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Mdulo de
Diseo de
obras de infraestructura
SABER PRO 2013 - 2

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Mdulo de
diseo en ingeniera
El diseo de productos tecnolgicos (artefactos, procesos, sistemas e infraestructura) est en
el centro de la naturaleza de la ingeniera. El diseo en ingeniera es un proceso sistemtico,
creativo y flexible, sustentado en las matemticas, las ciencias naturales y las ciencias de
la ingeniera, que incluye la generacin, la evaluacin sistemtica y la puesta a prueba
de especificaciones para la creacin de artefactos, sistemas, procesos e infraestructura
cuya forma y funcin permitan lograr unos objetivos establecidos y satisfacer una serie de
restricciones especificadas a partir de una necesidad o situacin problemtica.
Disear en ingeniera un producto tecnolgico se caracteriza por:
1. Ser una estrategia para resolver cierto tipo de problemas desde la perspectiva de la
concepcin de productos tecnolgicos.
2. Ser un proceso iterativo de toma de decisiones.
3. Ser un problema abierto, en general dbilmente estructurado, con mltiples soluciones.
4. Para el caso de ingeniera, el producto final de la actividad de diseo es un producto
tecnolgico entendido ste como un artefacto, un proceso o un sistema que debe ser
operado econmicamente y que cumple con especificaciones y restricciones.
5. El trmino artefacto se utiliza para designar una amplia gama de productos fsicos,
como una mquina, un dispositivo, un puente, un automvil, un bien de consumo que
involucra tecnologa en su desarrollo y puesta en el mercado para satisfacer necesidades.
Implica la transformacin de la materia para generar elementos con funcionalidades y
caractersticas nuevas que buscan resolver necesidades existentes o potenciales.
6. La utilizacin intensiva explcita o implcita del conocimiento matemtico y cientfico es
un pilar central de todo proceso de diseo en ingeniera.
El desarrollo cognitivo que se requiere para disear tiene un componente transversal a las
especialidades de ingeniera.
Estos mdulos evalan aprendizajes relacionados con la competencia: Planifica y concibe
productos tecnolgicos como artefactos, sistemas o procesos, mediante la integracin
de conocimientos y principios de las matemticas, ciencias, tecnologa y ciencias de la
ingeniera, con el fin de satisfacer necesidades y cumplir con requerimientos y restricciones
tcnicas, financieras, de mercado, ambientales, sociales, ticas y econmicas.

Mdulo de Diseo de
obras de infraestructura
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En cada mdulo se abordan procesos relacionados con tres momentos o componentes del diseo:
1. Formular el problema de diseo.
Evala la competencia del estudiante para identificar y formular un problema de diseo a partir
del anlisis de una situacin contextualizada, basado en informacin que puede ser incompleta,
sobrante o incierta.
Para ello se busca observar los siguientes desempeos:
1.1 Comprender e interpretar en un marco tcnico la informacin para identificar el problema
que se requiere resolver en un contexto especfico.
1.2 Diferenciar y plantear restricciones y requerimientos del producto tecnolgico a disear.
1.3 Formular especificaciones de entrada para el diseo del producto tecnolgico.
2. Proponer, analizar y evaluar alternativas de solucin para seleccionar la ms
conveniente.
Evala la competencia del estudiante para analizar alternativas de solucin y seleccionar la
ms adecuada teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero, social,
tico y ambiental.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
2.1 Reconocer alternativas viables de solucin para satisfacer requerimientos, restricciones
y especificaciones tcnicas de diseo.
2.2 Comparar alternativas de solucin de acuerdo con criterios determinados.
2.3 Seleccionar la alternativa de solucin ms adecuada.
3. Especificar en forma detallada el producto tecnolgico y sus componentes.
Evala la competencia del estudiante para aplicar los conocimientos de las matemticas, las
ciencias, la tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma detallada un
producto tecnolgico.
Los desempeos que se pretenden evaluar son:
3.1 Realizar clculos y procedimientos necesarios para detallar el producto tecnolgico y
sus componentes.
3.2 Plantear especificaciones para el proceso de desarrollo del producto tecnolgico.
3.3 Revisar, verificar y validar que una solucin cumpla con las especificaciones tcnicas de diseo.

