Gua para seleccionar informacin en internet

1. Los diferentes sitios web para la bsqueda de informacin deben ser

concebidos como recursos metodolgicos, por lo que ninguno de ellos debe ser
fin ltimo de la investigacin. El primer paso es tener en cuenta este aspecto,
de modo de cotejar al menos dos fuentes distintas y preguntarse a qu se
deben las diferencias entre ellas.
2. Analizar detalladamente la direccin de la red. Para ello, considerar la
terminacin del link, que indica procedencia (argentina .ar, mexicana .mx,
etc.), tipo de pgina (comercial .com, educativa .edu, organizacin sin fines
de lucro .org, etc.) y dems informaciones acerca del autor. Puede resultar
til consultar el siguiente sitio: www.alldomains.com. Por ejemplo, la pgina
web de la Biblioteca Nacional del Maestro responde al siguiente link:
http://www.bnm.me.gov.ar/. En este caso, se trata de un sitio que pertenece al
Ministerio de Educacin (.me), dependiente del Gobierno de la Nacin
(.gov) Argentina (.ar).
3. Observar los parmetros de la web. Los mismos se pueden evaluar
respondiendo a las siguientes preguntas:
- quin o quines son los autores del sitio?
- cul es el propsito de los mismos?
- es coherente la finalidad con la autora?
- quines son los destinatarios, es decir, a quines se dirige la pgina?
- cundo se elabor la misma? cul es la fecha de la ltima actualizacin?
- es til el diseo de la pgina, permite una fcil navegacin?
- mediante qu entradas se pueden efectuar bsquedas?
Por lo general, cuanto ms precisas son las respuestas a estos
interrogantes, ms fiable es el sitio consultado. A su vez, hay algunos
parmetros que son ms o menos tiles de acuerdo a la finalidad del usuario y
al tipo de bsqueda que realiza. Un ejemplo lo constituye el sitio web de la
revista Imaginaria (www.imaginaria.com.ar): en la seccin Acerca de, se
expone una presentacin de la revista, detallando la periodicidad y el inicio de
la publicacin, se indica con precisin quines son los fundadores y directores y
a quines se dirigen, y se otorgan datos como la direccin postal de la revista.
Adems, el sitio cuenta con aportes de autores reconocidos. Todo esto confiere
gran confiabilidad. A su vez, se ofrece al usuario la recepcin gratuita del
boletn va mail. Por otro lado, las secciones estn dispuestas de manera
ordenada y comprensible, especificando en cada una de ellas cules son los
criterios de organizacin: en Lecturas se explica, por ejemplo, Los artculos y
reportajes aparecen en orden cronolgico inverso (los ms recientes arriba).
Entre parntesis, la fecha de publicacin de cada uno. Finalmente, en cada
seccin se indica la fecha de actualizacin.
En otro caso, al buscar informacin acerca del gnero Resumen, es
posible
encontrarse
con
un
sitio
como
el
siguiente:
http://www.terra.es/personal3/orluisbu/resumen.htm. Aqu no se incluye

informacin acerca del autor ni del pblico, ni se presenta la posibilidad de

interaccin entre ellos. La organizacin es simplificada, en tres tems, pero no
se indica el criterio ni se exponen diferentes secciones a las que acudir. Hay un
solo hipervnculo, el cual conduce a un sitio con caractersticas similares. Por
otro lado, se omite la fecha de actualizacin.
4. Rastrear el discurso del autor. A partir de una lectura atenta, se pueden
deducir las caractersticas del enunciador. Es til identificar los aspectos
subjetivos del texto para identificar los intereses de aquel, su perspectiva, su
edad, cules son sus intereses, qu representaciones de los hechos muestra,
qu voces cita y cules acalla, etc. Al iniciar la bsqueda en el sitio Wikipedia
acerca de Cristbal Coln, se puede observar el siguiente texto: Al parecer,
Coln
sostena
que
poda
alcanzarse
el lejano
oriente (las Indias)
desde Europa viajando hacia el Oeste. El enunciador se distancia de su
afirmacin expresando una duda (Al parecer) debido a la falta de fuente
precisa; pero tambin da una imagen de sujeto conocedor, al hacer una
precisin entre parntesis acerca de la regin denominada las Indias. Ms
adelante, se lee lo siguiente:
Lo seguro es que Coln no slo alcanz Amrica, sino que regres
a Europa, realizando un total de cuatro viajes y dando origen a una
ruta para la navegacin peridica y segura entre Europa y Amrica.
() es a partir de los viajes de Coln, y otros exploradores y
conquistadores que le sucedieron, cuando se establecieron vnculos
permanentes y se puede hablar de descubrimiento.

En este caso, la asercin se presenta como fiable (Lo seguro es), se indican
datos precisos (cuatro viajes) y se adjetiva positivamente la navegacin
peridica y segura, confiriendo un aspecto admirable a Coln y un carcter
legtimo al enunciador. Por ltimo, se opera un distanciamiento del emisor con
respecto a lo que afirma, no slo mediante la expresin se puede hablar de,
sino tambin mediante las comillas que encierran la nocin de
descubrimiento -sin embargo, es esta la palabra elegida, en lugar de
conquista, colonizacin u otras, lo cual tambin transmite cierta ideologa-.
Puede ser til revisar las referencias bibliogrficas presentadas al final
del sitio, donde se observa qu fuentes han sido seleccionadas para redactar el
artculo y cules no.
5. Observar el nmero de vnculos con otras webs. Para hacerlo, se puede
recurrir a cualquier buscador y anteponer la expresin link: a la direccin
solicitada (por ejemplo, link: www.cervantesvirtual.com). En primer lugar, los
sitios que se relacionan con ms enlaces suelen generar ms inters que los
que tienen menos. Por esta razn, a menudo resultan ms fiables y se los
considera de mayor transparencia. En segundo lugar, es aconsejable
determinar confiabilidad de las fuentes que funcionan como hipervnculos.
6. Indagar sobre las redes a las que pertenece un sitio. Es til observar si la
web est asociada a otras formando redes: si la red o alguno de sus miembros

son conocidos, proporciona fiabilidad; si son desconocidos, las conexiones con

otros sitios ofrecen mayores posibilidades de evaluacin.
7. Valorar los posibles premios. A veces las pginas muestran distinciones
recibidas, ante lo cual cabe preguntarse quin o quines la han otorgado, por
qu, con qu criterios, etc. Nuevamente, en el sitio www.imaginaria.com.ar, se
presenta, en Acerca de, una lista con una serie de reconocimientos en orden
cronolgico indicando las institucin emisoras. Sin embargo, no es menor el
hecho de que el ltimo premio haya sido recibido en 2006: cabe preguntarse
qu ha sucedido en los ltimos aos con el progreso del sitio.