PROVINCIA

CANTON
CAMILO PONCE ENRQUEZ
CHORDELEG

CUENCA

EL PAN

GIRN

GUACHAPALA
GUALACEO

NABN

OA
PAUTE

PUCARA

SAN FERNANDO
SANTA ISABEL

SEVILLA DE ORO

SIGSIG

AZUAY
PARROQUIA
**EL CARMEN DE PIJIL
CAMILO PONCE ENRQUEZ
CHORDELEG
LA UNIN
LUIS GALARZA ORELLANA (CAB.EN DELEGSOL)
PRINCIPAL
SAN MARTN DE PUZHIO
BAOS
BELLAVISTA
CAARIBAMBA
CHAUCHA
CHECA (JIDCAY)
CHIQUINTAD
CUENCA
CUMBE
EL BATN
EL SAGRARIO
EL VECINO
GIL RAMREZ DVALOS
HERMANO MIGUEL
HUAYNACPAC
LLACAO
MACHNGARA
MOLLETURO
MONAY
NULTI
OCTAVIO CORDERO PALACIOS (SANTA ROSA)
PACCHA
QUINGEO
RICAURTE
SAN BLAS
SAN JOAQUN
SAN SEBASTIN
SANTA ANA
SAYAUS
SIDCAY
SININCAY
SUCRE
TARQUI
TOTORACOCHA
TURI
VALLE
VICTORIA DEL PORTETE (IRQUIS)
YANUNCAY
*AMALUZA
*PALMAS
EL PAN
SAN VICENTE
ASUNCIN

GIRN
SAN GERARDO
GUACHAPALA
*CHORDELEG
*PRINCIPAL
DANIEL CRDOVA TORAL (EL ORIENTE)
GUALACEO
JADN
LUIS CORDERO VEGA
MARIANO MORENO
REMIGIO CRESPO TORAL (GLAG)
SAN JUAN
SIMN BOLVAR (CAB. EN GAANZOL)
ZHIDMAD
*LA PAZ
*OA
COCHAPATA
EL PROGRESO (CAB.EN ZHOTA)
LAS NIEVES (CHAYA)
NABN
SAN FELIPE DE OA CABECERA CANTONAL
SUSUDEL
*AMALUZA
*GUACHAPALA
*PALMAS
*PAN
*SEVILLA DE ORO
BULN (JOS VCTOR IZQUIERDO)
CHICN (GUILLERMO ORTEGA)
DUG DUG
EL CABO
GUARAINAG
PAUTE
SAN CRISTBAL (CARLOS ORDEZ LAZO)
TOMEBAMBA
*CAMILO PONCE ENRQUEZ (CAB. EN RO 7 DE MOLLEPONGO)
PUCAR
SAN RAFAEL DE SHARUG
CHUMBLN
SAN FERNANDO
**EL CARMEN DE PIJIL
ABDN CALDERN (LA UNIN)
SAN SALVADOR DE CAARIBAMBA
SANTA ISABEL (CHAGUARURCO)
ZHAGLLI (SHAGLLI)
AMALUZA
PALMAS
SEVILLA DE ORO
CUCHIL (CUTCHIL)
GIMA
GUEL
LUDO
SAN BARTOLOM

SAN JOS DE RARANGA

SIGSIG

(empty)

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

1. CODIGO
SIIMIES:

NOMBRE DE LA UNIDAD:

#N/A

2.1. NOMBRES:
2.2. APELLIDOS:
2.3. NACIONALIDAD:
2.4. PAIS:
2.5. DOCUMENTO DE IDENTIFICACION:
2.5.1. NMERO DE CDULA:

2.5.2. INSCRIPCION
2.5.3. TOMO
2.5.4. PAGINA
2.5.5. ACTA
2.6. FECHA DE NACIMIENTO:
2.7. EDAD:
2.8. SEXO:
2.9. ETNIA:
2.10. DIRECCION DOMICILIARIA:

