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DIAGNSTICO Y PROPUESTA PLAN DE MEJORAMIENTO

CENTRO EDUCATIVO JUAN XXIII

JOHN JARVY LVAREZ HERNNDEZ

UDES
FACULTAD DE EDUCACIN
MAESTRA EN GESTIN DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
PEREIRA (Rda) COLOMBIA
2015

Introduccin

Para realizar el diagnstico del Centro Educativo Juan XXIII, es necesario hacer un
anlisis situacional institucional que permita la identificacin de situaciones problemas y
por ende su origen.

El Centro Educativo se encuentra ubicado en el barrio Cuba, donde predominan los

estratos uno y dos, su poblacin est conformada por personas de bajos recursos
econmicos, el radio de accin de la Institucin corresponde a los barrios Ormaza, La Isla
y la Playa. Donde no existe cobertura total en los servicios pblicos.
En las tres comunidades, las actividades econmicas predominantes son comercio formal
e informal, construccin, albailera, servicio domstico, zapatera, carpintera entre otros;
tienen problemas de inseguridad, desempleo, pobreza y descomposicin familiar.
La carencia de Equipos tecnolgicos, de acceso a la informacin y capacitacin a travs
de la Web para enriquecer los conocimientos son escasos o de muy bajo nivel dadas las
condiciones socio-econmicas del sector, por lo tanto, su medio de capacitacin y acceso
a este tipo de recursos, es a travs de la Institucin educativa a la cual asisten.
El centro Educativo Juan XXIII, a pesar de que posee recursos tecnolgicos para abordar
la necesidad de integracin de los estudiantes con las TICs, cuenta con algunas
limitantes que impiden la continuidad en dichos procesos.

Anlisis

Los recursos Tecnolgicos existentes en el Centro Educativo tales como:

Computadores de escritorio, Computadores Porttiles, Tabletas, Servicio de
acceso Web, entre otros, son pieza fundamental para garantizar una educacin de
calidad, que genere facilidad de acceso a la informacin y por ende un desarrollo
cognitivo integral en los estudiantes.
Sin embargo existen factores internos que obstaculizan dicha objetividad, lo cual limita de
manera importante el aprovechamiento apropiado de los recursos, generando
subutilizacin de los mismos y el respectivo detrimento.

Plan de Mejoramiento

Identificacin del Problema

1. En el Centro Educativo Juan XXIII, se evidencia el poco uso que hacen los
docentes de las Salas Mviles (Computadores porttiles, tabletas) y dems
recursos tecnolgicos, desaprovechando sustancialmente el recurso
existente

2. En el centro Educativo Juan XXIII, La conectividad intermitente o nuladel

servicio de Internet, se ha convertido en una situacin del diario vivir, pues
continuamente este problema se evidencia cuando se hace uso de la Web,
limitando de cierta forma el acceso a la informacin, cuando existen
actividades programadas previamente en Sala de Sistemas y/o Salas
mviles y dems Equipos Porttiles.

Formulacin del Problema

La baja interaccin de los estudiantes con los recursos tecnolgicos del Centro
Educativo Juan XXIII, y la deficiencia en la calidad de la conectividad institucional,
nos llevan a los siguientes cuestionamientos:

1. Cmo enfocar a los docentes del Centro Educativo Juan XXIII para
implementar el uso de las TICs en las aulas durante sus clases?

2. Cmo intervenir de manera objetiva para que exista una cobertura integral
de laboratorios y aulas con tecnologa WiFi en el Centro Educativo Juan
XXIII?

Cuestionamiento No.1
1. Cmo enfocar a los docentes del Centro Educativo Juan XXIII para
implementar el uso de las TICs en las aulas durante sus clases?

Recursos

Acceso Web

Computadores Porttiles y de escritorio

Software Educativo

Video Beam

Sala de Sistemas
Plan de Mejoramiento

A travs del rea de Informtica del Centro Educativo, establecer un

periodo de 15 horas Bimestrales, con el fin de capacitar a los docentes
en manipulacin del computador, tanto de escritorio, como Porttil.

Temticas:
Sistema Operativo
Programas ofimticos

Procesador de texto

Hoja de Clculo

Diapositivas

Internet

Registro Web

Portales educativos

Descarga de Software

Proyeccin en Video Beam

Conexin Multimedia
Producto

Docentes con competencias bsicas en el manejo de las TICs,

proyectados a implementar dicho conocimiento en sus clases con
estudiantes

Estudiantes interactivos, haciendo uso apropiado de:

Recursos tecnolgicos
Web
Software Educativo

Cuestionamiento No.2
1. Cmo intervenir de manera objetiva para que exista una cobertura
integral de laboratorios y aulas con tecnologa WiFi en el Centro
Educativo Juan XXIII?
Recursos

Servicio de Internet

Cable coaxial/Fibra ptica

Modem

Enrutadores Inalmbricos

Computadores Porttiles y de Escritorio

Puertos Rj45
Plan de Mejoramiento

Ejecutar Plan de mantenimiento Trimestral preventivo, predictivo y

correctivo de redes, que involucre lo siguiente:
Revisin/pruebas preventivas y predictivas de modem
Revisin/pruebas preventivas y predictivas de Enrutadores
Inalmbricos
Revisin y/o reemplazo de cableado
Revisin y/o reemplazo de Puntos de Red
Medicin de Seal inalmbrica desde diferentes posiciones en
la Planta Fsica
Cambio peridico de Password en los Enrutadores
Configuracin de equipos para la recepcin WiFi y cableada

Producto

Cobertura integral de laboratorios y de centros de estudios con tecnologa

WiFi y cableada.

Conclusin

Al aplicar el plan de mejoramiento a los problemas o necesidades antes descritas,

se pretende dar solucin objetiva a:
La implementacin de las TICs en el aula y conectividad continua, generando:
Docentes capacitados en el manejo de las TICs
Interaccin continua del estudiante con el conocimiento
Optimizacin de los recursos Tecnolgicos institucionales
Conciencia en el uso responsable de la Web
Aprendizaje Integral
Conexin web constante y de buena calidad en todo el Centro
Educativo