FORMATO SNIP-03:

FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS

[La informacin registrada en el Banco de Proyectos tiene carcter de Declaracin
Jurada]

Fecha de la ltima
23/05/2012
actualizacin:
1.
IDENTIFICACIN
1.1
Codigo SNIP del Proyecto de Inversin Pblica: 216629
1.2
Nombre del Proyecto de Inversin Pblica: MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL PRIMARIO EN EL, DISTRITO DE
HUAMALI - JAUJA - JUNIN
1.3
Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversin Pblica:
Funcin

22 EDUCACIN

Divisin Funcional

047 EDUCACIN BSICA

Grupo Funcional

0104 EDUCACIN PRIMARIA

Responsable Funcional
EDUCACION
(segn Anexo SNIP 04)

1.4
1.5
1.6

La formulacin y evaluacin del presente PIP ha sido encargada por la

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUAMALI mediante convenio tipo Anexo SNIP 12,
suscrito el 23/05/2012. (Ver Convenio...)
Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Programa de Inversin
Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Conglomerado
Autorizado
Localizacion Geogrfica del Proyecto de Inversin Pblica:
Departamento
JUNIN

1.7

1.8

Provincia
JAUJA

Distrito
HUAMALI

Unidad Formuladora del Proyecto de Inversin Pblica:

Sector:
GOBIERNOS LOCALES
Pliego:
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MOLINOS
Nombre:
AREA DE OBRAS
Persona Responsable de
ING. PAUL MANUEL ORELLANA PAUCAR
Formular:
Persona Responsable de
FLAVIA ELIZABETH MILLAN CRISTOBAL
la Unidad Formuladora:
Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversin Pblica:
Sector:
GOBIERNOS LOCALES

Localidad
HUAMALI
CONOPA

Nombre:

2
2.1

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUAMALI

Persona Responsable de
REYNALDO J. PALOMINO GRANADOS
la Unidad Ejecutora:
ESTUDIOS
Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversin Pblica
Nivel

Fecha

Costo
Nivel de Calificacin
(Nuevos Soles)

Autor

PERFIL 23/05/2012 ING. PAUL MANUEL ORELLANA PAUCAR

2.2
3
3.1

5,000

APROBADO

Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Planteamiento del Problema
EN EL EJERCICIO ACADMICO DEL 2011, LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS N
30502, N30503, N 30504, N 30741 DEL DISTRITO DE HUAMALI PROVINCIA DE
JAUJA BRIND EL SERVICIO EDUCATIVO A 79, 47, 45, 27 ALUMNOS
MATRICULADOS RESPECTIVAMENTE, EN UNA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
QUE SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO.CUENTAN CON SERVICIOS
HIGINICOS QUE REQUIEREN SER SUSTITUIDOS.LAS COBERTURAS DE
TODOS LOS PABELLONES SON DE TEJA ARTESANAL QUE SE ENCUENTRAN
DETERIORADAS Y EN MUCHOS CASOS ROTAS LO QUE GENERA GOTERAS EN
EL INTERIOR DE LAS AULAS, LO QUE CONLLEVA LA INCOMODIDAD EN LOS
ALUMNOS QUE SE VEN AFECTADOS, TANTO MUROS COMO PISOS
PRESENTAN DETERIORO. EN GENERAL LA CONSTRUCCIN TIENE UNA
ANTIGEDAD DE 60 AOS EN PROMEDIO SUPERANDO SU VIDA TIL POR LO
QUE REQUIERE SER DEMOLIDO.

3.2
3.2.1
3.2.2

3.3

3.4

Beneficiarios Directos
Nmero de los Beneficiarios Directos 198 (N de personas)
Caracteristica de los Beneficiarios
LA POBLACIN DEL DISTRITO DE HUAMALI Y DEMS ANEXOS
PERTENECIENTES AL REA DE INFLUENCIA DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS, SE ENCUENTRA EN UN NIVEL SOCIOECONMICO DE POBREZA,
CON ALTA TASA DE DESNUTRICIN, LOS PADRES DE FAMILIA PRESENTAN UN
NIVEL EDUCACIONAL BAJO, 10% ES LA TASA DE ANALFABETISMO.DE
ACUERDO A LA INFORMACIN RECOPILADA SE TIENE QUE UN 90%
APROXIMADAMENTE DE LA PEA SE CONCENTRA EN LA ACTIVIDAD AGRCOLAGANADERA, SIENDO EL 10% RESTANTE ORIENTADO AL COMERCIO DE
PRODUCTOS COMO: PAPA, HABAS, AJOS, OLLUCO, TRIGO, CEBADA, LECHE,
QUESO, CARNE, ETC. AS COMO TRANSPORTE Y OTROS.
Objetivo del Proyecto de Inversin Pblica
EL OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO ES EL SIGUIENTE: OFRECER
ADECUADAS CONDICIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL
PRIMARIO EN EL DISTRITO DE HUAMAL - JAUJA - JUNN
Anlisis de la demanda y oferta
Tramo

4
4.1

Longitud

IMD

Costo por tramo

ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(Las tres mejores alternativas)
Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)
Alternativa 1
SUSTITUCIN DE 21 AULAS Y SUSTITUCIN DE 13 SS.HH Y
(Recomendada) DEMS EDIFICACIONES COMPRENDIENTES EN CADA CENTRO
EDUCATIVO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS N 30502, N
30503, N 30504, N 30741 DEL, DISTRITO DE HUAMALIPROVINCIA DE JAUJA- DEPARTAMENTO DE JUNN CON UN

Alternativa 2

4.2

Alternativa 3
Indicadores

PABELLN DE DOS PISOS CON LOZA ALIGERADA

SUSTITUCIN DE 21 AULAS Y SUSTITUCIN DE 13 SS.HH DE
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS N 30502, N 30503, N 30504, N
30741 DEL, DISTRITO DE HUAMALI-PROVINCIA DE JAUJADEPARTAMENTO DE JUNN CON UN PABELLN DE DOS PISOS
CON COBERTURA DE TIJERAL Y TEJA ANDINA.
NINGUNA
Alternativa 1

Monto de la Inversin A Precio de Mercado

Total
(Nuevos Soles)
A Precio Social
Costo Beneficio
(A Precio Social)

4.3

Alternativa 3

4,076,203

3,928,992

3,464,773

3,339,643

393.05

378.80

0.00

198 ALUMNOS

198 ALUMNOS

Valor Actual Neto

(Nuevos Soles)
Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E

Costos / Efectividad

Alternativa 2

Unidad de medida
del ratio C/E (Ejms
Beneficiario, alumno
atendido, etc.)

4.4.1

Anlisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

LA OPERACIN DEL PROYECTO ESTAR A CARGO DE LA DIRECCIN
REGIONAL DE EDUCACIN DE JUNN EN LO QUE CONCIERNE A LAS
REMUNERACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y LA DOTACIN DE ALGUNOS
INSUMOS PEDAGGICOS.LOS COSTOS DE MATERIALES SERN
SUBVENCIONADOS POR LA APAFA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA EN
CUESTIN, ASUMIENDO CON EL APORTE DE S/. 26.00 NUEVOS SOLES POR
CADA ALUMNO MATRICULADO PARA IRROGAR LOS GASTOS DE
MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.
GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE
SOLUCIN RECOMENDADA)
Peligros identificados en el rea del PIP

4.4.2

Medidas de reduccin de riesgos de desastres

4.4.3

Costos de inversin asociado a las medidas de reduccin de riesgos de

desastres

COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(En la Alternativa Recomendada)
Cronograma de Inversin segn Componentes:

4.4

PELIGRO

5.1

NIVEL

COMPONENTES
Semestres(Nuevos Soles)
1er
Semestre
2008
EXPEDIENTE TECNICO

Total por
componente

60,000

60,000

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30502

887,632

887,632

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30503

823,622

823,622

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. 30504

901,217

901,217

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30741

646,255

646,255

GASTOS GENERALES

535,146

535,146

GASTOS DE SUPERVISION

194,331

194,331

28,000

28,000

4,076,203

4,076,203

UTILIDADES
Total por periodo

5.2

Cronograma de Componentes Fsicos:

COMPONENTES
Semestres
1er
Semestre
2008

Unidad de
Medida

5.3

EXPEDIENTE TECNICO

GBL.

100

100

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30502

GBL.

100

100

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30503

GBL.

100

100

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. 30504

GBL.

100

100

INFRAESTRUCTURA DE LA I.E 30741

GBL.

100

100

GASTOS GENERALES

GBL.

100

100

GASTOS DE SUPERVISION

GBL.

100

100

UTILIDADES

GBL.

100

100

Operacin y Mantenimiento:
Aos (Nuevos Soles)

COSTOS

5.4

Total por
componente

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

Operacin
Sin
PIP Mantenimiento

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

1,461

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

7,989

Con Operacin
PIP Mantenimiento

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

5,713

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

100

100

Inversiones por reposicin:

Aos (Nuevos Soles)
2013
Inversiones
por
reposicin

5.5
5.6
6

2014

2015
0

2016
0

2017

2018

2019
0

2020
0

2021
0

2022

Total por
componente

Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): FONDO DE COMPENSACION

MUNICIPAL
Modalidad de Ejecucin Prevista: ADMINISTRACION INDIRECTA - POR
CONTRATA
MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Medios de
Supuestos
Verificacin
Desarrollo
* Reduccin
* informacin
* El centro
educativo de la porcentual de los estadstica INEI * poblado e
poblacin del
niveles de
Informacin
instituciones
Distrito de
pobreza. *
estadstica INEI * comprometidas
Huamali y mejor Incremento de
Registro de
en concertacin
acceso al
los niveles de
asistencia
participen en el
mercado laboral. autosuficiencia
desarrollo
de los
educativo. *
pobladores. *
Mejoramiento del
Mayor
nivel socio
participacin de
econmico para
la poblacin en
los futuros
labores diversas.
ciudadanos. *
Padres de familia
comprometidos
Indicador

Fin

Propsito

7
8

* Mejores
promedios
Atender a la
finales. *
poblacin escolar
Incremento de
del Distrito de
nivel de
Huamali en
instruccin. *
adecuadas
Mayor cantidad
condiciones.
de alumnos
promovidos.

Alumnado recibe
servicio
educativo en
* Aulas y
infraestructura en servicios
* Registro de
optimas
complementarios
Componentes
asistencia *
condiciones.
ptimos para la
Inventario
Infraestructura educacin *
adecuada a las Aulas ptimas.
necesidades del
alumnado.
Sustitucin de 21
aulas y
sustitucin de 13
bateras de
* Aprobacin de
servicio Higinico
expediente
de las
* Un expediente
* Oportuna
tcnico.
Instituciones
tcnico. * aulas *
disponibilidad
*Supervisin de
Educativas N
sustitucin de
presupuestal *
los trabajos y
30502, N 30503, bateras de
APAFA
liquidacin de
Actividades N 30504, N
servicios
comprometida en
obras *
30741.
higinicos * Aulas
el mantenimiento
Inscripcin en el
Infraestructura en condiciones
de la
marges de
adecuada acorde optimas de
infraestructura
bienes de
a Normas
servicio.
educativa.
patrimoniales del
tcnicas de
MED.
diseo para
centros
educativos de
nivel primaria.
OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA
No se han registrado observaciones
EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Fecha de registro de
Estudio
la evaluacin
24/05/2012 5:30 Hrs. PERFIL

9
9.1

* Registro de
notas. *
Diagnostico y
registro de
evaluacin. *
Registro de
matriculas.

con su escuela.
* Los alumnos
que pensaban
desertar optan
por la
permanencia
poniendo mas
empeo en los
estudios. * Los
alumnos se
capaciten
adecuadamente.
* Los alumnos
aumenten sus
conocimientos y
habilidades
* Loa alumnos
valoran y
aprovechan las
nuevas
condiciones
favorables para
su educacin. *
Que exista
disponibilidad
presupuestal.

Evaluacin
APROBADO

Unidad Evaluadora

Notas

OPI MUNICIPALIDAD
No se han registrado Notas
DISTRITAL DE MOLINOS

DOCUMENTOS FSICOS
Documentos de la Evaluacin
Fecha

Tipo

Unidad

INFORME N 027-2012-UF/MDM

Documento

23/05/2012

SALIDA

AREA DE OBRAS

INFORME N 027-2012-UF/MDM

23/05/2012 ENTRADA

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MOLINOS

INFORME N011-2012-OPI/MDM

24/05/2012

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

SALIDA

MOLINOS
INF.TECNICO N011-2012-OPI/MDM

9.2
10

11
11.1

12
12.1

24/05/2012

SALIDA

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MOLINOS

Documentos Complementarios
No se han registrado Documentos Complementarios
DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD
N Informe Tcnico: INF.TECNICO N011-2012-OPI/MDM
Especialista que Recomienda la Viabilidad: ING. NESSI- YU BALBIN VILLAVERDE
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: ING. NESSI- YU BALBIN
VILLAVERDE
Fecha de la Declaracin de Viabilidad: 24/05/2012
COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN
PBLICA
La Unidad Formuladora declar que el presente PIP es de competencia Local y
se ejecutar en su circunscripcin territorial.
Asignacin de la Viabilidad a cargo de OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
MOLINOS
DATOS POSTERIORES A LA DECLARACIN DE VIABILIDAD
Primer grupo de Modificaciones posteriores a la Viabilidad
Informe Tcnico: 35701
Unidad Ejecutora:
Sector:
GOBIERNOS REGIONALES
Pliego:
GOBIERNO REGIONAL JUNIN
Nombre:
REGION JUNIN-SEDE CENTRAL
Persona Responsable de
ING. CARLOS MAYTA VALDEZ
la Unidad Ejecutora:
Con Documento: OFICIO N0123-SGOP/GRJ-2012
De Fecha: 24/05/2012
Resumen: Dentro de su competencia del Gobierno Regional de Junin ha sido
priorizado la ejecucion de obras de educacion.

12.2

Segundo grupo de Modificaciones posteriores a la Viabilidad

Informe Tcnico: 71871
Unidad Ejecutora:
Sector:
GOBIERNOS LOCALES
Nombre:
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUAMALI
Persona Responsable de
REYNALDO J. PALOMINO GRANADOS
la Unidad Ejecutora:
Con Documento: OFICIO N 308-2013-A/MDH
De Fecha: 22/10/2013
Resumen: LA UNIDAD EJECUTORA PROPUESTA CUENTA CON CAPACIDAD
TECNICA Y OPERATIVA PARA EJECUTAR EL PIP EN CUESTION.

PIP EN LOCALIDADES RURALES

FORMATO SNIP-03:
FICHA DE REGISTRO - BANCO DE PROYECTOS
[La informacin registrada en el Banco de Proyectos tiene carcter de Declaracin
Jurada]

Fecha de la ltima
24/07/2013
actualizacin:
1.
IDENTIFICACIN
1.1
Codigo SNIP del Proyecto de Inversin Pblica: 260824
1.2
Nombre del Proyecto de Inversin Pblica: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS
EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL DE HUAMALI, DISTRITO DE HUAMALI - JAUJA
- JUNIN
1.3
Responsabilidad Funcional del Proyecto de Inversin Pblica:
Funcin

22 EDUCACIN

Divisin Funcional

047 EDUCACIN BSICA

Grupo Funcional

0103 EDUCACIN INICIAL

Responsable Funcional
EDUCACION
(segn Anexo SNIP 04)

1.4
1.5
1.6

La formulacin y evaluacin del presente PIP ha sido encargada por la

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUAMALI mediante convenio tipo Anexo SNIP 12,
suscrito el 23/05/2012. (Ver Convenio...)
Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Programa de Inversin
Este Proyecto de Inversin Pblica NO pertenece a un Conglomerado
Autorizado
Localizacion Geogrfica del Proyecto de Inversin Pblica:
Departamento

JUNIN

1.7

Provincia

JAUJA

Distrito

HUAMALI

Unidad Formuladora del Proyecto de Inversin Pblica:

Sector:
GOBIERNOS LOCALES
Pliego:
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MOLINOS
Nombre:
UNIDAD FORMULADORA
Persona Responsable de
ING. JULIETA ALVARADO VASQUEZ
Formular:

Localidad
ZONA
URBANA
DE
HUAMALI
CENTRO
POBLADO
DE
CONOPA

1.8

2
2.1

Persona Responsable de
LIZBETH DIANA GARRO GARCIA
la Unidad Formuladora:
Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversin Pblica:
Sector:
GOBIERNOS LOCALES
Nombre:
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUAMALI
Persona Responsable de
REYNALDO PALOMINO GRANADOS
la Unidad Ejecutora:
ESTUDIOS
Nivel Actual del Estudio del Proyecto de Inversin Pblica
Nivel

Fecha

Costo
Nivel de Calificacin
(Nuevos Soles)

Autor

PERFIL 15/01/2013 ING. JULIETA VICTORIA ALVARADO VASQUEZ

2.2
3
3.1

5,000

APROBADO

Nivel de Estudio propuesto por la UF para Declarar Viabilidad: PERFIL

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Planteamiento del Problema
INADECUADAS CONDICIONES FISICAS DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL
SERVICIO EDUCATIVO DE LA POBLACION ESCOLAR DE LA I.E. N359 DULCISIMO
NIO JESUS Y LA I.E. N625 MIS PASITOS DEL DISTRITO DE HUAMALI

3.2
3.2.1
3.2.2

Beneficiarios Directos
Nmero de los Beneficiarios Directos 159 (N de personas)
Caracteristica de los Beneficiarios

3.3

LA POBLACION ESTIMADA POR EL DISTRITO DE HUAMALI ES DE 1968

HABITANTES SEGUN EL CENSO DEL 2007. LA POBLACION POTENCIAL
ESTIMADA EN EL AMBITO DE INFLUENCIA DEL PROYECTO ASCIENDE A 68
HABITANTES QUE REPRESENTA EL 3.45% DE LA POBLACION TOTAL DEL
DISTRITO DE HUAMALI.
Objetivo del Proyecto de Inversin Pblica
ADECUADAS CONDICIONES FISICAS DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL
SERVICIO EDUCATIVO DE LA POBLACION ESCOLAR DE LA I.E. N 359
DULCISIMO NIO JESUS Y LA I.E. N 625 MIS PASITOS DEL NIVEL INICIAL DEL
DISTRITO DE HUAMALI
Anlisis de la demanda y oferta

3.4

Tramo

4
4.1

Longitud

IMD

Costo por tramo

ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(Las tres mejores alternativas)
Descripciones:
(La primera alternativa es la recomendada)
SUSTITUCIN DE 2 AULAS, 01 DIRECCION DE ESTUDIO, 01
DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO, 01 DEPOSITO DE
MATERIALES, 01 GUARDIANIA, DE MATERIAL NOBLE, UN CERCO
PERIMETRICO DE LADRILLO, MODULOS (5 MESAS, 20 SILLAS),
01 MODULOS PARA PROFESORES (MESA SILLA), 03 PIZARRAS
VISTUALES, 20 COMPUTADORAS, 20 MODULOS PARA
Alternativa 1
COMPUTADORA, JUEGOS INFANTILES, COMEDOR. PARA I.E N
(Recomendada 625. SUSTITUCIN DE 2 AULAS, 01 DIRECCION DE ESTUDIO, 01
)
DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO, 01 DEPOSITO DE
MATERIALES, 01 GUARDIANIA, DE MATERIAL NOBLE, UN CERCO
PERIMETRICO DE LADRILLO, MODULOS (10 MESA, 40 SILLAS),
01 MODULOS PARA PROFESORES (MESA SILLA), 03 PIZARRAS
VISTUALES, 40 COMPUTADORAS, 40 MODULOS PARA
COMPUTADORA, JUEGOS INFANTILES, COMEDOR. PARA I.E N
359.

Alternativa 2

4.2

Alternativa 3
Indicadores

USTITUCIN DE 2 AULAS, 01 DIRECCION DE ESTUDIO, 01

DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO, 01 DEPOSITO DE
MATERIALES, 01 GUARDIANIA, DE MATERIAL NOBLE, UN CERCO
PERIMETRICO DE CELOSIAS DE CONCRETO, MODULOS (5
MESAS, 20 SILLAS), 01 MODULOS PARA PROFESORES (MESA
SILLA), 03 PIZARRAS VISTUALES, 20 COMPUTADORAS, 20
MODULOS PARA COMPUTADORA, JUEGOS INFANTILES,
COMEDOR. PARA I.E N 625.
SUSTITUCIN DE 2 AULAS, 01 DIRECCION DE ESTUDIO, 01
DEPOSITO DE MATERIAL DEPORTIVO, 01 DEPOSITO DE
MATERIALES, 01 GUARDIANIA, DE MATERIAL NOBLE, UN CERCO
PERIMETRICO DE CELOSIAS DE CONCRETO, MODULOS (10
MESA, 40 SILLAS), 01 MODULOS PARA PROFESORES (MESA
SILLA), 03 PIZARRAS VISTUALES, 40 COMPUTADORAS, 40
MODULOS PARA COMPUTADORA, JUEGOS INFANTILES,
COMEDOR. PARA I.E N 359.
NINGUNA
Alternativa 1

Monto de la Inversin A Precio de Mercado

Total
(Nuevos Soles)
A Precio Social
Costo Beneficio
(A Precio Social)

4.3

4.4
4.4.1

Alternativa 3

2,060,598

2,161,198

1,840,855

1,933,125

3,008.32

3,192.78

0.00

60 ALUMNOS

60 ALUMNOS

Valor Actual Neto

(Nuevos Soles)
Tasa Interna Retorno
(%)
Ratio C/E

Costos / Efectividad

Alternativa 2

Unidad de medida
del ratio C/E (Ejms
Beneficiario, alumno
atendido, etc.)

Anlisis de Sostenibilidad de la Alternativa Recomendada

EL FINANCIAMINETO DE LA INVERSION LO REALIZARA LA MUNICIPALIDAD A
TRAVES DE LA OINFES DEL MINISTERIO DE EDUCACION. LOS COSTOS DE
OPERACION, ESTARAN GARANTIZADOS POR EL DESEMBOLSO ECONOMICO
QUE REALIZARA EL MINISTERIO DE EDUCACION A TRAVES DE LA DIRECCION
REGINAL DE EDUCACION DE JUNIN , EN LO QUE CONCIERNE A
REMUNERACIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y DE SERVICIOS EXISTENTES Y
LA DOTACION DE CIERTO MATERIAL PEDAGOGICO PARA EL FUNCIONAMIENTO
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA. POR OTRO LADO LOS COSTOS DE
MANTENIMIENTO DEBERAN SER SUBVENCIONADOS POR LA COMUNIDAD
EDUCATIVA O LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PRIMARIA EN CUESTION DURANTE EL HORIZONTE DEL
PROYECTO, TAL COMO ACREDITAN SU PARTICIPACION SEGUN ACTA DE
COMPROMISO.
GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PIP (EN LA ALTERNATIVA DE
SOLUCIN RECOMENDADA)
Peligros identificados en el rea del PIP
PELIGRO

NIVEL

4.4.2

Medidas de reduccin de riesgos de desastres

4.4.3

Costos de inversin asociado a las medidas de reduccin de riesgos de

desastres

COMPONENTES DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

(En la Alternativa Recomendada)
Cronograma de Inversin segn Componentes:

5.1

COMPONENTES
Semestres(Nuevos Soles)

1er
Semestre
2013
COSTO DIRECTO
GASTOS GENERALES (10%)
UTI ( 5%)
I.G.V (18%)
SUPERVISION ( 0.05% CT)
EXPEDIENTE TECNICO 2%
Total por periodo

5.2

2do
Semestre
2013

Total por
componente

732,200

732,200

1,464,400

73,220

73,220

146,440

36,610

36,610

73,220

151,565

151,565

303,130

26,768

26,768

53,536

9,936

9,936

19,872

1,030,299

1,030,299

2,060,598

Cronograma de Componentes Fsicos:

COMPONENTES
Semestres
1er
Semestre
2013

Unidad de
Medida

5.3

Total por
componente

COSTO DIRECTO

GLB

732,200

732,200

1,464,400

GASTOS GENERALES (10%)

GLB

73,220

73,220

146,440

UTI ( 5%)

GLB

36,610

36,610

73,220

I.G.V (18%)

GLB

151,565

151,565

303,130

SUPERVISION ( 0.05% CT)

GLB

26,768

26,768

53,536

EXPEDIENTE TECNICO 2%

GLB

9,936

9,936

19,872

Operacin y Mantenimiento:
Aos (Nuevos Soles)

COSTOS

2013

Operacin

Sin
PIP Mantenimient
o
Operacin
Con
Mantenimient
PIP
o

5.4

2do
Semestre
2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,264

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

1,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

2,000

Inversiones por reposicin:

Aos (Nuevos Soles)
2013
Inversiones
por
reposicin

5.5
5.6
6

2014
0

2015
0

2016
0

2017
0

2018
0

2019
0

2020
0

2021
0

2022
0

Total por
componente
0

Fuente de Financiamiento (Dato Referencial): RECURSOS ORDINARIOS

Modalidad de Ejecucin Prevista: ADMINISTRACION INDIRECTA - POR
CONTRATA
MARCO LOGICO DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA
Medios de
Indicador
Supuestos
Verificacin
Fin
Alto logro de los * Reduccin
* informacin
* El centro
aprendizajes al porcentual de los estadstica INEI * poblado e
finalizar sus
niveles de
Informacin
instituciones
estudios en el
pobreza. *
estadstica INEI * comprometidas
nivel primario y Incremento de losRegistro de
en concertacin
secundario de la niveles de
asistencia
participen en el
institucin
autosuficiencia
desarrollo
educativa.
de los
educativo. *
pobladores. *
Mejoramiento del
Mayor
nivel socio
participacin de
econmico para

la poblacin en
labores diversas.

Propsito

Adecuadas
condiciones
fsicas de la
* Mejores
Infraestructura
promedios
para el servicio
finales. *
educativo de la
Incremento de
poblacin escolar
nivel de
de la I.E. N 359
instruccin. *
Dulcsimo Nio
Mayor cantidad
Jess y la I.E. N
de alumnos
625 Mis Pasitos
promovidos.
del nivel Inicial
del Distrito
Huamali.

* Registro de
notas *
Diagnostico y
registro de
evaluacin. *
Registro de
matriculas

Componente 1:
Aulas construidas
de acorde a la
demanda actual, * Aulas y
con adecuado
servicios
* Registro de
Componente criterio tcnico
complementarios
asistencia *
s
Componente 2: ptimos para la
Inventario
Adecuada
educacin * Aulas
infraestructura de ptimas.
acuerdo a los
parmetros
normativos.
Actividades Accin 1 :
* Un expediente * Aprobacin de
Sustitucin de 2 tcnico. * 2 aulas expediente
aulas, 01
en 96m2 *Una
tcnico.
direccion de
direccin * Aulas *Supervisin de
estudio, 01
en condiciones los trabajos y
deposito de
optimas de
liquidacin de
material
servicio.
obras *
deportivo, 01
Inscripcin en el
deposito de
marges de
materiales, 01
bienes de
guardiania, de
patrimoniales del
material noble, un
MED
cerco perimetrico
de ladrillo,
modulos (5
mesas, 20 sillas),
01 modulos para
profesores (mesa
silla), 03 pizarras
vistuales, 20
computadoras,
20 modulos para
computadora,
juegos infantiles,
comedor. para I.E
N 625. accin 2:
sustitucin de 2

