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EDUCATIVA
AREA
DOCENTE
I.
DATOS GENERALES
N 88036 Mariano Melgar GRAD
3
SECCI
B
O
N
Ciencia y ambiente
BIME
III
DURA
3h
STRE
CIN
Marco Amaya Sagstegui
UNID
V
FECH
13-08-15
AD
A
II.
NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES
INDAGA
MEDIANTE Problematiza
MTODOS
situaciones.
CINENTFICOS,
SITUACIONES
QUE
PUEDEN
SER
INVESTIGADOS POR
LA CIENCIA
Analiza
datos
informacin.
INDICADORES
INSTRUM
ENTOS
DE
EVALUACI
N
L. cotejo
L. cotejo
L. cotejo
L. cotejo
-Extrae
conclusiones
a
partir de las relaciones
entre sus explicaciones
iniciales y los resultados de
la indagacin.
AC
T.
PROCESOS
PEDAGGICOS
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURS
OS Y
MATERIA
TIEM
PO
LES
Motivacin
15 m
INICIO
-Responden:
Recuperacin
de los
saberes
previos
DESARROLLO
Conflicto
cognitivo
1
2
3
Qu saben de la contaminacin
ambiental?
Cundo creen que Uds. Contaminan
el medio ambiente?
Cundo creen que Uds. Cuidan el
medio ambiente?
la comunidad.
Construccin -En el recorrido visitan las zonas de mayor
trnsito de la poblacin y el vivero forestal,
del
observando el ecosistema, apreciando las
Aprendizaje
formas, colores, las texturas en los seres
vivos e inertes.
-Durante el recorrido los alumnos observan e
identifican en el ecosistema del lugar los
seres biticos y abiticos en el contexto del
paisaje urbano y campestre.
-Recogen en bolsas y/o cajas algunos
ejemplos de seres biticos y abiticos.
-Dialogan acerca de lo observado e infieren
alguna relacin entre estos componentes del
ecosistema durante el recorrido.
- De regreso al aula comentan sobre nuestro
ecosistema y esbozan ligeramente sus
componentes.
-Bolsitas
o cajitas.
90 m
CIERRE
20 m
______________________
VB SUB DIRECCIN
AULA
Ficha de
trabajo
______________________
PROF. DE