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Educadora:
Nivel: Medio Menor.
Tcnicos:
Hora
MOMENTO
NUCLEO
/APRENDIZAJ
E ESPERADO
SUGERENCIA DE
ACTIVIDAD
EVALUACION
8:30 a
9:00
Recepcin y
saludo
Convivencia /
Iniciarse en la
prctica de las
primeras
normas de
convivencia
Recibir al nio/a,
de manera cariosa
y afectiva,
posteriormente
invitarlo a elegir
material y esperar
a sus compaeros.
Ubica su silla
Saluda al adulto.
Elige material para
trabajar
9:00 a
9:15
Hbitos
Higinicos
Autonoma /
Adaptarse a
ciertas rutinas
asociadas al
control de
esfnteres
Intenta lavar
manos y cara.
Avisa su necesidad
de evacuar.
Sube y baja su
ropa.
Intenta limpiarse
solo
9:20 a
09:30
Momento
de
Conversaci
n
Lenguaje
verbal/
Afianzar la
comunicacin
mediante el
incremento del
vocabulario y
el uso
adecuado de
diferentes
expresiones
lingsticas de
manera de
enriquecer sus
conversacione
s
Las educadoras
invitaran a los
nios/as al bao,
para realizar
periodo de
evacuacin. Se
fomentar la
independencia, el
control de esfnteres
Las educadoras
invitaran a los
nios/as a
conversar sobre el
estado del tiempo,
que da es,
comentar
experiencias
significativas a
travs de diferentes
preguntas, cantos,
etc. motivando a los
nios/as a
responder en forma
coherente y en
oraciones
estructuradas.
Se comunica
utilizando oraciones
estructuradas.
Responde a
preguntas
formuladas por el
adulto.
Cuenta
experiencias.
Las educadoras
pasaran la
asistencia de los
nios/as de una
manera alegre
utilizando el panel
de la asistencia con
su respectivo
distintivo y
cancin. Cada nio
al escuchar su
nombre tomara el
distintivo que le
corresponde y lo
coloca en el panel
de asistencia.
Segn lo planificado
por la educadora.
Reconoce su
nombre.
09:30
A
09:45
asistencia
Identidad/3.
Identificarse
progresivamen
te como
persona
singular, a
travs del
reconocimient
o
de su imagen
y nombre,
y de las
acciones que
realiza.
09:45
a
10:00
10:05
A
10:25
Actividad
Variable
Segn lo
planificado por
la educadora.
Colacin
10:25
A
10:40
Hbitos
Higinicos
Las educadoras
invitaran a los nios/as
a arreglar las mesas para
la colacin , colocar los
manteles, servilletas y
ordenar sillas. Por medio
de una cancin se
incentiva a comer solo/a,
se fomentara el uso de la
servilleta y utensilios.
Las educadoras
invitaran a los nios/as
al bao, para fomentar la
autonoma y el control
de sus esfnteres
10:40
A
11:00
Juegos libre y
Guiados
Autonoma /
adaptarse a ciertas
rutinas bsicas de
alimentacin,
dentro de un
contexto distinto
a su hogar y
sensible a sus
necesidades
personales.
Autonoma /
Adaptarse a
ciertas rutinas
asociadas a la
evacuacin y
limpieza.
Convivencia /
Compartir
juguetes, juegos,
materiales grupos
de juego con
otros nios/as y
adultos
Las educadoras
invitarn a los prvulos
a participar de diversos
juegos guiados,
utilizando la sala o
diferentes espacios
educativos exteriores,
incentivando a que todos
participen y de acuerdo
a sus propias
caractersticas. Los
primeros 10 minutos
sern de juego dirigido.
Participa en el juego.
Participa con sus
compaeros.
Juega libremente
Ayuda al compaero a
levantarse cuando este
lo necesita
11:05
Hbitos
Higinicos
Autonoma /
Adaptarse a
La educadora
invitara a los
Avisa con
tiempo la
Segn lo
planificado por la
educadora.
Ordena el espacio para
la colacin y se sienta.
Come solo sin
problemas.
Usa los utensilios
correctamente.
Se desenvuelve solo en
el bao para el control
de sus esfnteres.
Sube y baja la ropa sin
ayuda del adulto.
ciertas
rutinas
asociadas a
la higiene
personal.
11:20
11:25
a
A
12:00
necesidad de
evacuar.
Lava sus
manos y cara
solo.
Seca sus
manos y cara
solo.
Actividad
Variable
Segn lo
planificado
por la
educadora.
Segn lo
planificado por la
educadora.
Segn lo
planificado por la
educadora.
Hbitos
higinicos.
Autonoma /
Adaptarse a
ciertas
rutinas
asociadas a
la
evacuacin y
limpieza.
Las educadoras
invitaran a los
nios/as al bao
para evacuar,
lavar manos y
cara explicando
la importancia de
la limpieza.
Se lava las
manos y cara.
11:40
11:40
nios/as a ir al
bao,
fomentando el
control de
esfnter y la
importancia de
lavarse las manos
y cara cuidando
nuestra salud.
Se
desenvuelve solo
en el bao para
el control de sus
esfnteres.
Sube y
baja la ropa sin
ayuda del adulto.
12:00 a
12:30
Despedida.
convivencia /
Iniciarse en la
prctica de las
primeras
normas de
convivencia
La educadora junto a
los nios/as cantaran la
cancin de la despedida.
Mientras esperan a sus
apoderados podrn
escoger material
didctico.