Resumen

El objetivo de este experimento fue probar empricamente que la posicin de un

estmulo influye decisivamente sobre la atencin del sujeto hacia l; en particular se
pretende probar que, al identificar estmulos visuales de similares caractersticas dispuestos
sobre una lmina, los ubicados en la parte superior (en especial la superior izquierda) son
ms atendidos que el resto.
El experimento fue realizado en base a un solo participante al cul se le mostr una lmina
con 4 estmulos visuales dispuestos en cada uno de los cuatro cuadrantes de la misma y se
le pidi identificarlos, escribiendo su respuesta en un papel.
Los resultados mostraron que el participante identific casi con el 100% de aciertos los
estmulos ubicados en la parte superior de la lmina, mientras que los del cuadrante inferior
derecho quedaron totalmente desatendidos.
Palabras clave: atencin, estmulo, cuadrante, posicin

Abstract
The objective of this experiment was to test empirically that stimulus position
affect directly on the subjects attention to it; particularly we pretend to proof that when
trying to identify visual stimuli of similar characteristics, deployed over a slide, those
located at the top (especially the upper left) are more behaved than the rest.
The Experiment was conducted over one single participant, who was shown a slide with
four visual stimuli disposed over his four quadrants, and was asked to identify all of them,
writing his answers on a piece of paper.
The results showed that the participant identify almost with 100% of exactitude, the stimuli
situated at the top of the slide, meanwhile the lower right ones were totally neglected.
Keywords: attention, stimulus, quadrant, position

Introduccin
Sera imposible contar la enorme cantidad de estmulos ante los que estamos
expuestos da a da. Sin embargo, es claro que solo algunos de ellos logran captar nuestra
atencin, esto da lugar a pensar que el mecanismo de la atencin es selectivo, tal como
menciona Alejandro Castillo (2006) la informacin pasaba a travs de una serie de etapas
que solo podan procesar un nmero limitado de objetos estimulares. Este cuello de
botella era un filtro donde la informacin que pasaba era procesada a niveles profundos
mientras que el resto simplemente se disipaba en los niveles anteriores. Ante la abundancia
de estmulos nosotros decidimos atender solo a unos cuantos, a veces de manera
premeditada (como cuando decidimos atender una exposicin en lugar de a los ruidos que
ocurren fuera de la sala) y otras, al parecer, sin un motivo aparente. Es decir, podra haber
estmulos que captan nuestra atencin de manera natural ms que otros, por ejemplo,
algunos estudios realizados usando el mecanismo del eye-tracking han determinado que las
personas suelen concentrarse solo en una fraccin de los contenidos en una pgina web
(especficamente, los ubicados en el cuadrante superior izquierdo de la pgina), pero qu
tienen estos estmulos que los hacen ms llamativos que el resto?, tendra la posicin del
estmulo algo que ver en la manera en cmo estos llaman nuestra atencin?.
El objetivo de este experimento es probar empricamente el efecto que la posicin
de un estmulo tiene sobre la atencin al mismo. Puntualmente, se pretende probar que los
estmulos situados en la parte superior izquierda del campo visual son ms atendidos que el
resto.
Metodologa
Participante
El participante fue un varn de 25 aos, estudiante de posgrado de la carrera de
matemtica y que actualmente trabaja en una empresa del sector finanzas.
Material

Computadora, presentacin (lminas en Power Point), hoja en blanco, lapicero, hoja de

respuestas.
Procedimiento
Se le facilit al participante una hoja de papel en blanco y un lapicero, luego se le
indic que lea las instrucciones inscritas en una de las lminas de la presentacin. Estas
instrucciones fueron: A continuacin se mostrarn en la pantalla algunos objetos.
Observar atentamente todos los objetos que se muestren en la pantalla. Cuando los objetos
desaparezcan escribir en la hoja que se le proporcion, qu objetos eran. Despus que
haya dado su respuesta, se mostrarn nuevos objetos y se repetir el mismo procedimiento.
Una vez que el participante termin de leer las instrucciones respectivas se le pregunt:
ha comprendido usted las instrucciones?, a lo que respondi de manera afirmativa, por
lo que se dio inicio inmediatamente al experimento.
La presentacin constaba de diecinueve lminas en fondo blanco, nueve de ellas sin
estmulos visuales y las diez restantes contenan 4 imgenes (estmulos) dispuestas en cada
una de los cuatro cuadrantes de la lmina. Cada lmina con estmulo visual fue mostrada
por un espacio de tiempo de un segundo y a continuacin fue reemplazada por otra sin
estmulo visual por un espacio de doce segundos, tiempo en el que el participante anot sus
respuestas en la hoja en blanco que se le facilit.
Se consideraron como respuestas vlidas aquellas en las que el participante acert al
anotar el nombre de las imgenes observadas de las lminas correspondientes.

Resultados

En esta tabla se muestra la cantidad de veces que el participante acert con la imagen
de cada uno de los cuatro cuadrantes de la lmina:
Tabla 1. Porcentaje de acierto por cuadrante
Nmero de
Porcentaj
respuestas
e
correctas
S.I.

