COLGIO MARTINS

Data ___/___/____

Um fenmeno na educao do seu filho

Aluno (a) _____________________________________________________________________
Professora _____________________________________
7 ano
Turma ________
Valor da avaliao (10.0)
Valor alcanado (______)

Ensinar no transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua prpria produo
ou a sua construo.
(Paulo Freire)

AVALIACO DE LNGUA PORTUGUESA IV UNIDADE

Instrues:

Esta avaliao contm 15 questes, somando no total de 10.0 pontos;

Leia atentamente cada questo antes de respond-la;
No pea material emprestado e nem converse durante a avaliao;
Ter a durao de 02 horas/aula;
Boa sorte!

Leia, atentamente, o texto abaixo para responder s questes que o seguem:

Amor impossvel... Com final feliz

Ganhei um casal de patos da minha av.
Se no me engano, para se transformarem num belo ensopado na Pscoa ou em outra data festiva. Mas cad
coragem para matar os bichinhos?
Vanda e Valria, minhas filhas gmeas, ainda meninas, transformaram os patos em novos animais de estimao e
eu fui obrigado a fazer um cercadinho no jardim, com direito a piscininha de bacia de plstico e tudo, para o
conforto do casalzinho de aves.
Nessa poca eu morava numa casa com um belo jardim, no incio da Avenida Heitor Penteado, no Sumar, em
So Paulo, cercada por casares e prdios.
Tudo ia muito bem at que as leis da natureza comearam a impor sua fora: a pata botou ovos, armou um belo
ninho e dali a pouco nasceram quelas coisas lindas que so os patinhos novos. As gmeas adoraram. Eu tambm
me encantei, at que os patos comearam a crescer, crescer, com asas maravilhosas que provocaram os primeiros
problemas srios: l pelas tantas, os patos jovens alavam voo, em revoada, por cima da avenida e dos
automveis que passavam.
Comearam a provocar sustos e colises. Depois voltavam para meu jardim, com a cara mais lavada, como quem
no aprontou nada.
Para piorar tudo, nessa poca j no havia s patos no meu cercado (e j eram dezoito). Havia tambm um belo
galo branco, garboso como todos os galos. Tinha vindo pra casa ainda pintinho, ganho pela Vanda numa promoo
de um supermercado vizinho.
O pintinho virou frango, cresceu pra galo e ficou ali, disputando com o velho pato as atenes das patas.
Naturalmente, no conseguia nada. Primeiro devido a presena do patriarca, segundo porque s ele no
enxergava que era de outra raa.
Mas as revoadas dos patos, a sujeira, as brigas do pato com o galo, j estavam perturbando a tranquilidade da
casa. Ento eu consegui convencer minhas filhas de que lugar de pato tem que ser mais amplo, de preferncia ao
lado de um laguinho de verdade. E eu tinha tudo isso na minha chcara em Caapava.
E chegou o dia feliz em que coloquei a ninhada toda (o galo junto) numa camioneta e rumei para o campo.
Estacionei o carro perto do lago e fui soltando os patos. Eles quase que no acreditavam: aquilo era um paraso.
Saram direto, com aquele andar desengonado, em direo gua. Formaram uma fila e foram entrando no lago,
felizes... Seguidos pelo galo.
Quando vi, o galo estava se debatendo, afogando-se. Precisei saltar na gua para salvar o tonto. Pois no que
somente naquele momento ele descobriu que no era pato?
Deve ter sido um choque. Mas providenciei rapidamente um remdio para sua crise de identidade: apresentei a ele
umas belas e honestas galinhas caipiras que ciscavam num galinheiro prximo e todos foram felizes para sempre.
Hoje, os descendentes do velho pato e do galo enfeitam de vida e rudos gostosos uma boa rea da minha
chcara. O lago aumentou de tamanho e j abriga centenas de patos. uma beleza para os olhos... E como minhas

