INSTITUCIN EDUCATIVA RURAL SAN RAFAEL

PROGRAMA PARA LA EDUCACIN SEXUAL Y CONSTRUCCIN DE CIUDADANA

Ser responsable sexualmente implica algo ms que un mtodo

anticonceptivo o un condn, se requiere amor, deseo y plena conciencia de
que puede terminar en el famoso 791:7 minutos de placer, 9 meses de
espera y uno ms en la familia

DINAMIZADORES
Adriana Patricia Naranjo R..
Lorena Quiroz
Oscar de Jess Isaza Gmez
Mnica Isabel Salinas
Brigette Carmona Hernndez

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CALARC, FEBRERO DE 2015PROGRAMA PARA LA EDUCACIN SEXUAL Y
CONSTRUCCIN DE CIUDADANA

JUSTIFICACIN

El Programa de Educacin para la Sexualidad y Construccin de Ciudadana es una iniciativa del

Ministerio de Educacin Nacional y el Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA),
cuyo propsito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo en el desarrollo de proyectos
pedaggicos de educacin para la sexualidad, con un enfoque de construccin de ciudadana y
ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
El programa busca generar prcticas pedaggicas que propicien el desarrollo de competencias en

los estudiantes, para que puedan incorporar en su cotidianidad el ejercicio de los derechos
humanos sexuales y reproductivos, y de esa manera tomar decisiones que les permitan vivir una
sexualidad sana, plena y responsable, que enriquezca su proyecto de vida y el de los dems.
Se pretende dar una mirada a la sexualidad como una dimensin humana, fuente de bienestar y
salud, con diversas funciones, componentes y contextos. En ese sentido la educacin para la
sexualidad es una oportunidad pedaggica, que no se reduce a una ctedra o taller, sino que debe
constituirse como un proyecto pedaggico de cada institucin educativa que promueva entre sus
estudiantes la toma de decisiones responsables, informadas y autnomas sobre el propio cuerpo;
el respeto a la dignidad de todo ser humano; la valoracin de la pluralidad de identidades y
formas de vida; y la vivencia y construccin de relaciones pacficas, equitativas y democrticas.
El PESCC es el conjunto de acciones que ejecuta una comunidad educativa para que la dimensin
de la sexualidad haga parte de los proyectos de vida de sus miembros. Esto incluye actividades
precisas, dentro del plan de estudio, que desarrollen competencias para una vivencia saludable de
la sexualidad. La idea es relacionar un proyecto pedaggico de educacin para la sexualidad y
construccin de ciudadana con conocimientos, habilidades y actitudes de diversas reas,
incorporar los puntos de vista de los nios, nias y jvenes y articularlos en la solucin de
cuestiones de la vida cotidiana que tengan que ver con su contexto social, cultural y cientfico.
Todo lo anterior hace que el proyecto pedaggico de educacin para la sexualidad sea transversal
a todas las reas del conocimiento y se articule al proyecto educativo institucional y al plan de
mejoramiento.
Para el desarrollo de este Programa, existe un equipo dinamizador que gestiona y acompaa a
la Mesa de Trabajo que debe constituirse en la Institucin Educativa, con del fin de implementar
un Proyecto Pedaggico de Educacin para la Sexualidad y Construccin de Ciudadana, que

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incluya actividades precisas, dentro del plan de estudios, incluyendo unos hilos conductores que
son los ejes temticos que guan la Educacin para la Sexualidad.
DIAGNSTICO
La Institucin Educativa Rural San Rafael, est conformada por 17 sedes rurales del municipio de
Calarc, estas son: El tnel, San Rafael, planadas, Santo Domingo Alto, La Divisa, Perpetuo Socorro,
Vista Hermosa, El Pensil, Guayaquil Alto, Quebrada Negra, el Danubio, Teres Garca, El crucero, Pradera
Alta, La Zulia, Buenos Aires Bajo y la Sede Principal, La Primavera.
La institucin cuenta con una poblacin rural aproximada de 550 estudiantes, distribuidos entre las sedes
mencionadas anteriormente, con edades que oscilan entre los cinco y diez y seis aos, con las
problemticas sociales que se viven en casi todo el territorio nacional, como son el desplazamiento
forzado, la violencia intrafamiliar, el abuso sexual, la pobreza extrema y el desempleo, que tambin hace
que nuestra poblacin rural se traslade de un lugar a otro en busca de trabajo, con la consecuente
desercin escolar.
Por todo lo anterior se hace necesario implementar el Programa para la Educacin Sexual y Construccin
de Ciudadana en nuestra institucin educativa.

