El Ajedrez.

Diego Dayn Nio Prez.

Sogamoso, Boyac.
didanipe324@hotmail.com
Codicia, Venganza, Ambicin, Miedo, Belleza, Ansiedad.....No, no es una pelcula de Hollywood, es una partida de Ajedrez.
(Juan P. Miracca, Argentina)

I. IINTRODUCCION.
Y he aqu dispuestos a hablar sobre el milenario juego del
ajedrez, un poco ms all de las 64 casillas que este contiene
con un enfoque prctico, aplicado a la sociedad, al da tras da,
a la forma en que este sencillo juego de mesa o deporte puede
contribuir en diversos aspectos para mejorar la calidad de vida
de las personas, sin restricciones de ningn tipo, donde se
olvida la edad, el gnero, la condicin econmica, la raza, las
creencias religiosas, condicin fsica o cualquier otra
diferencia entre los jugadores, dando paso nicamente a
fuertes lazos de amistad y las alegras que se producen tras
cada encuentro ante un tablero de Ajedrez.

II. QUE ES?

Tcnicamente el ajedrez es un deporte, en el cual se cuenta
con una serie de figuras, dispuestas un tablero de 64 casillas
cuyos colores se alternan, con unas pocas reglas predispuestas
y el nico objetivo de poner en dispuesto la inteligencia
enfocndose en un sencillo fin de derrocar al rey adversario
representado por un ejrcito de iguales condiciones al propio.
Por otra parte sta definicin no es, ni completa, ni
contundente, debido a que el juego del ajedrez encierra dentro
de s innumerables misterios, que causan diversas impresiones
en cada una de las personas que tienen la posibilidad de llegar
al juego, lo que maximiza la cantidad de opiniones y
conceptualizaciones acerca del mismo:
El ajedrez es algo ms que un deporte o un juego, es una
ciencia y un arte que contribuye a desarrollar la inteligencia,
pero adems es un importante medio para comunicarse, para
relacionarse con otras personas y poder disfrutar de una
actividad enriquecedora (Garry Kasparov, ex campen del
mundo)
Para m el ajedrez es un hobby, un deporte, una cultura, y
una ciencia (Kirsn Iliumynov, Presidente de la FIDE)
Es un reto constante a nuestra inteligencia, nuestra
energa, nuestra capacidad de superarnos y en definitiva
tambin un modo de expresin (Miguel Illescas, G.M.
Espaa)
El ajedrez es un proceso muy adictivo, una droga
positiva (Raymond Keene G.M. Inglaterra)

Creo que cada vez se considera ms como un deporte,

pero tambin es una ciencia, la creatividad tiene un papel muy
importante (Judit Polgar, W.G.M. Hungra)
Para m el ajedrez es algo ms que un deporte es una
forma de expresar lo que yo siento en un momento dado y me
permite hacerlo porque es un magnfico juego con un montn
de posibilidades y de margen para la creatividad, para el
aficionado de seguro que es una forma de divertirse estupenda
y creo que es una manera de pasar un rato de ocio muy
agradable (Pablo San Segundo, G-M. Espaa)
Para cada persona es algo diferente, depende de qu nivel
tengas como jugador, es un juego muy bonito y muy til para
la mente de los nios y de todo el mundo (Peter Leko, G.M.
Hungra)
Es un pregunta difcil, nos e puede responder de forma
simple, para m el ajedrez es un arte (Lajos Portisch, G.M.
Hungra)
Uno interpreta el ajedrez como quiera, es muy difcil
definirlo, alguna gente piensa que es un deporte otros que es
una ciencia, otros que un arte (Ivn Morvic, G.M. Chile)
Para m es una lucha, una pasin, para m es mi vida, algo
fantstico y me gusta muchsimo jugar, yo vivo en Espaa es
por el ajedrez y casi todos mis amigos aun siendo amigos que
ahora no juegan ajedrez que conozco por el ajedrez (Pa
Cramling, W.G.M. Suecia)
El Ajedrez por encima de todo... es una pelea!
(Emanuel. Lasker, ex campen del mundo)
El Ajedrez es una actividad intelectual que facilita
orientarse en las tormentas y encontrar luz en las tinieblas.
(Nelson Pinal)
El Ajedrez es un juego til y honesto, indispensable en la
educacin de la juventud. (Simn Bolvar, militar y poltico
venezolano)
El ajedrez es la vida (Bobby Fischer, G.M E.E.U.U.)

