You are on page 1of 329

Kancelaria Sejmu

s. 1/329
Dz.U. 1991 Nr 95 poz. 425

USTAWA
z dnia 7 wrzenia 1991 r.
o systemie owiaty
Owiata w Rzeczypospolitej Polskiej stanowi wsplne dobro caego
spoeczestwa; kieruje si zasadami zawartymi w Konstytucji Rzeczypospolitej
Polskiej, a take wskazaniami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw
Czowieka, Midzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz
Konwencji o Prawach Dziecka. Nauczanie i wychowanie respektujc
chrzecijaski system wartoci za podstaw przyjmuje uniwersalne zasady etyki.
Ksztacenie

wychowanie

suy

rozwijaniu

modziey

poczucia

odpowiedzialnoci, mioci ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa


kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu si na wartoci kultur Europy i wiata.
Szkoa winna zapewni kademu uczniowi warunki niezbdne do jego rozwoju,
przygotowa go do wypeniania obowizkw rodzinnych i obywatelskich w oparciu
o zasady solidarnoci, demokracji, tolerancji, sprawiedliwoci i wolnoci.
Rozdzia 1
Przepisy oglne
Art. 1. System owiaty zapewnia w szczeglnoci:
1)

realizacj prawa kadego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do ksztacenia


si oraz prawa dzieci i modziey do wychowania i opieki, odpowiednich do
wieku i osignitego rozwoju;

2)

wspomaganie przez szko wychowawczej roli rodziny;

3)

moliwo zakadania i prowadzenia szk i placwek przez rne podmioty;

4)

dostosowanie

treci,

metod

organizacji

nauczania

do

moliwoci

psychofizycznych uczniw, a take moliwo korzystania z pomocy


psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej;
5)

moliwo pobierania nauki we wszystkich typach szk przez dzieci i


modzie

niepenosprawn,

niedostosowan

spoecznie

zagroon

2015-11-30

Opracowano na
podstawie:
t.j.
Dz. U. z 2004 r.
Nr 256, poz.
2572, Nr 273,
poz. 2703, Nr
281, poz. 2781, z
2005 r. Nr 17,
poz. 141, Nr 94,
poz. 788, Nr 122,
poz. 1020, Nr
131, poz. 1091,
Nr 167, poz.
1400, Nr 249,
poz. 2104, z 2006
r. Nr 144, poz.
1043, Nr 208,
poz. 1532, Nr
227, poz. 1658, z
2007 r. Nr 42,
poz. 273, Nr 80,
poz. 542, Nr 115,
poz. 791, Nr 120,
poz. 818, Nr 180,
poz. 1280, Nr
181, poz. 1292, z
2008 r. Nr 70,
poz. 416, Nr 145,
poz. 917, Nr 216,
poz. 1370, Nr
235, poz. 1618, z
2009 r. Nr 6, poz.
33, Nr 31, poz.
206, Nr 56, poz.
458, Nr 157, poz.
poz. 1241, Nr
219, poz. 1705, z
2010 r. Nr 44,
poz. 250, Nr 54,
poz. 320, Nr 127,
poz. 857, Nr 148,
poz. 991, z 2011
r. Nr 106, poz.
622, Nr 112, poz.
654, Nr 139, poz.
814, Nr 149, poz.
887, Nr 205, poz.
1206, z 2012 r.
poz. 941, 979, z
2013 r. poz. 87,
827, 1191, 1265,
1317, 1650, z
2014 r. poz. 7,
290, 538, 598,
642, 811, 1146,
1198, 1877, z
2015 r. poz. 357,
1045, 1240, 1418,
1607 i 1629, 1640.

Kancelaria Sejmu

niedostosowaniem

s. 2/329

spoecznym,

zgodnie

indywidualnymi

potrzebami

rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami;


5a) opiek nad uczniami niepenosprawnymi przez umoliwianie realizowania
zindywidualizowanego procesu ksztacenia, form i programw nauczania oraz
zaj rewalidacyjnych;
6)

opiek nad uczniami szczeglnie uzdolnionymi poprzez umoliwianie


realizowania indywidualnych programw nauczania oraz ukoczenia szkoy
kadego typu w skrconym czasie;

7)

upowszechnianie dostpu do szk, ktrych ukoczenie umoliwia dalsze


ksztacenie w szkoach wyszych;

8)

moliwo uzupeniania przez osoby dorose wyksztacenia oglnego,


zdobywania lub zmiany kwalifikacji zawodowych i specjalistycznych;

9)

zmniejszanie rnic w warunkach ksztacenia, wychowania i opieki midzy


poszczeglnymi regionami kraju, a zwaszcza orodkami wielkomiejskimi i
wiejskimi;

10) utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunkw nauki, wychowania i


opieki w szkoach i placwkach;
11) upowszechnianie

wrd

dzieci

modziey

wiedzy

zasadach

zrwnowaonego rozwoju oraz ksztatowanie postaw sprzyjajcych jego


wdraaniu w skali lokalnej, krajowej i globalnej;
12) opiek uczniom pozostajcym w trudnej sytuacji materialnej i yciowej;
13) dostosowywanie kierunkw i treci ksztacenia do wymogw rynku pracy;
13a) ksztatowanie u uczniw postaw przedsibiorczoci sprzyjajcych aktywnemu
uczestnictwu w yciu gospodarczym;
14) przygotowywanie uczniw do wyboru zawodu i kierunku ksztacenia;
15) warunki do rozwoju zainteresowa i uzdolnie uczniw przez organizowanie
zaj pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz ksztatowanie aktywnoci
spoecznej i umiejtnoci spdzania czasu wolnego;
16) upowszechnianie wrd dzieci i modziey wiedzy o bezpieczestwie oraz
ksztatowanie waciwych postaw wobec zagroe i sytuacji nadzwyczajnych.
Art. 2. System owiaty obejmuje:
1)

przedszkola, w tym z oddziaami integracyjnymi, przedszkola specjalne oraz


inne formy wychowania przedszkolnego;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 3/329

szkoy:
a)

podstawowe, w tym: specjalne, integracyjne, z oddziaami integracyjnymi


i sportowymi, sportowe i mistrzostwa sportowego,

b)

gimnazja, w tym: specjalne, integracyjne, dwujzyczne, z oddziaami


integracyjnymi, dwujzycznymi, sportowymi i przysposabiajcymi do
pracy, sportowe i mistrzostwa sportowego,

c)

ponadgimnazjalne, w tym: specjalne, integracyjne, dwujzyczne, z


oddziaami integracyjnymi, dwujzycznymi i sportowymi, sportowe,
mistrzostwa sportowego, rolnicze i lene,

d)
3)

artystyczne;

placwki owiatowo-wychowawcze, w tym szkolne schroniska modzieowe,


umoliwiajce rozwijanie zainteresowa i uzdolnie oraz korzystanie z rnych
form wypoczynku i organizacji czasu wolnego;

3a) placwki ksztacenia ustawicznego, placwki ksztacenia praktycznego oraz


orodki doksztacania i doskonalenia zawodowego, umoliwiajce uzyskanie i
uzupenienie wiedzy, umiejtnoci i kwalifikacji zawodowych;
3b) placwki artystyczne ogniska artystyczne umoliwiajce rozwijanie
zainteresowa i uzdolnie artystycznych;
4)

poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne


udzielajce

dzieciom,

modziey,

rodzicom

nauczycielom

pomocy

psychologiczno-pedagogicznej, a take pomocy uczniom w wyborze kierunku


ksztacenia i zawodu;
5)

modzieowe orodki wychowawcze, modzieowe orodki socjoterapii,


specjalne orodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne orodki wychowawcze
dla dzieci i modziey wymagajcych stosowania specjalnej organizacji nauki,
metod pracy i wychowania, a take orodki umoliwiajce dzieciom i
modziey, o ktrych mowa w art. 16 ust. 7, a take dzieciom i modziey z
upoledzeniem umysowym z niepenosprawnociami sprzonymi realizacj
odpowiednio obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, obowizku szkolnego
i obowizku nauki;

6)

(uchylony);

7)

placwki zapewniajce opiek i wychowanie uczniom w okresie pobierania


nauki poza miejscem staego zamieszkania;

8)

(uchylony);

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 4/329

[9) zakady ksztacenia i placwki doskonalenia nauczycieli;]

Nowe brzmienie
pkt 9 w art. 2
wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2016 r.
poz. 1198).

<9) placwki doskonalenia nauczycieli;>


10) biblioteki pedagogiczne;
11) kolegia pracownikw sub spoecznych.
Art. 2a. 1. System owiaty wspieraj organizacje pozarzdowe, w tym
organizacje harcerskie, a take osoby prawne prowadzce statutow dziaalno w
zakresie owiaty i wychowania.
2. Organy administracji publicznej prowadzce szkoy i placwki wspdziaaj
z podmiotami, o ktrych mowa w ust. 1, w wykonywaniu zada wymienionych w
art. 1.
3. System owiaty mog wspiera take jednostki organizacyjne Pastwowej
Stray Poarnej oraz jednostki innych waciwych sub w dziaaniach sucych
podnoszeniu bezpieczestwa dzieci i modziey, w tym w zakresie ochrony
przeciwpoarowej.
4. Organy administracji publicznej, w tym organy prowadzce szkoy
i placwki, wspdziaaj z podmiotami, o ktrych mowa w ust. 3, w zapewnieniu
waciwych warunkw realizacji zada wymienionych w ust. 3, w szczeglnoci
w prowadzeniu zaj edukacyjnych z zakresu podnoszenia bezpieczestwa dzieci
i modziey, w tym bezpieczestwa przeciwpoarowego.
Art. 3. Ilekro w dalszych przepisach jest mowa bez bliszego okrelenia o:
1)

szkole naley przez to rozumie take przedszkole;

1a) szkole specjalnej lub oddziale specjalnym naley przez to rozumie


odpowiednio:
a)

szko lub oddzia dla uczniw posiadajcych orzeczenie o potrzebie


ksztacenia specjalnego, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymi
na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2,

b)

szko lub oddzia zorganizowane w podmiocie leczniczym, o ktrym


mowa w przepisach o dziaalnoci leczniczej, oraz w jednostce pomocy
spoecznej, w celu ksztacenia dzieci i modziey przebywajcych w tym
podmiocie lub jednostce, w ktrych stosuje si odpowiedni organizacj
ksztacenia

oraz

specjalne

dziaania

opiekuczo-wychowawcze,

zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 71c ust.


2;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 5/329

szkole artystycznej naley przez to rozumie take szko bibliotekarsk i


animatorw kultury;

2a) oddziale integracyjnym naley przez to rozumie oddzia szkolny, w ktrym


uczniowie posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego ucz si i
wychowuj razem z pozostaymi uczniami, zorganizowany zgodnie z
przepisami wydanymi na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2;
2b) oddziale dwujzycznym naley przez to rozumie oddzia szkolny, w ktrym
nauczanie jest prowadzone w dwch jzykach: polskim oraz obcym
nowoytnym bdcym drugim jzykiem nauczania, przy czym prowadzone w
dwch jzykach s co najmniej dwa zajcia edukacyjne, z wyjtkiem zaj
obejmujcych jzyk polski, cz historii dotyczc historii Polski i cz
geografii dotyczc geografii Polski, w tym co najmniej jedne zajcia
edukacyjne wybrane spord zaj obejmujcych: biologi, chemi, fizyk,
cz geografii odnoszc si do geografii oglnej, cz historii odnoszc si
do

historii

powszechnej,

matematyk

lub

spord

przedmiotw

uzupeniajcych;
2c) szkole integracyjnej naley przez to rozumie szko, w ktrej wszystkie
oddziay s oddziaami integracyjnymi;
2d) szkole dwujzycznej naley przez to rozumie szko, w ktrej wszystkie
oddziay s oddziaami dwujzycznymi;
2e) szkole rolniczej naley przez to rozumie szko ponadgimnazjaln ksztacc
wycznie w zawodach dla rolnictwa, dla ktrych, zgodnie z klasyfikacj
zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa w art. 24 ust. 1, ministrem
waciwym jest minister waciwy do spraw rolnictwa, minister waciwy do
spraw rozwoju wsi lub minister waciwy do spraw rynkw rolnych;
2f) szkole lenej naley przez to rozumie szko ponadgimnazjaln ksztacc
wycznie w zawodach dla lenictwa, dla ktrych, zgodnie z klasyfikacj
zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa w art. 24 ust. 1, ministrem
waciwym jest minister waciwy do spraw rodowiska;
2g) oddziale midzynarodowym naley przez to rozumie oddzia szkolny, w
ktrym nauczanie jest prowadzone zgodnie z programem nauczania ustalonym
przez zagraniczn instytucj edukacyjn;
3)

placwce naley przez to rozumie jednostki organizacyjne wymienione w


art. 2 pkt 35, 7 i 10;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 6/329

3a) placwce rolniczej naley przez to rozumie placwki i orodki wymienione


w art. 2 pkt 3a, umoliwiajce uzyskanie i uzupenienie wiedzy, umiejtnoci
oraz kwalifikacji zawodowych wycznie w zawodach, dla ktrych, zgodnie z
klasyfikacj zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa w art. 24 ust.
1, ministrem waciwym jest minister waciwy do spraw rolnictwa, minister
waciwy do spraw rozwoju wsi lub minister waciwy do spraw rynkw
rolnych;
4)

(uchylony);

5)

organie prowadzcym szko lub placwk naley przez to rozumie ministra,


jednostk samorzdu terytorialnego, inne osoby prawne i fizyczne;

6)

(uchylony);

7)

(uchylony);

8)

kuratorze owiaty naley przez to rozumie kierownika kuratorium owiaty


jako jednostki organizacyjnej wchodzcej w skad zespolonej administracji
rzdowej w wojewdztwie;

[9) nauczycielu naley przez to rozumie take wychowawc i innego pracownika Nowe brzmienie
pkt 9 w art. 3

pedagogicznego szkoy, placwki oraz zakadu ksztacenia i placwki wejdzie w ycie z


dn. 1.10.2016 r.
doskonalenia nauczycieli;]
(Dz. U. z 2014 r.
<9) nauczycielu naley przez to rozumie take wychowawc i innego poz. 1198).
pracownika pedagogicznego szkoy, placwki i placwki doskonalenia
nauczycieli;>
10) rodzicach naley przez to rozumie take prawnych opiekunw dziecka oraz
osoby (podmioty) sprawujce piecz zastpcz nad dzieckiem;
11) uczniach naley przez to rozumie take suchaczy i wychowankw;
11a) (uchylony);
11b) (uchylony);
11c) oddziale sportowym naley przez to rozumie oddzia szkolny, w ktrym s
prowadzone zajcia sportowe obejmujce szkolenie sportowe, zorganizowany
zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 9 ust. 5;
11d) centrach ksztacenia ustawicznego albo centrach ksztacenia praktycznego
naley

przez to

rozumie rodzaj

odpowiednio

placwki

ksztacenia

ustawicznego i placwki ksztacenia praktycznego;


12) (uchylony);

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

13) podstawie

s. 7/329

programowej

wychowania

przedszkolnego

lub

podstawie

programowej ksztacenia oglnego naley przez to rozumie obowizkowe


zestawy celw i treci nauczania, w tym umiejtnoci, opisane w formie
oglnych i szczegowych wymaga dotyczcych wiedzy i umiejtnoci, ktre
powinien posiada ucze po zakoczeniu okrelonego etapu edukacyjnego,
oraz zadania wychowawcze szkoy, uwzgldniane odpowiednio w programach
wychowania przedszkolnego i programach nauczania oraz umoliwiajce
ustalenie kryteriw ocen szkolnych i wymaga egzaminacyjnych;
13a) podstawie programowej ksztacenia w zawodach naley przez to rozumie
obowizkowe zestawy celw ksztacenia i treci nauczania opisanych w formie
oczekiwanych efektw ksztacenia: wiedzy, umiejtnoci zawodowych oraz
kompetencji personalnych i spoecznych, niezbdnych dla zawodw lub
kwalifikacji wyodrbnionych w zawodach, uwzgldniane w programach
nauczania i umoliwiajce ustalenie kryteriw ocen szkolnych i wymaga
egzaminacyjnych oraz warunki realizacji ksztacenia w zawodach, w tym
zalecane wyposaenie w pomoce dydaktyczne i sprzt oraz minimalna liczba
godzin ksztacenia zawodowego;
13b) programie wychowania przedszkolnego lub programie nauczania do danych
zaj edukacyjnych z zakresu ksztacenia oglnego naley przez to rozumie
opis sposobu realizacji celw wychowania lub ksztacenia oraz treci nauczania
ustalonych

odpowiednio

podstawie

programowej

wychowania

przedszkolnego lub podstawie programowej ksztacenia oglnego dla danego


etapu edukacyjnego lub opis sposobu realizacji celw ksztacenia oraz treci
nauczania zaj edukacyjnych, dla ktrych nie zostaa ustalona podstawa
programowa ksztacenia oglnego, lecz program nauczania tych zaj zosta
wczony do szkolnego zestawu programw nauczania, o ktrym mowa w art.
22a ust. 7;
13c) programie nauczania do zawodu naley przez to rozumie opis sposobu
realizacji celw ksztacenia i treci nauczania ustalonych w podstawie
programowej ksztacenia w zawodach, w formie efektw ksztacenia,
uwzgldniajcy wyodrbnienie kwalifikacji w zawodzie, zgodnie z klasyfikacj
zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 24 ust. 1; program nauczania do zawodu zawiera take programy
nauczania do poszczeglnych obowizkowych zaj edukacyjnych z zakresu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 8/329

ksztacenia w zawodzie, ustalonych przez dyrektora szkoy, a w przypadku


szk artystycznych okrelonych w ramowych planach nauczania dla tych
szk;
14) zadaniach owiatowych jednostek samorzdu terytorialnego naley przez to
rozumie zadania w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki, w tym
profilaktyki spoecznej;
15) szkole dla dorosych naley przez to rozumie szkoy, o ktrych mowa w art.
9 ust. 1 pkt 1, 2 i 3 lit. b i d, w ktrych stosuje si odrbn organizacj
ksztacenia i do ktrych s przyjmowane osoby majce 18 lat, a take koczce
18 lat w roku kalendarzowym, w ktrym s przyjmowane do szkoy;
16) ksztaceniu ustawicznym naley przez to rozumie ksztacenie w szkoach dla
dorosych, a take uzyskiwanie i uzupenianie wiedzy, umiejtnoci i
kwalifikacji zawodowych w formach pozaszkolnych przez osoby, ktre speniy
obowizek szkolny;
17) formach pozaszkolnych naley przez to rozumie formy uzyskiwania i
uzupeniania wiedzy, umiejtnoci i kwalifikacji zawodowych w placwkach i
orodkach, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, a take kwalifikacyjne kursy
zawodowe;
18) niepenosprawnociach sprzonych naley przez to rozumie wystpowanie
u

dziecka

niesyszcego

lub

sabosyszcego,

niewidomego

lub

sabowidzcego, z niepenosprawnoci ruchow, z upoledzeniem umysowym


albo

autyzmem

co

najmniej

jeszcze

jednej

wymienionych

niepenosprawnoci;
18a) specyficznych trudnociach w uczeniu si naley przez to rozumie trudnoci
w uczeniu si odnoszce si do uczniw w normie intelektualnej, ktrzy maj
trudnoci w przyswajaniu treci nauczania, wynikajce ze specyfiki ich
funkcjonowania percepcyjno-motorycznego i poznawczego, nieuwarunkowane
schorzeniami neurologicznymi;
18b) upoledzeniu umysowym w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym lub
gbokim naley przez to rozumie niepenosprawno intelektualn w
stopniu odpowiednio lekkim, umiarkowanym, znacznym lub gbokim;
19) kwalifikacji w zawodzie naley przez to rozumie wyodrbniony w danym
zawodzie zestaw oczekiwanych efektw ksztacenia, ktrych osignicie
potwierdza wiadectwo wydane przez okrgow komisj egzaminacyjn, po

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 9/329

zdaniu egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w zakresie jednej


kwalifikacji;
20) kwalifikacyjnym kursie zawodowym naley przez to rozumie kurs, ktrego
program nauczania uwzgldnia podstaw programow ksztacenia w zawodach,
w zakresie jednej kwalifikacji, ktrego ukoczenie umoliwia przystpienie do
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej
kwalifikacji;
21) egzaminie potwierdzajcym kwalifikacje w zawodzie naley przez to
rozumie egzamin umoliwiajcy uzyskanie wiadectwa potwierdzajcego
kwalifikacj w zawodzie w zakresie jednej kwalifikacji, a w przypadku
uzyskania wiadectw potwierdzajcych wszystkie kwalifikacje wyodrbnione w
danym zawodzie oraz posiadania wyksztacenia zasadniczego zawodowego, o
ktrym mowa w art. 11a ust. 3, lub wyksztacenia redniego, o ktrym mowa w
art. 11a ust. 4 rwnie dyplomu potwierdzajcego kwalifikacje zawodowe;
21a) sprawdzianie naley przez to rozumie egzamin przeprowadzany w ostatnim
roku nauki w szkole podstawowej, a w szkole artystycznej realizujcej
ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej w klasie, ktrej zakres
nauczania odpowiada klasie VI szkoy podstawowej, sprawdzajcy wiadomoci
i umiejtnoci ucznia lub suchacza okrelone w podstawie programowej
ksztacenia oglnego dla II etapu edukacyjnego;
21b) egzaminie gimnazjalnym naley przez to rozumie egzamin przeprowadzany
w ostatnim roku nauki w gimnazjum, a w szkole artystycznej realizujcej
ksztacenie oglne w zakresie gimnazjum w klasie, ktrej zakres nauczania
odpowiada klasie III gimnazjum, sprawdzajcy wiadomoci i umiejtnoci
ucznia lub suchacza okrelone w podstawie programowej ksztacenia oglnego
dla III etapu edukacyjnego;
21c) egzaminie maturalnym naley przez to rozumie egzamin przeprowadzany
dla absolwentw posiadajcych wyksztacenie rednie, o ktrym mowa w art.
11a ust. 4, umoliwiajcy uzyskanie wiadectwa dojrzaoci;
22) opatach za korzystanie z wychowania przedszkolnego naley przez to
rozumie opaty za nauczanie, wychowanie i opiek w przedszkolu lub innej
formie wychowania przedszkolnego, prowadzone w czasie przekraczajcym
czas bezpatnego nauczania, wychowania i opieki, ustalony zgodnie z art. 6 ust.
1 pkt 2, ust. 2 lub 2a;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 10/329

23) podrczniku naley przez to rozumie podrcznik dopuszczony do uytku


szkolnego;
24) materiale edukacyjnym naley przez to rozumie materia zastpujcy lub
uzupeniajcy podrcznik, umoliwiajcy realizacj programu nauczania,
majcy posta papierow lub elektroniczn;
25) materiale wiczeniowym naley przez to rozumie materia przeznaczony dla
uczniw sucy utrwalaniu przez nich wiadomoci i umiejtnoci.
1a. (uchylony).
2. (uchylony).
Art. 4. Nauczyciel w swoich dziaaniach dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuczych ma obowizek kierowania si dobrem uczniw, trosk o ich zdrowie,
postaw moraln i obywatelsk z poszanowaniem godnoci osobistej ucznia.
Art. 4a. Szkoy i placwki zapewniajce uczniom dostp do Internetu s
obowizane podejmowa dziaania zabezpieczajce uczniw przed dostpem do
treci, ktre mog stanowi zagroenie dla ich prawidowego rozwoju, w
szczeglnoci zainstalowa i aktualizowa oprogramowanie zabezpieczajce.
Art. 5. 1. Szkoa i placwka moe by szko i placwk publiczn albo
niepubliczn.
2. Szkoa i placwka, z zastrzeeniem ust. 3a3e, moe by zakadana i
prowadzona przez:
1)

jednostk samorzdu terytorialnego;

2)

inn osob prawn;

3)

osob fizyczn.
3. Jednostki samorzdu terytorialnego mog zakada i prowadzi jedynie

szkoy i placwki publiczne.


3a. Minister waciwy do spraw wewntrznych i Minister Obrony Narodowej
mog zakada i prowadzi publiczne szkoy i placwki, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 29.
3b. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania:
1)

zakada i prowadzi:
a)

szkoy,

zespoy

szk

przedstawicielstwach

oraz

szkolne

dyplomatycznych,

punkty

konsultacyjne

urzdach

przy

konsularnych

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 11/329

przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej w celu


ksztacenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajcych za granic,
b)
2)

publiczne placwki doskonalenia nauczycieli o zasigu oglnokrajowym;

moe zakada i prowadzi:


a)

publiczne szkoy i placwki o charakterze eksperymentalnym,

b)

publiczne placwki ksztacenia ustawicznego o zasigu oglnokrajowym.

3c. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego


zakada i prowadzi publiczne szkoy artystyczne oraz placwki, o ktrych mowa w
art. 2 pkt 7, dla uczniw szk artystycznych, a take placwki doskonalenia
nauczycieli szk artystycznych.
3d. Minister waciwy do spraw rolnictwa:
1)

moe zakada i prowadzi publiczne szkoy rolnicze oraz placwki rolnicze o


znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym;

2)

moe zakada i prowadzi publiczne placwki doskonalenia nauczycieli


przedmiotw zawodowych, ktrzy nauczaj w szkoach rolniczych.
3e. Minister waciwy do spraw rodowiska moe zakada i prowadzi

publiczne szkoy lene.


3f. Minister Sprawiedliwoci moe zakada i prowadzi publiczne szkoy i
placwki w zakadach poprawczych i schroniskach dla nieletnich oraz publiczne
szkoy i placwki przy zakadach karnych i aresztach ledczych. Szkoy i placwki
przy zakadach karnych i aresztach ledczych dziaaj w ramach ich struktury.
3g. Szkoy ksztacce w zawodzie technik poarnictwa moe zakada i
prowadzi wycznie minister waciwy do spraw wewntrznych.
4. (uchylony).
5. Zakadanie i prowadzenie publicznych przedszkoli, w tym z oddziaami
integracyjnymi,

przedszkoli

specjalnych

oraz

innych

form

wychowania

przedszkolnego, o ktrych mowa w art. 14a ust. 1a, szk podstawowych oraz
gimnazjw, w tym z oddziaami integracyjnymi, z wyjtkiem szk podstawowych
specjalnych i gimnazjw specjalnych, szk artystycznych oraz szk przy zakadach
karnych, zakadach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, naley do zada
wasnych gmin.
5a. Zakadanie i prowadzenie publicznych szk podstawowych specjalnych i
gimnazjw specjalnych,

szk

ponadgimnazjalnych,

w tym

z oddziaami

integracyjnymi, szk sportowych i mistrzostwa sportowego oraz placwek

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 12/329

wymienionych w art. 2 pkt 35 i 7, z wyjtkiem szk i placwek o znaczeniu


regionalnym i ponadregionalnym, naley do zada wasnych powiatu, z
zastrzeeniem ust. 3c.
5b. Jednostki samorzdu terytorialnego mog zakada i prowadzi szkoy i
placwki, ktrych prowadzenie nie naley do ich zada wasnych, po zawarciu
porozumienia z jednostk samorzdu terytorialnego, dla ktrej prowadzenie danego
typu szkoy lub placwki jest zadaniem wasnym, a w przypadku szk artystycznych
z ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
5c. Przepis ust. 5b stosuje si rwnie w przypadku przekazywania szk i
placwek pomidzy jednostkami samorzdu terytorialnego.
5d. Prowadzenie szk artystycznych oraz placwek, o ktrych mowa w art. 2
pkt 7, dla uczniw szk artystycznych, a take placwek doskonalenia nauczycieli
szk artystycznych moe by przekazywane w drodze porozumienia midzy
ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego a
jednostk samorzdu terytorialnego.
5e. Prowadzenie publicznych szk rolniczych i placwek rolniczych o
znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym oraz publicznych szk lenych moe
by przekazywane w drodze porozumienia zawieranego midzy waciwym
ministrem a jednostk samorzdu terytorialnego.
5f. W porozumieniu, o ktrym mowa w ust. 5e, strony mog okreli tryb
przekazania mienia bdcego odpowiednio we wadaniu publicznych szk
rolniczych oraz placwek rolniczych o znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym i
publicznych szk lenych, niezbdnego do prawidowego wykonywania zada, o
ktrych mowa w ust. 7.
5g. Jednostka samorzdu terytorialnego, bdca organem prowadzcym szko
liczc nie wicej ni 70 uczniw, na podstawie uchway organu stanowicego tej
jednostki oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii organu sprawujcego nadzr
pedagogiczny, moe przekaza, w drodze umowy, osobie prawnej niebdcej
jednostk samorzdu terytorialnego, z wyjtkiem osoby, o ktrej mowa w ust. 5ga,
lub osobie fizycznej, prowadzenie takiej szkoy.
5ga. Jednostka samorzdu terytorialnego nie moe powierzy lub przekaza
wykonywania zada owiatowych, o ktrych mowa w art. 5a ust. 22b, osobie
prawnej utworzonej przez t jednostk samorzdu terytorialnego lub osobie prawnej,
w ktrej ta jednostka samorzdu terytorialnego ma udziay, albo ktrej ma akcje. W

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 13/329

szczeglnoci jednostka samorzdu terytorialnego nie moe przekaza takiej osobie


prawnej prowadzenia szkoy na podstawie ust. 5g, ani udzieli jej zezwolenia na
zaoenie publicznej szkoy, placwki lub innej formy wychowania przedszkolnego
na podstawie art. 58 ust. 3.
5h. Umowa, o ktrej mowa w ust. 5g, okrela w szczeglnoci:
1)

w przypadku szkoy podstawowej i gimnazjum wskazanie, czy szkole ustala


si obwd;

2)

tryb przejcia szkoy lub placwki przez jednostk samorzdu terytorialnego w


przypadkach, o ktrych mowa w ust. 5j i 5k;

3)

warunki korzystania z mienia przejtej szkoy lub placwki;

4)

tryb kontroli przestrzegania warunkw umowy;

5)

warunki i tryb rozwizania umowy za wypowiedzeniem.


5i. Do szkoy lub placwki przejtej zgodnie z ust. 5g stosuje si przepisy

dotyczce szk i placwek publicznych prowadzonych przez osoby prawne


niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego lub osoby fizyczne, z wyjtkiem
art. 58 ust. 35.
5j. Jednostka samorzdu terytorialnego jest obowizana przej prowadzenie
szkoy lub placwki przekazanej osobie prawnej niebdcej jednostk samorzdu
terytorialnego lub osobie fizycznej, jeeli osoba prowadzca szko lub placwk nie
wykonaa polecenia, o ktrym mowa w art. 34 ust. 1 lub 2, narusza ustaw lub
warunki prowadzenia szkoy lub placwki okrelone w umowie, o ktrej mowa w
ust. 5g. W tym przypadku umowa ulega rozwizaniu z dniem przejcia szkoy lub
placwki przez jednostk samorzdu terytorialnego.
5k. Osoba prawna niebdca jednostk samorzdu terytorialnego lub osoba
fizyczna, ktra przeja do prowadzenia szko lub placwk publiczn na podstawie
umowy, o ktrej mowa w ust. 5g, nie moe zlikwidowa tej szkoy lub placwki; na
wniosek tej osoby jednostka samorzdu terytorialnego, ktra przekazaa szko lub
placwk, przejmuje jej prowadzenie w trybie okrelonym w umowie, o ktrej mowa
w ust. 5g.
5l. Jednostka samorzdu terytorialnego jest obowizana powiadomi, w
terminie 6 miesicy przed dniem przekazania szkoy lub placwki do prowadzenia
osobie prawnej niebdcej jednostk samorzdu terytorialnego lub osobie fizycznej,
pracownikw szkoy lub placwki oraz zakadow organizacj zwizkow o terminie

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 14/329

przekazania szkoy lub placwki, jego przyczynach, prawnych, ekonomicznych i


socjalnych skutkach dla pracownikw, a take nowych warunkach pracy i pacy.
5m. Nauczyciel, w terminie 3 miesicy od uzyskania informacji, o ktrej mowa
w ust. 5l, moe zoy owiadczenie o odmowie przejcia do szkoy lub placwki
publicznej przejmowanej do prowadzenia przez osob prawn niebdc jednostk
samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn.
5n. Zoenie owiadczenia, o ktrym mowa w ust. 5m, powoduje rozwizanie
stosunku pracy z przyczyn okrelonych w art. 20 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia
1982 r. Karta Nauczyciela, z dniem przekazania szkoy lub placwki, chyba e
nauczyciel do dnia rozwizania stosunku pracy wyrazi zgod na przeniesienie do
innej szkoy lub placwki prowadzonej przez dan jednostk samorzdu
terytorialnego.
5o. Osoba prawna niebdca jednostk samorzdu terytorialnego lub osoba
fizyczna, ktra przeja szko lub placwk, na podstawie umowy, o ktrej mowa w
ust. 5g, z dniem przejcia szkoy lub placwki jest obowizana zaproponowa
nauczycielom na pimie nowe warunki pracy i pacy oraz wskaza termin, nie
krtszy ni 7 dni, do ktrego nauczyciele maj zoy owiadczenie o przyjciu lub
odmowie przyjcia proponowanych warunkw.
5p. Odmowa przyjcia nowych warunkw pracy i pacy, o ktrych mowa w ust.
5o, powoduje rozwizanie stosunku pracy z nauczycielem z upywem 3 miesicy od
dnia, do ktrego nauczyciel mia zoy owiadczenie, o ktrym mowa w ust. 5o. Do
nauczyciela, ktry odmwi przyjcia nowych warunkw pracy i pacy, stosuje si
odpowiednio przepisy o rozwizywaniu stosunkw pracy z przyczyn lecych po
stronie pracodawcy.
5r. Do czasu przyjcia nowych warunkw pracy i pacy albo rozwizania
stosunku pracy z powodu odmowy ich przyjcia, w zakresie praw i obowizkw
nauczyciela stosuje si dotychczasowe przepisy.
[6. Zakadanie i prowadzenie publicznych zakadw ksztacenia i placwek Nowe brzmienie
ust. 6, 6a i 6c w

doskonalenia nauczycieli, bibliotek pedagogicznych oraz szk i placwek art. 5 wejdzie w


z
dn.
wymienionych w ust. 5a o znaczeniu regionalnym lub ponadregionalnym naley do ycie
zada samorzdu wojewdztwa, z zastrzeeniem ust. 3c i 6c.]
<6. Zakadanie i prowadzenie publicznych placwek doskonalenia
nauczycieli, bibliotek pedagogicznych oraz szk i placwek wymienionych

2015-11-30

1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
1198).

Kancelaria Sejmu

s. 15/329

w ust. 5a o znaczeniu regionalnym lub ponadregionalnym naley do zada


samorzdu wojewdztwa, z zastrzeeniem ust. 3c i 6c.>
[6a. Powiat i gmina mog zakada i prowadzi w ramach zada wasnych
publiczne placwki doskonalenia nauczycieli, zakady ksztacenia nauczycieli i
biblioteki pedagogiczne, z zastrzeeniem ust. 3c.]
<6a. Powiat i gmina mog zakada i prowadzi w ramach zada wasnych
publiczne placwki doskonalenia nauczycieli i biblioteki pedagogiczne,
z zastrzeeniem ust. 3c.>
6b. (uchylony).
[6c. Plan sieci publicznych zakadw ksztacenia i placwek doskonalenia
nauczycieli, bibliotek pedagogicznych oraz szk i placwek, o ktrych mowa w ust.
6, okrela strategia rozwoju wojewdztwa ustalona na podstawie odrbnych
przepisw.]
<6c. Plan sieci publicznych placwek doskonalenia nauczycieli, bibliotek
pedagogicznych oraz szk i placwek, o ktrych mowa w ust. 6, okrela
strategia rozwoju wojewdztwa ustalona na podstawie odrbnych przepisw.>
6d. Zakadanie publicznych kolegiw pracownikw sub spoecznych naley
do zada wasnych samorzdu wojewdztwa.
7. Organ prowadzcy szko lub placwk odpowiada za jej dziaalno. Do
zada organu prowadzcego szko lub placwk naley w szczeglnoci:
1)

zapewnienie warunkw dziaania szkoy lub placwki, w tym bezpiecznych i


higienicznych warunkw nauki, wychowania i opieki;

1a) zapewnienie warunkw umoliwiajcych stosowanie specjalnej organizacji


nauki i metod pracy dla dzieci i modziey objtych ksztaceniem specjalnym;
2)

wykonywanie remontw obiektw szkolnych oraz zada inwestycyjnych w tym


zakresie;

3)

zapewnienie obsugi administracyjnej, w tym prawnej, obsugi finansowej, w


tym w zakresie wykonywania czynnoci, o ktrych mowa w art. 4 ust. 3 pkt 2
6 ustawy z dnia 29 wrzenia 1994 r. o rachunkowoci (Dz. U. z 2013 r. poz.
330, z pn. zm. 1)), i obsugi organizacyjnej szkoy lub placwki;

4)

wyposaenie szkoy lub placwki w pomoce dydaktyczne i sprzt niezbdny do


penej

1)

realizacji

programw

nauczania,

programw

wychowawczych,

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2013 r. poz. 613, z
2014 r. poz. 768 i 1100 oraz z 2015 r. poz. 4.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 16/329

przeprowadzania sprawdzianw i egzaminw oraz wykonywania innych zada


statutowych.
8. (uchylony).
[9. W celu wykonywania zada wymienionych w ust. 7, organy prowadzce
szkoy i placwki mog tworzy jednostki obsugi ekonomiczno-administracyjnej
szk i placwek lub organizowa wspln obsug administracyjn, finansow i
organizacyjn prowadzonych szk i placwek, o ktrej mowa w ust. 7 pkt 3.]
<9. W celu wykonywania zada wymienionych w ust. 7 organy prowadzce Nowe brzmienie
ust. 9 w art. 5

szkoy i placwki, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 2 i 3 oraz ust. 3a3f, mog wejdzie w ycie z
1.01.2016 r.
tworzy jednostki obsugi ekonomiczno-administracyjnej szk i placwek lub dn.
(Dz. U. z 2015 r.
organizowa wspln obsug administracyjn, finansow i organizacyjn poz. 1045).
prowadzonych szk i placwek, o ktrej mowa w ust. 7 pkt 3.>
10. (uchylony).
11. Minister Obrony Narodowej moe udzieli organowi prowadzcemu szko,
w zwizku

z realizacj

zobowiza

Rzeczypospolitej

Polskiej

wynikajcych

z ratyfikowanych umw midzynarodowych w dziedzinie obronnoci, ktrych stron


jest Rzeczpospolita Polska, dotacji celowej na dofinansowanie zada biecych lub
inwestycyjnych.
Art. 5a. 1. Zadania owiatowe jednostek samorzdu terytorialnego finansowane
s na zasadach okrelonych w odrbnych ustawach.
2. Zapewnienie ksztacenia, wychowania i opieki, w tym ksztacenia
specjalnego i profilaktyki spoecznej, jest zadaniem owiatowym:
1)

gmin w przedszkolach oraz w innych formach wychowania przedszkolnego, o


ktrych mowa w art. 14a ust. 1a, a take w szkoach, o ktrych mowa w art. 5
ust. 5;

2)

powiatw w szkoach i placwkach, o ktrych mowa w art. 5 ust. 5a;

[3) samorzdw wojewdztw w szkoach, placwkach, zakadach ksztacenia i Nowe brzmienie


pkt 3 w ust. 2 w

placwkach doskonalenia nauczycieli oraz kolegiach pracownikw sub art. 5a wejdzie w


ycie
z
dn.
spoecznych, o ktrych mowa w art. 5 ust. 6.]
1.10.2016 r. (Dz.

<3) samorzdw wojewdztw w szkoach, placwkach i placwkach U. z 2014 r. poz.


doskonalenia nauczycieli oraz kolegiach pracownikw sub spoecznych, o
ktrych mowa w art. 5 ust. 6.>
2a. Zadaniem owiatowym gminy jest take zapewnienie dodatkowej,
bezpatnej nauki jzyka polskiego, o ktrej mowa w art. 94a ust. 4.

2015-11-30

1198).

Kancelaria Sejmu

s. 17/329

2b. Zadaniem owiatowym powiatu jest take zapewnienie warunkw


prowadzenia kwalifikacyjnych kursw zawodowych w szkoach i placwkach
prowadzonych przez powiat.
3. rodki niezbdne na realizacj zada owiatowych, o ktrych mowa w ust. 2
i 2b, w tym na wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzymanie szk i placwek,
zagwarantowane s w dochodach jednostek samorzdu terytorialnego.
4. Organ wykonawczy jednostki samorzdu terytorialnego, w terminie do dnia
31 padziernika, przedstawia organowi stanowicemu jednostki samorzdu
terytorialnego informacj o stanie realizacji zada owiatowych tej jednostki za
poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach:
1)

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, z uwzgldnieniem dziaa
podejmowanych przez szkoy nakierowanych na ksztacenie uczniw ze
specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szkoach tych typw, ktrych
prowadzenie naley do zada wasnych jednostki samorzdu terytorialnego;

2)

nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratora owiaty lub waciwego


ministra w szkoach i placwkach tych typw i rodzajw, ktrych prowadzenie
naley do zada wasnych jednostki samorzdu terytorialnego.
Art. 5b. Prawa i obowizki nauczycieli przedszkoli, szk i placwek okrela

ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2014 r. poz. 191 i
1198), z zastrzeeniem art. 7e.
Art. 5c. W przypadku szk i placwek prowadzonych przez jednostki
samorzdu terytorialnego zadania i kompetencje organu prowadzcego, okrelone w:
1)

art. 5 ust. 9, art. 6 ust. 1 pkt 2 i ust. 2, art. 7a ust. 4 i ust. 6 pkt 4, art. 7c ust. 1
pkt 4, art. 7d, art. 58 ust. 6, art. 59 ust. 1 i 10 oraz art. 62 ust. 1, 1d, 1e i 5
wykonuje odpowiednio: rada gminy, rada powiatu, sejmik wojewdztwa;

2) art. 5 ust. 7, art. 14 ust. 5g, art. 36 ust. 2, art. 36a ust. 1, 46, 10, 12 i 14, art. 38
ust. 1, art. 39 ust. 5, art. 62 ust. 6 oraz art. 71c ust. 1 wykonuje odpowiednio:
wjt (burmistrz, prezydent miasta), zarzd powiatu, zarzd wojewdztwa;
3)

art. 7 ust. 1d, art. 34 ust. 2, art. 34a, art. 37 ust. 1, art. 39 ust. 6, art. 41 ust. 3,
art. 58 ust. 3, art. 59 ust. 3 i 4, art. 67a ust. 3, 5 i 6, art. 71b ust. 2b i 5d oraz art.
77 ust. 6

wykonuje odpowiednio: wjt (burmistrz, prezydent miasta), starosta, marszaek


wojewdztwa.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

Art. 5d. Status

s. 18/329

prawny

pracownikw

niebdcych

nauczycielami

zatrudnionych w szkoach i placwkach prowadzonych przez jednostki samorzdu


terytorialnego okrelaj przepisy o pracownikach samorzdowych.
Art. 5e. Zadania i kompetencje jednostek samorzdu terytorialnego, o ktrych
mowa w art. 82 ust. 1 i 35, oraz zadania i kompetencje organu jednostki samorzdu
terytorialnego, o ktrych mowa w art. 85 ust. 3 wykonuje odpowiednio: wjt
(burmistrz, prezydent miasta), starosta, marszaek wojewdztwa.
Art. 5f. Publiczne i niepubliczne jednostki organizacyjne, o ktrych mowa w
art. 2, oraz ich zespoy wpisuje si do krajowego rejestru urzdowego podmiotw
gospodarki narodowej jako podmioty, o ktrych mowa w art. 42 ust. 1 pkt 2 ustawy z
dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej (Dz. U. Nr 88, poz. 439, z pn.
zm. 2)).
Art. 5g. Z tytuu udostpniania rodzicom gromadzonych przez publiczne
przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoy i placwki informacji
w zakresie nauczania, wychowania oraz opieki, dotyczcych ich dzieci, nie mog
by pobierane od rodzicw opaty, bez wzgldu na posta i sposb przekazywania
tych informacji.
Art. 6. 1. Przedszkolem publicznym jest przedszkole, ktre:
1)

realizuje programy wychowania przedszkolnego uwzgldniajce podstaw


programow wychowania przedszkolnego;

2)

zapewnia bezpatne nauczanie, wychowanie i opiek w czasie ustalonym przez


organ prowadzcy, nie krtszym ni 5 godzin dziennie;

3)

przeprowadza rekrutacj dzieci w oparciu o zasad powszechnej dostpnoci;

4)

zatrudnia nauczycieli posiadajcych kwalifikacje okrelone w odrbnych


przepisach, z zastrzeeniem ust. 6.
2. Publiczna inna forma wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w art. 14a

ust. la, zapewnia bezpatne nauczanie, wychowanie i opiek w czasie ustalonym


przez organ prowadzcy, nie krtszym jednak ni czas okrelony w przepisach
wydanych na podstawie art. 14a ust. 7.

2)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 1996 r. Nr 156, poz. 775, z 1997 r. Nr
88, poz. 554 i Nr 121, poz. 769, z 1998 r. Nr 99, poz. 632 i Nr 106, poz. 668, z 2001 r. Nr 100,
poz. 1080, z 2003 r. Nr 217, poz. 2125, z 2004 r. Nr 273, poz. 2703, z 2005 r. Nr 163, poz. 1362, z
2006 r. Nr 170, poz. 1217, z 2007 r. Nr 166, poz. 1172, z 2008 r. Nr 227, poz. 1505, z 2009 r. Nr
18, poz. 97, z 2010 r. Nr 47, poz. 278 i Nr 76, poz. 489 oraz z 2011 r. Nr 131, poz. 764.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 19/329

2a. W przypadku publicznych przedszkoli i publicznych innych form


wychowania przedszkolnego, prowadzonych przez osoby prawne inne ni jednostka
samorzdu terytorialnego i osoby fizyczne, czas bezpatnego nauczania, wychowania
i opieki ustalony przez osob prowadzc, zgodnie z ust. 1 pkt 2 i ust. 2, nie moe
by krtszy ni czas bezpatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony, zgodnie z
ust. 1 pkt 2 i ust. 2, przez rad gminy dla publicznych przedszkoli i innych form
wychowania przedszkolnego prowadzonych przez gmin.
3. Do publicznej innej formy wychowania przedszkolnego stosuje si przepisy
ust. 1 pkt 1 i 3, a do niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego przepis
ust. 1 pkt 1.
4. (uchylony).
5. Niepubliczne przedszkole:
1)

realizuje programy wychowania przedszkolnego uwzgldniajce podstaw


programow wychowania przedszkolnego;

2)

zatrudnia nauczycieli posiadajcych kwalifikacje okrelone dla nauczycieli


przedszkoli publicznych; przepisy ust. 6 i art. 7 ust. 1ba stosuje si
odpowiednio.
6. W uzasadnionych przypadkach w przedszkolu publicznym moe by, za

zgod kuratora owiaty, zatrudniona osoba niebdca nauczycielem do prowadzenia


zaj rozwijajcych zainteresowania, posiadajca przygotowanie uznane przez
dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia danych zaj. Przepisy art. 7
ust. 1b i 1ba stosuje si odpowiednio.
Art. 7. 1. Szko publiczn jest szkoa, ktra:
1)

zapewnia bezpatne nauczanie w zakresie ramowych planw nauczania;

2)

przeprowadza rekrutacj uczniw w oparciu o zasad powszechnej dostpnoci;

3)

zatrudnia nauczycieli posiadajcych kwalifikacje okrelone w odrbnych


przepisach, z zastrzeeniem ust. 1a;

4)

realizuje:
a)

programy nauczania uwzgldniajce podstaw programow ksztacenia


oglnego, a w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe
rwnie podstaw programow ksztacenia w zawodach,

b)

ramowy plan nauczania;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

5)

s. 20/329

realizuje zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniw oraz


przeprowadzania sprawdzianu i egzaminw, o ktrych mowa w rozdziaach 3a i
3b.
1a. W uzasadnionych przypadkach w szkole publicznej moe by, za zgod

kuratora owiaty, a w przypadku szkoy artystycznej ministra waciwego do spraw


kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, zatrudniona osoba niebdca
nauczycielem, posiadajca przygotowanie uznane przez dyrektora szkoy za
odpowiednie do prowadzenia danych zaj.
1b. Osob, o ktrej mowa w ust. 1a, zatrudnia si na zasadach okrelonych w
Kodeksie pracy, z tym e do osb tych stosuje si odpowiednio przepisy dotyczce
tygodniowego obowizkowego wymiaru godzin zaj edukacyjnych nauczycieli oraz
ustala

si

wynagrodzenie

nie

wysze

ni

przewidziane

dla

nauczyciela

dyplomowanego.
1ba. Osoba, o ktrej mowa w ust. 1a, moe by zatrudniona w szkole, jeeli
spenia warunki, o ktrych mowa w art. 10 ust. 5 pkt 3 i 4 ustawy z dnia 26 stycznia
1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z pn. zm. 3)). W celu
potwierdzenia spenienia warunku, o ktrym mowa w art. 10 ust. 5 pkt 4 ustawy z
dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, osoba ta, przed nawizaniem stosunku
pracy, jest obowizana przedstawi dyrektorowi szkoy informacj z Krajowego
Rejestru Karnego.
1c. Przepisy ust. 1a, 1b i 1ba stosuje si odpowiednio do placwek
artystycznych, placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw szk
artystycznych i placwek doskonalenia nauczycieli szk artystycznych, z tym e
zgod na zatrudnienie osoby niebdcej nauczycielem wyraa minister waciwy do
spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
1d. Przepisy ust. 1a, 1b i 1ba stosuje si rwnie w przypadku zatrudnienia
osoby posiadajcej przygotowanie zawodowe uznane przez dyrektora szkoy lub
placwki za odpowiednie do prowadzenia zaj z zakresu ksztacenia zawodowego,
z tym e zatrudnienie tej osoby nastpuje za zgod organu prowadzcego.

3)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz.
1218 i Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, poz. 689, Nr 158, poz.
1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz. 1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917 i Nr
227, poz. 1505, z 2009 r. Nr 1, poz. 1, Nr 56, poz. 458, Nr 67, poz. 572, Nr 97, poz. 800, Nr 213,
poz. 1650 i Nr 219, poz. 1706, z 2011 r. Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206, z 2012 r. poz. 908 i
1544 oraz z 2013 r. poz. 675 i 1421.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 21/329

1e. W szkole podstawowej, w tym specjalnej i integracyjnej, moe by


zatrudniony asystent nauczyciela lub osoby, o ktrej mowa w ust. 1a, prowadzcych
zajcia w klasach IIII, lub asystent wychowawcy wietlicy. Do zada asystenta
naley wspieranie nauczyciela lub osoby, o ktrej mowa w ust. 1a, prowadzcych
zajcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekucze, lub wspieranie wychowawcy
wietlicy. Asystent wykonuje zadania wycznie pod kierunkiem nauczyciela, osoby,
o ktrej mowa w ust. 1a, lub wychowawcy wietlicy.
1f. Asystent, o ktrym mowa w ust. 1e, posiada wyksztacenie co najmniej na
poziomie

wymaganym

do

zajmowania

stanowiska

nauczyciela

szkole

podstawowej oraz przygotowanie pedagogiczne. Asystenta zatrudnia si na zasadach


okrelonych w Kodeksie pracy, z tym e wynagrodzenie ustala si nie wysze ni
przewidziane dla nauczyciela dyplomowanego. Przepis ust. 1ba stosuje si
odpowiednio.
1g. Asystentowi, o ktrym mowa w ust. 1e, nie powierza si zada okrelonych
dla nauczycieli posiadajcych kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej
zatrudnianych dodatkowo w celu wsporganizowania ksztacenia integracyjnego
oraz

wsporganizowania

ksztacenia

uczniw

niepenosprawnych,

niedostosowanych spoecznie oraz zagroonych niedostosowaniem spoecznym, o


ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2.
2. Szkoy publiczne umoliwiaj uzyskanie wiadectw lub dyplomw
pastwowych.
3. Szkoa

niepubliczna

moe

uzyska

uprawnienia

szkoy

publicznej

wymienione w ust. 2, jeeli:


1)

realizuje

programy

nauczania

uwzgldniajce

podstawy

programowe

wymienione w ust. 1 pkt 4 lit. a;


2)

realizuje zajcia edukacyjne w cyklu nie krtszym oraz w wymiarze nie


niszym ni czny wymiar obowizkowych zaj edukacyjnych okrelony w
ramowym planie nauczania szkoy publicznej danego typu;

3)

stosuje zasady klasyfikowania i promowania uczniw oraz przeprowadzania


sprawdzianu i egzaminw, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 5;

4)

prowadzi dokumentacj przebiegu nauczania ustalon dla szk publicznych;

5)

w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe ksztaci w zawodach


okrelonych w klasyfikacji zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa
w art. 24 ust. 1;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

6)

s. 22/329

zatrudnia nauczycieli obowizkowych zaj edukacyjnych, o ktrych mowa w


pkt 2, posiadajcych kwalifikacje okrelone dla nauczycieli szk publicznych;
przepisy ust. 1a, 1ba i 1d stosuje si odpowiednio.
Art. 7a. 1. W szkoach publicznych i niepublicznych mog by tworzone

oddziay midzynarodowe.
2. Utworzenie oddziau midzynarodowego wymaga zezwolenia ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania.
3. Zezwolenie

na

utworzenie

oddziau

midzynarodowego

szkole

podstawowej lub gimnazjum moe zosta udzielone, jeeli program nauczania


ustalony przez zagraniczn instytucj edukacyjn, ktry ma by realizowany w tym
oddziale, umoliwia uzyskanie przez uczniw wiadomoci i umiejtnoci
umoliwiajcych im przystpienie odpowiednio do sprawdzianu i egzaminu
gimnazjalnego.
4. Wniosek o zezwolenie na utworzenie oddziau midzynarodowego skada
organ prowadzcy szko, w ktrej ma zosta utworzony oddzia midzynarodowy.
5. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 4, powinien okrela:
1)

cel, zaoenia ksztacenia i program nauczania, ktry bdzie realizowany w


oddziale midzynarodowym;

2)

organizacj

ksztacenia

oddziale

stosowany

system

oceniania,

klasyfikowania i egzaminowania;
3)

dat rozpoczcia funkcjonowania oddziau.


6. Do wniosku, o ktrym mowa w ust. 4, docza si:

1)

zgod rady pedagogicznej na utworzenie oddziau midzynarodowego;

2)

dokument

zawierajcy

zgod

zagranicznej

instytucji

edukacyjnej

na

przystpienie szkoy do nauczania zgodnego z programem nauczania ustalonym


przez t instytucj;
3)

opini kuratora owiaty zawierajc ocen moliwoci organizacyjnych i


kadrowych pozwalajcych na realizowanie w szkole programu nauczania
ustalonego przez zagraniczn instytucj edukacyjn;

4)

w przypadku szkoy publicznej zobowizanie organu prowadzcego szko do


ponoszenia, z dochodw wasnych, kosztw ksztacenia w oddziale
midzynarodowym przekraczajcych wydatki biece ponoszone na jednego
ucznia w pozostaych oddziaach szkoy.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 23/329

Art. 7b. 1. Do klasy pierwszej oddziau midzynarodowego w publicznej


szkole podstawowej oglnodostpnej przyjmuje si kandydatw, ktrzy uzyskali
pozytywny wynik sprawdzianu predyspozycji jzykowych przeprowadzanego na
warunkach ustalonych przez rad pedagogiczn.
1a. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunek, o ktrym
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w oddziale, o ktrym mowa w ust. 1, na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego jest brany pod uwag wynik
sprawdzianu predyspozycji jzykowych, o ktrym mowa w ust. 1.
1b. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych przez kandydatw na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania
rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust.
2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje si.
1c. Do przyjmowania kandydatw do oddziau midzynarodowego w
publicznym gimnazjum oglnodostpnym i publicznej szkole ponadgimnazjalnej
oglnodostpnej, stosuje si odpowiednio przepisy art. 20i i art. 20j.
2. Nauczanie w oddziale midzynarodowym moe by prowadzone w jzyku
obcym, z wyjtkiem zaj dla uczniw bdcych obywatelami polskimi
obejmujcych: jzyk polski, cz historii dotyczc historii Polski i cz geografii
dotyczc geografii Polski.
3. Szkoa

zapewnia

uczniom

oddziau

midzynarodowego

bdcym

obywatelami polskimi nauczanie jzyka polskiego oraz czci historii dotyczcej


historii Polski i czci geografii dotyczcej geografii Polski zgodnie z podstaw
programow ksztacenia oglnego ustalon w przepisach wydanych na podstawie art.
22 ust. 2 pkt 2 lit. b.
4. Szkoa zapewnia

uczniom

oddziau

midzynarodowego

niebdcym

obywatelami polskimi nauczanie jzyka polskiego jako jzyka obcego.


