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Matemticas y movimiento

Patricia Salinas Martnez

Semana 5: El modelo cuadrtico


MUA derecha izquierda rpido - lento
De nuevo a la representacin algebraica, partiendo del
reposo (v0= 0)

Ideas consideradas
Se realiza un regreso de lo grfico a lo algebraico, como un apoyo al
desarrollo de la competencia de transitar entre las diferentes
representaciones matemticas.
Se utiliza nuevamente SimCalc para reforzar las caractersticas del
movimiento de los 4 tipos derecha-izquierda-rpido-lento" donde se
considera el valor inicial de la velocidad como 0.
Se construye la funcin de velocidad a partir de la grfica hecha en
SimCalc, donde se observa un punto de la grfica que permite calcular
el cambio de velocidad entre el cambio del tiempo, lo que representa la
razn de cambio a que se sustituye en v(t) = at.
A partir de la funcin de velocidad se construye la funcin de posicin
x(t) = x0 + a t2/2.
Se interpreta la pregunta de prediccin, cundo pas por el origen de
la recta en que se mueve?, para generar un procedimiento de solucin
algebraico y darle respuesta.

Procedimientos matemticos
realizados
Se relaciona la grfica de velocidad con su correspondiente grfica de
posicin en diferentes movimientos que incluyen casos donde se
combina el signo de la velocidad y su comportamiento de crecimiento
o decrecimiento.
Se relaciona la grfica de posicin con su correspondiente grfica de
velocidad en diferentes movimientos que incluyen casos donde se
combina el comportamiento de crecimiento o decrecimiento de la
posicin y el comportamiento de su grfica con concavidad hacia
arriba o hacia abajo.
Se vara la posicin inicial en este tipo de movimientos con velocidad
dada por v(t) = at para proponer la bsqueda del tiempo en que el
personaje pasa por el origen de la recta en que se mueve a travs de

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Patricia Salinas Martnez

plantear y resolver una ecuacin cuadrtica.

Lo que debes saber hacer


Asociar la grfica de velocidad con la grfica de posicin
correspondiente, incluyendo movimientos tipo MRU y MUA.
Interpretar la pregunta en qu momento pasa por el origen de la recta
en que se mueve? con el establecimiento de una ecuacin cuadrtica
y resolverla.
Comprender y aplicar las relaciones entre velocidad y posicin: la
velocidad es positiva (negativa) corresponde con que la posicin es
creciente (decreciente); y la velocidad es creciente (decreciente)
corresponde con que la grfica de posicin es cncava hacia arriba
(hacia abajo).

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