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1. Introduccin
Nuestro inters reside en el estudio de aquellos mensajes periodsticos que precisan
una representacin formal, como sera el caso de los mensajes de la denominada
prensa escrita, con independencia del tipo de medio (ya sean diarios, revistas o su
plementos) y de su soporte (papel, pantalla o similar).
Es posible acometer el anlisis formal de un mensaje periodstico de muy diversas
maneras. Una estrategia vlida sera estudiar particularmente cada uno de los com
ponentes bsicos de este tipo de representaciones visuales. Algunos de estos compo
Estudios sobre el Mensaje Periodstico
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ISSN: 11341629
http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2015.v21.n1.49103
nentes como las imgenes, los textos o el color han sido objeto de numerosos estudios.
Otros elementos, como es el caso de los recursos tipogrficos, no han sido, sin em
bargo, objeto preferencial de anlisis1. Si bien pueden pasar desapercibidos en el di
seo, la aportacin de los recursos tipogrficos resulta determinante, especialmente si
se trata de mensajes cuyo contenido es complejo, pues facilitan la estructuracin y je
rarquizacin del mismo.
1.1. Objetivos
Si visualizamos las pginas, impresas o en soporte digital, de cualquier diario, revista
o publicacin similar comprobaremos que es un hecho habitual la inclusin de los re
cursos tipogrficos as los denominan autores como Canga (1994), Martn Aguado y
Armentia Vizuete (1995) o Zorrilla (1999), si bien son tambin conocidos como re
cursos grficos o grafismos por autores como Garca Yruela (2003) o Costa (1992).
Si resulta que su uso es tan frecuente como se puede colegir de la mera observacin
nos parece oportuno analizar cul es el papel y qu funciones desempean en la con
feccin del mensaje periodstico.
A las aportaciones de los autores ya mencionados deben sumarse otras igualmente
relevantes como las de Gordon y Dodd (1994), Gonzlez Dez y Prez Cuadrado
(2001) o Martnez de Sousa (2005) que nos han permitido definir una tipologa de los
recursos tipogrficos (filetes, subrayados, orlas, recuadros, topos o bolos, sealiza
dores, tramas y fondos y otros caracteres tipogrficos) as como asociar a estos gra
fismos ciertas funciones compositivas (como estructurar o connotar).
La definicin de un marco de estudio nos permitir extraer resultados concretos en
ese mbito como su frecuencia de uso, las tipologas ms empleadas o si se da un uso
combinado de los recursos tipogrficos. Por otra parte, registraremos las funcionali
dades compositivas tomando como partida los usos que mencionan los autores de re
ferencia, pero sin descartar la inclusin de nuevas funcionalidades. Tambin
constataremos si existe una correlacin entre los grafismos y las funciones que se les
asocian, lo que nos permitir definir cules son los ms verstiles. Finalmente, consi
deramos que el registro obtenido posibilitar ofrecer una propuesta sistematizadora de
las funcionalidades de los grafismos.
Por ltimo, los que desarrollamos la labor docente impartiendo materias que tie
nen como actor principal el mensaje periodstico y dirigimos proyectos de Fin de
Grado versados en esta misma materia, tenemos la doble satisfaccin de aportar co
nocimientos tericos en el presente a los que sern los profesionales del maana lo
que, esperamos, redunde en la mayor eficacia comunicativa de los mensajes perio
dsticos que confeccionen.
En el estudio de las cabeceras de los diarios espaoles realizado por Gonzlez Dez y Prez
Cuadrado (2014) una de las variables registradas es la presencia de los recursos tipogrficos
no textuales, que se emplea en el 62,5% de las cabeceras analizadas. No obstante, al limi
tarse el estudio a las cabeceras no puede haber una amplia variedad como se constata que en
74 de los 75 casos el grafismo usado sea el filete.
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La compaa Infoadex elabora, entre otros, un informe del mismo nombre que determina la
inversin publicitaria realizada en los medios de comunicacin en Espaa. Las cifras cita
das corresponden al volumen de negocio de los denominados medios convencionales: tele
visin, diarios, revistas, radio, exterior (publicidad situada en lugares como las vallas
publicitarias o las marquesinas), dominicales, Internet y cine.
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2.1. Fuentes
Como trabajo de observacin documental se ha tenido prcticamente como nica
fuente la sede de la Biblioteca Nacional situada en Madrid. De los ejemplares selec
cionados para el estudio, unos pocos pudieron ser analizados por el autor sin recurrir
a ninguna institucin, al disponer de ellos, mientras que el resto fueron estudiados en
la Biblioteca Nacional. Dicha entidad no contaba entre sus fondos con cinco de los
ejemplares seleccionados inicialmente: tres correspondan a la revista Elle (noviem
bre de 2007, febrero y junio de 2008), uno a Telva (febrero de 2006) y otro a Vogue
(octubre de 2007). Slo en esta circunstancia se tuvo que recurrir a las editoriales que,
en los tres casos, optaron por facilitar tras las diferentes solicitudes presenciales, te
lefnicas y a travs de correos electrnicos los ejemplares en formato digital.
