Curso de acompaante teraputico

Orientacin: adultos mayores

Docente
Maria Laura Fuentes

Mdulo
Psicologa Evolutiva

Curso de acompaante teraputico

Orientacin: adultos mayores

FUNDAMENTACIN
Nuestro pas es uno de los ms envejecidos de Amrica, ocupa el tercer
puesto en el ranking, segn las estadsticas en la Ciudad de Buenos Aires
hay una poblacin de aproximadamente 658.000 personas mayores de 60
aos,

los

cuales

requieren

distintos

abordajes

teraputicos.

Los

acompaantes terapeticos, deben tener conocimientos gerontolgicos que

les sirvan para comprender la problemtica de los adultos mayores a los
cuales van a asistir.
Nuestra realidad local no escapa de la demanda de distintos

agentes

vinculados a la salud mental, para cubrir las necesidades de quienes,

transitan esta etapa del ciclo vital, se postula un acompaamiento desde un
abordaje integral e interdisciplinario.
Este mdulo fue pensado para que el alumno conozca aspectos teoricos y
tecnicos del acompaamiento teraputico de personas aosas. En el campo
gerontolgico hay una amplitud de mbitos donde realizar la tarea de
acompaamiento: domicilio, , centros y hospitales de da, clubes y centros
de jubilados, algunos servicios hospitalarios,, residencias geritricas, etc. El
acompaante, en este mbito,

apoya al personal de enfermera y a los

equipos gerontolgicos de trabajo, aplicando tcnicas para evitar la

dependencia, previniendo accidentes, ayudando a las personas que tienen
alguna discapacidad , as como cumplir tareas de

indagacin de

alteraciones fsicas o mentales en los ancianos bajo su cuidado.

Objetivos del Curso:

Generales:
Ofrecer a los alumnos elementos conceptuales terico - prcticos para
la comprensin y atencin de la salud mental de personas que
atraviesan el envejecimiento, desde una perspectiva integral.
Particulares:
Ensear los diferentes trminos en relacin a la vejez, para poder dar
cuenta de mitos, estereotipos y realidades.
Fomentar en la prctica de los alumnos las medidas de prevencin y
mantenimiento de la salud dirigida a promover y mantener la calidad
de vida en el adulto mayor.
Distinguir los procesos de envejecimiento normal de los patolgicos.
Discutir las estrategias de intervencin del AT en el proceso de
rehabilitacin del adulto mayor.
Fomentar la importancia de la necesidad para el trabajo de equipo.

Contenidos del mdulo

UNIDAD I
Introduccin al campo gerontolgico. Perspectiva del Ciclo vital. Cultura y
proceso del envejecimiento. Mitos relacionados con el envejecimiento.
Imaginario social.

UNIDAD II
El envejecimiento normal y el patolgico.

Sexualidad en la vejez. El

envejecimiento en la pareja. La viudez. Las nuevas parejas en la vejez.

Distintos tipos de funcionamiento familiar.

UNIDAD III
Estrategias de intervencin. . Diferenciacin del acompaante teraputico
de los cuidadores y /o asistentes gerontolgicos. Estrategias teraputicas,
recreativas y tratamiento del anciano. Importancia de los psicofrmacos.
Comunicacin respetuosa y tcnica.

UNIDAD IV Psicopatologas mentales y orgnicas

Trastornos psicopatolgicos en las Estructuras Psquicas. Duelo normal y
duelo patolgico. Las depresiones. Las hipocondras. La mana. Los delirios
tardos. Trastornos del sueo. El fantasma de la muerte. Trastornos
psicopatolgicos de base predominantemente orgnica. Etiologa de las
demencias. La demencia senil tipo Alzheimer. El sndrome confusional
agudo (Delirium). El deterioro cognitivo. Las demencias multinfarto.
Evaluacin neuropsicolgica en las demencias.

Unidad VI
Cuidando al cuidador. Salud del cuidador. Sndrome de Burnt Out
Prevencin. Cierre del mdulo.

BIBLIOGRAFA
1. Zarebski, G. El campo de la psicogerontologa.
2. Zarebski, G.

Hacia un buen envejecer. Anexo. Edit. Univ.

Maimnides, 2005.
3. Salvarezza, L. Viejismo. Los prejuicios contra la vejez en:
Psicogeriatra: teora y clnica. Cap. 1. Bs As. Paids. 1988.
4. Erikson, E. Ocho edades del hombre en Infancia y sociedad. Cap 7.
(1960).
5. Zarebski, G. Envejecer normal y trabajo preventivo.(2011)
6. Dulcey - Ruiz, E. y Uribe Valdivieso, C. Psicologa del ciclo vital: hacia
una visin comprensiva de la vida humana. Revista Latinoamericana
de Psicologa, Vol. 43, nmero 1-2.
7. Maroto Serrano, M. La memoria, Programa de estimulacin y
mantenimiento cognitivo. Editorial Consejera de Sanidad. ComunidAd
de Madrid, Espaa.
8. Ands Navia, V., Bas Ramallo, F y Martn Garca, R. Habilidades del
Gerontologo en: Gerontologa social. Fernandz Ballesteros. Pirmide.
Cap. 26. (2000)
9. ROQU,

Mnica

Laura.

Manual

de

cuidados

domiciliarios.

Cuadernillo N 1. Nuevos paradigmas en polticas sociales. Nuevos

escenarios gerontolgicos. Pg. 36. 1a ed. - Buenos Aires: Secretara

Nacional de Niez, Adolescencia y Familia, 2010
10.

ROQU, Mnica Laura. Manual de cuidados domiciliarios.

Cuadernillo N 2. Aprendiendo estrategias para cuidar mejor. Primera

parte. 1a ed. - Buenos Aires: Secretara Nacional de Niez,
Adolescencia y Familia, 2010.
11.

ROQU, Mnica Laura. Manual de cuidados domiciliarios.

Cuadernillo N 3. Aprendiendo estrategias para cuidar mejor. Segunda

parte. 1a ed. - Buenos Aires: Secretara Nacional de Niez,
Adolescencia y Familia, 2010.
12.

ROQU, Mnica Laura. Manual de cuidados domiciliarios.

Cuadernillo N 4. Cuadernillo de ejercicios. Primera parte. 1a ed. Buenos Aires: Secretara Nacional de Niez, Adolescencia y Familia,
2010.
13.

Carta de derechos de los adultos mayores

14.

Filas, S.( 2010). Acompaamiento terapetico y Sindrome de Burn

out. Tesis de grado. Universidad Abierta Interamericana, Santa F.