Program nauczania informatyki w gimnazjum

dla uczniw w klasach integracyjnych (dla uczniw

niepenosprawnych intelektualnie w stopniu
lekkim)

Program nauczania informatyki zosta opracowany dla uczniw klas gimnazjalnych (1 godz. tyg. w
cigu 2 lat z podziaem na grupy) i przeznaczony dla szk, w ktrych elementw informatyki uczono ju w
klasach IV-VI. Uwzgldnia podstawowe umiejtnoci pracy z komputerem.
Program ten obejmuje poznanie zasad prawidowej i bezpiecznej pracy z komputerem. Uczniowie
poznaj moliwoci wykorzystania komputerw do zabawy, nauki i pracy, oraz jako narzdzie
komunikowania si. Program zawierz rwnie zagadnienia pracy z komputerem uwzgldniajce umiejtno
posugiwania si i wykorzystywania w nauce oprogramowania edukacyjnego, encyklopedii multimedialnych
oraz Internetu. Poprzez waciwie dobrane programy i strony WWW, uczniowie rozwijaj swoj aktywno
poznawcz, poznaj swoje moliwoci

wspomagania Edukacji technologi

informacyjn, oraz

wykorzystanie komputera do rozwizywania wyznaczonych zada.

Uwzgldnione w programie treci maj take na celu rozwijanie aktywnoci twrczej ucznia. Z tego
wzgldu obszernie potraktowane jest w nim tworzenie dokumentw graficznych oraz tekstowych (Paint,
Word, Logo, PowerPoint) i manipulowanie gotowymi obrazami graficznymi. Tworzenie i modyfikowanie
rysunkw usprawnia koordynacj wzrokowo ruchow, niezmiernie istotn przy wykonywaniu zada
wymagajcych celowego i precyzyjnego posugiwania si mysz.
Realizacja treci zawartych w programie powinna przebiega w ukadzie spiralnym. Naley powraca do
zagadnie wprowadzanych wczeniej, powtarza je i utrwala poprzez wyznaczanie zada o coraz wyszym
stopniu trudnoci. Zawsze jednak trzeba dostosowa ich tre do aktualnie realizowanej tematyki nauczania.

KLASA I
lp.
Dzia

Temat lekcji

Osignicia uczniw

Uwagi

Technika
komputer
owa w
yciu
czowieka
(2 g)

Bezpieczna i higieniczna
praca z komputerem (1g.)
Zastosowanie komputera
w yciu codziennym (1g)

potrafi sprawnie rozpocz i zakoczy prace z

komputerem,
zna podstawowe zasady bezpiecznej i higienicznej
pracy z komputerem oraz regulamin szkolnej
pracowni komputerowej,
umie poda przykady zastosowania komputera w
szkole i w yciu codziennym,
rozumie znaczenie komputera dla rozwoju techniki,
dostrzega korzyci z zastosowania komputera jako
narzdzia w pracy codziennej,

Naley zwrci
uwag n to, aby
prezentowane
obszary
zastosowania
komputerw
obejmoway
szerok skal.

Praca z
komputer
em
(6 g)

Elementy zestawu
komputerowego (2g)
Praca z klawiatur (1g)
Podstawowe dziaania w
oknach (1g)
Praca z mysz i obsuga
kalkulatora (1g)
Tworzenie i usuwanie
plikw i katalogw (1g)

rozrnia podstawowe elementy zestawu

komputerowego (monitor, jednostka centralna,
mysz, klawiatura), zna ich przeznaczenie,
umie rozrni podstawowe grupy klawiszy na
klawiaturze,
potrafi praktycznie posugiwa si muszk
potrafi uruchomi program z menu Start Programy
(za pomoc myszy), zakoczy prac z programem
zna rodzaje okien i wykona podstawowe operacje
na oknach,
zna funkcje klawiszy podstawowego kalkulatora,
wykorzystuje pami kalkulatora,
przy pomocy nauczyciela potrafi stworzy dowoln
struktur folderw,
kopiuje plik do wskazanego miejsca, zmienia
nazwy plikom,
odzyskuje przypadkowo usunite pliki

Podczas omawiania
naley pokaza jak
najwicej ukadw
i elementw.
Zwrci uwag na
posugiwanie si
blokiem klawiszy
numerycznych.
Omwi zasad
dziaania kosza i
moliwoci
odzyskiwania
danych tam
umieszczonych.

