SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60024 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: Introduccin a Procesadores de textos.
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 16 al 20 marzo
Tema transversal
: Educacin para el xito
Docente
: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica y analiza los conceptos iniciales de procesador de textos demostrando voluntad y
motivacin para su aprendizaje.
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se dialoga sobre la importancia de elaborar documentos de textos,
la funcin que tienen y los diferentes programas de procesadores de
textos que nos brinda Windows 7.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen los programas que nos sirven para procesar textos?
- Qu es un procesador de textos?
Qu documentos puedo elaborar con estos programas?
Se presenta el tema:

Introduccina aProcesadores
Procesadoresdede
Introduccin
textos
textos

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

PROCESO:
Se conceptualiza el tema mediante una separata.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen la definicin y la importancia de procesadores de textos.
Identifican los programas de procesadores de textos: Bloc de
notas, WordPad y Ms- Word 2010.
Reconocen a Ms- Word 2010 como el procesador de texto de ms
amplio uso.
Encienden el ordenador y reconocen los programas de procesador
de textos.
Conocen el procedimiento para abrir cada procesador de texto, la
funcin y el manejo de cada uno de stos programas que nos brinda
la informtica.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al tema

SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Cuaderno
Separata
80

Pizarra,
Plumones
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
25

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

Gestin de
Procesos

VALOR

Responsabilidad

INDICADORES

INSTRUMENTO

Identifica correctamente los conceptos

Ficha de observacin.
iniciales de procesador de textos
Intervenciones orales
demostrando voluntad y motivacin
Prctica Calificada.
para su aprendizaje, mediante un
cuestionario.
ACTITUD ANTE EL REA
Comportamiento
Ser
puntuales,
llegando
temprano a su centro de
Cumple con las tareas asignadas
estudios.
oportunamente.
Participa
en
forma
Entrega sus trabajos a tiempo.
permanente y autnoma.
Cumple con sus tareas
individuales y grupales.

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

AUTOR / EDITORES
- SENATI

_________________________
Prof. Responsable

VB______________________
Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: El Entorno de Microsoft Word 2010.
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 23 al 27 de Marzo
Tema transversal
: Educacin para el xito
Docente
: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconoce las diferentes partes de MS- Word 2010 en forma responsable.
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de elaborar documentos de textos.
- MS Word 2010, un procesador de textos que nos sirve para
elaborar documentos profesionales.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen el programa donde se procesan textos con aspecto
profesional?
- Qu es MS- Word?
Qu documentos puedo elaborar con MS - Word?
Acuerdan en el pleno sobre el tema a tratar:

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

El Entorno de
El Entorno de
Microsoft Word
Microsoft Word
2010
2010

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen la definicin y la importancia de MS Word 2010.
Reconocen a Ms- Word 2010 como el procesador de texto de ms
amplio uso.
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.

Cuaderno
Separata
80

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Conocen el procedimiento para abrir la aplicacin MS Word

2010,
la funcin y el manejo de este programa.
Reconocen e identifican las diferentes partes de MS Word 2010.
Exploran cada parte de MS Word 2010 y las funciones que
cumplen cada una de ellas.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al tema
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
- Reconocen y escriben las partes de MS Word 2010.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Computadora
25

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS
Ejecucin de
Procesos
VALOR

INDICADORES
Reconoce adecuadamente las diferentes
partes de Word 2010 en forma
responsable, mediante un Taller (Trabajo

Prctico).
ACTITUD ANTE EL REA

INSTRUMENTO
Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

 Cumple con las tareas asignadas.

Responsabilidad

Entrega sus trabajos a tiempo

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA

AUTOR / EDITORES

- Manual de Office 2010.

- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Prof. Responsable

VB______________________
Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: El Entorno de Microsoft Word 2010.
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 30 marzo al 03 de abril del 2015
Tema transversal
: Educacin para el xito
Docente
: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconoce las diferentes partes de MS- Word 2010 en forma responsable.
III. SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de elaborar documentos de textos.
- MS Word 2010, un procesador de textos que nos sirve para
elaborar documentos profesionales.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen el programa donde se procesan textos con aspecto
profesional?
- Qu es MS- Word?
Qu documentos puedo elaborar con MS - Word?
Acuerdan en el pleno sobre el tema a tratar:
E
E
l
l
E
E
n
n
t
t
o
o
PROCESO:
r
Se entrega una separata con el contenido delrtema.
n
Analizan la separata para conocer el tema. n o
o
Se realiza una explicacin breve del tema
d
Conocen la definicin y la importancia de MS
d Word 2010.
e de texto de ms
Reconocen a Ms- Word 2010 como el procesador
e
amplio uso.
M
Encienden el ordenador, se ubican e inicianMla aplicacin MS
i
i
Word 2010.
c
c
Conocen el procedimiento para abrir la aplicacin
MS Word
r
r
2010,
o
o
la funcin y el manejo de este programa.
s
Reconocen e identifican las diferentes partess de
o MS Word 2010.
o
f
f
t
t
W
Exploran cada parte de MS Word 2010 y W
las
o funciones que
o
cumplen cada una de ellas.
r
r
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos
referente al tema
d
d
2
2
0
SALIDA:
0
1
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
1
0 2010.
- Reconocen y escriben las partes de MS 0Word
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Cuaderno
Separata
80

INDICADORES

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
25

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

Pizarra
Plumn

INSTRUMENTO

Recursos
Humanos

Reconoce adecuadamente las diferentes

partes de Word 2010 en forma
responsable, mediante un Taller (Trabajo

Prctico).

Ejecucin de
Procesos
VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Cumple con las tareas asignadas.

Responsabilidad

Entrega sus trabajos a tiempo

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: Seleccin de textos en un documento de Word 2010.
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 27 de abril al 01 de mayo
Tema transversal
: Educacin para xitos
Docente
: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Manipula las distintas formas de seleccin en un documento.
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de cambiar la apariencia de letras, palabras o
prrafos (tamao, estilo y color de letra) para ello es necesario
seleccionar el texto que se desea modificar.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen las diversas formas de seleccionar textos en un
documento Word 2010?
- Quieren aprender a seleccionar textos?
Se presenta el tema a tratar:

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

Seleccin de textos en un
Seleccin de textos en un
documento de Word 2010.
documento de Word 2010.

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Digitan un texto titulado: El amigo de todos.
Conocen y aplican las formas de seleccionar (mouse y teclado)
textos en un documento de Word 2010.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Cuaderno
Separata
80

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
35

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS
Ejecucin de
Procesos
VALOR

INDICADORES

INSTRUMENTO

Manipula correctamente las distintas

formas de seleccin en un documento,
mediante un Taller (Trabajo Prctico)

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Responsabilidad

Cumple con las tareas asignadas

Ficha de seguimiento de
actitudes.

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: Desplazamiento del cursor en un documento de Word 2010.
Duracin
: 3 horas

Fecha
Tema transversal
Docente

: Del 04 al 08 de Mayo
: Educacin para el xito
: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconoce las formas de desplazamiento en un documento de Word 2010.
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de desplazarse con el cursor (entre palabras,
prrafos y entre pginas) para trabajar en un documento de Word
2010.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen las diversas formas de desplazarse con el cursor en un
documento Word 2010?
- Quieren aprender a desplazarse en un documento?
Se presenta el tema a tratar:

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

Desplazamiento del cursor en un

Desplazamiento del cursor en un
documento de Word 2010.
documento de Word 2010.

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Digitan un texto titulado: Tecnologa Multimedia en Windows.
Reconocen y aplican las formas de desplazarse (mouse y teclado)
con el cursor en un documento de Word 2010.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Cuaderno
Separata
80

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
35

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS
Ejecucin de
Procesos
VALOR

INDICADORES
Reconoce y utiliza eficazmente las formas
de desplazamiento en un documento de
Word 2010, mediante un Taller (Trabajo

Prctico )
ACTITUD ANTE EL REA

INSTRUMENTO
Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Responsabilidad

Cumple con las tareas asignadas.

Ficha de seguimiento de
actitudes.

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Prof. Responsable

VB______________________
Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: Formato de Textos (Recuadro Fuente)
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 11al 15 de mayo
Tema transversal
: Educacin para el xito.