5. Uczniowie oddziau midzynarodowego w szkole podstawowej i gimnazjum
przystpuj odpowiednio do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.
6. Uczniowie oddziaw midzynarodowych w szkoach ponadgimnazjalnych,
o ktrych mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. b i c, mog przystpi do egzaminu
maturalnego.
7. Szkoa, w ktrej zosta utworzony oddzia midzynarodowy, zapewnia
uczniom tego oddziau moliwo przejcia, na kadym etapie ksztacenia, do

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 24/329

ksztacenia realizowanego zgodnie z programami nauczania, o ktrych mowa w art.


7 ust. 1 pkt 4 lit. a.
8. Do oddziau midzynarodowego nie stosuje si przepisw art. 7 ust. 1 pkt 3
5 oraz ust. 3.
Art. 7c. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe cofn
zezwolenie na utworzenie oddziau midzynarodowego:
1)

w przypadku stwierdzenia przez organ sprawujcy nadzr pedagogiczny, e


dziaalno oddziau midzynarodowego jest sprzeczna z przepisami ustawy lub
statutem szkoy, w ktrej taki oddzia zosta utworzony;

2)

w przypadku cofnicia przez zagraniczn instytucj edukacyjn zgody, o ktrej


mowa w art. 7a ust. 6 pkt 2;

3)

w przypadku cofnicia przez rad pedagogiczn zgody, o ktrej mowa w art. 7a


ust. 6 pkt 1;

4)

w przypadku niewykonywania przez organ prowadzcy szko zobowizania, o


ktrym mowa w art. 7a ust. 6 pkt 4.
2. Cofnicie

zezwolenia

jest

rwnoznaczne

likwidacj

oddziau

midzynarodowego. Likwidacja nastpuje w terminie okrelonym w decyzji o


cofniciu zezwolenia.
Art. 7d. Oddzia midzynarodowy moe zosta zlikwidowany z kocem roku
szkolnego przez organ prowadzcy po zapewnieniu uczniom moliwoci
kontynuowania nauki. Organ prowadzcy jest obowizany, co najmniej na 6
miesicy przed terminem likwidacji oddziau midzynarodowego, zawiadomi o
zamiarze likwidacji rodzicw uczniw i ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania.
Art. 7e. l. W celu realizacji zaj w ramach programw finansowanych ze
rodkw pochodzcych z budetu Unii Europejskiej, prowadzonych bezporednio z
uczniami lub wychowankami albo na ich rzecz, w szkole lub placwce publicznej
moe by zatrudniony nauczyciel, ktry nie realizuje w tej szkole lub placwce
tygodniowego

obowizkowego

wymiaru

godzin

zaj

dydaktycznych,

wychowawczych i opiekuczych, posiadajcy kwalifikacje okrelone w przepisach


wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta
Nauczyciela oraz speniajcy warunki okrelone w art. 10 ust. 5 pkt 3 i 4 tej ustawy.
W celu potwierdzenia spenienia warunku, o ktrym mowa w art. 10 ust. 5 pkt 4

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 25/329

ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, nauczyciel, przed


nawizaniem stosunku pracy, jest obowizany przedstawi dyrektorowi szkoy lub
placwki informacj z Krajowego Rejestru Karnego.
2. Nauczyciela, o ktrym mowa w ust. 1, zatrudnia si na zasadach okrelonych
w Kodeksie pracy, z tym e za kad godzin prowadzenia zaj, o ktrych mowa w
ust. 1, nauczycielowi przysuguje wynagrodzenie nie wysze ni wynagrodzenie za
jedn godzin prowadzenia zaj ustalone w sposb okrelony w art. 35 ust. 3
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela dla nauczyciela
dyplomowanego posiadajcego wyksztacenie wysze magisterskie i realizujcego
tygodniowy obowizkowy wymiar godzin zaj, o ktrym mowa w art. 42 ust. 3 w
tabeli w lp. 3 tej ustawy.
Art. 8. Szkoa podstawowa i gimnazjum moe by tylko szko publiczn lub
niepubliczn o uprawnieniach szkoy publicznej.
Art. 9. 1. Szkoy publiczne i niepubliczne dziel si na nastpujce typy:
1)

szecioletni szko podstawow, w ktrej w ostatnim roku nauki przeprowadza


si sprawdzian;

2)

trzyletnie gimnazjum, dajce moliwo dalszego ksztacenia w szkoach, o


ktrych mowa w pkt 3 lit. ac i e, w ktrym w ostatnim roku nauki
przeprowadza si egzamin gimnazjalny;

3)

szkoy ponadgimnazjalne:
a)

trzyletni zasadnicz szko zawodow, ktrej ukoczenie umoliwia


uzyskanie dyplomu potwierdzajcego kwalifikacje zawodowe po zdaniu
egzaminw potwierdzajcych kwalifikacje w danym zawodzie, a take
dalsze ksztacenie poczwszy od klasy drugiej liceum oglnoksztaccego
dla dorosych,

b)

trzyletnie liceum oglnoksztacce, ktrego ukoczenie umoliwia


uzyskanie wiadectwa dojrzaoci po zdaniu egzaminu maturalnego,

c)

czteroletnie technikum, ktrego ukoczenie umoliwia uzyskanie dyplomu


potwierdzajcego

kwalifikacje

zawodowe

po

zdaniu

egzaminw

potwierdzajcych kwalifikacje w danym zawodzie, a take uzyskanie


wiadectwa dojrzaoci po zdaniu egzaminu maturalnego,
d)

szko policealn dla osb posiadajcych wyksztacenie rednie, o okresie


nauczania nie duszym ni 2,5 roku, umoliwiajc uzyskanie dyplomu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 26/329

potwierdzajcego

kwalifikacje

zawodowe

po

zdaniu

egzaminw

potwierdzajcych kwalifikacje w danym zawodzie,


e)

trzyletni szko specjaln przysposabiajc do pracy dla uczniw z


upoledzeniem umysowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz
dla uczniw z niepenosprawnociami sprzonymi, ktrej ukoczenie
umoliwia uzyskanie wiadectwa potwierdzajcego przysposobienie do
pracy.

1a. (uchylony).
1b. (uchylony).
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe okrela, w drodze
rozporzdzenia, inne typy szk ni wymienione w ust. 1 pkt 13 oraz ustala zasady
ich dziaania.
3. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w
porozumieniu z ministrem waciwym do spraw owiaty i wychowania okreli, w
drodze rozporzdzenia, typy szk artystycznych publicznych i niepublicznych, w
tym szk, w ktrych przeprowadza si egzamin dyplomowy, oraz szk, w ktrych
przeprowadza si sprawdzian, egzamin gimnazjalny i egzamin maturalny, z
uwzgldnieniem szk realizujcych ksztacenie oglne i ksztacenie artystyczne, a
take szk realizujcych wycznie ksztacenie artystyczne.
4. (uchylony).
5. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury fizycznej, okreli, w drodze rozporzdzenia,
warunki tworzenia, organizacji oraz dziaania oddziaw i szk sportowych oraz
szk mistrzostwa sportowego, uwzgldniajc umoliwienie uczniom godzenia zaj
sportowych z nauk, w szczeglnoci poprzez odpowiedni organizacj zaj
dydaktycznych.
Art. 9a. 1. Tworzy si Centraln Komisj Egzaminacyjn z siedzib w
Warszawie.
2. Do zada Centralnej Komisji Egzaminacyjnej naley w szczeglnoci:
1)

przygotowywanie i ustalanie materiaw egzaminacyjnych, w szczeglnoci


zada i arkuszy egzaminacyjnych do przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu
gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego,

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa


w art. 10 ust. 1 i 3;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 27/329

przygotowywanie
wykorzystywanych
gimnazjalnego,

ustalanie
do

egzaminu

zasad

oceniania

przeprowadzania
maturalnego,

rozwiza

sprawdzianu,
egzaminu

zada

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa


w art. 10 ust. 1 i 3, w celu zapewnienia porwnywalnoci oceniania;
3)

opracowywanie i ogaszanie w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie


Centralnej

Komisji

Egzaminacyjnej

informatorw

zawierajcych

szczeglnoci przykadowe zadania, jakie mog wystpi na sprawdzianie,


egzaminie gimnazjalnym, egzaminie maturalnym, egzaminie potwierdzajcym
kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminach eksternistycznych, o ktrych mowa
w art. 10 ust. 1 i 3, wraz z rozwizaniami;
4)

organizowanie druku i dystrybucji materiaw egzaminacyjnych; realizacj


wybranych zada w zakresie druku i dystrybucji materiaw egzaminacyjnych
dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej moe powierzy dyrektorom
okrgowych komisji egzaminacyjnych, jeeli jest to uzasadnione ze wzgldu na
racjonalno wydatkw zwizanych z przeprowadzaniem sprawdzianu,
egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa
w art. 10 ust. 1 i 3;

5)

analizowanie wynikw sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu


maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz
egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a take
skadanie ministrowi waciwemu do spraw owiaty i wychowania corocznych
sprawozda dotyczcych wynikw tego sprawdzianu i tych egzaminw;

6)

przygotowywanie, we wsppracy z okrgowymi komisjami egzaminacyjnymi,


materiaw

szkoleniowych

dla

kandydatw

na

egzaminatorw

egzaminatorw;
7)

wsppraca

instytucjami

krajowymi

zagranicznymi

zakresie

egzaminowania;
8)

inicjowanie lub organizowanie bada i analiz oraz opracowywanie nowych


rozwiza w zakresie egzaminowania;

9)

realizowanie porozumie midzynarodowych i midzyresortowych w zakresie


przeprowadzania

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego,

egzaminu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 28/329

maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz


egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;
10) ogaszanie kadego roku w Biuletynie Informacji Publicznej na stronie
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej:
a)

komunikatw w sprawie:

harmonogramu

przeprowadzania

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w terminie gwnym i


terminie dodatkowym, a w przypadku egzaminu maturalnego
rwnie w terminie poprawkowym, egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o
ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, w tym:

terminw

ogaszania

gimnazjalnego,

wynikw

egzaminu

sprawdzianu,

maturalnego

egzaminu
egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,

terminw

przekazywania

szkoom

wynikw

sprawdzianu,

egzaminu gimnazjalnego i czci pisemnej egzaminu maturalnego


oraz zawiadcze o szczegowych wynikach sprawdzianu lub
egzaminu gimnazjalnego, wiadectw dojrzaoci, aneksw do
wiadectw dojrzaoci i zawiadcze o wynikach egzaminu
maturalnego,

terminw przekazywania szkoom, placwkom, o ktrych mowa


w art. 2 pkt 3a, pracodawcom oraz podmiotom prowadzcym
kwalifikacyjne kursy zawodowe, o ktrych mowa w art. 68a ust. 2,
wynikw egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
oraz terminw przekazywania szkoom, placwkom, o ktrych
mowa

art.

pkt

3a,

pracodawcom

wiadectw

potwierdzajcych kwalifikacj w zawodzie oraz terminw


przekazywania szkoom dyplomw potwierdzajcych kwalifikacje
zawodowe,

materiaw i przyborw pomocniczych, z ktrych mona korzysta na


sprawdzianie, egzaminie gimnazjalnym, egzaminie maturalnym,
egzaminie potwierdzajcym kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminach
eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a take listy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 29/329

systemw operacyjnych, programw uytkowych oraz jzykw


programowania w przypadku egzaminu maturalnego z in-formatyki,

szczegowych

sposobw

dostosowania

warunkw

form

przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu


maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i
3, do potrzeb osb, o ktrych mowa w art. 44zzr, art. 44zzzf i art.
44zzzh,
b)

informacji o sposobie organizacji i przeprowadzania sprawdzianu,


egzaminu

gimnazjalnego,

potwierdzajcego

egzaminu

kwalifikacje

maturalnego,

zawodzie

oraz

egzaminu
egzaminw

eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3.


Art. 9b. (uchylony).
Art. 9c. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania tworzy, w
drodze rozporzdzenia, okrgowe komisje egzaminacyjne oraz okrela ich zasig
terytorialny.
<1a. Okrgowe komisje egzaminacyjne podlegaj Centralnej Komisji Dodany ust. 1a w
Egzaminacyjnej.>
2. Do zada okrgowej komisji egzaminacyjnej naley w szczeglnoci:
1)

przeprowadzanie

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz


egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;
2)

przygotowywanie

propozycji

przeprowadzania

sprawdzianu,

zada

arkuszy

egzaminu

egzaminacyjnych

gimnazjalnego,

do

egzaminu

maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz


egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, w zakresie
okrelonym przez Centraln Komisj Egzaminacyjn;
3)

przygotowywanie propozycji zada do informatorw, o ktrych mowa w art. 9a


ust. 2 pkt 3, w zakresie okrelonym przez Centraln Komisj Egzaminacyjn;

4)

przeprowadzanie prbnego zastosowania zada w zakresie okrelonym przez


Centraln Komisj Egzaminacyjn, w warunkach zapewniajcych ich ochron
przed nieuprawnionym ujawnieniem;

2015-11-30

art. 9c wejdzie w
ycie
z
dn.
1.01.2016 r. (Dz.
U. z 2015 r. poz.
357).