40.90%

S.D.

40.90%

I.I.

18.20%

I.D.

Los rtulos se describen a continuacin:

S.I.: cuadrante superior izquierdo

S.D.: cuadrante superior derecho
I.I.: cuadrante inferior izquierdo
I.D.: cuadrante inferior derecho
Adems se presenta el porcentaje que el nmero de respuestas correctas de cada zona

representa del total de preguntas contestadas.

Acorde a los resultados presentados se observa que el participante tuvo 22 respuestas
correctas en total, donde el mayor nmero de ellas se da en la zona superior tanto izquierda
como derecha, en ambas se obtuvieron 9 de 10 respuestas correctas haciendo cada una el
40.9% del total. En la zona inferior izquierda solo se alcanz 4 de 10 respuestas correctas,
haciendo un 18.2% del total de respuestas correctas. Cabe resaltar que, en el hipottico caso
ideal en el que el participante haya acertado con las cuatro imgenes de cada una de las
lminas, los porcentajes asignados a cada cuadrante seran iguales todos a 25%. Con esto
confirmamos que la mayor atencin fue captada por los estmulos ubicados en la zona
superior de la lmina. Los porcentajes obtenidos por cada cuadrante son presentados en la
siguiente grafica:

Figura 1. Porcentaje obtenido por cada cuadrante

Tambin se obtuvieron los porcentajes por zonas superior e inferior. El porcentaje

asociado a la zona superior es 81.8%, mientras la zona inferior solo alcanza el 18.2% de
aciertos.
Figura 2. Porcentaje obtenido por zonas (superior e inferior)

La siguiente grfica muestra los porcentajes obtenidos por hemisferios. Se puede

ver una no muy pronunciada diferencia entre respuestas acertadas del hemisferio derecho y
el izquierdo, siendo este ltimo el que presenta mayor ventaja.
Figura 3. Porcentajes por hemisferios

Discusin
Como fue posible comprobar con el experimento, ante una serie de estmulos con
caractersticas similares, el participante prest mayor atencin a los que se ubicaban en la
zona superior de las lminas (81.8% del total de estmulos percibidos). En este caso no
hubo diferencia entre la cantidad de respuestas correctas obtenidas en lado derecho e
izquierdo superior (40.9% en ambos casos), por lo que se entiende que el participante tuvo
el tiempo suficiente como para atender perfectamente ambos estmulos, no as los de la
zona inferior. El porcentaje por hemisferios es relativamente similar (59.1% para el
izquierdo y 40.9% para el derecho) sin embargo esto es consecuencia de haber obtenido el
mismo puntaje en la zona superior derecha e izquierda, y solo un 18.2% en la zona inferior
izquierda.
El breve tiempo al que fue sometido a estos estmulos permite saber a cuales prest
mayor atencin o simplemente a cuales ni siquiera lleg a prestar atencin. Esto nos

muestra que el solo hecho de tener ubicaciones distintas en nuestro rango visual puede
ocasionar que un estmulo capte ms nuestra atencin que otro.

Referencias bibliogrficas
Castillo Moreno, Alejandro, Redes atencionales y sistema visual selectivo, Pontificia
Universidad Javeriana, (p.3). Recuperado de: http://site.ebrary.com/id/10357372?ppg=3 (12
de setiembre del 2014)
Recuperado de: http://www.guiaspracticas.com/modelos-de-negocio-en-internet/eyetracking-aplicado-a-paginas-web (6 de setiembre del 2014)
Recuperado de: http://www.juanmerodio.com/2010/eyetracking-conoce-como-mira-elusuario-tu-web-para-destacar-lo-que-te-interese/ (6 de setiembre del 2014)
Recuperado de: http://www.rinconpsicologia.com/2011/02/como-disenar-un-sitio-webbasandose-en.html (6 de setiembre del 2014)

Anexos
UNIVERSIDAD DE SAN MARTN DE PORRES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

CURSO: ATENCIN & PERCEPCIN
EXPERIMENTO 1: EFECTO DE LA POSICIN DEL ESTMULO EN EL CAMPO
VISUAL, SOBRE LA ATENCIN A DICHO ESTMULO 1
Participante: Alberto Alonso Castillo Garca.
Edad: 25 Sexo: H Instruccin: Superior.
Fecha: 30/08/2014 Experimentador: Mara Alejandra Loncheri Huanca.
Nmer
o
de
ensayo
01

Respuestas

Calificacin
SI

SD

II

ID

Lpiz

Tortuga

Celular

Mueca

02

Caracol

Tacos

Cachorro

Vestido

03

Perro

Flor

Mariposa

Uvas

04

Carro

Avin

Helicpter

Globo

aerosttico

Manzana

Silla

Mochila

05

Oso de
peluche

06

Guitarra

Carro

Mariposa

Gallina

07

Dedo

Vaso

Cuchara

Oreja

08

Globo

Tijera

Lpiz

Tetera

09

Rana

Lpiz

Pltanos

Pato

10

Pantaln

Perro

Flor

Mano

40.9%

40.9%

18.2%

0%

Total
aciertos