INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS

MONTERA-CRDOBA

Cdigo: PGA-01-R 03

PLAN DE REA

Vigencia: Mayo 2011

INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS

PLAN DE AREA EMPRESARIAL

2013

DOCENTE
ROBERT NICOLS LOBO MARTNEZ

MONTERIA - CORDOBA

Versin: 1

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Cdigo: PGA-01-R 03

PLAN DE REA

Vigencia: Mayo 2011

Versin: 1

JUSTIFICACIN

Con el objeto de dar respuesta a problemticas estructurales tales como el desempleo,

la desocupacin, el alto grado de incertidumbre frente a la realidad y la falta de
oportunidades de desarrollo social y de crecimiento econmico, surge la necesidad de
fomentar el espritu emprendedor, con el fin de estimular la capacidad (inherente a todos
los seres humanos) de emprender procesos que le garanticen el logro de sus propsitos
y la concrecin de sus ideas.
La IE Antonia Santos, en el cumplimiento de la Ley 1014 de 2006 y de su misin en
el cumplimiento de la formacin integral, desarrolla el rea de Emprendimiento, con el
nimo de fomentar la capacidad emprendedora de sus estudiantes y dar respuesta a la
demanda de los sectores sociales y productivos del pas.

Aunque en el lenguaje corriente el trmino emprendimiento se asocia al hecho de dar

inicio a una unidad econmica, en realidad el trmino tiene un significado ms amplio. Por
Emprendimiento se entiende el conjunto de capacidades que le permiten a la persona
iniciar y llevar a feliz trmino, de manera creativa y responsable, actividades en cualquier
mbito de su vida.
Estas actividades, orientadas al desarrollo personal y social, deben generar impacto
positivo en el crecimiento econmico y en el entorno prximo, as como en el
mejoramiento de su calidad de vida.

El Emprendimiento, como capacidad humana es susceptible de desarrollo y

mejoramiento, lo cual puede llevarse a cabo mediante procesos de Formacin Profesional
Integral.
Una persona emprendedora interpreta y transforma su realidad mediante la accin,
suea, busca oportunidades ms all de los recursos de que dispone, corre riesgos,
plantea problemas y propone alternativas creativas de solucin.

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PLAN DE REA

Vigencia: Mayo 2011

Versin: 1

METODOLOGIA
Teniendo en cuenta que la educacin es el pilar fundamental en el desarrollo socioeconmico de la sociedad, la escuela de hoy tiene como reto formar ciudadanos
competentes para participar efectivamente en la vertiginosa transformacin del mundo
contemporneo. Por ello, y siguiendo los principios pedaggicos en que se sustenta el
presente plan de rea, se emplear una metodologa participativa donde el estudiante
sea el eje principal del proceso, que construya su propio conocimiento, haciendo en su
interrelacin con los dems, mediante trabajos individuales y en equipo, tomando
decisiones acertadas y democrticas, liderando procesos significativos y creativos.

El docente ser un gua del proceso formativo y orientar actividades pedaggicas

como: Tutoras, exposiciones de trabajo terico-prctico, observacin de videos, visitas a
empresas y ferias artesanales, desarrollo de guas y talleres, juegos, entre otros.

RELACIN CON LAS DEMS REAS.

Mediante el desarrollo del rea de Emprendimiento, se busca que los estudiantes
tengan una formacin en los aspectos personales, sociales, con sentido productivo y
creativo bajo la promocin del desarrollo favorable al emprendimiento y competencias que
lo generan. De esta manera se lograr la integralidad con las dems reas mediante una
enseanza extensible a todos los niveles de educacin ofertados por la Institucin,
estableciendo en los estudiantes valores que contribuyan al desarrollo del ser humano y
su comunidad: autoestima, honradez, sentido de pertenencia, trabajo en equipo,
solidaridad, asociatividad, liderazgo, toma de decisiones y desarrollo del gusto por la
innovacin, estmulo a la investigacin y el aprendizaje permanente.
Para el desarrollo del rea en el nivel pre-escolar y media acadmica, se propone
transversalizarla con las dems reas del plan de estudios de la Institucin, para lo cual
se sugiere la temtica propuesta en el presente documento.

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PREESCOLAR

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: DESCUBRIENDO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Aplica los diferentes conceptos de color, forma, textura
y sabor a travs de su creatividad

NCLEOS TEMTICOS
Formas-tamaos
Colores
Texturas
Sabores

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: APRENDIENDO A COMPARTIR

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifica la importancia de saber trabajar en equipo a
travs del juego

NCLEOS TEMTICOS
Trabajo en equipo
Motivacin y colaboracin
Participacin en diferentes
actividades
El juego

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: EXPLORANDO MI MUNDO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Descubre nuevas cosas y situaciones que le rodean

NCLEOS TEMTICOS

Que integra mi mundo

Quien soy yo
Lo conocido
Lo nuevo por conocer

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: ROLES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Distingue roles en el contexto grupal

NCLEOS TEMTICOS
Oficios
Artes
Profesiones

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PRIMERO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: JUEGOS Y JUGUETES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Identifica los juegos y juguetes de su entorno y disfrute

NCLEOS TEMTICOS
Clasificacin (genero)
Utilidad
Fabricacin
Importancia

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: MIS VALORES PERSONALES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifica y se apropia de los valores personales que
posee

NCLEOS TEMTICOS
Concepto
Soy valioso
Creemos en nosotros
Seamos autnticos
Manejo mi libertad
La bondad nace en el corazn

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: EXPLORANDO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Diferencia las profesiones, artes y oficios

NCLEOS TEMTICOS
Explorando el entorno
Asociacin de trminos para la
creacin de proyectos
Maquinas-herramientas
Artes y oficios

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: APRENDER HACIENDO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Crea figuras formas y tamaos de manera individual y
colectiva

NCLEOS TEMTICOS

Cocido
Punzada
Siluetas
Rompecabezas

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEGUNDO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS VALORES FAMILIARES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Identifica y se apropia de los valores familiares que
posee

NCLEOS TEMTICOS
Nos ayudamos
La verdad nos da confianza
Con el dilogo nos conocemos
Unin familiar
Respetamos nuestros compromisos

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: MIS CUALIDADES PERSONALES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifica y se apropia de las cualidades personales
que posee

NCLEOS TEMTICOS
Somos positivos
Acepto los errores
Nuestros sentimientos
Mi responsabilidad
Aprovecho mi soledad

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: CREATIVIDAD Y CAMBIO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Crea formas, tamao y colores en forma individual y
colectiva

NCLEOS TEMTICOS
Construyo con plastilina
Expreso creatividad en formas y
colores.
El trabajo individual
El trabajo colectivo

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: APROVECHAR OPORTUNIDADES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Elabora un proyecto manual artstico o productivo

NCLEOS TEMTICOS

Generacin de ideas
Motivacin a emprender
Asociacin de trminos
Elaboracin de mini proyectos
artsticos o productivos

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: TERCERO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: DOMINIO PERSONAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Reconoce las cualidades fsicas, intelectuales y
espirituales de la persona

NCLEOS TEMTICOS

Reconocerse como persona

Caractersticas personales
Detectar fortalezas y debilidades
El ser

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: DESARROLLO DE LDERES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Reconoce la importancia de un lder en toda sociedad

NCLEOS TEMTICOS
Concepto de lder. Su importancia
Estilos de liderazgo
Somos diferentes y nos
complementamos
Pensemos en el futuro

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: EL AHORRO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Reconoce la importancia del ahorro y sus ventajas en
nuestra vida personal

NCLEOS TEMTICOS

Concepto
Porque ahorramos
Donde ahorramos
El ahorro personal
El ahorro empresarial

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: EL TRABAJO COLECTIVO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Reconoce e identifica la mejor formas de trabajar en
sociedad

NCLEOS TEMTICOS

El trabajo individual
La solidaridad
Generar confianza
Trabajo en equipo

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: CUARTO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: MI COMPORTAMIENTO EN LA COMUNIDAD

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Reconoce algunos valores y cualidades de una
persona para vivir en comunidad

NCLEOS TEMTICOS

Resolvamos nuestros conflictos

Amigos incondicionales
Cultivemos la prudencia
Somos justos
tica ciudadana

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: VAMOS A DESCUBRIR

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Reconoce algunos conceptos que se deben aprender
para alcanzar nuestras metas

NCLEOS TEMTICOS

Emprendimiento
Nuestro liderazgo en el mundo
La actitud
El xito
Aprendiendo a trabajar en equipo
El mundo que deseamos construir

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: INNOVEMOS NUESTRO MUNDO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Aprovecha materiales del entorno en la construccin
de mviles y juguetes

NCLEOS TEMTICOS
La creatividad
Elaboracin de bocetos
Unamos piezas con variados
materiales.
Crear, extraer y disear formas.
Mis manos como herramienta

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: EXPLOREMOS NUESTRO ENTORNO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Descubre elementos y herramientas para la
elaboracin de un proyecto

NCLEOS TEMTICOS
Reconocimiento de lo conocido y
por conocer
Conocimiento de lo que es un
proyecto
Aprovechamiento de oportunidades
Exploracin y toma de decisiones

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: QUINTO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: DESARROLLO EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Reconoce los elementos necesarios para desarrollarse
como empresario

NCLEOS TEMTICOS

La comunicacin
La actitud positiva
Liderazgo empresarial
El xito empresarial
Proyecto de vida empresarial

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: LA MEJOR DECISION

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifica las diferentes decisiones que debe tomar un
empresario

NCLEOS TEMTICOS

Ahorrar para el futuro

La inversin
Control de gastos
El crdito financiero
Los negocios familiares
Las sociedades

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: NOCIONES DE ECONOMA

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Identifica los diferentes elementos que componen la
economa de una sociedad

NCLEOS TEMTICOS

Concepto de economa
El PIB y el PNB
Ingreso
Egreso
Inflacin y deflacin
Devaluacin y revaluacin

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: MI PROYECTO DE VIDA

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Elaboro mi proyecto de vida

NCLEOS TEMTICOS

Mis sueos
Quien soy
Mi situacin actual
Mi personalidad
Mi programa de vida
Analizo mi realidad

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEXTO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD:_ ESPIRITU EMPRENDEDOR Y EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Reconoce que el espritu emprendedor es inherente al
ser humano.

NCLEOS TEMTICOS
Emprender
Emprendedor
El empresario
Espritu empresarial
La nueva economa
Liderazgo
Plan de negocios

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD:__ IDEA DE NEGOCIO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Reconoce la creatividad como una caracterstica
inherente al ser humano.

NCLEOS TEMTICOS
Creatividad
Origen de las ideas de negocio
Definicin del producto o servicio
Descripcin del producto o servicio

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD:__ IDENTIFICACION DE LA EMPRESA

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Reconoce el concepto de empresa y comprende la
importancia que tiene para el desarrollo individual y
social.

NCLEOS TEMTICOS
La empresa
Descripcin de la empresa
Misin visin y objetivos de la
empresa

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: ORGANIZACIN EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Organizo mi empresa teniendo en cuenta su
estructura, su personal y su entorno

NCLEOS TEMTICOS
Equipo emprendedor
Estructura organizacional
reas y cargos

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Vigencia: Mayo 2011

Versin: 1

REA: EMPRENDIMIENTO
ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1 H
GRADO: SPTIMO
PERODO: I NOMBRE DE LA UNIDAD: MERCADEO
COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Identifico el mercado el componente principal para
el desarrollo de toda empresa

NCLEOS TEMTICOS
Concepto de mercado
Formas del mercado
Fuerzas del mercado

PERODO: II NOMBRE DE LA UNIDAD: ANLISIS DEL MERCADO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifico los componentes que debo tener en
cuenta para estudiar el mercado

NCLEOS TEMTICOS
El producto o servicio
El cliente
La competencia

PERODO: III NOMBRE DE LA UNIDAD: __PLAN DE MERCADO.

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Elaboro las diferentes estrategias del mercado
teniendo en cuenta el estudio realizado

NCLEOS TEMTICOS
Estrategia del producto
Estrategia de precio
Estrategia de venta

PERODO: _IV___ NOMBRE DE LA UNIDAD: _LA DEMANDA Y LA OFERTA.

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Reconoce que la demanda y la oferta afectan el
precio del producto

NCLEOS TEMTICOS
Estrategia promocional
Estrategia de distribucin

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REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: OCTAVO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO: I NOMBRE DE LA UNIDAD: EL PRODUCTO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Identifico las diferentes clases y formas de mejorar un
producto
.

NCLEOS TEMTICOS
El producto
Invencin
Innovacin del producto
Descripcin del proceso

PERODO:II NOMBRE DE LA UNIDAD: UBICACIN Y FACILIDADES

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifico los diferentes elementos a tener en cuenta
para ubicar y distribuir la empresa

NCLEOS TEMTICOS
Materiales y requerimientos
Ubicacin Geogrfica de la empresa
Distribucin de la planta

PERODO:III NOMBRE DE LA UNIDAD: EQUIPOS Y MAQUINARIA

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Determino la mejor forma de organizar la
infraestructura de la empresa.

NCLEOS TEMTICOS
Maquinarias y equipos
Personal necesario para la
produccin.
Mantenimiento

PERODO: IV NOMBRE DE LA UNIDAD: PRODUCCION

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Determino las formas de proyeccin en el rea de
produccin

NCLEOS TEMTICOS
Produccin
Departamentos o zonas Bsicas
Plano de distribucin
Planes en el rea de produccin
Sistema de control

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: NOVENO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: GRUPO EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Determino cmo se organiza el rea de personal en la
empresa

NCLEOS TEMTICOS
Miembros del Grupo Empresarial
Cargos bsicos
Contrato de trabajo
El salario
Bonificaciones

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: ESTRUCTURA EMPRESARIAL

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Determina la estructura organizacional de la empresa.