1387meses

2.10.1. CALLE PRINCIPAL:

2.10.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

2.11. FECHA DE INGRESO AL SERVICIO:

3.1. TIENE DISCAPACIDAD

3.1.1. TIPO DE DISCAPACIDAD:
3.1.2. TIENE CARNET DEL CONADIS O
MSP:
INCLUIR
PORCENTAJE

3.1.3. PORCENTAJE DE DISCAPACIDAD:

3.1.4. SUFRE DE ALGUNA DE LAS
SIGUIENTES ENFERMEDADES CON
DIGNOSTICO MEDICO:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

NOMBRES:
APELLIDOS:
EDAD:
SEXO:
ETNIA:
NACIONALIDAD:
PAIS:

4.8. NMERO DE CDULA DEL

REPRESENTANTE:
4.9. DIRECCION DOMICILIARIA:

4.9.1. CALLE PRINCIPAL:

4.9.4. REFERENCIA DE UBICACIN :

4.10. TELEFONOS:
4.11. PARENTESCO:
4.12. ES USUARIO(A) DE:

4.10.1. FIJO:

5.1. NOMBRES:
5.2. APELLIDOS:
5.3. NMERO DE CDULA:
5.4. CARGO:
5.5. PROFESIN:
5.6. TELEFONOS:

5.5.1. FIJO:

6.1. Vinculacin emocional y social

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

FECHA DE APLICACIN:
1. GRUPO DE EDAD DE 0 A 3 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

Vinculacin
Sonre ante el rostro del
emocional y social adulto.

TOTAL

6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Acostado boca abajo,

eleva la cabeza y parte
del tronco apoyado en
antebrazos o manos.

Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Sostiene bien la cabeza

cuando esta cargado en
posicin vertical.

TOTAL

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultural

Descubrimiento
Fija su mirada durante
del medio natural
algunos segundos en
y cultural
las personas y objetos.
Descubrimiento Sigue con la mirada la
del medio natural cara de una persona u
y cultural
objeto que se mueve
lentamente.

TOTAL

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y
Mueve la cabeza hacia
no verbal
donde proviene la voz u
otro estmulo sonoro.
Lenguaje verbal y Emite sonidos o
vocalizaciones
no verbal
elementales, aisladas,
guturales o vocales (a,
e, g, entre otros)
TOTAL

SUBSECRETARA DE DESA
DIRECCIN DE PRES
FICHA E

E LA UNIDAD:

MODALIDAD:

#N/A

2. DATOS PERSONALES DE USU

PONER EL NOMBRE DEL PAIS

#VALUE!

NO LLENAR ESTE CAMPO

LLENAR CAMPOS

IPAL:

E UBICACIN :

2.10.5. PROVINCIA:

3. INFORMACIN DE DISCAPACIDAD D

INCLUIR
PORCENTAJE

NO LLENAR ESTOS CAMPOS

4. INFORMACIN DEL REPRESENTAN

#VALUE!

PAL:
UBICACIN :

4.9.5. PROVINCIA:

4.10.2. CELULAR:
4.12.1. RECIBE EL CREDITO DE DESARROLLO HUMANO:

5. INFORMACIN DEL RESPONSABLE DE LA UN

#VALUE!
5.5.2. CELULAR:

FECHA DE APLICACIN:

ON
FINAL

2. GRUPO DE EDAD DE 3 A 6 MESES

MEDICION
Se
sonre,
INDICADO
AMBITOS DEL APRENDIZAJE mueve
INICIAL
SEMESTRAL
RES
piernas y
Vinculacin emocional y
brazos ante
social
la
Exploracin del cuerpo y
presencia y
Demuestra
motricidad
la
que
estimulaci
Vinculacin emocional y
reconoce
n de los la
social
voz
de las
adultos.
personas
ms
allegadas.

TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Se
Acostado
desplaza
realiza
boca abajo
giros
(reptar)
(cambios
de
posicin)
de boca
arriba a
boca abajo
y
viceversa.

TOTAL

cultural
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Busca con
la vista los
objetos que
caen
frente
Agarra
a
l.
objetos
y
los
mantienen
en sus
manos por
un tiempo.

TOTAL

Emite
Lenguaje verbal y no verbal sonidos en
cadena,
balbucea
(aaa, eee,
entre otros)

TOTAL

RA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

N DE PRESTACIN DE SERVICIOS
FICHA EVALUACIN

DALIDAD:

ERSONALES DE USUARIOS

ESTE CAMPO

2.10.2. CALLE SECUNDARIA:

2.10.6. CANTON:

#N/A

#N/A

DE DISCAPACIDAD DEL USUARIO

N DEL REPRESENTANTE LEGAL

4.9.2. CALLE SECUNDARIA:

4.9.6. CANTON:

#N/A
4.9.3. CORREO ELECTRONICO:

#N/A

PONSABLE DE LA UNIDAD DE ATENCION .

FECHA DE APLICACIN:

S
MEDICION

3. GRUPO DE EDAD DE 6 A 9 MESES

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE

INDICADORES

Vinculacin
emocional y social Re a carcajadas ante los adultos
conocidos.
Vinculacin
Puede reaccionar con llanto ante
emocional y social
la presencia de personas
desconocidas.

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

Gatea para alcanzar un objeto.

Se sienta y conserva el equilibrio.

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio natural
Juega a tirar objetos.
y cultural
Descubrimiento
del medio natural Imita la accin de golpear un
y cultural
objeto sobre la mesa.
Descubrimiento
del medio natural Puede agarrar objetos pequeos
y cultural
con dos dedos.
Exploracin del
cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Lenguaje verbal y
Emite sonidos o imita otros
no verbal
nuevos que le pronuncian (tata,
papa, dada, mama, entre otros).
Lenguaje verbal y
no verbal
Presta atencin cuando escucha
su nombre.
0 TOTAL

AL

2.10.3. No. CASA

2.10.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

4.9.3. No. CASA

4.9.7. PARROQUIA

#N/A

#N/A

#N/A

#N/A

6. REA

AD DE 6 A 9 MESES

4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12
MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL
APRENDIZAJE
Vinculacin
emocional y
social
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Exploracin del
cuerpo y
motricidad
Vinculacin
emocional y
social

0 TOTAL

Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Descubrimiento
del medio
natural y cultural
Exploracin del
cuerpo y
Descubrimiento
motricidad
del medio
natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal
y no verbal

Lenguaje verbal
y no verbal

0 TOTAL

#N/A

#N/A

6. REAS DE INTERVENCIN - A
FECHA DE APLICACI
4. GRUPO DE EDAD DE 9 A 12 MESES
MEDICION
INDICADORES
INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Puede aceptar
algunas personas no
tan conocidas.
Se alegra y disfruta
ante la llegada de
familiares o de
personas habituales.

Trepa a un plano
horizontal con ayuda
de todo el cuerpo
(silla, butaca, sof,
piernas de adulto).
Da pasitos por si
solo.
Bebe del jarro por si
solo. (autonoma)

Busca un objeto,
cuando se le esconde
ante su vista.
Tapa y destapa cajas
de tamao adecuado
a sus manos.
Realiza acciones de
imitacin como decir
adis, mecer la
mueca, acariciarla.

Puede cumplir
rdenes sencillas:
coge el juguete,
toma, dame.
Pronuncia algunas
palabras.

NTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDI

FECHA DE APLICACIN:

5. GRUPO DE EDAD DE 12 A 24 MESES

MEDICION
AMBITOS DEL APRENDIZAJE
Vinculacin emocional y
social

INDICADORES

INICIAL

Se relaciona con nios y adultos

conocidos y acepta relacionarse
con personas desconocidas.

