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A.SILABO
1) Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura
INTRODUCCIN A LA CONTABILIDAD DE
INSTITUCIONES FINANCIERAS
2.36.031782
2.0 Estudio especfico (E)
Obligatoria
Pregrado
VIII
3 crditos
05 horas: 01 terica y 04 horas prcticas
75 horas
2.30.031773
PANTA BARRIOS JOS MATEO
Segn anexo
4) Objetivo general
2.36 Comprender y aplicar los procedimientos del manual de contabilidad para empresas financieras en
transacciones que realizan las entidades bancarias y elaborar sus estados financieros.
5) Objetivos Especficos
2.36.1 Poseer una visin global del proceso de aprendizaje del curso y conceptuar y explicar respecto al sistema
financiero peruano, contabilidad bancaria y procedimientos de registracin con cuentas de activo.
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2.36.2 Interpretar, aplicar y analizar normas de procedimientos de registracin contable con cuentas del activo,
pasivo, de orden y contingentes.
2.36.3 Comprender, aplicar y analizar procedimientos de registracin con cuentas de patrimonio, de gastos, ingresos,
resultados y estados financieros.
6) Unidades de aprendizaje:
Unidad de aprendizaje
UNIDAD I
SISTEMA FINANCIERO
NACIONAL,
CONTABILIDAD
BANCARIA Y
REGISTRACIN CON
CUENTAS DEL ACTIVO Y
DE ORDEN.
Objetivos
Especficos
2.36.1
Contenidos
1.1. Visin global del proceso de aprendizaje. Importancia,
metodologa de aprendizaje y evaluacin.
1.2. El Sistema Financiero Nacional: Definicin, base legal
y composicin.
1.3 Empresa bancaria y contabilidad bancaria.
1.3.1 Empresa bancaria: definicin y estructura orgnica.
1.3.2 Empresa Bancaria: organizacin integral.
1.3.3 Contabilidad Bancaria; Definicin, organizacin y
funcin contable.
1.4 Manual de Contabilidad para Empresas del Sistema Financiero
Nacional: objetivos, alcance y codificacin.
1.4.1 Procedimientos de registracin con cuentas del activo.
1.4.2 Catlogo de cuentas.
1.5. Descripcin y dinmica de cuentas de los rubros. 11
disponible, 12 fondos interbancarios, 13 inversiones
negociables y a vencimiento y ejercicios prcticos.
1.6 Procedimientos de registracin con cuentas del activo y de
orden.
1.7 Descripcin y dinmica de la cuenta de activo del rubro 14
crditos y ejercicios prcticos.
1.8 Descripcin y dinmica de las cuentas de orden de los rubros:
81 cuenta de orden deudoras, 82 contra cuentas de orden
deudoras, 83 contra cuenta de cuentas de orden acreedoras y
84 cuentas de orden acreedoras, y ejercicios prcticos.
1.9 Descripcin y dinmica de cuentas de activo de los rubros: 15
cuentas por cobrar; 16 Bienes realizables, recibidos en pago y
fuera de uso y 17 inversiones permanentes, de orden y
ejercicios prcticos.
1.10 Procedimientos de registracin con cuentas de activo.
1.11 Funcin y dinmica de cuentas de activo de los rubros: 18
inmuebles, mobiliario y equipo y 19 Otros activos, y
ejercicios prcticos.
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UNIDAD II
PROCEDIMIENTOS DE
REGISTRACIN CON
CUENTAS DE PASIVO,
PATRIMONIO Y
CONTINGFENTES DEL
ESTADO DE SITUACIN
FINANCIERA, Y CON
CUENTAS DE GASTOS E
INGRESOS EN LA
CONTABILIDAD
BANCARIA
2.36.2
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UNIDAD III
PROCEDIMIENTOS DE
REGISTRACIN CON
CUENTAS DE
RESULTADOS Y ESTADOS
FINANCIEROS EN LA
CONTABILIDAD BANCARIA
7) Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de la
realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia. Asimismo,
utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un ambiente de
aprendizaje que permite la inter conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje actuando como un
bucle generador de conocimiento.
La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos
colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el
desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las que los
estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un mediador
educativo.
A travs de preguntas guas, el docente despierta en el estudiante la capacidad crtica de raciocinio sobre los
temas en las unidades. As mismo se han estructurado prcticas de casos tipo (monografas contables) en la cual
los estudiantes desarrollarn el llenado de los libros diarios auxiliares dentro del aula con la participacin activa
de los equipos de trabajo implementados en un nmero de tres y siempre tutoreados por el docente. Culminan
con la elaboracin de los estados financieros mnimos: estado de situacin financiera y el estado del resultado
integral del perodo.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de lluvia de ideas, exposiciones, desarrollo
de monografas contables, propiciado el inter aprendizaje, apoyndose en organizadores previos y contenidos
multimediados.
Se ha elaborado un texto de la asignatura, el mismo que contiene los contenidos que se desarrollan en las sesiones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de una monografa (Investigacin formativa) y
actividades de responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.
Tutora docente: El docente programar una tutora como mnimo en cada unidad de aprendizaje y de acuerdo a
la necesidad del estudiante, pudiendo ampliarse a un nmero de tres tutoras por unidad. Se solicitar la tutora a
travs del mdulo de servicio en el ERP de acuerdo a lo establecido en el ITGC 385.
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8. Recursos pedaggicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna de la carrera profesional de Contabilidad, con el apoyo
de la plataforma EVA.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es continua, integral y holstica e integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la carrera
60%
50%
5%
- Foro de la unidad
5%
10%
10%
Examen escrito
20%
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