Kancelaria Sejmu

5)

s. 30/329

analizowanie wynikw sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu


maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz
egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;

6)

opracowywanie i przekazywanie:
a)

dyrektorom szk, organom prowadzcym szkoy i kuratorom owiaty


sprawozda z przeprowadzonego sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie,

b)

kuratorom

owiaty

sprawozda

przeprowadzonych

egzaminw

eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;


7)

prowadzenie ewidencji egzaminatorw zamieszkujcych na terenie objtym


waciwoci danej okrgowej komisji egzaminacyjnej;

8)

szkolenie kandydatw na egzaminatorw i egzaminatorw;

9)

udzielanie szkoom, placwkom, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawcom


i podmiotom prowadzcym kwalifikacyjne kursy zawodowe, o ktrych mowa
w art. 68a ust. 2, upowanie do przeprowadzania czci praktycznej egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz czci pisemnej tego egzaminu
przeprowadzanej z wykorzystaniem systemu elektronicznego, o ktrych mowa
w art. 44zzzl ust. 1;

10) wsppraca z innymi okrgowymi komisjami egzaminacyjnymi;


11) wsppraca z kuratorami owiaty waciwymi ze wzgldu na zasig terytorialny
okrgowej

komisji

przeprowadzaniem

egzaminacyjnej
sprawdzianu,

egzaminu

sprawach

zwizanych

gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz


egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3;
<12) wykonywanie innych zada powierzonych przez dyrektora Centralnej Dodany pkt 12 w

ust. 2 w art. 9c

Komisji Egzaminacyjnej lub ministra waciwego do spraw owiaty i wejdzie w ycie z


dn. 1.01.2016 r.
(Dz. U. z 2015 r.
poz. 357).

wychowania.>
2a. (uchylony)
2b. Dla celw przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego,
egzaminu maturalnego oraz egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
okrgowe komisje egzaminacyjne nadaj szkoom, placwkom, o ktrych mowa w
art. 2 pkt 3a, pracodawcom i podmiotom prowadzcym kwalifikacyjne kursy
zawodowe, o ktrych mowa w art. 68a ust. 2, indywidualne numery identyfikacyjne.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 31/329

3. Do ewidencji egzaminatorw, z zastrzeeniem ust. 4, moe by wpisana


osoba, ktra:
1)

posiada kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w


szkole, z zakresu ktrej jest przeprowadzany sprawdzian, egzamin gimnazjalny,
egzamin maturalny, egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie, albo jest
nauczycielem akademickim specjalizujcym si w dziedzinie, z ktr s
zwizane zajcia edukacyjne wchodzce w zakres odpowiednio sprawdzianu
lub egzaminu;

2)

posiada, uzyskany w okresie 6 lat przed zoeniem wniosku o wpis do


ewidencji, co najmniej trzyletni sta pracy dydaktycznej w szkole publicznej,
szkole niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej, zakadzie ksztacenia
nauczycieli lub szkole wyszej albo co najmniej trzyletni sta pracy na
stanowisku

wymagajcym

kwalifikacji

pedagogicznych

placwce

doskonalenia nauczycieli, urzdzie organu administracji rzdowej, kuratorium


owiaty lub innej jednostce sprawujcej nadzr pedagogiczny;
3)

spenia warunki okrelone w art. 10 ust. 5 pkt 24 ustawy z dnia 26 stycznia


1982 r. Karta Nauczyciela;

4)

ukoczya

wynikiem

pozytywnym

szkolenie

dla

kandydatw

na

egzaminatorw organizowane przez okrgow komisj egzaminacyjn,


zakoczone egzaminem ze znajomoci zasad przeprowadzania, w szczeglnoci
oceniania, sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
4. Do ewidencji egzaminatorw w zakresie przeprowadzania egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie moe rwnie by wpisana osoba, ktra
jest przedstawicielem pracodawcy lub organizacji pracodawcw albo stowarzyszenia
lub samorzdu zawodowego oraz:
1)

posiada kwalifikacje wymagane od instruktora praktycznej nauki zawodu i


spenia warunki okrelone w ust. 3 pkt 3 i 4 albo

2)

posiada przygotowanie zawodowe uznane przez dyrektora szkoy lub placwki


za odpowiednie do prowadzenia zaj z zakresu ksztacenia zawodowego, o
ktrym mowa w art. 7 ust. 1d, i spenia warunki okrelone w ust. 3 pkt 3 i 4.
5. Skrelenie z ewidencji egzaminatorw nastpuje:

1)

na wniosek egzaminatora;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 32/329

w przypadku:
a)

nieusprawiedliwionego nieuczestniczenia w okresowych szkoleniach


egzaminatorw, organizowanych przez okrgowe komisje egzaminacyjne,

b)

nieusprawiedliwionego
przeprowadzania

nieuczestniczenia

sprawdzianu,

egzaminu

pracach

dotyczcych

gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz


egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, do
ktrych egzaminator zosta wyznaczony przez dyrektora okrgowej
komisji egzaminacyjnej,
c)

nieprzestrzegania przepisw dotyczcych przeprowadzania sprawdzianu,


egzaminu

gimnazjalnego,

potwierdzajcego

kwalifikacje

egzaminu
w

maturalnego,

zawodzie

oraz

egzaminu
egzaminw

eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, lub zasad oceniania


rozwiza zada, o ktrych mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2;
3)

w razie niespeniania warunkw, o ktrych mowa w ust. 3 pkt 3;

4)

w razie dokonania wpisu z naruszeniem prawa.


6. Wpis do ewidencji egzaminatorw, odmowa wpisu oraz skrelenie z

ewidencji nastpuje w drodze decyzji administracyjnej dyrektora okrgowej komisji


egzaminacyjnej.
7. Organem wyszego stopnia w stosunku do dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej w sprawach, o ktrych mowa w ust. 6, jest dyrektor Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej.
8. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, ramowy program szkolenia kandydatw na egzaminatorw, sposb
prowadzenia ewidencji egzaminatorw oraz tryb wpisywania i skrelania
egzaminatorw z ewidencji, uwzgldniajc w szczeglnoci obowizkowy wymiar
godzin szkolenia, a take dokumenty wymagane od osb ubiegajcych si o wpis do
ewidencji oraz zakres danych wpisywanych w ewidencji.
9. W przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu
maturalnego, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw
eksternistycznych, o ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, w zakresie ustalonym w
przepisach prawa, bior udzia egzaminatorzy i nauczyciele, a w przypadku
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie take pracodawcy lub
upowanieni przez nich pracownicy oraz podmioty prowadzce kwalifikacyjne kursy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 33/329

zawodowe, o ktrych mowa w art. 68a ust. 2, lub upowanieni przez nich
pracownicy. W przeprowadzaniu czci ustnej egzaminu maturalnego mog rwnie
bra udzia nauczyciele akademiccy.
10. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej zawiera z egzaminatorami, z
zastrzeeniem ust. 12, a w przypadku egzaminu maturalnego rwnie z
nauczycielami akademickimi biorcymi udzia w przeprowadzaniu czci ustnej
egzaminu maturalnego, umowy okrelajce zakres ich obowizkw oraz wysoko
wynagrodzenia.
11. Nauczyciele biorcy udzia w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu
gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie wykonuj czynnoci zwizane z przeprowadzaniem tego sprawdzianu i
tych egzaminw w ramach czynnoci i zaj, o ktrych mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, oraz ustalonego
wynagrodzenia, z zastrzeeniem ust. 12.
12. Nauczyciele, w tym nauczyciele bdcy egzaminatorami, biorcy udzia w
przeprowadzaniu czci ustnej egzaminu maturalnego, wykonuj czynnoci
zwizane z przeprowadzaniem tej czci egzaminu w ramach zaj, o ktrych mowa
w art. 42 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. W
przypadku wykonywania tych czynnoci w wymiarze przekraczajcym tygodniowy
obowizkowy wymiar godzin zaj, o ktrych mowa w art. 42 ust. 2 pkt 1 ustawy
Karta

Nauczyciela,

nauczycielowi

przysuguje

wynagrodzenie

za

godziny

ponadwymiarowe na zasadach okrelonych w art. 35 ust. 3 ustawy Karta


Nauczyciela.
[Art. 9d. 1. Nadzr nad dziaalnoci Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i Nowe brzmienie
art. 9d wejdzie w

okrgowych komisji egzaminacyjnych sprawuje minister waciwy do spraw owiaty i ycie


z
dn.
1.01.2016 r. (Dz.
wychowania.
U. z 2015 r. poz.
2. Centralna Komisja Egzaminacyjna i okrgowe komisje egzaminacyjne s 357).
pastwowymi jednostkami budetowymi finansowanymi z budetu ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania.
2a. Dziaalnoci Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okrgowych komisji
egzaminacyjnych kieruj dyrektorzy powoywani po przeprowadzeniu konkursu i
odwoywani przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania. Minister
waciwy do spraw owiaty i wychowania moe odwoa dyrektora okrgowej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 34/329

komisji egzaminacyjnej na wniosek lub po zasigniciu opinii dyrektora Centralnej


Komisji Egzaminacyjnej.
2b. Wicedyrektorw Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okrgowych komisji
egzaminacyjnych powouje i odwouje minister waciwy do spraw owiaty i
wychowania na wniosek dyrektora odpowiednio Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
lub okrgowej komisji egzaminacyjnej.
3. Organizacj Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz okrgowych komisji
egzaminacyjnych okrelaj ich statuty nadane w drodze zarzdzenia przez ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania. Zarzdzenie podlega ogoszeniu w
Dzienniku Urzdowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski.]
<Art. 9d. 1. Nadzr nad dziaalnoci Centralnej Komisji Egzaminacyjnej
sprawuje minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
2. W ramach nadzoru, o ktrym mowa w ust. 1, minister waciwy do
spraw owiaty i wychowania w szczeglnoci:
1)

moe wydawa dyrektorowi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej wice


wytyczne i polecenia, z wyjtkiem indywidualnych spraw rozstrzyganych
w drodze decyzji administracyjnej;

2)

moe zwraca si do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej o


przygotowanie i przekazanie informacji, dokumentw i sprawozda
dotyczcych okrelonej sprawy albo rodzaju spraw;

3)

przeprowadza kontrole w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.


3. Nadzr nad dziaalnoci okrgowych komisji egzaminacyjnych

sprawuje dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Przepis ust. 2 stosuje


si odpowiednio.
4. Organizacj Centralnej Komisji Egzaminacyjnej okrela jej statut
nadany w drodze zarzdzenia przez ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania. Zarzdzenie podlega ogoszeniu w Dzienniku Urzdowym
Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski.
5.

Szczegowy

zakres

zada

organizacj

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej okrela jej statut nadany przez dyrektora Centralnej Komisji


Egzaminacyjnej w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw owiaty i
wychowania.
6. Centralna Komisja Egzaminacyjna i okrgowe komisje egzaminacyjne
s pastwowymi jednostkami budetowymi finansowanymi z czci budetu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 35/329

pastwa, ktrej dysponentem jest minister waciwy do spraw owiaty i


wychowania.
7. Dziaalnoci Centralnej Komisji Egzaminacyjnej kieruje dyrektor,
ktrego powouje i odwouje minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
8. Wicedyrektorw Centralnej Komisji Egzaminacyjnej powouje i
odwouje dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za zgod ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania.
9. Dziaalnoci okrgowej komisji egzaminacyjnej kieruje dyrektor,
ktrego powouje i odwouje dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
10. W okrgowej komisji egzaminacyjnej moe by utworzone stanowisko
wicedyrektora, ktrego powouje i odwouje dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej, za zgod dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
11. Stanowisko dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i stanowisko
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej moe zajmowa osoba:
1)

ktra posiada wyksztacenie wysze magisterskie;

2)

ktra posiada sta pracy okrelony w przepisach wydanych na podstawie


ust. 14;

3)

ktra posiada dowiadczenie zwizane z organizowaniem egzaminw lub


prowadzeniem bada w zakresie egzaminowania;

4)

ktra spenia warunki zdrowotne niezbdne do wykonywania pracy na


stanowisku kierowniczym;

5)

ktra ma pen zdolno do czynnoci prawnych i korzysta z peni praw


publicznych;

6)

ktra nie bya karana kar dyscyplinarn oraz nie toczy si przeciwko niej
postpowanie dyscyplinarne;

7)

ktra nie bya skazana prawomocnym wyrokiem za umylne przestpstwo


lub umylne przestpstwo skarbowe;

8)

przeciwko ktrej nie toczy si postpowanie o przestpstwo cigane z


oskarenia publicznego;

9)

ktra nie bya karana zakazem penienia funkcji zwizanych z


dysponowaniem rodkami publicznymi, o ktrym mowa w art. 31 ust. 1
pkt 4 ustawy z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialnoci za naruszenie
dyscypliny finansw publicznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 168 oraz z 2012 r.
poz. 1529);

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 36/329

10) ktra nie bya karana kar porzdkow, o ktrej mowa w art. 108
Kodeksu pracy.
12.

Kandydata

Egzaminacyjnej

na

oraz

stanowisko

na

dyrektora

stanowisko

dyrektora

Centralnej

Komisji

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej wyania si w drodze konkursu ogaszanego przez odpowiednio


ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania albo dyrektora Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej.
13. Jeeli do konkursu, o ktrym mowa w ust. 12, nie zgosi si aden
kandydat albo w wyniku konkursu nie wyoniono kandydata, odpowiednio
minister waciwy do spraw owiaty i wychowania albo dyrektor Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej powouje na stanowisko odpowiednio dyrektora
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej albo dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej wskazanego przez siebie kandydata.
14. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, sta pracy wymagany od osoby zajmujcej stanowisko
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej, sposb i tryb przeprowadzania konkursu na stanowisko
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej oraz skad i tryb pracy komisji konkursowej, uwzgldniajc
sposb

ogaszania

konkursu,

sposb

wyaniania

kandydata,

sposb

sprawowania nadzoru nad prawidowoci postpowania konkursowego oraz


tryb uniewanienia konkursu.
15. W rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 14, minister waciwy do
spraw owiaty i wychowania moe okreli dodatkowe wymagania, jakim
powinna odpowiada osoba zajmujca stanowisko odpowiednio dyrektora
Centralnej

Komisji

egzaminacyjnej,
odpowiednio

Egzaminacyjnej

uwzgldniajc

Centraln

dyrektora

specyfik

Komisj

zada

Egzaminacyjn

okrgowej

komisji

wykonywanych
i

okrgow

przez
komisj

egzaminacyjn.>
Art. 9e. 1. Przygotowywanie materiaw egzaminacyjnych do przeprowadzania
sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego,

