Tecn,EpistemeyDidaxis:TED No.

Extraordinario,2009
4CongresoInternacionalsobreFormacindeProfesoresdeCiencias

Pster

Modelodescriptivodelaformacindeunhuracn
Modeldescribingtheformationofahurricane
DianaMaritzaSegurangelySergioAndrsGalindoTorre
UniversidadPedaggicaNacional.dianam071@hotmail.com,galindotorres@hotmail.com

Resumen
Esteproyectomodelalaformacindeunhuracn.Esteestudioesdegranimportanciadebido
aqueporfactorescomocambiosclimticosseestincrementandolaintensidaddeloshuracanes
yesprecisoexplicarestefenmenoDebidoaquenoseencontrningunaexplicacincomprensible
parallevaralaulasobrelaecuacinquedescribeelcomportamientodelhuracn,sehizonecesario
desarrollar estas ecuaciones como la fuerza de Coriolis, la variacin de la presin aplicada a una
partculadeaguacondensadaluegosedesarrollounanlisisdesucomportamientopormediode
la termodinmica adems se realizaron analogas para determinar la variacin de la energa que
explica el origen de la fuerza del huracn. La implementacin de las ecuaciones del huracn se
realiz en C++. Este no es un modelo predictivo sino descriptivo por esta razn su valor es de
carcter pedaggico para la enseanza pues crea un modelo sencillo para la compresin de
fenmenos naturales. Adems el proceso de construccin de modelos de nuestro entorno en el
auladebecomenzarlayguiarlaelDocente.
Este modelo explica la fsica envuelta en la creacin de un huracn e ilustra los principios
bsicosestudiadosenelaulaanimandoalosestudiantesainteresarseporlafsicapormediodela
resolucindeproblemasobservadosenlanaturaleza.

Palabrasclaves
Huracn,modelacin,formacin

Abstract
This project is designed to model a physical phenomenon specifically the formation of a
hurricane. This study is of great importance due to factors such as global warming and climate
change the number of hurricanes is increasing and we need to explain this phenomenonBecause
wedidnotfindanypedagogicalexplanationthatdescribesthebehaviorofthehurricane,itbecame
necessary to develop these equations based on factors such as the Coriolis force applied to a
condensedwaterparticlesandanalyzetheirbehaviorbymeansofthermodynamics,alsoanalogies
weremadetodeterminethevariationoftheenergythatexplainsitseffects.Theimplementation
oftheequationsofthehurricanewasdoneinC++.Thisisnotadescriptivebutpredictivemodel
for this reason its value is a teaching for learning as it creates a simple model for understanding
natural phenomena. Besides the construction of models of phenomena of our environment in the
classroommustbeginandleadteacher.Thismodelexplainsthephysicsinvolvedinthecreationof
ahurricaneandillustratesthebasicprinciplesdiscussedintheclassroombyencouragingstudents
totakeaninterestinphysicsthroughtheresolutionofproblemsencounteredinnature.

KeyWords
Hurricane,formation,modelling

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Introduccin
Cuandoseobservanlosdiferentesfenmenosdelanaturalezasiemprenoscuestionamossobre
suorigenyformacin,estetrabajoestdesarrolladoconelobjetivoderesolverestasinquietudes
de una manera sencilla y didctica. Creando un modelo con el cual puede interactuar los
estudiantes.
Laformacindehuracanesobedeceadiferentescondicionesyessensibleaellas,esunsistema
caticoenelcualnosepuedepredecirexactamentelatrayectoriadelhuracn,estaesunarazn
paraincentivaralosestudiantesaqueseinteresenporresolverestetipodesistemascomplejos.El
estudiodehuracanessevatrabajarentrespartescondicionesparalaformacindeunhuracn,
formacindeunhuracnenlatroposferayculminaremosconelojodelhuracnysufuerza.

