Reglamento de Convivencia Escolar 2015-2016.

De las faltas y sanciones.

De acuerdo con el documento del Marco Local para la Convivencia
Escolar (2015), la alumna o alumno que incurra en alguna falta en lo
individual o en lo colectivo y que afecte la convivencia escolar deber
permanecer en el plantel educativo en el horario escolar
correspondiente y cumplir con las medidas disciplinarias descritas en los
Acuerdo Escolar para la Convivencia (AEC). As mismo, se deber
cuidar y proteger la integridad fsica, emocional y psicolgica de
los integrantes de la comunidad escolar que incurran en alguna falta.
Para evaluar adecuadamente una falta, es necesario que la comunidad
escolar defina criterios generales que permitan establecer si se trata de
una falta leve, grave o muy grave. Entendindose como:
a. Falta leve: Actitudes y comportamientos que alteren la convivencia,
pero que no involucren dao fsico o psicolgico a otros integrantes de la
comunidad escolar.
Las siguientes situaciones se consideran faltas leves:

Llegar tarde a la escuela,

olvidar un material,
uso indebido del celular en clases,
no entrar a tiempo al saln de clases,
quitarle la pelota o los juguetes a los ms pequeos,
incumplimiento de tareas,
No trabajar en clase,
etc.

Acciones remediales:
Conversar con el alumno(a) y/o padre de familia o tutor(a) para provocar
un reconocimiento de la falta, con el propsito de superacin, dejando
constancia por escrito del hecho y sus circunstancias, as como de los
acuerdos a los que se compromete el alumno(a) y el padre de familia.
b. Falta grave: Actitudes y comportamientos que atenten contra la
integridad de otro elemento de la comunidad escolar y del bien comn,
as como acciones deshonestas que afecten la convivencia.
Las siguientes situaciones se consideran faltas leves:

Por daar el bien comn,

agredir a otro integrante de la comunidad escolar,
ofender o intimidar a un docente o asistente de la educacin,
falsear o corregir calificaciones,
etc.

Acciones remediales:
El maestro de grupo y el director, revisarn los antecedentes de cada
una de las faltas que se cometan y estn estipuladas en cualquier anexo
del presente reglamento, pronuncindose por escrito toda vez que
resuelve un conflicto, de acuerdo al siguiente orden:
Enviar al alumno(a) a la Direccin del establecimiento para analizar las
causas del comportamiento.
Firmar de compromiso del alumno(a), dejando constancia en el registro
de disciplina, su inters de subsanar su actitud.
Dejar constancia del hecho y sus circunstancias por escrito.
Citacin del padre o tutor para informar y registrar la situacin.
c. Falta muy grave: Actitudes y comportamientos que atenten contra
la integridad fsica y psicolgica de otros integrantes de la comunidad
escolar, agresiones sostenidas en el tiempo, conductas tipificadas como
delito

Robos,
abuso sexual,
trfico y consumo de drogas,
acoso escolar,
portacin y uso de armas blancas o de fuego,
etc.

Ejemplo de sanciones: