Universidad Nacional del Nordeste- Facultad de Ciencias Econmicas1

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
Programa de: PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
FUNDAMENTACIN DE LA CTEDRA
La ADMINISTRACIN, como ciencia y actividad, se orienta al manejo optimizado de
recursos escasos para obtener resultados deseables, conduciendo el trabajo de
personas involucradas en el proceso.
Se inserta en el marco de las ciencias sociales, como la economa, la sociologa o el
derecho a las que est estrechamente vinculada.
Por otro lado y ante la gran variedad de organizaciones existentes, esta asignatura
intenta precisar claramente el rol que juegan los gerentes y la administracin para su
mejor performance.

UBICACIN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRICULUM

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN se ubica en el primer (1) ao, comn a las
carreras de Contador Pblico, Licenciatura en Administracin y Licenciatura en
Economa. Es que el ciclo bsico de dichas carreras demanda un contacto con
organizaciones de muy diverso tipo. Para ello PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
incluye los elementos conceptuales necesarios para el desempeo en los respectivos
campos profesionales. Todo lo cual se orienta a que los alumnos comprendan el rol de
la administracin en las organizaciones pblicas y privadas, segn la finalidad
especfica en cada entidad.
En este sentido, cabe agregar una referencia a la integracin horizontal y vertical de la
asignatura. En cuanto a su articulacin horizontal, PRINCIPIOS DE
ADMINISTRACIN construye el conocimiento requerido por otras materias cursadas
en el mismo ao acadmico. Tales como Derecho Privado I, Contabilidad Bsica y
Economa I.
En lo que hace a su articulacin vertical, PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
desarrolla conocimientos, aptitudes y actitudes que son verdaderas piedras
fundamentales
para la paulatina formacin posterior del Licenciatura en
Administracin, Contador Pblico y Licenciado en Economa.

OBJETIVOS
o
o
o
o

Posibilitar su insercin conceptual y prctica en la administracin de las

organizaciones y su consiguiente funcionamiento, de acuerdo a la singularidad
regional y a la poca actual.
Someter la consistencia y los fundamentos de la teora administrativa a las
circunstancias concretas que atraviesan las organizaciones en pro de sus
objetivos y metas.
Orientar su visin de la realidad administrativa hacia la toma de decisiones en
lo referente tanto a las funciones bsicas y operativas como a las estructurales
o de nexo, entendiendo que la administracin se define en este proceso.
Adentrarse en el conocimiento de su mbito de accin, a fin de comprender el
papel que cumplen las organizaciones en la situacin de trabajo.

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
o

Lograr as que el alumno realice un aprendizaje administrativo como sujeto

lgico, crtico y participativo de la realidad actual, en interaccin con las
organizaciones para el desarrollo de sus aptitudes y capacidades.

CONTENIDOS MINIMOS
El fenmeno de la Administracin. Comprensin de las organizaciones como mbito
de accin para alcanzar objetivos. Lineamientos centrales para una teora de
la Administracin. Objeto operativo de la Administracin, su contexto y
desarrollo. Funciones bsicas, operativas y estructurales de la direccin
administrativa. Conduccin de individuos y grupos. Motivacin y coordinacin.
Procesos informticos y decisorios. Organizaciones matriciales. Aplicaciones
de la Teora de Sistemas. Administracin y su aporte al desarrollo social y
econmico.

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
Diagrama

Lgico

CONCEPTOS

PROCESO
Desafos

HISTORIA

NUEVOS PARADIGMAS

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN

Programa analtico de PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN

PRIMERA PARTE: CONCEPTOS El fenmeno de la Administracin.
UNIDAD I: Concepto y contenidos de la ADMINISTRACION
I.1. Concepto, objeto y paradigma de la administracin.
I.2. Administracin de empresas, gobierno e instituciones y sociedad.
I.3. Mtodo cientfico y Status epistemolgico de la Administracin.
UNIDAD II: C O N T E X T O
II.1. Presentacin del contexto. Cambio y administracin.
II.2. Administracin, organizacin y sociedad. Sensibilidad y responsabilidad social.
II.3. tica, fines y principios de la Administracin. Sistemas de valores del
administrador.
II.4. La administracin en un contexto internacional
SEGUNDA PARTE: PROCESO ADMINISTRATIVO
UNIDAD III:

PROCESO Y ESTRATEGIA.-

III.1. Administracin y decisin.

