PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y PRINCIPIO DE JURICIDAD

PRINCIPIO DE LEGALIDAD
La Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala en el Artculo 5
establece que: toda persona tiene derecho a hacer lo que la ley no prohbe, no est
obligada a acatar rdenes que no estn basadas en ley y emitidas conforme a ella.
Tampoco podr ser perseguida ni molestada por sus opiniones o por actos que no
impliquen infraccin a la misma. Este artculo define el Principio de Legalidad de
forma general, tambin la misma Constitucin establece el Principio de legalidad en
materia administrativa Artculo 154; Principio de Legalidad en materia Penal Art.17 y
Principio de Legalidad en materia Tributaria Artculo 239. (El Principio de legalidad
para funcionarios pblicos es que estos su conducta debe estar sujeta a la Ley y
jampas superior a ella).
PRINCIPIO DE JURICIDAD
La aplicacin del Principio de Juricidad implica someter los actos, decisiones o
resoluciones de la Administracin Pblica al Derecho. (El Derecho abarca basarse

Primero en Ley, si no se encuentra en Ley se procede en base a Principios del Derecho

Administrativo (guas especficas) y por ltimo a la Doctrina (libros, compendios, etc.)
DIFERENCIA ENTRE EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD Y PRINCIPIO DE JURICIDAD
a) PRINCIPIO DE JURICIDAD
Fundamentalmente tiene que buscar la norma (la ley), a falta de ella
puede aplicar los principios generales y por ltimo instituciones doctrinarias.
b) PRINCIPIO DE LEGALIDAD
Debe someter su actuacin a una norma, porque sin norma no puede
actuar.
VIOLACIN A LOS PRINCIPIOS DE LEGALIDAD Y PRINCIPIO DE JURICIDAD
Cuando el funcionario pblico acta con abuso de poder o con desviacin de
poder, el acto se convierte en anulable (nulidad absoluta o relativa).
a) ABUSO DE PODER (abuso de autoridad o de las funciones pblicas)

Implica que un funcionario pblico acta en contra de un administrado

extralimitndose en las atribuciones o sin tener la competencia, perjudicando
los derechos e intereses particulares.
b) DESVIACIN DE PODER
El funcionario pblico desva las atribuciones que le estn conferidas y
con ello lesiona los derechos e intereses de los particulares. Es el uso y el
ejercicio de la competencia administrativa con un fin distinto del que le otorga
al funcionario la ley.
ANLISIS DE ARTCULOS DE LA CONSTITUCIN POLTICA DE LA REPBLICA DE
GUATEMALA
ARTCULO 4 Libertad e Igualdad. Todos los guatemaltecos tenemos los mismos
derechos e igualdad de oportunidades, respetarse mutuamente sin someter o
denigrar a la persona humana.

ARTCULO 5 Libertad de accin. Todo guatemalteco es responsable de sus actos,

acciones o de palabra que no infrinja en ley, no puede ser censurada o descalificada
por los mismos.
ARTCULO 12 Derecho de defensa. Es una garanta la defensa de toda persona y sin
privacin alguna de sus derechos o garantas sociales si no se ha establecido por ley.
A ningn ser humano lo pueden juzgar en Tribunales Especiales o secretos.
ARTCULO 15 Irretroactividad de la ley. Es decir que la ley actual no se aplica a
hechos o situaciones consumadas durante la vigencia de una ley antigua o anterior, o
sea concederle efectos sobre el pasado a una ley actual. Una ley solo debe aplicarse
a los hechos ocurridos bajo su imperio, la eficacia temporal de su validez; pero puede
aplicarse fuera de la poca de su vigencia slo cuando favorezca al reo de lo contrario
no puede aplicarse.
ARTCULO 17 No hay delito ni pena sin ley anterior. Este artculo constitucional se
refiere al Principio de legalidad en cuanto a la materia penal el cual seala que nadie
puede ser sancionado o penado por un hecho que no ste previamente establecido en
la ley segn lo establecido en el artculo 1 del cdigo Penal.

ARTCULO 28 Derecho de peticin. Todos los guatemaltecos tenemos el derecho de

dirigir solicitudes, peticiones a la autoridad, ya sea de forma administrativa, poltica
como lo refiere el artculo 137 de la Constitucin Poltica de la Repblica de
Guatemala; cuya nica excepcin esta en el artculo 248 de la misma Constitucin
que prohbe a los integrantes del ejercito a ejercer dicho derecho en materia poltica.
ARTCULO 29 Libre acceso a tribunales y dependencias del Estado. Todos los
guatemaltecos tenemos libertad de acceder a dependencias para ejercer nuestro
derecho; pero en cuanto a algunos tambin se exige que sea el mismo titular que
realice sus diligencias, en cuanto a extranjeros solo pueden hacerlo por el medio
diplomtico de su competencia.
ARTCULO 30 Publicidad de los actos administrativos. Todo guatemalteco tiene
acceso a documentos pblicos ms sin embargo debe de solicitarse siguiendo los
procedimientos administrativos que cada institucin requiera.
ARTCULO 44 Derechos inherentes a la persona humana. Son aquellos que la persona
adquiere desde su concepcin y la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala
garantiza esos derechos an cuando no estn expresamente en ella como por

ejemplo el Derecho al Nombre que es un derecho inherente a la persona humana.

Adems en este artculo establece la supremaca constitucional establecida en el
artculo 175 (Jerarqua constitucional) de la Constitucin Poltica de la Repblica de
Guatemala donde se establece que ninguna ley podr contrariar loas disposiciones de
la constitucin.
ARTCULO 46 Preeminencia del Derecho Internacional. Como supremaca
constitucional el artculo 175 Jerarqua constitucional, de la Constitucin Poltica de la
Repblica de Guatemala, es la norma mxima en cuanto a la pirmide de leyes ms
sin embargo en materia de derechos humanos tiene preeminencia los tratados y
convenios aceptados y ratificados por Guatemala.

LEY DEL ORGANISMO JUDICIAL

ARTCULO 3 Primaca de la ley. Una de las caractersticas principales de la ley es que
es General; es decir para todos, por consiguiente va enlazada y nadie puede

desconocerla, ignorarla ni alegar desconocimiento, no se deja de cumplir nunca muy

a pesar de las condiciones actuales de analfabetismo de nuestro pas.
ARTCULO 10 Interpretacin de la ley. Es encontrar su sentido para ser aplicada al
Derecho, especficamente al hecho o caso concreto que se trate:
a) conforme a su texto: es interpretar la ley conforme al significado de las
palabras, aplicar la ley escrita.
b) Segn el sentido propio de sus palabras: se parte del supuesto que el legislador
le da ya que este le da un sentido ms profundo de lo que ya est escrito.
c) Por su contexto: es interpretar una de las partes de la ley con base a todo el
texto de la misma.
d) De acuerdo a las disposiciones constitucionales: es la que realiza el legislador,
es una interpretacin obligatoria para todos desentraa el sentido, finalidad,
propsito y alcance de la ley toda vez que esta sea ambigua, oscura o
contradictoria.
ARTCULO 12 Integridad de las disposiciones especiales. La analoga es usada para
integrar la ley atendiendo la existencia de razones iguales para resolver uno y otro
caso, donde puede ser aplicada a un caso no previsto en la ley.

ARTCULO 13 Primaca de las disposiciones especiales. Se refiere al principio de

Especialidad de la ley, que en caso de que una misma materia sea regulada por dos
leyes o disposiciones legales una general y otra especial; la especial debe aplicarse al
caso concreto y cuyo nico requisito fundamental es que ambas estn vigentes.
ARTCULO 16 Debido proceso. Se refiere a que el proceso conlleva un conjunto de
etapas formales secuenciadas e imprescindibles que cumple con los requisitos
prescritos en la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala con el objetivo de
que los derechos de una persona que ha sido denunciada, acusad, imputada,
procesada o sentenciada, sea justa, pronta y transparente.
ARTCULO 22 Primaca del inters social. Desde el punto de vista social y poltico el
Estado no se centra en individuos, si no en comunidades o sociedades ajustando sus
normas a la situacin real que permita y favorezca el desarrollo integral de todos y
cada uno de los miembros de la comunidad.

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagoga
Seccin Sumpango, Sacatepquez
PEM en Pedagoga y Tcnico en
Administracin Educativa
E502 Derecho Administrativo
Docente: Lic. Jos Mauro Ajsivinak Sanm

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL

DERECHO ADMINISTRATIVO
Participante
Wendy Dabeyba Miranda Vsquez
201219370

Sumpango Sac., 14 de diciembre de 2013

Carn

Tomado de la Ley de Educacin Nacional Decreto Legislativo

No. 12-91 Vigencia: 12 de enero de 1991
TITULO I
FINES
ARTICULO 2. Fines. Los Fines de la Educacin en Guatemala son los
siguientes:
1. Proporcionar una educacin basada en principios humanos,
cientficos, tcnicos, culturales y espirituales que formen
integralmente al educando, lo preparen para el trabajo, la
convivencia social y le permitan el acceso a otros niveles de
vida.

2. Cultivar y fomentar las cualidades fsicas, intelectuales, morales,

espirituales y cvicas de la poblacin, basadas en su proceso
histrico y en los valores de respeto a la naturaleza y a la
persona humana.

3. Fortalecer en el educando, la importancia de la familia como

ncleo bsico social y como primera y permanente instancia
educadora.

4. Formar ciudadanos con conciencia crtica de la realidad

guatemalteca en funcin de su proceso histrico para que

asumindola participen activa y responsablemente en la

bsqueda de soluciones econmicas, sociales, polticas,
humanas y justas.

5. Impulsar en el educando el conocimiento de la ciencia y la

tecnologa moderna como medio para preservar su entorno
ecolgico o modificarlo planificadamente en favor del hombre y
la sociedad.

6. Promover la enseanza sistemtica de la Constitucin Poltica de

la Repblica, el fortalecimiento de la defensa y respeto a los
Derechos Humanos y a la Declaracin de los Derechos del Nio.

7. Capacitar e inducir al educando para que contribuya al

fortalecimiento de la autntica democracia y la independencia
econmica, poltica y cultural de Guatemala dentro de la
comunidad internacional.

8. Fomentar en el educando un completo sentido de la

organizacin,
responsabilidad,
orden
y
cooperacin,
desarrollando su capacidad para superar sus intereses
individuales en concordancia con el inters social.

9. Desarrollar una actitud crtica e investigativa en el educando

para que pueda enfrentar con eficiencia los cambios que la
sociedad le presenta.

10. Desarrollar en el educando aptitudes y actitudes favorables para

actividades de carcter fsico, deportivo y esttico.

11. Promover
en
el educando
actitudes responsables y
comprometidas con la defensa y desarrollo del patrimonio
histrico, econmico, social, tnico y cultural de la Nacin.

12. Promover la coeducacin en todos los niveles educativos, y

13. Promover y fomentar la educacin sistemtica del adulto

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades
Departamento de Pedagoga
Seccin San Bartolom Milpas Altas, Sacatepquez

Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa

E119.5 Legislacin Educativa y Laboral
Docente: Lic. Jos Mauro Ajsivinak Sanm

FINES DE LA EDUCACIN
Participante
Wendy Dabeyba Miranda Vsquez
Carn
201219370

San Bartolom Milpas Altas, Sac., 11 de abril de 2015