Programy
uytkowe
(23g)

Edytor rysunku Paint (1 g)

Korzystanie z narzdzi
programu graficznego (1g)
Wstawianie napisw w
obszarze rysunkw.
Przeksztacenia elementw
rysunkw (1g)
Tworzenie kompozycji z
elementami
importowanymi z innych
rde (1g)
Zapisywanie i nazywanie
tworzonych dokumentw
(1g)

uruchamia program do rysowania, potrafi

wykorzysta dowolne narzdzie do rysowania
wykorzystuje poznane narzdzia edytora grafiki
modyfikuje palet kolorw
rysuje dowolne prbki wykorzystaniem kolejnych
narzdzi
docza napisy do rysunkw, modyfikuje parametry
wstawianych napisw
dokonuje operacji kopiowania, przenoszenia,
usuwania i zmiany rozmiarw
importuje elementy graficzne z rnych plikw i
folderw dostpnych na dysku
zapisuje prac na dysku nadajc plikowi ustalon
nazw
drukuj wybrane prace przez nauczyciela

 Edytor tekstu wiczenia

utrwalajce znajomo
klawiatury (1g)
Pisanie i formatowanie
tekstu wg podanej
instrukcji (1g)
Ozdabianie tekstu
elementami graficznymi z
galerii Clipart i WordArt, z
programu Paint oraz z
Internetu (2g)
Wstawianie tabeli do
dokumentu (2g)
Pisma uytkowe (1g)

Kompute
r jako
rdo
wiedzy i
rozrywki
(6 g)

Budowa arkusza
kalkulacyjnego
podstawowe pojcia (1g)
Pierwsze obliczenia w
arkuszu kalkulacyjnym
(2g)
Projektowanie i tworzenie
prostych arkuszy (2g)
Formatowanie arkusza
(1g)
Wykorzystanie arkusza
kalkulacyjnego do
rozwizywania zada (2g)
Tworzenie wykresw w
arkuszu (3g)
Wykorzystywanie
programw edukacyjnych
- encyklopedia
multimedialna (1g)
wiadome i
odpowiedzialne
korzystania z Internetu
(1g)
Internet-elementy okna
przegldarki (1 g)
Wyszukiwanie informacji
na podany temat z
wykorzystaniem
wyszukiwarki (2g)
Obsuga programw i gier
multimedialnych (1g)

pisze mae i wielkie litery, polskie fronty i wybrane

znaki oraz symbole
pisze wg wzoru podany tekst
ustawia rne kroje i wielko czcionek z paska
narzdziowego i testuj ich wygld na krtkich
wyrazach
zna sposb pogrubienia, pochylenia i podkrelenia
pisanych liter z wykorzystaniem przyciskw paska
narzdziowego
pisze wyrazy w zdaniach z wykorzystaniem tych
funkcji
wstawia do tekstu rnego rodzaju elementu
graficzne i modyfikuje poonie ich wzgldem tekstu
korzysta z galerii Clipart i WordArt tworzc ozdobne
napisy i rysunki
modyfikuje rozmiary wstawionego obiektu przez
cignicie za jego boki lub rogi
usuwa wstawiony do dokumentu obiekt z
wykorzystaniem przycisku wytnij i klawisza Delete
wstawia do dokumentu prost tabel o okrelonej
liczbie wierszy i kolumn
przy pomocy wskanika myszy zmienia rozmiar
kolumn i wierszy w utworzonej tabeli
wpisuje do tabeli okrelone dane i formatuje wpisany
tekst
pisze pismo uytkowe (podanie, yciorys, list)
potrafi sformatowa dokument

Uczniowie
redaguj
dokumenty na
podstawie
pokazanych przez
nauczyciela
wzorcw, np.
wykonanie
dyplomu, reklamy,
wizytwki,
zaproszenia itp.naley zwrci
uwag na
estetyczn stron
przygotowywanego
dokumentu.

zna budow i zastosowanie arkusza kalkulacyjnego

potrafi wprowadzi dane (tekst, cyfry) do komrek
arkusza kalkulacyjnego, modyfikowa je i usuwa,
zapisuje proste wzory dziaa matematycznych,
wykonuje podstawowe dziaania na wstawionych
liczb,
wpisuje i stosuje podstawowe formuy
ilustruje wprowadzone dane na wykresie
zna przynajmniej trzy typy wykresw,
zna budow wykresu, wskazuje i nazywa jego
elementy

Przykady z ycia
codziennego, np.
lista zakupw i
planowania
wydatkw,
obliczanie pl i
obwodw itp.

uruchamia i przeglda zawarto wybranych,

dostpnych programw edukacyjnych
odszukuje w encyklopedii okrelone hasa
sporzdza notatk z wykorzystaniem
encyklopedycznych wiadomoci
potrafi uruchomi program multimedialny z pyty
CD-ROM korzysta z niego
potrafi znale przegldark,
potrafi wej do Internetu i porusza si,
potrafi uruchomi przegldark, wyszukiwark i
korzysta z niej
potrafi wej do Internetu i porusza si po stronach
www,
wie, co to jest strona www; omawia struktur i sposb
poruszania si po szkolnej stronie www,
omawia formy komunikowania si poprzez Internet
(poczta elektroniczna, chat)

Przypomnie
wiadomoci na
temat poczenia i
usug.
Gry komputerowe
naley wybra
bardzo starannie,
tak aby byy one
ciekawe dla
uczniw, atwe lecz
nie banalne o
wysokich walorach
estetycznych
(grafika, dwik).
Gra nie powinna
zawiera
elementw
niedozwolonych,

Umie wpisa si do Ksigi Goci zamieszczonej na

szkolnej stronie www
potrafi wyszuka informacj w encyklopedii
multimedialnej w Internecie,

takich jak przemoc

czy bezmylne
niszczenie.

KLASA II
lp
Dzia

Treci

Praca z
komputere
m
(2 g)

Bezpieczna i
higieniczna praca z
komputerem (1 g)
Ochrona programw
autorskich i piractwo
komputerowe. (1 g)

Komputer
jako rdo
wiedzy i
rozrywki
(8g)

Programy
uytkowe
(24 g)

Podstawowe zasady
pracy w systemie
sieciowym (1g)
Sie lokalna i sie
globalna Internet (1g)
Sie lokalna LAN w
pracowni
komputerowej (1g)
Wyszukiwanie
informacji w
Internecie (2g)
Ludzie listy pisz poczta elektroniczna
e-mail (2g)
Wysyanie i
odbieranie
wiadomoci (1g)
Bazy danych zalety
komputerowego
przetwarzania
informacji (1g)
Budowa bazy danych i
podstawowe pojcia z
ni zwizane (2g)
Przegldanie bazy,
wyszukiwanie
informacji,
porzdkowanie bazy
(3g)
Tworzenie wasnej
bazy danych (3g)
rodowisko Logo
Komeniusz (1g)
Tworzenie prostych
rysunkw (2g)
Rysowanie figur
geometrycznych w
programie Logo (2g)
Tworzenie i
wykonywanie
wasnych procedur
(2g)

Osignicia uczniw

Uwagi

zna i stosuje zasady BHP pracy z komputerem

potrafi sprawnie rozpocz i zakoczy prac z
komputerem,
opisuje prawidowo zorganizowane stanowisko,
potrafi w miar swoich moliwoci i przy pomocy
nauczyciela wybra z dostpnych zbiorw
informacje te, ktre wolno wykorzysta w pracy,
szanuj wasno intelektualn,

Pogadanka na temat
roli prawnej ochrony
oprogramowania i
koleeskiego
poszanowania
prywatnoci
(dlaczego
oprogramowanie jest
objte ochron i co
grozi za zamanie
prawa autorskiego)
Szczeglne
zwrcenie uwagi na
zakadanie konta
pocztowego i jego
obsug

zna zasady pracy w sieci komputerowej

zna typy sieci komputerowych
wie na czym polega praca w sieci w pracowni
komputerowej
z aplikacji OTOCZENIE SIECIOWE
rozpoznaje adres internetowy,
zna i przestrzega zasady pracy w sieci
potrafi wej do Internetu i porusza si po stronach
www,
wie do czego suy i korzysta z wyszukiwarki
szuka informacji na zadany temat
przy pomocy nauczyciela zakada konto pocztowe na
wybranym portalu
redaguje, wysya i odbiera listy elektroniczne- pomoc
nauczyciela
zna podstawowe pojcia zwizane z baz danych
zna zastosowanie baz danych
umie porusza si po gotowej tabeli bazy danych
odrnia pole od rekordu
potrafi wyszuka dane w bazie,
wypenia nowy rekord tabeli
z pomoc nauczyciela tworzy now tabel i wypenia
j danymi
sortuje dane, przeglda tabele
porusza si w widoku formularza i w widoku arkusza
w bazie danych
zapisuje utworzon baz danych
uruchamia program Logo Komeniusz
zna i wydaje podstawowe polecenia do sterowania
wiem
wie do czego suy ekran graficzny i tekstowy,
usuwa usterki powstae w zapisie polece, wykonuje
skorygowane polecenia
potrafi narysowa dowoln figur
korzysta z prostych polece programu
tworzy procedury wasne dla prostych rysunkw
wia,
tworzy wasne proste procedury z parametrem

Przykadowe bazy
danych: ksika
telefoniczna, rozkad
jazdy pocigw itp.
Korzystam z bazy
danych w ACCESS.

 Omwienie programu
Microsoft PowerPoint
i jego zastosowanie
(2g)
Tworzenie slajdw
(2g)
Projektowanie i
przygotowanie
wasnej prezentacji
(4g)

zna sposb obsugi i zasady pracy z tym programem,

przeglda prezentacj w rnych widokach,
wybiera temat prezentacji i gromadzi materiay do
niej,
projektuje prezentacje czerpic wzory z poznanych
przykadw prezentacji,
tworzy na slajdzie przyciski i umieszcza na nich
przyciski wedug wzoru,
wstawia na slajd elementy graficznei formatuje je,
wstawia pole tekstowe, wpisuje do niego tekst i
formatuje,
ustala przejcia miedzy slajdami,
zapisuje ostateczn posta prezentacji i uruchamia jej
pokaz.

Wspomnie o
stronach
internetowych
tworzonych w jzyku
HTML.

Aby oceni ucznia w szkole specjalnej wymaga to bardzo zindywidualizowanego traktowania.

Naley wzi pod uwag faktyczne moliwoci opanowania umiejtnoci i wiadomoci przez ucznia, jego
chci i zaangaowanie w zdobywanie wiedzy oraz obcienia wewntrzne i zewntrzne. W kadej ocenie
zawarta jest obserwacja pracy ucznia w trakcie lekcji oraz kocowy rezultat pracy.
Uczniom znane s kryteria oceniania semestralnego i biecego.
Osignicia uczniw w poszczeglnych klasach gimnazjum uwarunkowane s treciami nauczania
przyporzdkowanymi poszczeglnym klasom oraz wyposaeniu pracowni w sprzt i programy.
ZAGADNIENIA DO ZREALIZOWANIA:
regulamin pracowni komputerowej i zasady bezpieczestwa pracy z komputerem,
elementy zestawu komputerowego- zadania i funkcje,
podstawowe elementy jednostki centralnej- zadania i funkcje,
edytor graficzny i edytor tekstu- komunikacja midzy nimi,
wykonywanie oblicze,
obsuga Internetu,
arkusz kalkulacyjny- obsuga i wykorzystanie,
prosta baza danych- obsuga i wykorzystanie,
Logo Komeniusz obsuga
PowerPoint obsuga i wykorzystanie
komputer jako narzdzie do rekreacji i relaksu.
DOPUSZCZAJCA
ucze przyswoi sobie i rozumie znaczenie podstawowych poj informatycznych
niezbdnych do wykonania zada,
posiada umiejtno obsugi myszy i klawiatury,
umie zamkn waciwie system operacyjny- Windows,
posiada podstawow wiedz i umiejtnoci korzystania z systemu operacyjnego przy
pomocy nauczyciela,
waciwie obsuguje komputer i oprogramowanie,
stara si wykonywa zadania na miar swoich moliwoci,
przestrzega praw autorskich.

DOSTATECZNA
jw.
wykonuje samodzielnie i poprawnie czynnoci zwizane z obsug komputera,
korzystajc z pomocy n-la,
potrafi opisa przebieg wykonania zadania(algorytm rozwizania),
samodzielnie wykonuje zadane wiczenia pod kontrol n-la.
DOBRA

jw.
stara si samodzielnie projektowa rnorakie rozwizania,
potrafi precyzyjnie sformuowa projekty algorytmw,
potrafi wikszo zada wykona bez pomocy n-la.

BARDZO DOBRA

jw.
potrafi w peni samodzielnie zaprojektowa algorytm rozwiza,
potrafi dostrzega inne sposoby rozwiza,
przewiduje nastpstwa poszczeglnych krokw realizacji algorytmu,
posiada wiedz na temat moliwoci stosowania menu obsugiwanego programu,
potrafi samodzielnie poprawi popenione bdy.

CELUJCA
jw.
jest szczeglnie zainteresowany zdobywaniem wiedzy i umiejtnoci,
posiada wiedz i umiejtnoci niezbdne do wykonania zada o poziomie
wykraczajcym poza zakres podstawy programowej przedmiotu

W trakcie realizacji treci programowych w cigu roku szkolnego ocenia si ucznia na bieco za:
przygotowanie do zaj,
aktywno w wykonywaniu powierzonych zada,
za sprawdziany praktyczne wg ustalonych zasad,
stosowanie wiadomoci i umiejtnoci w sytuacjach problemowych.

Opracowaa:

Dorota Wardacka