Le vers

Premire faon didentifier est quil est vari diffremment typographiquement, le vers ne rentre pas
compltement dans une ligne, il y a une distinction de fin de vers et un blanc qui suit, au dbut du vers, il y
a toujours une majuscule (antonomase), le cont gauche du pome respecte un alignement stricte : chaque
vers est considr comme un paragraphe lui tout seul. Le vers franais sorganise autour dun nombre de
syllabes fixes. On constate quil y a une seconde marque de fin de vers : le phnomne de la rime.
(typographie, rythmique, harmonie : vers)
Etymologie du mot vers : versus < (participe pass) vertere : tourner (tourner la charte au bout dun champ ;
le sillon que lon creuse ; par mtaphore le vers (reproduction du schma dun champs dans lequel on a creus
des sillons)). Le nom du vers vient de sa disposition typographique.
prose : prorsum (ligne droite)
Etymologie du mot versification : versus + facere : action de faire des vers puis tude sur la faon dcrire
des vers. (mtrique : tude du rythme) / (prosodie : pure tude des sons)
Selon les pays, il y a des systmes mtriques diffrents : mtrique accentuelle : endroit cl du vers ou il faut
absolument plac une syllabe tonique (mtrique anglaise) mtrique quantitative : les syllabes sont plus ou
moins longues alors le vers va connaitre un systme dalternance entre syllabes brves et longues (mtrique
latine) mtrique tonale : (mtrique vietnamienne) une mme syllabe prononc basse naura pas le mme sens
prononc quelques tons plus haut La posie espagnol couple plusieurs systmes ; les syllabes sont accentu
et plus ou moins longues
Le vers franais ne compte pas en pied (pied : ensemble de syllabes), mais de syllabes ; le systme syllabique
franais dcoule du systme latin qui tait quantitative (syllabes longues puis brves). Au IV sicle le systme
de prononciation latin a volu vers le franais et les oppositions de longueurs ont disparus face aux
dispositions de timbres.
Une syllabe : sun (avec en grec) + lambanein (prendre en grec) : faon que lon a de prendre un nombre de
phonmes en une unit. Dans une syllabe il y a ncessairement une seule voyelle, il peut y avoir une
plusieurs consonnes, la syllabe est coup aprs la voyelle. Syllabe qui se finit par la voyelle = syllabe ouverte /
syllabe suivi dune consonne = syllabe ferme. Toute consonne intervocalique (entre deux voyelles) doit tre
rattach la syllabe qui suit , par exemple : buisson : [ bi / s ]. Deux consonnes qui se suivent, la premire
consonne finit la premire syllabe quant la seconde elle entame la deuxime syllabe, comme [ babi ]. Si la
seconde consonne est un [ l ], un [ ] ou un [ y], la syllabe sarrte avant la syllabe consonantique comme dans
[ k / lg ] ou [ al / ba / tos ]. Quand un mot consonantique a plus de deux consonnes, il y a de forte chance
pour que lune des consonnes soit un S , il faut couper aprs le S comme dans : in / des / truc / ti / ble ou
in / ters / ti / ce.