BENEFICIARIOS

Estudiantes de Bsica primaria y Bsica secundaria.

Padres de Familia
Personal docente.
Comunidad educativa en general

ENFOQUE
Enfoque autobiogrfico:este enfoque se centrado en las personas, en su historia, en sus
experiencias, en su contexto, en el dilogo.
Enfoque apreciativo: Acompaar a las personas para que expresen lo mejor que tienen y lo
compartan con los dems.
Marco del ejercicio de los Derechos sexuales y Reproductivos: Todo ser humano es sujeto
social activo de derechos, cuya dignidad debe ser reconocida. Este enfoque proclama derechos
iguales de todas las personas, considerando sus respectivas identidades y diferencias.
Perspectiva de gnero: Reconoce las relaciones de hombres y mujeres como un producto
histrico y cultural y propende por la equidad entre hombres y mujeres.

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Desarrollo de competencias ciudadanas y cientficas: Construccin de conocimiento con sentido, es
decir, un conocimiento que tenga una razn de ser, una utilidad en la vida prctica y una finalidad evidente
para el educando.

OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias pedaggicas que contribuyan eficazmente al rescate de valores, formacin en los
derechos sexuales humanos y reproductivos, que le permitan al educando construir su proyecto de vida.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Propiciar ambientes de confianza que permitan a los estudiantes expresar sus inquietudes frente a
los riesgos en el cuidado de la salud sexual y reproductiva.
Conocer e identificar los aspectos biolgicos, fisiolgicos y reproductivos relacionados con la
sexualidad humana.
Promover la conciencia del ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos con responsabilidad
y tica.
Construir conocimientos bsicos que le sirvan a los estudiantes para tomar decisiones
autnomasadecuadas y positivas con respecto a su sexualidad.
Respetar la sexualidad como parte del ejercicio de los derechos.
Aplicar mecanismos e incentivos diversos, para lograr que los padres asistan continuamente a las
charlas orientadas a la educacin sexual y construccin de ciudadana.
Articular el proyecto de educacin sexual con todas las reas del conocimiento, como una
propuesta de formacin integral para el crecimiento personal y humano.

Expresar sus afectos y emociones como parte de un desarrollo sexual saludable.

Promover competencias para la gestin de la salud sexual que contribuya a prevenir enfermedades
de trasmisin sexual, embarazo en adolescentes y el consumo de sustancias psicoactivas.
METAS

Se pretende que al finalizar el ao 2015 se habr reestructurado en un 95 % el proyecto de educacin

sexual teniendo en cuenta la construccin del mismo y los nuevos parmetros y lineamientos del

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Ministerio de Educacin Nacional, as mismo se pondr en ejecucin las actividades programadas y se
crear la mesas de trabajo de trabajo de educacin sexual de la institucin.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Integracin transversal de contenidos en todas las reas del saber, fomentando en los estudiantes
inters por conocer los temas que se les ofrecen.
Capacitacin continua para el personal docente encargado de ofrecer los temas asignados.
Participacin de los padres de familia y adultos responsables en actividades educativas que
orienten el comportamiento saludable al interior del ncleo familiar.
Coordinacin interinstitucional con otras entidades del sector salud, de laeducacin,
organizaciones comunitarias y organismos nacionales que dicten charlas conferencias y
capacitaciones.
Creacin de espacios comunicativos que permitan el dilogo de los estudiantes con los docentes
para recibir algunas orientaciones que ellos requieren.

Interaccin grupal entre estudiantes y socializacin de las conclusiones elaboradas por

cada grupo.
Desarrollo de Talleres para Docentes, Padres de Familia y estudiantes.
Conferencias en la Institucin y fuera de ella.
Vinculacin de otras instituciones especializadas en el tema
Pelculas, presentacin y anlisis de documentales.
Convivencias.
RECURSOS

Humanos: Docentes, estudiantes y comunidad en general.

Econmicos: Los asignados por la Institucin.
Didcticos: Videos, pelculas, talleres, etc.
Fsicos: Instalaciones de la Institucin.
INSTRUMENTO DE EVALUACIN

Asistencia y participacin de los estudiantes y padres de familia en las actividades programadas.