III.2. Concepto de estrategia y diseo estratgico.
III.3. Funciones bsicas. Proceso administrativo. Funciones operativas.
III.4. Vinculacin entre ciclo estratgico, administrativo y funciones.
UNIDAD IV: P L A N E A M I E N T O
IV.1. Conceptos bsicos. Naturaleza del planeamiento
IV.2. Jerarqua de los objetivos. Tipos de planes.
IV.3. Tiempo y planeamiento.
IV.4. Planeamiento Estratgico y Administracin Estratgica.
IV.5. Herramientas del Planeamiento en la Administracin.
UNIDAD V: O R G A N I Z A C I O N
V.1. Concepto y diferentes acepciones.
V.2. Teora de sistemas y organizacin.
V.3. Organizacin formal e informal. Divisin y niveles organizacionales. .
Organizacin y estrategia.
V.4. Integracin de personal y desarrollo organizacional. Cultura y clima organizacional.
UNIDAD VI: D I R E C C I O N
VI.1. Rol y tarea de la direccin. Niveles. Factores Humanos en la administracin.
VI.2. Componentes de la direccin: motivacin.

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
VI.3. Componentes de la direccin: liderazgo.
VI.4. Componentes de la direccin: informacin y comunicacin.
UNIDAD VII: C O N T R O L
VII.1. Concepto, principios y tramo de control
VII.2. Niveles, proceso e instrumentos del control. Seguimiento de metas.
VII.3. Tipos de control. General, a priori y preventivo, concomitante y a posteriori.
VII.4. Organizacin del control.
TERCERA PARTE:

HISTORIA

UNIDAD VIII: PENSAMIENTO CLSICO EN ADMINISTRACION.

IX.1. Escuelas y contextos socio econmicos. Administracin Cientfica de Fredrik
Taylor. Aportes de Henri Fayol.
IX.3. Teora de las Relaciones Humanas. Enfoques interdisciplinarios.
IX.4. Teora estructuralista y modelo burocrtico.
UNIDAD IX: TEORIAS MODERNAS Y CONTEMPORNEAS
X.1. Teoras Modernas. El comportamiento en la administracin.
X.2. Desarrollo Organizacional.
X.3. Teora de sistemas y administracin.
Aportes metodolgicos
matemticos. Teora de la contingencia.
X.4. Escuelas Neo Clsicas.

y modelos

CUARTA PARTE: DESAFOS

UNIDAD X: Desafos y nuevos paradigmas de la Administracin
X.1. Los Modelos en Administracin. Roles.
X.2. Tecnologa y Administracin. Impacto de nuevas tecnologas.
X.3. Complejidad y Administracin.

BIBLIOGRAFA BSICA
1. lvarez, H. F. (2003) Administracin. Un enfoque interdisciplinario y
2.
3.
4.
5.

competitivo. Crdoba. Editorial Eudecor

Barcos, S. J. (2007) Temas de Administracin Aprendiendo el
procesoadministrativo y algo ms.... La Plata. Editorial Universidad Nacional
de La Plata.
Chiavenato, I. (2004). Introduccin a la Teora General de la Administracin.
Bogot, Colombia. Editorial Mc GrawHill.
Hitt, M. A., Black J. S. y Porter, L. W. (2006) Administracin. Mxico. Editorial
Pearson Prentice Hall.
Koontz H. y Weihrich H. (2004). " Administracin - Una perspectiva global".
Mxico. Editorial Mc GrawHill.

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
6. lvarez, H. F. (1999). Teora de las organizaciones. Crdoba. Editorial
Eudecor.7. Bernardo, J. D. (1993). tica de los Negocios Buenos Aires. Editorial Macchi
8. Chiavenato I. (2001). Administracin Proceso Administrativo. Bogot.
Editorial Mc. GrawHill.
09. Chiavenato I. (2010). Tendencias y Estrategias. Los Nuevos Paradigmas. 5
edicin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill.
10. Fresco J. y Renner M. (1994). Cambio en los paradigmas - Innovacin y
creatividad hacia el mejoramiento continuo Buenos Aires. Editorial Macchi.
11. Gilli J. J. (2000). Diseo y efectividad organizacional. Buenos Aires. Editorial
Macchi.
12. Gmez Fulao y Magdalena F. G. (1999). Sistemas administrativos. Estructuras y
Procesos. Buenos Aires. Editorial Macchi.
13. Hall R. (1996). Organizaciones. Estructuras, Procesos y Resultados. Mxico.
Editorial Prentice Hall.
14. Hermida, J. y Serra, R. (2004). "Administracin y estrategia - un enfoque
competitivo y emprendedor". Buenos Aires. Editorial Norma.
15. Herrscher, E. G., Rbori, A. y DAnnunzio, C. (2009). Administracin.
Aprender y Actuar. Buenos Aires. Editorial Grnica.
16. Hupperts P. (2005) Responsabilidad social empresaria. Editorial Valletta
Ediciones S.R.L.
17. Juan Pablo II. (1987). Discurso a los empresarios en su visita a la Argentina
Buenos Aires. Editorial Paulinas.
18. Perel, Messuti, Lpez Cascante y Magdalena. (1996) Administracin General Organizacin, Planeamiento, Control. Buenos Aires. Edicin Macchi.
19. Serra, R. y Kastika, E. (1994). Re-estructurando empresas Buenos Aires.
Editorial Macchi.
20. Stoner, J. y Freeman E. (1992). Administracin. Mxico. Editorial Prentice
Hall.
21. Thompson, A. A. y Strickland III A.J. (2001). Administracin estratgica.
Mxico. Editorial Mc. Graw Hill.
Artculos disponibles en Internet
22. Dye Rene y Sibony Olivier. Mc Kinsey Quarterly (2011). Artculo. How to
improve strategic planning. Disponible en:
http://www.mckinsey.com/insights/strategy/how_to_improve_strategic_plan
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Universidad Nacional del Nordeste- Facultad de Ciencias Econmicas6

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
23. EEUU - US Small Business Administration. (2015) Artculo: Organization &
Management. Disponible en: https://www.sba.gov/content/organizationmanagement
24. Gmez Lpez-Egea, Sandalio; Opazo, Magdalena; Barios, M. Barcelona. IESE.
(2011). Documento de investigacin. UEFA Champions League: El xito de
una
estrategia
empresarial
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deportiva.
Disponible
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pk=7779&idi=1&origen=1&idioma=1&_ga=1.200717102.169285244.142
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http://wwwapp.iese.edu/research/res_index.asp
25. Juan Pablo II. (1987). Discurso a los empresarios argentinos. Buenos Aires.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=mAJNk6uqSyA
26. Liz Gryger, a consultant in McKinseys Pittsburgh office; Tom Saar, a director in
the Sydney office; and Patti Schaar, a consultant in the Cleveland office.
Building organizational capabilities. Building organizational capabilities:
McKinsey Global Survey results. McKinsey. (2010) Global Survey results
Resultados de investigacin. Disponible en:
http://www.mckinsey.com/insights/organization/building_organizational_cap
abilities_mckinsey_global_survey_results
27. Ormazabal Snchez, Gaizka; Soler Vila, Eduardo. Barcelona. IESE. (2015).
Nota tcnica.Performance Measurement. Disponible en:
http://www.ieseinsight.com/fichaMaterial.aspx?
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28. Ricart Costa, Joan Enric . Barcelona. IESE. (2014). Business Models for the
Companies
of
the
Future.
Disponible
en:
http://www.ieseinsight.com/fichaMaterial.aspx?
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http://wwwapp.iese.edu/research/res_index.asp
29. Straub, Richard. President Peter Drucker Society Europe. (2014). The Great
Transformation - Managing Our Way to Prosperity. Viena (Austria).
Disponible en: http://www.druckerforum.org/abstract-drucker-forum-2014/
30. Toby Gibbs, Suzanne Heywood y Leigh Weiss. Mc Kinsey Quarterly. Artculo.
Organizing
for
an
emerging
world.
Disponible
en:
http://www.mckinsey.com/insights/organization/organizing_for_an_emerging
_world
http://www.mckinsey.com No figura en la bibliografa complementaria

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BIBLIOGRAFA BSICA
UNIDAD I: CONCEPTO Y CONTENIDOS DE LA ADMINISTRACION
01.lvarez. Cap. 1.1-5
02. Barcos. Cap. 1
03. Chiavenato. Cap.1
04. Hitt. Cap. 1 y 2

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
0.5. Koontz. Cap. 1
UNIDAD II: C O N T E X T O
01. lvarez. Cap. 3.1-4 y Cap. 15
04. Hitt. Cap. 3 y 5
05. Koontz. Cap. 24
UNIDAD III: PROCESO Y ESTRATEGIA. 01. lvarez. Cap. 8
02. Barcos. Cap. 1y2
04. Hitt. Cap. 6
UNIDAD IV: P L A N E A M I E N T O
1. lvarez. Cap. 6
02. Barcos. Cap. 3
05. Koontz. Cap. 3 al 6
UNIDAD V: O R G A N I Z A C I O N
01. lvarez. Cap. 9 a 11
02. Barcos. Cap. 5
04. Hitt. Cap. 7
05. Koontz. Cap. 7 al 11 y 12 al 15
UNIDAD VI: D I R E C C I O N
01. lvarez. Cap. 12
02. Barcos. Cap. 6 al 9
04. Hitt. Cap. 10 al 15
05. Koontz. Cap. 16 al 19.
UNIDAD VII: C O N T R O L
01. lvarez. Cap. 13
02. Barcos. Cap. 4
04. Hitt. Cap. 16
05. Koontz. Cap. 20 al 23.
UNIDAD VIII: PENSAMIENTO CLSICO EN ADMINISTRACION.
01. lvarez. Cap. 2.1-2
03. Chiavenato. Cap.3 al 12.
05. Koontz. Cap. 2
UNIDAD IX: TEORIAS MODERNAS Y CONTEMPORNEAS
01. lvarez. Cap. 2.3
03. Chiavenato. Cap.13 al 18.
05. Koontz. Cap. 2
UNIDAD X: DESAFOS.
01. lvarez. Cap. 1.7 a 14; Cap.3.3.; Cap. 3.5 a 8 y Captulo 14.
02. Barcos. Cap. 10
03. Chiavenato. Cap.15pag. 361.- Cap.19. Pag. 502 a 522 y 531 a 539.04. Hitt. Cap. 17- pag. 613 y pginas 634 a 638.
05. Koontz. Cap. 24 (pag 689 a 700) y 25 (pag.733).

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
UNIDAD I: CONCEPTO Y CONTENIDOS DE LA ADMINISTRACION
06 - lvarez, H. F. Captulo 1- puntos 1 y 3.
14 - Hermida, J. y Serra, R. Captulo I. Pginas 3 a 15.
15 Herrsher. Parte I puntos 1 y 2.
20- Stoner, J. y Freeman. Captulo 1. Pginas 1 a 27.
UNIDAD II: C O N T E X T O
06 - lvarez, H. F. Captulo 2 puntos 1-2-3
07 Bernardo, J.D. Captulos 1 a 3.
17 - Juan Pablo II. Todo el libro.
20- Stoner, J. y Freeman. Captulo 2. Pginas 61 a 161.
23- EEUU - US Small Business Administration. (2015) Artculo: Organization &
Management. Disponible en: https://www.sba.gov/content/organizationmanagement
UNIDAD III: PROCESO Y ESTRATEGIA. 08. Chiavenato. III. 2. Cap. 5
21. Thompson, Arthur A. y Strickland III A.J. - Captulo I.
24. Gmez Lpez-Egea, Sandalio; Opazo, Magdalena; Barios, M. Barcelona. IESE.
(2011). Documento de investigacin. UEFA Champions League: El xito de
una
estrategia
empresarial
y
deportiva.
Disponible
en:
http://www.ieseinsight.com/fichaMaterial.aspx?
pk=7779&idi=1&origen=1&idioma=1&_ga=1.200717102.169285244.142368
5990
http://wwwapp.iese.edu/research/res_index.asp
30. Toby Gibbs, Suzanne Heywood y Leigh Weiss. Mc Kinsey Quarterly. Artculo.
Organizing
for
an
emerging
world.
Disponible
en:
http://www.mckinsey.com/insights/organization/organizing_for_an_emerging_w
orld
http://www.mckinsey.com
UNIDAD IV: P L A N E A M I E N T O
08. Hitt. Cap. 8
11. Gilli J.J. Captulo IV. Pginas 115 a 141.
12. Gmez Fulao y Magdalena F. G. Captulo 3. Pginas 57 a 88.
14. Hermida y Serra. Captulos XI, XII y XIII.
18. Perel, Messuti, Lpez Cascante y Magdalena. Captulo I. Pginas 239 a 264.
20. Stoner, J. y Freeman. Captulo 3. Pginas 193 a 295.
22. Dye, Rene y Sibony , Olivier. Mc Kinsey Quarterly (2011). Artculo. How to
improve
strategic
planning.
Disponible
en:
http://www.mckinsey.com/insights/strategy/how_to_improve_strategic_planning

28. Ricart Costa, Joan Enric . Barcelona. IESE. (2014). Business Models for the
Companies
of
the
Future.
Disponible
en:
http://www.ieseinsight.com/fichaMaterial.aspx?