L-e caduc
Pour dterminer un vers la premire difficult est celle de la prononciation ; le problme de l-e caduc ou
instable (qui a la capacit de tomber), laccent du mot se prononce sur la dernire syllabe prcdent l-e caduc.
En final absolue vers l-e nest jamais compt, il est donc caduc, cest ce que lon appelle lapocope ; si l-e se
trouve lintrieur du vers : le mot qui suit commence par une consonne l-e doit tre compt de cette faon [ ]
; si l-e est plac devant un mot qui dbute par une voyelle, il est lid ; l-e peut subvenir lintrieur dun mot
comme dans le mot avoueras .
Rgles pour compter un ver ; lintrieur dun mot ou plusieurs voyelle se suivent et la premire est [ i ], [ y ],
[ u ] comme dans quatrime [ katim ] (dirse) ou pierre [ pj ] (synrse), il faut prononcer le
groupe vocalique, sil ny a pas lune de ces voyelles, en autant de syllabe quil y a de voyelle comme dans
maelstrm [ malstm].
Dirse ou synrse ; il faut compter le nombre de syllabe, comme dans : Je ne viens pas ce soir // vaincre
ton corps bte [ vj ] En qui dans les pchs // dun peuple ni creuser en cas de pomes htromtriques, il
faut regarder ltymologie du mot si les deux voyelles face auquel je suis vienne de deux voyelles diffrentes en
latin alors la versification ncessit que je prononce ce mot avec les deux voyelles, en deux syllabes diffrentes
comme dans le mot lion (< leonem), la langue franaise dans la versification classique va conserver une
trace de la prononciation en deux syllabes distinctes, donc en dirse. pierre (< petram) la langue classique
aura tendance prononcer ce mot en synrse.
Exception pour les conjugaisons des verbes : -ions, -iez, ils se prononcent en synrse. Dont les noms
communs finissant par -ion sont tous prononcs en dirse. oui [ wi ] vient de <hoc ille, mais comme cest
un mot usuel il se prononce en synrse.
Nom commun qui finisse en -ien (qui provienne de -anus) comme chrtien , la dirse est conserv jusquau
XVIIe sicle.
Groupe vocalique dont le premier lment est un -i mais que devant celui-ci se trouve un groupe consonantique
et la deuxime consonne est un -R ou un -L, il faut ncessairement prononcer ce groupe vocalique en dirse
comme dans ouvrier ou meurtrier .

Le hiatus
Le hiatus ; deux voyelles qui se suivent et dont la premire nest pas [ i ], [ y ], [ u ] ainsi il faut obligatoirement
prononcer ce groupe vocalique en dirse (deux syllabes) comme dans maelstrm [ malstm], ou ade
cest donc un hiatus. Il est interdit davoir un hiatus par la mise en contact de deux mots diffrent comme dans
joli ade , le pluriel est autoris ce qui forme un liant jolis ades . Si cest au fminin comme jolie
pouse , il ny a aucun hiatus. La ponctuation nempche pas le hiatus.

Les diffrents vers

La majorit des noms donns aux vers est fond sur le nombre de syllabes qui les composent : monosyllabe
(une syllabe), dissyllabe (deux syllabes), trisyllabe, ttrasyllabe, pentasyllabe, hexasyllabe, heptasyllabe,
octosyllabe, ennasyllabe, dcasyllabe, hendcasyllabe, dodcasyllabe ou alexandrin. Parmi ces vers certains
sont plus rependu ; le dcasyllabe est le plus rpandu jusquau XVIe sicle, cest le vers srieux pour relater
des pope, les chansons de gestes sont crites en dcasyllabes, ou pour la posie savante , loctosyllabe est
utilis trs majoritairement dans la posie lyrique. Lalexandrin devient le vers prdominant avec la Pliade, au
XVIIe sicle, pour toute posie srieuse. Les autres vers sont utilis dans des corpus htromtrique (ce qui
qualifie un pome qui est compos de vers de longueurs diffrentes ; inverse disomtrique). La versification
classique est une partition entre vers pairs et impairs, partir de Boileau dans lArt Potique, au XVIIe sicle, il
devient licencieux dutiliser des vers impairs, cest un interdit qui dur jusqu la moiti du XIXe sicle. Il y a une
opposition de longueurs entre les vers simples et les vers composs, il y a un ensemble de vers les plus cours,
du monosyllabe loctosyllabe qui nont pas besoin dtre dcompos en deux sous ensemble (pas compos
de deux hmistiche), la versification moderne sous limpulsion de Benot Cornulier a dtermin que la
perception humaine tait capable de percevoir un retour rythmique de huit syllabes. Les vers courts et impairs
peuvent tre lu comme une tentative de posie mineure et impopulaire/ Lalexandrin se dcoupe en deux
hmistiche de six syllabes avec une csure ( 6 / 6 ou 6 + 6 ). A partir des Romantiques et principalement de V.
Hugo, le trimtre romantique apparait ( 4 / 4 / 4 ), jusquau milieu du XIXe sicle cette structure rythmique tait
coexistante avec la csure classique ( 4 / 2 + 2 / 4 ).
Ses purs ongles trs haut / ddiants leur onyx Langoisse ce minuit / soutient lampadophore Maints rve
vespral / brl par le phnix Que ne recueille pas / le cinraire amphore
Le dcasyllabe est le second grand vers csur, il y a deux faons de le csur en rythme croissant ( 4 / 6 ) ;
comme dans Je ne viens pas / vaincre ton corps bte. ou en rythme dcroissant ( 6 / 4 ) Certes je ne
viens pas / vaincre ton corps . Le taratantara (dcasyllabe csure mdiane) est une csure licencieuse en
5 / 5, est une csure prsente au XIXe sicle avec C. Baudelaire, ou bien A. Rimbaud. Lennasyllabe se forme
de deux hmistiche de quatre et cinq syllabes ( 4 / 5 ) ou (5 + 4). Lhendcasyllabe se fait en hmistiche de cinq
et six syllabes (5 + 6) ou (6 + 5).
La posie moderne, fin du XIXe sicle, apparait le vers libre, pendant la priode Classique (du XVIe sicle au
milieu du XIXe sicle) le vers libre tait un vers ml (pome htromtrique), aujourdhui le vers libre est un
vers que lon ne compte plus. Le vers libre moderne saccompagne de labandon de certaines rgles comme le caduc, labandon du compte de syllabes, absence de rime. Le verset apparait au XIIIe sicle, cest le terme
employ pour dfinir la rpartition des textes de la Bible, depuis le XXe sicle, ce sont des ensemble qui
excde la mesure du vers.