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Este mdulo est diseado para evaluar las habilidades del estudiante en la competencia de
diseo en ingeniera, basada en desempeos coherentes con la formacin de estudiantes de
ingeniera, con un nivel del 75 % del plan de estudios de pregrado. Por ello, la prueba exige
un nivel de conocimientos y de desenvolvimiento tcnico en el contexto de aplicacin que
supere los retos del sentido comn, de la lgica elemental y de la comprensin de lectura.
EVALUACIN DE LA COMPETENCIA DISEO EN INGENIERA A TRAVS DE CASOS Y
PREGUNTAS INDEPENDIENTES
Cada mdulo de diseo en ingeniera, incluye la descripcin de casos (situaciones problema)
del que se desprenden varias preguntas. Para la descripcin de cada caso se hace uso de
textos, grficas, tablas, esquemas, ecuaciones o de cualquier otro tipo de representacin
que le permita al estudiante entender la problemtica que se plantea y resolver las preguntas
que se hacen a partir de la misma.
Todas las preguntas son de seleccin mltiple con nica respuesta y constan de cuatro
opciones, de las cuales solamente una es correcta. Estas preguntas deben analizarse y
responderse teniendo en cuenta la informacin presentada en cada caso.
Con el fin de evaluar la competencia que han logrado los estudiantes en relacin con el
diseo en ingeniera, se definieron 6 contextos de aplicacin para el diseo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Diseo de obras de infraestructura

Diseo de procesos industriales
Diseo de sistemas de control
Diseo de sistemas mecnicos
Diseo de sistemas productivos y logsticos
Diseo de software

A continuacin se describen las caractersticas del contexto de aplicacin de Diseo de obras

de infraestructura:

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de obras de infraestructura
Las obras necesarias para proveer a la poblacin de servicios pblicos esenciales se
denominan obras de infraestructura. As, las carreteras, los puertos, los puentes y los
tneles permiten el transporte de bienes y pasajeros; los acueductos y los alcantarillados:
el abastecimiento de agua potable y la evacuacin de las aguas servidas; los embalses,
los tneles a presin y las mquinas hidrulicas: la generacin de energa hidroelctrica;
los sistemas de sostenimiento y las medidas de proteccin morfolgica de los terrenos:
la sostenibilidad ambiental; las estructuras, los cimientos y las instalaciones: los edificios
pblicos como hospitales, escuelas, plantas y otras obras pblicas.
El diseo de obras de infraestructura es un proceso complejo de concepcin, anlisis,
creatividad e ingenio, clculo y discernimiento que se traduce en una ubicacin precisa, unas
memorias de clculo, unas especificaciones tcnicas y unos planos detallados mediante los
cuales se pueda materializar una obra para cumplir con las necesidades de la comunidad y
para garantizar su estabilidad, durabilidad y funcionalidad, tanto en condiciones corrientes
como en presencia de eventuales amenazas naturales.
Programas de ingeniera que aplican a este contexto
Ingeniera Civil
Productos tecnolgicos objeto del diseo de obras de infraestructura
Infraestructura de transporte: Las carreteras, puentes, tneles, canales, aeropuertos, vas
frreas y puertos, las cuales habilitan el transporte de bienes y pasajeros.
Edificaciones pblicas: las estructuras, los cimientos y la fontanera son bsicos para la
construccin de edificios pblicos y privados (como hospitales, escuelas, viviendas, entre otros).
Acueductos y alcantarillados: los acueductos y alcantarillados permiten el abastecimiento de
agua potable y evacuacin de aguas servidas.
Los embalses, presas y los tneles a presin son utilizados para la generacin hidroelctrica.
Obras de defensa y mitigacin de riesgos hidrulicos y geotcnicos.

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reas conceptuales de referencia

El mdulo exige el manejo y aplicacin de conocimientos relacionados con los fundamentos
culturales, sociales, econmicos y geogrficos que permitan justificar la necesidad y la
magnitud de las obras requeridas de infraestructura; de ciencias naturales como la fsica
clsica, la geologa y la hidrologa para ingenieros; de ciencias de la ingeniera como
mecnica de slidos, mecnica de fluidos, mecnica de suelos, resistencia de materiales y
los materiales de construccin.
As mismo, requiere el manejo de herramientas de ingeniera como dibujo, topografa y clculo
numrico bsico; de ingeniera estructural, ingeniera hidrulica, ingeniera geotcnica,
ingeniera de carreteras, acueductos y las plantas de tratamiento, sistemas de conduccin y
construccin que incluye los aspectos relacionados con programacin de obra, presupuesto
y mtodos constructivos convencionales.

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PREGUNTAS MDULO
DISEO DE OBRAS DE INFRAESTRUCTURA
CONTESTE LAS PREGUNTAS 1 A 7 DE ACUERDO CON EL CASO 2

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PREGUNTA 1.

10

Clave

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el

producto tecnolgico y sus componentes.

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Justificacin

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PREGUNTA 2.

