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Ambiente
Biologa Ambiental 358006
Nmero de Grupo Colaborativo:
No. 358006_21
Esmeralda Briez.
Trabajo desarrollado por Cesar Puentes, Yisel Herrera, Paula Caro, Luis Trujillo
Parte A
Mtodo de medicin por transecto vertical.
Comunidad
Localizacin
Caractersticas Fsico-qumicas
y biolgicas
Plantas
Circunvalar # 2
Animales
Circunvalar # 2
Frecuencia
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
Cedrillo - Phyllanthus
salviifolius
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
cultivo de frijolPhaseolusvulgaris
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
Sangregado -Crotonfunckianus
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
EUPHORBIACEAE
16
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
Lapageia rosea
ortptero
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
hemptero- membracidae
20
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
homptero
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
coleptero
Granuloso,
compuesto
principalmente por gravas y
material sedimentario. Tierra
oscura cubierta por material
vegetal en descomposicin.
atractuscracicaudatus
RESULTADOS:
Se realiz el conteo de 30 plantas, 4 especies de invertebrados y 1 vertebrado, 25 envolturas de
desechos (basura); se tom como referencia las plantas que estuvieran dentro del transecto
elaborado en zigzag que pudieran medir ms de un metro. En la tabla nmero 1 se muestra el
nombre de las especies identificadas y la cantidad que se encontraban a la hora de realizar el
transecto. Como se puede apreciar la especie de arbusto que no se logr identificar es la de mayor
abundancia. En cuanto a los animales observados, los invertebrados del orden hemptero
correspondiente a la familia membricidae se podan hallar con frecuencia en diferentes plantas en
gran cantidad.
CANTIDAD
CEDRILLO - PHYLLANTHUS
SALVIIFOLIUS
Sangregado -Crotonfunckianus
ESPECIE NO IDENTIFICADA
16
Lapageia rosea
ortptero
hemptero- membracidae
20
homptero
coleptero
atractuscracicaudatus
Cuestionarios Parte B
Cuestionario Pgina 454
1. Durante mucho tiempo, los tres grupos de simios (orangutanes, chimpancs y gorilas) se
clasificaron en funcin de sus caractersticas morfolgicas general. De esta forma, los simios
asiticos y los simios africanos eran incluidos en una misma familia, la de los pngidos, y los
humanos eran los nicos integrantes de la familia de los homnidos. Sin embargo, estudios
genticos posteriores revelaron que el ancestro comn de los humanos y los simios africanos es
mucho ms reciente que el de estos ltimos y los simios asiticos.
a. Qu tipo de grupo forman entonces los simios africanos y los asiticos?
= Forman el grupo parafileticos ya que se consideran otros criterios de clasificacin para sus
propsitos sistemticos. Se incluye al ancestro comn de todos los organismos que posee el taxn
pero excluye a uno o ms de sus descendientes.
(Ejemplo: los orangutanes, los gorilas y las dos especies de chimpancs existentes deben ubicarse
dentro de la Familia Hominidae, la misma a la que pertenece el ser humano, dada la enorme
similitud gentica entre todos estos grupos. Hasta hace relativamente poco se ubicaba a estos
2. En sus remotas pginas est escrito que los animales se dividen en (a) pertenecientes al
emperador, (b) embalsamados, (c) amaestrados, (d) lechones, (e) sirenas, (f) fabulosos, (g) perros
sueltos, (h) incluidos en esta clasificacin, (i) que se agitan como locos, (j) innumerables, (k)
etctera, (m) que acaban de romper el jarrn, (n) que de lejos parecen moscas. Esta clasificacin de
los animales, atribua a una enciclopedia china titulada Emporio celestial de conocimientos
benvolos, es mencionada por Jorge Luis Borges en su ensayo. Cmo se puede relacionar este
prrafo con la problemtica planteada en este captulo?
= La relacin puede verse desde el punto de vista que en el captulo del libro se muestra la gran
variedad de clasificaciones que se le dieron a los organismos vivos, clasificaciones divididas en
grupos subordinados y grupos. De igual forma, la manera en que los bilogos han tratado de
agrupar a los seres vivos y que muchas de esas clasificaciones han sido descartadas.
El captulo permite recorrer los conceptos que permiten comprender el por qu clasificar a los seres
vivos no puede ser comparable a clasificar cualquier tipo de objetos como lo hace el prrafo
mencionado por Jorge Luis Borges en su ensayo.
3. Los taxa generados por los estudios cladsticos, son meras construcciones mentales o representan
unidades histricas en el mundo de los seres vivos? Por qu?
= Los taxa representan unidades histricas en el mundo de los seres vivos porque as fue como en
definitiva se clasificaron los organismos existentes en el planeta, asignndoles nombre, descripcin
y tipo.
4. El mtodo del reloj molecular es una herramienta poderosa para estimar los tiempos de divergencia
de las especies. Sin embargo, como todo modelo, presenta algunas limitaciones. Cuales?
= la velocidad del cambio estimado por el reloj molecular vara de acuerdo con la importancia del
papel de la protena considerada en el organismo y tambin en relacin con la funcionalidad de las
diferentes partes de la protena.
5. Los bilogos han propuesto distintas definiciones de especie que por lo general se ajustan a las
necesidades impuestas por sus respectivas reas de estudio. Por ejemplo, la definicin ecologista
considera a la especie un linaje que ocupa una zona adaptativa mnima, diferente de la ocupada por
otros linajes en su rango y que evoluciona separadamente de todos los linajes fuera de su rango. La
definicin evolutiva en cambio la define como un linaje que evoluciona separadamente de otros y
que posee una tendencia y unos papeles evolutivos unitarios propios. Plantee algunas crticas a estas
definiciones.