III. HISTORIA.
El ajedrez tiene ms de mil doscientos aos de historia.
Circulan muchas leyendas sobre el origen del ajedrez acerca
de su origen y diferentes juegos de mesa se atribuyen su
invencin. Hoy se cree que el ajedrez constituye una
evolucin del juego de mesa llamado ajedrez shatranj, que
proviene, a su vez, del chaturanga, ideado en la India en el
siglo VI.
Sin embargo se cree, que el juego se utilizaba para
representar una batalla, y planear estrategias en el campo.
Hay otros que se atreven a afirmar que es un juego
desarrollado por gentes de otros planetas, quienes lo
mostraron al ser humano hace muchsimo tiempo, por ello su
antigedad y gran nmero de posibilidades.
Alguna vez los hombres tuvieron que ser semi-dioses; si
no, no hubieran inventado el Ajedrez. (Alexander Alekhine,
ex campen del mundo)
Sea, cual sea el verdadero origen del ajedrez, lo que est
claro es que es bastante antiguo hasta el punto de encontrar
vestigios Egipcios de su existencia, como un tablero
cuadriculado y piezas semejantes que acompaaban la momia
de Tutankamon (1300 a.C)
Aparte de ser antiguo es un juego que ha cautivado e
inquietado la mente de muchas culturas en el mundo lo que ha
producido su evolucin a lo largo de la historia, con
innumerables historias y sucesos donde se ha visto
involucrado, que da tras da toma mayor inters debido a su
aplicacin para el mejoramiento de diversas condiciones
humanas.

IV. BENEFICIOS.
El ajedrez ha sido considerado desde sus inicios como un
juego muy docto, en el que hay que usar mucho la cabeza y la
inteligencia.
De all el inters en la investigacin del ajedrez, como
contribuyente proactivo a la inteligencia, lo cual ha arrojado
diversos resultados:
1) En 1925, Tres investigadores rusos (Djakow, Petrowski
y Rudik) estudiaron a los grandes maestros del ajedrez para
determinar cules eran los factores fundamentales del talento
ajedrecstico. Entre otros aspectos, concluyeron que es
necesaria una memoria visual excepcional, y que el ajedrez
requiere no solo de esas caractersticas, sino que tambin las
desarrolla. As pues, este estudio concluye que el ajedrez es
un excelente ejercitador para la memoria. Estas
investigaciones dieron pie a que el ajedrez se implantara como
asignatura obligatoria en los colegios de la URSS.
2) El estudio dirigido por el Dr. Alberto Frank en los aos
1974-75 en una escuela de Zaire, recogido en su libro "Chess
and Aptitudes", concluye que el ajedrez tiene una influencia
positiva en el desarrollo de las aptitudes numricas y
verbales.
3) Las investigaciones dirigidas por Johan Cristiaen,
recogidas en el libro "Chess and Cognitive Development",

fueron experimentos realizados en Blgica durante los

perodos escolares de 1974 a 1976; El estudio concluy que
el
ajedrez
promueve
la
madurez
intelectual
anticipadamente.
4) El estudio del Dr. Ferguson, Desarrollando el
Pensamiento Crtico y Creativo por Intermedio del Ajedrez
("Developing Critical and Creative Thinking Through
Chess"), se llev a cabo durante cuatro aos escolares (197983). El estudio concluy que el ajedrez desarrolla
significativamente el pensamiento crtico y creativo.
5). El experimento de Venezuela, Proyecto de Aprender a
Pensar ("Learning to Think Project"), probaba si el ajedrez
poda ser utilizado para desarrollar la inteligencia en nios
de acuerdo con el Wechler Intelligence Scale for Children. La
investigacin fue diseada y coordinada por la psicloga
social y campeona nacional de ajedrez, Lic. Edelmira Gara de
la Rosa. Ambos nios y nias mostraron un incremento en el
coeficiente intelectual (IQ) luego de menos de un ao de
estudio del ajedrez en la forma sistemtica que se adopt
durante el programa.
6). Segn un estudio realizado en Kichinov durante un
perodo de dos aos y bajo la administracin de N.F. Talisina,
las notas de los estudiantes jvenes que participaron en el
experimento de ajedrez mejoraron en todas las materias. Los
profesores observaron una mejora en la capacidad de
memorizar, mejores habilidades organizacionales, y
muchos incrementaron su imaginacin y fantasa.
(Ministerio de Educacin de Kichinov de la Repblic
Modavia,
1985).
7). Durante el programa Desarrollo del Razonamiento y
Memoria por Intermedio del Ajedrez (1987-88) "Development
of Reasoning and Memory Through Chess," a todos los
estudiantes de sexto grado de una escuela rural (M.J. Ryan
School) ubicada a 18 millas de Bradford, Pennsylvania se les
oblig a tomar lecciones de ajedrez y a jugarlo. En las
conclusiones del estudio se demostr que el ajedrez tiene un
impacto definitivo en el desarrollo de la memoria y de las
habilidades de razonamiento verbal.
8). El Programa de Ajedrez de las Escuelas de la Ciudad de
Nueva York ("New York City Schools Chess Program"
NYCHESS) fue fundado en 1986 por Faneuil Adams, Jr. y
Bruce Pandolfini. El programa NYCHESS enva a un
instructor experimentado a las escuelas para establecer un
programa de ajedrez. El informe del Programa de las Escuelas
de la Ciudad de Nueva York es impresionantemente positivo a
favor del ajedrez como herramienta de integracin, aunque
est fundamentado primordialmente en historiales acadmicos
y anecdticos.
9) El estudio del Dr. Stuart Margulies (1991): El Efecto del
Ajedrez en los Resultados de la Lectura: Informe del Segundo
Ao del Programa de Ajedrez del Distrito Nueve ("The Effect

of Chess on Reading Scores: District Nine Chess Program

Second Year Report"). El estudio del Dr. Margulies comprob
de manera concluyente que los estudiantes que aprendieron
ajedrez se beneficiaron al mejorar significativamente su
habilidad para leer.
10). Dianne D. Horgan del Departamento de Psicologa de
la Universidad del Estado de Memphis ha realizado varios
estudios utilizando el ajedrez. En su artculo titulado El
Ajedrez como una Forma de Ensear a Pensar ("Chess as a
Way to Teach Thinking"), Horgan (1987), concluye que el
ajedrez
es
una
estupenda herramienta para
desarrollar el intelecto en general.
11) En el estudio titulado "tude Comparative sur les
Apprentissages en Matematiques 5e Ann" de Louise
Gaudreau (1992) se realiz en la provincia de Nueva
Brunswick, Canad de septiembre de 1990 a junio de 1992, se
asevera que "los nios que aprenden a jugar ajedrez a una
temprana edad logran alcanzar mejor rendimiento en
matemticas y ciencias tradicionales.
12) En 1993, Boris Sltnik, doctor en pedagoga y maestro
de ajedrez, realiz uno de los estudios ms fiables en el
colegio Monte Faro de la Corua con 16 nios de 5 a 7 aos.
Al finalizar el estudio se comprob que los nios haban
aumentado significativamente su capacidad intelectual.
13) En su prctica no se evidencian diferencias entre
hembras y varones; cada uno, tiene su espacio y
oportunidades al igual que los bandos blanco y negro. Aunque
carecemos de estadsticas al respecto, no menos del 40 % de
los ajedrecistas prcticos pertenecen al sexo femenino.
Adicionalmente podemos sealar que las nias con edades
comprendidas entre los 8 y 12 aos, parecen aprender los
rudimentos del ajedrez a mayor velocidad que los varones de
su la misma edad.
No puede ser sexista una actividad en la que la mujer tiene
una presencia importante, en torneos masculinos, desde hace
ms de 70 aos con la primera campeona mundial femenina,
la rusa Vera Menchik.
Inclusive,
llegando al caso
extraordinario de la WGMI Judith Polgar (Hungra), quien ha
estado ubicada durante los ltimos aos entre los 25 mejores
ajedrecistas del planeta.
Resumiendo, todos los estudios anteriormente descritos
concluyen que el ajedrez tiene un probado impacto en lo
siguiente:
Desarrolla del pensamiento creativo.
Desarrolla de la memoria visual.
Desarrolla de aptitudes verbales.
Desarrolla del rendimiento en la lectura.
Desarrolla del intelecto en general.
Desarrolla de la autoestima.
Desarrolla del pensamiento crtico.
Desarrolla de la concentracin.
Mejora el rendimiento acadmico.