filhas continuam com a velha mania de proteger as aves, os patos vo continuar aumentando em nmero. Tenho
que aumentar o tamanho do lago, de novo...
SOUZA, Maurcio de. In: Crnicas - Navegando nas Letras II.
QUESTO 01 (0.5)
Leia concentradamente as alternativas a seguir e responda de acordo com o texto Amor impossvel... Com final
feliz.
a) Quais os transtornos causados pelos patos para o autor da crnica?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) O que levou o autor a aceitar os dezoito patos no seu jardim?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
c) Responda:
Onde esse texto foi publicado? _____________________________________________________________
Quem o escreveu? ______________________________________________________________________
Quem pode ser o pblico-leitor? ___________________________________________________________
QUESTO 02 (0.4)
Leia as alternativas abaixo e marque a que o sujeito tenha a mesma classificao do sujeito da orao Precisa-se
de espao para criar patos..
a. Comprarei todos os patos da loja.
b. Comecei a procurar solues.
c. Vendem-se patos bem barato.
d. Faz-se piscininhas para patos.
e. (Gabriel e Aridina vivem brigando.) Machucaram-se muito feio, ontem.
Questo 03(0.4)
De acordo com seus estudos sobre os tipos de sujeito marque a frase em que no h sujeito.
a. Choveram sugestes no encontro do ltimo sbado.
b. Fazia um calor senegalesco.
c. O fanfarro trovejava ameaas.
d. Acontece cada coisa!
e. Restava pouca esperana.
Questo 04(0.6)
Leia o trecho da msica de Rita Lee a seguir e relacione as colunas de acordo com a classificao dos sujeitos.
Jardins da Babilnia
( ) Suspenderam os jardins da Babilnia
( ) E eu pra no ficar por baixo
( ) Resolvi botar as asas pra fora.
[...]

( 1) sujeito simples
( 2 ) sujeito desinencial
( 3 ) sujeito indeterminado

Questo 05 (0.8)
Leia algumas frases e diga se esto na ordem direta ou na ordem inversa. Para isso, no se esquea de, antes,
localizar o verbo, o sujeito e o predicado.

a) No beco escuro explode a violncia. ( Hebert Vianna )

________________________________________________ _________________________
b) Presos ladres de bicicletas (O globo, 15 set.2004).
_______________________________________________ ___________________________
c) China e Rssia condena m ataque d OTAN (folha de S. Paulo, 29 nov.2011)
________________________________________________________________________
d) Chegou onte m a So Paulo o presidente da FIFA.______________________________

Questo 06(0.6)
Leia a tira abaixo e responda as questes.
a)

N
o

primeiro quadrinho, Calvin est vendo televiso e interrompido pela me. Qual o sujeito da locuo verbal est
fazendo? Classifique-o.
____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Identifique e classifique o sujeito da orao Vai se mexer que aparece no primeiro quadrinho.
__________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
c) Transcreva da tira duas oraes sem sujeito.
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Questo 07(0.5)
Leia o texto a seguir e faa ao que se pede:
Morre o inventor da lmpada
Nova Jersey, 18 de outubro, 1931 O americano Thomas Alva Edison, um dos maiores inventores do sculo,
morreu aos 84 anos. A lmpada eltrica, o fongrafo e o filme de cinema esto entre suas invenes. Logo aos 12
anos, Edison montou um laboratrio qumico e, aos 15, j era telegrafista.
O sucesso veio em 1876, com a abertura de seu laboratrio industrial em Nova York: de l saram mais de 1300
invenes.
Revista: Os caminhos da Terra. So Paulo, Abril, outubro de 1998.

Agora sublinhe os sujeitos das oraes retiradas do texto e indique os seus ncleos.
a) Morre o inventor da lmpada.
_________________________________________________________________________________________
b) O americano Thomas Alva Edison, um dos maiores inventores do sculo, morreu aos 84 anos.
__________________________________________________________________________________________
c) A lmpada eltrica, o fongrafo e o filme de cinema esto entre suas invenes.
__________________________________________________________________________________________
d) O sucesso veio em 1876, com a abertura de seu laboratrio industrial em Nova York...
__________________________________________________________________________________________
e) ... de l saram mais de 1300 invenes.
_________________________________________________________________________________________

Questo 08 (0.7)
Leia atentamente as oraes a seguir..

Havia formigas na casa.

Faz dois anos que no vejo meu pai.
As praias esto cada vez mais poludas.
Amanheceu antes do horrio previsto.

Nevou muito este ano em Nova Iorque.

Est muito quente
Brincavam despreocupadas as crianas

 a) Agora organize essas oraes em dois grupos.