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
pk=119831&idi=2&origen=1&idioma=1&_ga=1.200128558.169285244.14236
85990
http://wwwapp.iese.edu/research/res_index.asp
UNIDAD V: O R G A N I Z A C I O N
11. Gilli J. J. Captulo I. Pginas 3 a 28
12. Gmez Fulao y Magdalena F. G. Captulo 1. Pginas 3 a 13.
13. Hall R. Captulo I.
18. Perel, Messuti, Lpez Cascante y Magdalena. Captulo II. Pginas 19 a 32.
20. Stoner, J. y Freeman. Captulo 4. Pginas 333 a 437.
26. Liz Gryger, a consultant in McKinseys Pittsburgh office; Tom Saar, a director in the
Sydney office; and Patti Schaar, a consultant in the Cleveland office. Building
organizational capabilities. Building organizational capabilities: McKinsey
Global Survey results. McKinsey. (2010) Global Survey results Resultados
de investigacin. Disponible en:
http://www.mckinsey.com/insights/organization/building_organizational_capabil
ities_mckinsey_global_survey_results
UNIDAD VI: D I R E C C I O N
18. Perel, Messuti, Lpez Cascante y Magdalena. Captulo II. Pginas 19 a 32.
20- Stoner, J. y Freeman. Captulo 5. Pginas 469 a 595.
21- Thompson, Arthur A. y Strickland III A.J... Pginas 22 a 25.
UNIDAD VII: C O N T R O L
18. Perel, Messuti, Lpez Cascante y Magdalena. Pginas 303 a 313 y 427 a 526.
20. Stoner, J. y Freeman. Captulo 6. Pginas 635 a 705.
27. Ormazabal Snchez, Gaizka; Soler Vila, Eduardo. Barcelona. IESE. (2015).
Nota tcnica.Performance Measurement. Disponible en:
http://www.ieseinsight.com/fichaMaterial.aspx?
pk=118889&idi=2&origen=3&idioma=1&_ga=1.6281011.169285244.14236859
90
UNIDAD VIII: PENSAMIENTO CLSICO EN ADMINISTRACION.
14. Hermida y Serra. Captulo III, pginas 29 a 35. Captulo IV, pginas 45 a 49.
15. Herrscher, Enrique G., Rbori, Alfredo y DAnnunzio, Claudia. Captulo 3,
pginas 57 a 62.
UNIDAD IX: TEORIAS MODERNAS Y CONTEMPORNEAS
14. Hermida y Serra. Captulo V, pginas 55. Captulo IX, pginas 127 a 138.
15. Herrscher, Enrique G., Rbori, Alfredo y DAnnunzio, Claudia. Captulo 3,
pginas 63 a 68. Captulo 4, pginas 69 a 82.
UNIDAD X: DESAFOS.
09. Chiavenato I. (2010). Tendencias y Estrategias. Los Nuevos Paradigmas. 5
edicin. Mxico. Editorial Mc Graw Hill. Todo el libro.

Universidad Nacional del Nordeste- Facultad de Ciencias Econmicas

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PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIN
10. Fresco J. y Renner M. (1994). Cambio en los paradigmas - Innovacin y
creatividad hacia el mejoramiento continuo Buenos Aires. Editorial Macchi.
Captulos I y III.
25. Juan Pablo II. (1987). Discurso a los empresarios argentinos. Buenos Aires.
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=mAJNk6uqSyA
29. Straub, Richard. President Peter Drucker Society Europe. (2014). The Great
Transformation - Managing Our Way to Prosperity. Viena (Austria). Disponible en:
http://www.druckerforum.org/abstract-drucker-forum-2014/

Mtodos de Enseanza - Aprendizaje

El mtodo didctico central de esta asignatura es expositivo, propiciando y motivando la
participacin de los alumnos, tanto en orden a la articulacin con temas anteriores de la
materia como con relacin al contexto real.
Ante todo, consideramos al grupo de profesores y alumnos como una verdadera
sociedad de aprendizaje. Esto es, una institucin cuyo objeto social es el desarrollo
del conocimiento en administracin, evaluando el proceso de enseanza y aprendizaje.
As, el propio proceso de administracin, con todos y cada uno de los conceptos a
adquirir, se aplica en la materia. Esto es, planificar, organizar, dirigir y controlar, como
un ciclo de movimiento permanente hacia la mejora continua.
Mtodos de evaluacin.
La evaluacin estar sujeta a los siguientes criterios:
Comprensin y aplicacin del marco terico de la asignatura

Utilizacin clara y precisa del vocabulario tcnico

Profundidad y consistencia de lo aprendido

Las estrategias de evaluacin, segn su funcin, sern:

- Formativas. Nuestra bsqueda de la mejora continua en el proceso de enseanzaaprendizaje se basa tanto en la inter actividad de las clases como en preguntas de
evaluacin a plantear por cada profesor frente a cada curso.
-

Sumativas: En orden a revisar precisamente la consecucin de objetivos, a partir

de los criterios sealados ms arriba y del examen final individual.

A su vez, dichas evaluaciones sern:

o Procesual, mediante el incentivo a la participacin de los alumnos en clase,
anlisis y debate de textos cortos en cada aula e interrogatorios del profesor.
o Final, a partir de las pautas indicadas ms arriba.