La rime
La rime apparait au XIIIe sicle, la rime concerne majoritairement la fin du vers.
Dfinition stricte de la rime la rime est une homophonie entre deux mots et cette homophonie concerne leur
voyelle tonique qui sont identiques et ventuellement une homophonie des phonmes qui suivent la voyelle
tonique (comme matin et satin).
B-Lassonance
Aprs la voyelle de rime, si la consonne qui sonne est diffrente (exemple ; cigare [ aR ]/ dsastre [ ZastR ]) ;
cest ce que lon appelle une assonance. Il est donc interdit de le faire. Laisse assonance modle de strophe
base sur voyelle constituant toute les rimes. La contre assonance quand il y a la mme consonne suivant une
voyelle diffrente (comme tente [ t ] et conte [ t])
C-Le genre de la rime
Rime fminine ; quand le vers se termine par un -e caduc
Rime masculine ; quand le vers se termine par une autre lettre que l-e caduc (toutes les autres lettres)
D-La disposition
A une rime masculine, il faut obligatoirement quune rime fminine suive (rime a : masculine / b : fminine / c :
masculine . Les finales de verbes limparfait, au subjonctif et au conditionnel veut que ces rimes soient
masculines (-aient / -oient)
Rime croise : a b a b
Rime suivie ou plate : a a b b
Rime embrasse : a b b a
Rime tripartite : a a b c c b
Rime quadripartite : a a a b c c c b
Tierce rime (terza rima) : a b a b c b c d c
Rime redouble : enfant / vent / surprend a a (rime dappel + rime de rponse) a (rime redouble)
E-Lenrichissement de la rime
enrichissement vocalique : quand avant la barrire rimique on observe au mme endroit du vers la mme
sonorit de voyelle (bleu palais / deux balais)
enrichissement consonantique : quand avant la barrire rimique on observe au mme endroit du vers la mme
sonorit de consonne

