Professional Documents
Culture Documents
ASIGNATURA
CURSO
PROFESOR
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
: Gnero narrativo
: Utilizar conceptos narrativos en redacciones.
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
CONTENIDOS
Gnero narrativo:
Conocer, identificar y
observar expresiones
que contengan
narradores variados
Gnero narrativo
tipos de
narradores.
Anlisis de textos
narrativos y las
restricciones en el
uso de las
expresiones
desarrolladas por los
narradores.
METODOLOGA
Indagatoria
Activa
participativa.
Analtica
Inductiva
Indagatoria
Mtodo de
investigacin y
creacin con
soporte individual.
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
Desarrollan en forma escrita los
anlisis a diversos textos que
utilizan narradores y las
restricciones en la presentacin
textual.
Aplican los conocimientos
adquiridos en la elaboracin de
textos narrativos.
Reconocen a travs de
estrategias presentadas por el
profesor los diversos tipos de
narradores presentes en un texto.
TRANSVERSALIDAD
Crear conciencia en los
estudiantes de la
importancia de los
narradores en la
confeccin de un texto
narrativo.
Valoran el uso de las
distintas visiones de
realidad que presentan
los narradores en la
historia.
RECURSOS
Texto del alumno,
Ordenador.
Data
Gua de aprendizaje
Internet.
Educar Chile:
Uso de Internet.
EVALUACIN
EVALUACIN
ESCRITA
Resuelven
ejercitacin y
identificando los
distintos narradores
presentes en
diferentes textos.
Analizan
difrangentes
posibilidades de
redaccin narrativa.
TIEMPO
Marzo
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
: Gnero narrativo
: Utilizar conceptos narrativos en redacciones.
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
CONTENIDOS
METODOLOGA
Gnero narrativo:
Indagatoria
Conocer, identificar y
observar expresiones
que contengan
narradores variados
Gnero narrativo
tipos de narradores.
Anlisis de textos
narrativos y las
restricciones en el uso
de las expresiones
desarrolladas por los
narradores.
Activa participativa.
Analtica
Inductiva
Indagatoria
Mtodo de investigacin y
creacin con soporte
individual.
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDA
D
Desarrollan en forma
escrita los anlisis a
diversos textos que
utilizan narradores y las
restricciones en la
presentacin textual.
Crear conciencia en
los estudiantes de la
importancia de los
narradores en la
confeccin de un texto
narrativo.
Aplican los
conocimientos adquiridos
en la elaboracin de
textos narrativos.
Reconocen a travs de
estrategias presentadas
por el profesor los
diversos tipos de
narradores presentes en
un texto.
Disean mapas
conceptuales
argumentos para
justificar el uso de algn
narrador.
Visitan pgina para
reforzar el uso de las
distintas formas de
expresar en narrativa.
RECURSOS
Texto del alumno,
EVALUACIN
EVALUACIN
ESCRITA
Ordenador.
Data
Gua de aprendizaje
Internet.
Educar Chile:
Uso de Internet.
Resuelven
ejercitacin y
identificando los
distintos narradores
presentes en
diferentes textos.
Analizan
difrangentes
posibilidades de
redaccin narrativa.
TIEMPO
Abril
Investigan si tiene o no
justificacin el uso de un
tipo de narrador.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Identificacin de los
tipos de narradores:
Identificar los elementos
identificadores de la
narracin.
Conocer y aplicar la
frmula para identificar a
los narradores.
Redactar textos
narrativos con
narradores.
CONTENIDOS
Gnero
narrativo.
Narradores 1
persona.
Narradores en
3 persona.
Focalizacin
cero.
Focalizacin
mltiple.
METODOLOGA
Inductiva.
Activa participativa.
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
Aplican la frmula de
identificacin de los
narradores.
Reconocen las
diferencias en la forma
de aplicar la narracin
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
Analtica
Focalizacin
externa e interna.