2.2. Metodologa
Este trabajo de investigacin es de carcter monogrfico, ya que se centra a uno de los
elementos empleados en la representacin formal de los mensajes periodsticos: los
grafismos. La metodologa empleada es la descriptiva y, por tanto, de naturaleza em
prica, que es respaldada y utilizada por autores como Joly (1999), Olmo (2004) o He
redia y Gonzlez (2013) que la emplean en sus anlisis de mensajes visuales. En este
caso, registraremos las caractersticas formales junto con otras variables de conte
nido como la temtica o el gnero periodstico de los mensajes de varias publicacio
nes para determinar las pautas de un sector, pero tambin para elaborar una propuesta
de funcionalidad genrica del elemento estudiado: los grafismos. Se va a trabajar con
lo que Igartua denomina variables manifiestas, es decir, las que se refieren a los ele
mentos que estn fsicamente presentes en los mensajes y que por ello pueden identi
ficarse y cuantificarse con facilidad (Igartua, 2006: 184).
La unidad mnima de anlisis ser una pgina, que es el elemento bsico y nume
rado de este tipo de productos. Por regla general, analizaremos unidades que, en una
nica pgina, recopilen diversas noticias cuyo nico nexo de unin ser su temtica
(como cine, msica o belleza) o incluso, en las secciones que recogen la informacin
de actualidad, el nico nexo comn podr ser la proximidad de las fechas en que acon
tecieron. A pesar de esto, la unidad visual mnima de la revista queda constituida por
la pgina de modo que, en estos casos, se analizar la pgina de manera unitaria, por
diverso que sea el contenido de la misma. En contraposicin, existen secciones en las
que el contenido informativo se extiende ms all de una pgina. Un claro ejemplo lo
constituyen los reportajes o las entrevistas. En esta circunstancia, se considerar como
unidad de anlisis el nmero de pginas que abarque el contenido informativo.
2.3. Hiptesis
Las publicaciones impresas analizadas, de periodicidad mensual y que tienen como
sea de identidad un cuidado tratamiento formal, deben ser un entorno idneo para
mostrar las variantes comunicativas de los recursos tipogrficos. As pues, los su
puestos de partida de este trabajo de investigacin se pueden agrupar en los siguien
tes enunciados que configuran las hiptesis:
Los recursos grficos son un elemento compositivo referencial para la elabo
racin de los mensajes periodsticos. Su presencia ser abundante y variada.
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Figura 1. Tabla con los ejemplares de las revistas que han sido objeto de anlisis. Cabeceras:
Elle, Marie Claire, Telva y Vogue (ediciones espaolas). Elaboracin propia.
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Figura 2. Tabla que define la primera unidad que ser objeto de estudio. Agrupamos los meses en
bloques de cuatro, para que representen a cada una de las cuatro cabeceras. Elaboracin propia.
A continuacin se elabor otra tabla que defina el intervalo a seguir, desde la pri
mera unidad de anlisis, para elegir las siete restantes. En la medida en que el ejemplar
tuviese ms unidades de anlisis globales, el intervalo tendra que ser mayor para que
as pudiera ser objeto de estudio cualquier unidad de anlisis, con independencia de su
ubicacin en la publicacin: al principio, en la parte intermedia o al final de la misma.
De este modo se ha logrado que todo tipo de contenido periodstico ya fuesen noticias,
entrevistas, reportajes o artculos de opinin haya sido objeto de anlisis.
Por otra parte, se delimitaron las diferentes categoras que constituyeron la tipolo
ga de los recursos tipogrficos usada como referencia:
Filete: aquella lnea cuyas principales caractersticas definitorias seran su gro
sor medido en puntos y dibujo, que puede manifestarse mediante ms de una
lnea o incluso representarse a travs de trazos discontinuos o puntos. Consi
deraremos filete cualquier tipo de lnea, con independencia de su orientacin,
es decir, sea horizontal, vertical o diagonal.
Subrayado: se trata de trazos (regulares o irregulares) que pretenden destacar
una determinada porcin textual. Si bien la propia etimologa del trmino ofrece
una exposicin clara de su utilidad y forma de representacin primigenia (sub
, bajo o debajo de rayar, hacer o tirar rayas3) sus manifestaciones grficas
muestran una mayor variedad en la actualidad.
Orla: es la repeticin continuada de un motivo o vieta Martnez de Sousa de
fine las vietas como dibujos o estampas que se utilizan como adorno (Mar
tnez de Sousa, 2005: 168) con el fin de configurar un dibujo lineal.
Recuadros: se entiende por tal un marco conformado mediante filetes u orlas.
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Estudios como el de Olmo (2005) ratifican que el correcto uso del color facilita la lectura del
mensaje.
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La combinacin de dos (125 UA, 28,08%) y tres (123 UA, 27,64%) grafismos se da en por
centajes similares, mientras que las combinaciones de cuatro (72 UA, 16,17%) o ms de
cuatro grafismos (30 UA, 6,74%) es menos frecuente.
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lidades de los grafismos. Como es lgico, dicha clasificacin deber actualizarse, con
el tiempo, para dar cabida a nuevos recursos formales o funciones que pudiesen sur
gir y en la medida en que no tuviesen acomodo en las categoras ahora definidas.
6. Referencias bibliogrficas
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