Professional Documents
Culture Documents
EL SIGNIFICADO
1. EL ESTUDIO CIENTFICO DEL SIGNIFICADO
1.1. Distinciones iniciales
Cuando pensamos en el significado de las palabras, la idea que viene a la mente es la del
significado de sustantivos, verbos, adjetivos y algunos adverbios: estas clases de palabras se
denominan categoras mayores, lxicas o de contenido. Son palabras que remiten a conceptos.
De estas palabras se dice que tienen significado lxico. Caractersticas:
Forman clases abiertas.
Poseen contenido descriptivo. Permiten identificar tipos de entidades, propiedades,
procesos y estados, y se conectan con el conocimiento enciclopdico (el conocimiento
general sobre las cosas).
Accesibles a la introspeccin. Si un hablante sabe usar una palabra, tambin puede
caracterizar el significado de dicha palabra en trminos conceptuales.
Tambin tienen significado las categoras menores o funcionales. Estas expresiones indican de
manera abstracta el modo en que hay que combinar entre s los conceptos, tienen un significado
gramatical.
Forman clases cerradas.
No poseen contenido descriptivo.
Tienen un significado no accesible a la introspeccin.
Las palabras no son los nicos signos lingsticos con significado: tambin lo tienen las
expresiones complejas.
Se puede definir la Semntica como el estudio del significado lingstico, expresado por medio de
las unidades simples y de sus combinaciones.
La Semntica lxica: se ocupa de caracterizar el significado de las palabras con contenido
lxico.
La Semntica composicional: se centra en explicar el significado gramatical.
este objetivo sera elaborar un diccionario, es decir, hacer un inventario de las palabras e
indicar qu significan. Por otro lado, los diccionarios no pueden dar cuenta del significado de
las expresiones complejas, puesto que forman un conjunto infinito.
Dar cuenta de las relaciones que mantienen las expresiones en virtud de su
significado. Las relaciones intuitivas entre joven y viejo, o entre bicicleta y manillar son
estables y comunes. De igual modo, las expresiones complejas presentan relaciones
semnticas semejantes. Un objetivo es identificar la raz de estas conexiones y sus
fundamentos.
Explicar la ambigedad. Las expresiones lingsticas tienen a veces ms de un
significado.
Caracterizar los diferentes tipos de significado. No todas las relaciones entre
significados son del mismo tipo. Los parmetros de variacin del significado son muy amplios,
e incluyen factores situacionales, geogrficos y sociales. Ej.: catear y suspender; coche y
auto.
Explicar la variacin contextual del significado. Muchas palabras varan de manera ms
o menos acusada en funcin del contexto lingstico en que aparezca. Ej.: el verbo abrir
significa cosas distintas si lo que se abre es una botella, un libro, un paraguas, la boca o la
sesin inaugural de un congreso.
Explicar cmo surgen nuevos significados. Una propiedad del significado es su
flexibilidad. Las palabras van ampliando sus significados y adquiriendo contenidos nuevos
para adaptarse a los cambios de la realidad.
2. LA SEMNTICA LXICA
2.1. Categoras, conceptos y significados
Las personas organizamos nuestro entorno en categoras ms o menos estables, enfatizando lo
comn y descartando las diferencias que no resultan esenciales. Esta operacin de abstraccin se
llama categorizacin. Categorizar es agrupar entidades y sucesos en clases en virtud de sus
rasgos generales, desestimando a estos efectos todo lo que hace nico a cada objeto y a cada
acontecimiento.
Cada una de las clases as formadas constituye un concepto. Los conceptos son
representaciones mentales de las clases.
El nmero de conceptos que un individuo puede formar en su mente es potencialmente infinito;
sin embargo, el nmero de palabras de una lengua es limitado: ello indica que, de las mltiples
conceptualizaciones posibles, la lengua slo lexicaliza (slo expresa con una palabra) algunas. Por
ejemplo, el espaol no establece una diferencia lxica entre dedo de la mano y dedo del pie. Cada
cultura segmenta el continuo de la realidad de manera diferente.
Cuando hablamos de significado lxico, hacemos referencia a la representacin mental que
corresponde a una expresin simple.
Flor
Hipnimos
Rosa
Clavel
Holnimo
Camelia
Cohipnimos
Tulipn
Bicicleta
Mernimos
Manillar
Pedales
Ruedas
Frenos
Tambin hay una relacin de inclusin entre bicicleta y manillar. Sin embargo, esta es una relacin
anterior, ya que manillar puede incluir el significado de bicicleta, pero un manillar no es un tipo
particular de bicicleta.
Tambin hay existe una relacin de oposicin o exclusin. Estas relaciones suelen
englobarse bajo la denominacin de antonimia. (alto-bajo). Incluso los significados opuestos
tienen necesariamente rasgos comunes.
3.
LA SEMNTICA COMPOSICIONAL