ESCUELA

PREPARATORIA ESTATAL
#8
CARLOS CASTILLO PERAZA
Asignatura.- Informtica I
Bloque 3
Andrs Acosta: http://andresacosta3.blogspot.mx/
Marian Ak: http://marianake3.blogspot.mx/
Kevin Bas: http://lanavidadoficial.blogspot.mx/
Ricardo Quijano: http://reqp3..blogspot.mx/
Dianelly Reyes: http://dianellyreyesblque3.blogspot.mx/

Bloque 3: Impactando con mis ideas (el editor

de presentaciones)
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: Comunicacin
Criterios:

Elabora presentaciones originales y creativas, con animaciones multimedia

y efectos, con un lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la
Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud
constructiva durante el trabajo colaborativo, exponiendo opiniones crticas
acerca del tema elegido.
Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros
ms significativos, con una postura crtica, utilizando un lenguaje coherente
y formal con base en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua
(AML).

Competencia disciplinar:
Utiliza las tecnologas de la informacin comunicacin para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir informacin.
Atributos de las competencias genricas:

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus

valores, fortalezas y debilidades.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas ,
matemticas o grficas.
Maneja las tecnologas de la informacin y comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de
las tecnologas de la informacin. En este caso, se realizaran actividades para que

el estudiante utilice el editor de presentaciones como herramienta para causar

impacto en la audiencia del saln de clase.