Docente

: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Aplica Formato a los textos
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de mejorar la presentacin del texto de un
documento cambindole la apariencia tanto de la forma de la fuente
y los efectos de texto que permitirn obtener documentos
profesionales de alta calidad.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Se puede cambiar el tamao, color y otros aspectos a un texto?
- Cmo se le conoce a este aspecto?
- Qu es un Formato?
Se descubre el tema a tratar:
Formato de Textos
Formato de Textos
(Recuadro Fuente)
(Recuadro Fuente)

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Digitan un texto titulado: El amigo de siempre
Reconocen y aplican el Recuadro Fuente para dar formato al
texto digitado.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

Cuaderno
Separata
80

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
35

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS
Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa
VALOR

INDICADORES

INSTRUMENTO

Aplica eficientemente diversos formatos

de texto en un documento, mediante un
Taller (Trabajo Prctico)

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Responsabilidad

Cumple con las tareas asignadas.

Entrega sus trabajos a tiempo.

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Prof. Responsable

VB______________________
Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: 60022 Rvdo. Padre Diego Natal Juan
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 5
Secciones
: Unico
Turno
: Tarde
Tema
: Insercin de imgenes
Duracin
: 3 horas
Fecha
: Del 18 al 22 de Julio
Tema transversal
: Educacin para el xito.

Docente

: Gina Victoria Garca Pea

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Inserta imgenes en la hoja de texto

III. SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La insercin de elementos grficos (imgenes) que nos ofrece MSWord 2010 para que el contenido del documento adquiera otra
presentacin y lograr un alto contenido profesional.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen cules son los pasos para insertar imgenes?
- Quieren aprender a insertar imgenes en las pginas de un
documento?
Acuerdan en el pleno sobre el tema a tratar:

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
30

Pizarra
Plumn

Insercindedeimgenes
imgenes
Insercin

PROCESO:
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Se conceptualiza el tema mediante una separata.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen los pasos para insertar una imagen.
Aplican los pasos para insertar imgenes en la hoja de texto.
Editan un formato a la imagen.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
-Elaboran un trptico e insertan sus respectivas imgenes.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Computadora

80

Cuaderno
Separata
Recursos
Humanos

Computadora
35

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

Proyector
Multimedia

INSTRUMENTO

Recursos
Humanos

Inserta adecuadamente las imgenes y sus

respectivas herramientas en una hoja de

texto, mediante la elaboracin de trpticos.

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa

VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Cumple con las tareas asignadas

Responsabilidad

Entrega sus trabajos a tiempo

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Prof. Responsable

VB______________________
Sub Director

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: Secundaria de Menores Loreto
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 2
Secciones
: A, B
Turno
: Maana

Tema
Duracin
Fecha
Tema transversal
Docente

: El Recuadro Prrafo
: 2 horas
: Del 01 al 05 de Julio
: Educacin en Valores o Formacin tica (VIH/SIDA)
: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica y utiliza las herramientas del recuadro prrafo
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de mejorar la presentacin del documento
aplicando varias acciones sobre los prrafos, como alineacin,
interlineado y espaciado, aplicar bordes y sombreados, crear listas
mediante smbolos o numeradas obteniendo as un documento con
una presentacin de calidad.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen cules son las herramientas del recuadro prrafo?
- Quieren aplicar estas herramientas en los prrafos de un
documento?
Acuerdan en el pleno sobre el tema a tratar::

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
20

Pizarra
Plumn

ElElRecuadro
RecuadroPrrafo
Prrafo

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Conocen las diversas opciones del recuadro prrafo.
Digitan un texto titulado: El amigo de siempre
Aplican las herramientas del Recuadro Prrafo.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
- Elaboran un oficio y aplican las herramientas del recuadro prrafo:
alineacin e interlineado, bordes y sombreados, listas de vietas y
numeradas.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

IV. EVALUACIN

Cuaderno
Separata
55

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
15

Recursos
Humanos

CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTO

Utiliza adecuadamente las diversas

opciones del Recuadro Prrafo en un
documento, mediante la elaboracin de

oficios.

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa
VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Trata con afecto y cario a los dems.

Amor

Muestra alegra al compartir con los

dems.
Acepta y respeta a las personas con
habilidades diferentes
dentro de la
Institucin Educativa.

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

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Prof. Responsable

VB______________________
Asesor de rea

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: Secundaria de Menores Loreto
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 2
Secciones
: A, B
Turno
: Maana
Tema
: El Recuadro Configurar Pgina

Duracin
Fecha
Tema transversal
Docente

: 2 horas
: Del 08 al 12 de Julio
: Educacin en Valores o Formacin tica (Alcoholismo)
: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Selecciona y utiliza el recuadro configurar pgina.
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de configurar la pgina antes de realizar una
impresin para mejorar la presentacin del documento aplicando
varias acciones sobre las pginas del documento, como las mrgenes
del documento, orientacin y tamao de pgina, aplicar columnas y
saltos de pgina, as como agregar nmeros de lneas a los mrgenes
obteniendo as un documento con una presentacin de calidad.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen cules son las opciones del recuadro configurar
pgina?
- Quieren aplicar estas herramientas (opciones del recuadro) en
las pginas de un documento?
Se descubre el tema a tratar:

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
20

Pizarra
Plumn

Recuadro
ElElRecuadro
Configurar
Configurar
Pgina
Pgina

PROCESO:
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Conocen las diversas opciones del recuadro configurar pgina.
Elaboran un oficio para aplicar las herramientas del recuadro.
Aplican las herramientas del Recuadro Configurar Pgina.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
- Elaboran una solicitud y aplican las herramientas del recuadro
configurar pgina: mrgenes, tamao y orientacin de la pgina,
columnas y saltos de pgina.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Cuaderno
Separata
55

Proyector
Multimedia
Computadora
Recursos
Humanos

Computadora
15

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTO

Selecciona y utiliza de manera adecuada

las opciones del recuadro Configurar
pgina, mediante un taller (Trabajo

Prctico)

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa
VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Trata con afecto y cario a los dems.

Amor

Cuida y valora las cosas ajenas

Honestidad

Demuestra voluntad y motivacin para el

logro de sus metas.

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

_________________________
Prof. Responsable

VB______________________
Asesor de rea

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: Secundaria de Menores Loreto
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 2
Secciones
: A, B

Turno
Tema
Duracin
Fecha
Tema transversal
Docente

: Maana
: Insercin de tablas
: 2 horas
: Del 15 al 19 de Julio
: Educacin en Valores o Formacin tica (Inclusin Educativa)
: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza tablas en las hojas de texto.

III. SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO:
Se saluda y se controla la asistencia
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- Mejorar la presentacin del contenido de un documento,
organizando nuestra informacin en una tabla, con esta herramienta
el documento obtendr una presentacin de calidad con una fcil
lectura para cualquier usuario.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Conocen cules son los pasos para insertar tablas?
- Quines conforman una tabla?
- Quieren aplicar estas herramientas (opciones del recuadro) en
las pginas de un documento?
Se descubre el tema a tratar:

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
20

Pizarra
Plumn

Insercin de Tablas
1

PROCESO:
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Se conceptualiza el tema mediante una separata.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen los pasos para insertar una tabla.
Conocen las diversas opciones del recuadro Tablas.
Utilizan tablas en las hojas de texto e insertan tablas desde una
hoja de clculo.
Aplican las herramientas del Recuadro Tablas.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
- Insertan tablas y aplican sus herramientas, para organizar su
informacin en una hoja de texto.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Computadora

55

Proyector
Multimedia
Cuaderno
Separata
Recursos
Humanos

Computadora
15

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTO

Utiliza eficazmente las tablas y sus

opciones en un documento, mediante un
taller (Trabajo Prctico)

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa

VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Cuida y valora las cosas ajenas

Honestidad

Demuestra voluntad y motivacin para el

logro de sus metas.

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

_________________________
Prof. Responsable

VB______________________
Asesor de rea

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: Secundaria de Menores Loreto
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 2
Secciones
: A, B
Turno
: Maana

Tema
Duracin
Fecha
Tema transversal
Docente

: Encabezado y pie de pgina

: 2 horas
: Del 12 al 16 de Agosto
: Educacin en Valores o Formacin tica (TBC)
: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Manipula la herramienta de encabezado y pie de pgina en forma disciplinada.

