O documento fornece uma avaliação detalhada de um graduando em estágio por seu preceptor, cobrindo vários aspectos como planejamento do atendimento, exame físico, identificação de problemas, investigação diagnóstica, planejamento do cuidado, aconselhamento, relacionamento com pacientes e equipe, organização, qualidade do cuidado, iniciação científica e atitudes gerais. O preceptor atribui notas de insuficiente a excelente para cada descritor e fornece comentários individuais e recomendações ao graduando
O documento fornece uma avaliação detalhada de um graduando em estágio por seu preceptor, cobrindo vários aspectos como planejamento do atendimento, exame físico, identificação de problemas, investigação diagnóstica, planejamento do cuidado, aconselhamento, relacionamento com pacientes e equipe, organização, qualidade do cuidado, iniciação científica e atitudes gerais. O preceptor atribui notas de insuficiente a excelente para cada descritor e fornece comentários individuais e recomendações ao graduando
O documento fornece uma avaliação detalhada de um graduando em estágio por seu preceptor, cobrindo vários aspectos como planejamento do atendimento, exame físico, identificação de problemas, investigação diagnóstica, planejamento do cuidado, aconselhamento, relacionamento com pacientes e equipe, organização, qualidade do cuidado, iniciação científica e atitudes gerais. O preceptor atribui notas de insuficiente a excelente para cada descritor e fornece comentários individuais e recomendações ao graduando
PRECEPTOR:_______________________________________ LOCAL DO ESTGIO: _______________________ DESCRITORES Planeja o atendimento? Revisa pronturio, exames, revisa a identificao do paciente antes da consulta Anamnese Favorece o relato dos dados e sabe direcionar a entrevista mdica, de modo articulado e conologicamente adequado Exame fsico Cuida do conforto e privacidade do paciente, explica o que ir fazer, pede licena/consentimento durante avaliao de manobras ou realizao de procedimentos, adota medidas de biossegurana, demonstra destreza e tcnica, agradece ao paciente aps trmino do exame. Identificao do(s) problema(s) do paciente Integra e organiza os dados da anamnese e exame clnico para sustentar as hipteses diagnsticas sugeridas ( hipteses diagnsticas), organiza o pensamento e estabelece o raciocnio clnico adequado para o caso Investigao diagnstica Sabe alocar e interpretar recursos complementares de diagnstico para confirmar ou afastar as hipteses diagnsticas elaboradas baseando-se na melhor evidncia cientfica e no custo/beneficio. Planejamento do cuidado Elabora o tratamento baseado nas evidncias encontradas associado ao contexto de vida do paciente e sua famlia, envolvendo recursos disponveis, quando possvel ,como tambm outros profissionais da sade Aconselhamento Sabe orientar a teraputica de modo claro e efetivo, sabe orientar medidas de preveno e/ou reabilitao, mudana de hbitos de vida Relacionamento mdico-paciente-famlia Demonstra habilidade de comunicao emptica com o paciente e sua famlia Demonstrao habilidade de trabalhar em equipe Demonstra respeito pelos outros membros da equipe de sade, estabelece relao de colaborao com colegas e/ou membros da equipe, faz e recebe crticas de modo respeitoso e dentro da tica mdica Organizao Organiza os dados de maneira clara e cronolgica, registrando-os adequadamente, sintetizando de maneira que resulte em entendimento e, se por escrito, com letra legvel Qualidade do cuidado Preocupa-se com os indicadores de qualidade do local que est estagiando propondo aes de melhoria (mdia de internao hospitalar, aderncia ao tratamento, taxa de infeco hospitalar, causa da procura ao servio de sade, servio de triagem, mortalidade, etc) Iniciao cientfica e introduo pesquisa Demonstra interesse e realizao pesquisa sobre os indicadores de qualidade, dados epidemiolgicos, relato de casos raros, avaliao de alocao de recursos, resultados da interveno, etc Atitudes/Competncias assduo, pontual e demonstra responsabilidade com os pacientes. Respeita as regras institucionais, posicionando-se tica e humanisticamente em relao prtica profissional considerando valores de justia, equidade, autonomia, beneficncia e a no maleficncia. Respeita a diversidade cultural e religiosa, opo sexual. Utiliza avaliao crtica do conhecimento. Utiliza estratgias educacionais para preencher as lacunas do seu aprendizado. Aceita crticas. RECOMENDAO INDIVIDUALIZADA AO GRADUANDO