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julho 2015
A. RESULTADOS
A.1. RESULTADOS ACADMICOS
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
0% de taxa de abandono no escolar
Superado
1% de taxa de repetncia
A. RESULTADOS
A.1. RESULTADOS ACADMICOS
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
A.1.3. Melhorar o
aproveitamento
global alunos a
todas as
disciplinas,
Parcialmente conseguido :
A.1.3.6. Fixar em 80% a taxa de transio dos alunos
com planos de apoio.
1. Ciclo 75%
2. Ciclo - 100%
3. Ciclo 100%
TOTAL - 95,5 % dos alunos com planos de apoio
transitaram
A. RESULTADOS
A.1. RESULTADOS ACADMICOS
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
A.1.4.
Melhorar os
resultados
escolares
obtidos
pelos
alunos nas
Provas
Finais de
Ciclo do
Ensino
Bsico.
A.
RESULTADOS
A.1. RESULTADOS ACADMICOS
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
A.1.4. Melhorar os
resultados escolares
obtidos pelos alunos nas
Provas Finais de Ciclo do
Ensino Bsico.
Parcialmente conseguido:
A.1.4.8. Atingir, nas provas finais de 2 ciclo, uma
classificao mdia a Portugus de 3,4 e a Matemtica de
2,9.
Parcialmente conseguido:
A.1.4.9. Atingir, nas provas finais de 3 ciclo, a classificao
mdia a Portugus de 3,0 e a Matemtica de 2,9.
I.T.A.D.
Acompanhados em Terapia da Fala: 12 alunos, terapeuta Snia Rosado;
Acompanhados em psicologia, 4 alunos, psicloga Tnia Godinho;
C.P.C.J.
17 processos, dos quais 13 continuam ativos;
desses 13 alunos, 8 so alunos do ensino bsico e 5 deles foram
diretamente apoiados atravs de tutorias/apoios dentro e/ou fora da sala
de aula;
todos esses alunos transitaram;
BIBLIOTECA ESCOLAR
2 tcnicas de AECs, Marta Duarte e Mariana Moreira, num total de 523
horas.
A. RESULTADOS
A.1. RESULTADOS ACADMICOS
METAS
A.1.5. Implementar
mecanismos de
orientao vocacional e
apoio psicolgico.
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Conseguido
Atendimento realizado a 43 alunos
- 2. ano = 2 alunos
3. ano = 1 aluno
- 5. A = 2 alunos
6. A = 3 alunos
- 7. A = 4 alunos
7. B = 3 alunos
- 8. A = 1 aluno
- 9. A = 14 alunos
9. B = 13 alunos
Conseguido:
A.1.6. Melhorar o
planeamento do ensino
das aprendizagens com
vista melhoria dos
resultados escolares.
Departamento de 1 ciclo - 6
Departamento de MCE - 10
Departamento de Lnguas - 10
Departamento de Expresses - 10
Departamento de CSH 10
No conseguido:
A. RESULTADOS
A.3. RECONHECIMENTO PELA COMUNIDADE
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
Diminuio em 88,9%, 1 procedimento
disciplinar.
Superado
A.3.1.2.Reduzir o n de ocorrncias
disciplinares em 20%
No conseguido:
Existem apenas 3 turmas com
comportamento Bom (existem menos 3
turmas que no ano anterior, no total de
turmas).
A.
RESULTADOS
A.3. RECONHECIMENTO PELA COMUNIDADE
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
A.3.2.
Melhorar a
avaliao do
ensino e das
aprendizagens.
Departamento do 1. ciclo
Departamento de Matemtica e Cincias
Experimentais (entre os docentes de Matemtica de
6.ano e no 3. ciclo)
Departamento de Expresses construo do
protocolo de avaliao diagnstica na disciplina de
E.F. (2. e 3. ciclo)
Parcialmente conseguido: *
Departamento do 1. ciclo
Departamento de Matemtica e Cincias
Experimentais (entre os docentes de Matemtica de
6.ano e no 3. ciclo - implementados grupos de
homogeneidade)
Departamento de Lnguas no implementado
Parcialmente conseguido: *
Departamento do 1. ciclo
Departamento de Matemtica e Cincias Experimentais
(entre os docentes de Matemtica do 6. ano e 3. ciclo)
Departamento de Expresses
Departamento de Lnguas no implementado
B.
METAS
B2.1.
Implementar a
superviso do
trabalho
realizado pelos
docentes com
vista melhoria
das
aprendizagens e
dos resultados
escolares.
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
No conseguido:
No foi realizado nenhum guio de observao de
aulas
Parcialmente conseguido
Realizadas e no formalizadas na disciplina de
Educao Fsica do 3. ciclo
Parcialmente conseguido
Realizadas e no formalizadas na disciplina de
Educao Fsica do 3. ciclo
B.
B.2.2. Melhorar
a qualidade das
aprendizagens,
disseminando
boas prticas no
mbito do
ensino
experimental.
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Parcialmente conseguido:
- Departamento do 1. ciclo
- Departamento de Matemtica e Cincias
Experimentais (10 aulas de CN no 2 ciclo; 39
aulas de CN no 3 ciclo; 23 aulas de CFQ no 3
ciclo)
- Departamento de Cincias Sociais e Humanas
(trabalhos prticos, de investigao e didticos)
- Departamento de Expresses
Conseguido:
Foi produzido relatrio trimestral nos
departamentos
B.
B. 2.3.
Garantir um apoio individualizado e
diversificado aos alunos, incluindo a
implementao de tutorias, de
forma melhorar a qualidade das
aprendizagens nas disciplinas de
Portugus e Matemtica do 1, 2e
3 ciclo.