Acelera la madurez intelectual.

Minimiza el cansancio fsico y enriquece el espritu.

V. DECALOGO DE LEONXTO GARCIA.

El prestigioso periodista ajedrecstico vasco, Leontxo
Garca, quien ha cubierto todos los eventos internacionales de
la especialidad de los ltimos aos, y ha recorrido el mundo
entero como comentarista y reportero; es tambin un
destacado maestro de ajedrez y se ha dedicado a elaborar
planes de trabajo para colegios e instituciones educativas,
dando a conocer los beneficios que le reporta al estudiante la
prctica de este noble juego. Ha dictado conferencias en
muchos continentes, gracias a sus estudios sobre la relacin
entre el ajedrez y el Alzheimer y cmo su prctica ayuda a
retrasar esta enfermedad.
Dentro de sus exposiciones destaca la charla "Diez razones
para practicar Ajedrez", que dict en Santiago. En ella explic
un declogo que convierte al Ajedrez en una actividad de
enorme valor social y pedaggico, adems de ser una
actividad muy entretenida.
POR QU APOYAR LA PRCTICA DEL AJEDREZ?
1.- Desarrolla la Inteligencia. Son muchos los estudios,
realizados en el mundo a lo largo de siglos, que lo confirman.
El Senado espaol sin votos en contra- aprob, hace aos,
recomendar al Gobierno la introduccin del ajedrez como
actividad extraescolar o asignatura optativa. Todos
deberamos hacer un curso bsico de ajedrez porque el ajedrez
ensea a pensar.
2.- Es til contra el Alzheimer y mejora el
envejecimiento cerebral: No est cientficamente demostrado,
pero s empiezan a haber indicios slidos. Un reciente estudio
de la Dra. Isabel de la Fuente -del Hospital de Valencia- con
120 personas entre los 57 y 87 aos, tuvo un resultado muy
significativo. Los 60 alumnos de clases de ajedrez, durante un
ao y medio, aumentaron su capacidad cognitiva en un 65%;
los otros 60, nada "Mejoraron sus funciones visio espciales
y su rapidez mental y, en general, eran menos lentos a la
hora de procesar la informacin que reciban" y
reconocieron sentirse ms autnomos y menos
dependientes de terceras personas.
3.- Otras utilidades sociales: hay experiencias muy
positivas en diversos pases sobre la utilizacin del ajedrez en
la lucha contra el consumo de drogas, en enfermos terminales,
depresivos, con sndrome de Down, en nios marginados y en
presidiarios. En el Club de Ajedrez de la crcel de Almera
(Andaluca) participaba un reo muy peligroso que, tras
practicar diariamente el ajedrez, sali libre y seal que "jugar
ajedrez nos quitaba horas de crcel".
4.- Internet: ningn otro deporte puede practicarse por
Internet. Adems, retransmitir una partida por esta va, es
mucho ms econmico que otros deportes. Es un excelente
medio para entrenarse y tomar clases a distancia.

5.- Universal: Pocas federaciones mundiales tienen 160

pases afiliados como la FIDE (Federacin Internacional de
Ajedrez). Dos personas que hablan idiomas diferentes
pueden entenderse con un tablero de por medio. La FIDE
acaba de aprobar un programa para incluir el ajedrez en los
programas de alfabetizacin en algunos pases de frica.