NCLEOS TEMTICOS
Organizacin empresarial
Estructura orgnica de la empresa
Obligaciones y responsabilidades

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: RECURSOS HUMANOS

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Determino los elementos necesarios para organizar el
recurso humano en la empresa

NCLEOS TEMTICOS
Seleccin de personal
Bienestar
Prestaciones sociales
Obligaciones del emprendedor
La nomina

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: LEGALIDAD

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Identifica los elementos bsicos para legalizar una
empresa

NCLEOS TEMTICOS
Normatividad
Nombre comercial
Razn social
Objeto social
Estatutos
Cmara de comercio
Registro mercantil

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Vigencia: Mayo 2011

REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: DCIMO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Identifica las cuentas que hacen parte de la
contabilidad en la empresa

NCLEOS TEMTICOS
Contabilidad
Funciones bsica de la contabilidad
Clasificacin de cuentas

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: FUENTES DE FINANCIACION

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Identifica las diferentes fuentes de financiacin que
existen para iniciar un plan de negocios
.

NCLEOS TEMTICOS
Fuentes de financiacin
Segn su plazo de vencimiento
Segn su procedencia
Segn los propietarios
Medios de financiacin propia
Aportaciones capitalistas

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: PRESUPUESTO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Reconoce la importancia de los presupuestos y sus
diferentes formas de llevarlo en la empresa.

NCLEOS TEMTICOS
Presupuesto
Funciones de los presupuestos
Importancia de los presupuestos
Objetivos de los presupuestos
Finalidades de los presupuestos
Clases de presupuestos

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: ANLISIS FINANCIERO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Identifica y comprende los estados financieros que se
deben tener en cuenta en toda organizacin.

NCLEOS TEMTICOS
Anlisis financiero
Estados financieros
Indicadores financieros

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REA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: UNDCIMO

Versin: 1

ASIGNATURA: __________________ I.H.S.:1

PERODO:__I__ NOMBRE DE LA UNIDAD: MERCADO

COMPETENCIAS COGNITIVAS
01. Realiza la investigacin de mercado y determina las
estrategias y la proyeccin de las ventas de su plan de
negocios

NCLEOS TEMTICOS
Investigacin de mercado
Estrategia de mercado
Proyeccin en ventas

PERODO:__II__ NOMBRE DE LA UNIDAD: OPERACIN

COMPETENCIAS COGNITIVAS
02. Determina los elementos necesarios para desarrollar el
producto o servicio de un plan de negocios
.

NCLEOS TEMTICOS
Operacin
Plan de compras
Costos de produccin
Infraestructura

PERODO:_III___ NOMBRE DE LA UNIDAD: ORGANIZACIN Y LEGALIDAD

COMPETENCIAS COGNITIVAS
03. Determina los elementos necesarios para la
organizacin y legalizacin del plan de negocios

NCLEOS TEMTICOS

Estrategia organizacional
Estructura organizacional
Aspectos legales
Costos administrativos

PERODO:__IV__ NOMBRE DE LA UNIDAD: FINANZAS

COMPETENCIAS COGNITIVAS
04. Determina los elementos necesarios para llevar las
finanzas del plan de negocios

NCLEOS TEMTICOS
Ingresos
Egresos
Capital de trabajo

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PLAN DE REA

Vigencia: Mayo 2011

Versin: 1

PLAN OPERATIVO 2013

N

FECHAS

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

Durante el
transcurso
del ao.

Promover en los
estudiantes
el
desarrollo
del
espritu
empresarial.

FebreroMarzo (22
de
Marzo
de 2013)

SeptiembreOctubre

RECURSOS

RESPONSABLES

Charlas
empresariales.
Participacin
en
ferias
empresariales.

Peridico
mural.
Internet.

Docentes
estudiantes.

Realizar
el
festival
de
dulces
y
comidas tpicas
de
semana
santa.

Distribucin
de
responsabilidades.
Organizacin de
stands.
Celebracin
del
evento.

Econmicos,
logsticos,
humanos.

Docentes,
directivos
estudiantes

Realizar la II
Feria
Empresarial
Antonia Santos
2012:
Formando
Emprendedores

Distribucin
de
responsabilidades.
Organizacin de
stands.
Celebracin del
evento.

Econmicos,
logsticos,
humanos.

Docentes,
directivos
estudiantes

EVALUACIN

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PLAN DE REA

Vigencia: Mayo 2011

Versin: 1