Mtodo de investigacin
Reconocen os tipos de
focalizacin de variados
textos narrativos.
EVALUACIN
EVALUACIN
ESCRITA
Ubican los tipos de
narradores.
Ordenador.
Internet.
Determinan la
importancia de las
voces en los textos
narrativos.
Determinan los
tipos de
focalizacin.
Deducir
: Gnero narrativo
: Utilizar conceptos narrativos en redacciones.
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
Gua de
autoaprendizaje
Determinan el uso
adecuado de la
focalizacin.
Determinan e
Interpretan textos
TIEMPO
Mayo
narraciones.
Determinar los
narradores y focalizacin
presentes en los textos
narrativos.
narrativos.
Redactar textos con
narradores y
focalizacin.
Determinan y
analizan y redactar
obras narrativas.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Conocer y Determinar el
uso de la
intertextualidad en la
literatura.
: Gnero narrativo
: Utilizar conceptos narrativos en redacciones.
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
CONTENIDOS
METODOLOGA
La intertextualidad
como concepto
general.
Activa participativa.
Inductiva.
Deductiva
Conocer y aplicar el
concepto de
intertextualidad
inmanente.
Intertextualidad
trascendente.
Conocer y aplicar el
concepto de
La intertextualidad
inmanente.
Analtica
Mtodo de investigacin
y creacin con soporte
informtico.
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
A travs de la lectura de
diferentes textos se
identifica el uso de la
intertextualidad.
TRANSVERSALIDAD
Desarrollar una
conciencia de lo basto
de los mundos narrativos
y la unin de realidades
textuales.
RECURSOS
Gua de
autoaprendizaje
Y recursos de
Internet.
Identifican la diferencia
entre la inmanente y la
trascendente.
Gua de
autoaprendizaje
EVALUACIN
EVALUACIN
ESCRITA
Determinan la
importancia del uso
de la
intertextualidad
Identifican los
diferentes usos de
la intertextualidad.
TIEMPO
Junio y Julio
intertextualidad
trascendente.
Redactan textos
utilizando la
intertextualidad.
Reconocer la
intertextualidad en
textos.
Reconocer la
intertextualidad en
diferentes textos.
Conocer y determinar, la
intertextualidad utilizada
en el cine.
Aplican e identifican
el concepto de
intertextualidad.
Analizan,
Determinan e
identifican los
elementos
constitutivos de la
intertextualidad.
Organizan la informacin
y el lugar de obtencin.
Reconocer el uso de la
intertextualidad en
los medios de
comunicacin.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
: Texto expositivo
: Utilizar conceptos de redaccin.
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
CONTENIDOS
METODOLOGA
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
EVALUACIN
TIEMPO
.
Texto expositivo:.
Conocer las formas
bsicas del texto
expositivo.
Formas bsicas
del texto expositivo.
Activa participativa.
Inductiva.
Aplican el concepto de
descripcin en la
construccin de textos.
Ordenador.
Uso de Internet.
Internet.
EVALUACIN
ESCRITA
Redactan textos
Agosto
Conocer el concepto de
descripcin.
Deductiva
La descripcin.
Conocer y aplicar el
concepto de descripcin
objetiva.
La definicin.
programadas.
Analtica
Reconocen las
descripciones en
diferentes textos.
Mtodo de investigacin
y creacin con soporte
informtico.
Aplican el concepto de
definicin en la
construccin de textos.
Conocer y aplicar el
concepto de descripcin
subjetiva.
Reconocen una
definicin en diferentes
textos.
Conocer el concepto de
definicin.
Investigan el uso de la
descripcin objetiva y
subjetiva.
Conocer y aplicar el
concepto de definicin ,
caracterizacin.
usando los
elementos de
descripcin.
Gua de
autoaprendizaje
Uso de Internet
Redactan textos
utilizando los elementos
estudiados
Reconocen en
textos los tipos de
descripciones.
