UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

Reglas de Acentuacin I
1. Palabras agudas
Tienen la mayor fuerza de voz en la ltima slaba y llevan tilde si terminan en n s vocal.
Per = Pe r

encontrar

Palabras

Palabras
campen = cam pe n

agudas

tenedor
agudas

man = ma n

bondad

con tilde

sin tilde
Pars = Pa rs

Brasil

2. Palabras graves
Tienen la mayor fuerza de voz en la penltima slaba y llevan tilde todas, excepto aqullas que
terminan en n s vocal.
In fr - til

lapicero

Palabras

Palabras
r bol

silla

graves

graves
t rax

puerta

con tilde

sin tilde
l bum

mochila

3. Palabras esdrjulas
Son las palabras que presentan la mayor fuerza de voz en la antepenltima slaba y todas llevan
tilde.
Divide e indica la slaba tnica
Brujula
Metodo
Celula
Aritmetica
Quimica
Algebra

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

4. Palabras sobreesdrjulas

Son las palabras que presentan la mayor fuerza de voz antes de la antepenltima slaba y todas
llevan tilde.
entrgaselo
devulvemelo
reglasela

Reglas de Acentuacin II
TILDE DIACRTICA
Existen algunos monoslabos y polislabos que, a pesar de tener la misma escritura y pronunciacin,
no tienen la misma funcin gramatical. Para distinguir el valor gramatical de cada uno de ellos se
usa la tilde diacrtica.
T recuperars muy pronto tu dinero.
Pron.
Adj.

MONOSLABOS

Slo t disfrutas vivir tan solo.

Adv.
Adj.

POLISLABOS

MONOSLABOS (CON TILDE DIACRTICA)

l
El

Pronombre
Artculo

Las cosas las trajo l.

El amor de mi vida has sido t.

T
Tu

Pronombre
Adjetivo

T y slo t puedes entenderme.

Me gusta tu manera de hablar.

M
Mi

Pronombre
Adjetivo

Las cosas sern todas para m.

Mi casa es tu casa, amiga ma.

S
S
Si

Afirmacin
Pronombre
Condicional

S, yo escrib aquello.
Lo quiere todo para s.
Volver si t me lo pides.

S
S
Se

Verbo ser
Verbo saber
Pronombre

s t mismo, no imites.
Slo s que nada s.
El hombre se qued callado.

T
Te

Sustantivo
Pronombre

Alcnceme un t de buena marca.

Yo te necesito en verdad mucho.

D
De

Verbo dar
Preposicin

Quiere que le d un premio.

Viene de Barranco.

Ms
Mas

Cantidad
Conjuncin

Cada da te quiere ms.

Hazlo, mas no te quejes.

Entre dgitos
Entre palabras

tiene entre 30 35 aos.

Vendo o alquilo lote amplio.

Qu
Qu
Que
Que

Interrogativo
Exclamativo
Conjuncin
Relativo

Qu sucedi ayer, amigo?

Qu difcil es todo esto!
Yo s bien que t volvers.
Las cosas que yo s son muchas.

Quin
Quin
Quien

Interrogativo
Exclamativo
Relativo

Quin te dijo eso?

Quin pudiera ser inmortal!
La mujer de quien te habl.

Cul
Cual

Interrogativo
Relativo

Cul es tu casa?
Era bella cual ensueo.

Cun
Cuan

Interrogativo
Relativo

Cun grande es su amor?

Se tendi cuan largo era.

Reglas de Acentuacin III

POLISLABOS (CON TILDE DIACRTICA)
An
Aun

Todavia
Adverbio

An es temprano, ven.
Aun en la muerte, lo sigue.

Slo
Solo

Adverbio
Adjetivo

Slo quiere quererte.

Vive ahora muy solo.

ste
Este

Pronombre
Adjetivo

ste no confa en nadie.

Este amor tan puro.

se
Ese

Pronombre
Adjetivo

se no fue un buen da.

Ese ao fue bueno.

Aqul
Aquel

Pronombre
Adjetivo

Aqul no sabe nada.

Aquel da inolvidable.

Dnde
Donde

Interrogativo
Relativo

Dnde se ha quedado l.
Vivi donde ms le gust.

Cundo
Cuando

Interrogativo
Relativo

Cundo volvers?
Lleg cuando deba.

Cunto dinero tienes?

CuntoInterrogativo

CuntoExclamativo
CuantoRelativo

Cunto sabes, amigo mo

Hizo cuanto pudo.

Cmo
Cmo
Como

Cmo lo supiste?
Cmo has cambiado, Ana
Te quiero como antes.

