Cadernos de

ESTUDOS LINGSTICOS (57.1), Campinas, Jan./Jun. 2015

Avano no estudo dA mudAnA sinttica aando

a Teoria da Variao e Mudana e a Teoria de Princpios
e Parmetros*
Maria Eugnia L. Duarte
UFRJ/CNPq
RESUMO: O artigo se desenvolve em torno de dois pontos principais. O primeiro consiste no
esclarecimento de que a Teoria da Variao e Mudana tem, associado ao componente social, um
componente gramatical, que no pode prescindir de uma teoria lingustica, o que tem sido tomado
como bvio em diversos estudos da rea, uma vez que raramente explicitado. O segundo mostra
que a adoo do quadro terico de Princpios e Parmetros, junto com uma refinada descrio da
sintaxe das lnguas que a Teoria gerativa oferece, foi a alternativa encontrada nos incios dos anos
1980 para analisar luz do modelo da Teoria da Variao processos de mudana paramtrica em curso
no PB, num momento em que a mudana no entrava na agenda de Princpios e Parmetros. Feitas as
necessrias justificativas sobre tal associao, so apresentados resultados de estudos variacionistas
sobre a mudana que envolve a representao do sujeito pronominal no PB. Esses resultados mostram
que essa associao permite levantar hipteses de trabalho e encontrar respostas para as questes
empricas do modelo da Teoria da Variao e Mudana, alm de trazer contribuies para a evoluo
dos estudos tericos desenvolvidos no mbito da Teoria de Princpios e Parmetros.
Palavras-chave:teorias de mudana lingustica; teorias lingusticas; Teoria da Variao e Mudana
Lingustica; Teoria de Princpios e Parmetros.
ABSTRACT: The purpose of this article is twofold. In the first place, I show that the model of study
of language change, known as Theory of Language Variation and Change, deeply associated with a
social component, implies a grammatical counterpart, usually taken for granted in most of the works
carried out under this framework, since it is rarely specified. The second purpose derives from it: the
study of syntactic processes of change in course in Brazilian Portuguese has led some researchers to
associate the referred theoretical model to study language change with the Principles and Parameters
Theory since the early 1980s, when concerns about language change was not in the generative agenda.
The remaining of the article presents the development of changes related to the representation of the
pronominal subject, emphasizing the advantages of such association to raise hypotheses, to formulate
linguistic constraints and to find answers to the empirical problems posed by the Theory of Language
Variation and Change. It is also shown that the results bring contribution to the successive refinements
concerning the Principles and Parameters Theory.
Keywords: theories of language change; linguistic theories; Theory of Language Variation and
Change; Theory of Principles and Parameters.

* Agradeo a um dos pareceristas annimos valiosas observaes no que diz respeito pesquisa
em lingustica histrica buscando aplicar ou propor modelos compatveis com a Teoria Gerativa.
Eventuais erros de interpretao so de minha inteira responsabilidade.

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

Inicio este artigo com uma breve visita introduo do modelo terico para
o estudo da mudana lingustica, referido como Teoria da Variao e Mudana
Lingustica, proposto no clssico artigo Empirical Foundations for a Theory
of Language Change por Weinreich, Labov e Herzog, (1986)1, enfatizando sua
necessria associao com uma teoria lingustica, condio para pr em prtica
qualquer modelo de estudo da mudana, desde o levantamento de hipteses, passando
pelos contextos estruturais envolvidos no processo, at a interpretao dos resultados.
A seo 2 apresenta as razes que teriam levado associao de um modelo terico
de mudana que pressupe a variao intralingustica com uma teoria lingustica que
assume a invarincia na gramtica, a Teoria de Princpios e Parmetros (Chomsky,
1981, e trabalhos subsequentes). Em 3, menciono o surgimento, em fins dos anos
1980, incios de 1990, de outro modelo de estudo da mudana, compatvel com os
pressupostos tericos da Teoria Gerativa o modelo de Competio de Gramticas
e levanto algumas questes sobre seu pressuposto bsico. A seo 4 apresenta um
exemplo do avano que conseguimos com tal associao no estudo da mudana
sinttica relacionada representao do sujeito pronominal no portugus brasileiro
(PB), que tem permitido responder aos problemas ou questes colocados pela Teoria
da Variao e Mudana. Finalmente, concluo o artigo com algumas consideraes
sobre a efetiva contribuio para o prprio refinamento da Teoria de Princpios e
Parmetros trazida por essa associao.
1. Como era visto o portugus brasileiro antes da
Sociolingustica?
As imensas diferenas observadas entre a lngua nossa de cada dia e as
normas repetidas nas gramticas tradicionais eram explicadas pela natural
distncia entre fala e escrita, ou seja, seriam simplesmente resultantes do fato de
que a fala , em geral, mais espontnea, menos planejada, e a escrita , em geral,
mais formal (o que ningum pode negar), ou, pior ainda, que o uso de algumas
formas na escrita ou na fala mais monitorada, mais planejada era apenas uma
questo de adequao lingustica. surpreendente que isso ainda seja repetido
sem que se reflita sobre a presena de traos gramaticais ausentes da nossa
lngua-1 e adquiridos (ou aprendidos) durante o processo de escolarizao ou por
meio do contato frequente com a leitura. No reconhecer que o termo adequao
usado nesse sentido sugere que um indivduo que no aprendeu a usar o verbo
haver, os clticos acusativo e dativo para referncia terceira pessoa, o cltico
indefinido (se), a nclise em contexto inicial, entre outros traos ausentes dos
dados lingusticos primrios a que a criana exposta, no capaz de adequar
sua fala em situaes mais formais (um analfabeto falando com um superior,
por exemplo, plenamente capaz de se adequar ao contexto sem usar qualquer

1
O clssico artigo est traduzido por M. Bagno e publicado pela Parbola Editorial (2006), com
prefcio de Faraco e posfcio de Paiva e Duarte.

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uma dessas formas; basta ser educado e reconhecer o tipo de situao em que se
encontra). Confundimos, pois, adequao, que qualquer falante com um mnimo
de educao pode seguir, com mudana de gramtica, que s o letrado, com
prtica, pode exibir.2
A chegada de Anthony Naro ao Brasil, no incio dos anos 70, constitui
um marco na pesquisa sistemtica que nos permitiria comear a compor uma
fotografia da gramtica do portugus brasileiro, a partir justamente da constituio
da Amostra MOBRAL (Movimento de Alfabetizao Brasileiro), em um projeto
coordenado em parceria com Miriam Lemle (Lemle e Naro, 1977). As primeiras
dissertaes orientadas por Naro, inicialmente na PUC-RJ, com base na referida
amostra MOBRAL, se centraram justamente em fenmenos morfossintticos, entre
os quais o estudo das estratgias de relativizao (Mollica, 1977), as realizaes
do acusativo anafrico (Omena 1978) e o uso varivel de marcas de concordncia
no Sintagma Nominal (Scherre, 1978; Braga, 1978). Esses estudos, com base na
fala de adultos em fase de aflabetizao, mostraram que a lngua 1 do brasileiro
sem acesso escola (a) no exibia relativas padro, nas funes em que o
constituinte relativo tem uma funo preposicionada, restringindo-se a relativas
cortadoras (responsveis pelo maior percentual de ocorrncias) e copiadoras;
(b) no exibia o qualquer ocorrncia do cltico acusativo para referncia terceira
pessoa, preferindo uma categoria vazia, ou objeto nulo, muito mais frequente
do que o uso do pronome nominativo, de ocorrncia bem inferior, ao contrrio
do que supem os que legislam sobre a gramtica do portugus do Brasil; (c) que
a ausncia de marcas de concordncia nos modificadores no interior do SN era
muito frequente e passvel de sistematizao.
Tais estudos variacionistas, que teriam sido suficientes para que os brasileiros
contestassem as restries de Lavandera (1978) sobre os limites de uma varivel
sinttica, inspirariam inmeras outras pesquisas que viriam a ser desenvolvidas
nos anos 1980 pelos pesquisadores do Projeto PEUL (Programa de Estudos sobre o
Uso da Lngua) na UFRJ, sob a orientao de Naro, dcada em que a utilizao do
modelo de estudo da variao se espalharia pelo Brasil contemplando fenmenos
fontico-fonolgicos e morfossintticos.
Desde os estudos pioneiros, todos os trabalhos realizados associavam os
pressupostos da Teoria da Variao e Mudana a uma teoria lingustica, fosse a
Teoria Funcionalista para os estudos morfossintticos - utilizada nas dissertaes
mencionadas acima, fossem diferentes teorias fonolgicas, morfolgicas,
semnticas, condio sine qua non para levar a efeito a aplicao do modelo
terico para estudar a mudana3. Isso, entretanto, foi tomado como bvio e nem

2
Remeto o leitor a Pagotto (1998; 2001; 2013), que nos oferece discusses preciosas sobre como
foi codificada a norma escrita no Brasil na virada do sculo 19 e como um discurso pretensamente
cientfico advogou em favor de uma gramtica lusitana, pregando que os brasileirismos seriam
tolerveis na fala mas nunca na escrita! Infelizmente, depois de tantos resultados de pesquisas
realizadas luz da Teoria da Variao e Mudana, esse discurso impressionista ainda persiste.
3
A propsito, os estudos de Labov, com destaque para sua dissertao de mestrado e tese de
doutorado aplicaram a Fonologia Gerativa para pr em prtica o modelo da Teoria da Variao e Mudana.

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sempre era explicitado nos trabalhos. Essa associao, contudo, no escapou aos
olhos atentos de Moura Neves (1999), que, ao relatar o trabalho variacionista
desenvolvido no mbito do Projeto PEUL, ressalta a utilizao de diferentes
correntes da Teoria Funcionalista. A falta de uma teoria lingustica, seja ela
advinda das limitadas descries que nos oferece a tradio gramatical ou de
diferentes teorias lingusticas contemporneas, no permitiria sequer a definio
da varivel, o levantamento de grupos de fatores lingusticos e de hipteses de
trabalho. Esses fatores tm de provir de uma ou mais de uma teoria da linguagem,
a depender do fenmeno estudado; e essa teoria ou teorias escolhidas que vo
permitir que o trabalho variacionista v alm de um conjunto de tabelas incapazes
de conduzir o pesquisador a respostas para os problemas colocados por W, L & H,
em seu modelo de estudo da mudana. Em um artigo de 2006, Pagotto deixa muito
claro que qualquer abordagem que se diga sociolingustica e no se proponha a
dar uma resposta satisfatria questo de como a estrutura lingustica se engendra
na estrutura social est, de sada, claudicante com relao s tarefas que prope
investigar (op. cit: 52). Este talvez seja o texto em que ficam mais claras no s
as reas que a Sociolingustica abrange (entre as quais est a Teoria da Variao
e Mudana) como tambm a importncia do componente gramatical associado
necessariamente ao componente no-lingustico, nas suas dimenses espacial,
social, contextual e temporal (ou histrica). Esta , pois, uma leitura obrigatria a
quem se dedica ao modelo de estudo da mudana aqui abordado.
2. Por que o casamento do modelo de estudo da mudana
sinttica luz da proposta de W, L & H com a teoria
lingustica gerativa foi necessrio?
A chegada de Fernando Tarallo ao Brasil, aps seu doutorado na Universidade
da Pennsylvania (Philadelphia), em 1983, trazendo em sua bagagem, junto com
os resultados de sua tese, o desejo de aplicar o modelo variacionista anlise de
fenmenos sintticos sugerindo mudana em curso no portugus brasileiro (PB)
dentro do contexto das lnguas romnicas, levou-o inevitavelmente busca de uma
teoria que permitisse diagnosticar, nos fenmenos em variao no PB, reflexos do que
caracterizava os parmetros propostos no mbito da teoria gerativa. Tarallo sabia muito
bem que, para entender as mudanas sintticas atestadas na sua tese de 1983 e em
diferentes estudos que ele e seus alunos viriam a desenvolver, no podia prescindir de
uma teoria lingustica que lhe oferecesse um meio de interpretar mudanas superficiais
e associ-las a uma mudana subjacente mais abrangente. Afinal, quem quer seguir
com coerncia o modelo variacionista no pode fugir s cinco questes propostas
por W., L. & H (1968), que devem orientar, guiar o estudo da mudana: as restries
(constraints), a implementao (actuation), a transio (transition), o encaixamento
(embedding) e a avaliao (evaluation). Todas essas questes podem e devem
ser analisadas luz de fatores lingusticos e sociais, desde as restries ou fatores
condicionantes, passando pela implementao (que trata da origem e da propagao da
mudana), a transio (que observa os estgios do processo, no tempo aparente ou no
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tempo real), at o encaixamento (que busca observar como um determinado fenmeno
se relaciona a outros como se encaixa no contexto lingustico e social. A questo
da avaliao, que busca captar a percepo do falante e sua reao positiva, negativa
ou neutra a certas variantes , sem dvida, um forte componente social, que permite
prever como se dar a propagao de uma variante inovadora no sistema.
Foi com essa inteno que, em 1987, Tarallo publicou um artigo-manifesto,
em que deixa claro seu objetivo de demonstrar a compatibilidade entre as anlises
propostas pelo paradigma laboviano e pelo quadro chomskiano e, antevendo as
crticas que se seguiriam, esclarece que no se trata de romper fronteiras e confundir
domnios no sentido de parametrizar ou de eliminar diferenas, mas, sobretudo, de
enfatizar que eles permitem compatibilizar resultados em relao s questes ento
vigentes no mbito da teoria gerativa com as questes que interessavam teoria da
variao (op.cit.: 55).
O excesso de cuidados de Tarallo, ao propor uma leitura paramtrica da
variao observada dentro de uma mesma gramtica, j que os dados do PB exibiam
propriedades relacionadas a uma e outra marcao paramtrica, sugerindo mudana
em curso, certamente no teria mais razo de ser nos dias atuais. E nem se justifica
o argumento de que a utilizao da teoria da variao se transformava numa mera
metodologia para a anlise de dados. O casamento, formalizado entre Tarallo e Kato
(1989)4, viria a produzir frutos a partir de anlises que permitiriam interpretar processos
de mudana em curso no PB, entre os quais mudanas relacionadas ao quadro
pronominal e fixao da ordem SV, reunidas em Tarallo (1989; 1993) e em Kato e
Tarallo (2003); efeitos da mudana na remarcao (parcial) do valor do Parmetro do
Sujeito Nulo (Kato e Tarallo, 1986; Duarte, 1993, 1995), alm de inmeros estudos
sincrnicos e diacrnicos que viriam a ser desenvolvidos sob a orientao ou inspirao
de Tarallo e, posteriormente, de Kato (ver artigos em Roberts e Kato (1993) e Kato e
Negro 2000).
Talvez, durante a dcada de 1980, quando a noo de parmetros ainda estava
em plena infncia, como diz Tarallo (1987:52), num momento em que a teoria
gerativa, preocupada com a busca de princpios universais, no se interessava (e nem
tinha de se interessar!) pela mudana lingustica, fosse natural o espanto diante da
tentativa de utilizar uma teoria centrada na competncia lingustica para analisar os
dados da lngua-E, a performance dos indivduos de uma comunidade de fala, para
extrair dali evidncias de mudana paramtrica em curso. A crtica mais veemente
veio de Borges Neto, em 1988 e publicada em 2004,5 sobre a incomensurabilidade

4
O artigo, originalmente publicado pela Preedio, foi republicado, com a autorizao dos
editores, pela Revista Diadorim, Revista dos Programas de Ps-Graduao em Letras Vernculas, da
UFRJ, em 2007.
5
A crtica de Borges Neto deve ser interpretada dentro do momento histrico em que foi
formulada: em 1988, durante uma comunicao apresentada na 40. Reunio Anual da SBPC). No
tnhamos ento outros modelos tericos para o estudo da mudana. Parece ter faltado na poca
uma reflexo sobre o fato de o modelo de variao no constituir uma teoria da linguagem; da sua
implementao no poder prescindir de uma. Edies posteriores do referido artigo, como a de 2014,
deveriam trazer essa reflexo.

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dos dois modelos tericos a Teoria da Variao e Mudana cujo pressuposto bsico
era a variao inerente ao sistema, interessada nos dados reais, e a Teoria Gerativa
interessada no que era invarivel no sistema e centrada no conhecimento do falante,
tinha certa razo de ser: parecia mesmo uma heresia! Como compatibilizar teorias com
objetos de interesse e pressupostos tericos to distintos? Dados empricos de um lado
e a busca da arquitetura da gramtica universal de outro!
Mas Tarallo estava interessado em investigar processos de mudana sinttica
em curso, e, de posse de um modelo terico de estudo da mudana para tentar
desvend-la o da Teoria da Variao e Mudana -, viu na Teoria de Princpios
e Parmetros uma proposta de descrio da sintaxe das lnguas, da busca dos
parmetros de variao interlingustica, um modelo forte, capaz de lhe fornecer
elementos que o ajudassem a achar respostas para suas inquietaes fazer uma
leitura paramtrica das formas em competio na sintaxe do PB, identificar
pistas de mudana em progresso. Afinal, ningum pode negar que a instalao de
uma nova forma no sistema pressupe variao com uma forma conservadora,
sejam elas vistas como variantes de uma mesma gramtica sejam elas vistas como
pertencentes a gramticas distintas. E, embora a Teoria Gerativa nos anos 1980
estivesse voltada para a busca de princpios, j se v em Rizzi (1988), num artigo
que s seria publicado em 1997, sob o mesmo ttulo original, a possibilidade
de mudana no valor de um determinado parmetro da gramtica universal
e um importante insight sobre o poder explanatrio do modelo de Princpios e
Parmetros justamente para interpretar a mudana lingustica em curso:
A teoria de pmetros tem um importante potencial explanatrio em relao mudana
lingustica, um potencial que os linguistas comearam a explorar em torno dos ltimos
cinco anos (Lightfoot 1991; Roberts 1992). Se uma propriedade P diretamente ligada a um
determinado valor paramtrico muda no curso da histria de uma lngua, ns podemos predizer
que outra propriedade dedutivelmente relacionada a P mudar tambm (Rizzi, 1997:277,
nfase acrescida)

Observe-se que Rizzi ressalta que a tentativa de reunir propriedades

associadas a uma determinada marcao no valor de um parmetro da gramtica
universal fornece ao estudo da mudana a possibilidade de predizer futuras
mudanas, caso uma propriedade relacionada a essa marcao paramtrica mude.
Em outras palavras, um pesquisador que busca resposta para o encaixamento
de uma mudana num determinado trao associado a um determinado valor
paramtrico, marcado, por exemplo, como [+Sujeito Nulo], pode predizer que
outras mudanas esperar em decorrncia de uma mudana atestada sugerindo
uma remarcao (como, por exemplo [-Sujeito Nulo]) e buscar acompanhar esse
percurso, porque o modelo oferece um conjunto de efeitos associados a uma
marcao positiva ou negativa. Esta foi a grande motivao da associao proposta
por Tarallo e Kato, e alguns dos resultados dessa aplicao sero descritos na
seo 4. Naquele momento, naquele contexto histrico, a descrio da sintaxe
das lnguas, em busca de definir princpios universais e parmetros de variao
entre vas lnguas humanas, que viria a passar por inmeras reformulaes (que eu
chamaria aperfeioamentos), como veremos a seguir, era uma escolha acertada.
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Sem ela, muitas questes e correlaes hoje atestadas na observao da sintaxe do
PB no contexto das lnguas romnicas teriam passado despercebidas.
S a partir do interesse de formalistas pela aquisio da linguagem e pela
mudana diacrnica que a teoria gerativa se voltaria para os dados da Lngua-E,
tanto aqueles fornecidos pelas crianas em fase de aquisio como os que vinham
de textos escritos em outras pocas, e, mais que isso, para a necessidade de lidar
com evidncias empricas robustas6. Nesse sentido, o trabalho de Lightfoot (1991)
sobre aquisio e mudana e o de Roberts (1992) sobre a mudana diacrnica,
ambos mencionados na publicao de Rizzi (1997), seriam fundamentais.
3. A mudana dentro da perspectiva gerativista
Foi a partir de evidncias diacrnicas que a mudana lingustica entrou para
a agenda dos gerativistas. As discusses de Lightfoot (1991) sobre mudanas que
afetaram a posio sinttica de SNs com o papel temtico de experienciador em
funo de objeto na histria do ingls (com verbos como like, por exemplo), a
recategorizao dos auxiliares modais (antes verbos plenos) relacionada mudana
envolvendo a perda de movimento de V para INFL, fenmeno largamente estudado
por Kroch (1989, 1994, 2001), buscaram acomodar a variao observada na linha
do tempo, como reflexos de diferentes gramticas, que conviveriam durante um
perodo de tempo, geralmente muito longo, para finalmente se resolver por uma
das formas. A mudana se daria durante a aquisio e a nova forma, fruto de uma
remarcao no valor de determinado parmetros, conviveria coma forma antiga
at sua completa obsolescncia. Tem-se, assim, um modelo que contempla a
variao, indispensvel para que a mudana se instale num sistema lingustico,
mas que no compromete o pressuposto gerativista bsico de invarincia dentro
de uma mesma gramtica.
O modelo de competio de gramticas de Kroch busca levantar as
restries, acompanhar a implementao de um trao de uma nova gramtica
no sistema, observando quais os contextos que favorecem e os que retardam sua
propagao, alm de buscar identificar que mudana subjacente responsvel por
um conjunto de efeitos superficiais exibidos durante a competio de formas. Essa
busca tem um nome na Teoria da Variao: encaixamento da mudana.
No clssico artigo mencionado no incio deste texto, W., L. & H (1968:
101;172) escrevem que os linguistas desconfiam de qualquer explicao para a
mudana que deixe de mostrar a influncia do ambiente estrutural sobre o trao
em anlise. Segundo eles razovel supor que um trao esteja envolvido numa
matriz lingustica que mude com ele e que necessrio identificar que outras
mudanas se associam a uma mudana especfica de uma forma no acidental.
6
preciso deixar claro que h os gerativistas que continuam a desenvolver seus estudos com
base em dados da intuio e no precisam de mais do que isso. No entanto, aqueles que se preocupam
com a aquisio e a mudana no podem prescindir dos dados empricos, a partir dos quais fazem suas
generalizaes.

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duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

Como se v, essas perguntas so tpicas de modelos tericos para estudar

a mudana e no constituem em si mesmas uma teoria lingustica que fornea
uma descrio da fonologia, da sintaxe ou da semntica de uma lngua e que
permita identificar as estruturas envolvidas. No entanto, h entre o modelo de
W,L&H e o de Kroch uma diferena crucial: a concepo de gramtica. Enquanto
um prega que:
...o domnio de estruturas heterogneas por um falante nativo nada tem a ver com
multidialetismo nem com o mero desempenho, mas parte da competncia lingustica
monolngue. [] Numa lngua que serve a uma comunidade complexa (i.e., real) a ausncia de
heterogeneidade que seria disfuncional. (W, L & H, 2006 [1968]: 100-101, nfase acrescida)

Outro, tratando da variao morfossinttica defende que:

..as opes em questo (...) no so realizaes alternativas dentro de uma nica gramtica
(...). Antes, elas parecem envolver sempre escolhas gramaticais opostas inconsistentes com
a postulao de uma nica anlise unitria. Uma variao desse tipo no se estabiliza (...)
Ao contrrio, a lngua evolui de tal modo que uma ou outra variante desaparece. Em relao
aos dubls morfolgicos, os falantes s podem aprender uma ou outra forma ao longo do
processo de aquisio, mas no ambas ao mesmo tempo. A outra forma pode ser adquirida
mais tarde como emprstimo, mas de maneira diferente da aquisio da gramtica nuclear.
(traduo livre de Kroch 1994:183; nfase acrescida)

Esta no uma questo trivial e est na causa de toda a polmica gerada

pelo casamento do modelo da Teoria da Variao e Mudana (W,L,H) com a
Teoria Lingustica Gerativa. De fato, o modelo de Competio de Gramticas
de Kroch parece inatacvel, especialmente quando se analisa a ocorrncia de
uma forma extinta da L1 que entra tardiamente na fala via escolarizao, em
percentuais modestos, e, em ndices mais expressivos, na escrita de indivduos
escolarizados (Kato, 2005). Em tais casos, no difcil encontrar argumentos a
favor da competio de gramticas. A competio entre ter e haver existenciais
constitui hoje um exemplo perfeito de gramticas em competio. O mesmo se
pode dizer das realizaes do acusativo e do dativo para referncia terceira
pessoa e das estratgias de indeterminao. Tanto o verbo haver, quanto os clticos
acusativo (o), dativo (lhe) e indefinido (se) esto ausentes dos dados de aquisio
e, consequentemente, no fazem parte da nossa L1, aparecendo em ndices muito
parcimoniosos na fala dos letrados, especialmente os mais velhos, enquanto na
escrita mais padronizada eles chegam a alcanar ndices prximos aos da fala
lusitana.7 Essas ocorrncias, particularmente notadas em ndices mais expressivos

7
Sobre a anlise de ter e haver luz do modelo de competio de gramticas, ver Avelar 2006
e Marins 2013, entre outros. Sobre a ausncia dos referidos clticos na fala de indivduos de baixa
escolaridade, sua limitadssima ocorrncia na fala dos letrados e sua recuperao razoavelmente
expressiva na escrita, ver Duarte (2007; 2013), Duarte e Freire (2014), Duarte e Ramos (2015).
Berlinck (1996) e Gomes (2003), entre outros, revelam a absoluta ausncia do cltico dativo lhe para
referncia terceira pessoa, embora ele seja atestado com certa frequncia para referncia 2. pessoa,
tanto em funo dativa quando em funo acusativa, em certas regies (eu no lhe vi).

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na escrita, constituem evidncia de uma forma adquirida mais tarde, por
influncia do modelo escolar, tal como descreve Kroch.
Quando, no entanto, se observa uma mudana em curso, a proposta
de gramticas em competio suscita algumas questes importantes. Uma
pesquisadora interessada na aquisio e na mudana, Henry (2002) questiona,
no modelo de Kroch, o fato de ele no explicar por que uma nova estrutura,
efeito superficial de uma mudana paramtrica (ou da mudana de propriedades
formais de ncleos funcionais) no ocorre com a mesma frequncia em todos os
contextos8. A nfase do prprio autor no fato de que a mudana no instantnea,
envolvendo a alternncia de formas durante um longo perodo de tempo (a anlise
de Kroch a que Henry se refere, sobre o aparecimento do do perifrstico em
ingls, inclui dados recolhidos de textos produzidos entre 1400 e 1550), sugere
que geraes sucessivas de falantes adquiririam regras variveis, que vo, a cada
gerao, evoluindo a favor da variante nova, at a completude da mudana. Assim,
a anlise de Kroch apresenta dados em variao, mas conclui que no se trata de
verdadeira opcionalidade e sim de gramticas em competio.
Uma outra questo colocada por Henry diz respeito aquisio. Se as
gramticas so naturalmente variveis, seria natural atestar a variao nos estgios
iniciais da aquisio. Se, por outro lado, as gramticas fossem invariveis, ento
esperaramos que as crianas adquirissem uma nica forma e apenas mais tarde
uma outra variante, por razes estilsticas ou sociolingusticas (Henry, 2002:
278). Em estudos sobre a aquisio do ingls em Belfast, com crianas entre 2 e
4 anos, a autora encontra evidncias de que elas no s adquirem regras variveis
mas so sensveis ao input a que esto expostas, reproduzindo os mesmos ndices
dos seus cuidadores em relao variao da no concordncia vs concordncia
com o SN associado em construes com o expletivo there (there was some
flowers in the window vs there were some flowers in the window), entre um SN
sujeito plural e o verbo no presente (the books goes on the shelf vs the books go
on the shelf) e no uso na dupla negao (he didnt do nothing vs he did nothing).
Estudos importantes sobre a aquisio no portugus sugerem igualmente que
as crianas adquirem regras variveis no PB. As investigaes de Lopes (2003, entre
vrios outros estudos) centradas na aquisio do sujeito e do objeto mostram que,
por volta dos quatro anos, a criana apresenta ndices de sujeito expresso (vs nulo)
e de objeto nulo (vs expresso por meio de pronomes nominativos e DPs lexicais)
comparveis aos do adulto. Resultado semelhante encontrado por Duarte (2000a)
na aquisio do portugus como L2 por ndios de diferentes tribos em contato com
os funcionrios de um posto da FUNAI (Fundao Nacional do ndio) no Alto
Xingu9. Os falantes revelam ndices de sujeito pronominal expresso e de objeto
nulo muito prximos aos exibidos pelos entrevistados da amostra NURC-RJ, nas

8
Se fato que, uma vez instalada no sistema, a implementao de uma forma nova se d a uma
taxa constante, o mesmo no se pode dizer de sua entrada nos diferentes contextos estruturais.
9
O material foi recolhido por Charlotte Emmerich para sua tese de Doutorado (1984)._

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duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

anlises de Duarte (1995) e de Freire (2000), respectivamente10. O nico trao

ausente da fala dos indgenas o uso do cltico acusativo (naturalmente tambm
ausente da fala das crianas brasileiras). Sua ocorrncia na fala dos mais velhos
da amostra NURC-RJ chega a inexpressivos 3%, um percentual irrelevante para
ter qualquer efeito na aquisio. Observe-se que esses falantes cultos, expostos
por longos anos ao processo de escolarizao, aprenderam o cltico tardiamente,
como trao de uma segunda gramtica, e no o incorporam efetivamente sua
fala espontnea. O cltico s vai ocorrer em ndices mais expressivos, prximos
aos da fala lusitana, na escrita mais padronizada (Duarte e Freire, 2014). Quanto
realizao do sujeito pronominal, no apenas os ndices, mas tambm os contextos
de ocorrncia no portugus de contato do Alto Xingu e na fala culta carioca, so
absolutamente comparveis.
As discusses envolvendo a interpretao da variao como inerente ao
sistema ou como formas de diferentes gramticas em competio encontram
argumentos em defesa de uma e outra interpretao, mas de forma alguma
invalidam os resultados de estudos realizados luz de um e outro modelo de
mudana, sempre lanando mo da descrio sinttica e da proposta de Princpios
de Parmetros. Podemos dizer que o que est em jogo nessa discusso olhar para
a mudana na competncia e no desempenho do indivduo e da sua comunidade
de fala. Na seo que segue, quando passo a mostrar alguns avanos advindos
da associao da Teoria da Variao e Mudana com a Teoria de Princpios e
Parmetros, essa percepo da gradualidade da mudana no desempenho do
falante fica evidente.
4. Alguns frutos de um projeto hertico
Nesta seo, resumo alguns resultados obtidos no acompanhamento de
um processo de mudana envolvendo a representao do sujeito pronominal do
PB e o quanto as respostas obtidas para as questes colocadas pelo modelo de
variao podem ser creditadas associao da Teoria da Variao e Mudana
com a Teoria de Princpios e Parmetros. O adjetivo hertico foi sugerido por
Kato (1999), ao apresentar os primeiros frutos do projeto iniciado com Fernando
Tarallo.
As investigaes pioneiras sobre a representao do sujeito pronominal
no mbito dos estudos lingusticos no PB se devem a Lira (1982), Tarallo
(1983), Moreira da Silva (1983) e Paredes Silva (1988). Lira e Paredes Silva,
trabalhando, respectivamente, com amostras contemporneas da fala e da
escrita carioca (cartas pessoais), analisaram a alternncia sujeito zero e
pronome expresso, associando o modelo de Variao e Mudana a pressupostos
da Teoria Funcionalista, enquanto Moreira da Silva e Tarallo observaram a

10
No s os ndices percentuais so prximos, mas os fatores lingusticos e sociais selecionados
pelo programa de regra varivel so os mesmos.

94

Cadernos de Estudos Lingsticos (57.1) Jan./Jun. 2015

assimetria sujeitos pronominais expressos e objetos nulos, o primeiro num
trabalho formal, o segundo numa anlise emprica com base em cartas escritas
em quatro perodos ao longo dos sculos 18 e 19. Em todos esses estudos,
ficam evidentes dois movimentos distintos em direo a sujeitos pronominais
expressos11 e objetos anafricos nulos no PB, que viriam a ser corroborados
em anlises posteriores de Duarte (1993; 2000b) para o sujeito e Cyrino (1993;
1997) para o objeto.
Em Duarte (1993), numa tentativa de associar o modelo variacionista a
pressupostos gerativistas, iniciei uma investigao da mudana na marcao do
valor do Parmetro do Sujeito Nulo (PSN) no PB, comeando pelos sujeitos
de referncia definida, com base em uma amostra de peas de teatro de carter
popular, escritas por autores cariocas ao longo dos sculos 19 e 20. A hiptese
principal que orientou o trabalho era a de que a insero de duas novas formas
no nosso quadro pronominal, em diferentes momentos, voc e a gente, ambas
originrias de dois DPs, a forma de tratamento Vossa Merc e o DP coletivo a
gente, combinando-se, pois, com a forma verbal no marcada por flexo distintiva
a terceira pessoa do singular provocaria uma reduo no paradigma flexional
do PB, o que levaria perda do princpio funcional que permite a omisso do
pronome quando identificado por flexo (Chomsky, 1981). Essa reduo no
paradigma flexional seria agravada pela provvel neutralizao entre voc e tu,
no que se refere perda de distino no plano da cortesia, e a tendncia queda
da desinncia cannica <-s> que marcava a segunda pessoa representada por tu.
Como se tratava de texto escrito, embora de carter mais prximo da fala, no foi
atestada a ausncia de marcas para a segunda pessoa do singular (tu) ou para a
segunda e terceira pessoas do plural.
Em (1), encontramos exemplos prototpicos da gramtica que caracterizava
as primeiras sincronias, com estruturas que ilustram um sistema de sujeitos nulos
licenciados e identificados por um paradigma flexional rico (Rizzi, 1982), como
o italiano, enquanto em (2) temos ocorrncias que caracterizam as sincronias
mais recentes da amostra, relativas ao ltimo quartel do sculo 20, tpicas de
sistemas que no permitem sujeitos pronominais referenciais nulos em contextos
neutros, como o ingls12:
(1) a. Quando 1ps te vi pela primeira vez, 1ps no sabia que 2ps eras viva e rica.
1ps Amei-te por simpatia. (O novio, Martins Pena, 1845).
11
Na anlise de Paredes Silva (1988), o sujeito de primeira pessoa alcana os ndices mais altos
de sujeito nulo, contrariando as pesquisas sobre a lngua oral. Como nas cartas, a primeira pessoa
pressuposta, temos a um contexto no neutro. Lnguas como o ingls, que no exibem sujeitos nulos
em contextos neutros, exibem sujeitos nulos em casos em que este pragmaticamente identificado
(cf. Haegeman (1990) sobre a ocorrncia de sujeitos nulos em dirios; Cote (1996) sobre argumentos
nulos em ingls).
12
Contextos neutros so aqueles em que no h nfase ou contraste. Alm desses contextos
marcados, que levam a um pronome expresso, destaca-se tambm a realizao fontica da primeira
pessoa, sempre que o falante retoma o curso (cf. Marins (2009) sobre a realizao do sujeito pronominal
em italiano).

95

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

b. 2ps Ter o cavalo que 2ps deseja. (O simptico Jeremias, Gasto Tojeiro,
1918)
c. J ontem comprei-[lhe]i o hbito com que i andar vestido. Assim i no
estranhar. i Ser frade feliz. (O novio, Martins Pena, 1845).
(2) a. Se eu ficasse aqui eu ia querer ser a madrinha. (No corao do Brasil,
Miguel Falabella, 1992).
b. Voc no entende meu corao porque voc t sempre olhando pro cu e
procurando chuva. (No corao do Brasil, Miguel Falabella, 1992)
c. Agora ele no vai mais poder dizer as coisas que ele queria dizer. (No
corao do Brasil, Miguel Falabella, 1992)
Os resultados gerais, reunindo primeira, segunda e terceira pessoas,
apontavam claro processo de reduo gradativa dos ndices de sujeitos nulos ao
longo dos sete perodos de tempo contemplados13. Vejamos a Figura 1.

Figura 1. Sujeitos referenciais nulos vs. pronomes expressos ao

longo do tempo (Duarte, 1993, Fig. 1:112)
A Figura 1 nos indica que as trs primeiras sincronias, aqui identificadas
pelo ano da pea de teatro analisada, se encontram muito prximas em
termos percentuais e ilustram o que se poderia caracterizar como um sistema
positivamente marcado em relao ao Parmetro do Sujeito Nulo (doravante
[+SN]). Assim, a escrita do teatro popular14, que seria uma aproximao da
Os dois primeiros dos sete perodos contemplam a primeira e a segunda metades do sculo 19,
quando o nmero de autores dedicados especificamente ao teatro era mais escasso, enquanto os demais
perodos se distribuem ao longo do sculo 20.
14
Todos os autores analisados eram dedicados ao teatro e foram muito populares em seu tempo.
13

96

Cadernos de Estudos Lingsticos (57.1) Jan./Jun. 2015

fala urbana carioca durante o sculo 19 e o primeiro quartel do sculo 20,
sugere um sistema [+SN]. Os anos 1930 e 1955 representam um momento
de transio, coincidindo com a opo pelo tratamento com voc, que, nas
trs sincronias anteriores se encontrava em distribuio complementar com
o pronome tu15, segundo o tipo de relao entre os interlocutores simtrica ou
assimtrica - o que no impedia a preferncia pelo sujeito nulo, independentemente
do pronome utilizado. A partir dos anos 1970, com a implementao do pronome a
gente, o resultado geral praticamente se inverte, chegando a 28% de sujeitos nulos.
Observados, entretanto, segundo a pessoa do discurso, uma das mais
importantes restries controladas pelo trabalho, os resultados mostravam que o
percurso da mudana gramatical no se dava com a mesma velocidade: enquanto
a primeira e a segunda pessoas apresentavam curva descendente sugestiva de
mudana praticamente concluda, a terceira progredia mais lentamente. Vejamos
as trs linhas na Figura 2:

Figura 2. Sujeitos referenciais nulos (vs. pronomes expressos)

segundo a pessoa do discurso em peas de teatro (Duarte, 1993, Fig. 5:117)
Nota-se que a primeira pessoa, que apresenta 69% de sujeitos nulos em 1845,
chega a 18% em 1992, e a segunda pessoa, que parte de 93% de sujeitos nulos (as
diferenas entre o uso de tu ou outra forma de tratamento so irrelevantes), alcana
22% no ltimo perodo. A terceira pessoa, por outro lado, embora apresente curva

15
Outras peas escritas na mesma poca mostram que o pronome tu no desaparece, como
ocorreu nas peas da amostra de Duarte (1993), mas passa a ser usado em variao com voc j
sugerindo a neutralizao que viria a se consolidar no PB:
(i) No sejas bobo menino! Sabe que dia hoje? (...) Daqui a cinco dias voc completa vinte e dois
anos. (A vida tem trs andares, Humberto Couto, 1938)

97

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

descendente, sai de 83% e alcana 55% na pea de 1992, uma diferena de 28 pontos
percentuais contra 51e 71 pontos para a primeira e a segunda pessoas, respectivamente.
A que se deveria esse percurso mais lento dos sujeitos de terceira pessoa
em direo ao preenchimento? Uma das respostas, amplamente discutidas desde
Moreira da Silva (1983), retomadas em Figueiredo Silva (2000) e por Modesto
(2000; 2008), estaria no fato de que um sujeito de terceira pessoa continuava a ser
identificado por um antecedente com a mesma funo na orao matriz ou por um
tpico discursivo, sendo o primeiro tipo um sujeito nulo anafrico e o segundo,
um sujeito nulo do tipo varivel, usando a teoria de Princpios e Parmetros na
verso da Teoria da Regncia e Ligao dos anos 1980. Em Barbosa, Duarte e
Kato (2005), uma anlise emprica de dados do PE e PB em entrevistas transcritas
em jornais e revistas, proporia quatro padres sentenciais, reforando as restries
apontadas pelos referidos autores. De fato, a mesma funo do antecedente, no
mesmo perodo ou numa sentena adjacente favorece o sujeito nulo de terceira
pessoa no PB, enquanto no PE, um antecedente em outra funo ou distante no
inibe o sujeito nulo, a menos que ele provoque ambiguidade. No quadro atual,
como veremos, o sujeito nulo identificado seja por um antecedente na mesma
funo seja por um tpico marcado (i.e. presente na periferia da sentena) ou um
tpico no contexto precedente (discursivo) recebe a mesma anlise: considerado
como identificado por um tpico (cf. Modesto, 2008).
De fato, essa uma restrio que no se v numa lngua [+SN], como mostra
o exemplo (1c), em que o sujeito nulo de terceira pessoa tem seu antecedente na
funo de dativo. Mas, alm da funo do antecedente, uma outra questo est
envolvida na maior resistncia dos sujeitos de terceira pessoa e tem a ver tambm
com o seu trao semntico. Com base nos resultados de Duarte (1993) para os
sujeitos expressos (aqui referidos) e nos de Cyrino (1993;1997) para o objeto nulo,
tambm obtidos a partir da anlise de peas de teatro, Cyrino, Duarte e Kato (2000)
concluem que a referencialidade tem grande influncia em processos de mudana
envolvendo pronomes. Enquanto os sujeitos de primeira e segunda pessoas so
inerentemente [+humanos/+especficos], nos de terceira podem se combinar os
traos [+/-humano] e [+/-especfico]. As autoras propem, ento, uma hierarquia
de referencialidade, apresentada a seguir:

[no-argumento]

Hierarquia referencial
[proposio]
[-humano]

[+humano]

3 p.

2 p. 1 p.
[-espec./+espec.]
[-ref] < ------------------------------------------------------------------- > [+ref.]

(Cyrino, Duarte e Kato, 2000: 59)

A hierarquia ajuda a entender o percurso dos complementos acusativos

nulos, que comeam a se implementar a partir dos antecedentes oracionais (ou
proposicionais), para alcanar em seguida aqueles com os traos [-hum/-esp],
seguindo-se aqueles com os traos [-hum/ +esp]; resistem ao objeto nulo os
98

Cadernos de Estudos Lingsticos (57.1) Jan./Jun. 2015

antecedentes com o trao [+humano]16. Com o sujeito expresso, se v o percurso
inverso: sujeitos de primeira e segunda pessoas, inerentemente [+hum/+esp], se
tornam foneticamente expressos mais rapidamente do que aqueles que se situam
em pontos mais baixos na hierarquia.
Estava a uma explicao adicional para o processo de mudana em curso:
o feixe de traos semnticos. E estava a igualmente uma possvel explicao
para a maior resistncia da terceira pessoa na anlise de Duarte (1993). O mesmo
resultado seria encontrado para a fala carioca nas variedades culta (Duarte 1995)
e popular (Duarte 2003).
Em busca de evidncias empricas que confirmassem a relevncia da funo
e posio do antecedente (ou padro sentencial, nos termos de Barbosa, Duarte
e Kato, 2005) e da interao de traos semnticos, os estudos em Duarte (2012)
prosseguem a investigao, desta vez ampliando a amostra de peas cariocas,
sem perder as caractersticas da amostra inicial, e percorrem a hierarquia
referencial, a partir de um refinamento dos sujeitos de terceira pessoa (Duarte,
Mouro e Santos (2012), revisitando Duarte (1993). Os feixes de traos so
ilustrados a seguir:
[+h/+espec]
(3) a. Limoeiro: [O tenente-coronel]i ainda nao veio?
Perptua: i Est l dentro.
(Como se fazia um deputado, Frana Jr, 1882)
b. Maria Lcia: Laurinhai me ligou ontem, de Berlim. Elai est contente com
a bolsa de estudo, e o dinheiro do apartamento ajudou muito.
(A Partilha, Miguel Falabella, 1989)
[+h/-espec]
(4) a. Vadeco: [Um homem sensato]i contenta-se com o que a vida lhe reserva. Se
lhi falta o po, a sade, a moradia, i sofre, mas no se revolta. i Toma a
responsabilidade sobre si mesmo.
(A Vida tem Trs Andares, Humberto Cunha, 1938)
b. Dona Irene: No culpa dele, Holly. Est provado que, se [a criana]i no
recebe uma alimentao eficaz, elai fica em desvantagem para o resto da
vida.
(No corao do Brasil, Miguel Falabella, 1992)
[-h/+espec]
(5) a. Ambrsio: Juquinha, gostas d[esta roupa]i ?
Juca: No, i no me deixa correr, preciso levantar assim...
(O Novio, Martins Pena, 1845)

16
A anlise de Cyrino focaliza os objetos de terceira pessoa; outros estudos sobre os
complementos acusativos de primeira e segunda pessoa, inerentemente [+hum/+esp], mostram que
eles so necessariamente expressos, a menos que recuperados do contexto precedente, o que os torna
anafricos (cf. Duarte e Ramos, 2015).

99

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

b. Ladro: Alis, eu no assaltei [a casa do lado]i, porque elai est na jurisdio

do 14 Distrito.
(Do tamanho de um defunto, Millr Fernandes, 1955)
[-h/-espec]
(6) Padre Mestre: [Incmodos]i? Para elesi nascemos ns... i passam
desapercebidos, e demais i ficam de muros para dentro.
(O Novio, Martins Pena, 1945)
b. Cludio: Vivemos numa constante espera de [felicidade]i e quando elai
chega no a enxergamos!...
(A Vida tem Trs Andares Humberto Cunha, 1938)
A anlise de Duarte, Mouro e Santos (2012) mostra que, de fato, sujeitos
com antecedentes com a combinao [+hum/+esp] caminham mais rapidamente
em direo ao pronome pleno do que aqueles com a combinao [-hum/+esp].
Ambas as combinaes com o trao [-esp], ilustradas em (4) e (6) acima, so
pouco frequentes na amostra e no permitem concluir que h de fato aumento
de sujeitos expressos com esse trao. Entretanto, dentre as quatro ocorrncias
atestadas nas peas dos anos 1990 que exibem a combinao [+hum/-esp] trs
apresentam o sujeito expresso, enquanto nos raros dados com combinao do
trao [-hum/-esp], o sujeito nulo praticamente categrico.
Assim, a Figura 3, a seguir, exibir apenas a evoluo do sujeito expresso
com as combinaes com o trao [+esp] (ver distribuio geral dos dados na Tabela
2 de Duarte, Mouro e Santos, 2012:16). Inclumos ainda na Figura 3 um tipo
de sujeito no mencionado na hierarquia referencial, tradicionalmente classificado
como indeterminado, que tem igualmente o trao inerentemente [+hum], embora
sua referncia seja [+arbitrria/+genrica], o que o aproxima dos [-esp] de terceira
pessoa17. Entre esses sujeitos nos interessam aqueles representados por formas
verbais na 3. pessoa do plural (eles), 1. pessoa do plural (ns), pela segunda pessoa
do singular (voc) e pela 3. pessoa do singular (a gente). Dessas estratgias, apenas
uma apresentada nas gramticas tradicionais como forma de indeterminao
de um agente, devendo apresentar o pronome nulo o uso da terceira pessoa do
plural18. Os dados de Vargas (2012), com base na mesma amostra, revelam que,
como previsto pela hierarquia referencial, esses sujeitos j tendem a apresentar o
pronome expresso em competio com o sujeito nulo, como ilustramos em (7):
(7) a. Rosa: Ora, mame, muito dinheiro. Ainda mais com a situao de reviravolta
no Pas, voc nunca vai receber esse dinheiro. dinheiro demais! Elesarb
no pagam!
(Um elefante no caos, Millr Fernandes, 1955)
17
O que distingue sujeitos com o trao [+/-esp] e [+arb] que apenas os primeiros podem ser
retomados, podendo ser retomados por um pronome pessoal (ele(s)/ela(s) [O aluno]i sabe que [ele]
i vai ter de se submeter a uma prova difcil.
18
No ignoro o fato de que a terceira pessoa do plural em geral exclui o falante, distinguindo-se
das demais. O que interessa aqui a representao do sujeito indeterminado.

100

Cadernos de Estudos Lingsticos (57.1) Jan./Jun. 2015

b. Jeremias: Para que no arb percamos o ritmo da vida indispensvel arb
seguramos bem o nosso par.
(O simptico Jeremias, Gasto Tojeiro, 1919)
c. Neiva: A senhora no devia ter falado com ela assim, Dona Irene. A gentei
fica muito sensvel quando i est de barriga.
(No corao do Brasil, Miguel Falabella, 1992)
b. Melanie: Tem uma outra tcnica, que muito usada, hoje em dia. O segredo
no se importar. Se vocarb no se importar, vocarb acaba dormindo.
Mas vocarb precisa no se importar de verdade. A, vocarb no se importa
se matam crianas para vender rgos para pases mais ricos, vocarb
simplesmente no se importa.
(Como encher um biquni selvagem, Miguel Falabella, 1992)
Vejamos, na Figura 3, as linhas para os sujeitos de terceira pessoa
[+hum/+esp], os [-hum/+esp] e os de referncia arbitrria:

Figura 3. Sujeitos referenciais nulos de 3. pessoa (vs. pronomes

expressos) segundo o trao e sujeitos nulos de referncia arbitrria (vs.
pronomes expressos)
(Adaptado de Duarte, Mouro e Santos, Fig. 3,2012:39 e Vargas,
Fig.2, 2012:60)
Acompanhando a linha mais baixa, que representa o percurso do sujeito de
terceira pessoa com os traos [+hum/+esp], vemos que esta a que apresenta
maior reduo nos ndices de sujeitos nulos, chegando a 36% de ocorrncias na
ltima sincronia. Embora mantendo-se a certa distncia, a linha que representa os
sujeitos de referncia arbitrria parte de 93% de pronomes nulos para, a partir da
segunda metade do sculo 20, chegar a 42%, o que se deve em grande parte, mas
no apenas, implementao de a gente e voc, as formas tambm preferidas pelo
PB oral para referncia definida e arbitrria.
101

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

Quanto aos sujeitos de terceira pessoa, com o trao [-hum/+esp], temos

um contexto de resistncia, que ajuda a entender o resultado de Duarte (1993)
reproduzido na Figura 2. H, entretanto, uma importante inovao que no poderia
ser percebida se a perspectiva terica que orienta a anlise no levasse em conta o
PB no contexto das lnguas romnicas: lnguas [+SN] no representam referentes
[-humanos] com pronomes pessoais, recorrendo a demonstrativos, por exemplo.
Os pronomes expressos com esse feixe de traos so, de fato, pouco frequentes
na amostra, alcanando em nmeros absolutos, uma, duas e trs ocorrncias
nos perodos II (anos 1880, III (anos 1920) e IV (anos 1930), respectivamente.
Em apenas dois deles se pode dizer que temos um caso de personificao, numa
tentativa do falante de fazer graa ou dramatizar sua fala (8a,b). Nas demais, o que
temos um claro indcio de que no h restrio a um pronome expresso com esse
feixe de traos:
(8) a. Madalena: Como apanhou [esse reumatismo]i?
Flix: No o apanhei: elei veio por si. a ferrugem da idade.
(O simptico Jeremias, Gasto Tojeiro, 1919)
b. Vadeco: Ouve aquela msica?... o prognstico [da sua felicidade]i! Elai
est muito doente...
(A vida tem trs andares, Humberto Cunha, 1938)
c. Douglas: Quem ento o dono [da jazida]i?...
Artur: um tal de Maneco, que mora em So Paulo. Bernardo apenas o
administrador da fazenda em que elai est situada.
(O simptico Jeremias, Gasto Tojeiro, 1919)
d. Dilermando: Como recurso imediato, ponho a sua disposio [a casa]i que
possuo l em Olaria. Por sorte, [ela]i est atualmente vaga...
(O trofu, Armando Gonzaga, 1937)

Em nenhum dos casos se pode argumentar que o pronome ocorre para evitar
uma interpretao ambgua ou para expressar contraste. O mesmo se v em peas
da segunda metade do sculo 20, quando, embora ainda predominem os sujeitos
nulos, o percentual de pronomes expressos j alcana ndices mais expressivos.
O exemplo em (9), que exibe um pronome expresso tendo um antecedente
como tpico discursivo, atesta a implementao mais lenta, mas consistente, de
pronomes pessoais com o trao [-hum]:
(9) a. Armando: Por que voc no aprontou [o almoo]i na hora?
Cristina: Elei est pronto. S que eu no vou bot-lo na mesa.
(A mulher integral, C. Eduardo Novaes, 1775)
b. E [as historinhas infantis]i? Elasi esto ficando to avanadas que semana
passada um amigo meu estava lendo um livro para o filho e de repente
descobriu que a Nova Cinderela no cala mais 32.
(Confidncias de um espermatozoide careca, C. Eduardo Novaes, 1984)