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o


ktrych mowa w art. 10 ust. 1 i 3, a take drukowanie, przechowywanie i transport

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 37/329

materiaw egzaminacyjnych, odbywaj si w warunkach zapewniajcych ich


ochron przed nieuprawnionym ujawnieniem.
2. Osoby uczestniczce w przygotowywaniu, drukowaniu, przechowywaniu i
transporcie materiaw egzaminacyjnych, o ktrych mowa w ust. 1, s obowizane
do nieujawniania osobom nieuprawnionym materiaw egzaminacyjnych.
3. W przypadku nieuprawnionego ujawnienia materiaw egzaminacyjnych, o
ktrych mowa w ust. 1, lub uzasadnionego podejrzenia o nieuprawnionym
ujawnieniu tych materiaw decyzj co do dalszego przebiegu sprawdzianu,
egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w art.
10 ust. 1 i 3, podejmuje dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Dyrektor
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej moe wyznaczy nowy termin przeprowadzenia
sprawdzianu lub danej czci sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub danego
zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego, egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w czci pisemnej lub w czci ustnej, egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie lub czci pisemnej albo czci
praktycznej tego egzaminu oraz egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w
art. 10 ust. 1 i 3, z danego przedmiotu.
Art. 9f. 1. Suchaczem kolegium pracownikw sub spoecznych moe by
tylko osoba posiadajca wiadectwo dojrzaoci.
2. W zakresie uprawnie do ulgowych przejazdw rodkami publicznego
transportu zbiorowego, korzystania ze wiadcze zdrowotnych i odbywania
przeszkolenia wojskowego do suchaczy kolegiw pracownikw sub spoecznych
stosuje si przepisy dotyczce studentw szk wyszych.
3. Kolegia sub spoecznych mog pobiera opaty za egzaminy wstpne oraz
za zajcia dydaktyczne, z wyczeniem zaj dydaktycznych w systemie dziennym w
publicznych kolegiach pracownikw sub spoecznych, chyba e s powtarzane z
powodu niezadowalajcych wynikw w nauce.
4. Minister waciwy do spraw zabezpieczenia spoecznego w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw owiaty i wychowania okrela, w drodze
rozporzdzenia, szczegowe zasady i warunki tworzenia, przeksztacania i
likwidowania oraz organizacj i zasady dziaania, w tym zasady powierzania
stanowisk

kierowniczych,

take

zasady

sprawowania

opieki

naukowo-

dydaktycznej i nadzoru nad kolegiami pracownikw sub spoecznych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 38/329

5. Minister waciwy do spraw zabezpieczenia spoecznego okrela, w drodze


rozporzdzenia, standardy ksztacenia w kolegiach pracownikw sub spoecznych,
uwzgldniajc w szczeglnoci wymagania dotyczce realizowania planw
nauczania, przedmioty ksztacenia, zakres i wymiar praktyk zawodowych, treci
programowe i wymagane umiejtnoci.
6. W zakresie nieuregulowanym odmiennie w przepisach wydanych na
podstawie ust. 4 i 5 do kolegiw pracownikw sub spoecznych stosuje si przepisy
dotyczce szk.
Art. 10. 1. Osoba, ktra ukoczya 18 lat, moe uzyska wiadectwo
ukoczenia szkoy podstawowej, gimnazjum i liceum oglnoksztaccego po zdaniu
egzaminw

eksternistycznych

przeprowadzanych

przez

okrgow

komisj

egzaminacyjn, z zastrzeeniem art. 10a.


2. Egzaminy eksternistyczne, o ktrych mowa w ust. 1, przeprowadza si z
zakresu obowizkowych zaj edukacyjnych okrelonych w ramowych planach
nauczania odpowiednio szkoy podstawowej dla dorosych, gimnazjum dla dorosych
lub liceum oglnoksztaccego dla dorosych.
2a. Egzaminy eksternistyczne, o ktrych mowa w ust. 1, s przeprowadzane na
podstawie wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego, z
tym e w przypadku liceum oglnoksztaccego dla dorosych na podstawie
wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego dla zakresu
podstawowego.
3. Osoba, ktra ukoczya 18 lat, moe uzyska:
1)

wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie po zdaniu egzaminu


eksternistycznego potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej
kwalifikacji, przeprowadzanego przez okrgow komisj egzaminacyjn,
zgodnie z przepisami rozdziau 3b;

2)

dyplom potwierdzajcy kwalifikacje zawodowe, jeeli posiada wiadectwa


potwierdzajce wszystkie kwalifikacje wyodrbnione w danym zawodzie oraz
posiada:
a)

wyksztacenie zasadnicze zawodowe albo zdaa egzamin eksternistyczny z


zakresu wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia
oglnego dla zasadniczej szkoy zawodowej przeprowadzany przez
okrgow komisj egzaminacyjn, lub

b)

wyksztacenie rednie.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 39/329

4. Egzamin eksternistyczny, o ktrym mowa w ust. 3 pkt 1, przeprowadza si z


zakresu wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia w zawodach.
4a. Wyniki egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w ust. 1 i 3, s
ostateczne i nie suy na nie skarga do sdu administracyjnego.
4b. Do egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w ust. 1, przepisy art.
44zzz stosuje si odpowiednio.
5. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia:
1)

warunki i tryb przeprowadzania egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa


w ust. 1 i ust. 3 pkt 2 lit. a, w tym warunki ich oceniania,

2)

warunki dopuszczania do egzaminw eksternistycznych, o ktrych mowa w ust.


1 i 3,

3)

wysoko opat pobieranych za egzaminy eksternistyczne, o ktrych mowa w


ust. 1 i 3,

4)

warunki

wynagradzania

egzaminatorw

przeprowadzajcych

egzaminy

eksternistyczne, o ktrych mowa w ust. 1 i ust. 3 pkt 2 lit. a,


z uwzgldnieniem moliwoci uniewanienia egzaminw eksternistycznych, o
ktrych mowa w ust. 1 i ust. 3 pkt 2 lit. a ze wzgldu na naruszenie przepisw
dotyczcych przeprowadzania tych egzaminw, jeeli to naruszenie mogo mie
wpyw na wynik egzaminu, a take z uwzgldnieniem moliwoci zwalniania osb o
niskich dochodach z caoci lub czci opat za przeprowadzanie egzaminu
eksternistycznego, o ktrym mowa w ust. 1 i 3. Wysoko opat za egzaminy
eksternistyczne, o ktrych mowa w ust. 1 i 3, nie moe by wysza ni koszty
przeprowadzania tych egzaminw. Wynagrodzenie egzaminatorw powinno by
ustalone w relacji do minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela
dyplomowanego posiadajcego tytu zawodowy magistra z przygotowaniem
pedagogicznym, okrelonego na podstawie art. 30 ust. 5 pkt 1 ustawy z dnia 26
stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela.
6. W rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 5, minister waciwy do spraw
owiaty i wychowania moe, na wniosek waciwych ministrw, wskaza zawody, w
zakresie ktrych nie przeprowadza si egzaminw eksternistycznych, o ktrych
mowa w ust. 3.
Art. 10a. 1. wiadectwo lub dyplom ukoczenia szkoy artystycznej mona
uzyska na podstawie egzaminw eksternistycznych przeprowadzanych przez

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 40/329

pastwowe komisje egzaminacyjne powoywane przez ministra waciwego do


spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
2. Egzaminy eksternistyczne przeprowadza si z zakresu zaj edukacyjnych
okrelonych w ramowych planach nauczania poszczeglnych typw publicznych
szk artystycznych.
3. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
okrela, w drodze rozporzdzenia, typy szk artystycznych, ktrych wiadectwo lub
dyplom ukoczenia mona uzyska na podstawie egzaminw eksternistycznych,
warunki i tryb przeprowadzania egzaminw eksternistycznych, wysoko opat za
egzaminy eksternistyczne oraz warunki wynagradzania osb wchodzcych w skad
pastwowej komisji egzaminacyjnej, z uwzgldnieniem moliwoci uniewaniania
egzaminw eksternistycznych ze wzgldu na naruszenia przepisw dotyczcych
przeprowadzania tych egzaminw, jeeli to naruszenie mogo mie wpyw na wynik
egzaminu, oraz e wysoko opat za egzaminy eksternistyczne nie moe by wysza
ni koszty przeprowadzenia tych egzaminw, a take z uwzgldnieniem moliwoci
zwalniania z caoci lub czci opat za przeprowadzenie egzaminu osb o niskich
dochodach.
Art. 11. [1. wiadectwa i dyplomy pastwowe wydawane przez uprawnione do Nowe brzmienie
ust. 1 w art. 11

tego szkoy, placwki ksztacenia ustawicznego i placwki ksztacenia praktycznego, wejdzie w ycie z
zakady ksztacenia nauczycieli, kolegia pracownikw sub spoecznych oraz dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

okrgowe komisje egzaminacyjne s dokumentami urzdowymi.]


<1. wiadectwa i dyplomy pastwowe wydawane przez uprawnione do
tego szkoy, placwki ksztacenia ustawicznego i placwki ksztacenia
praktycznego, kolegia pracownikw sub spoecznych oraz okrgowe komisje
egzaminacyjne s dokumentami urzdowymi.>
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia:
1)

warunki i tryb wydawania oraz wzory wiadectw, dyplomw pastwowych i


innych drukw szkolnych, sposb dokonywania sprostowa ich treci i
wydawania duplikatw, a take tryb i sposb dokonywania legalizacji
dokumentw przeznaczonych do obrotu prawnego z zagranic,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 41/329

wysoko odpatnoci za wydawanie duplikatw wiadectw, dyplomw


pastwowych i innych drukw szkolnych oraz za dokonywanie legalizacji
dokumentw przeznaczonych do obrotu prawnego z zagranic

uwzgldniajc konieczno zapewnienia prawidowego tworzenia dokumentacji


przebiegu nauczania, oceniania wynikw pracy dydaktyczno-wychowawczej szk i
wynikw sprawdzianu i egzaminw przeprowadzanych przez okrgowe komisje
egzaminacyjne, a take wymg, aby wysoko odpatnoci za wykonywanie
czynnoci, o ktrych mowa w pkt 2, nie przewyszaa kwoty opaty skarbowej za
legalizacj dokumentu, okrelonej w przepisach o opacie skarbowej.
Art. 11a. 1. Wyksztacenie podstawowe posiada osoba, ktra ukoczya szko
podstawow lub ukoczya podstawowe studium zawodowe.
2. Wyksztacenie gimnazjalne posiada osoba, ktra ukoczya gimnazjum.
3. Wyksztacenie zasadnicze zawodowe posiada osoba, ktra:
1)

ukoczya zasadnicz szko zawodow, szko zasadnicz lub inn szko


rwnorzdn, albo

2)

ukoczya zasadnicz szko zawodow, o ktrej mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit.
a, albo

3)

zdaa egzamin, o ktrym mowa w art. 10 ust. 3 pkt 2 lit. a, oraz:


a)

ukoczya kwalifikacyjne kursy zawodowe w zakresie wszystkich


kwalifikacji wyodrbnionych w danym zawodzie, lub

b)

uzyskaa dyplom potwierdzajcy kwalifikacje zawodowe.

4. Wyksztacenie rednie posiada osoba, ktra:


1)

ukoczya szko ponadpodstawow, z wyjtkiem szk wymienionych w ust. 3


pkt 1, lub

2)

ukoczya szko ponadgimnazjaln, z wyjtkiem szkoy wymienionej w art. 9


ust. 1 pkt 3 lit. a i e.
Art. 12. 1. Publiczne przedszkola, szkoy podstawowe i gimnazja organizuj

nauk religii na yczenie rodzicw, publiczne szkoy ponadgimnazjalne na yczenie


bd rodzicw, bd samych uczniw; po osigniciu penoletnoci o pobieraniu
nauki religii decyduj uczniowie.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
wadzami

Kocioa

Katolickiego

Polskiego

Autokefalicznego

Kocioa

Prawosawnego oraz innych kociow i zwizkw wyznaniowych okrela, w drodze

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 42/329

rozporzdzenia, warunki i sposb wykonywania przez szkoy zada, o ktrych mowa


w ust. 1.
Art. 13. 1. Szkoa i placwka publiczna umoliwia uczniom podtrzymywanie
poczucia tosamoci narodowej, etnicznej, jzykowej i religijnej, a w szczeglnoci
nauk jzyka oraz wasnej historii i kultury.
2. Na wniosek rodzicw nauka, o ktrej mowa w ust. 1, moe by prowadzona:
1)

w osobnych grupach, oddziaach lub szkoach;

2)

w grupach, oddziaach lub szkoach z dodatkow nauk jzyka oraz wasnej


historii i kultury;

3)

w midzyszkolnych zespoach nauczania.


3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze

rozporzdzenia, warunki i sposb wykonywania przez szkoy i placwki zada, o


ktrych mowa w ust. 1 i 2, w szczeglnoci minimaln liczb uczniw, dla ktrych
organizuje si poszczeglne formy nauczania wymienione w ust. 2.
4. W

pracy

dydaktyczno-wychowawczej

szkoy

publiczne

zapewniaj

podtrzymywanie kultury i tradycji regionalnej.


5. Podrczniki szkolne i ksiki pomocnicze do ksztacenia uczniw w zakresie
niezbdnym do podtrzymywania poczucia tosamoci narodowej, etnicznej i
jzykowej mog by dofinansowywane z budetu pastwa z czci, ktrej
dysponentem jest minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania podejmie dziaania w
celu zapewnienia moliwoci ksztacenia nauczycieli oraz dostpu do podrcznikw
na potrzeby szk i placwek publicznych, o ktrych mowa w ust. 1.
7. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania podejmie dziaania w
celu popularyzacji wiedzy o historii, kulturze, jzyku i o tradycjach religijnych
mniejszoci narodowych i etnicznych oraz spoecznoci posugujcej si jzykiem
regionalnym.
Art. 13a. 1. Przedszkola s obowizane do prowadzenia zaj rozwijajcych
sprawno fizyczn dzieci poprzez zapewnienie udziau w zajciach ruchowych,
grach i zabawach.
2. Szkoy, z wyczeniem szk dla dorosych, s obowizane do prowadzenia
zaj wychowania fizycznego. Obowizkowy wymiar zaj wychowania fizycznego
dla uczniw klas IVVI szk podstawowych i uczniw gimnazjw wynosi 4

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 43/329

godziny lekcyjne, a dla uczniw szk ponadgimnazjalnych 3 godziny lekcyjne, w


cigu tygodnia.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury fizycznej, okreli, w drodze rozporzdzenia,
dopuszczalne formy realizacji obowizkowych zaj wychowania fizycznego, majc
w szczeglnoci na wzgldzie potrzeby zdrowotne uczniw, specyfik ich
zainteresowa sportowych, warunki realizacji zaj wychowania fizycznego oraz
tradycje sportowe danego rodowiska lub szkoy.
Rozdzia 2
Wychowanie przedszkolne, obowizek szkolny i obowizek nauki
Art. 14. 1. Wychowanie przedszkolne obejmuje dzieci od pocztku roku
szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 3 lata, do koca roku
szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 6 lat. Wychowanie
przedszkolne jest realizowane w przedszkolach oraz w innych formach wychowania
przedszkolnego.
1a. W przypadku dzieci posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego wychowaniem przedszkolnym moe by objte dziecko w wieku
powyej 6 lat, nie duej jednak ni do koca roku szkolnego w roku
kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 8 lat. Obowizek szkolny tych dzieci
moe by odroczony do koca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym
dziecko koczy 8 lat.
1b. W szczeglnie uzasadnionych przypadkach wychowaniem przedszkolnym
moe take zosta objte dziecko, ktre ukoczyo 2,5 roku.
2. (uchylony).
[3. Dziecko w wieku 5 lat jest obowizane odby roczne przygotowanie Nowe brzmienie
ust. 3 i przepis

przedszkolne w przedszkolu, oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole uchylajcy ust. 7


w art. 14 wejd
podstawowej lub w innej formie wychowania przedszkolnego.]
w ycie z dn.