= El concepto biolgico de especie define una especie como los miembros de poblaciones que se
reproducen o pueden reproducirse entre s en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia similar.
Aunque la apariencia es til para la identificacin de especies, no define una especie.
1.
Siguiendo la tradicin jnica, Empdocles de Agrigento consideraba que en la
naturaleza existan cuatro tipos de elementos fundamentales: Fuego. Aire, Agua y Tierra para
Empdocles, las uniones y desuniones entre estos elementos eran la causa de todos los
fenmenos naturales. Dos fuerzas externas las responsables de las uniones y desuniones: el
amor y el odio. Empdocles propuso que los seres vivos estaban constituidos por diferentes
partes-unidades que se unan gracias al amor: cabezas, piernas, brazos. Las distintas
combinaciones de estas piezas formaban a las distintas criaturas. Algunas combinaciones
producan seres monstruosos, pero como rara vez se los vea, Empdocles pensaba que no
resultaba viables y que por lo tanto no sobrevivan ni dejaban descendencia. De qu manera se
podran relacionar las ideas de este pensador griego con la explosin del Cambrico y las
evidencias fsiles de los depsitos de ediacara y Burgess Shale?
R/ La forma de relacionar el pensamiento del este griego con la explosin de Cmbrico es
comenzado por la unin de formas de distintas combinaciones durante la explosin creara
criaturas de forma repentina que no seran vistas ni produciran descendencia, aqu es donde
falla esa percepcin ya que se sabe que el periodo cmbrico comenzaron a descender otras
especies como los artrpodos.
Qu ventajas ofrece la simetra Radial a los organismos ssiles y bilaterales a los mviles?
R/ La ventaja de la simetra radial en un organismo ssil (sin movimiento) radica en que
afrontan todos los estmulos ambientales debido a que cuentan con un eje central de las cuales
salen otras partes un ejemplo de es las medusas o las estrellas de mar.
Por otra parte la simetra bilateral est constituida por la mayora de los seres vivos en el planeta
debido a que esto debido a que tienen a concentrar el sistema nervioso en el extremo anterior
del cuerpo (cabeza). Por lo que le genera un desplazamiento libre para buscar comida.
5. Los pices de la raz y el vstago de las plantas estn en permanente crecimiento. Indique en que
parte del ciclo celular se encuentran las clulas a medida que el pice se va alejando de ellas.
= En la mitosis.
CUESTIONARIO PGINA 927
1. El cambio del ttulo refleja la naturaleza de la criatura extraterrestre o la describe mejor el ttulo
original?
= Definiendo el trmino depredador se dice que es (1) un animal que captura a otro animal de otra
especie en su mayora de veces para as alimentarse
Y cazar se entiende como la bsqueda de un animal exclusivamente para matarlo sin necesidad de
alimentarse de l.
Basndose en las definiciones y en el concepto de la pelcula de John MacTiernan se puede deducir
que el ttulo origina Cazador es ms acorde a la actividad que realiza esta criatura esto debido a
que el extraterrestre no realiza otra funcin con la especie que asesina sea no se alimenta de ella
slo colecciona partes corporales de estas como un trofeo de su caza.
2. Qu da estar Cubierta la mitad del tanque por los nenfares?
Qu da la centsima parte del estanque?
Qu enseanza se puede extraer de este acertijo y su solucin si se aplican a la ecologa humana?
= Para el da 15 el estanque estar en la mitad completo.
= Para el da 3 se evidenciara la dcima parte del estanque con nenfares.
= La enseanza es que la ecologa humana al interactuar directamente con el medio ambiente en el
momento de invadir diferentes ecosistemas para as multiplicar la poblacin del planeta tierra puede
destruir estos sistemas creados sin ser consciente en un futuro hasta el punto de que ya no se
evidencie ningn tipo de ser vivo aparte del ser humano.
3. Qu tamao debera alcanzar la poblacin antes de comenzar a cosechar?
a) Segn el crecimiento logstico se debera empezar a cosechar en la fase 5 debido a que la
capacidad de carga como de e individuos es relativamente igual, aunque si se desea de forma ms
rpida lo recomendado sera comenzar a cosechar desde la fase 2 a 3 que es la que la poblacin
crece de forma ms constante.
b) Otros de los factores que pueden afectar el rendimiento sera tipos de cambios ambientales ya
que esto puede influir en la capacidad de carga y disminuir as el crecimiento logstico, una forma
de corregir este factor sera monitorear de forma continua cualquier tipo de cambio climtico
presentado en el ecosistema de crecimiento y as mismo efectuar los cambios correspondientes
siempre y cuando se puede.
4. Describa un experimento de laboratorio que permita poner a prueba la hiptesis de que los
roedores de campo viven en una poblacin de alta densidad se producen con una tasa menor que los
roedores viven en una poblacin de baja densidad.
=Para realizar experimento, se debe instalar varias jaulas ms de 8 jaulas en el laboratorio. En la
mitad de las jaulas, se debe insertar igual nmero de adultos de roedores macho y hembra en un
tamao aproximado estudiado anteriormente con el crecimiento logstico. En el resto de las jaulas,
se colocan un igual nmero de ratones adultos machos y hembras a una densidad mucho mayor a la
del primer grupo de jaulas. Luego con el tiempo se observa contando el nmero de nidos Si se
produce ms cras en las primeras jaulas donde se introdujo un nmero equitativo de roedores, que
en las de mayor cantidad, se podra comprobar la hiptesis de que los ratones que viven en una
poblacin de alta densidad se reproducen a una tasa menor que los ratones que viven en una
poblacin de baja densidad.
5. Cmo podra afectar la tasa de crecimiento de una poblacin de los siguientes factores.
a.
b.
c.
d.
e.