UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

DEPARTAMENTO: FILOSOFA

MATERIA: FILOSOFA CONTEMPORNEA

PROFESOR: SAMUEL MANUEL CABANCHIK

CUATRIMESTRE: SEGUNDO

AO: 2015

PROGRAMA N: 0208

1. Fundamentacin y descripcin

La periodizacin de la filosofa contempornea y la articulacin interna de su desarrollo,

permanecen abiertas a su inevitable problematicidad, aun cuando algunos denominadores
comunes comienzan a estabilizarse. El programa propuesto para este ao, escoge un eje
central alrededor del cual se organizar el desarrollo de las lneas maestras del
pensamiento contemporneo en sus contribuciones ms relevantes para el tpico
vertebral.
La potencia de la tematizacin filosfica del lenguaje en su contemporaneidad, est
fuera de discusin. La orientacin fundamental adoptada en el programa, es la de
privilegiar la exposicin no sesgada ni reducida a una sola escuela, - como suele suceder
en la especializacin, en donde la corriente estudiada es exclusivamente la analtica
permitiendo as el acceso del alumno a diversas imgenes, representaciones y
concepciones del lenguaje segn las tradiciones abordadas, por s mismas pero tambin en
sus mutuos contrastes.
Se estudiar la problemtica del lenguaje en su incidencia dentro de las principales
tradiciones del pensamiento contemporneo, teniendo especialmente en cuenta las
siguientes diferenciaciones: 1) proposicionalismo/no proposicionalismo, 2) enfoque
terico/enfoque prctico, 3) predominio (a) de la dimensin metodolgica en sus distintas
modalidades (crtica, analtica y hermenutica, (b) de la dimensin metafilosfica o (c) de
la dimensin especfica (lingstica, sociolgica e ideolgica).

2. Objetivos

a. Presentar las principales concepciones del lenguaje en las tradiciones de pensamiento

filosfico del siglo XX, a partir de sus races en las crisis filosficas del siglo XIX;
b. Conocer las principales corrientes que expresaron esa crisis y la incidencia del
lenguaje como tpico crucial, preponderante o imantador;
c. Distinguir los enfoques proposicionalistas de los no proposicionalistas, los tericos
de los prcticos y los metodolgicos de los sustantivos;
d. Identificar obras, autores y textos relevantes para la investigacin del campo de los
estudios del lenguaje y su relevancia filosfica estratgica;
e. Insertar los debates actuales dentro del pensamiento filosfico en el contexto de la
historia recorrida durante el programa.

3. Contenidos

Unidad I: La filosofa, su crisis y la emergencia de una nueva racionalidad

(a) Panorama del interregno crtico de la filosofa en Europa. El clima de poca y su

impacto en las ideas. El nacimiento de las nuevas ciencias sociales, su separacin de
la filosofa. El lenguaje como nuevo modelo de racionalidad.
(b) La conformacin de nuevas corrientes: la fenomenologa, la tradicin semntica, la
hermenutica, el pragmatismo y la dialctica y su continuidad crtica.El programa
fenomenolgico y el programa analtico: su origen comn en el anti-psicologismo. El
cartesianismo de Husserl y su significacin en una perspectiva postkantiana. Frege
y la tradicin semntica: los fundamentos del giro lingstico. Propocisionalismo
versus concepcin antepredicativa.

Unidad II: El papel del tpico del lenguaje en la conformacin de las tradiciones
filosficas contemporneas

(a) La renovacin de la lgica y la irrupcin de la perspectiva semitica: las

contribuciones de Peirce y Saussure. La idea de la semiologa.
(b) El lenguaje en el paradigma materialista y su evolucin posterior en la teora
crtica. Lenguaje, mesianismo y redencin: Benjamin en dilogo.
Unidad III: Desarrollos, relaciones mutuas, inflexiones y puntos ciegos en la
fragmentacin de la filosofa en su poca contempornea

Los giros hermenutico y existencial de la fenomenologa: sus principales desarrollos en

los pases centro-europeos. Las etapas de la tradicin semntica en Europa y en Amrica.
Impacto del giro lingstico en el desarrollo de las tradiciones y de sus vnculos: la
perspectiva sobre el lenguaje en la tradicin hermenutica y en la analtica,
comparaciones. De la crtica del lenguaje a la filosofa como crtica a travs de la filosofa
de Wittgenstein.La perspectiva crtica marxista: Bajtn y Voloshinov. Los enfoques
trascendentalistas del lenguaje y sus crticos.

Unidad IV: Ponderacin de la problemtica del lenguaje en las tradiciones

filosficas contemporneas y segn sus debates ms connotados

(a) El papel estratgico del tpico lingstico en distintos campos y tradiciones

filosficas: el psicoanlisis, el posestructuralismo, la antropologa poltica y la teora
literaria.
(b) Revisiones crticas: Husserl por Derrida; la tradicin semntica por Rorty. El giro
lingstico de la hermenutica de Gadamer.
(c) 1. Relecturas de paradigmas: Benjamin en Agamben; 2. Hegel y Russell por Virno.
Autorreferencialidad y contexto prgmatico-vital del lenguaje.

4. Bibliografa

Unidad I
Terico-Prctico
Gotlob Frege (1892), Sobre sentido y referencia, en Estudios sobre semntica,
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Prcticos
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Unidad II
Terico-Prctico
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F.C.E.*
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Prcticos
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Unidad III
Terico-prcticos
Ludwig Wittgenstein (1921), Tractatus logico-philosophicus, seleccin de proposiciones
(varias ediciones)*
Ludwig Wittgenstein (1951), Investigaciones filosficas, Altaya, Barcelona, 1999,
Secciones 1 a 133 y 198 a 203*
Prcticos
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34, 35, 56 y 57**
Valentn Volshinov (1929), El marxismo y la filosofa del lenguaje, Buenos Aires,
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a 133 y captulo III**

Unidad IV
Terico-Prctico
Jacques Derrida (1967), La voz y el fenmeno, Valencia, Pre-Textos, 1985, captulos 1 y
2*
Prcticos
Giorgio Agamben (2005), La potencia del pensamiento, Buenos Aires, Adriana Hidalgo,
2007, Lenguaje**
Giorgio Agamben (2001), Experimentum linguae en Infancia e historia, Buenos Aires,
Adriana Hidalgo**

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Jacques Derrida (1978), De la gramatologa, captulo 2: Lingstica y gramatologa,
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Salamanca, 1998**
Paolo Virno (1995), Palabras con palabras, Paids,
captulo 5 (y fragmentos de los captulos anteriores)**

Buenos

Aires,

2004,

OBSERVACIN: LOS TEXTOS MARCADOS CON * SERN DE LECTURA

OBLIGATORIA PARA EL TERICO-PRCTICO, LOS MARCADOS CON **
LO SERN PARA LAS COMISIONES DE TRABAJOS PRCTICOS, UNO POR
CADA COMISIN EN CADA UNIDAD

5. Bibliografa general

Agamben G., La potencia del pensamiento, Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2007,
Lenguaje
Agamben G., El lenguaje y la muerte. Un seminario sobre el lugar de la negatividad,
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Samuel Manuel Cabanchik