6.-Barato: El ajedrez es uno de los deportes ms

econmicos en cuanto a su infraestructura bsica, por lo que
es muy apropiado para su difusin masiva.
"As lo han entendido en China e India, por ejemplo"
7.-Imagen: Todo auspiciador, pblico o privado, que ligue
su imagen al ajedrez la est asociando a la inteligencia. Un
antiguo aviso deca: "Jaque mate, amigo; tmate una Cola".
8.- Arte y ciencia: "Existen conexiones entre el ajedrez y
las matemticas, la medicina, la literatura, el cine, la
psicologa y otras ciencias y artes," seala Garca.
La difusin de su prctica a travs del periodismo puede tener
muchas variantes, todas muy atractivas para el pblico. "Por
ejemplo -seala- no es extrao que los prodigios en
matemticas o msica, lo sean tambin en el ajedrez. Tienen
en comn el pensamiento abstracto y permiten que el talento
puro se presente a temprana edad" Lo anterior queda
medianamente claro cuando sabemos que actualmente hay
Grande s Maestros que tiene slo 12 aos.
Cunto sabemos de los campeones infantiles que existen en
Chile?
9.-Historia: Muy pocas actividades humanas tienen XV
siglos de historia documentada. Adems, Espaa ha jugado
en este deporte un rol fundamental. Se sabe que el ajedrez
naci en Afganistn, de ah pas a Persia y que los
musulmanes lo llevaron a Espaa. Ah lo jugaban, no slo
entre ellos sino tambin con judos y cristianos, con lo que se
transform en una prctica que permiti la buena convivencia
entre los pueblos. Otro dato interesante es que la "dama",
incluida en el ajedrez moderno como la pieza ms potente,
naci en Valencia hace ms de 500 aos, como un homenaje a
la reina Isabel II.
10.- Personajes interesantes: En general, los ajedrecistas
de elite son personas mucho ms interesantes, para entrevistar,
que un futbolista. La historia del ajedrez est repleta de vidas
novelescas.

VI. CONCLUSIONES.

El Ajedrez es un juego milenario, como muy pocos

cuentan con una historia registrada de ms de doce
siglos de continuidad.
El ajedrez es una actividad divertida, que se puede
jugar en cualquier sitio y que nos reportar horas de
entretenimiento, a la vez que relacionarse
socialmente hasta con personas provenientes de
culturas totalmente diferentes a la propia.
Es bueno terminar con el mito de que este es un
juego para personas muy inteligentes. cualquiera

puede alcanzar un buen nivel y seguro que esto traer

aparejado ciertas mejoras a nivel de rendimiento
cerebral. As que no se engaen, cualquiera se puede
acercar al ajedrez y disfrutar. Tal vez la gente que
juega ajedrez sea ms inteligente o tal vez el
ajedrez haga a la gente ms inteligente!
Dentro de los muchos beneficios del ajedrez cabe
destacar el desarrollo proactivo sobre diversos
campos cerebrales, como el pensamiento creativo, la
memoria en general, aptitudes literarias, de
autoestima y de la inteligencia en general; como
tambin hechos benficos para la salud fsica como
reduccin en el cansancio fsico, enriquecimiento del
espritu y retraso
de enfermedades mentales
relacionadas con la prdida de memoria como el
Alzheimer.
El ajedrez es el deporte que mejor se ha adaptado a
las nuevas tecnologas, desde el desarrollo de
programas de juego a la presencia masiva en internet
a travs de miles de pginas. De hecho cualquiera
puede jugar desde su casa, en cualquiera de los
mltiples servidores de juego, contra rivales de
cualquier rincn del planeta.
No hay por qu pensar que todo el que lo practique
se tiene que dedicar a ello profesionalmente, el
ajedrez es un juego milenario, tan amplio que uno lo
puede afrontar de distintas formas: como simple
aficionado, como jugador de club, como jugador
amateur o como profesional.

REFERENCIAS
[1] KASPAROV. Garry, La Pasin del Ajedrez, Ed. Salvat,
Espaa, 1998.
[2] Wikipedia, Historia del Ajedrez la enciclopedia libre,
disponible en internet.
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_ajedrez
[3] Ajedrez Cuenca, Los beneficios del ajedrez, disponible
en internet, http://www.ajedrezcuenca.es/articulos.htm
[4] Clases de Ajedrez Los beneficios de la prctica del
ajedrez tanto para nios como para adultos, disponible en
internet. http://www.clasesdeajedrez.net/2011/11/04/losbeneficios-ajedrez-ninos-adultos/
[5] COSTA Artur, Develping Minds, A Resource Book for
teaching Thinking.
[6] STUART Margulies The effect of chess on Reading
scores, 1992.
[7] CASTRO RUIZ Fidel, El ajedrez debe formar parte del
programa escolar, La Habana, 1988.
[8] LAPLAZA Jorge Valores Pedaggicos del ajedrez,
Buenos Aires, 1998.
[9] Federacin Iberoamericana de Ajedrez (FIBDA),
disponible en internet,
http://www.fibda.com/index.php?option=com_content&view=
article&id=317:explican-los-beneficios-cognitivos-de-jugarajedrez&catid=38:olimpiadas.