Vinculacin emocional y
social
Reacciona en ocasiones al "se
Lenguaje verbal y no verbal puede" y "no se puede".
Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Avisa de alguna manera el deseo

de hacer pipi o caca. (autonoma)

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social

Utiliza la cuchara. (autonoma)

Camina con movimientos

coordinados.
Lanza con una y dos manos
hacia abajo, al frente y hacia
arriba.

Trepa a un plano horizontal con

apoyo de manos y pies.

Sube gradas colocando un pie e

incorporando el otro.

Mueve su cuerpo o da palmadas

al escuchar msica.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Lenguaje verbal y no verbal
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Realiza acciones con objetos:

meter y sacar, tapar y destapar.

Hace torres con tres o ms

bloques.

Reconoce su imagen corporal.

Hace garabatos con un lpiz, un

palito, u otro objeto, en hoja de
papel, en arena o en la tierra.

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Cumple hasta tres rdenes
sencillas, de manera simultnea.
Lenguaje verbal y no verbal

TOTAL

Se comunica con frases cortas y/

o utiliza el lenguaje gestual:
adis, ven, lanzar besos,.
0

APRENDIZAJE

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESE

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Vinculacin emocional y
social
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Exploracin del cuerpo y
motricidad
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

6. GRUPO DE EDAD DE 24 A 36 MESES

MEDICION
INDICADORES

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Establece relaciones con nios y

adultos, aunque sean
desconocidos.
Se muestra contento cuando lo
elogian.

Se lava las manos y dientes.

(autonoma)
Ingiere por si solo los alimentos.
(autonoma)

Corre con seguridad.

Salta con dos pies.

Golpea con el pie la pelota

colocada en el piso.

Se reconoce y refiere a s mismo

como yo.

Manifiesta curiosidad y pregunta

con insistencia por qu?.
Comprende algunas relaciones
espaciales: delante - detrs,
arriba abajo, dentro fuera,.
Selecciona objetos iguales y
diferentes por su color y por su
forma.

Hace construcciones hasta con 6

bloques: torres, caminitos,
puentes.
Utiliza un instrumento para
alcanzar un objeto: una varilla,
una cuchara, una caa de
pescar,.
Utiliza objetos como sustitutos
de otros.
0

Comprende y establece
conversaciones sencillas.
Disfruta la msica, acompaa el
canto con frase y/o movimiento
corporal.

FECHA DE APLICACIN:

7. GRUPO DE EDAD DE 36 A 48 MESES

INDICADORES
AMBITOS DEL APRENDIZAJE

MEDICION

INICIAL

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Busca la relacin con otros nios

y nias.
Se viste y desviste, aunque a
veces necesita ayuda.
(autonoma)
Se asea de forma independiente
y reconoce sus prendas
personales. (autonoma)

Vinculacin emocional y
Da las gracias, pide por favor,
social
comparte los juguetes con
Lenguaje verbal y no verbal
algunos amiguitos.
Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

TOTAL

Se apena cuando se equivoca,

cuando algo no sale bien,
cuando lo desaprueban.
Utiliza la cuchara y la cucharita
(autonoma)
0

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Atrapa con ambas manos una

pelota grande que le lanzan.
Salta con dos piernas desde una
altura (no mayor de 30 cms).
Escala con coordinacin al subir
y bajar.

Repta por debajo de un mueble,

de una cerca, con altura
apropiada.

TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Agrupa y reconoce los objetos

por su naturaleza, color, forma,
tamao y textura.
Hace construcciones sencillas,
libres, por peticin o por un
modelo que le dan.