Redactan textos
usando los
elementos de la
definicin.
Reconocen en
textos los tipos de
definicin.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 3
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDOS
METODOLOGA
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
EVALUACIN
TIEMPO
Modos o estilos
narrativos:
Conocer los estilos
narrativos.
Estilos
narrativos directos.
Estilos
narrativos indirectos.
Activa participativa.
Aplican en una
redaccin el estilo
directo e indirecto.
Inductiva.
Deductiva
Reconocen en textos la
diferencia de ambos
textos.
Analtica
Conocer y aplicar el
estilo directo de la
narracin
Conocer y aplicar el
estilo indirecto de la
narracin
Estilos
narrativos indirecto
libre.
Mtodo de investigacin
y creacin con soporte
informtico.
Reconocimient
o de los estilos
narrativos.
Aplican en una
redaccin el estilo
indirecto libre.
Conocer y aplicar el
estilo indirecto libre de la
narracin.
Redactan textos,
utilizando los diferentes
estilos narrativos.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
Ordenador.
Uso de Internet..
Internet.
Texto de Educacin
Uso de Internet
EVALUACIN
ESCRITA
Analizan textos
identificando los
diferentes estilos
narrativos.
Redactar textos con
estilo directo.
Redactar textos con
estilo indirecto.
Redactar textos con
estilo indirecto libre.
Septiembre
OBJETIVOS
ESPECFICOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
METODOLOGA
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
EVALUACIN
ESCRITA
Mundos narrativos:
Relacionar el concepto
de mundos con la
construccin de espacios
en la narracin.
Activa participativa.
Inductiva.
Mundo
Cotidiano
Mundo Onrico
Mundo Mtico
Deductiva
Reconocen en obras
cinematogrficas los
tipos de mundo.
Analtica
Redactar textos
utilizando los tipos de
mundos.
EVALUACIN
Mundo Realista
Mundo
Legendario
Mundo
Maravilloso
Mundo
Fantstico
Uso de Internet
Mtodo de investigacin
y creacin con soporte
informtico.
Relacionan e
interpretan las
mltiples
posibilidades en la
creacin de textos.
Redactan textos
narrativos utilizando
mundos segn la
realidad
representada.
Mundo
Cotidiano
Mundo
Onrico
Reconocer en diversas
narraciones el tipo de
mundo representad,
Interpretan el uso
de mundos en obras
cinematogrficas.
: Lenguaje y Comunicacin
: Segundo ao de enseanza media
: Wladimir Reyes Silva
UNIDAD TEMTICA 1
LOGRO
Mundo
Mtico
TIEMPO
Octubre
HORAS SEMANALES
EVALUACIN
OBJETIVOS
ESPECFICOS
:2
: Mnima calificacin aprobacin 60%
CONTENIDOS
METODOLOGA
ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
TRANSVERSALIDAD
RECURSOS
EVALUACIN
ESCRITA
Mundos narrativos
tiempo de la historia
Relacionar el concepto
de mundos con la
construccin de espacios
en la narracin.
Analizar e Interpretar los
mundos segn el mundo
representad.
EVALUACIN
Activa participativa.
Inductiva.
Mundo
Cotidiano
Mundo Onrico
Mundo Mtico
Deductiva
Reconocen en obras
cinematogrficas los
tipos de mundo.
Analtica
Redactar textos
utilizando los tipos de
mundos.
Uso de Internet
Mundo Realista
Mtodo de investigacin
y creacin con soporte
informtico.
Relacionan e
interpretan las
mltiples
posibilidades en la
creacin de textos.
Redactan textos
narrativos utilizando
mundos segn la
realidad
representada.
Mundo
Realista
Mundo
Legendario
Mundo
Legendario
Mundo
Maravilloso
Mundo
Maravilloso
Mundo
Fantstico
Mundo
Fantstico
Interpretan el uso
de mundos en obras
cinematogrficas.
TIEMPO
Noviembre