Interrogativo
Exclamativo
Relativo

Grupos y Fenmenos
Voclicos
GRUPO VOCLICO
es

El encuentro o concurrencia de 2 o ms
sonidos voclicos en una palabra.
Y se divide en

HETEROSLABICO

HOMOSLABICO
Que presenta

Que se caracteriza
por

La unin de dos o ms
vocales en una emisin de
voz

La separacin de dos vocales

contiguas para formar
slabas distintas.

Originado

FENMENOS VOCLICOS
de

UNIN

SEPARACIN

como

como
HIATO

DIPTONGO

TRIPTONGO

Ejm:

Ejm:

- viu da
- can cin
- Lau - ra

- Hioides - des
- Huau ra
- Pa raDIPTONGO
- guay

Ejm:

- a / re / o
- bo he mio
- bo / h / o

es
La unin de dos vocales que
forman una misma slaba.
y se divide en

HOMOGNEOS

CRECIENTE

DECRECIENTE

VA+ VC
VC+ V

VC+ VC

VC+ VA
V+ VC

IU = viu da

IA = an - sia

AI = ai - re

IE = cie lo

AU = sau na

IO = biom bo

EI = pei ne

UA = guar - dia

EU = eu ro

UE = hue vo

OI = he roi co

UO = cuo - ta

OU = bou

UI = cui da - do

TRIPTONGO

CHAU - FA

es
La unin de tres vocablos en una
sola emisin de voz.

IAI = a pre ciis

IEI = a ca ri ciis
IOI = hioi des
IAU = biau ri cu - lar
IEU = ha liu ti co

VC + VA + VC
VC + V + VC

HUAU - RA
IOU = tiou re a
UAU = huau - ra
UAI = a guai - tar
UEI = buey

CASOS
a) La letra H entre vocales no impide la formacin del diptongo :ahu yen tar
b) No hay diptongo en: ti to = /ti to/ ; que na = /k na/ ; gue rra =
ra /

/g -

HIATO
es
Separacin de dos vocales para
formar slabas distintas.
y se divide en

SIMPLE

ACENTUAL

VA + VC

VA + VA
V + VA

VC + VA

A = ma n a

A = bu j/a

AA = a / a - rn

A = la / d

E = a j /es

EE = re / hn

E = en gre / - do

O = bo/ h/o

OO = lo / or

E = fe / - cho

A = gan - zu/a

AE = is ra / el

O = he ro / s - mo

E= ac t /e

AO = ca / os

O = as tro/ hn ga -

O = d /o

EA = al ba ce /

ro

a
EO = an te / o jos

ACTIVIDADES
I. Divide en slabas las siguientes palabras, ubique la slaba tnica en un crculo e
identifique la clase de palabra (aguda, grave, esdrjula y sobresdrjula).
PALABRA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
II.

SILABEO

TIPO DE PALABRA
SEGN EL ACENTO

PENSAMIENTO
VERANEO
DARO
REHSA
REHUS
COHIBIDO
AULA
LICUIS
PARAGUAY
CATICO
HROE
MIEDO
MOISS
SONRER
PASCUA
REVOLVIS
EXHALACIN
CUIDADO
JESUITA
ESTOICO

A las siguientes palabras no se les ha colocado la tilde (no todas la llevan).

Determine si la palabra es aguda o grave.
1. etnografia___________________________________________________
2. atun___________________________________________________
3. carreta
___________________________________________________
4. Ortiz
____________________________________________________

5. mendigo
6. llevaron
7. fue
8. ermita
9. pan
10. sol

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________

III. Coloca las tildes en las palabras que creas conveniente.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Limpiatelo
Ufano
Rehen
Dirijalo
Inutil
Decimo
Portico
Llantn
Escoces
Musico

IV.

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Mitico
Aereo
Heroe
Hamaca
Diafano
Ruinoso
Margen
Examen
Amaron
Explosion

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Fragil
Hostil
Baul
Versatil
Frio
Interes
Leido
Razon
Llorar
Ductil

31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Album
Llevaron
Vinieron
Hipocresia
Huerto
Aseo
Resumen
Caracter
Caracteres
condiciones

Colocar la tilde correctamente:

1. El miedo es una emociontipica.

2. En la alegria y en la colera predomina la exaltacion.
3. Nestor canta, rie y llora.
4. El transito de vehiculos es intenso.
5. Eliasmurio de una profunda herida en el torax.
6. Victor compro un lapiz Faber para el ultimo examen de Quimica.
7. Trabajan en el desvio de la viaferrea.
8. Las mayusculastambien se tildan.
9. El arbitro llegara a Mexico la vispera de la competencia futbolistica.
10.Alcanzame esa ganzua para abrir el baul.
11.El ejercito de Cesar derroto a los pueblos barbaros.
12.Angel dibujo a dos aguilas volando.
13.Compro una lamparaultimo modelo.
14.La helice del helicoptero esta averiada.
15.Felix y Vernica hicieron un rapido viaje al tropico.
16.Te prohibo que cortes esas raices.
17.Ursulagano el campeonato de Matematica.
18.Premia el esfuerzo como el unico camino al exito.
19.Las practicas tendran una duracion de dieciseisdias.
20.La multa de transito que le impusieron le parecio exorbitante.
21.Una autentica reforma tiene que comprometer a todos.

22.Jose Leonardo Ortiz Salcedo es un procer de la independencia del Peru.

23.El proximomiercoles llegaran los libros del plan lector.
24.Angel visito el cuartel del ejercito.
25.No busques la paginaveintiseis.
26.Quiero oirte hablar, verte sonreir.
27.Llovia sin cesar. Hacia mucho frio.
28.El rio Amazonas nace en nuestro pais.
29.Aprender la leccion a ultima hora es dificil.
30.La avaricia era un vicio que Walter no conocia.
31.Jose y Juan llegaran por viaaerea.
32.La unica puerta del mnibus se abria con el viento.
33.Cada fracaso le ensea al hombre algo que necesita aprender.
34.Luis me dijo que recienvendria el proximo martes o mircoles.
35.Pense que habias sido detenido por la policia.
36.Me avisas cuando Carlos llame por telefonoestare en la biblioteca.
37.Cuando Andres dio el primer paso, una viboraaparecio en la orilla.
38.Los medios de transporte pesado como el camion y el mnibus han sido
reemplazados por vehiculos livianos como el automvil y la camioneta.
39.Te acompao en los momentos ms dificiles de tu vida y asi se convirti en tu
angelguardian. Pobre Davila cuanto lo extraaras. Averige el motivo de su
viaje y me entere que los demeritos y los pocos exitos que habia logrado en su
trabajo lo habian obligado a ello.

V. Pon en singular las siguientes palabras:

Jardines
Autobuses
Canciones
Amores
Controles
Fciles
Mrmoles
ngeles
Cspedes
Dictmenes

Mams
Esqus
Arneses
Catalanes
Felices
Exmenes
Tintas
Pinos
Jueves
Alczares

VI. Forma el plural de las siguientes palabras:

Resumen
Cliz
Estril
Crcel

Germen
Joven
Mgico
Apndice

VII. En la familia de cada una de las siguientes palabras hay un adjetivo que es la
palabraesdrjula. Escrbelo correctamente:
Tragedia
Ortografa
Siete
Filosofa

Fantasa
Irona
Biologa
Lengua

SOPA DE LETRAS
VIII. Encuentra diez palabras agudas y diez graves. Luego escrbelas y pon la tilde,
si corresponde.
S
L
J
R
U
A
T
J
A
U
L
A