Descubrimiento del medio

Representa imgenes con
natural y cultural
materiales variados y les da
Lenguaje verbal y no verbal
nombre.
Descubrimiento del medio
natural y cultural

En sus juegos, asume el papel

del adulto y utiliza unos objetos
por otros (sustitutos)

TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Disfruta al escuchar y reproducir
cuentos y poesas.
Lenguaje verbal y no verbal
Canta canciones solo y puede
Vinculacin emocional y
acompaarlas con movimientos
social
corporales.
TOTAL

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MES

MEDICION
SEMESTRAL

FINAL

AMBITOS DEL APRENDIZAJE

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

Vinculacin emocional y
social

0 TOTAL

Exploracin del cuerpo y

motricidad

Exploracin del cuerpo y

motricidad
Exploracin del cuerpo y
motricidad

0 TOTAL

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
Descubrimiento del medio
natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural

Descubrimiento del medio

natural y cultural
Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje verbal y no verbal

Vinculacin emocional y
social
0

0 TOTAL

FECHA DE APLICACIN:

8. GRUPO DE EDAD DE 48 A 60 MESES

INDICADORES

MEDICION

INICIAL

SEMESTRAL

FINAL

Se baa solo o sola y se peina

con ayuda. (autonoma)

Se amarra los cordones y

abotona por si solo. (autonoma)

Utiliza el tenedor. (autonoma)

Participa con satisfaccin en

algunas tareas domsticas.
(autonoma)
Manifiesta orgullo y vergenza
ante la aprobacin y
desaprobacin del adulto.

Rebota y atrapa una pelota.

Corre con cambios de direccin y

por diferentes planos.
Salta con un pie y avanza en
diferentes direcciones.

Reconoce los smbolos patrios

(Bandera e Himno Nacional).
Resuelve por si solo los conflictos
que se presentan en el juego o
en cualquier otra actividad.
Reconoce las variaciones de los
colores, de las formas, de los
tamaos
Se orienta espacialmente con
respecto a su propio cuerpo y a
otro lugar definido.

Realiza construcciones
complejas con bloques y otros
materiales, guindose por un
modelo.
Establece relaciones
cuantitativas (ms que, menos
que, igual que)
Juega con otros nios, se ponen
de acuerdo para asumir roles y
desempear sus acciones.
0

Se expresa de forma fluida y

coherente empleando
sustantivos, adjetivos, verbos y
adverbios.
Disfruta los cuentos y expresa
sentimientos hacia sus
personajes.

CODIGO SIIMIES

Nro.

APELLIDOS

NOMBRES

NMERO
DE
CDULA

INSCRIPCI
TOMO
N

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

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21

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23

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49

50

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52

53

54

55

56

57

58

59

60

SUBSECRETARA DE
DIRECCIN
REG

DATOS PERSONALES DEL USUARIO

PGINA

ACTA

FECHA DE EDAD
NACIMIENT ACTUA SEXO
O dd/mm/aa
L

ETNIA

NACIONALIDAD

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0 12/30/1899

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0 12/30/1899

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0 12/30/1899

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0 12/30/1899

1387mese0

0 12/30/1899

1387mese0

SUBSECRETARA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DIRECCIN DE SERVICIOS CIBV - CNH
REGISTRO DE USUARIOS

LES DEL USUARIO

DIRECCIN DOMICILIARIA
PAS
CALLE PRINCIPAL

No. CASA CALLE SECUNDARIA

CCIN DOMICILIARIA
REFERENCIA

PROVINCIA

CANTON

FECHA DE
INGRESO
dd/mm/aaa
PARROQUIA
a

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12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

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12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

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12/30/1899

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12/30/1899

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12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

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12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

12/30/1899

INFORMACION DE LA DISCAPACIDAD
ENFERMED
PORCENTAJE
ADES CON
TIPO DE
DE
DIGNOSTI
DISCAPACIDAD DISCAPACID
CO
AD (%)
MEDICO

APELLIDOS

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00

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00

00

00

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00

00

00

00

00

NOMBRES

EDAD

SEXO

ETNIA

NACIONALIDAD

INFORMACIN DEL REPRESENTANTE

DIRECCIN DOMICILIARIA
No. CEDULA
IDENTIDAD

PARENTESCO

CALLE
PRINCIPAL

CALLE
REFERENCI
No. CASA SECUNDAR
A
IA

00

00

00

00

00

00

00

00

00

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00

00

00

00

N DOMICILIARIA
PROVINCIA

TELFONO TELFONO
FIJO
CELULAR
PARROQUI
A

CANTN

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CORREO
ELECTRNICO

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00

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00

00

00

00

00

RESPONSABLE DE LA UNIDAD
ES USUARIO
DE (BONO O
PENSIN)