OBJETIVOS
B.2.3.1.Reunies semanais das equipas pedaggicas
de Portugus e Matemtica de 2 e 3 ciclo.
Parcialmente conseguido: *
Departamento de Matemtica e Cincias
Experimentais (Matemtica no 3 ciclo)
Departamento de Lnguas no conseguido
Conseguido:
Neste ano letivo foram acompanhados em
espao tutoria/apoio educativo, os alunos:
Francisco Rodrigues 1. ano, Manuel David,
Paulo Barradas, Nria Marques, Hugo Sousa 5.
ano, Pedro Miranda e Rodrigo Martins 7. ano,
Carlos Casimiro 8. ano. O trabalho incidiu na
organizao semanal das atividades escolares,
realizao de tpcs e gesto de conflitos. No
entanto, apenas o aluno Pedro Miranda no
transitou. 17 alunos tiveram o acompanhamento
da CPCJ.
B.2.4.
Promover a participao dos
docentes e pessoal no docente em
aes de formao contnua de
acordo com as necessidades do
Agrupamento.
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
Departamento do 1. ciclo
Departamento de Lnguas apoio em todas as
turmas do 2. e 3. ciclos e grupos de
homogeneidade no 9. ano.
Departamento de Matemtica e Cincias
Experimentais (Matemtica apoio no 2. ciclo
e 9ano e grupos de homogeneidade no 7. e 8.
anos).
Conseguido:
Cada departamento elencou as necessidades de
formao que uma vez compiladas pela direo
foram entregues ao CEFOPNA para a elaborao
do Plano de Formao e Atualizao Docente e
No Docente.
B.
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
B.2.6. Desenvolver
atividades de cidadania
ativa e
empreendedorismo
Superado
Taxa de concluso de 100% dos alunos dos Cursos
Vocacionais de Desporto, Agropecuria e Patrimnio e
Turismo Rural.
Conseguido:
Conseguido:
Atividades do dia da padroeira Ser Voluntrio e no
conjunto de parcerias estabelecidas no mbito dos
Cursos Vocacionais de Desporto, Agropecuria e
Patrimnio e Turismo Rural.
Conseguido:
Obteno do selo de Escola Voluntria no ano letivo
2013-2014.
B.
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
SUPERADO
B.2.7. Promover a
educao para a
sade
B.
METAS
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Superado
B.2.8.Promover a
prtica desportiva
e a cidadania ativa
atravs do
Desporto Escolar
B.
METAS
OBJETIVOS
B.3.1.
Monitorizar o impacto
das prticas de ensino e
de aprendizagem nos
resultados escolares.
B.3.2.
Melhorar a qualidade da
participao dos pais e
encarregados de
educao na vida escolar
dos seus educandos e no
processo de ensino e
aprendizagem.
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
Foram introduzidas nos PT reflexes conjuntas, conducentes
diversificao de prticas nem sempre com impacto nos resultados
escolares.
Conseguido:
B.3.2.1. Escola de Pais Aes de
formao parental.
C. LIDERANA E GESTO
C.1. LIDERANA
METAS
C1.1.
Garantir um
Compromisso pela
educao entre toda a
comunidade educativa na
consecuo da melhoria
dos resultados escolares do
agrupamento
consubstanciada no Projeto
Educativo Municipal.
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
Conseguido:
C. LIDERANA E GESTO
C.3. AUTOAVALIAO E MELHORIA
METAS
C.3.1. Melhorar os
mecanismos e as
prticas de
autoavaliao do
Agrupamento.
OBJETIVOS
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
Verificou-se um aprofundamento dos mecanismos de
participao de toda a comunidade escolar nos
processos de avaliao interna patente nas reflexes
sobre os resultados e prestao do servio educativo
ao nvel dos conselhos de turma, conselhos de
diretores de turma e conselhos de departamento
consubstanciadas no presente documento que ser
monitorizado e avaliado em sede de Conselho Geral.
C. LIDERANA E GESTO
C.3. AUTOAVALIAO E MELHORIA
METAS
C.3.2.
Monitorizar o Plano de
Aes de Melhoria.
OBJETIVOS
Conseguido:
Parcialmente conseguido: *
C.3.3.
Otimizar o impacto da
autoavaliao no
planeamento, na
organizao, nas prticas
de ensino e nos
resultados escolares.
GRAU DE CONSECUO
Conseguido:
Realizaram-se reunies trimestrais mas
no suportadas na monitorizao da
equipa da avaliao interna que aferisse
o grau de eficincia das estratgias de
ensino e aprendizagem e dos resultados
escolares.
2013 - 2014
LEGENDA:
Pr-A1 - Utilizador que ainda no atingiu o nvel A1
A1 - Utilizador elementar que capaz de usar linguagem simples, com ajuda
A2 - Utilizador elementar que capaz de usar linguagem simples para comunicar sobre
assuntos do quotidiano
B1 - Utilizador independente que capaz de comunicar sobre assuntos simples do quotidiano
2014 - 2015
Certificar o nvel B1, podendo ainda certificar os nveis A2 e B2 do QECR.
Comparativamente com o teste Key for Schools (KfS), o PET apresenta um
acrescido nvel de exigncia.
LEGENDA:
Inferior a A2 e A2 - Utilizador elementar
B1 e B2- Utilizador independente
NOTA: Realizaram o teste 27 alunos da escola, no entanto um deles no realizou uma parte do
teste, pelo que no foi contabilizado.
PONTOS FORTES
Autoavaliao
REAS DE MELHORIA
Taxas de reteno
Resultados das provas finais/ exames de matemtica
Aes de melhoria desenvolvidas pelas estruturas pedaggicas ou equipas
de cada ao com vista melhoria dos resultados escolares
Superviso pedaggica ( estruturas intermdias)