La richesse de la rime
A-La richesse de la rime
Conditions minimales la rime : il faut au moins une voyelle en commun (il faut quelle soit finale), si cette
voyelle est suivi par des consonnes prononcs il faut absolument que les consonnes se prononcent de la
mme faon. Dans la notation phontique de la rime, les lettres non-prononces ne comptent pas. Rgle de la
liaison suppose (rime pour loeil) : mme si je ne prononce pas les consonne la fin des mots il faut quelles
soient identiques aux mots qui rimes (mort ne rime par avec dcor ou lapinS avec matin car cela ne finit pas
par la mme lettre), Le -x, -s, et le -z font le mme son lors de la liaison, comme les lettres -d, -t ou bien -c et -g
La qualit de la rime se mesure au nombre dhomophonies perceptibles : pour voir combien une rime est riche il
faut compter le nombre de phonmes qui se correspondent parfaitement et par le retranscription phontique
scrivirent lidentique (bte et tempte [ bt // t pt ] deux phonmes communs : [ ] et [ t ]
Rime pauvre : un phonme similaire la rime [ lwaje ] // [ pRive ]
Rime suffisante : deux homophonies la rime (voyelle suivie part une consonne OU la dernire voyelle est
prcde dune consonne)
Rime riche : trois phonmes en commun comme bassin et fantassin [ s ]
Rime plus que riche : plus de trois phonmes similaires (presque et fresque [ rsk ] rime dans une seule
syllabe) si la rime
Rime lonine : rime riche qui stend sur plusieurs syllabes comme valise et dvalise ATTENTION : La semiconsonne compte pour un phonme (foi et roi [ fwa // rwa ] donc rime suffisante)
B-Lenrichissement de la rime
enrichissement vocalique : quand avant la barrire rimique on observe au mme endroit du vers la mme
sonorit de voyelle (bleu palais / deux balais)
enrichissement consonantique : quand avant la barrire rimique on observe au mme endroit du vers la mme
sonorit de consonne
C-Les rimes extraordinaires
Rime annexe : quand la syllabe terminale est reprise au vers suivant
Rime fratrise : quand la syllabe terminale est reprise au vers suivant mais que la rime est quivoque
(homophonie entre deux mots)
Rime batele : la fin du premier vers rime avec la fin de lhmistiche suivant
Rime brise : quand la fin de lhmistiche rime avec lhmistiche tout en rimant en fin de vers la suite
(fonctionne avec rimes enlaces ou croises)
Rime couronne : quand la dernire syllabe de fin de vers est redouble
Rime emperire (ou impratrice) : quand le dernier groupe phontique est rpt trois fois
Rime drivative : deux mots qui viennent de la mme racine (polyptote)
Rime sne : le premier phonme du vers dbute tout les mots du mme vers
Vers lonin : quand les deux hmistiches dun mme vers rimes entre eux
Vers holorime : quand les deux se prononcent de la mme faon mais avec des mots diffrents
Lopposition ; une rime repose sur un rapprochement maximum de sonorit mais sur une opposition maximum
de sens. Il y a quatre oppositions :

-opposition smantique (sens) : ombre / sombre (PAS INTERESSANT)

-opposition lexicale : mot qui dans leur nature, tymologie sont diffrents facile de faire rimer jours avec
toujours
-opposition grammaticale : mot de diffrente nature
-opposition volumtrique : faire rimer des mots de diffrentes longueurs
Le triple phnomne de la puret, la facilit, la banalit :
-la puret : respect de la liaison suppose
-la facilit : la rime facile (cf les oppositions)
-la banalit : association de deux rimes videntes (amour / toujours)

