UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

SEDE MANIZALES
PROFESOR : OMAR EVELIO OSPINA A.
CONSTRUCCIN DE SISTEMAS NUMRICOS
Esta presentacin est basada fundamentalmente en el libro
Actividades matemticas para el desarrollo de procesos lgicos: contarinducir de Carlos Julio Luque Arias, Lyda Constanza Mora M., Jorge
Edgar Perez. Publicado por la Universidad Pedaggica Nacional.
Desde un punto de vista pedaggico queremos recorrer el proceso para
construir sistemas numricos para contar. Esperando que la
comprensin de este proceso sirva de modelo para construir otros
sistemas de numeracin.
REPRESENTACIN
Para ello, recordando lo que se hizo en la sesin anterior: inventaremos
smbolos y reglas, reconoceremos problemas y buscaremos sus
soluciones, definiremos operaciones y analizaremos caractersticas de
ellas.
1er Paso: Asociar a cada unidad de un conjunto un smbolo cualquiera.
Por ejemplo el I.
As 25 objetos se pueden representar por:
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII : 25
Problema: Cuando se quieran contar muchos objetos, el smbolo de
representacin es difcil de leer.
2= Paso: Para resolver este problema podemos asignar un nuevo
smbolo, preferiblemente
Sencillo, a un grupo de smbolos tomados como unidad.
Por ejemplo notemos por O cada grupo de cinco I
As
O = IIIII o sea O equivale a 5 por tanto 25 : OOOOO, y para
facilitar ms an la representacin representemos por Y cuatro OOOO.
Es decir el Y equivale a nuestro 20. As 25 : YO.
Ejemplos

37

YOOOII = I Y OO IIIIII = OOOO IIIIIII OO

etc.

Problema: Existen muchas maneras de escribir un nmero.

3er Paso: Dar reglas para que la representacin sea nica.
Por ejemplo, podemos adoptar estas reglas:
1.
Escribir y leer los nmeros de izquierda a derecha,( poda ser de otra
forma).
2.
Escribir primero las Y , luego las O, luego las I
3.
Escribir la representacin con la mnima cantidad de smbolos
posibles.
As

37

YOOOII

Observe que este sistema de numeracin es NO posicional y aditivo.

Tiene tres smbolos bsicos I O Y lo cual puede traer problemas
para representar nmeros grandes.
OPERACIONES
SUMA: Como el sistema es aditivo, basta con colocar la representacin
de un nmero seguido de la del otro y simplificar aplicando las reglas.
Y OO III + OO IIII = Y OO III OO IIII
= Y OOOO IIIIIII
= Y Y O II
Pregunta: Qu propiedades conocidas de la nuestra suma cumple esta
operacin?
RESTA:
Si vamos a restar
A B, siendo A
mayor que
B,
descomponemos el nmero
A
en tantos smbolos como sean
necesarios, para que en la representacin de A aparezca, as sea en
desorden, la representacin de B. Eliminamos de A estos smbolos y lo
que queda es A B
Y Y Y OO III Y OOO IIII
= Y Y OOOOO IIIIIIII - Y OOO IIII = Y OO IIII
MULTIPLICACIN: Primero recordemos que la multiplicacin es una
suma abreviada: multiplicar un nmero A por un nmero B es
equivalente a sumar A veces el nmero B.

Primer intento: Multiplicar O I por YY O I (los dos nmeros se

conocen como factores), equivale a sumar O I veces el Y Y O II es
decir colocar OI veces el YY O II seguido y luego simplificar segn
las reglas de representacin:
YY O II

YY O II

YY O II

YY O II

YY O II

YY O II

= Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y OOOOOO IIIIIIIIIIII
= Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y OOOO I I = Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
Y II
2= Intento: Busquemos simplificar ms el proceso del primer intento al
realizar la multiplicacin. Para ello observemos algunos detalles
Paso 1: Observemos cual es el resultado de multiplicar entre si los
smbolos bsicos (tablas de multiplicar). Introduzcamos para la
operacin el smbolo de tal forma que
A B significa sumar A veces el nmero B. Por tanto:
I
O

I=I

I = IIIII = O

O=O

Y=Y

O = OOOOO = Y O

= YYYYY
Y
Y
Y

I = IIIIIIIIIIIIIIIIIIII = Y
O = OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO = Y Y Y Y Y
Y = YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY

Paso 2: Observe que: si queremos multiplicar

por

queremos es sumar O veces el nmero Y O es decir

Y O, lo que
O YO = Y

OYOYOYOYO = YYYYYOOOOO
= YYYYYY O = O
Ahora, como O

Y = YYYYY
(O

Observe que

( Y O )

(Y O)

entonces

( O

Y) O = YYYYYO

Y ) O ,

por

tanto es

importante, cuando aparezcan dos o ms smbolos en uno de los

factores, enunciar la multiplicacin usando parntesis en el sitio

adecuado. Observe tambin que aqu el Y O no indica multiplicacin
sino suma .
Paso 3: Observe cules de las propiedades conocidas por nosotros se
satisfacen en este producto:
i)
ii)

iii)

iv)

Modulativa: El I es el mdulo del producto.

Asociativa: A*(B*C) = (A*B)*C.
Esto se puede apreciar
desarrollando los dos lados de la igualdad y verificar que tienen la
misma representacin, para lo cual debe observar que A*(B*C)
equivale a sumar A veces B*C, y que B*C equivale a sumar B
veces C.
Distributiva: A*(BC) = (A*B)(A*C) . La demostracin se basa en el
hecho de que al repetir A veces el nmero B, se repite A veces
cada smbolo que compone a B y como la notacin es aditiva,
estamos sumando los smbolos de B cada uno de ellos A veces,
es decir cada uno de ellos multiplicado por A.
Conmutativa: Observe de la tabla de multiplicacin, que los
productos de los smbolos bsicos son conmutativos. Al aplicar la
distributividad completa a A B solo quedan productos de
smbolos bsicos, los cuales se pueden conmutar, obteniendo as,
al agruparlos adecuadamente, B A.

Paso 4: Con estas propiedades, aplicadas metdicamente, se puede

generar un algoritmo que facilite el proceso de multiplicar. Observemos
con un ejemplo:
( O I )

( Y O O I )

( O

( Y O O I ))

( I *(Y O O I ))

(distributiva)
I)

= (Y O O I) (Y O O I) (Y O O I) (Y O O I) ( Y O O I) (Y O O
(modulativa)
= Y Y Y Y Y Y OOOOOOOOOOOO I I I I I I
= YYYYYYYYYOI

O de otra forma:

YOOI
OI
YOOI
YYYYYOOOOOOOOOOIIIII

YOOI
OI
YOOI
YYYYYYYOOIIIII
YYYYYYYYOOOOIIIIII

= YYYYYYYYY OI
DIVISIN:
En cuntos grupos (cociente) se puede repartir una cantidad A,
(dividendo) de tal forma que cada grupo contenga
B elementos
(divisor)? En ese proceso, cuntos elementos sobran (residuo)? Esta
operacin de divisin la notaremos A B.
1er
en
de
no

Intento: Escribir los nmeros A y B solo con I separar las I de A

grupos con igual nmero de I que las que figuran en B. El nmero
grupos que resultan es el cociente y el nmero de I que sobran por
alcanzar a formar un grupo es el residuo.

YOO

OOII

YOO : IIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIII

IIIII

OOII : IIIIIIIIIIII
Observe que en YOO hay II grupos de

OOII y sobran IIIIII. Por

tanto el cociente es II y el residuo OI notamos: YOO OOII = II
con residuo OI
YOO
OI

OOII
II

Problema: Observe lo engorroso del mtodo cuando el dividendo es un

nmero grande.
2= Intento: Organizar el dividendo y el divisor de tal forma que en el
dividendo aparezca el mayor nmero de bloques con los mismos
smbolos del divisor. El nmero de bloques as obtenido es el cociente y
los que sobren por no formar un bloque completo es el residuo.

YYYOI

YOI

YYYOI = YYOOOOIIIIII
= (YOI) (YOI) (OOIIII)
Luego el cociente es II y el residuo OOIIII
3er Intento: Probemos adaptando el mtodo que tradicionalmente
usamos. Hagmoslo con un ejemplo: YYYYOOI YII
1er Paso: Tomemos de izquierda a derecha en el dividendo un primer
bloque de nmeros que contengan el mismo nmero de elementos que
el divisor, en este caso YYY as
YYYYOOI = (YYY) (YOOI)
2= Paso: Veamos cuntas veces cabe el YII en el primer bloque (YYY)
como
YYY = YYOOOIIIII = (YII) (YII) (OOOI)
se observa que YOO cabe II en YYY y restan OOOI
3er Paso: Coloque ese II como parte del cociente, y en el dividendo
cambie el YYY por el residuo OOOI, y ordene el nmero resultante.
OOOIYOOI = YOOOOOII = YYOII
4o Paso: Repita el proceso de los pasos 1 2 3
YYOII = (YYO) (II)
pero

YYO = YYIIIII = (YII) (YII) I

como YII cabe II veces en

YYO, pase el II al cociente, que
sumado con el II que haba, quedan IIII en el cociente y queda I en
el residuo.
5= Paso: Al reemplazar el YYO por el I del residuo queda
YII no cabe en III, el residuo es este III.
6= Paso: Por tanto YYYYOOI
POTENCIACIN

III. Como

YII da cociente IIII y residuo III

Usando la misma notacin que conocemos; multiplicar un nmero A

por si mismo B veces, lo notamos AB.
As (OII)III quiere decir multiplicar el nmero OII por si mismo III
veces:
(OII)III = (OII)

(OII)

= ((OII)

(OII))

(OII)

(OII)

= {((OII) O) ((OII)
= {(O

O) (I

O)(I

I) ((OII)

O)(OII) (OII)}

= {(YO) (O) (O) (OII) (OII)}

= (YYOIIII)

(O

I)}

(OII)

(OII)

(OII)

(OII)

= (Y (OII)) (Y (OII)) (O
(OII)) (I (OII)) (I (OII))

(OII)) (I

= (Y O) (Y I) (Y I) (Y
O) (O I) (O I) (OII) (OII) (OII) (OII)

O) (Y

(OII)) (I

I) (Y I)

= (YYYYY) (Y) (Y) (YYYYY) (Y) (Y) (YO) (O) (O) (OII) (OII)
(OII) (OII)
= YYYYYYYYYYYYYYYOOOOOOOIIIIIIII
= YYYYYYYYYYYYYYYYYIII
NOTACION MULTIPLICATIVA
Observe en el ejemplo anterior lo engorroso que resulta manejar un
nmero con un smbolo repetido muchas veces. En este caso en el
resultado la Y aparece OOOII veces (17 veces) y no se puede escribir
YOOOII pues no es Y multiplicado por si mismo OOOII veces, sino Y
sumado por si mismo OOOII veces, luego valdra la pena introducir una
notacin que indicara esto, ojal sin introducir nuevos smbolos, pues
conociendo que representa una suma podramos pensar por ejemplo en
Y
( Y 17 ) ( Y S 17 ) etc. o tambin como superndice a

17

la izquierda (pues a la derecha ya indica potenciacin) o subndice

izquierdo o derecho.

Optando por este ltimo, se tendra:

YYYYYYYYYYYYYYYYY = YOOOII
y as la expresin del ejemplo anterior se simboliza por:
YOOOII III
Observe que por significar sumas, se tienen propiedades como:
Ymn = Ym Yn
n

Ym = ( Y )

Yn = ( Y )

(Y m)

Ym

NOTACION EXPONENCIAL
Los nmeros grandes tienen una presentacin muy engorrosa, pues en
ella aparece muchas veces repetida la Y , ya vimos como con la
notacin multiplicativa se puede obviar esa situacin. Observemos que
si tomamos esa Y como una base, los nmeros grandes se pueden
escribir en forma ms simplificada usando potencias de Y:
YI = Y
Y

II

= Y

Y = Y Y

(20 veces Y)

(400 en nuestra

notacin)
Y III = (Y

Y)

veces Y)

(8000)

Y IIII = (Y

Y =

(8000 veces Y)

Y O = (Y

(Y veces)

Y) =

(Y

(Y

Y) = Y Y

veces) (Y

(400

Y) = Y

(160.000)

Y) = Y Y (160.000 veces Y)

Y) =

(Y veces) (Y

(3.200.000)

Y OI = (Y Y Y Y Y Y) = ( Y veces)
Y) = Y Y (3.200.000 veces Y) (64.000.000)

(Y Y Y Y

Aunque no resulta del todo practica de manejar si nos va a servir para

presentar un gran avance en la notacin numrica: la notacin
posicional.
NOTACION POSICIONAL

Tomamos uno de los smbolos de nuestro sistema numrico como base

de la notacin. (Entre ms grande sea el nmero, ms smbolos
debemos usar para la representacin).
En nuestro caso escojamos la
potencias:

y observemos algunas de sus

O I = IIIII
O II = OOOOO
O III = O

O IIII = O

(O III) = O III O III O III O III O III

(O II) = O II O II O II O II O II

OO = O

(O IIII) = O IIII O IIII O IIII O IIII O IIII

O OI = O

(O O) =

OO OO OO OO OO

etc.
Ahora los nmeros los escribiremos solamente con los smbolos O e I,
teniendo en cuenta que cuando aparezcan: I I I I I se reemplaza por
O, o sea:
IIIII

se reemplaza por O I

OI OI OI OI OI

se reemplaza por O II

O II O II O II O II O II se reemplaza por O III

O III O III O III O III O III
O IIII O IIII O IIII O IIII O IIII

se reemplaza por O IIII

se reemplaza por O O

y as sucesivamente.
y se colocan estas potencias en el nmero, en orden de potencias de
mayor a menor de izquierda a derecha.
En los siguientes ejemplos analice que cantidad de O apareceran en su
representacin con I y O si no se tomasen exponencialmente.
Qu nmeros representan en nuestra notacin tradicional?
i)
O I O I O I II = OOOII
(17)
ii)

OIII O II O II I = (OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO)
(OOOOO)(OOOOO) I
= ( 5 3 + 5 2 + 5 2 + 1)

iii)
iv)
v)

O O O O O IIII O IIII O IIII O III O II O II OI O I OI III = ?

O IIII O IIII O II O II I
O III O III I

Como las potencias de O aparecen ordenadas de izquierda a derecha,

de mayor a menor y cada una de ellas puede aparecer a lo ms I I I I
veces, podramos optar por no colocar las potencias, sino, de derecha a
izquierda ir colocando las veces que aparecen en su orden la I, la O I,
la O II, la O III, la O IIII, la O O, etc., asumiendo que recordamos la
posicin de las potencias de O que no escribimos.
Lo malo es que cuando no haya potencia I I de O, por ejemplo, qu
colocamos?, bueno pensemos inicialmente en dejar un espacio; pero si
adems faltan las potencias III, IIII y O de O y s est la O I, cmo
sabemos que el espacio que se deja corresponde a uno, dos o tres
elementos? Definitivamente no es adecuado resolver este problema con
los espacios, razn por la cual vamos a introducir un nuevo smbolo que
represente un solo espacio, es claro que dos veces seguidas el mismo
smbolo representar dos espacios y as sucesivamente.
A ese nuevo smbolo lo llamamos cero, y lo vamos a notar por

para no confundirlo con la O.

As los nmeros de atrs se pueden representar por:
i)
III II

ii)
I II
I
iii)

II

iv)

II

v)

II

III I II III III

II I

Pero adems sera cmodo no tener que dejar esos espacios que
separan el nmero de repeticiones de cada potencia. Para ello podemos
asignar smbolos para cuando la potencia se repite 1 vez, otro cuando
se repite 2 veces, otro cuando se repite 3 veces y otro cuando se repite
4 veces.
Para no complicarnos con signos nuevos, usemos los que
tradicionalmente conocemos:
1 indica que la potencia de O que ocupa ese lugar aparece 1 vez
2 indica que la potencia de O que ocupa ese lugar aparece 2 veces
3 indica que la potencia de O que ocupa ese lugar aparece 3 veces

4 indica que la potencia de O que ocupa ese lugar aparece 4 veces

es claro que no requerimos ms smbolos pues si una potencia aparece 5
veces ya corresponde a una de orden superior.
Con esta nueva notacin los nmeros de atrs se representan como:
i)

32

ii)

12

iii)
iv)

231233
2 21

v)

Es claro que con este sistema en el ejemplo iii) el primer 3 que

aparece de izquierda a derecha representa O IIII O IIII O IIII, el segundo
que aparece representa O I O I O I y el tercero que aparece representa
III , es decir el mismo smbolo representa diferentes valores segn la
posicin que ocupa. Razn por la cual este sistema de representacin se
llama posicional.
Qu representa por ejemplo el nmero 321
representa el nmero

212?

O OII O OII O OII O OI O OI O O O II O II O II

el cual nuestro sistema tradicional es el nmero:

3(57) + 2 (56) + 1 (55) + 2 (5) 2 + 1 (5) + 2.
Con este sistema de numeracin es que trabajamos actualmente
considerando la base 10 (en lugar de la O), y los smbolos para
expresar la repeticin de potencias de 10
son respectivamente
1,2,3,4,5,6,7,8,9, y el cero, 0, para cuando hay ausencia de potencia de
determinado nivel. As, con estos 10 smbolos se representa cualquier
nmero en este sistema.
Tambin son tiles en el lenguaje de computadores la base 2, y en la
configuracin de sus memorias la base 16. Como vimos anteriormente
las culturas maya y babilonia usaban sistemas posicionales en base 20
y 60 respectivamente.
CAMBIOS DE BASE EN SISTEMAS POSICIONALES
De base 10 a base 2 y viceversa.

Ejemplo: El nmero 215 en base 10 pasarlo a base 2.

Procedimiento: Dividimos el nmero 215 entre 2 y retenemos su
residuo, luego dividimos su cociente entre 2 y retenemos su residuo, y
as sucesivamente hasta que el cociente sea 0 1. El nmero 215 en
base 2 ser el nmero formado de izquierda a derecha por ese ltimo
cociente y los residuos retenidos desde el ltimo hasta el primero en ese
orden.
215 2 = 107
R =1
1

107

2 = 53

R2 = 1

2 = 26

R3 = 1

53

26

2 = 13

R4 = 0

13

2 = 6

R5 = 1

2 = 3

R6 = 0

2 = 1

R7 = 1

El nmero 215 es base 2 es

(11010111)

Justificacin del proceso:

Aplicando sucesivamente a cada divisin el algoritmo de la divisin:
dividiendo = (divisor) (cociente) + (residuo)
obtenemos:
215 = (107) (2) + 1

[ ( 53 ) (2 )+1 ] ( 2 ) +1

= (53) (2 2) + 2 + 1

[ ( 26 ) ( 2 )+ 1 ]

22 + 2 + 1

= 26 (2 3) + 2 2 + 2 + 1
= (13) (2) (2 3) + 2 2 + 2 + 1
= (13) (2 4) + 2 2 + 2 + 1
=

[ ( 6 ) ( 2 )+ 1 ]

24 + 22 + 2 + 1

= 6 (2 5) + 2 4 + 2 2 + 2 + 1

= (3) (2) 2 5 + 2 4 + 2 2 + 2 + 1
= 3 (2 6) + 2 4 + 2 2 + 2 + 1

[ ( 1 )( 2 ) +1 ]

26 + 24 + 22 + 2 + 1

= 27 + 26 + 24 + 22 + 2 + 1
cuya representacin es : 11010111
Ahora cmo se pasa el nmero (11010111) 2 en base 2 a base 10?
Evaluando lo que ese nmero significa en base 2, es decir
2 7 + 2 6 + (0) 2 5 + 2 4 + 0 (2 3) + (2 2) + (2) + 1 = 215
De base 10 a base 20 y viceversa
Ejemplo: El nmero 342158 en base 10 pasarlo a base 20.
Tomemos como smbolos bsicos en base 20:
0 1
19

10

11

12

13

14

15

16

17

18

0
J

Proceso: El mismo que se hizo en base 2 pero dividiendo entre 20; y

parando las divisiones cuando el cociente sea un nmero menor que 20.

342158

17107

855
42

20 = 17107
20 = 855

R 1 = 18
R2 = 7

20 = 42

R 3 = 15

20 = 2

R4 = 2

As el nmero 342158 en base 20 es:

(2) (2) (15) (7) (18)
22F7I

es decir de acuerdo a los smbolos establecidos:

Justificacin del proceso:

Anlogo al anterior aplicando el algoritmo de la divisin:

342158 = (17107) (20) + 18
=

[ ( 855 ) ( 20 ) +7 ]

(20) + 18

= (855 (20) 2 + (7)) (20) + 18

=

[ ( 42 ) ( 20 ) +15 ]

(20) 2 + (7) (20) + 18

= (42) (20) 3 + (15) (20) 2 + (7) (20) + 18

=

[ ( 2 )( 20 )+2 ]

(20) 3 + (15) (20) 2 + (7) (20) + 18

= (2) (20) 4 + 2 (20) 3 + (15) (20) 2 + (7) (20) + 18

= (2) (20) 4 + 2(20) 3 + (F) (20) 2 + (7) (20) + (I)
cuya representacin es:

22F7I

Ahora cmo se pasa el nmero 22F7I a base 10?

Evaluando lo que ese nmero significa en base 20, es decir:
2 (20) 4 + 2 (20) 3 + F (20) 2 + 7 (20) + I
= 2 (20) 4 + 2 (20) 3 + (15) (20) 2 + 7 (20) + 18 = 342158
En forma anloga se pasa de un nmero en base 10 a cualquier otra
base, y recprocamente de un nmero en cualquier base distinta de 10
a base 10.
OPERACIONES EN SISTEMAS POSICIONALES
SUMA:
A P + B P (sumar los nmeros A y B en base p) se coloca un nmero
bajo el otro haciendo coincidir sus extremos derechos, en un tercer
rengln se va colocando el resultado as:
Se suman las dos ltimas cifras, como son nmeros menores que p, su
suma o es menor que p en ese caso se coloca ese nmero en el
rengln de resultado o es P + R 1 con R 1 menor que p, en ese caso se
coloca R 1 y se lleva un 1 para la suma de las penltimas cifras, y se
contina de la misma forma que en el paso anterior, procediendo as
hasta que se acaban los trminos

Ejemplo:
1) Sumar

(63256) 7 + (4403) 7

63256
4403
100662

Observe que
Justificacin:

6+3 = 9 =7+2
3+4 = 7 = 7+0
6+1 = 7 = 7+0
(63256) 7 = 6(7 4) + 3(7 3) + 2 (7 2) + 5 (7) + 6
(4403) 7 = 4 (7 3) + 4(7 2) + 3

sumando los trminos de igual potencia tenemos:

6 + 3 = 7 + 2 = (7) 1 + 2
(7 1) + 5(7 1) = 6(7 1)
2 (7 2) + 4 (7 2) = 6 (7 2)
3 (7 3) + 4 (7 3) = 7 4 + 0. (7 3)
(7 4) + 6 (7 4) = 7 5 + 0.( 7 4)
75 = 75
entonces la suma es
2) Sumar

100662

(1001001) 2 + (11011) 2

1001001
11011
1100100
3) Sumar

(E73D8) 20 + (B D 9 4) 20

Con las representaciones dadas atrs.

E73 D8
B D94
E I H 2C

PROPIEDADES: Cules de las propiedades conocidas para la suma

se cumplen?