D
K
G
E
S
P
I
A
N
X
S
C

F
A
F
F
T
O
Y
M
U
A
A
W

G
M
E
R
R
S
V
A
R
B
O
L

AGUDAS

G
I
G
A
N
T
E
S
I
O
O
T

Q
S
N
N
D
A
B
D
N
X
X
D

S
T
E
S
O
R
O
D
C
Y
Y
S

R
A
L
H
X
G
A
R
O
M
A
L

A
D
I
V
I
N
A
P
N
V
V
I

V
D
V
O
F
E
S
L
Y
T
Q
C

I
T
S
R
T
G
E
R
A
N
P
O

O
A
O
A
P
A
Q
R
S
A
A
F

N
L
A
Z
O
R
D
O
O
A
S
R

R
G
J
L
O
C
R
C
F
A
F
E

F
M
C
O
Y
I
A
X
A
S
S
S

GRAVES

IX. Coloca las tildes donde sea necesario.

1. El es su intimo amigo, intimo con Andres en el colegio.
2. Al regresar de la calle me entere del problema, pero me calle.
3. Interpreto bien su papel, no hay duda que como actor es un buen interprete.
4. El guardian dice que no se permite que anden por el anden.
5. Ahora yo habito lo que antes Ines habito.
6. Eliana libro una magnifica campaa a favor del libro.
7. Como me dieron un pase para la funcion, pase sin problemas.
8. Hace tiempo que Alberto trabajo en esa fabrica que ahora fabrica artefactos
electricos.
9. Pepe se encontraba sin animo el sabado y a diferencia de otras veces no animo
el partido.
10.Me jubilo a los sesenta aos, a la misma edad que se jubilo mi padre.
11.En esa serie, al final, el ultimo soldado ultimo al enemigo.
12.No se publico la noticia para que el publico no se enterara.
13.En el termino de ocho dias, Alfred termino el trabajo.
14.Ella practico ayer matemtica, ahora practico yo.
15.Esta mejor, al verlo muy bien y alegre yo tambien me alegre.
16.Por la humedad se oxido, ahora con lija le quito el oxido.
17.Quisiera salir contigo, mas aun no puedo hacerlo.
18.Pidele que te de lo que hace mas de un mes te ofrecio.
19.Su visita fue una gran sorpresa para mi.
20.Deseo mas ayuda, mas no promesas.

AUTOEVALUACIN
1. Qu palabra no debe llevar tilde?
a) se
b) el

c) tu
d) fe

f)
2. Qu palabra puede llevar tilde?
a)
b) fui
d)
c) dio
e)
g)
3. Oracin bien tildada:
a)
b) Quiero ms
d)
c) T ayudo?
e)
g)
4. Oracin mal tildada:
a)
b) Srveme un t
c) S ms que l
d) Es ms que t

e) mas

Dios
fue

f) mas

Ten f
Fu el mejor

f) N.A.

e) Fu el mejor
f) N.A.

g)
ACTIVIDADES II
I.

Escoge y escribe
1. .......................... plata te has gastado?
cunta / cuanta
2. El libro ........................ compr ayer ........................ interesante es!
qu / que
qu / que
3. .......................... ha botado estos papeles al piso? .......................... haya sido,
quin / quien
quin / quien
........................... los recoja.
qu / que
4. Tere, ............................ ests? .......................... ? No te oigo!
dnde / donde
cmo / como
5. ......................... disco te gusta ms?
cul / cual
6. Los libros estn .............................. t los guardaste.
dnde / donde
7. ........................... siempre, t llegaste tardsimo.
cmo / como
8. Alicia olvid darme su direccin, lo ........................ era muy importante.
cul / cual

II.

Coloca las tildes que faltan en las siguientes oraciones

1. Habeis encontrado facil el examen de Gramatica?
2. Si no permaneceisinmoviles la foto saldra mal.
3. Cuando averigeis el titulo de la novela, decidmelo.
4. Se ha ido y no se adonde.
5. Yo solo se que no estuvo el miercolesaqui.
6. Yo solo he dicho la verdad.
7. Iba ya solo en todo el vagon.

8. Solo hemos arreglado el sofa.

9. Si no le llamas la atencion, se reserva para si la mejor parte.
10.Si, eso es mas conveniente para todos nosotros.
11.Ni el ni nadie conoce la verdad.
12.Dele una pildoradespues de comer.
13.Resolvi solo dos problemas.
14.Aun no ha venido nadie, ni aun el portero.
15.Elte me quita el sueo igual que el cafe.
16.Vas a regalarme eso a mi?
17.Tu conoces a ese fotografo?
18.He comprado varios collares y este es para ti.
III.

Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las

tildes que faltan.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.

Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibiras tu parte como los demas.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Escribe m (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), segn

corresponda.
__ madre tiene un regalo escondido para ___ .
No he trado ___ traje de bao.
A____ no me gusta nadar.
___ mesa de trabajo est muy desordenada.
Yo no creo que sepas muchas cosas sobre ____ .
Pas toda ___ juventud en un pueblo de la costa.
A ____ me parece que en casa hace mucho fro.
____ profesora me escogi a para responder a las preguntas.

V.

Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo

las tildes que faltan.
1. Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
2. Te dira mas cosas, mas no puedo hacerlo.

3. A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.

4. Solo pido a Dios que no me quede solo.
5. Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
6. Solo tu puedes conseguir esa meta.
7. Aun no se haban sentado algunos, cuando llego el primer gol.
8. Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.
9. Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.
10.Que por que no vengo? Pues porque no puedo.
11.El mal momento por que yo atravieso es evidente.
12.Te digo esto porque se muy bien elporque del asunto.
13.Por que no te estaras callado!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Escribe an (todava) o aun (incluso), segn corresponda.

El camin de la mudanza no ha descargado todas las cajas.
Ni vindolo me lo termino de creer.
no he comprado nada en las rebajas.
siendo muy temprano cuando me levant, no tena sueo.
Cunto tardars en devolverme los discos que te prest?
Se baa en la playa en los das de lluvia.
no ha llegado el tren de las doce.