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Colocada na ilegalidade,
resta leitura aliar-se aos marginais.
Marisa Lajolo & Regina Zilberman
ATA DE INCINERAO
Aos dezenove dias do ms de novembro de 1937, em frente Escola de
Aprendizes Marinheiros, nesta cidade do Salvador e em presena dos
senhores membros da comisso de buscas e apreenses de livros,
nomeada por ofcio nmero seis, da ento Comisso Executora do
Estado de Guerra, composta dos senhores capito do Exrcito Lus
Liguori Teixeira, segundo-tenente intendente naval Hlcio Auler e Carlos
Leal de S Pereira, da Polcia do Estado, foram incinerados, por
determinao verbal do sr. coronel Antnio Fernandes Dantas,
comandante da Sexta Regio Militar, os livros apreendidos e julgados
como simpatizantes do credo comunista, a saber: 808 exemplares de
Capites da areia, 223 exemplares de Mar morto, 89 exemplares de
Cacau, 93 exemplares de Suor, 267 exemplares de Jubiab, 214
exemplares de Pas do carnaval, 15 exemplares de Doidinho, 26
exemplares de Pureza, 13 exemplares de Bang, 4 exemplares de
Moleque Ricardo, 14 exemplares de Menino de Engenho, 23 exemplares
de Educao para a democracia, 6 exemplares de dolos tombados, 2
exemplares de Idias, homens e fatos, 25 exemplares de Dr. Geraldo, 4
exemplares de Nacional socialismo germano, 1 exemplar de Misria
atravs da polcia.
Tendo a referida ordem verbal sido transmitida a esta Comisso pelo sr.
Capito de Corveta Garcia D'vila Pires de Carvalho e Albuquerque e a
incinerao sido assistida pelo referido oficial, assim se declara para os
devidos fins.
Os livros incinerados foram apreendidos nas livrarias Editora Baiana,
Catilina e Souza e se achavam em perfeito estado.
Por nada mais haver, lavra-se o presente termo, que vai por todos os
membros da Comisso assinado, e, por mim segundo tenente
intendente naval Hlcio Auler, que, servindo de escrivo, datilografei.
(assinados)
Lus Liguori Teixeira, Cap. Presidente
Hlcio Auler, Segundo-Tenente Int. N.
Carlos Leal de Souza Pereira
Transcrito do jornal Estado da Bahia, de 17-12-37
srias ao Estado.
No caso especfico de Jorge Amado, os problemas comearam mais cedo:
Cacau j havia experimentado em seu lanamento a mo pesada da
censura. Liberado graas interveno de amigos, o romance vendeu, em
1933, nada menos que 2.000 exemplares em 40 dias. Estava aberto para o
escritor o caminho da permanente empatia popular, em paralelo contnua
vigilncia do aparelho repressivo. Autor de uma fico tida como subversiva,
Amado preso, perseguido, exilado. na cadeia que assiste publicao de
Mar morto, em 1936. Detido novamente em 6 de novembro de 1937,
informado na priso da queima pblica de seus livros, entre os quais o
recm-lanado Capites da areia, depois de proibidos de circular e
meticulosamente recolhidos em escolas, bibliotecas e livrarias. 2 Passados
mais de 60 anos, choca-nos o fato de que a "Comisso de Busca e
Apreenso de Livros", formada por um capito, um tenente e um agente
policial, tenha incinerado publicaes "em perfeito estado" a partir de uma
ordem passada oralmente pelo oficial superior... E, mesmo depois da
fogueira, o romance dos pivetes de Salvador continuou no ndex dos textos
malditos para o Estado Novo. Alceu de Amoroso Lima d conta de que, no
ano seguinte ao da incinerao dos 808 exemplares, a censura a Jorge
Amado persistia. Ouamo-lo:
Em 1938, quando meu saudoso amigo Henrique de Toledo Dodsworth me
convidou para Reitor da Universidade do Distrito Federal, deu-me
expressamente carta branca. Assim que tive oportunidade, como Reitor, de
dar uma lista de livros para nossa biblioteca, inclu entre eles Capites da
areia, de Jorge Amado. Dodsworth me comunicou ento que o Secretrio de
Educao, o nosso caro Paulo Assis Ribeiro, no admitia que comprssemos
"livros comunistas".3
A represso a Amado no era gratuita. Desde o comeo da dcada, o autor
vinha se notabilizando pela contestao em livros como Cacau, Suor, Jubiab
e Capites da areia, em 1937. Os dois primeiros, referncias explcitas ao