Test de evaluacin para los asistentes.
Elaboracin y presentacin de evidencias del proyecto de vida de estudiantes y docentes
Presentacin de evidencias de todas las sedes sobre el PESCC
MARCO REFERENCIAL

BASES CONCEPTUALES

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Educacin sexual: Es un proceso que brinda al sujeto un conjunto amplio, rico y flexible de opciones de
vida, de relaciones y de convivencia, para que puedan encontrar aquellas que adquieran un sentido
personal para l, al vincularse con sus necesidades y expectativas, su historia y contexto.
Relacin sexual: Es un intercambio al mismo tiempo afectivo, ertico,sensual y genital de las personas
con el propsito de sentir placer y de aumentar el amor mutuo.
Erotismo: implica un placer que provoca la excitacin de las zonas genitales de quienes intervienen en la
relacin sexual.
Afectividad: La intercomunicacin que existe entre el cuerpo fsico, la mente y el espritu, lo cual
conduce a compartir proyectos de vida, sueos conocimientos de s mismo y del otro
Equidad de gnero: la categora de gnero ha sido especial importancia y utilidad para comprender y
analizar los comportamientos y problemas que tradicionalmente se han considerado tpicos o inherentes a
las mujeres y a los hombres.
Sexo: hace referencia a lo que somos genotpica y fenotpicamente como hombre o macho de la especie, y
que caracteriza de manera diferenciada la conformacin de los rasgo primarios y secundarios que tenemos.
Genitalidad: Es cualquier expresin comportamental sexual en la que hay contactos con los genitales de
otra persona.
Sexualidad: Es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida, abarca el sexo, las
identidades, los papeles de gnero, la orientacin sexual, el erotismo, el placer la intimidad y la
reproduccin.

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

1. Derecho a la libertad Sexual: la libertad sexual abarca la posibilidad de las personas de expresar su
sexualidad sin presiones, ni maltratos, sin explotacin o abuso en cualquier periodo o situacin de la vida.
2.Derecho a la autonoma sexual, integridad sexual y seguridad del cuerpo: incluye la capacidad de
tomar decisiones autnomas sobre la vida sexual dentro de un contexto de la propia tica sexual y social ,
incluye tambin el control y disfrute del cuerpo, libres de tortura y violencia de cualquier tipo.
3.Derecho a la privacidad sexual: es el derecho a expresar las diferencias sexuales en la intimidad,
siempre que estas conductas no interfieran en los
derechos sexuales de los otros.
4. Derecho a la igualdad y a la equidad sexual: Derecho a estar libres de todas las formas de
discriminacin por razones de sexo, gnero, orientacin sexual, edad, raza, clase social, religin o
discapacidad psquica o sensorial.

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5. Derecho al placer sexual: Incluyendo el autoerotismo, como fuente de bienestar fsico, psicolgico,
intelectual y espiritual. Contar con seguridad y proteccin frente a las infecciones de transmisin sexual.
6. Derecho a la expresin sexual emocional: La expresin sexual es la capacidad de disfrutar relaciones
sexuales mutuamente satisfactorias. Cada individuo tiene derecho a expresar su sexualidad a travs del
contacto, la comunicacin y la expresin emocional.

LOS DERECHOS REPRODUCTIVOS SON:

1. Derecho a la libre asociacin sexual: Significa libertad de casarse o no, de divorciarse y establecer
relaciones afectivas con quien se quiera.
2. Derecho a la decisin reproductiva libre y responsable: Derecho a decidir sobre tener descendencia o
no, el nmero y el tiempo entre cada uno y el derecho al acceso a mtodos de regulacin de la fertilidad,
teniendo en cuenta la responsabilidad personal.
3. Derecho al cuidado en el embarazo: Si esta en embarazo tiene derecho a los cuidados y controles
mdicos necesarios para proteger y mantener la vida de la gestante y de su bebe.
4. Derecho a informacin amplia, objetiva y verdica sobre la sexualidad: La informacin sexual debe
estar fundamentada en el conocimiento cientfico.

MARCO LEGAL

Constitucin Poltica de Colombia Ttulo II, Captulos 1 y 2.

Resolucin 3353 de 1993 del MEN. Obligatoriedad de la Educacin Sexual en todas las
Instituciones educativas del pas.
Ley 115 de Febrero 8 de 1994 o Ley General de Educacin, Artculo 14. Ratifica la
obligatoriedad de la Educacin Sexual.
Decreto reglamentario 1860 de Agosto 3 de 1994, Artculo 36. La enseanza de la Educacin
Sexual, se cumplir bajo la modalidad de proyectos pedaggicos.
Ley 1098 de noviembre 8 de 2006 de Infancia y adolescencia.
Ley 1146 del 2007, por medio de la cual se expiden normas para la prevencin de la violencia
sexual y atencin integral de los nios, nias y adolescentes abusados sexualmente.
Ley 1257 del 2008, por la cual se dictan normas de sensibilizacin, prevencin y sancin de
formas de violencia y discriminacin contra las mujeres.

