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ARTESANAS:
Al finalizar el estudio de
unidad,
demuestre
que
competente para:
Defin
ir
esta
es
Diferenci Proyecciones
econmicas y
ar
culturales
de
las
artes
populares.
Identifica
Materiales
r
de desecho para
elaborar proyectos de artesana
segn rea.
Clasificar La
calidad
de
las
artes
populares
guatemaltecas,
respecto a las artes populares
de otros pases.
Interpretar
simbologa
de
codificacin elctrica.
Interpret Simbologa
ar
elctrica.
de
codificacin
en el
trabajo
de materiales y
mquinas propias del rea de
artesana.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Estrategia de aprendizaje:
1
Artesana:
Importancia
artesanas.
econmica
cultural
de
las
alfarera,
cuero,
pieles
manteles,
ponchos,
alfombras,
petates,
Estrategia de aprendizaje:
.
Encierre en un crculo de color rojo, las reas de produccin
artesanal de Guatemala.
Estrategia de aprendizaje:
.
Dibuje artculos de produccin artesanal que se usan en la
comunidad donde vive.
ARTICULOS DE ORFEBRERIA:
ARTICULOS DE ALFARERIA:
ARTICULOS DE CERAMICA:
Estrategia de aprendizaje:
.
Pinte o pegue recortes de productos artesanales elaborados con materia prima nacional,
segn se indica.
Artculos en metal
Artculos en cuero
-.
Artculos en madera
Artculos en algodn
Artculos en lana
Estrategia de aprendizaje:
Raz prehispnica:
Rasgos culturales propios de la tradicin indgena en la cermica.
Moldeado a mano.
Ausencia de esmaltes vidriados.
Empleo de tintes naturales, anilinas y cola.
Empleo de un molde convexo al iniciar una vasija.
Decoraciones de carcter Fitomrfico, zoomorfo-antropomorfo.
Uso de la fogata para quemar al aire libre.
Empleo de instrumentos rudimentarios de trabajo.
Este tipo de cermica se
mencionndose entre otros:
localiza
en
muchos
lugares
de
Guatemala,
San Antonio las Trojes, San Juan Sacatepquez, y Chinautla del departamento de
Guatemala.
San Pablo Rabinal, departamento de Baja Verapaz. San Luis Jilotepeque, departamento de
Jalapa.
6
En la jarcia
Raz afrocaribe
Los habitantes de Livingston, Izabal, llegados a Guatemala a mediados del siglo XIX (1832),
tambin aportan a las artes y artesanas del pas. Elaboran redes para pescar, canoas,
adornos, collares y pulseras de coral y carey, coladores de corteza de coco y pia,
variados instrumentos musicales.
eso
No sostenible en cuanto a su
originalidad, copia de otras culturas,
por lo que no refleja valores culturales
propios.
Los estilos se copian y transforman.
Canasta tejedor.
Carretilla
Elaboracin de sandalias:
Para formar la sandalia puede auxiliarse de un molde de cartn para ir dndole la forma de
la planta del pie.
Zapatos de trenzas de hojas de maz.
Normas de seguridad:
Entre otras normas de observancia general, para trabajar con artesanas es conveniente
cumplir con las siguientes:
Al utilizar ingredientes lquidos proteger los
ojos, la boca y partes delicadas de su cuerpo.
Evitar probar el sabor de lquidos o polvos
colorantes,
puede
provocar
alergias
e
intoxicaciones.
Cuando se utilizan cidos, se debe procurar no
aspirarlos y proteger las manos con guantes.
Colocar los materiales industriales fuera del
alcance de los nios.
Procurar rotular los materiales.
Si se tienen materiales inflamables, roturarlos y
alejarlos de cualquier contacto con fuego.
Poner la herramienta en lugares seguros y
adecuados.
Establecer normas mnimas que contribuyan a la
seguridad fsica y mental de quienes trabajan en
artesanas, dentro y fuera del local.
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Medida y adornos
Pliegues y dobleces.
Estrategia de aprendizaje:
a) Elabore un cuadro sinptico que muestre la historia de la artesana en Guatemala.
c) Luego de analizar el tema del arte popular nacional con el de otros pases, elabore
propuestas que ayudaran al desarrollo y tecnificacin de la artesana nacional.
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Construya
una alcanca de barro. Utilice un globo,
frrelo con arcilla, djelo secar, luego pntelo.
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Elabore unos caites como estos. Utilice cuero, suela de llanta, pegamento de
zapatero, hilo de camo, aguja, lima, cuchilla y dos hebillas.
Elabore una canasta como esta. Utilice mimbre y luego dele un bao de barniz.