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su escritura?
Enviado por Sandra Cerro on jul 20, 2015 in Blog | 0 comentarios
Una de las formas ms honestas y espontneas que tienen los nios para mostrar
sus sentimientos, su personalidad, y su forma de entender la realidad que les
rodea, es a travs de los dibujos y tambin de la escritura. Es por esto que el test
proyectivo grfico es una de las pruebas ms aplicadas en pedagoga, no slo
para realizar un seguimiento del correcto desarrollo intelectual y emocional del
nio, sino tambin con el fin de evaluar sus motivaciones, aptitudes,
competencias destacadas, e incluso detectar posibles conflictos, complejos y
miedos.
Naturalmente, el nio es mucho ms espontneo dibujando que escribiendo. El
test de dibujo aplicado antes de los 10 aos es el que arroja resultados ms
concluyentes y fiables. No obstante, a partir de los 5-6 aos en que comienza el
aprendizaje de la escritura, se puede seguir el proceso de madurez intelectual y
emocional del nio tambin a travs del anlisis de su escritura.
Los rasgos ms caractersticos de la escritura del nio a edad temprana son
los que estn condicionados por el esfuerzo que para l supone la ejecucin de
las grafas, hasta que consigue familiarizarse con ella. Estos son, por ejemplo, el
tamao grande, el interlineado irregular, las letras atrofiadas y la cohesin
reenganchada.
A partir de los 8-9 aos, se entiende que el nio ya ha adquirido motricidad
grfica suficiente, escribe con soltura, y deja en su grafa aflorar el inconsciente
de su personalidad. Es en esta edad cuando aparecen los primeros indicios de
personalizacin del modelo caligrfico: