UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ

GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE
SISTEMAS Y ARQUITECTURA

Tcnicas del Trabajo

Universitario.
LA INGENIERA DE SISTEMAS COMO PROFESIN:
Situacin comparativa-competitiva en las universidades
del Per y Sud amrica.

Integrantes:

Carrillo Contreras James Esteban

Gmez Llanos Henry.
Perales Chuman Rodrigo.
Rivera Ventura Piert.
Rojas Rojas Jorge.
Samilln Flores Alexis Smith.
Zorrilla Olivera Csar.

Docente:
Lic. Morillo Valle Nelly

Ciclo:
II

2015

DEDICATORIA

Dedicamos el presente trabajo monogrfico en primer lugar a Dios, a nuestra familia y a

todos aquellos que quieran obtener ms informacin de lo que es la Ingeniera de Sistemas.
Tambin agradecemos a la Lic. Nelly Morillo Valle por impartir conocimiento a los
estudiantes de la universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo a desarrollar un trabajo
monogrfico el cual tiene la finalidad de preparar al estudiante de Ingeniera de sistemas
para su posteriores trabajos de tesis.

35

AGRADECIMIENTOS.
A DIOS:
Por darnos vida y habernos dado la
oportunidad de estudiar y prepararnos
para el futuro.

A LA UNPRG:
Por la acogida en sus aulas, por la
educacin y el prestigio que nos causa
al estudiar ah

A LA LIC. NELLY:
Por brindarnos su apoyo, confianza y
sabidura. Guindonos en el proceso de
sta monografa, por la confianza
puesta en nosotros para realizar un
buen trabajo. La estimamos muchos
querida profesora.

A NUESTROS COMPAEROS:
Por permitirnos compartir ideas, por el
dilogo generado a diario, que nos
permitieron seguir esforzndonos a
tener
por
concluida
nuestra
monografa,
por
esa
buena
competencia generada a menudo.

35

INDICE
DEDICATORIA.................................................................................................... 02
AGRADECIMIENTOS........................................................................................... 03
INTRODUCCIN................................................................................................. 06
JUSTIFICACIN................................................................................................... 07
OBJETIVO GENERAL........................................................................................... 08
OBJETIVOS ESPECFICOS................................................................................... 08
LA INGENIERA DE SISTEMAS COMO PROFESIN..............................................09
1.1 SOBRE LA INGENIERA DE SISTEMAS.......................................................10
1.2 OBJETIVOS DE LA INGENIERA DE SISTEMAS............................................11
1.3 PERFILES OCUPACIONALES DA LA INGENIERA DE SISTEMAS...................12
1.3.1 DIRECTOR DE TI.
1.3.2 GERENTE DE TI.
1.3.3 GERENTE DE INFRAESTRUCTURA DE TI.
1.3.4 ARQUITECTO DE REDES.
1.3.5 ADMINISTRADOR DE REDES.
1.3.6 ANALISTA DE REDES.
1.3.7 GERENTE DE PROYECTOS DE TI.
1.3.8 GERENTE DE SEGURIDAD DE INFORMACIN.
1.3.9 ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS.
1.3.10 ANALISTA DE RIEGOS DE TI.
1.3.11 ANALISTA DE SEGURIDAD.
1.3.11 ANALISTA DE NEGOCIOS.
1.3.11 ARQUITECTO DE SISTEMAS DE INFORMACIN.
1.3.11 ARQUITECTO DE SOFTWARE.
1.3.11 AUDITOR DE SISTEMAS DE INFORMACIN.
1.3.11 ANALISTA DE CALIDAD DE INFORMACIN.
1.3.11 ANALISTA DE CALIDAD DE SOFTWARE.
1.3.11 ANALISTA DE SISTEMAS.
1.3.11 ANALISTA DE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS.

35

1.4 MARCO INTERNACIONAL DE LA INGENIERIA DE SISTEMAS.......................17

1.5 SITUACIN ACTUAL EN EL PER..............................................................18
1.5.1 LA FORMACIN PROFESIONAL EN EL PER.
1.5.1.1 DECADA DEL 60
1.5.1.2 DECADA DEL 70
1.5.1.3 DECADA DEL 80

1.6 UNIVERSIDADES DEL PERU DONDE SE PODRA ESTUDIAR INGENIERIA DE

SISTEMAS....................................................................................................... 24
1.7 INGENIERA DE SISTEMAS EN OTROS PASES...........................................28
1.3.1 INGENIERIA DE SISTEMAS EN ARGENTINA.
1.3.1 INGENIERIA DE SISTEMAS EN BRASIL.
1.8 Anlisis comparativo y competitivo de las diferentes Universidades del
Per y Sud
Amrica
..33
CONCLUSIONES................................................................................................. 38
Bibliografas...................................................................................................... 39

35

INTRODUCCION:
Las diferencias entre los distintos ingenieros de sistemas del Per y Sud amrica, hacen que
nos planteramos una serie de interrogantes sobre cuales son los motivos para que existan.
En el presente trabajo difundiremos los distintos perfiles de muchas universidades del Per
y Sud Amrica para sacar conclusiones sobre el nivel de competitividad entre las distintas
universidades.

35

JUSTIFICACIN.
En vista que la mayora de personas no entendemos que es la Ingeniera de Sistemas y en
que nos puede ayudar, en la presente monografa se desarrolla explcitamente este tema
para poderlo comprender, la ingeniera es la aplicacin de las ciencias matemticas y
fsicas para desarrollar sistemas que utilicen econmicamente los materiales y fuerzas de
la naturaleza para el beneficio de la humanidad.
Y claro es importante que nos preguntemos En qu nos puede ayudar?, Por qu
estudiamos esta carrera?, y Cmo podemos defender?

35

OBJETIVO GENERAL

Entender y analizar que es ingeniera de sistemas, comprender los factores que intervienen
en esta profesin, comprender que a partir de los usuarios que buscan la mayor proteccin
y confidencialidad de informacin en su red, utilizan herramientas y polticas de seguridad.
Por ende a medida de los aos la informacin que guardamos puede ser vista por diferentes
hacker pero nosotros los futuros ingenieros de sistemas podremos contrarrestar estos
ataques. Con las diferentes ramas que queramos llevar.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Analizar algunas herramientas de seguridad a las que se puede recurrir.

Describir los sistemas informticos y la forma en que opera.
Identificar las vulnerabilidades que existen en las redes, tanto del equipo como los
firewalls, como de los sistemas operativos
Orientar sobre las necesidades y los cambios que adoptan las organizaciones
Utilizar polticas de seguridad, como proteccin y conocer los modelos que existen
para su elaboracin.

35

LA INGENIERA DE SISTEMAS COMO PROFESIN:

Situacin comparativa-competitiva en las universidades:
Per- Sud Amrica.
RESUMEN:
Segn la historia La ingeniera de sistemas nace de una fusin entre la ingeniera de
conmutacin e ingeniera de transmisin, con el pasar del tiempo en la sociedad, se le ha
ido confundiendo con los tcnico en computadoras, teniendo nada que ver con ello. Su
llegada al Per se remonta en la dcada del 60, y en 1974 La UNI crea el Programa
Acadmico de Ingeniera de Sistemas dentro de la Facultad de Ingeniera Industrial y
Sistemas. Esta Facultad haba introducido el trmino sistemas algunos aos antes con la
idea de preparar el camino para su creacin. As, a partir de 1982 aparecen muchos
institutos de educacin superior que imparten cursos de tcnicos de computacin y
sistemas, con una duracin de 3 aos o menos. Se ofrecieron diplomas de Analistas de
Sistemas y Tcnicos de Computacin. En la actualidad hay muchas universidades donde
se puede estudiar la ingeniera de sistemas, en algunos pases tiene otras denominacin
pero en conclusin sea cual sea el nombre llegan a ser desde analista de redes, gerente
de proyectos de ti, gerente de seguridad de informacin, administrador de base de
datos, analista de riesgos de ti, analista de seguridad, analista de negocios, arquitecto
de sistemas de informacin, arquitecto de software, auditor de sistemas de
informacin, analista de calidad de software, analista de sistemas hasta analista de
inteligencia de negocios. La diferencia es en que algunas universidades tal vez, la calidad
de educacin es mejor, muchas veces por el gran apoyo por parte del estado
preocupndose en que la universidad en el caso de ser nacional en mejorar la
infraestructura e implementar los laboratorios como sucede en Brasil en la universidad de
sao paulo que cuenta con una infraestructura adecuada que facilita al estudiante en su
quehacer acadmico universitario, ya que su Edificio Inteligente de la Facultad de
Informtica y Electrnica cuenta con 14 centros de cmputos y ms de 400 computadoras
con software de ltima generacin. Por otro lado tambin se implementa la enseanza no
especficamente en esta universidad llevando a cabo proyectos como ITUR (en conjunto
con la Escuela de Gestin Turstica y Hotelera), IGES (Sistema de informacin y
Gestin), NTICs (para personas con capacidades diferentes, para as desarrollar
inteligencia artificial), TAC (tienda virtual de certificados para estudiantes de la Facultad
de Ingeniera) y Repositorio de trabajos de investigacin como navegacin en 3D en las
Facultad de Ingeniera. Sea cual sea el mtodo de enseanza de las diferentes
universidades el aprendizaje tambin depender de los propios estudiantes en querer
mejorar y superarse cada da ms.

35

En la actualidad, la sociedad ha confundido la verdadera definicin de ingeniera de

sistemas y los diferentes perfiles ocupacionales con carreras relacionadas con la tecnologa
como ingeniera de software, ingeniera en computacin, ingeniera en sistemas
computacionales, etc. Es por tal motivo que nosotros como estudiantes de dicha carrera
hemos decidido realizar este trabajo con el fin no solo de saber el verdadero perfil
profesional de la ingeniera de sistema si no tambin el nivel de competitividad que tiene
A un nivel internacional. Las diferencias entre los distintos ingenieros de sistemas del Per
y Sud amrica, hacen que nos planteramos una serie de interrogantes sobre cuales son los
motivos para que existan. En el presente trabajo tambin difundiremos los distintos perfiles
de muchas universidades del Per y Sud Amrica para sacar conclusiones sobre porqu
algunos pases pueden tener mejores egresados que otros.
Se empezar con puntos que involucran a la Ingeniera de sistemas, luego la definicin
desde distintos puntos de vista.
En la actualidad hay muchas universidades donde se puede estudiar la ingeniera de
sistemas, en algunos pases tiene otras denominacin en fin sea cual sea el nombre llegan a
ser desde analista de redes, gerente de proyectos de ti, gerente de seguridad de informacin,
administrador de base de datos, analista de riesgos de ti, analista de seguridad, analista de
negocios, arquitecto de sistemas de informacin, arquitecto de software, auditor de sistemas
de informacin, analista de calidad de software, analista de sistemas hasta analista de
inteligencia de negocios, que vendran a ser los distintos perfiles ocupacionales de los que
tambin se va a difundir.
Ahora como se le ve a la ingeniera de sistemas internacionalmente, con que reas se
relaciona en ese contexto, como y cuando llego a nuestro Per, como se encuentra la
situacin actual, ser que apareci en nuestro pas para atender, promover, integrar las
necesidades relacionados con la tecnologa de la informacin? Habr alguna problemtica
con respecto a esta carrera o tal vez el hecho de que apareciera una computadora en nuestro
territorio marcaria un nuevo comienzo para la creacin de la ingeniera de sistemas que con
el tiempo, el inters quizs de un numero mnimo de personas hicieron que a partir de ella
se creen nuevas carreras, haciendo con ello que nuestro pas se este desarrollando.
Como decamos tantas universidades donde ahora se puede estudiar esta carrera, todos con
perfiles que aparentan decirnos cosas distintas pero que en realidad dicen lo mismo, es por
tal motivo que detallaremos dichos perfiles. Por ultimo analizaremos la situacin actual
comparativa y competitiva en el Per y Sud Amrica con sus respectivas conclusiones.

35

1. SOBRE LA INGENIERA DE SISTEMAS

Se puede apreciar que el cuerpo de conocimiento y el campo de accin de los profesionales
de la ingeniera de sistemas en nuestro pas, no corresponde a lo que se conoce
Internacionalmente. La actual ingeniera de sistemas del pas se ha desplazado a un campo
que no es el propio y del que ahora se tiene mayor claridad sea por la Computing Curricula,
o ANECA (Agencia Nacional de Evaluacin de la calidad y acreditacin).
Se debe reconocer que este no es slo un problema del Per, si no tambin de casi todos los
pases de sud Amrica. Sin embargo, si es necesario tomar accin para corregir esta
situacin lo antes posible.
Las Facultades de Ingeniera de Sistemas deben revisar sus perfiles de egreso y su plan de
estudios a la luz de SEBOK, Computing Curricula, IFIP y ANECA para que definan
adecuadamente que profesionales buscan formar, con esto algunas Facultades definirn
La INCOSE (Consejo Internacional de Ingeniera de Sistemas) presenta la definicin de
sistemas citando a Rechtin y la definicin de Ingeniera de Sistemas de igual manera:

Un sistema: es una construccin o una coleccin de diversos elementos que juntos

produzcan los resultados no obtenibles por los elementos individualmente. Los
elementos, o las piezas, pueden incluir la gente, el hardware, el software,
instalaciones, polticas, y documentos; es decir, todas las cosas requeridas para
producir resultados del nivel de sistemas.
Los resultados incluyen calidades, propiedades, caractersticas, funciones,
comportamiento y funcionamiento del nivel de sistema. El valor aadido por el
sistema en su totalidad, ms all de la contribucin individual de las piezas, es
creada sobre todo por la relacin entre las piezas; es decir, cmo se interconectan
(INCOSE, 2005).

Ingeniera de Sistemas: es un acercamiento interdisciplinario y significa permitir la

realizacin de sistemas exitosos. Se centra en definir las necesidades de los clientes
y funcionalidad requerida en las primeras etapas del ciclo de desarrollo,
documentando requisitos, luego procediendo con la sntesis del diseo y la
validacin del sistema manteniendo una visin completa del problema (INCOSE,
2005).

35

La Ingeniera de Sistemas integra a todas las disciplinas y grupos de la especialidad en un

esfuerzo de equipo que forma un proceso de desarrollo estructurado que proceda desde el
concepto hasta la produccin para la operacin. La ingeniera de sistemas considera el
negocio y las necesidades tcnicas de todos los clientes con la meta de proporcionar un
producto de calidad que resuelva las necesidades del usuario (INCOSE, 2005).
Sommerville (2005). Define a la ingeniera de sistemas de la siguiente manera: Es una
actividad interdisciplinaria que conjunta equipo de personas con diferentes bases de
conocimientos (pg. 24)

2. PERFILES OCUPACIONALES DE LA INGENIERA DE SISTEMAS.

A continuacin se presenta la relacin de los diferentes cargos que un ingeniero de
sistemas puede desempear durante su vida profesional. Tambin se presentan las funciones
que generalmente son asumidas en estos cargos.
DIRECTOR DE TI (CIO): Los Directores de Tecnologas de Informacin (CIO)
proponen los presupuestos de los proyectos y programas de TI. Toman decisiones acerca
del entrenamiento y formacin del personal, as como de la compra de equipos. Los CIO
contratan y asignan profesionales en TI y personal de apoyo a los proyectos de TI. Los CIO
administran el trabajo de estos empleados, revisan su produccin y establecen
procedimientos administrativos y polticas. Los CIO tambin proporcionan a las
organizaciones su visin general de las tecnologas de la informacin como una
herramienta competitiva. (Referencia: Departamento del Trabajo-USA)
GERENTE DE TI: Los Gerentes de TI gestionan los recursos computacionales de sus
organizaciones. A menudo trabajan bajo la supervisin del CIO para planificar y dirigir la
labor que deben realizar los trabajadores del rea de TI. Estos profesionales se encargan de
garantizar la disponibilidad, continuidad y seguridad de los datos, y de proporcionar los
servicios de las tecnologas de la informacin a sus organizaciones. Los Gerentes de TI
supervisan diferentes departamentos tcnicos mediante el desarrollo y control de estndares
de desempeo, e implementacin de nuevos proyectos.
GERENTE DE INFRAESTRUCTURA DE TI (CTO): Los Gerentes de Infraestructura
de TI desarrollan estndares tcnicos, implementan tecnologa y supervisan a los
trabajadores que se ocupan de los temas de tecnologa de informacin en las
organizaciones. Si una herramienta nueva y til de TI es identificada, el CTO determina una
o ms estrategias para su posible aplicacin, considerando el anlisis del costo-beneficio y
el retorno de la inversin. Los resultados del anlisis de estas estrategias son presentadas a
la alta direccin, as como al Director de Informacin (CIO).
35

ARQUITECTO DE REDES: Los Arquitectos de Redes son los diseadores de redes de

computadoras. Ellos configuran, prueban y evalan los sistemas de comunicacin como las
redes de rea local (LAN), redes de rea amplia (WAN), Internet, intranets y otros. Los
sistemas de comunicacin son configurados de muchas maneras, desde una simple
conexin entre dos oficinas en un mismo edificio hasta redes distribuidas a nivel mundial.
Tambin se encargan de la configuracin del correo de voz y de los sistemas de correo
electrnico de organizaciones transnacionales. Los arquitectos y los ingenieros de redes
modelan, analizan y planifican las redes, que a menudo requieren soluciones tanto de
hardware y de software. Estos profesionales tambin pueden investigar productos y
proponer recomendaciones requeridas a nivel de hardware y software, as como asumir el
liderazgo de la solucin de los problemas de seguridad de la informacin.
ADMINISTRADOR DE REDES: Los Administradores de Redes disean, instalan y
brindan soporte a los sistemas de informacin de las organizaciones. Los Administradores
de Redes son responsables de las redes LAN, WAN, segmentos de red, Internet e intranet.
Trabajan en grandes corporaciones, pequeas empresas y organizaciones gubernamentales.
Ellos instalan y proporcionan soporte al hardware y software de la red, analizan problemas
y supervisan las redes para asegurar su disponibilidad para los usuarios. Los
Administradores de Redes recolectan datos para evaluar el desempeo del sistema de
comunicacin, identifican las necesidades de los usuarios, y determinan los requerimientos
del sistema de comunicacin y de la red. Tambin se encargan de mantener la eficiencia del
sistema de comunicacin. Los Administradores de Redes se encargan de que el sistema de
informacin de la organizacin, las computadoras, el software y la red propiamente dicha
funcionen correctamente en forma conjunta. Los Administradores de Redes tambin
solucionan los problemas reportados por los usuarios y a travs de un sistema de monitoreo
de la red realizar recomendaciones para futuras actualizaciones de dicho sistema. Una
funcin adicional que realizan algunos Administradores de Redes es el mantenimiento de la
seguridad de las redes y de los sistemas.
ANALISTA DE REDES: El analista de redes analiza, disea, prueba y evala sistemas de
red, tales como redes de rea local (LAN), redes de rea amplia (WAN), Internet, intranet, y
otros sistemas de comunicacin de datos. Tambin realizan el modelado, anlisis y
planificacin de las redes. El analista de redes investiga y recomienda el hardware y
software de comunicacin de datos para las redes. El campo profesional del analista de
redes incluye especialistas en telecomunicaciones que se ocupan de la interconexin de
equipos de cmputo y de comunicaciones. En algunos casos, el Analista de Redes supervisa
a los programadores de computadoras.
GERENTE DE PROYECTOS DE TI: El Gerente de Proyectos de Tecnologas de la
Informacin determina los requerimientos, formula el presupuesto y establece el
35

cronograma para los proyectos de tecnologas de la informacin de las organizaciones.

Tambin, coordina este tipo de proyecto desde el desarrollo hasta la implantacin, en
colaboracin con los trabajadores de TI de su organizacin; as como, con los clientes,
proveedores y consultores. Estos profesionales estn altamente involucrados en proyectos
que mejoren y actualicen la seguridad de la informacin de una organizacin.
GERENTE DE SEGURIDAD DE INFORMACIN: Los Gerentes de Seguridad de
Informacin son los encargados de desarrollar estrategias de seguridad de la informacin de
acuerdo a las metas y los objetivos de las organizaciones. Se encargan de alinear la
estrategia de seguridad de la informacin con el gobierno corporativo. Desarrollan casos de
negocio que justifican la inversin en seguridad de la informacin. Identifican los requisitos
potenciales y vigentes, que pertenecen al mbito legal y normativo, que afectan la
seguridad de la informacin. Se encargan de obtener el compromiso de la alta gerencia con
la seguridad de la informacin. Definen roles y responsabilidades para la seguridad de la
informacin en toda la organizacin. Establecen canales de comunicacin y notificacin
internos y externos que respalden la seguridad de la informacin.
ADMINISTRADOR DE BASE DE DATOS: Los Administradores de Bases de Datos
trabajan con el software de sistema de gestin de bases de datos y determinan la manera de
almacenar, organizar, analizar, utilizar y presentar datos. Identifican las necesidades del
usuario y construyen nuevas bases de datos informticas. En muchos casos, los
administradores de bases de datos deben integrar datos de sistemas antiguos con aquellos
de un nuevo sistema. Tambin prueban y coordinan las modificaciones del sistema cuando
son necesarias, y solucionan los respectivos problemas cuando ocurren. Un Administrador
de Base de Datos debe asegurar el funcionamiento del sistema de gestin de base de datos
de la organizacin, conoce la plataforma tecnolgica en que la base de datos funciona, y
aade nuevos usuarios al sistema. Debido a que muchas bases de datos estn conectadas a
Internet, estos profesionales tambin deben planificar y coordinar las medidas de seguridad
con los administradores de red. Algunos Administradores de Base de Datos tambin pueden
ser responsables del diseo de la base de datos, pero esta tarea es realizada usualmente por
los diseadores de bases de datos o analistas de bases de datos.
ANALISTA DE RIESGOS DE TI: El Analista de Riesgos de las Tecnologas de la
Informacin se encarga del proceso de identificacin, cuantificacin y priorizacin de los
riesgos comparndolos con el criterio para su aceptacin dentro del marco de los objetivos
relevantes para la organizacin. Los resultados de este proceso permitirn determinar la
accin apropiada de gestin; as como, las prioridades para manejar la informacin de los
riesgos de seguridad y poder implementar controles y medidas de proteccin contra estos
riesgos. El Analista de Riesgos de TI realiza evaluaciones del riesgo peridicamente para
realizar los cambios en los requerimientos del sistema y en la situacin de los riesgos; por
ejemplo: activos, amenazas, vulnerabilidades, impactos, valoracin del riesgo y cuantos
35

cambios significativos ocurran. Este profesional debe realizar estas evaluaciones del riesgo
en forma metdica, capaz de producir resultados comparables y reproducibles.
ANALISTA DE SEGURIDAD: El Analista de Seguridad planifica, coordina y mantiene la
seguridad de la informacin de una organizacin. Estos profesionales educan a los usuarios
sobre la seguridad de la informacin, instalan software de seguridad, supervisan las redes
para detectar los puntos vulnerables de seguridad, responden a los ataques cibernticos, y
en algunos casos, renen datos y pruebas que se utilizarn en la persecucin de la
delincuencia ciberntica. Las responsabilidades de los especialistas en seguridad
informtica han aumentado en los ltimos aos debido a que los ataques cibernticos se han
vuelto ms sofisticados.
ANALISTA DE NEGOCIOS: El Analista de Negocios es el enlace entre las partes
interesadas (stakeholders) a fin de obtener, analizar, comunicar y validar los requerimientos
para los cambios a los procesos de negocios, polticas y sistemas de informacin. El
analista de negocios comprende los problemas y oportunidades de negocio en el contexto
de los requerimientos y recomienda soluciones que permiten a la organizacin alcanzar sus
objetivos. El analista de negocio es el responsable del desarrollo y administracin de los
recursos de los sistemas de informacin, de la validacin de requerimientos para la reingeniera de procesos, del anlisis y recomendacin de soluciones de mejora continua, de
la validacin y documentacin de los problemas y oportunidades de negocio, y del anlisis
de requerimientos organizacionales y/o operacionales
ARQUITECTO DE SISTEMAS DE INFORMACIN: El Arquitecto de Sistemas de
Informacin utiliza las herramientas de TI para ayudar a que las empresas funcionen
eficientemente y puedan alcanzar sus objetivos estratgicos. El Arquitecto de Sistemas de
Informacin disea y desarrolla nuevos sistemas de informacin mediante la eleccin y
configuracin de hardware y software, tambin pueden concebir la forma de aplicar los
recursos existentes del sistema para tareas adicionales. La mayora de los analistas de
sistemas de informacin trabajan con sistemas de informacin especficos; por ejemplo, de
negocios, contabilidad, financieros, cientficos y de ingeniera de sistemas, que varan con
el tipo de organizacin.
ARQUITECTO DE SOFTWARE: El Arquitecto de Software es un profesional que
desarrolla, crea y modifica software de aplicacin general o especializada. Analiza las
necesidades de los usuarios y desarrolla soluciones de software. Disea y personaliza
software para los usuarios optimizando su eficiencia. Tambin puede participar en el
anlisis y diseo de bases de datos dentro de un rea de aplicacin. Supervisa el trabajo de
los programadores.

35

AUDITOR DE SISTEMAS DE INFORMACIN: El Auditor de Sistemas de

Informacin debe entender las nuevas tecnologas para conocer el impacto que tienen en los
procesos de control y en los procedimientos de auditora. El Auditor de Sistemas de
Informacin debe comunicar claramente las herramientas y tcnicas de recoleccin
desarrolladas para tener evidencias durante su trabajo de auditora. Eventos recientes,
regulaciones gubernamentales y cambios en los procesos de negocios han afectado el rol
del Auditor de Sistemas de Informacin requiriendo un profesional con capacidad para
enfrentar los desafos tecnolgicos, y con excelentes habilidades de expresin oral y escrita.
ANALISTA DE CALIDAD DE SOFTWARE: El Analista de Calidad de Software es un
analista de sistemas que realiza las pruebas de productos de software con mayor
profundidad y detalle, diagnostica los problemas, recomienda soluciones, y determina si los
requisitos del sistema se han cumplido. Despus de que el sistema ha sido implementado,
probado y depurado, los Analistas de Calidad de Software entrenan a sus usuarios y
escriben manuales de instrucciones. Las funciones de un Analista de Calidad de Software
son: recopilar los antecedentes relevantes relacionados con la materia a controlar, analizar
los controles de calidad para realizar un levantamiento de las mejoras de los procesos,
formular informacin til acerca de los procesos, herramientas y mtodos, implementados
en diversos proyectos, generar estndares de calidad para gestin de software orientado al
producto, generar reportes de desviaciones de proyecto, mantener actualizado el cuadro de
mando de proyectos y participar activamente en reuniones de coordinacin, intercambio de
informacin, discusiones informales, en funcin a mejoras de procesos.
ANALISTA DE SISTEMAS: Estos profesionales se especializan en el desarrollo y
mantenimiento de los sistemas. Un analista de sistemas consulta a la alta direccin y a los
usuarios, los objetivos del sistema y luego disea el sistema para alcanzarlos. Especifica las
entradas al sistema, decide como las entradas sern procesadas y establece el formato de las
salidas para satisfacer las necesidades de los usuarios. Usa tcnicas como anlisis
estructurado, modelamiento de datos, ingeniera de datos, construccin de modelos
matemticos, muestreo y una variedad de principios de contabilidad para asegurar que sus
planes sean eficientes y completos. Realizan un anlisis del costo-beneficio y de retorno de
la inversin para ayudar a la alta direccin de la organizacin a decidir si la implementacin
de la tecnologa propuesta es financieramente factible. Cuando el sistema es aprobado, el
analista de sistemas se encarga de la implementacin del hardware y software requerido.
Verifica que el uso inicial del sistema funciona como fue planeado.
ANALISTA DE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS: El Analista de Inteligencia de
Negocios se encarga de generar informes, reportes de negocios y reportes econmicosfinancieros para los ejecutivos, gerentes, clientes y otras partes interesadas. Sintetizan la
inteligencia de negocio actual o los datos de tendencia para apoyar sus recomendaciones.
Analizan las estrategias de mercado competitivas, las tendencias de la tecnologa para
identificar los mercados para el desarrollo de futuros productos o para mejorar las ventas de
35

los productos existentes. Recogen datos de inteligencia empresarial de los informes de las
industrias disponibles, la informacin pblica, informes de campo, o de fuentes de compra
para asegurar que la inteligencia est en consonancia con las necesidades de la
organizacin. Crean herramientas de inteligencia de negocios o sistemas, incluyendo el
diseo de bases de datos relacionadas, hojas de clculo, o salidas. Difunden informacin
sobre herramientas, informes, o el incremento de los metadatos. Documentan las
especificaciones para la inteligencia de negocios o tecnologa de la informacin (TI).

3. MARCO INTERNACIONAL DE LA INGENIERA DE SISTEMAS

En cuanto a la carrera conocida como System Engineering, las iniciativas ms conocidas
para promover esta profesin y definir adecuadamente su perfil profesional son las
desarrolladas por el International Council on System Engineering (INCOSE) que impulsa la
definicin de un cuerpo de conocimiento apropiado para la Ingeniera de Sistemas. En el
2004, se estableci el Concilio de Universidades de Ingeniera de Sistemas (CESUN) por
un acuerdo de alrededor de 30 universidades que ofrecen programas educativos y de
investigacin en Ingeniera de Sistemas en Amrica del Norte, Europa, Asia, y Australia. Su
objetivo es ampliar la educacin y prctica de la Ingeniera de Sistemas. Define a la
Ingeniera de Sistemas como un campo de estudio interdisciplinario que envuelve a la
tecnologa, la administracin y las ciencias sociales. Sus actividades se enmarcan en las
reas siguientes:
A.
B.
C.
D.
E.

Ingeniera de Sistemas
Tecnologa Poltica
Ingeniera, Administracin, Innovacin, Emprendimiento
Sistemas y Anlisis de Decisiones, Investigacin de Operaciones
Manufactura, Desarrollo de Productos, Ingeniera Industrial

Asimismo existe el International Society for the Systems Sciences (ISSS) que representa el
enfoque de la visin holstica y transdiciplinaria que emplea la Ingeniera de Sistemas. Esta
sociedad toma como referencia los trabajos de Ludwig Von Bertalanfy, uno de los primeros
representantes de la Teora General de Sistemas.

4. SITUACIN ACTUAL EN EL PER

La situacin a nivel nacional en cuanto a las carreras relacionadas al computador, el
software o los sistemas ha evolucionado desde los aos 60 en que se comenzaron a usar
computadoras en la Universidad y se crearon las primeras carreras.
Desde esa fecha y con el rpido crecimiento que tuvo la tecnologa con la aparicin de las
computadoras personales y su introduccin masiva en las empresas y hogares, hasta hoy

35

con la presencia de Internet, muchos cambios se han dado. Por su parte, las instituciones
de educacin superior considerando la falta de reglas claras, la influencia de USA y Europa
en diferentes organizaciones educativas nacionales, la influencia de algunas instituciones
educativas nacionales, y el enfoque de negocios que varias instituciones educativas han
optado, ha

hecho posible un confuso escenario donde reina el caos, la baja calidad

educativa, y consecuentemente el deterioro de la imagen de los profesionales de estas

carreras.
I.

LA FORMACIN PROFESIONAL EN EL PER

Dcada del 60: Cargo de Ingeniero de Sistemas

A fines de los aos 60 aparecen en nuestro pas la denominacin de Ingeniero de Sistemas.
La empleaban empresas como IBM, Bourroughs (ahora Unisys), NCR, etc. Como estas
empresas ofertaban los primeros equipos de cmputo en nuestro pas, deban contar con
personal que pudiera proponer soluciones adecuadas a las necesidades de procesamiento de
datos que requeran las empresas.
Para ello se estableci la prctica de seleccionar personas con muy alta aptitud, sin hacer
distincin acerca de su formacin profesional. Al ingresar a la empresa, su primera tarea era
pasar por un proceso de capacitacin de alrededor de una ao, con el objetivo de aprender
acerca de los equipos, programas y tecnologa de la empresa.
Debemos sealar que en esa poca (y hasta inicios de los aos 80) el paradigma imperante
era el de la arquitectura propietaria, en que los equipos de una compaa eran
compatibles entre s pero no con los de otras empresas. Esto enfatizaba ms an el control
que estas empresas tenan sobre sus productos y el entrenamiento que sobre ellos se ofreca.
Sobre esta poca existen muchas referencias principalmente orales. De un artculo
publicado en PCWorld en julio del 2003, podemos resaltar las siguientes referencias, que si
bien son mucho ms modernas, sin embargo aluden a la prctica sealada 31:
Su tarjeta la presenta como Carmen Rosa Graham, pero para todos, ella es simplemente
Toti. A cargo de la gerencia general de IBM Per desde el 2001, su carrera como parte del
Gigante Azul se remonta 21 aos, a la poca en que vio un aviso de IBM mientras trabajaba
35

en el Centro de Investigacin de la Universidad del Pacfico, donde estudi Economa y

Administracin de Empresas.
Tras los exmenes y entrevistas de rigor, Toti fue seleccionada para ser ingeniera de
sistemas de IBM. Como su contrato con la universidad an no terminaba, ella propuso
seguir un programa flexible de autoestudio. En poco tiempo, Toti pas de ser ingeniero de
sistemas a representante de ventas para el sector de la Banca. Pker de reinas. PC
WORLD / Julio 2003 pg. 25
Desde pequea a Lieneke le gustaba armar y desarmar cosas... Por eso quiso estudiar
Ingeniera de Sistema, pero las circunstancias la llevaron a elegir Ingeniera Industrial.
Antes de terminar sus estudios, IBM la reclut como ingeniera de sistemas y all hizo
carrera por 12 aos, hasta que Microsoft la contrat hace ao y medio como gerente
comercial, y luego como gerente general. Pker de reinas. PC WORLD / Julio 2003, pg.
28
En un artculo posterior en que se entrevista a Carmen Rosa Graham, se hacen las
siguientes afirmaciones:
(An en los aos 80) la mayora de estudiantes de esta escuela provenan de diversas
carreras de ingeniera, aunque el caso ms peculiar que vio fue el de un dentista que se
gradu (sic) en el centro (de formacin) al igual que ella.
Graham recuerda que el responsable de la formacin buscaba a los mejores profesionales
de la empresa en cada especialidad para el dictado de los cursos respectivos. Bajo un
rgimen similar a una universidad, llevaban clases presenciales y rendan exmenes,
incluyendo parciales y finales
Pero conforme pasaron los aos, los requerimientos fueron cambiando y la escuela dej de
funcionar a inicios de la dcada del 90
En la dcada de los 60s, al igual que las ms importantes empresas, las universidades se
introdujeron en el empleo de estos novsimos equipos.

35

As, la Universidad Nacional de Ingeniera (UNI), inaugur en el ao 1964 el centro de

cmputo, una unidad que inicialmente se conoci como Laboratorio de Matemticas, pero
que prestaba servicios a todas las facultades conforme aceptaban la era digital. La
adquisicin de la computadora se realiz por gestin de la administracin central de la
universidad.
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), en el ao 1969 firm un
convenio de cooperacin bilateral con Francia, logrando un prstamo internacional para
adquirir un computador IBM 1130. El equipo tena 16 Kb de memoria principal, una unidad
lectora de tarjetas, discos magnticos removibles, unidades de cintas magnticas, varias
unidades de perfo-verificacin de tarjetas, un plotter y una impresora enorme.
La Pontificia Universidad Catlica Per tambin organiz su Centro de Cmputo hacia
1969, contando como primera computadora una IBM 1130.
Dcada del 70: Ingeniera de sistemas en las universidades.
La UNI crea en el ao 1974 el Programa Acadmico de Ingeniera de Sistemas dentro de la
Facultad de Ingeniera Industrial y Sistemas. Esta Facultad haba introducido el trmino
sistemas algunos aos antes con la idea de preparar el camino para su creacin. El nuevo
programa se fortaleci con el retorno de profesores que se prepararon en Estados Unidos y
Mxico en temas relacionados con la Investigacin Operativa y la Ingeniera de Sistemas.
El primer currculo se conform con cursos de matemticas 1-3, estadstica, fsica 1-3,
qumica 1-2, dibujo tcnico, geometra descriptiva, economa general,

lenguajes,

algortmicos, algebra de Boole, introduccin a la ingeniera de sistemas, mtodos

numricos, mecnica de cuerpo rgido, fsica del slido, anlisis de circuitos, sistemas
digitales, diseo electrnico, dispositivos electrnicos, mquinas de computacin,
computacin analgica, resistencia de materiales, termodinmica y fuerza motriz,
contabilidad, sistemas de procesamiento de datos, costos y presupuestos, macro- economa,
introduccin a la econometra, sociologa industrial, organizacin y mtodos, organizacin
y direccin de empresas, diseo de experimentos, mtodos de prediccin, investigacin de
operaciones 1-2, legislacin industrial, laboral y tributaria, anlisis y diseo de sistemas e
ingeniera de sistemas.
35

Se puede apreciar que el perfil profesional de esta profesin no fue crear especialistas en
computadoras o software, en la medida que quienes deseaban especializarse en el uso de las
computadoras podan hacerlo en el Programa de Ayudanta del Centro de Cmputo, el cual
estaba abierto a todos los estudiantes de la UNI, que cumplieran con sus exigencias.
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), en el ao 1969 firm un
convenio de cooperacin bilateral con Francia, logrando un prstamo internacional para
adquirir un computador IBM 1130.
La UNMSM decidi crear el Programa Acadmico de Computacin en la Facultad de
Matemticas, para lo cual recibi el apoyo de la Universidad de Grenoble, quines enviaron
una delegacin de docentes e investigadores en informatiqu para delinear la malla
acadmica del programa recin creado.
La Facultad de Matemticas qued entonces constituida por los programas de Matemticas
Puras, Estadstica, Investigacin Operativa y Computacin.
El enfoque del Programa Acadmico de Computacin era eminentemente cientificista, con
muchos cursos de matemticas (Clculos 1, 2, 3, 4, Anlisis Matemtico 1 y 2,
Complemento de Matemticas, lgebra 1 y 2, Series y Ecuaciones Diferenciales), luego
venan los cursos de Estadstica, Probabilidades, Investigacin Operativa 1 y 2,
Programacin Lineal, los cursos de Fsica 1 y 3, luego segua los propios de la carrera como
Circuitos Electrnicos, Tecnologa de Computadoras, las programaciones 1, 2 y 3 donde se
enseaban los lenguajes de programacin empezando con Fortran,

luego Cobol y

finalmente Assembler. Pero no haba nada de anlisis y diseo de software ni cursos de

gestin de tecnologa de la informacin, tampoco haba nada de Economa, Administracin
Contabilidad.
Si bien esas fueron las dos carreras de pregrado ofrecidas por esos aos, hubo otras dos
iniciativas que sealar.
En 1972, la Universidad de Lima ofrece un postgrado (como segunda especialidad) en
Ingeniera de Sistemas, que estuvo vigente hasta 1990.

35

En 1973, la Pontificia Universidad Catlica del Per ofrece una especializacin en Anlisis
de Sistemas, en la Facultad de Ciencias e Ingeniera.
Dcada de los 80: PCs, los Institutos y la Computacin y la Informtica
La aparicin de la PC impact fuertemente en la forma como se enseaba la computacin,
al bajar la barrera de entrada que anteriormente era contar con un centro de cmputo. As,
a partir de 1982 aparecen muchos institutos de educacin superior que imparten cursos de
tcnicos de computacin y sistemas, con una duracin de 3 aos o menos. Se ofrecieron
diplomas de Analistas de Sistemas y Tcnicos de Computacin.
Las universidades tanto nacionales como privadas, inicialmente las de Lima, emulando la
experiencia de la UNI y viendo la acogida de los profesionales de ingeniera de sistemas en
el mercado, tambin crearon programas profesionales con un currculo muy similar a la
desarrollada en la UNI en Ingeniera de Sistemas, luego esta experiencia se extendi a nivel
nacional. Con el transcurso de los aos, algunas Universidades fueron diferenciando sus
enfoques y acercndose ms a sus actuales perfiles profesionales. Acontinuacin un breve
resumen cronolgico33.
En 1986, la Pontificia Universidad Catlica del Per, ofrece la Maestra en Informtica. A
partir del ao 2003 cambia de denominacin a Maestra en Ciencias de la Computacin.
En 1987, la Universidad Femenina Sagrado Corazn ofrece la carrera de ingeniera de
sistemas, fue la primera universidad particular de Lima en ofrecerla.
En 1990, la Universidad Catlica Santa Mara, de Arequipa, ofrece la carrera de Ingeniera
de Sistemas.
En 1991, la Universidad de Lima ofrece la carrera de Ingeniera de Sistemas.
En 1991, la Pontificia Universidad Catlica del Per ofrece la carrera de Ingeniera
Informtica, cuyo perfil acadmico se orienta a formar profesionales que resuelvan los
problemas informticos de las empresas con una fuerte base cientfica y tecnolgica basada
en IFIP.

35

En 1994, la Universidad Nacional de San Agustn ofrece la carrera de Ingeniera de

Sistemas.
En 1995, la UNMSM dej de ofrecer la carrera de Computacin por decisin propia. En
1999, la Universidad Catlica San Pablo ofrece la carrera de Ingeniera Informtica.
En 2001 la UPC establece las menciones de Ingeniera de Sistemas de Informacin e
Ingeniera de Software dentro de la carrera de Ingeniera de Sistemas, acercndose a lo
establecido por la IEEE-ACM. El 2003 se convierten en carreras, con dos aos iniciales de
estudios comunes.
En 2002, la UNMSM ofrece la Maestra en Ingeniera de Sistemas con la mencin de
Direccin y Gestin de Tecnologas de Informacin y la mencin de Ingeniera de
Software.
La evolucin de la oferta acadmica y los continuos cambios en el desarrollo de los cuerpos
de conocimiento a nivel nacional, ha configurado un mercado laboral que no distingue
habilidades, competencias, capacidades de los profesionales de universidades con respecto
a los tcnicos de institutos superiores. Una prueba tangible de ello son

los diversos

anuncios de oferta de trabajo que aparecen en los diarios, en donde se muestra que resulta
indiferente si viene de universidad o de instituto tcnico superior. Solo algunas empresas,
con el devenir de los aos y el conocimiento de las corrientes internacionales, han ido
aclarando esas diferencias y definiendo adecuadamente sus necesidades y los perfiles que lo
cubren.
5. Universidades

del Per donde se podra estudiar la

ingeniera de sistemas
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

UNIVERSIDAD DE LIMA
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
UNIVERSIDAD PARTICULAR ANTENOR OREGO
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES
UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA (INGENIERA INFORMTICA Y
DE SISTEMAS)
35

Servicios de la Facultad

Centro de Informacin de la facultad.

El Centro de Informacin de la FIIS (CI-FIIS) es un rgano dinmico de apoyo acadmico
en materia educativa y de investigacin, mediante su coleccin especializada de libros,
revistas, tesis, folletos, videos en las reas de Ingeniera Industrial y de Sistemas la que es
objeto de tratamiento tcnico para que llegue a los usuarios en las mejores condiciones.

Biblioteca

Actualmente la biblioteca cuenta con 7,500 volmenes (textos, colecciones generales y

obras de referencia), 2,000 tesis e informes, adems una coleccin de videos y CD ROM
especializados.

Auditorio

El Auditorio FIIS es un auditorio creado en conjunto con las obras del Centro de
Informacin de la Facultad al igual que el Instituto de Investigacin.
El costo de este auditorio fue de 730 mil Nuevos Soles, financiado con recursos ordinarios,
realizado con la finalidad de brindar a los alumnos un espacio para la exposicin de
eventos, talleres y seminarios tanto nacionales como internacionales.

Instituto de Investigacin

Es un rgano de Lnea de la Facultad, en el cual se propone y se desarrolla proyectos de

investigacin relacionadas a la Ingeniera Industrial y de Sistemas, en el participan
estudiantes y docentes de la Facultad, siguendo las lneas de investigacin propuestas en los
objetivos estratgicos de la Facultad.

Instituto de Ingeniera de Software

Es un instituto creado con la finalidad de que los estudiantes y docentes de la facultad

puedan participar en proyectos de desarrollo de software a travs de trabajos de
investigacin y consultora que asuma la facultad.
Engloba toda la oferta de productos y servicios en Ingeniera de Software, Sistemas y
Tecnologas de Informacin (SI/TI) ya que en todos ellos interviene el software como
elemento diferencia. Dicha oferta comprende temas como Gestin de TI/SI (Plan
estratgico de TI/SI, BSC-TI/SI, Gobierno de TI (Seguridad y Auditora), Mejora de
procesos en reas de SI/TI (ITIL, CMMI, ISO 12207), hasta el desarrollo de sistemas de
informacin a la medida, implementacin de sistemas y tecnologas basados en open
source, seguridad informtica e investigacin aplicada.

35

Fue creado como proyecto el 27 de abril de 1995 por los docentes: Luis Acua Pinaud y
Teodoro Crdova Neri, el cual fue aprobado en consejo de facultad, iniciando as el
funcionamiento como un rea dedicada al desarrollo de sistemas informticos basado en
plataforma de tecnologa de informacin.

Sistemas UNI.

Sistemas UNI es una organizacin educativa orientada a cursos de Computacin e

Informtica, en niveles bsico, intermedio y avanzado. Es adems un centro autorizado de
educacin tcnica por Microsoft.

Se divide en 4 reas su enseanza:

1
2
3
4
5

Computacin Bsica.
rea de Base de Datos.
rea de Programacin.
rea de Diseo.
Hardware y Redes.

Cuenta adems con 80 PC's conectadas a red y que son de servicio directo para el
alumnado, en la cual se puede hacer uso de herramientas de software y de Internet.

35

Panorama Actual de las Universidades

El crecimiento de la oferta educativa en carreras cuyo cuerpo de conocimiento se orientan a
computadoras, software y/o sistemas se da de forma explosiva en la dcada de los 90. Los
factores que contribuyeron a esa aceleracin fueron por un lado el tecnolgico, pues se
difundi el empleo de la computadora personal y por otro lado, el marco legal favorable al
crecimiento de la oferta educativa, plasmado en la Ley Universitaria 23733 (de 1983) y la
Ley General de Educacin (de 1982). Estos factores fueron determinantes para el
crecimiento de la oferta educativa tanto en las instituciones de educacin superior
universitaria y no universitaria (institutos tecnolgicos y superiores).
Por el lado de la oferta educativa universitaria, la informacin obtenida de la Asamblea
Nacional de Rectores (ANR) o de las pginas Web de las propias universidades, nos
muestra la siguiente distribucin de especialidades de Ingeniera de Sistemas, Ingeniera
Informtica, y carreras en Computacin dentro de las universidades del Per:

35

Lima

Otras Regiones

Pblicas

Privadas

Pblicas

Ing. de Sistemas

16

14

13

Ing. Informtica

21

18

Ing. de Sistemas de Informacin

Ing. de Software

TOTAL

22

Privadas

Como se aprecia, la oferta de carreras universitarias ha alcanzado en el 2006 a ser de unos

69 programas en total. Tanto la herencia histrica del nombre de Ingeniera de Sistemas
la incorporacin de otras denominaciones, ha dado lugar a que hoy las universidades
peruanas ofrezcan los siguientes ttulos profesionales:
Ing. de Computacin e Informtica
Ing. de Computacin y Sistemas
Ing. Informtica
Ing. Informtica y Sistemas Ing. de Sistemas
Ing. de Sistemas Empresariales
Ing. de Sistemas y Computacin (o Cmputo) Ing. de Sistemas e Informtica
Ing. de Sistemas de Informacin Ing. de Software.

6. INGENIERA DE SISTEMAS EN OTROS PASES.

35

INGENIERA DE SISTEMAS EN ARGENTINA

Se ha tomado universidades ms conocidas de Argentina y se han encontrado dentro de
ellas carreras que tienen relacin con la Ingeniera de Sistemas.

Ingeniera en Informtica
Licenciatura en Sistemas
Ingeniero en Computacin
Analista en Sistemas de Informtica
Licenciatura en Ciencias de la Computacin
Analista Universitario de Sistemas
Ingeniera en Sistemas de Informacin

De las cuales se describen a continuacin:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
Licenciatura en Sistemas
La carrera de Licenciatura en Sistemas surgi en el ao 2003 posibilitando una orientacin
distinta en el campo de las tecnologas. En el ao 2007 se realiz una modificacin en el
plan, y en el ao 2012 se cre un nuevo plan de estudios.
La carrera ha sido acreditada por la CONEAU en el ao 2011. Resolucin: 1108/11
UNIVERSIDAD DE CRDOVA
Ingeniera en computacin
Analista en Sistemas de informtica
El analista de Sistemas de Informtica posee conocimientos sobre las tecnologas de la
informacin y su aplicacin en organizaciones y en diferentes proyectos tecnolgicos.
Puede desempearse laboralmente en centro de cmputos, empresas dedicadas al
asesoramiento en tecnologas de la informacin, consultora en sistemas, a la creacin y
ejecucin de proyectos de hardware, software, aplicaciones, networking y seguridad.
UNIVERSIDAD TECNOLGICA NACIONAL
Analista universitario de sistemas
El Analista es un profesional de slida formacin analtica que le permite la interpretacin y
resolucin de problemas mediante el empleo de metodologas de sistemas y tecnologas de
procesamiento de informacin.

35

Por su preparacin resulta especialmente apto para integrar la informacin proveniente de

distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto comn, la capacidad adquirida
en la Universidad Tecnolgica Nacional le permite afrontar con solvencia el planeamiento,
desarrollo y control de sistemas de informacin.
Resumiendo, la preparacin integral recibida en materias tcnicas y humansticas, lo ubican
en una posicin relevante en un medio donde la sociedad demandara cada vez al Analista
Universitario de Sistemas un gran compromiso con la preservacin del medio ambiente, el
mejoramiento de la calidad de vida en general y una gran responsabilidad social en el
quehacer profesional.
Ingeniera en Sistemas de Informacin
El ingeniero en Sistemas de Informacin es un profesional de slida formacin analtica
que le permite la interpretacin y resolucin de problemas mediante el empleo de
metodologas de sistemas y tecnologas de procesamiento de informacin.
Por su preparacin resulta especialmente apto para integrar la informacin proveniente de
distintos campos disciplinarios concurrentes a un proyecto comn.
La capacidad adquirida en la Universidad Tecnolgica Nacional le permite afrontar con
solvencia el planeamiento, desarrollo, direccin y control de los sistemas de informacin.
La enseanza recibida lo habilita para una eficiente transmisin de conocimientos.
.INGENIERIA DE SISTEMAS EN BRASIL
CIENCIAS DE LA COMPUTACIN
El profesional puede trabajar en el desarrollo de productos de software y tambin en las
reas cuyo foco principal es la informtica. Las empresas que contratan a profesionales
egresados de esta carrera son las de produccin de computadoras, empresas de produccin
de software, grupos financieros, centros de investigacin y desarrollo, universidades,
establecimientos
de
enseanza
y
servicios
pblicos.
Plazos
para
cumplimiento
del
pensum
de
estudios
Para graduarse en esta carrera, el estudiante debe obtener el total de 201 crditos,
correspondientes a 3.015 horas de actividades supervisadas, que pueden ser cumplidas en
10 semestres, segn lo propuesto por la unidad para el cumplimiento del plan de estudios
completo,
siendo
el
plazo
mximo
15
semestres.
Reconocimiento:
Reconocida
por
el
Decreto
Federal
N

078456,
el
23/09/1976.
Renovada
por
el
Decreto
CEE/GP
N

000580
del
07/11/2007.
TECNOLOGA EN ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS

35

El profesional puede actuar en el desarrollo, operacin y mantenimiento de sistemas

administrativos, financieros e industriales; en la evaluacin y diseo de base de datos; en el
desarrollo y programacin de sistemas que utilizan la tecnologa Web; estudios de
viabilidad tcnica para la seleccin de alternativas desde el punto de vista de la economa y
de la eficacia; en la administracin y desarrollo de proyectos de procesamiento de datos; en
la administracin, dimensionamiento y mantenimiento de redes de computadoras; como
ingeniero de software; en la enseanza y la investigacin.
La Ley Federal N 005194, del 24/12/1966, regula la profesin.
Plazos
para
cumplimiento
del
pensum
de
estudios
Para graduarse en esta carrera, el estudiante debe obtener el total de 162 crditos,
correspondientes a 2.430 horas de actividades supervisadas, que pueden ser cumplidas en
06 semestres, segn lo propuesto por la unidad para el cumplimiento del plan de estudios
completo,
siendo
el
plazo
mximo
09
semestres.
Reconocimiento:
Reconocida por el Decreto Ministerial N 000367, el 19/04/1995.
Renovada por el Decreto CEE/GP N 000101 del 30/03/2006.
Laboratorio:
Laboratorio de Cmputo
Proyectos:
ITUR, en conjunto con la Escuela de Gestin Turstica y Hotelera
IGES, Sistema de informacin y Gestin
NTICs para personas con capacidades diferentes con el Instituto Carlos Garbay
TAC.- tienda virtual de certificados para estudiantes de la Facultad de Ingeniera
Repositorio de trabajos de investigacin
Mundo Virtual de la Facultad de Ingeniera (navegacin en 3D)
Software para el Instituto Carlos Garbay
Sistema informtico para microempresas: Inseminacin Veterinaria Artificial.

TECNOLOGA EN TELECOMUNICACIONES

35

El Profesional podr trabajar en diferentes funciones asociadas a las telecomunicaciones.

Entre estas funciones figuran la planificacin, la implantacin, el mantenimiento y la
gestin de proyectos de dispositivos y sistemas de telecomunicaciones, abarcando los
principales sectores como telefona, transmisin, comunicacin de datos, servicio de
telefona celular, televisin por cable, televisin digital, servicios telemticos, sistemas
emergentes
con
nuevas
tecnologas,
enseanza
e
investigacin.
Plazos
para
cumplimiento
del
pensum
de
estudios
Para graduarse en esta carrera, el estudiante debe obtener el total de 166 crditos,
correspondientes a 2.490 horas de actividades supervisadas, que pueden ser cumplidas en
06 semestres, segn lo propuesto por la unidad para el cumplimiento del plan de estudios
completo,
siendo
el
plazo
mximo
09
semestres.
Reconocimiento
Reconocida por el Decreto
CEE/GP N 000395, el 29/11/2005.
Lmite de Crditos para matrcula semestral - Mximo de 32 crditos.

PONTIFIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR

La Escuela de Ingeniera de Sistemas, en cambio, est compuesta por las siguientes reas
acadmicas: Matemticas, Hardware, Programacin, Software de Base, Desarrollo de
Sistemas, Teora de Sistemas, Aplicaciones Matemticas, Formacin General; cada una de
ellas con un profesor coordinador, y con tareas, objetivos y fines especficos. La Facultad
de Ingeniera est apoyada por laboratorios con equipos y tecnologa de punta, que sirven
como complemento a la formacin acadmica que se recibe en aulas.
La facultad de ingeniera de sistemas cuenta con:
Laboratorios de Computacin: Que cuenta con equipos y programas para bases de
datos, sistemas operativos, multiplataforma para desarrollo de sistemas.
Laboratorio de Redes: con equipos LAN, WAN para interconectividad y
comunicaciones.

Perfil profesional

El Ingeniero en Sistemas es un profesional capaz y comprometido con el desarrollo de la

sociedad por su ingenio en el desarrollo de sistemas de informacin. El cambio
continuo de la tecnologa obliga a que el profesional gestione y aproveche los recursos
tecnolgicos disponibles.
Campo Laboral
El Ingeniero en Sistemas puede desempearse en cualquier tipo de organizacin o empresa
en el departamento de sistemas, planificando, diseando, desarrollando, auditando e
35

implantando sistemas de informacin en intranets, extranets, redes LAN y WAN. En

general, el ingeniero en sistemas se desempea como el arquitecto y el administrador de las
tecnologas de la informacin. Adems, su formacin le permite ejercer exitosamente la
funcin de gerente.
UNIVERSIDAD DEL NORTE ECUADOR (Ingeniera de sistemas y computacin)
Descripcin
Como estudiante de Ingeniera de Sistemas en la Universidad del Norte, podrs adquirir los
conocimientos en programacin para construir portales web animados y con gran
despliegue multimedial, construir herramientas en redes sociales e implementarlas al
servicio de muchos, elaborar programas y servicios a travs de la telefona celular, conocer
e implementar sistemas de comunicaciones entre computadores, entender y explotar mejor
el Internet y aprenders a administrar los recursos informticos para el mayor rendimiento
de una organizacin.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Ingeniera en Sistemas y Computacin
Perfil Profesional:
El Ingeniero en Sistemas y Computacin, es una profesional orientado al mundo laboral y
de servicios, el emprendimiento, el sector educativo y social, la ciencia y tecnologa en
Aplicaciones Informticas, Multimedios, Internet, Redes de Computadores e
Interconectividad y el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, potenciando el
nivel de oportunidades bsicas, para que puedan competir como sujetos emprendedores.
Interactuar con los sectores empresariales y productivos proactivamente, contribuyendo en
la investigacin y solucin de sus problemas, con calidad, competitividad y profundo
compromiso tico. Fomentar impulsar y liderar las Aplicaciones Informticas y
Multimedios, Redes de Computadores e Interconectividad hacia el contexto social.
ANALISIS DE LA SITUACION COMPARATIVA Y COMPETIVIVA DE LAS
UNVERSIDADES DEL PERU Y SUD AMERICA.
Viendo los distintos perfiles profesionales de la ingeniera de sistemas de las diferentes
universidades del Per y sud amrica, nos damos cuenta que el pas con ms atribuciones
para el egreso de un buen profesional es Brasil, no solo por la infraestructura con la que
cuentan sus universidades si no tambin, por el apoyo por parte del estado para que
implementen sus laboratorios, para as los estudiantes reciban una educacin de mejor

35

calidad. Una de sus mejores universidades de dicho pas es la universidad de sao paulo, con
bastante prestigio y una de las mejores de enseanza superior en Amrica latina. Por otra
parte argentina no se queda a tras pues al igual que Brasil tiene la carrera acreditada que es
sumamente importante para que el egresado pueda trabajar en cualquier parte del mundo
sin tener que estudiar nuevamente y convalidar algunos cursos cuando salga de su pas de
origen.
Con lo dicho anteriormente entramos a reflexionar porque esa gran diferencia entre las
universidades ser porque Brasil y argentina tienen ms horas de estudios? y por dicha
razn es que salen mejores profesionales, o porque les ensean cosas distintas a lo que a
los dems ms pases les ensean?, o los mtodos de enseanza son mejores?, utilizan la
tecnologa ms reciente?. Esta y muchas ms son las preguntas que cualquier persona se
hara no solo por la carrera de ingeniera de sistemas si no tambin por las otras carreras,
pues todos estamos enterados que la educacin de estos pases aqu en sud amrica es la
mejor.
Una posible respuesta es que dichos pases utilizan mtodos de enseanza distintos a lo que
comnmente los pases restantes hacen uso. Con ello no queremos decir que el mtodo de
enseanza de los dems pases est mal si no que creemos que en los dos pases lderes en
sus mtodos utilizan mucho la tecnologa, es decir ellos cuentan con los ltimos avances
tecnolgicos, lo que no puede pasar con los dems pases, pues todos se enteran de las
novedades de la tecnologa, pero pocos pases como Brasil y argentina aqu en sud amrica
pueden adquirirlo.
Eso es una posible respuesta, nosotros estamos seguros que no es la nica ya que son tantos
factores que intervienen. En fin muy aparte de la problemtica que existe sobre porque las
diferencias que existe sobre el perfil profesional del ingeniero de sistemas de los diversos
pases de sud amrica, a todos los ensean casi las mismas cosas, por ms que en otros
pases tengan otros nombres siempre aparecern las palabras como SISTEMAS, O
INFORMACION. Suficiente para saber que se trata de la ingeniera de sistemas, mucho
ms cuando por curiosidad empezamos a ver el perfil profesional que a continuacin
mostraremos:

35

Es el perfil ms comn de todos los pases.

Un ingeniero de sistemas puede desempearse en las siguientes reas y funciones:
reas:

Empresario, Persona que tiene iniciativa propia, es visionario de oportunidades y

con capacidad para crear empresas de sistemas y tecnologa.

Jefe de Proyectos de Sistemas, Lder capaz de planear, organizar dirigir y

controlar una serie de actividades realizadas por un grupo de investigacin y
desarrollo de sistemas, que busca crear, disear, elaborar, mejorar o analizar un
problema
o
sistema
de
informacin
de
una
organizacin.

Consultor Informtico, experto capaz de asesorar a otras personas u

organizaciones en la identificacin de oportunidades informticas para la solucin
de problemas de su campo de especialidad, en la identificacin y valoracin de
alternativas, en la orientacin y entrenamiento personal, as como en la puesta en
marcha
y
seguimiento
de
las
lneas
de
accin
aplicables.

Director de Sistemas, a cuyo cargo estn todos los servicios informticos de una
compaa, as como la infraestructura tecnolgica, tcnica y humana que los hacen
posibles. Es un gerente de servicios informticos capaz de articular stos con los
dems
recursos
de
la
organizacin.

Constructor de Sistemas Informticos, persona capaz de analizar, disear,

programas,
operar
y
controlar
sistemas
informticos.

Administrador de servicios informticos, Persona responsable por la provisin

de servicios informticos o tele-informticos que sirven de base a la labor de una
organizacin. Es capaz no solamente de mantener en funcionamiento la
infraestructura requerida para esto, sino tambin de coordinar un adecuado
mantenimiento y renovacin de equipos y sistemas computacionales de base.

Soporte a usuarios, con habilidad para dar entrenamiento, soporte, resolver

problemas operativos y tcnicos a los usuarios de los sistemas de informacin.

Investigador, lder en la explotacin y generacin de nuevas teoras aplicadas en

sistemas.

Funciones:

Las funciones de un ingeniero de Sistemas son muy amplias, ya que mientras stos cursan
su carrera universitaria, se les ofrece la posibilidad de orientar su formacin hacia algunas
35

de las siguientes ramas especializadas: Clculo matemtico, Teora de la computacin,

Programacin, Bases de datos, Sistemas operativos o la ya conocida y actualmente muy
demandada, Inteligencia Artificial.
Como se puede ver, las opciones son muy variadas y cada uno de estos campos implica un
sinfn de tareas y habilidades que deber controlar. Este trabajo que llevan a cabo con los
datos para convertirlos en resultados, es un proceso que se realiza apoyndose en equipos y
software de carcter profesional, especialmente diseados para permitir que los trabajos que
aqu proyecte el ingeniero puedan desarrollarse correctamente. Esto hace que las primeras
responsabilidades y tareas de los ingenieros sean las de administrar, traducir, mejorar y
mantener en buen estado el gran nmero de maquinaria especializada que tiene a su
servicio. Traduciendo a un lenguaje ms entendible, los ingenieros de sistemas realizaran
las siguientes funciones:
. Gestionar desde el diseo hasta la operacin y el mantenimiento de proyectos asociados a
los sistemas de informacin.
. Desarrollar tanto software como hardware para sistemas especficos de informacin.
. Determinar, aplicar y controlar estrategias de polticas de desarrollo de software.
. Realizar arbitrajes, peritajes, certificaciones y tasaciones referidas a las reas especficas
de informacin.
. Disear, elaborar, implementar y/o evaluar mtodos y normas en cuestiones de seguridad
informtica.
. Planificar, dirigir, realizar y/o evaluar proyectos de relevamiento de problemas del mundo
real. Especificacin formal, diseo, implementacin, prueba, verificacin, validacin,
mantenimiento y control de calidad de sistemas de software que se ejecuten sobre sistemas
de procesamiento de datos.
. Organizar, dirigir y controlar las areas temticas de las organizaciones, seleccionando y
capacitando al personal tcnico de los mismos.
. Dirigir el relevamiento y anlisis de los procesos funcionales de una Organizacin, con la
finalidad de dirigir proyectos de diseo de Sistemas de informacin asociados, as como los
Sistemas de Software que hagan a su funcionamiento. Determinar, regular y administrar las
pautas operativas y reglas de control que hacen al funcionamiento de las reas informticas
de las empresas y organizaciones.
. Entender, planificar y o participar de los estudios tcnico-econmicos de factibilidad y o
referentes a la configuracin y dimensionamiento de sistemas de procesamiento de
35

informacin. Supervisar la implantacin de los sistemas de informacin y organizar y

capacitar al personal afectados por dichos sistemas.
. Establecer mtricas y normas de calidad y seguridad de software, contralando las mismas
a fin de tener un producto industrial que respete las normas nacionales e internacionales.
Control de la especificacin formal del producto, del proceso de diseo, desarrollo,
implementacin y mantenimiento. Establecimiento de mtricas de validacin y certificacin
de calidad.
Como podemos apreciar el Ingeniero de sistemas egresado trabaja con los datos e
informacin puros, es decir, mientras que en otros puestos operan con los componentes fsicos del
ordenador, reparndolos, instalndolos y optimizndolos, ste adems de conocer estas funciones,
debe saber cmo se construyen y cmo estn programados, su trabajo requiere de una buena
capacidad mental para resolver problemas, analizarlos, sintetizar y dominar la lgica.

Y qu conocimientos posee un ingeniero de sistemas egresado? Pues sin ms dilacin,

aqu mostramos algunas de las que hemos recopilado de las diferentes ofertas de estudios
de las Universidades del Per y sud Amrica que posibilitan esta formacin:

Algoritmos y estructuras de datos.

Lenguajes de programacin.

Diseo y gestin de Bases de Datos.

Conocimientos de Fsica.

lgebra y clculo.

Arquitectura, conceptos y mantenimiento de Redes.

Ingls, como mnimo a nivel tcnico.

Sistemas Operativos.

Dibujo asistido por computadora.

Auditoria de sistemas

Ingeniera de los Computadores.

Fundamentos de Sistemas Digitales.

Gestin de empresas, probabilidad y estadstica.

Conocimientos en Inteligencia Artificial y robtica.

Diseo de Software.

Arquitecturas y protocolos TCP/IP.

Mercado de Trabajo
35

El profesional Ing. de Sistemas tiene un mercado de trabajo bastante amplio en

empresas en las que se requieran la introduccin de tecnologa Informtica. Es
decir:
Desenvolvimiento en el rea informtica en:
Empresas comerciales
Empresas industriales
Empresas pblicas
Empresas de servicios
otros
Desarrollo empresarial particular, que permita a los profesionales informticos
desenvolverse en el mercado creando sus propias empresas.
Desenvolvimiento en la Ctedra y el Trabajo Administrativo en Universidades del
medio.
Lamentablemente as no se le ve en la sociedad al ingeniero de sistemas, muchas veces se
le confunde como un tcnico de computadoras porque su herramienta de trabajo es una
mquina.
En una de sus tesis de Marta Luca Villegas Botero de nacionalidad Colombiana dice: Es
preocupante que los pases no estn alimentando la demanda de profesionales en ingeniera.
Un pas que no tiene personal capacitado en tecnologa e innovacin est marginado del
mundo contemporneo.
En esta tesis, Villegas Botero coincide con Carlos Rodrguez Lalinde. Qu lstima no
formar segn nuestras necesidades, asegura. El decano de la Escuela de Ingenieros de
Colombia cuenta una ancdota para ilustrar esta situacin. Pocas semanas atrs, buscadores

de talentos de la India, la potencia naciente en la informtica, estuvieron en el pas.

Necesitaban 100 ingenieros especialistas en sistemas, pero solo encontraron 40. Lo mismo
puede pasar a nuestro pas el Per si es que no inculcamos a la sociedad el verdadero
significad de la ingeniera de sistemas se cumplir lo que dice Marta, que seremos
marginados por el resto del mundo.

MERCADO LABORAL EN EL PER Y EL EXTRANJERO

En nuestro pas la mayor demanda de profesionales se encuentran en el campo de los
Sistemas de informacin, tecnologas de informacin y desde hace poco en una naciente
35

industria formal de software que est adquiriendo niveles de calidad reconocidos

internacionalmente, como el caso del CMMi.
Lamentablemente la industria relacionada a la computadora (hardware) no tiene mayor
presencia en el pas y en muchos casos, los egresados que tienen que ver con ese tema, se
limitan principalmente como lo decamos mas arriba al ensamblaje de equipos o soporte de
hardware. Esta puede ser la razn por la cual no se han desarrollado programas en
Computer Engineering.

CONCLUSIONES:
1.

2.

3.

4.

5.
6.
7.
8.

Ofrecer en nuestro pas un plan de estudios actualizado para formar profesionales

altamente capacitados en el desarrollo e implantacin de soluciones de negocios
utilizando tecnologas de la informacin, con altos valores ticos, buena actitud y
predisposicin al trabajo en equipo y con un gran sentido de la innovacin y el
emprendimiento.
Atender las necesidades y los cambios que adoptan las organizaciones, en respuesta
a las fluctuaciones del mercado, proporcionndoles profesionales calificados que ayuden
a alcanzar sus objetivos estratgicos mediante el uso de las tecnologas de la
informacin.
Promover y desarrollar labores de investigacin cientfica y tecnolgica de carcter
multidisciplinario y con la participacin de docentes y estudiantes, para mejorar
habilidades y generar conocimientos tcnicos y cientficos, a fin de contribuir con
responsabilidad social con el desarrollo del pas.
Promover la participacin de los estudiantes de ingeniera de sistemas en
actividades extracurriculares, tales como, crculos de estudios y proyectos de
investigacin interdisciplinaria, que integren los procesos empresariales con las
tecnologas de informacin.
Integrar a los estudiantes con egresados y empleadores exitosos para que a travs de
la informacin de sus experiencias, conozcan sobre los xitos en la profesin de
ingeniera de sistemas, con el fin de motivarlos.
Velar que el personal docente posea grados acadmicos avanzados con
conocimientos de tcnicas pedaggicas, a fin de adaptarse rpidamente a las tecnologas
emergentes y, de esta manera, optimizar la carrera de ingeniera de sistemas.
Propiciar la capacitacin permanentemente del personal docente con la finalidad de
estar a la vanguardia en los conocimientos de los temas relacionados a la ingeniera de
sistemas.
Contar con una infraestructura tecnolgica de vanguardia, que permita desarrollar
las asignaturas del plan de estudios de la carrera de ingeniera de sistemas con un alto
grado de efectividad, de acuerdo a estndares internacionales.

35

Existen en nuestro pas nuevas oportunidades para el ejercicio profesional a diversos

niveles de experiencias y especializaciones. Oportunidades como auditorias, peritaje,
supervisiones de proyectos, pruebas de software, diseo de redes, soporte operativo de
redes, informtica mdica, informtica educativa, software para dispositivos mviles, etc.
En casi todas las universidad podramos aprender para despus desenvolvernos en lo que
mencionamos, tal vez pensemos que de otros pases saldrn mejores profesionales que el
nuestro, pero no debemos dejar de lado que los conocimientos adquiridos en nuestra vida
universitaria no solo depende de como nos enseen, si no tambin de las ganas que le
pongamos para aprender.

Bibliografa:
Sommerville, M (2005). Ingeniera de Software. New York. Editorial: Pearson Educacin.
Hereder, C (2006). Direccin y Gestin de sistemas de informacin. Mxico. Editorial
ESCIC

35