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Para a realizao de uma avaliao direta com a criana (como tambm adulto deficiente), o
terapeuta deve
utilizar brinquedos e/ou outros objetos, assim como testagens, dilogos e
brincadeiras; visando observar alguns aspectos gerais e aspectos especficos da rea da
comunicao, para detectar as possveis alteraes e planejar a futura terapia de forma adequada..
Aspectos gerais a serem observados:
OBS: Sendo importante ainda, prestar ateno se essa hiperatividade constante durante todo
o tempo que o Fonoaudilogo esteve perto da criana ou no.
dficits motores; que estando presentes, impossibilitam a criana a ter equilbrio, caindo
com facilidade; assim como sendo incapaz de movimentar-se e realizar aes com seus
membros de forma correta, demonstrando uma hipertonicidade ou uma hipotonicidade; e
so confirmados com as testagens de imitao motora;
socializao
linguagem expressiva, sobre a qual o Fonoaudilogo deve verificar na criana tais aspectos:
- linguagem espontnea, para saber a maturidade da criana e sua imaginao;
- sua sintaxe, visando descobrir que regras so por ela utilizadas e as que no so, e qual
o nvel de desenvolvimento da fala se encontra;
- o comprimento das frases, para saber qual a estrutura destas, se a criana fala muito ou
possui fala telegrfica, e ainda se possui necessidade de falar;
- o encadeamento dos sons, se estes so claros, inteligveis, permitindo uma boa fluncia
ou gerando disfluncia; assim como observar se h hesitaes e/ou inteligibilidade geral;
- a qualidade da voz , para verificar se nasal (podendo ser indicativo at de fissura
palatina); assim como se a voz rouca (podendo ser indicativo de problemas nas cordas
vocais); e tambm se h hipertrofia das adenides;
- a respirao, se ruidosa, e se h problemas de amgdalas;
audio, incluindo a percepo auditiva e memria auditiva, que so verificadas por meio
de:
- brinquedos sonoros;
- testes com discriminao auditiva; para se saber como dever ser dirigida a abordagem
teraputica de linguagem, se o profissional ter que falar mais baixo ou alto e mais bem
explicado; pois s amenizando este problema, haver progressos no desenvolvimento da
linguagem;
- solicitao de reproduo de ritmo, que detectam o grau de maturidade, ateno e
problemas na seriao;
linguagem receptiva, com o intuito de verificar a compreenso da criana, que pode ser
testada atravs de:
- solicitao de ordens simples;
- fornecimento de pistas auditivas, como: abrir a porta do armrio, pegar a
bola, fechar a porta do armrio, ou solicitar que a criana leve a bola ao terapeuta;
- perguntar coisas, enfatizando as diferenas: feminino x masculino/ singular x plural,
para saber se a criana interpreta a pergunta, compreende a frase global, pega as diferenas
morfolgicas;