Modelo
Variablesyfuerzasquecontribuyenenlaformacindelhuracn
Diferenciadepresinatmosfrica
Variacintemperatura
FuerzadeCoriolis
Elojodelhuracn
variacindeenerga
Diferenciadepresinatmosfrica
Existen condiciones inciales para la formacin de un huracn como: un mar clido con una
temperaturasuperiora27Cyunairehmedo.
Elagua se evapora debido al calentamiento delaguapor el aumento detemperatura del mar,
luegoseexpandeysubecreandounadiferenciadepresinatmosfricaquegeneralosvientosdel
huracn (peso del aire por unidad de superficie) haciendo que una corriente de viento se dirija
hacia el centro de menor presin (experimentalmente notamos que el gas de mayor temperatura
subeyeldemenortemperaturabaja)debidoaladensidaddelaire.Cuandolasmolculasdegas
(vapor de agua) llegan a la troposfera se condensa y por este motivo se libera energa en la
atmsferadebidoalavariacindetemperaturaentrelasmolculasdegasclidasylasmolculas
condensadas a 75 C. Segn el principio de conservacin de la energa, esta energa calorfica
(calorlatente)produceuncalentamientodelairecircundanteaumentandoladiferenciadepresin
debidoaladensidaddestequeoriginavientos.
Este ciclo se repite debido a que los vientos fluyen hacia las zonas de baja presin,
desprendiendomolculasdegasqueliberanenerga,estecicloseintensificahastaquelosvientos
adquierenunagranvelocidad
Variacintemperatura
Cuandoelhuracniniciasuformacinconelcalentamientodelasmolculasdeaguahastaque
lleganalatroposfera,latemperaturavaria,decrececonlaalturaaraznde6.5Cporkilmetro
Esta variacin se define como gradiente vertical de temperatura. Sin embargo ocurre
frecuentementequeseregistraunaumentodelatemperaturaconlaaltura,debidoaquedurante
lanochelaTierrairradia(pierdecalor)yseenframuchomsrpidoqueelairequelacircunda
entonces, el aire en contacto con ella ser ms fro mientras que por encima la temperaturaser
mayor(inversindetemperatura).Enelsistemaseestudialaformacindelhuracnduranteelda
yLafuerzaqueactasobreelhuracnesigualalavariacindelatemperaturaconlaaltura(6.5

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C por Km.) por una constante igual a la conductividad del aire asociada con la velocidad del
-24

huracn,suvalores k1 =3x10

Nkm/C.EstafuerzaFT sloactaenelejez

FT = -k1Tk = (6.5C./km)k1k

(1)

Laconstantek1 seobtuvoajustndolaparaobtenerelmovimientocircularohuracanadodela
molculadeagua..
FuerzadeCoriolis
La fuerza de Coriolis desva el movimiento de un cuerpo hacia el occidente u oriente
dependiendodeladireccindelavelocidad.EsteefectosedebealarotacindelaTierra.
La fuerza de Coriolis dirige la rotacin de los vientosalrededor de un sistema de baja presin
quenopermitequeelairepuedaserdirigidohaciaelcentrodeste,luegoelaireesarremolinado
alrededor del centro. Los vientos giran en una direccin ciclnica. (El trmino ciclnico significa
quelasmolculasdeaguarotanenlamismadireccinquelohacelaTierradebajosuyo)

FCo = -2m(w xv)

(2)
LafuerzadeCoriolisejercidasobrelapartculadeaguaesperpendicularalejederotacindela
Tierra y a la velocidad de sta, por lo tanto vara segn la latitud por ejemplo en el hemisferio
norte w saledelsuelohaciendoquelafuerzadeCoriolisdesvelamasadeairehacialaderecha
desudireccindemovimiento(encontradelasmanecillasdelreloj)alrededordelcentrodebaja
presin,lafuerzadeCoriolistienesentidoopuestoenelhemisferiosuryesnulaenelEcuadoren
donde w eshorizontal.
La fuerza desviadora de Coriolis slo afecta la direccin, no a la velocidad, y tiene una accin
mayorcuantomayorsealavelocidaddelhuracnvelocidad.
En nuestro sistema la fuerza de Coriolis esta dirigida hacia el occidente y depende de la
velocidad angular de la tierra y de la velocidad del huracn que a su vez depende del ngulo
q (latitud)ydelamasadelamolculadeagua.
Direccionesenqueactanlasdiferentesfuerzas
Z

wq

aco

X
S
Figura1.Direccindelafuerzadecoriolis.
LafuerzadeCoriolisactaentodaslasdirecciones.
SobreelejeZactalagravedad,yelgradienteverticaldetemperatura(variacindela
temperaturaconlaaltura)yladiferenciadepresin.
Entodaslasdireccionesactalavariacindeenerga

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Magnitudes

w =7.292x10-5 s-1 Lavelocidadangulardelatierraesrelativaalasestrellas.

(latierragiraensentidoantihorariorespectoalpolonorte).

q = 45GradoslatitudNorte.nguloformadorespectoalavelocidadangulardelatierrayeleje
nortesur

m
Lavelocidaddelamolculadeagua
s
masamolardelagua
m=
= 2.9915887x1023 Masadelamolcula
nmerodeavogadro

v= vsin (q)= 13.3797

Fuerzacentrfuga

FCentrifuga = -mv x(w xv)

(3)

Aunque la fuerza centrfuga no la tenemos en cuenta porque es menor en tres rdenes de

magnitudalafuerzadeCoriolis,explicamossuefectoenelhuracn.
Cercadelcentrodelhuracn,elvientoesmuyintenso,lafuerzacentrfugaeslaqueequilibraa
la fuerza del gradiente de presin (aunque la magnitud de la aceleracincentrpeta es la misma
tienesentidocontrario).
Elgradientedepresinylafuerzacentrfugaformanunbalanceciclostrficos.
Ojodelhuracn
El ojo del huracn est modelado por medio de datos experimentales, tomados del huracn
IsabelydelhuracnFabin.
En un huracn existe un rea del aire que se orienta hacia el centro de este llamada ojo del
huracn.Enlazonabajaelojoposeetemperaturasfras,contrarioaloquesucedeenzonasaltas,
poseeunageometracirculardebidoaqueestadeterminaunestadodemnimaenerga.
Lafuerzaquedescribeelcomportamientofsicodelojodelhuracnes:

p
r

f = v
Dondev =
y

(4)

4 3
pr eselvolumendelagotadeaguaasumidacomounaesferaderadiounomilmetro
3

= 0.00033eslavariacindelapresinenfuncindeladistanciaalcentro.
r

El valor de la variacin de la presin se obtuvo por medio de datos experimentales realizados

anteriormente,analizandograficasdediferenteshuracanesyconsuintensidadytomandoelvalor
masgeneralparalavariacindepresincomparandolosdatosobtenidos.
VariacindelaEnerga
Comoelhuracnsecomportacomounaespeciedemaquinadecalor,enelcualserealizaun
trabajo,podemosasociarelhuracnconelciclodeCarnotaclarandoqueelsistematieneunciclo
irreversible,noideal.
Elciclosecaracterizaportenerdosfuentesconunadiferenciadetemperatura,ladelasgotas
de agua en el mar y la de la troposfera, en donde el rendimiento es mximo, que trabaja
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absorbiendo una cantidad de calor Q1 de la fuente de alta temperatura y cede calor Q2 a la de

bajatemperaturaproduciendountrabajosobreelexterior(liberacindeenerga).
Elrendimientovienedadopor:

h=

T
W T1 - T2
=
= (1- 2 )
T1
T1
T1

(5)

Endonde:

T2 =198K enlatroposferaendondesecondensanlasmolculasdegas(deagua)y
T1 =300Kenelmar,esunacondicininicialparaquelaformacindeunhuracndebidoaque
empiezanaevaporarseyascenderlasmolculasdeagua.
Lafuerzaquedescribelavariacindelaenergaesigualalcalorlatenteporelnmerodegotas
en la troposfera, por la eficiencia asociada al ciclo de Carnot en la direccin de la velocidad, por
unaconstante K2 =3 x10-24 relacionadaconlavelocidaddelhuracn

((1- b )ln )k
v

(6)

Enlaecuacin6noconsideramoslainteraccinmolculamolcula.
Ecuacindemovimiento
Finalmente la ecuacin que describe la formacin de un huracn es la suma de las fuerzas
anteriormentedescritas

f =

((1 - b )l *n) 2m(wr xvr )+(-6.5k

)+v

p
r

(7)

-1

Conelcalorlatentedelagua(40.65kj.mol )pornmerodemolculascondensadasnelnmero
departculasquesecondensanenlatroposfera(2.4660),vlavelocidaddecadapartcula b =

T2
T1

El mtodo utilizado para desarrollar las ecuaciones es el mtodo de Verlet, se utilizo este
mtodo debido a que las ecuaciones no se podan resolver analticamente, por tanto se hizo
necesariousarprogramascomoc++.

Resultados
El estudio se realiz en tres etapas analizando la formacin del huracn por medio de la
variacin de temperatura en donde se incluye la variacin de presin, la fuerza de Coriolis y
finalmente la variacin de energa. Para hallar la variacin de temperatura recurrimos a datos
experimentales.
Anlisisdegrficas

Figura2.Formacindeunhuracnaunalatitudde45grados.
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Elsistema de coordenadas utilizado enla fig.2 y enla fig.3 es el dela fig.1 con su respectiva
orientacin
Lafigura2.nosilustralaecuacin6yenellapodemosobservartodoelprocesodeformacin
deunhuracn

Figura3.Formacindeunhuracnaunalatitudde15grados.
LaFigura3.esunagraficaquerepresentaelprocesodeformacindeunhuracnvariandola
latitudde45a15gradoslatitudnorte.
Podemosanalizarqueenlatitudesbajasnoseproduceunhuracnyporlocontrarioseproduce
un movimiento catico, esto se explica por medio de la fuerza de coriolis debido a que esta no
actaenestalatitudyportantonoaumentalafuerzalosuficiente,nidirigelosvientosalrededor
deuncentrodebajapresinparaqueseformeunhuracn.

PropuestasyConclusiones
La forma de modelar el fenmeno involucra diferentes fenmenos fsicos: leyes de newton,
fuerzasnoinerciales,termodinmica,maquinadeeficiencia.
Una propuesta para desarrollar es relacionar los efectos del cambio climtico con la formacin
dehuracanes.Teniendocomomarcodereferencialasinvestigacionesrealizadasporloscientficos
que han demostrado que el cambio climtico no aumenta la formacin de huracanes pero si
aumenta su intensidad debido al calentamiento de la superficie del agua se pueden incluir otros
factoresqueafectanenlaformacindehuracanesquenosonmencionadosenesteartculo.
El modelo est abierto para ser reestructurado analizando condiciones iniciales como la
temperatura pues ste no es sensible a ellas. Tambin se puede generalizar utilizando un gran
nmerodepartculasenlaformacindelhuracnteniendoencuentaelcomportamientocaticode
este.
Produccionesdesdelosefectosdeloshuracanes
Se puede aprovechar las caractersticas de un huracn para crear una planta de energa
elctrica debido a que al condensarse el vapor de agua se libera mucha energa que podra ser
convertidaenelectricidad
Loshuracanesabastecendelluviaalospasescalurososquehansidoafectadosporsequas,de
hechomuchasregionesdebensuscosechasaloshuracanes.

Bibliografa
H.Goldstein.(1959).MecnicaClsica.AddisonWesley
http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/Atmosphere/hurricane/eye.sp.html&edu=high
Drifter Data in Hurricane Momentum Equation, during Fabian & Jeanne (2003) and
Frances&Isabel(2004).http://www.cora.nwra.com/~morzel/drifters.momentum.equation.html

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