ORAO SEM
SUJEITO

ORAO COM
SUJEITO E
PREDICADO

Questo 09(1.0)
Leia esta tira de Laerte e responda:

a) Identifique e classifique o sujeito do 1 quadrinho.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________

b) D a classe gramatical do ncleo do sujeito

_____________________________________________________________________
_______________________

c) Qual o sujeito da orao A gente faz tudo junto!, do 2 quadrinho?

_____________________________________________________________________
_______________________

d) Agora, d a classe gramatical das palavras destacadas na orao acima.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________

e) Suponha que, no 3 quadrinho, as meninas dissessem: Vamos para casa!. Qual seria o sujeito dessa orao e a
classificao do mesmo?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________
Questo 10 (0.5)
Relacione os tipos de sujeitos com os conceitos abaixo:

( 1 ) Sujeito simples

( 2 ) Sujeito composto

( 3 ) Sujeito oculto

( 4 ) Sujeito
indeterminado

( 5 ) Orao sem sujeito

( ) No est expresso da
orao, mas pode ser
determinado
pela
desinncia verbal
( ) Est expresso na
orao e possui apenas
um ncleo
( ) O verbo impessoal,
no corresponde a uma
ao, como aqueles que
indicam fenmenos da
natureza, tempo ou
clima.
( ) No est expresso na
orao e no pode ser
determinado.
( ) Est expresso na
orao e possui dois
ncleos ou mais.

Questo 11(0.9)
Leia a tira de Laerte e faa o que se pede.

Na orao L esto
as suas lentes de
contato!:
a) Qual o sujeito?

_____________________________________________________________________
_____________
b) Como se classifica?
_____________________________________________________________________
_____________
c) D a classe gramatical de todas as palavras da orao acima.
_____________________________________________________________________
_____________
Questo 12 (0.8)
Leia a tira e responda s questes a seguir.

a)

Nesta histria, Hagar volta para casa aps uma srie de contratempos. Mas tambm a encontra outras dificuldades.
Voc j passou por situao semelhante, quando nada parecia dar certo? Relate, fundamentando, tal situao.
_____________________________________________________________________
____________________
_____________________________________________________________________
____________________
_____________________________________________________________________
____________________
b) Identifique na tira acima:
Uma frase que tenha sujeito desinencial:
_____________________________________________________________________
____________________
Uma frase que tenha sujeito simples:
_____________________________________________________________________
____________________
Uma frase que tenha sujeito indeterminado:

(1) Sujeito simples

(

( )

(

( )

( )

( )

( )

( )

( )

(2) Sujeito composto

_____________________________________________________________________
____________________
Questo 13 (1.0)
Leia atentamente as oraes e relacione de acordo com o tipo de sujeito presente em
cada frase.

) Geou em Campos do Jordo esta noite.

Asfaltaram a rua da minha casa de praia.

) Chora-se tambm de alegria.
) Arrombaram a porta da casa aqueles moleques.

Saram a passeio a criana e seu cachorro.

Bateram porta.

cedo ainda, Mara!

J so quatro horas?

Concordei com todos os termos do contrato.

Ah! J faz muitos anos...

(3) Sujeito desinencial

(4) Sujeito indeterminado

(5) Orao sem sujeito

Questo 14 (0.6)
Leia a tira e responda.
a)
I

dentifique e classifique o sujeito da orao Essas rvores enormes comearam pequenas assim..
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________
b) Reescreva essa orao, tornando oculto o seu sujeito.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________
Questo 15 (0.7)
De acordo dos seus estudos no decorre da unidade sobre os tipos de sujeito
classifique o sujeito das frases seguir..
a) Um baiano e um paulista fazem a sena.
________________________________________________________.

b) Corao mata uma pessoa a cada 34 segundos nos

EUA.___________________________________________.

c) Os dias e as semanas passavam devagar...

______________________________________________________.

d) Pedro saiu de casa cedo e at agora no voltou.

___________________________________________________.

e) Muitas crianas puseram-se a cantar em voz alta.

__________________________________________________.

f) Falaram para a morena que eu no a amava.

_____________________________________________________.

g) Eles tinham feito o bolo do aniversrio.

________________________________________________________

"O segredo do sucesso a constncia para o objetivo."

Boa Sorte!