los futuros
ciudadanos. *
Padres de familia
comprometidos
con su escuela.
* Los alumnos
que pensaban
desertar opten
por la
permanencia
poniendo mas
empeo en los
estudios. * Los
alumnos se
capaciten
adecuadamente.
* Los alumnos
aumentes sus
conocimientos y
habilidades
* Loa alumnos
valoran y
aprovechan las
nuevas
condiciones
favorables para
su educacin. *
Que exista
disponibilidad
presupuestal.
* Oportuna
disponibilidad
presupuestal *
APAFA
comprometida en
el mantenimiento
de la
infraestructura
educativa.

7
8

aulas, 01
direccion de
estudio, 01
deposito de
material
deportivo, 01
deposito de
materiales, 01
guardiania, de
material noble, un
cerco perimetrico
de ladrillo,
modulos (10
mesa, 40 sillas),
01 modulos para
profesores (mesa
silla), 03 pizarras
vistuales, 40
computadoras,
40 modulos para
computadora,
juegos infantiles,
comedor. para I.E
N 359.
OBSERVACIONES DE LA UNIDAD FORMULADORA
No se han registrado observaciones
EVALUACIONES REALIZADAS SOBRE EL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Fecha de registro de
Estudio
la evaluacin

9
9.1

Evaluacin

PERFIL

EN
OPI MUNICIPALIDAD
No se han registrado Notas
MODIFICACION DISTRITAL DE MOLINOS

24/07/2013 21:34
Hrs.

PERFIL

EN
OPI MUNICIPALIDAD
No se han registrado Notas
MODIFICACION DISTRITAL DE MOLINOS

05/08/2013 11:37
Hrs.

PERFIL

APROBADO

11.1

Fecha

Tipo

INFORME N 003-2013/2013/MDM/LCY

22/05/2013 SALIDA

INFORME N 003-2013/2013/MDM/LCY

22/05/2013 ENTRADA

Unidad
UNIDAD FORMULADORA
OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
MOLINOS

INFORME TECNICO N 046 2013-MDM05/08/2013 SALIDA

OPI/LCY

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MOLINOS

INFORME TECNICO N 046 2013-MDM05/08/2013 SALIDA

OPI/LCY

OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MOLINOS

Documentos Complementarios
OFICIO OFICIO N H/MDM

11

OPI MUNICIPALIDAD
No se han registrado Notas
DISTRITAL DE MOLINOS

DOCUMENTOS FSICOS
Documentos de la Evaluacin

Documento

10

Notas

14/07/2013 15:37
Hrs.

Documento

9.2

Unidad Evaluadora

Observacin
El convenio 45090 Tipo anexo SNIP 16 ha
sido prorrogado hasta el 27/05/2014

Fecha

Tipo

Origen

27/05/2013 ENTRADA DGPM

DATOS DE LA DECLARATORIA DE VIABILIDAD

N Informe Tcnico: INFORME TECNICO N 046 2013-MDM-OPI/LCY
Especialista que Recomienda la Viabilidad: ECON. LUCY CARRASCO YARANGA
Jefe de la Entidad Evaluadora que Declara la Viabilidad: ECON. LUCY
CARRASCO YARANGA
Fecha de la Declaracin de Viabilidad: 05/08/2013
COMPETENCIAS EN LAS QUE SE ENMARCA EL PROYECTO DE INVERSIN
PBLICA
La Unidad Formuladora declar que el presente PIP es de competencia Local y
se ejecutar en su circunscripcin territorial.
Asignacin de la Viabilidad a cargo de OPI MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE

MOLINOS

PIP EN LOCALIDADES RURALES