Universidad Central Del Ecuador

FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICA

Carrera De Ingeniera Civil

INVESTIGACION E INNOVACION

Dr. Hctor Ivn Guerrero Gallardo MSc.

Trabajo 2
Descripcin de las caractersticas
de la investigacin cientfica
INTEGRANTES:
Chichanda Chevez Andrs Patricio
Chimarro Quishpe Priscila Elizeth
Aguilar Aza Jessica
Snchez Anchundia Marilyn
CURSO: Octavo
PARALELO: Segundo

FECHA DE ENTREGA: Viernes, 16 de octubre del 2015

SEMESTRE LECTIVO: Septiembre 2015 Febrero 2016

La investigacin est basada en el

trabajo de otros investigadores.
Esto significa que siempre se
deben examinar trabajos
anteriores parecidos al nuestro. A
este estudio se le conoce como el
estado del arte y servirn de
base o punto de partida.

La investigacin cientfica
debe tener como meta final
el mejoramiento de la
sociedad

Se basa en el
trabajo de otros
Es apoltica

Se puede repetir

Caractersticas
de la
investigacin
cientfica

Es incremental

El conocimiento total no
existe, lo que existe es la
suma de partes, donde cada
una de ellas es un aporte que
no solo nos informa, sino que
sirve para ver el problema
desde una perspectiva
diferente.

La investigacin es una
actividad que
necesariamente debe poder
repetirse, bajo otras
condiciones con resultados
distintos.

Genera nuevas
preguntas y es de
naturaleza cclica
Las respuestas a las
preguntas de investigacin
de hoy sern la base para las
preguntas de investigacin
que se harn maana.

Muchas veces la
generalizacin es limitada, ya
que es difcil duplicar las
condiciones exactas en las
que se efectu la
investigacin

Se puede
generalizar a
otras situaciones
Se puede hacer

Se basa en un
razonamiento lgico,
vinculada a una
La investigacin proporciona
respuestas a preguntas que
ayudan a llenar vacos de lo
que podra ser un
rompecabezas grande y
complicado.

Frecuentemente y sobre todo

si el investigador tiene poca
experiencia, el reto de
encontrar una idea factible
presiona tanto que cualquier
cosa, muchas veces se
considera tema de

Mapa Mental
Representacingrficaquesirveparaordenarlospensamientos.Facilitalacompren
sinalubicarespacialmentelasideas.
Permiteincorporarlasnuevasideasquesobreeltemasurjandespusdehaberloreali
zado
Tienestresniveles:
1. Tema en un crculo central
2. Ideas secundarias en rectngulos alrededor del crculo central
3. Detalles de las ideas secundarias, a manera de glosas que permitan
entenderlas, se escriben sin rectngulo y unidas con una lnea conectora.
PROCEDIMIENTO
Se elige un tema; se identifica sus categoras o elementos; se escribe una
nota marginal de cada elemento; se conecta todo; finalmente se comprueba y
reflexiona.