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Ley 1336 de 2009, por medio de la cual se adiciona y robustece la ley 679 de 2001, de lucha
contra la explotacin, la pornografa y el turismo sexual con nios, nias y adolescentes.
Decreto 2968 del 2010, por el cual se crea la Comisin Nacional intersectorial para la Promocin
y Garanta de los Derechos Sexuales y Reproductivos
Resolucin 425 DE 2008 Ejecucin, seguimiento, evaluacin y control del Plan de Salud
Territorial, y las acciones que integran el Plan de Salud Pblica de Intervenciones Colectivas a
cargo de las entidades territoriales.
Ley 1620 (15 de marzo de 2013)"por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolary
formacin para el ejercicio de los derechos humanos, la educacin para la sexualidad y la
prevencin y mitigacin de laviolencia escolar"
Decreto1965 de Sept. 11/2013, por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013

MARCO CONCEPTUAL

Educacin y Sexualidad: El trmino Educacin se ha propuesto de diversas maneras, atendiendo los

lineamientos de las distintas corrientes y enfoques pedaggicos. El proyecto fondo mundial para Colombia
(2006), la define en el marco de tres modelos pedaggicos dentro de los cuales se ha desarrollado el
componente educativo para la sexualidad, as:
1. Desde la nueva pedagoga, segn Paulo Freire la educacin es un proceso que promueve la libertad y la
autonoma para el aprendizaje de los estudiantes, fortalecindoles su capacidad de autoformacin, auto
aprendizaje y auto evaluacin con la participacin activa del docente como acompaante del proceso
educativo con miras a la construccin de conductas sexuales adecuadas a las exigencias de un mundo
dinmico y flexible.
2. La educacin problematizadora, cuyo impulsor ms conocido es Magendzo, o (tomado de Wolf: 177),
plantea que la educacin es un proceso individual y colectivo que brinda opciones para la transformacin
de las realidades sociales, en al cual se hallan inmersos los seres humanos, por medio del cuestionamiento
permanente acerca de los factores opresores y condicionantes del proceso de enseanza y aprendizaje.
3. La educacin integral, segn el cual la educacin es un proceso que le permite al estudiante aprender a
aprender por medio de la adquisicin de herramientas para acceder al conocimiento y a nuevos
aprendizajes, as como tambin, aprender a hacer, para no solo llevar a la prctica los conocimientos
adquiridos sino poder desenvolverse adecuadamente frente a adversidades y situaciones de la vida. De
igual forma, la educacin promueve el aprender a ser, es decir, formar un individuo capaz de responder a
las exigencias sociales con una postura ms humana, crtica y reflexiva, la cual est ntimamente ligado
con el aprender a convivir que se basa en la capacidad de los seres humanos para aceptar las diferencias
humanas y aunar esfuerzos con el otro para formar un nosotros slido y proactivo (Consejo Nacional de
Acreditacin de la Educacin Superior).

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La Organizacin Panamericana de la Salud y la Organizacin Mundial de la Salud y la Asociacin
Mundial de Sexologa, definen la sexualidad como una dimensin fundamental del hecho de ser humano
basada en el sexo, incluye el gnero, identidades de sexo y gnero, orientacin sexual, erotismo, vnculo
emocional, amor y reproduccin. Se experimenta o se expresa en forma de pensamientos, fantasas,
deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prcticas, roles y relaciones. Esta aceptacin enfatiza
ms en los aspectos culturales que son imprescindibles al momento de educar para la sexualidad, debido a
que cada institucin educativa deber tener en cuenta estas condiciones mediante un currculo contextuado
a fin de satisfacer las verdaderas necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Dimensiones de la sexualidad humana: La sexualidad humana permite la potenciacin de dimensiones

