Preparatoria Estatal No.

8 Carlos Castillo Peraza

-Brithany Aral Contreras Villanueva
-Carlos Gibran Zapata Conde
-Omar Filidor Daz
-Alondra Stephania Herrera Yam
-Sebastian Sosa
1I
El editor de textos y la expresin de mis ideas

Tiempo asignado
24 sesiones

Campo disciplinar
Comunicacin

Criterio
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje
respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML),
asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones
crticas acerca del tema elegido

Competencias disciplinares

Expresar ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,

desarrollo y conclusiones claras.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin.

Atributos de las competencias genricas

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y

debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de

sus pasos contribuye al alcance de un objetivo

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y

expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Rosario Raygoza
Informtica 1
25/10/15
1

Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza

-Brithany Aral Contreras Villanueva
-Carlos Gibran Zapata Conde
-Omar Filidor Daz
-Alondra Stephania Herrera Yam
-Sebastian Sosa
1I

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo

un curso de accin con pasos especficos.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que

cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao
ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemtica a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologas, sino que
han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del
pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren
sus aprendizajes con la utilizacin de las tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizarn actividades para que el estudiante utilice el editor de textos
como herramienta para la expresin de sus ideas.

Cul es mi competencia inicial?

Evaluacin diagnstica

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta correcta.

1. Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como el derecho?
a) Centrar

c) Alinear a la derecha

b) Justificar

d) Alinear a la izquierda

2. Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla:

a) Control

b) Supr

c) Alt

d) Bloq Mays

3. Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la
siguiente pgina?
a) Salto de seccin continuo

b) Salto de pgina

Rosario Raygoza
Informtica 1
25/10/15

Preparatoria Estatal No.8 Carlos Castillo Peraza

-Brithany Aral Contreras Villanueva
-Carlos Gibran Zapata Conde
-Omar Filidor Daz
-Alondra Stephania Herrera Yam
-Sebastian Sosa
1I
c) Salto de columna

d) Salto de ajuste automtico de texto

4. Es una ventaja de usar editores de textos:

a) Correccin fcil

b) Uso de encriptaciones

c) Uso de frmulas

d) Uso de diapositivas

5. Qu procesos utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
a) Hacer click en corta y luego pegar

b) Seleccionar el texto, hacer clic en

cortar, colocar el cursor en el punto de destino y hacer clic en pegar

c) Seleccionar el texto, hacer click en copiar, colocar el cursor en el punto de destino y
hacer clic en pegar
d)hacer click en copiar y luego pegar

6. Qu representa el smbolo cuando ste se exhibe en la ventana del documento?

a) Texto que se ha pegado
c) El final de un prrafo

b) Un espacio
d) Un tope de tabulacin

Rosario Raygoza
Informtica 1
25/10/15