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Gua Docente:

TECNOLOGA DEL
MEDIO AMBIENTE

FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS


UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
CURSO 2015-2016

Gua Docente:

Tecnologa del Medio Ambiente

I.- IDENTIFICACIN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
NMERO DE CRDITOS:
CARCTER:
MATERIA:
MDULO:
TITULACIN:
SEMESTRE/CUATRIMESTRE:
DEPARTAMENTO/S:

Tecnologa del Medio Ambiente


6
Obligatoria
Bases de la Ingeniera
Ingeniera Industrial
Grado en Ingeniera Qumica
Segundo (tercer curso)
Ingeniera Qumica

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:
Grupo nico
Teora
Seminario
Tutora

Profesora:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

NGELES BLANCO SUREZ


Ingeniera Qumica
QB502

Teora
Seminario
Tutora

Profesora:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

ELENA DE LA FUENTE GONZLEZ


Ingeniera Qumica
QB501B

Teora
Seminario
Tutora

Profesor:
Departamento:
Despacho:
e-mail:

RUBN MIRANDA CARREO


Ingeniera Qumica
QB531B

ablanco@quim.ucm.es

helenafg@quim.ucm.es

rmiranda@quim.ucm.es

II.- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Introducir a los estudiantes en la problemtica medioambiental actual mediante la
caracterizacin de las distintas fuentes de contaminacin y el estudio de las tecnologas
existentes para el tratamiento y control de las emisiones contaminantes. Dar a conocer
el marco legislativo ambiental y describir los procesos de gestin ambiental en la
industria.
OBJETIVOS ESPECFICOS
o Conocer la problemtica medioambiental en Espaa, as como los principales
recursos e impactos y el marco de competencias.
o Conocer las estrategias para la defensa del medio ambiente distinguiendo entre
medidas correctoras externas e internas.
o Conocer el origen y principales caractersticas de la contaminacin hdrica.
o Aprender las medidas para el control y correccin de la contaminacin hdrica.

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Tecnologa del Medio Ambiente

Conocer el origen y principales caractersticas de la contaminacin atmosfrica.


Aprender las medidas para el control y correccin de la contaminacin atmosfrica.
Conocer los principales efectos de la contaminacin atmosfrica.
Conocer el origen y principales caractersticas de la contaminacin por residuos
slidos.
Aprender las medidas para el control y correccin de la contaminacin producida
por residuos slidos.
Dar a conocer al estudiante la problemtica de la contaminacin de suelos y las
principales medidas para su remediacin.
Dar a conocer al alumno el sentido de las auditoras ambientales y la utilidad de los
planes de minimizacin y de los sistemas de gestin medioambiental.
Conocer las distintas metodologas para realizar una evaluacin de impacto
ambiental.
Conocer la principal legislacin europea y espaola en materia de contaminacin
ambiental.

III.- CONOCIMIENTOS PREVIOS Y RECOMENDACIONES


CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Los alumnos que acceden a esta asignatura, que se imparte en el tercer curso del Grado,
ya tienen una base suficiente para abordar con garantas de xito el estudio de esta
asignatura.
RECOMENDACIONES:

IV.- CONTENIDOS
BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS:
Estrategias para la defensa del medio ambiente. Origen y causas de la contaminacin
hdrica y atmosfrica. Medidas correctoras. Cambio climtico. Efecto invernadero.
Lluvia cida. Destruccin de la capa de ozono. Bruma fotoqumica. Tcnicas de
almacenamiento, aprovechamiento y eliminacin de residuos slidos. La
contaminacin de los suelos y principales tecnologas para su remediacin. Auditorias
ambientales y planes de minimizacin. Evaluacin del impacto ambiental. Aspectos
legales de la contaminacin ambiental.
PROGRAMA:
Tema 1. El medio ambiente en Espaa. Recursos e impactos. Marco de competencias
y aspectos legales. Relacin con la actividad econmica: Distribucin por sectores.
Tema 2. Estrategias por la defensa del medio ambiente. Medidas correctoras externas.
Medidas correctoras internas. Aspectos econmicos.
Tema 3. Origen y causas de la contaminacin hdrica. Compuestos contaminantes y
alteraciones. Contaminacin urbana. Contaminacin industrial.

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Tecnologa del Medio Ambiente

Tema 4. Tratamiento y depuracin de aguas residuales. Tratamiento previo.


Tratamiento primario. Neutralizacin. Tratamiento secundario. Tratamiento terciario.
Tratamientos avanzados. Aprovechamiento del agua tratada.
Tema 5. Tratamiento y gestin de lodos de depuradora. Origen y tipos de lodos.
Acondicionamiento. Digestin. Aprovechamiento de lodos y del gas de digestin.
Tema 6. Contaminacin atmosfrica. Contaminantes atmosfricos: fuentes, naturaleza
y efectos. Cambio climtico. Contaminacin trmica. Efecto invernadero. Lluvia cida.
Destruccin de la capa de ozono. Bruma fotoqumica. Anlisis de emisiones y de
inmisiones.
Tema 7. Mtodos de depuracin de corrientes gaseosas. Mtodos de captacin de
partculas. Mtodos de depuracin de compuestos de azufre. Mtodos de depuracin
de NOx. Mtodos de eliminacin de VOCs. Reduccin de emisiones en vehculos.
Dispersin de contaminantes en chimeneas. Difusin de contaminantes.
Tema 8. Origen y clasificacin de los residuos slidos. Aspectos legales en la gestin
de residuos. Lista LER. Jerarqua de residuos. Sistemas integrados de gestin.
Tema 9 Residuos slidos urbanos. Aplicacin de la jerarqua de residuos a los RSU.
Procedimientos de recogida, almacenamiento, transporte y acondicionamiento.
Tcnicas de aprovechamiento: separacin selectiva, reciclado, compostaje e
incineracin. Tcnicas de eliminacin: vertido controlado.
Tema 10. Residuos industriales. Determinacin de la peligrosidad. Tcnicas de
gestin. Mtodos de tratamiento y eliminacin. Depsito de seguridad. Residuos
nucleares: generacin, clasificacin, mtodos de tratamiento, gestin y
almacenamiento.
Tema 11. Contaminacin de suelos. Composicin y propiedades del suelo. Fuentes
contaminantes y comportamiento de los contaminantes en el suelo. Tcnicas de
descontaminacin y recuperacin de suelos.
Tema 12. Auditoras ambientales y planes de minimizacin. Sistema de gestin
medioambiental. Evaluacin del impacto ambiental. Marco legal. Metodologa.
Prediccin y valoracin de impactos.

V.- COMPETENCIAS
GENERALES:
o CG7-MII1:

Aplicar tecnologas medioambientales y criterios de sostenibilidad

ESPECFICAS:
o CE16-B1:

Identificar y caracterizar las distintas fuentes de contaminacin.

o CE16-B2:

Analizar y comprender las tecnologas existentes para el


tratamiento y control de las emisiones contaminantes

o CE16-B3:

Aplicar la metodologa para la prediccin y valoracin de


impactos ambientales al amparo del marco legislativo ambiental

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Tecnologa del Medio Ambiente

o CE16-B4:

Aplicar los conocimientos adquiridos en la comprensin y


resolucin de casos prcticos sencillos relacionados con la
ingeniera ambiental

o CE16-B5:

Buscar y comprender artculos tcnicos relacionados con la


ingeniera ambiental

TRANSVERSALES:
o CT2-II1:

Demostrar capacidad de anlisis y sntesis en la Ingeniera


Industrial.

o CT3-II1:

Organizar y planificar documentos y proyectos en el mbito de la


Ingeniera.

o CT4-II1:

Comunicarse en espaol utilizando los medios audiovisuales


habituales.

o CT5-II2:

Usar bibliografa y bases de datos especializadas y de recursos


accesibles a travs de internet.

o CT6-II1:

Utilizar programas informticos para calcular, disear, simular,


aproximar y predecir.

o CT7-II1.

Trabajar en equipo.

o CT9-II1.

Demostrar compromiso tico profesional.

o CT10-II1:

Integrar los conocimientos adquiridos y aplicarlos a la resolucin


de problemas en la Ingeniera Industrial.

o CT11-II1.

Aprender de forma autnoma.

o CT13-II1:

Demostrar iniciativa
situaciones.

creatividad

para

resolver

nuevas

VI. HORAS DE TRABAJO Y DISTRIBUCIN POR ACTIVIDAD

Presencial
(horas)

Trabajo
autnomo
(horas)

Crditos

Clases tericas

37,5

62,5

Seminarios

7,5

17,5

Tutoras/Trabajos dirigidos

0,4

Preparacin de trabajos y exmenes

12

0,6

52

98

Actividad

Total

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Tecnologa del Medio Ambiente

VII.- METODOLOGA
La prctica docente seguir una metodologa mixta basada en el aprendizaje cooperativo,
el aprendizaje colaborativo y el autoaprendizaje. Esta metodologa se desarrollar a travs
de clases tericas, de seminarios y de tutoras programadas
Las clases de teora se impartirn al grupo completo. Consistirn en lecciones
magistrales en las que se expondr de forma ordenada el temario completo de la
asignatura. Al comienzo de cada tema se expondrn claramente el contenido y
objetivos principales de dicho tema. Al final del tema se har un breve resumen de los
contenidos ms relevantes y se plantearn nuevos objetivos que permitirn
interrelacionar contenidos ya estudiados. Para facilitar la labor de seguimiento por
parte del alumno de las clases presenciales se le proporcionarn con antelacin los
esquemas, tablas, figuras y cualquier otro tipo de material y/o informacin necesaria en
soporte papel o informtico utilizando principalmente el espacio del Campus Virtual.
La exposicin de cada uno de los temas se realizar utilizando la pizarra y
presentaciones de tipo Power Point.
Los seminarios se impartirn en dos grupos. Tendrn la finalidad de profundizar en
algunos aspectos concretos de la asignatura no impartidos en las clases de teora.
Las tutoras programadas y trabajos dirigidos se desarrollarn en grupos reducidos.
Se propondr la realizacin de un trabajo dirigido relacionado con algn problema de
contaminacin. En las tutoras se resolvern las dudas planteadas por los alumnos
durante la realizacin autnoma de las tareas necesarias para la elaboracin del trabajo
dirigido y se darn las recomendaciones oportunas. Se fomentar la formulacin de
cuestiones y la discusin abierta sobre el tema presentado. Con esta actividad se
introducir al estudiante en la bsqueda bibliogrfica especfica y en la evaluacin y
discusin de artculos tcnicos de actualidad relacionados con la ingeniera ambiental.
Se utilizar el Campus Virtual para permitir una comunicacin fluida entre profesores
y estudiantes y como instrumento para poner a disposicin de los estudiantes el
material que se utilizar en las clases tanto tericas como de problemas. Tambin podr
utilizarse como foro en el que se presenten algunos temas complementarios cuyo
contenido, aunque importante en el conjunto de la materia, no se considere oportuno
presentarlo en las clases presenciales.

VIII.- BIBLIOGRAFA
BSICA:
o Kiely, G., Ingeniera Ambiental, Ed. McGraw-Hill, 1999.
o Rodrguez Jimnez, J.J., La ingeniera ambiental, Ed. Sntesis, 2002.
o Metcalf & Eddy, Ingeniera de Aguas Residuales, 3 Ed., Editorial McGraw-Hill,
1998.
o Tchobanoglous, G., Theisen, H. y Vigil, S.A., Gestin integral de residuos
slidos, Editorial McGraw-Hill, 1994.
o Wark, K. y Warner, CF., Contaminacin del aire. Ed. Limusa, 1998.

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Tecnologa del Medio Ambiente

COMPLEMENTARIA:
o LaGrega, M.D., Buckingham, P.L. y Evans, J.C. Gestin de residuos txicos.
Tratamiento, eliminacin y recuperacin de suelos, Ed.McGraw Hill, 1996.
o Parker, A., Contaminacin del aire por la Industria, Ed. Revert, 1994.
o Lund, H.F., Manual McGraw-Hill de reciclaje, Editorial McGraw-Hill, 1996.
o Manual de minimizacin de residuos y emisiones, Fundacin Cerd, 1992.
o Peffer, J. Solid waste management engineering, Ed. Prentice Hall, 1992.
o Societ Degremont, Manual Tcnico del Agua, Francia, 1977.

IX.- EVALUACIN
Para poder acceder a la evaluacin final ser necesario que el alumno haya participado al
menos en el 70 % de las actividades presenciales. Es obligatorio asistir a todos los
seminarios y tutoras de presentacin de trabajos en grupos reducidos.
El rendimiento acadmico del alumno y la calificacin final de la asignatura se
computarn, de forma ponderada, atendiendo a los porcentajes que se muestran en cada
uno de los aspectos recogidos a continuacin. Este criterio se mantendr en todas las
convocatorias.
Las calificaciones de las actividades previstas para la evaluacin de la asignatura se
comunicarn a los estudiantes con la antelacin suficiente antes de la realizacin del
examen final, para que puedan planificar adecuadamente el estudio de sta u otras
asignaturas.
En todo caso, se respetar el plazo mnimo de siete das entre la publicacin de las
calificaciones y la fecha del examen final de la asignatura.
EXMENES ESCRITOS:

70%

Se realizar un examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria,


que consistir en un conjunto de cuestiones de desarrollo o aplicacin directa de la
teora.
Con los exmenes escritos se valorarn las competencias generales CG7-MII1, las
competencias especficas CE16-B1, CE16-B2 y CE16-B3, y las competencias
transversales CT2-II1 y CT10-II1
TRABAJO PERSONAL Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS (TRABAJOS):

30%

La evaluacin del trabajo de aprendizaje individual realizado por el alumno se llevar a


cabo en la convocatoria ordinaria teniendo en cuenta:
o La evaluacin obtenida en los ejercicios realizados y entregados en los seminarios.
o Se evaluar la realizacin de un trabajo en grupo desarrollado y presentado de
forma oral y escrita en las tutoras.
La evaluacin del trabajo de aprendizaje individual realizado por el alumno durante las
tutoras y seminarios se llevar a cabo en la convocatoria extraordinaria teniendo en
cuenta dos posibles casos:

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Tecnologa del Medio Ambiente

o Alumnos que han aprobado en junio estas actividades de tutoras y seminarios


(calificacin superior a 5): se mantendr la calificacin de estas actividades en
septiembre.
o Alumnos que no han aprobado en junio estas actividades de tutoras y seminarios
(calificacin inferior a 5): se incluir en el examen escrito preguntas relacionadas
con las actividades realizadas en las tutoras y seminarios para poder ser evaluados
en septiembre del conjunto de la asignatura.
La evaluacin de estos aspectos permitir conocer el grado de consecucin de las
competencias generales CG7-MII1, de las competencias especficas CE16-B1, CE16B2, CE16-B3, CE16-B4 y CE16-B5 y de las competencias transversales CT2-II1, CT3II1, CT4-II1, CT5-II1, CT5-II2, CT6-II1, CT7-II1, CT9-II1, CT10-II1, CT11-II1,
CT13-II1
ASISTENCIA Y PARTICIPACIN ACTIVA EN LAS CLASES:
Para poder ser evaluado, ser necesario que el alumno haya participado al menos en el
70 % de las actividades presenciales. Es obligatorio asistir a todos los seminarios y
tutoras de exposicin de trabajos. La participacin activa del alumno en todas las
actividades docentes se valorar positivamente en la calificacin final.

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PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
TEMA
Bloque 1: Temas 1 y 2
Bloque 2: Temas 3 a 5

Bloque 3: Temas 6 a 7.

Bloque 4: Temas 8 a 11

Bloque 5: Tema 12

ACTIVIDAD

HORAS

GRUPOS

INICIO

FIN

Clases Teora

1 Semana

1 Semana

Clases Teora

12

Seminario

2,5

1 Semana

6 Semana

Clases Teora

9,5

Seminario

6 Semana

10 Semana

Clases Teora

11

Seminario

10 Semana

14 Semana

Clases Teora

Seminario

14 Semana

15 Semana

*Tutora 1

2 Semana

2 Semana

*Tutora 2

5 Semana

5 Semana

*Tutora 3

9 Semana

9 Semana

*Tutora 4

13 Semana

13 Semana

* Las tutoras programadas estn sujetas a posibles modificaciones segn la planificacin conjunta del curso.

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RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES

Actividad
docente

Competencias
asociadas

Actividad Profesor

Actividad alumno

Procedimiento de evaluacin

NP

Tot
al

Exposicin de conceptos
tericos y planteamiento
de cuestiones y nuevos
objetivos.

Toma de apuntes.
Formulacin de preguntas
y dudas.

Calificacin del examen


escrito.

37,5

62,5

100

Seminarios

CG7-MII1, CE16B1,
CE16B2, CE16B5,CT2II1, CT5-II2, CT6-II1,
CT10-II1, CT11-II1,

Ampliacin de los
conceptos tericos.

Toma de apuntes.
Atencin y participacin
activa en el desarrollo de
la clase.

Resolucin de cuestionarios.

7,5

17,5

25

10 %

Tutoras/
Actividades
dirigidas

CG7-MII1, CE16B1,
CE16B2, CE16B3,
CE16B4, CT2-II1, CT3II1, CT4-II1,CT5-II2,
CT7-II1, CT9-II1, CT10II1, CT13-II1,

Propuesta de trabajos de
casos prcticos. Ayuda al
alumno a elaborar el
trabajo con explicaciones
y recomendaciones
bibliogrficas.

Discusin y resolucin de
los casos prcticos.
Valoracin del trabajo oral y
Presentacin y defensa del
escrito.
trabajo realizado en
equipo.

10

20%

Exmenes

CG7-MII1, CE16B1,
CE16B2, CE16B3, CT2II1, CT4-II1, CT10-II1,
CT13-II1,

Elaboracin, vigilancia y
correccin del examen.
Calificacin del alumno.

Preparacin y realizacin
del examen.

12

15

70%

Clases de
teora

CG7-MII1, CE16B1,
CE16B2, CE16B3, CT2II1, CT3-II1, CT11-II1,

Calificacin del examen.

P : Presenciales; NP: no presenciales (trabajo autnomo); C: calificacin

10