que dan cuenta de las diferentes interacciones que se dan en los distintos contextos sociales y que inciden
en el desarrollo integral de los individuos. Son cuatro las dimensiones sexuales, a saber:
*El erotismo: hace mencin al placer o goce que se obtiene a travs de las experiencias erticas al
experimentar con zonas de alta sensibilidad. Esta dimensin cobra especial inters durante la adolescencia,
dado que los jvenes reelaboran conceptos sexuales y despiertan un mundo de sensaciones y emociones,
hasta hoy, desconocidas por ellos. Esta dimensin requiere de una mediacin adecuada para que los
adolescentes puedan canalizar sus instintos de placer hacia otros encuentros, es decir, propiciar ambientes
de aprendizajes que conduzcan hacia la potenciacin de la cultura, msica, dibujo, grupos juveniles, entre
otros, y promocionar experiencias erticas donde intervengan otros rganos sensitivos como los ojos,
boca, odo y el tacto mediante el desarrollo de pelculas, convivencias y la msica.

*La afectividad: Plantea que los seres humanos desarrollan procesos mltiples y complejos de
interacciones donde se fortalecen las formas de comunicacin, los valores humanos, cualidades y
capacidades permitindoles el pleno desarrollo de su personalidad.
Todos y cada uno de los espacios donde interactan los jvenes deben ser una oportunidad para potencias
esta dimensin, es aqu, donde los docentes pueden fomentar estas cualidades en el estudiante facilitando
espacios de convivencia pacfica, celebracin de fechas significativas, las expresiones culturales, entre
otras.
*El gnero: Las diferencias biolgicas entre los sexos son analizadas, aceptadas o rechazadas por un
grupo social atendiendo a las elaboraciones culturales e histricas que tengan acerca de la sexualidad.
Educar sexualmente al joven y la joven hacindose nfasis en la dimensin de gnero, ofrece la
posibilidad de reelaborar pautas culturales de los roles que cumple cada persona dentro de la sociedad, de
igual manera, permite que los hombre y mujeres valoren su participacin social cerrndose brechas que
histricamente han limitado el desempeo de la relaciones humanas, minimizando de violencia.
*La reproductividad: se refiere a la capacidad de los hombres y mujeres de producir Nuevos seres
humanos. No obstante, esta visin meramente biolgica se ve afectado por los aspectos del plano
psicolgico, social, cultural y poltico que marcan los derroteros en materia de reproduccin. Esta
dimensin amerita que los docentes y adultos responsables de la educacin sexual en el joven, incluyan

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tpicos relacionados con el ciclo biolgico y reproductivo, anticoncepcin entre otros. Desde el punto de
vista psicolgico, los jvenes requieren que se les fortalezca el rol que han de asumir con la maternidad y
paternidad y las pautas de crianza y finalmente en el aspecto social, se desarrollan conceptos de poltica
reproductiva, programas de promocin y prevencin, derechos sexuales y reproductivos entre otros.

EJES TEMATICOS SEGN EL MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

-la persona
-la pareja
-la familia
-la sociedad
ESTRUCTURA CURRICULAR PARA BASICA PRIMARIA
LA FAMILIA
LA AMISTAD
EL RESPETO
PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL
PREVENCION DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
PREVENCION DE VIOLENCIA ESCOLAR
AUTOESTIMA
PROYECTO DE VIDA

ESTRUCTURA CURRICULAR PARA BASICA SECUNDARIA

PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL
PREVENCION DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
CAMBIOS BIOLOGICO Y PSICOLOGICOS DE LA ADOLESCENCIA
OTRAS ADICCIONES
EL NOVIAZGO
CULTURAS URBANAS
PREVENCION DEL EMBARAZO Y EL ABORTO
PREVENCION DE VIOLENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES
Reunin de los integrantes del proyecto para la conformacin de la mesa
Convocar a dos padres de familia y dos representantes de cada grado para conformar la mesa de
trabajo en las diferentes sedes

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Realizar la primera reunin con la mesa de trabajo, levantar acta de constitucin ypresentar el
Proyecto.
Asignacin de tareas, sugerencias y diligenciar la asistencia.
Motivacin para la participacin del concurso sobre el Nombre- logo- eslogan para el proyecto de
educacin sexual
Premiacin del concurso
Definicin de metas, estrategias y actividades a realizar
Planeacin y ejecucin de las actividades
Evaluar actividades
Contactar universidades Instituciones estatales y ONGS que trabajan con estos
Talleres crecimiento personal
Elaboracin de Proyecto de Vida
Conferencias con profesionales sobre salud sexual y reproductiva
Circuitos pedaggicos
Convivencias
Presentacin de video foros
Conversatorios con padres de familia (escuela de padres) y estudiantes

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