12

Clave

Afirmacin

Aplicar los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Plantea especificaciones para el proceso de desarrollo del

producto tecnolgico.

Justificacin

La pendiente de la curva de desplazamiento contra tiempo es

igual a la velocidad del movimiento del talud. Si esa velocidad es
creciente, la curva es cncava hacia arriba y la posibilidad de un
deslizamiento es inminente. Por ello la clave es la A.

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PREGUNTA 3.
La condicin de mayor inestabiliad de laderas se presenta en la alternativa.
A.
B.
C.
D.

1
2
3
4

Clave

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el

producto tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

En el plano topogrfico de la Figura No. 1 del contexto, se aprecia

en el cuadrngulo comprendido entre las ordenadas X=10.600
m y X=10.800 m y las abscisas Y=95.000 m y Y=97.000 m, un
deslizamiento inmenso. El retroceso de las lneas de nivel hacia la
parte alta (cota 2.500 msnm) y su adelantamiento en la parte baja,
que ocasionan incluso el desplazamiento del Ro Bravo contra
la ladera Occidental, son una demostracin indiscutible de un
proceso de movimiento de masas de tierra que se desprenden de
la parte alta y se acumulan hacia abajo. La Alternativa No. 4, entre
las abscisas K2+500 y K3+800, pasa sobre ese deslizamiento.
Como eso no se puede permitir directamente, es necesario
estabilizar el talud o eludir el problema. Una forma de eludirlo es
desviando el trazado o construyendo un viaducto (puente) que
garantice que la va no estar en contacto con el terreno. Si se
construye el perfil del terreno en esa parte de la va se obtiene
la siguiente figura en que se observa la zona del deslizamiento
dentro de un rectngulo. El solo trazado sugiere que se ha
pensado en un viaducto. Tambin podra pensarse en construir un
terrapln; claro que construir un relleno sobre un deslizamiento es
descabellado, a menos que se construya un muro de contencin.

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Justificacin

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PREGUNTA 4.

Clave

Afirmacin

Aplica los conocimientos de las matemticas, las ciencias, la

tecnologa y las ciencias de la ingeniera para especificar en forma
detallada un producto tecnolgico.

Evidencia

Realiza clculos y procedimientos necesarios para detallar el

producto tecnolgico y sus componentes.

Justificacin

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PREGUNTA 5.

Clave

Afirmacin

Identifica y formula un problema de diseo a partir del anlisis de

una situacin contextualizada, basado en informacin que puede
ser incompleta, sobrante o incierta.

Evidencia

Diferencia y plantea restricciones y requerimientos del producto

tecnolgico a disear.

Justificacin

Para que un vehculo se salga de la va es necesario que haya

una curva en la carretera, o que el conductor gire voluntaria o
involuntariamente, o que se presenten desperfectos mecnicos
que hagan que el carro cambie de direccin. Como aqu estamos
haciendo referencia al diseo de carreteras, la atencin debe
centrarse en las caractersticas de las curvas que contemplen las
diferentes alternativas. Es decir, el problema se relaciona con los
radios de curvatura, o con la curvatura, que es el inverso del radio.
Contina abajo

16

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Justificacin

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PREGUNTA 6.

Clave

Afirmacin

Analiza alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada

teniendo en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero,
social, tico y ambiental.

Evidencia

Reconoce alternativas viables de solucin para satisfacer

requerimientos, restricciones y especificaciones tcnicas de diseo.
En el plano topogrfico resalta la prominente elevacin del
Parque Natural el Cndor que est a una cota superior a los 2.800
m.s.n.m. En promedio las carreteras tienen una cota cercana a
los 2.550 m.s.n.m. Obviamente, las alternativas que estn en
la zona de ese parque estn a una profundidad de alrededor de
300 m bajo el nivel del terreno. Sin duda, se requiere de un tnel.

Justificacin

18

Observando el plano topogrfico y contrastndolo con los

perfiles de las vas, es bastante claro que en las alternativas 2
y 3, en la vertiente occidental del Ro Bravo, se deberan hacer
excavaciones del orden de 300 m de profundidad. Con todo
detalle, aunque no es necesario hacerlo obligatoriamente, eso
se hara evidente al sobreponer los perfiles del terreno y de la va
como se muestra a continuacin:

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Alternativa No. 2

Alternativa No. 3

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PREGUNTA 7.

Clave

Afirmacin

Analiza alternativas de solucin y selecciona la ms adecuada teniendo

en cuenta criterios de tipo tcnico, econmico, financiero, social, tico
y ambiental.

Evidencia

Compara alternativas de solucin de acuerdo con criterios determinados.

Justificacin

20

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