Le rythme
I-Laccentuation
Laccentuation, dans le cadre de la versification, la plupart des mots comportent un accent ; laccent s-dans un
mot se trouve sur la dernire syllabe qui nest pas un -e caduc. Les accents syntaxiques, en franais, il y a un
accent qui porte sur lunit grammaticale.
Lunit accentogne : les mots qui ne portent pas daccents se nomment clitique (un mot qui syntaxiquement
est spar des autres, mais il est smantiquement rattach un mot qui le suit et/ou le prcde) Les critiques
sont de deux types :
-proclitique : sappuie sur le mot qui va suivre (je sais > je = proclitique)
-enclitique :sappuie sur le mot prcdent (saurais-je ? > je = enclitique) La consquence est que lon ne peut
pas trouver un clitique en fin de vers ou dhmistiche ; les accents mtriques sont obligatoires.
II-La csure
Il y a deux types de vers; les vers simples et les vers composs (plus de huit syllabes). Un vers compos
comporte forcment une csure qui spare le vers en deux hmistiches ; la csure est marque par la syllabe
qui prcde directement la csure doit tre accentue.
ATTENTION A NE PAS FAIRE :
-csure enjambante : faire passer la csure en plein milieu dun mot
-csure fminine : placer la csure devant une finale a valeur syllabique (pas devant un -e caduc valeur
numraire)
En gros, la csure, il faut que a fasse une liaison avec le premier phonme suivant ( temple, adorer ,
et non temple, pour adorer ) sinon on interdit une terminaison fminine
-csure lyrique : -e la csure qui est prononc mais tombe devant la csure
-csure pique : -e apocop la csure
Le mot qui est juste avant la csure est soulign phontiquement, accentuant ainsi smantiquement le mot. On
cre un effet emphatique sur le mot comme pour le mot la rime
Beau chien, quand je te vois + caresser ta matresse,Je grogne malgr moi + - pourquoi ? - Tu n'en sais rien...Ah, c'est que moi - vois-tu + - jamais je ne caresse,Je n'ai pas de matresse + et... ne suis pas beau chien. (
Sonnet sir Bob , Tristan Corbire)
III-La coupe interne
Il faut dterminer les accents syntaxique. Le ttramre : 3/3 + 3/3 Le trimtre du trimtre doit lintrieur de son
deuxime segment doit respecter la csure : 4 / 2 + 2 / 4

Concordance et discordance
Deux units diffrentes dans un vers, cest sur le phnomne dadquation ou dinquation que se base la
concordance ou la discordance. Les deux units sont : lunit mtrique et lunit syntaxique. -lunit mtrique :
le vers, lhmistiche, la strophe -lunit syntaxique : syntagme (groupe de mot smantiquement et
grammaticalement li entre eux) Il y a concordance si un hmistiche correspond un syntagme.

A-Lenjambement

1-Lenjambement interne
1_______ + _______2 (phrase qui fait sens du dbut la fin, sans csure)

2-Lenjambement externe
_______ + 1_______
_______2 + _______ (phrase court jusqu la fin de lunit mtrique suivante)

B-Le rejet

1-Le rejet interne

1_______ + __2_____ (phrase qui ose termine au milieu de lunit mtrique suivante)

2-Le rejet externe

1_______ + _______
2_______ + _______ (phrase court jusquau vers suivant)

C-Le contre-rejet

1-Le contre-rejet interne

______1_ + _______2 (phrase qui dbute dans lunit mtrique prcdente)

2-Le contre-rejet externe

_______ + _______
_______ + _______ (phrase )

NB : le plus petit morceau de syllabe constitue la discordance.

Le sonnet
Le sonnet remonte au bas Moyen-Age (XIV me sicle), Ptrarque a utilis massivement cette forme, ainsi
suite son succs la France a voulu reprendre cette forme potique par lEcole Lyonnaise, puis Paris ou
Marot en codifie les rgles pour les rendre immuables. Le sonnet se compose de quatorze vers en dcasyllabe,
cest partir de la Pliade que le sonnet se cre partir dalexandrins. Le schma du sonnet : deux quatrains
aux rimes embrasses puis deux tercets qui dbute par un distique (deux vers qui rime ensemble : CC) et
ensuite des rimes croises (DEDE) -sonnet franais : abba abba cc dede -sonnet italien : abba abba cc deed
Vers particulier ; le vers 9 (celui qui entame le premier tercet) que lon nomme la volta car il introduit un
phnomne de rupture (changement de tonalit, actiologique, temporel). Le vers 14 qui constitue la pointe du
sonnet
___________A
___________B
___________B
___________A
DISPOSITION PLATE
___________A
___________B
___________B
___________A

___________C
___________C
___________D

___________E
___________D
___________E
Au XVIII sicle, le sonnet tombe en dsutude, ce sont Musset et Sainte Beuve (Romantique) qui le remettent
lhonneur. Les potes de la modernit vont renouveler le sonnet par des changements de rimes (cf Baudelaire).