102

Cadernos de Estudos Lingsticos (57.1) Jan./Jun. 2015

Da mesma forma que o trao semntico, a anlise de Duarte, Mouro e
Santos (2012) mostra o padro sentencial atuando no processo de mudana (cf.
Figura 2, op.cit: 33). Com um antecedente distante ou em outra funo o sujeito
j quase categoricamente expresso nas duas ltimas sincronias, enquanto o
antecedente com a mesma funo, esteja ele na orao adjacente ou na principal,
ainda constitui um contexto de resistncia no processo de mudana. Ainda assim,
os nulos e expressos j empatam no caso de um antecedente no contexto adjacente.
Em resumo: os contextos em que um pronome proibido numa lngua [+ SN] do
grupo romnico sujeitos mais acessveis sintaticamente e sujeitos [-hum] so
os contextos de maior resistncia implementao da mudana.
Seguindo a hierarquia referencial, nos defrontamos com o sujeito
proposicional (ou neutro), que retoma uma orao ou poro maior do discurso,
que ilustramos em (10)19:
(10) a. Jlia: Voc esperou-o vestida de qu?
Cristina: De coelhinho da Playboy.
Jlia: No sei se foi uma boa idia.
(A mulher integral, Carlos Eduardo Novaes, 1975)
( = o fato de Cristina ter esperado o marido vestida de coelhinho da Playboy)
b. Holly: Eu serei Vernica!
Dona Irene: Isso um sacrilgio. Faa o favor de tirar essa roupa.
(No corao do Brasil, Miguel Falabella, 1992)
(isso = o fato de Holly, um travesti, querer representar Vernica na encenao da
Paixo de Cristo)
Nesse contexto, a anlise de Duarte, Mouro e Guimares (2012) confirma
que a mudana caminha ainda mais lentamente, o que pode se dever, alm da menor
referencialidade, ao fato de que o verbo ser o mais frequente nessas estruturas
e tem se mostrado um importante contexto de resistncia dos sujeitos nulos em
geral. O que os resultados sugerem uma estvel, contrariando a proposta de
competio de Kroch, que no permite esse tipo de variao por longos perodos
de tempo.
A investigao sobre a posio estrutural do sujeito com base nas peas
continua em Duarte (2012) seguindo a hierarquia referencial, chegando ao seu
ponto extremo, onde se encontram os sujeitos no referenciais (ou expletivos).
Ora, a teoria lingustica que orienta a pesquisa, pelo menos na proposio inicial
de Princpios e Parmetros, nos levaria a buscar algum tipo de mudana em direo
talvez ao surgimento de um sujeito expletivo lexical, como adquiriu o francs

19
Devemos a Paredes Silva (1985) os primeiros trabalhos variacionistas acerca de tais sujeitos,
desenvolvidos em associao com o quadro da Teoria Funcionalista. Devemos autora a traduo
do termo extended reference subjects, proposto por Haliday e Hasan (1979), como sujeitos de
referncia estendida. Outros estudos desenvolvidos sobre o tema, dentro dessa associao, podem ser
vistos em Paredes Silva e Oliveira (2014) entre outros.

103

duarte Avanos no estudo da mudana sinttica...

desde estgios mais antigos da sua formao (Il pleut, Il semble) ou o espanhol
falado por uma camada da classe popular da Repblica Dominicana nos dias atuais
(ello llueve, ello parece), como apontou Toribio (1996)20. Isso, entretanto, no o
que ocorre no PB.
luz do quadro atual de Princpios e Parmetros, que se esfora por acomodar
a grande variao observada em diferentes lnguas em hierarquias de parmetros
(cf. Biberauer et al. 2010 e Roberts, 2012), poderamos dizer que o PB se ajusta
a um parmetro positivamente marcado em relao aos sujeitos expletivos nulos
e negativamente marcado em relao aos sujeitos referenciais nulos. No entanto,
o que observamos no PB uma tendncia a evitar expletivos nulos, seja com o
alamento de constituintes para a posio estrutural do sujeito seja com a insero
de pronomes demonstrativos ou a pessoalizao de sentenas existenciais. Os
captulos que se seguem em Duarte (2012), focalizando as construes impessoais,
mostram o comportamento de estruturas com verbos inacusativos que selecionam
um DP e os que selecionam uma orao complemento: no caso dos primeiros,
nota-se uma tendncia a evitar V DP com DPs lexicais que tenham o trao [+hum]
enquanto resistem os DPs lexicais com o trao [-hum] (Santos e Soares da Silva,
2012) e no caso dos verbos que selecionam um complemento oracional, notase uma competio entre o expletivo nulo e o alamento do sujeito da orao
encaixada (Henriques, 2012). Quanto s existenciais, no h dvida de que a
vitria de ter sobre haver abre amplo espao para a pessoalizao dessas estruturas
(Marins, 2012).
Ao lado dessas anlises diacrnicas, temos fortes evidncias sincrnicas
de que os sujeitos referenciais se encontram em estgio bem mais avanado em
direo aos pronomes expressos (Duarte, 1995; Soares da Silva, 2011, entre
muitos outros estudos). A Figura 4, a seguir, mostra os percentuais para sujeitos
referenciais expressos na fala culta carioca, ao longo da hierarquia referencial:

20
Uma visita Repblica dominicana, rea da capital Santo Domingo, me revelou que, de
fato, estamos diante de uma mudana de baixo para cima, certamente um efeito colateral do
preenchimento dos sujeitos referenciais. A presso escolar , entretanto, muito forte em relao a essas
estruturas. Os falantes reconhecem que usam essas formas apenas em famlia porque no uma forma
permitida pela Real Academia Espanhola. Na fala espontnea, mesmo fora do crculo familiar, os
exemplos so numerosos.

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Figura 4. Sujeitos expressos (vs nulos) na fala carioca, segundo o trao

do referente (%).
(Apud Duarte, Mouro e Santos, Fig. 4,2012:42)
Quanto aos sujeitos no argumentais, o alamento de constituintes para a
posio estrutural de sujeito nessas estruturas, que no selecionam um argumento
externo, muito particularmente em construes com verbos inacusativos,
uma inovao em progresso. Embora se possa contestar o estatuto sinttico do
argumento interno de inacusativos que selecionam um DP, temos fortes evidncias
de que existe uma mudana em curso, que no pode ser atribuda ao acaso. Alm
de sensvel aumento de DP V em relao a V DP, Duarte e Kato (2014) encontram
predomnio de alamento de genitivos sempre que os DPs apresentam tal estrutura,
gerando a ordem GEN V DP (Esses rios subiram o nvel [ti ]).21 Essas estruturas,
intrinsecamente ligadas a uma remarcao no valor do PSN, aparecem como uma
soluo encontrada pelo sistema para evitar expletivos nulos atravs de elementos
referenciais uma soluo que deve estar relacionada a uma caracterstica das
lnguas orientadas para o discurso ou lnguas de proeminncia de tpico, nas quais
no h lugar para elementos foneticamente realizados sem contedo semntico
(cf. Li e Thompson, 1976).

21
A anlise de Kato e Duarte (2014) utiliza sites de reclamao da internet, uma forma de
contornar a dificuldade de encontrar as estruturas em entrevistas sociolingusticas. Labov (2006 [1966])
considera a utilizao de dados fontes annimas, coletados de maneira informal uma importante
ferramenta na pesquisa sociolingustica.

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Consideraes finais
Neste artigo, procurei mostrar que a Teoria da Variao e Mudana Lingustica
tem sido tratada como se fosse uma teoria lingustica, capaz de fornecer ela
mesma o suporte ou componente gramatical indispensvel para pr em prtica
o modelo terico de estudo da mudana que ela de fato prope. Mostrei que a
pesquisa variacionista teve incio no Brasil justamente se voltando para a variao
morfossinttica em associao com a Teoria Funcionalista. Foi a associao com
pressupostos da Teoria Gerativa motivada por evidncias empricas de que
havia processos de mudana na marcao de valores paramtricos em curso que
levantou polmicas, porque no havia no mbito dos estudos gerativistas qualquer
preocupao com estudos de mudana, o que veio a ocorrer a partir de fins dos
anos 1980.
Apesar das ressalvas, em minha opinio equivocadas, em relao a tal
associao, busquei mostrar que a proposta de Tarallo e Kato nunca reduziu a
Teoria da Variao a uma simples metodologia; antes, a associao com a Teoria de
Princpios e Parmetros tem permitido responder a todas as questes formuladas
pelo modelo de estudo da mudana da teoria da variao, porque oferece ao
pesquisador uma descrio da sintaxe das lnguas to sofisticada a ponto de permitir
relacionar fenmenos superficiais aparentemente desvinculados. Por outro lado,
os resultados dos estudos desenvolvidos luz de tal associao tm contribudo
para as revises por que tem passado a Teoria de Princpios e Parmetros: os dados
do PB tm permitido atestar importantes efeitos das mudanas sintticas em curso,
o que d pesquisa variacionista associada sintaxe gerativa no Brasil um lugar
de destaque no mbito dos estudos de mudana lingustica.
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