mundo do trabalho; os dois ltimos, marginalide social urbana. Em todos
eles temos o avesso da literatura "sorriso da sociedade" - expresso utilizada
para definir a produo do tipo "gua com aucar" que pontificara entre ns
no perodo da Belle poque. O romance amadiano volta-se para a base do
edifcio social e joga luz sobre suas margens e desvos, para ali
descobrir/construir o humano. O centro das narrativas a representao do
outro, seja de uma perspectiva de classe, de gnero ou de etnia. O que nelas
se v tensionado o drama de seres a princpio incompletos, irrealizados
enquanto cidados, mas que saem - ousam sair - para enfrentar a
adversidade provinda de uma estrutura econmica, poltica e ideolgica
herdada do passado colonial. Mais que isto: seres que realizam nesse
enfrentamento a sua formao como agentes sociais. Indivduos como o
Sergipano de Cacau, a Linda, de Suor, ou o Balduno de Jubiab:
personagens cujos gestos e falas no apenas se inserem nas lutas histricas
de seu tempo, mas que pretendem, mais que isto, propor uma pedagogia da
Joo Jos, o Professor, desde o dia em que furtara um livro de histrias numa
estante de uma casa da barra, se tornara perito nesses furtos. Nunca,
porm, vendia os livros, que ia empilhando no fundo do trapiche, sob tijolos,
para que os ratos no os roessem. Lia-os todos numa nsia que era quase
febre. Gostava de saber coisas e era ele quem, muitas noites, contava aos
outros histrias de aventureiros, de homens do mar, de personagens
hericos e lendrios. (...) Joo Jos era o nico que lia corretamente entre
eles e, no entanto, s estivera na escola um ano e meio. Mas o treino dirio
da leitura despertara completamente sua imaginao e talvez fosse ele o
nico que tivesse uma certa conscincia do herico de suas vidas. 4
O pivete-professor figura como sntese da utopia da leitura. Com ele, ler e
narrar tornam-se atitudes polticas. Os volumes roubados e empilhados entre
tijolos metaforizam a construo da conscincia e do edifcio da cidadania
entre os pobres. O livro retratado como portador da verdade e pea
principal dessa construo, que, ao contrrio da simples pregao retrica de que so exemplo as falas do padre Jos Pedro - surge aprimorada pelo
encanto do texto ficcional, a despertar o olhar crtico pela via do imaginrio.
Nesse momento, o menino alfabetizado torna-se "O Professor". Ele abre o
livro e l histrias para os companheiros ainda analfabetos, repetindo, alis,
o gesto presente em Suor e, mais tarde, retomado outra vez em
Subterrneos da liberdade. Da leitura da utopia utopia da leitura,
prevaleceram o encanto da escrita e o empenho poltico de dar ao
personagem que l o poder formador e demirgico dos narradores:
Apelidaram-no de Professor porque num livro furtado ele aprendera a fazer
mgicas com lenos e nqueis e tambm porque, contando aquelas histrias
que lia e muitas que inventava, fazia a grande e misteriosa mgica de os
transportar para mundos diversos, fazia com que os olhos vivos dos
Capites da Areia brilhassem como s brilham as estrelas da noite da Bahia.
(p. 37-8)
Amado confere aos menores aquela dignidade que os faz maiores: lem,
ouvem, aprendem. No enlevo se elevam, tornam-se crianas e jovens como
quaisquer outros melhor dispostos na escala social. O trecho citado, alm da
declarao de amor ao poder e magia da palavra, aponta para a crena
quase mtica na fora revolucionria que esta possui, capaz de transformar
menores abandonados em cidados conscientes. Essa crena fundamenta o
projeto do "romance proletrio" e explica toda a literatura social de Jorge
Amado.
Nesse momento de reviso crtica das utopias da modernidade, pode-se
afirmar que o projeto amadiano, se no operou o milagre da
"conscientizao das massas", impulsionou vivamente a formao de um
pblico para a literatura brasileira. A utopia da leitura direcionou seus
escritos para o universo do receptor humilde, estudante ou trabalhador. Se
certo que no falou todo o tempo "para as massas", certo tambm que, ao
contribuir para a formao do hbito de leitura, o encanto singelo de suas