RESTA:
A P B P (Restar los nmeros A y B en base p, es decir hallar
AB
en base p)
Se coloca A P y bajo l B P como en la suma, y procedemos como
en la suma pero restando. Hay que tener cuidado que en el caso de
que la cifra del rengln superior sea menor que la del rengln inferior,
se disminuye la cifra del rengln superior de la columna de la
izquierda en una unidad y se aumenta la correspondiente donde
estamos operando en p unidades.
Ejemplo:

(432101) 5 - (4032) 5

432101
4032
423014

Observe que en la primera columna de la derecha al ser 1 menor que

4, se aumenta el uno en 5 unidades quedando en 6 que al restar 4 da
2, y se debe disminuir en una unidad su vecino de la izquierda, pero
como ste es cero, debe recurrir a una unidad de su vecino de la
izquierda, aumentndose en 5 unidades, pero restando la que haba
cedido a su vecino de la derecha, quedando en 4 que al restar 3 da
uno. Pero as su vecino de la izquierda, el uno queda convertido en
cero. De igual forma se sigue procediendo ms adelante.
MULTIPLICACIN:
Siendo n,m nmeros naturales. Se define la operacin multiplicacin
entre n y m
(n m) como el resultado de sumar n veces el nmero m, es
decir
n

Propiedades:
Asociativa - n (m k) = (n m) k
n (m k) = (m k) + (m k) + + (m

m = m+m++m

n veces

(n veces)

k)

= (k + + k) + (k + + k) + + (k + k)
n veces los parntesis y en cada
parntesis m veces el k
o sea n m veces el k, o sea ( n*m)
veces el k
= (n m) k
-

Modulativa -

n = n

n es 1 vez el n o sea n es decir

es

n veces el 1 o sea

1 = n

n = n

1 + 1 ++ 1

(n veces)

sea n

Pn

Pm = Pn+m

P n P m = (P P
primer parntesis n veces, el

P)

(P

P) El

segundo m
veces.
= 1

(P

P)

n + m veces,

usando

la asociativa sucesivamente.
= P

P P

(n + m veces)

modulativa

= Pn+m
-

Distributiva:
m (n + k) = m n + m k
m (n + k) = (n + k) + (n + k) + + (n + k)

(m veces)

= (n + n + + n) + (k + + k)
cada parntesis por

m veces en
conmutatividad y

asociatividad de la
suma.

= m
-

n+m

Conmutativa (explicacin)
Es claro que por la forma como se defini la multiplicacin, al
realizar esta operacin entre los elementos que representan 1,2,
p, siendo p la base del sistema de numeracin, el producto de
estos elementos es conmutativo.
Ahora si representamos s y t en forma de potencias de P, y se
aplica la asociatividad y el hecho de que P n P m = P n + m = P m + n ,
presenciaremos que el producto de s t es el mismo que t

s.

El producto se puede realizar en forma anloga a como se explic

atrs para la suma y la resta. Ilustraremos con un ejemplo

(321) 4

((3)

= ((3)

(4) 2 + (2)

+ ((2)

(12) 4

+ (1)

(4) + 1)

(4) 2) (4)) + ((3)

(4)) 2 +

(4) + 1

((1)* (4) + 2)

(4) 2)

2 + ((2)

4+4+2

(4))*4

= 3

(4 3) + 6

= 3

(4 3) + 4

(4) 2 + 2

(4 3) + 4

(4) 2 + 4 2 + 4 + 2

(4) 2 + 2

(4) 2 + 4

(4) 2 + 2

(4) 2 + 4 2 + 4

+2
= 4

= (4) 4 + (4) 3 + 4 + 2

(11012) 4

Pregunta: Justifique a partir de este procedimiento, el mtodo que

tradicionalmente usamos para multiplicar.
DIVISIN:
Copiando el mtodo tradicional que conocemos justifique esta divisin
en base 5

424302

23

424302
23
23
144 13402
124

203

202

102
101
1
(424302)5

(23) 5 = (13402) 5

y Residuo 1.