COMPETICIN MATEMTICA: LOS

RECTNGULOS
TRADUCCIN AL LGEBRA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Observaciones:
Presentamos un conjunto de relaciones entre las dimensiones base y altura de unos
rectngulos. Cada relacin debe ser traducida al lenguaje algebraico y la expresin
obtenida debe ser utilizada a continuacin para resolver pequeos problemas
geomtricos.
Metodologa
La clase se divide en equipos de seis personas que van a competir entre ellos.
Cada equipo debe rellenar una tabla expresando el permetro y el rea de unos
rectngulos cuyos datos vienen dados con una frase que se debe traducir al lgebra. Una
vez rellena la tabla, los miembros del equipo deben lo ms rpidamente posible, resolver
unos problemas sobre los rectngulos anteriores.
PUNTUACIN:
El equipo que acabe primero recibir dos puntos. Por cada problema correctamente
resuelto cada equipo recibir adems un punto. Por cada problema incorrecto, se restar
un punto. Gana el equipo con la mxima puntuacin.
Nivel: 2-3 de ESO
Actividad:
Primera parte:
En esta tabla aparecen frases describiendo rectngulos diferentes. Debes expresar sus
permetros y sus reas utilizando en cada caso la incgnita de la que la frase no dice
nada. Por ejemplo si nos dicen:
"La altura es la mitad de la base", la incgnita a escoger debe ser la base.
b = base del rectngulo ==> Altura = b/2 ==> Permetro = 3b ==> rea= b2 /2

Frase
Rectngulo 1

La base es el triple que la

altura.

Rectngulo 2

La altura excede en 8
unidades a la base.

Rectngulo 3

La base es 3/4 partes de

la altura.

Rectngulo 4

La base y la altura difieren

en 5 unidades, pero la
altura es mayor.
La altura es la cuarta
parte de la base.

Rectngulo 5

Rectngulo 6

b (base)

h (altura)

Permetro

rea

La altura es el cubo de la
base ms cinco unidades.

Segunda parte:
Te vamos a dar un dato ms sobre cada rectngulo. Con l, podrs calcular de forma
exacta el permetro o el rea.
Rectngulo 1: El rea de este rectngulo es 147 cm2, Cul es su permetro?
Rectngulo 2: El permetro del rectngulo es de 216 m. Cul es su rea?
Rectngulo 3: El rea de este rectngulo es 48 cm2, Cul es su permetro?
Rectngulo 4: El permetro del rectngulo es de 90 cm. Cul es su rea?
Rectngulo 5: El rea de este rectngulo es 100 m2, Cul es su permetro?
Rectngulo 6: La altura del rectngulo es 32 cm. Cul es su rea y su permetro?
Cuando el equipo haya resuelto los 6 problemas, debe dar los resultados a su profesor o
profesora.

SOLUCIN
Primera parte:
Frase

b (base)

h (altura)

Permetro

rea

Rectngulo 1

La base es el triple que la

altura.

3h

8h

3h2

Rectngulo 2

La altura excede en 8
unidades a la base.

b+8

4b+16

b2+8b

Rectngulo 3

La base es 3/4 partes de

la altura.

3/4 h

7/2 h

3/4 h2

Rectngulo 4

La base y la altura difieren

en 5 unidades, pero la
base es mayor.
La altura es la cuarta
parte de la base.

h+5

4h+10

h2+5h

b/4

5b/2

b2/4

La altura es el cubo de la
base ms cinco unidades.

b3+5

2b3+2b+10

b4+5b

Rectngulo 5

Rectngulo 6

Segunda parte:
Rectngulo 1
rea = 147 cm2 ==> 147= 3h2 ==> h2 = 49 cm ==> h=7==>b= 21 cm==>permetro=56 cm
Rectngulo 2
Permetro = 216 m ==>4b+16=216 ==>b=50 m==>h=58 m==rea= 2900 m2
Rectngulo 3
rea = 48 cm2 ==>3/4 h2 =48 cm2 ==>h2=64 ==>h=8 ==>b=6==>Permetro = 28 cm
Rectngulo 4
Permetro = 90 cm ==> 90=4h+10 ==>h=20 ==>b=25 ==rea = 500 cm2
Rectngulo 5
rea= 100 m2 ==>b2/4 =100 ==> b2 = 400 ==> b=20 ==h= 5 ==> Permetro = 50 m
Rectngulo 6
Altura = 32 cm ==>b 3 = 27 ==> b=3 ==> Permetro= 70 cm y rea= 96 cm2