Professional Documents
Culture Documents
Cele szczegowe:
Formy pracy:
indywidualna
grupowa
zbiorowa
Metody pracy:
rodki dydaktyczne:
biae kartki A4
due arkusze papieru
kredki, flamastry
kartoniki z nazwami dyscyplin sportowych
ilustrowane albumy, ksiki
Przebieg zaj:
1. Powitanie grupy, przedstawienie tematu zaj.
2. Maa rozgrzewka sportowa Sport to . Nauczyciel prosi dzieci o podanie swojej
propozycji dokoczenia zdania. Nastpnie wszystkie pomysy uczniowie wraz z
nauczycielem zapisuj na duym arkuszu papieru w formie mapy myli. Nauczyciel
wyjania znaczenie pojcia sport, wskazujc, i jest to forma aktywnoci czowieka, majca
na celu doskonalenie jego si psychofizycznych, indywidualnie lub zbiorowo, wedug
pewnych regu umownych.
3. Przegld sportowy swobodna wymiana myli. Nauczyciel dzieli klas na
kilkuosobowe grupy i rozkada na awkach ilustrowane albumy o sporcie i dyscyplinach
4.
5.
6.
7.
8.
Zaczniki:
biegi
koszykwka
pywanie
pika nona
ywiarstwo
siatkwka
skok w dal
kolarstwo
narciarstwo
boks
tenis
gimnastyka