III. SECUENCIA DIDCTICA

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

TIEMPO

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- La importancia de agregar un grfico o texto en la parte superior o
inferior de la hoja del documento
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Qu opcin se utiliza para agregar estos textos en un
documento?
- Cules son los pasos para insertar un encabezado y pie de
pgina?
- Quieren aprender a usar estas herramientas
Se descubre el tema:

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
20

Pizarra
Plumn

Encabezado y Pie de pgina

Encabezado y Pie de pgina

PROCESO:
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Word 2010.
Se conceptualiza el tema mediante una separata.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen y aplican los pasos para insertar un encabezado y pie de
pgina.
Diferencian los diferentes estilos de encabezado y pie de pgina
Editan y quitan un encabezado y pie de pgina.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada:
-Elaboran una solicitud y aplican un encabezado y pie de pgina.
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Computadora

55

Cuaderno
Separata
Recursos
Humanos

Computadora
15

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

Proyector
Multimedia

INSTRUMENTO

Recursos
Humanos

Manipula adecuadamente la herramienta

de encabezado y pie de pgina en un
documento de Word 2010 en forma
disciplinada, mediante la elaboracin de
solicitudes.

Ejecucin de
Procesos

VALOR

Disciplina

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.

INSTRUMENTO

Cumple con el Reglamento Interno de la

I.E

Mantiene el orden en clases

Ficha de seguimiento de
actitudes

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

_________________________
Prof. Responsable

VB______________________
Asesor de rea

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa: Secundaria de Menores Loreto
rea
: Educacin para el Trabajo.
Especialidad
: Computacin e Informtica
Grado
: 2
Secciones
: A, B
Turno
: Maana
Tema
: Recuadro Alineacin
Duracin
: 2 horas

Fecha
Tema transversal
Docente

: Del 18 al 22 de Noviembre
: Educacin en Valores o Formacin tica
: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Utiliza las opciones de la herramienta alineacin
III. SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

INICIO:
Se realiza las actividades permanentes
Se recuerda el tema anterior
Se dialoga sobre:
- Ms-Excel nos permite no solo realizar cuentas sino que tambin
nos permite darle una buena presentacin de nuestra hoja de clculo
resaltando la informacin ms interesante mediante la alineacin de
los datos insertados en cada celda y as sacar conclusiones de forma
rpida y eficiente.
Mediante la tcnica de lluvias de ideas responden:
- Qu recuadro o grupo de opciones nos facilita alinear los datos
en una celda?
- Cules son los pasos y las herramientas del Recuadro
Alineacin?
- Quieren aplicar estas herramientas en las celdas de la hoja de
clculo?
Acuerdan en el pleno sobre el tema a tratar:

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Registro de
Asistencia
Recursos
Humanos
20

Pizarra
Plumn

RecuadroAlineacin
Alineacin
Recuadro

PROCESO:
Encienden el ordenador, se ubican e inician la aplicacin MS
Excel 2010.
Se entrega una separata con el contenido del tema.
Analizan la separata para conocer el tema.
Se realiza una explicacin breve del tema
Conocen y aplican los pasos para utilizar las herramientas del
Recuadro Alineacin.
Comprenden las dos formas para utilizar el Recuadro alineacin
Conocen las diversas opciones del recuadro alineacin.
Aplican las herramientas del recuadro alineacin.
Se responde interrogantes y dudas de los alumnos referente al
tema.
SALIDA:
Individualmente desarrollan una prctica calificada
- En una tabla elaborada utilizan correctamente las herramientas del
Recuadro Alineacin,
Los estudiantes expresan sus logros y dificultades obtenidos
Todo ser evaluado mediante una ficha de observacin
Se reflexiona sobre la clase realizada.

Computadora
55

Cuaderno
Separata
Proyector
Multimedia
Recursos
Humanos

Computadora
15

Recursos
Humanos

IV. EVALUACIN
CRITERIOS

INDICADORES

INSTRUMENTO

Utiliza eficientemente las opciones de la

herramienta alineacin en una hoja de
clculo, mediante un Taller (Trabajo

Prctico)

Comprensin y
Aplicacin de
Tecnologa
VALOR

ACTITUD ANTE EL REA

Ficha de observacin.
Intervenciones orales
Prctica Calificada.
INSTRUMENTO

Trata con afecto y cario a los dems.

Amor

Solidaridad

Muestra alegra al compartir con los

dems.
Apoya a sus compaeros
actividades que participa.

en

las

Ficha de seguimiento de
actitudes

Comparte sus materiales de trabajo

V. BIBLIOGRAFA

TTULO DE LA OBRA
- Manual de Office 2010.

AUTOR / EDITORES
- SENATI

- www.aulaclic.es
- www.monografas.com
- www.wikipedia.com

_________________________
Prof. Responsable

VB______________________
Asesor de rea

FICHA DE OBSERVACIN

Indicador: Utiliza eficientemente las opciones de la herramienta alineacin en una hoja de

clculo, mediante un Taller (Trabajo Prctico).

Alumno/criterios

ARVALO RODRIGUEZ, Dany

BURGA PANDURO, Samanta Siomara
CALVO INUMA, Grecy Clotilde
FLORES GUERRA, Magaly Celeste
GARCA BABILONIA, Rosa De Ftima
GARCA MORI, Anthony Samir
GONZALES MOZOMBITE, Shary
MACUYAMA RAMREZ, Karen Juliana
MARICHIN MARQUEZ, Kimberlyn Stheyssy
MORI LAVAJOS, Angie Loana
NAVARRO TAPULLIMA, Jan Pier
OLIVA RUNCIMAN, Jefferson Efren
PINEDO RODRIGUEZ, Luz Milagros
RAMIREZ RAMIREZ, Leandro Leonardo
RAMOS YUIMACHI, Mara Fernanda
RODRIGUEZ SALINAS, Benigno Nicolas
VSQUEZ CHICHIPE, Angel

Conocen y
aplican los
pasos para
utilizar las
herramientas
del Recuadro
Alineacin.

Utiliza la
eficientemente
las
herramientas
del recuadro
alineacin

Desarrolla con
mucha
creatividad y
de forma
precisa el
trabajo

Tiene
dominio del
tema

0-5

0-5

0-5

0-5

VSQUEZ MONTES, Claudio Junior

VSQUEZ PASTRANA, Gunther Jess
YUMBATO TANGOA, Nestor Emilio
ZRATE GIL, Clarita De Jess

AREA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO

ESPECIALIDAD: COMPUTACIN E INFORMTICA

FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES

DATOS GENERALES:
Ttulo del Proyecto: Introduccin y Aplicacin a Microsoft Excel 2010
Tema
:Recuadro Alineacin
Grado y Seccin : 2 B
Docente Responsable: Hebert Leroy Saldaa Del Aguila
Valor

Actitudes

Solidaridad
Comparte sus materiales de
trabajo

Fecha

Criterios

1
2
3
4
5
6

ARVALO RODRIGUEZ, Dany

BURGA PANDURO, Samanta Siomara
CALVO INUMA, Grecy Clotilde
FLORES GUERRA, Magaly Celeste
GARCA BABILONIA, Rosa De Ftima
GARCA MORI, Anthony Samir

Amor
Muestra alegra al
compartir con los
dems.

18 11 - 13
Ayuda
y/o
colabora en el
cumplimiento
de
trabajos
educativos.

Reflexiona
respeta y se
solidariza
con
los problemas de
sus compaeros.

Demuestra
empata con sus
compaeros.

(0 5)

(0 5)

(0 5)

Puntaje

1.1
1.2
1.3
1.4

7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

GONZALES MOZOMBITE, Shary

MACUYAMA RAMREZ, Karen Juliana
MARICHIN MARQUEZ, Kimberlyn Stheyssy
MORI LAVAJOS, Angie Loana
NAVARRO TAPULLIMA, Jan Pier
OLIVA RUNCIMAN, Jefferson Efren
PINEDO RODRIGUEZ, Luz Milagros
RAMIREZ RAMIREZ, Leandro Leonardo
RAMOS YUIMACHI, Mara Fernanda
RODRIGUEZ SALINAS, Benigno Nicolas
VSQUEZ CHICHIPE, Angel
VSQUEZ MONTES, Claudio Junior
VSQUEZ PASTRANA, Gunther Jess
YUMBATO TANGOA, Nestor Emilio
ZRATE GIL, Clarita De Jess