PROGRAMA DE FORMACION TECNOLOGICO

COMPETENCIA: Promover la interaccin idnea consigo

mismo, con los dems y con la Naturaleza en los contextos
laboral y social
240201500

GUA DE APRENDIZAJE No. 1

SALUD OCUPACIONAL
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos
ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza
y complejidad de su desempeo laboral.
1. Tiempo de la Actividad:
El Tiempo de la Actividad es de 22 Horas.
2. Introduccin:
En la actualidad el hombre se ha dado cuenta de la importancia de proteger su vida de
aquellos factores que en el momento menos esperado pueden poner en peligro su integridad
fsica y/o mental, para ello ha desarrollado varios sistemas o procedimientos que minimizan
estos riesgos o los protegen de dichas eventualidades. La salud ocupacional se ha
convertido en un tema de suma importancia a nivel general ya que el control y la prevencin
de los riesgos y peligros en el entorno laboral buscan disminuir los Accidentes de Trabajo y
Enfermedades Laborales.
3. Descripcin de la Actividad:
3.1

Objetivos.

3.1.1. Identificar los conceptos bsicos de salud ocupacional y los relaciona dentro del
sistema de gestin de seguridad y del trabajo generando programas que ayuden a la
prevencin y promocin de la salud en el entorno laboral.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS
ACTIVAS)

SALUD OCUPACIONAL
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para
garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de
acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica
individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral.
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TIEMPOHORAS

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COMPETENCIA: Promover la interaccin idnea consigo
mismo, con los dems y con la Naturaleza en los contextos
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Actividad 1 de la Gua de Aprendizaje 1.

Con base a lo visto en clase sobre la historia de la salud
ocupacional desarrollar un mapa conceptual estructurado donde
se evidencie la evolucin que ha tenido hasta la actualidad y
referenciarlos como Actividad 1 de la Gua de Aprendizaje 1.

Actividad 2 de la Gua de Aprendizaje 1.

Exposiciones,
Trabajo
Individual y
Colaborativo.
Participacin
activa

Se implementara un programa de pausas activas el cual se

ejecutara todos los das en cada clase, para esto se designara un
aprendiz por grupo el cual se va a encargar de dirigir por cinco
minutos en la mitad de cada clase el ejercicio. Referenciarlo
como actividad 2 de la gua de aprendizaje 1

Actividad 3 de la Gua de Aprendizaje 1.

Dentro del sistema general de riesgos laborales hay tres reas
fundamentales, realice un cuadro comparativo donde explique
cada una de ellas. Referenciarlo como Actividad 3 de la Gua de
Aprendizaje 1.

Actividad 4 de la Gua de Aprendizaje 1.

Las enfermedades laborales y los accidentes de trabajo se
pueden prevenir, dado esto en grupos de cuatro aprendices se
planteara un problema y se buscara una solucin a este donde
sea la prevencin la base de la solucin. Referncielo como
actividad 4 de la gua de Aprendizaje 1.

Actividad 5 de la Gua de Aprendizaje 1.

Todo el grupo deber investigar sobre higiene y seguridad
industrial y en base a su investigacin se realizar un foro donde
se discutir sobre el tema y los aprendices entregaran una breve
resea sobre su investigacin. Referncielo como actividad 5 de
la gua de Aprendizaje 1.

Actividad 6 de la Gua de Aprendizaje 1.

Con base a videos presentados en clase se realizara una mesa
redonda donde se discutir acerca de la seguridad y la salud del
trabajo. Referncielo como actividad 6 de la gua de Aprendizaje
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22 horas

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1.

Actividad 7 de la Gua de Aprendizaje 1.

En grupos de cuatro aprendices realizar un sistema de gestin y
seguridad en el trabajo. Referncielo como actividad 7 de la gua
de Aprendizaje 1.

Actividad 8 de la Gua de Aprendizaje 1.