APELLIDOS

NOMBRES

No. CEDULA

RESPONSABLE DE LA UNIDAD

CARGO

PROFESIN

TELFONO
FIJO

TELFONO
CELULAR

SUBSECRETARA DE DESARR
DIRECCIN DE SERV

CODIGO SIIMIES

No De nios y nias del centro

Nro

APELLIDOS

LLENAR ESTA INFORMACION

NOMBRES

2 CDULA DE
IDENTIDAD

3 TIPO DE
DISCAPACIDAD

0 A 3 MESES

EDAD

PUNTAJE %

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11

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1387meses
1387meses
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1387meses
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1387meses
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1387meses
1387meses
1387meses
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1387meses
1387meses
1387meses
1387meses
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1387meses
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1387meses
1387meses
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1387meses
1387meses
1387meses
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SUBSECRETARA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DIRECCIN DE SERVICIOS CIBV - CNH

6.1. Vinculacin emocional y social

0 A 3 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

3 A 6 MESES

PUNTAJE %

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

6 A 9 MESES

PUNTAJE
%

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

9 A 12 MESES

PUNTAJE
%

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

12 A 24 MESES

PUNTAJE
%

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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emocional y social
12 A 24 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

24 A 36 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

36 A 48 MESES

PUNTAJE %

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

48 A 60 MESES

PUNTAJE %

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

0 A 3 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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6.2. Exploracin del cuerpo y motricidad

0 A 3 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

3 A 6 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

6 A 9 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

9 A 12 MESES

PUNTAJE
%

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

12 A 24 MESES

PUNTAJE
%

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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0%
0%
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6. REAS DE INTERVE

l cuerpo y motricidad
12 A 24 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

24 A 36 MESES

PUNTAJE
%

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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

36 A 48 MESES

PUNTAJE
%

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0%
0%
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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48 A 60 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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0 A 3 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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6. REAS DE INTERVENCIN - AMBITOS DE APRENDIZAJE

6.3. Descubrimiento del medio natural y cultura

0 A 3 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

3 A 6 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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6 A 9 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

9 A 12 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

12 A 24 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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l medio natural y cultural

12 A 24 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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24 A 36 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

36 A 48 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

48 A 60 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

0 A 3 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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6.4. Lenguaje verbal y no verbal

0 A 3 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

3 A 6 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

6 A 9 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

9 A 12 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

12 A 24 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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verbal y no verbal
12 A 24 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

24 A 36 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

36 A 48 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

48 A 60 MESES

PUNTAJE
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LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

0 A 3 MESES

PUNTAJE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

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CALIFICACION DETERMINADA
0 A 3 MESES

LOGRO

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE
NO LO CONSIGUE

CODIGO
SIMIES

NOMBRE DE LA UNIDAD

COBERTURA
UNIDAD

#N/A

6.1. Vinculacin emocional y social

#DIV/0!

#DIV/0!

6.2. Exploracin del cuerpo

motricidad
#DIV/0!

SUBSECRETARA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL

DIRECCIN DE SERVICIOS CIBV - CNH

6.2. Exploracin del cuerpo y

motricidad
#DIV/0!

6.3. Descubrimiento del medio natural

y cultural
#DIV/0!

#DIV/0!

6.4. Lenguaje verbal y no verbal

CONSOLIDADO DE LA U

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

EGRAL

CONSOLIDADO DE LA UNIDAD
#DIV/0!