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Los problemas especficos se derivan del problema general, pero esta derivacin no
se hace al tanteo o al azar, tiene un procedimiento metodolgico que exige el
cumplimiento de ciertas reglas. Los problemas especficos permiten el tratamiento
detallado del problema general.
Para formular los problemas especficos se debe determinar previamente los
indicadores de las variables correspondientes. Los problemas especficos se formulan
a partir de los indicadores de la variable. Los problemas especficos guan la
formulacin de: Los objetivos especficos; y Las hiptesis especficas.
INDICADORES:
Son subvariables o subdimensiones de las variables, algo especfico y concreto,
desprendidas del anlisis de las variables, a fin de facilitar su control, manipulacin,
medida y evaluacin.
En esta parte del trabajo mostraremos algunos ejemplos, con los cuales trataremos de
dilucidar didcticamente la elaboracin y/o formulacin de los problemas especificos,
es as que presentamos ejemplos mediante los cuales haremos manifiesta y ostensible
dicho procedimiento:
Ejemplo 01
1) Ttulo del proyecto: DESEMPEO DOCENTE EN LA FACULTAD DE
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS UPLA DE HUANCAYO, EN EL AO
2014.
2) Problema general: Cmo es el desempeo docente en la Facultad de
Derecho y Ciencias Polticas UPLA de Huancayo, en el ao 2014?
Procedimiento para formular los problemas especficos
2.1 Identificar la variable. En nuestro ejemplo:
Desempeo docente.
2.2 Determinar los indicadores de la variable:
Los indicadores, en nuestro ejemplo, podran ser:
Planificacin curricular
Estrategias metodolgicas
Medios y materiales educativos
3) Problemas especficos:
1. Cmo es la planificacin curricular que realiza el docente?
2. Qu estrategias metodolgicas emplea el docente?
3. Cmo emplea el docente los medios y materiales educativos?
4. Cmo desarrolla el docente el proceso de evaluacin?
5. Cul es la actitud del docente frente a los alumnos?
Los problemas especficos, como se observa, se formulan a partir de los indicadores.
Ejemplo 02
A. Ttulo del proyecto:
DESEMPEO
DOCENTE
RENDIMIENTO
ACADMICO
DE
LOS
LA