Los aprendices realizaran un autodiagnstico sobre sus estilos de
vida y con base en esto realizaran una propuesta de
mejoramiento del mismo. Referncielo como actividad 8 de la
gua de Aprendizaje 1.

Actividad 9 de la Gua de Aprendizaje 1.

Todo el grupo deber investigar sobre los comits paritarios de
salud ocupacional y los comits de convivencia y en base a su
investigacin se realizar un foro donde se discutir sobre el
tema y los aprendices entregaran una breve resea sobre su
investigacin. Referncielo como actividad 9 de la gua de
Aprendizaje 1.

Actividad 10 de la Gua de Aprendizaje 1.

En grupos de cuatro aprendices se realizara una exposicin
sobre los distintos riesgos laborales y cada grupo deber
entregar un resumen sobre el tema a exponer. Referncielo como
actividad 10 de la gua de Aprendizaje 1.
Estas actividades y los documentos deben ser guardadas en
su carpeta llamada Evidencias de Aprendizaje, para efectos
de seguimiento y evaluacin.

4. Recomendaciones:
En esta gua se trabajar de forma individual y grupal, cada aprendiz deber entregar el
producto final al instructor.
5. Resultados de Aprendizaje:
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riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y
la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.
6. Metodologa:
-

Orientacin por parte del instructor.

Exposiciones.
Desarrollo de talleres escritos y orales.
Foro.
Mtodo de casos.
Lluvia de ideas.
Videos.
Mesa redonda.

7. Ambientes de Aprendizaje:

Aula de clase.
No presencial.

8. Evaluacin
Criterios de Evaluacin:

Aplica los principios de salud ocupacional adecuados de acuerdo con la

normatividad vigente.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos laborales
segn naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos
ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Reconoce los conceptos de enfermedad laboral y de accidente de
trabajo.
Identifica los riesgos ocupacionales en su entorno laboral y propone
soluciones para los mismos.
Conoce las generalidades de seguridad industrial y las aplica en su

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entorno laboral.
Realiza sistemas de gestin y seguridad en el trabajo.
Genera programas de prevencin de riesgos ocupacionales.

Para evaluar tendremos en cuenta las tcnicas de formulacin de preguntas y los

instrumentos utilizados son: entrevista, cuestionario, observacin y lista de chequeo.
9. Evidencia de Aprendizaje:
DE PRODUCTO:
- Mapa conceptual sobre historia de la salud ocupacional.
- Cuadro comparativo sobre el sistema general de riesgos laborales.
- Sistema de gestin y seguridad en el trabajo.
- Autodiagnstico sobre estilos de vida.
- Reseas sobre investigacin.
DE CONOCIMIENTO:
Formular preguntas de forma oral y escrita sobre conceptos de salud ocupacional y
seguridad industrial.
DE DESEMPEO:
Participacin activa en cada una de las actividades a realizar tanto individual como en
equipo, el respeto, la responsabilidad, la criticidad, la creatividad. La autonoma, la tolerancia,
el liderazgo y asertividad en el trabajo desarrollado.
10. Material del Curso:
Gua de aprendizaje.
Agenda
11. Crditos:
Elaborado por los Instructores salud ocupacional y seguridad industrial de las jornadas
maana, tarde.

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12. Bibliografa y cibergrafa

http://www.mintrabajo.gov.co/normatividad-julio-leyes-2012/712-ley-1562-del-11-de-julio-de-2012.html
http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/2220/Legislaci%F3n%20en%20seguridad%20y
%20salud%20ocupacional%20en
%20Colombia.pdf;jsessionid=182AB6F1A57DB5163792779CC9CBC154?sequence=2
http://www.mintrabajo.gov.co/riesgos-laborales.html
http://www.gerencie.com/definicion-legal-de-accidente-de-trabajo.html
http://www.slideshare.net/potes98/decreto-1295-de-1994-y-ley-1562-del-2012
http://www.todoempresa.com/te_documentos/sistemas_gestion/SGI_Salud_Seguridad_Laboral_OHSAS
_18001.pdf

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