<3. Dziecko w wieku 5 lat jest obowizane odby roczne przygotowanie 1.09.2016 r. (Dz.
przedszkolne w przedszkolu lub w innej formie wychowania przedszkolnego.>
3a. Obowizek, o ktrym mowa w ust. 3, rozpoczyna si z pocztkiem roku

U. z 2013 r. poz.
827).

szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 5 lat. W przypadku


dziecka, o ktrym mowa w ust. 1a, obowizek ten rozpoczyna si z pocztkiem roku

2015-11-30

Dodane ust. 3b,


3c i 4a oraz nowe
brzmienie ust. 4
w art. 14 wejd
w ycie z dn.

Kancelaria Sejmu

s. 44/329

szkolnego poprzedzajcego rok szkolny, w ktrym dziecko rozpocznie spenianie


obowizku szkolnego.
<3b. Dzieci w wieku 3 i 4 lat maj prawo do korzystania z wychowania
przedszkolnego w przedszkolu lub innej formie wychowania przedszkolnego.
3c. Dziecko uzyskuje prawo, o ktrym mowa w ust. 3b, z pocztkiem roku
szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym koczy 3 lata.>
[4. Zapewnienie warunkw do speniania obowizku, o ktrym mowa w ust. 3,
jest zadaniem wasnym gminy.]
<4. Zapewnienie warunkw do speniania obowizku, o ktrym mowa w
ust. 3, oraz realizacji prawa, o ktrym mowa w ust. 3b, jest zadaniem wasnym
gminy.>
<4a. Zadanie, o ktrym mowa w ust. 4, jest wykonywane przez gmin przez
zapewnienie dziecku moliwoci korzystania z wychowania przedszkolnego w:
1)

publicznym przedszkolu lub publicznej innej formie wychowania


przedszkolnego, prowadzonych przez gmin, lub

2)

publicznym przedszkolu lub publicznej innej formie wychowania


przedszkolnego, prowadzonych przez inn osob prawn lub osob
fizyczn, pooonych na obszarze gminy, lub

3)

niepublicznym przedszkolu, o ktrym mowa w art. 90 ust. 1b, lub


niepublicznej innej formie wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w
art. 90 ust. 1c, pooonych na obszarze gminy.>
4b. Jeeli liczba dzieci, ktrym gmina ma obowizek zapewni moliwo

korzystania z wychowania przedszkolnego, zamieszkaych na obszarze danej gminy,


zgoszonych podczas rekrutacji do publicznego przedszkola, publicznej innej formy
wychowania przedszkolnego, niepublicznego przedszkola, o ktrym mowa w art. 90
ust. 1b, lub niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w
art. 90 ust. 1c, przewyszy liczb miejsc w tym przedszkolu lub tej innej formie
wychowania przedszkolnego, dyrektor przedszkola, a w przypadku innej formy
wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gmin take dyrektor szkoy,
informuje o nieprzyjciu dziecka do przedszkola lub innej formy wychowania
przedszkolnego wjta (burmistrza, prezydenta miasta). W tym przypadku wjt
(burmistrz, prezydent miasta) jest obowizany pisemnie wskaza rodzicom inne
publiczne przedszkole albo publiczn inn form wychowania przedszkolnego, albo
niepubliczne przedszkole, o ktrym mowa w art. 90 ust. 1b, albo niepubliczn inn

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 45/329

form wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w art. 90 ust. 1c, ktre mog
przyj dziecko. Czas pracy wskazanego przez wjta (burmistrza, prezydenta miasta)
innego publicznego przedszkola albo publicznej innej formy wychowania
przedszkolnego, albo niepublicznego przedszkola, o ktrym mowa w art. 90 ust. 1b,
albo niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w art. 90
ust. 1c, powinien by zbliony do czasu pracy odpowiednio przedszkola lub innej
formy wychowania przedszkolnego, o przyjcie do ktrych ubiegali si rodzice
dziecka.
4c. (uchylony).
5. Rada gminy:
1)

okrela wysoko opat za korzystanie z wychowania przedszkolnego w


prowadzonych przez gmin:
a)

publicznym przedszkolu w czasie przekraczajcym wymiar zaj, o


ktrym mowa w art. 6 ust. 1 pkt 2,

b)

publicznej

innej

formie

wychowania

przedszkolnego

czasie

przekraczajcym czas bezpatnego nauczania, wychowania i opieki


ustalony dla przedszkoli publicznych na podstawie art. 6 ust. 1 pkt 2;
2)

moe okreli warunki czciowego lub cakowitego zwolnienia z opat, o


ktrych mowa w pkt 1.
5a. Wysoko opaty, o ktrej mowa w ust. 5 pkt 1, nie moe by wysza ni 1

z za godzin zaj.
5b. Maksymalna wysoko opaty, o ktrej mowa w ust. 5a, podlega
waloryzacji. Waloryzacja dokonywana po raz pierwszy polega na pomnoeniu kwoty
opaty, o ktrej mowa w ust. 5a, przez wskanik waloryzacji i zaokrgleniu w d do
penych groszy. Kolejne waloryzacje wysokoci opaty polegaj na pomnoeniu
kwoty opaty z roku, w ktrym bya dokonywana ostatnia waloryzacja, przez
wskanik waloryzacji i zaokrgleniu w d do penych groszy. Waloryzacji dokonuje
si od dnia 1 wrzenia roku kalendarzowego, w ktrym ogoszono wysoko
wskanika waloryzacji ustalonego zgodnie z ust. 5c lub 5d.
5c. Jeeli rednioroczny wskanik cen, towarw i usug konsumpcyjnych
ogem okrelany przez Prezesa Gwnego Urzdu Statystycznego w Dzienniku
Urzdowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski na podstawie art. 94 ust. 1
ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpiecze

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 46/329

Spoecznych (Dz. U. z 2009 r. Nr 153, poz. 1227, z pn. zm. 4)), za rok
kalendarzowy, w ktrym bya przeprowadzona ostatnia waloryzacja, a w przypadku
waloryzacji dokonywanej po raz pierwszy za rok 2013, wynis co najmniej 110, to
warto tego wskanika podzielon przez 100 przyjmuje si jako wskanik
waloryzacji.
5d. Jeeli warunek, o ktrym mowa w ust. 5c, nie zosta speniony, to wskanik
waloryzacji ustala si jako iloczyn podzielonych przez 100 wartoci redniorocznych
wskanikw cen, towarw i usug konsumpcyjnych ogem okrelanych przez
Prezesa

Gwnego

Urzdu

Statystycznego

Dzienniku

Urzdowym

Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski na podstawie art. 94 ust. 1 ustawy z dnia


17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpiecze Spoecznych,
wynoszcy co najmniej 1,1 w okresie od roku kalendarzowego, w ktrym bya
przeprowadzona ostatnia waloryzacja, do roku poprzedzajcego termin waloryzacji,
a w przypadku waloryzacji dokonywanej po raz pierwszy, w okresie od roku 2013 do
roku poprzedzajcego termin waloryzacji.
5e. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania ogasza w Dzienniku
Urzdowym Rzeczypospolitej Polskiej Monitor Polski w terminie do koca marca
roku, w ktrym jest dokonywana waloryzacja, o ktrej mowa w ust. 5b, wysoko
wskanika waloryzacji oraz maksymaln wysoko kwoty opaty, o ktrej mowa w
ust. 5 pkt 1, po waloryzacji.
5f. Publiczne

przedszkola

oraz

publiczne

inne

formy

wychowania

przedszkolnego, prowadzone przez osoby prawne niebdce jednostkami samorzdu


terytorialnego i osoby fizyczne, pobieraj opaty za korzystanie z wychowania
przedszkolnego w wysokoci nie wyszej ni wysoko opat ustalonych przez rad
gminy na podstawie ust. 5 pkt 1.
5g. Organ prowadzcy publiczne przedszkole, publiczn inn form
wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o ktrym mowa w art. 90
ust. 1b, lub niepubliczn inn form wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w
art. 90 ust. 1c, zwalnia rodzicw w caoci lub w czci z opat za korzystanie z
wychowania przedszkolnego, na warunkach okrelonych przez rad gminy na
podstawie ust. 5 pkt 2. Organ prowadzcy moe upowani do udzielania tych

4)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2010 r. Nr 40, poz.
224, Nr 134, poz. 903, Nr 238, poz. 1578 i Nr 257, poz. 1726, z 2011 r. Nr 75, poz. 398, Nr 149,
poz. 887, Nr 168, poz. 1001, Nr 187, poz. 1112 i Nr 205, poz. 1203, z 2012 r. poz. 118, 251, 637,
664 i 1548 oraz z 2013 r. poz. 240 i 786.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 47/329

zwolnie dyrektora przedszkola, a w przypadku innej formy wychowania


przedszkolnego take dyrektora odpowiedniej szkoy podstawowej.
5h. Osoba prawna niebdca jednostk samorzdu terytorialnego lub osoba
fizyczna prowadzca publiczne przedszkole, publiczn inn form wychowania
przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o ktrym mowa w art. 90 ust. 1b, lub
niepubliczn inn form wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w art. 90 ust.
1c, moe przyzna czciowe lub cakowite zwolnienie z opat za korzystanie z
wychowania przedszkolnego rwnie w przypadkach innych ni okrelone przez
rad gminy na podstawie ust. 5 pkt 2.
5i. Rodzic zamierzajcy ubiega si o cakowite lub czciowe zwolnienie z
opat, o ktrym mowa w ust. 5 pkt 2, przedstawia w formie owiadczenia dane
niezbdne do ustalenia uprawnienia do tego zwolnienia.
6. Do ustalania opat za korzystanie z wyywienia w przedszkolach
publicznych oraz publicznych innych formach wychowania przedszkolnego przepisy
art. 67a stosuje si odpowiednio.
[7. Do oddziau przedszkolnego w szkole podstawowej stosuje si odpowiednio
ust. 2, 5 i 6.]
8. Publiczne przedszkola, publiczne inne formy wychowania przedszkolnego,
niepubliczne przedszkola, o ktrych mowa w art. 90 ust. 1b, oraz niepubliczne inne
formy wychowania przedszkolnego, o ktrych mowa w art. 90 ust. 1c, nie mog
pobiera opat innych ni opaty ustalone zgodnie z ust. 5, 5f, 6 i 9.
<9. Do przedszkoli lub innych form wychowania przedszkolnego
prowadzonych przez organy, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3a i 5b, stosuje si
odpowiednio przepisy ust. 55e, 5g, 5i i 6, z tym e kompetencje rady gminy
okrelone w ust. 5 wykonuj te organy.>
Art. 14a. [1. Rada gminy ustala sie prowadzonych przez gmin publicznych Nowe brzmienie
przedszkoli i oddziaw przedszkolnych w szkoach podstawowych.]
<1. Rada gminy ustala sie prowadzonych przez gmin publicznych
przedszkoli.>
[1a. W

przypadkach

uzasadnionych

warunkami

demograficznymi

geograficznymi rada gminy moe uzupeni sie publicznych przedszkoli i oddziaw


przedszkolnych w szkoach podstawowych o inne formy wychowania przedszkolnego.
Inne formy wychowania przedszkolnego organizuje si dla dzieci w miejscu
zamieszkania lub w innym moliwie najbliszym miejscu.]

2015-11-30

ust. 1, 1a i 4 w
art. 14a wejdzie
w ycie z dn.
1.09.2016 r. (Dz.
U. z 2013 r. poz.
827).

Kancelaria Sejmu

s. 48/329

<1a. W przypadkach uzasadnionych warunkami demograficznymi i


geograficznymi rada gminy moe uzupeni sie publicznych przedszkoli o
publiczne inne formy wychowania przedszkolnego. Inne formy wychowania
przedszkolnego organizuje si dla dzieci w miejscu zamieszkania lub w innym
moliwie najbliszym miejscu.>
[2. Sie publicznych przedszkoli i oddziaw przedszkolnych w szkoach Nowe brzmienie
ust. 2 i 3 w art.

podstawowych wraz z publicznymi innymi formami wychowania przedszkolnego 14a wejdzie w


z
dn.
powinna zapewnia wszystkim dzieciom picioletnim zamieszkaym na obszarze ycie
1.09.2017 r. (Dz.

gminy moliwo speniania obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3. Droga U. z 2013 r. poz.
dziecka picioletniego z domu do najbliszego publicznego przedszkola, oddziau
przedszkolnego w szkole podstawowej lub do publicznej innej formy wychowania
przedszkolnego nie powinna przekracza 3 km.
<2. Sie publicznych przedszkoli, wraz z publicznymi przedszkolami i
publicznymi innymi formami wychowania przedszkolnego, prowadzonymi
przez osoby prawne niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego lub osoby
fizyczne,

publicznymi

innymi

formami

wychowania

przedszkolnego,

prowadzonymi przez gmin, niepublicznymi przedszkolami, o ktrych mowa w


art.

90

ust.

1b,

oraz

niepublicznymi

innymi

formami

wychowania

przedszkolnego, o ktrych mowa w art. 90 ust. 1c, powinna zapewnia dzieciom,


o ktrych mowa w art. 14 ust. 1, zamieszkaym na obszarze gminy, moliwo
korzystania z wychowania przedszkolnego. Droga dziecka speniajcego
obowizek, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, z domu do publicznego przedszkola,
publicznej

innej

formy

wychowania

przedszkolnego,

niepublicznego

przedszkola, o ktrym mowa w art. 90 ust. 1b, albo niepublicznej innej formy
wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w art. 90 ust. 1c, w ktrych gmina
zapewnia warunki speniania tego obowizku, nie powinna przekracza 3 km. >
[3. Jeeli droga dziecka picioletniego z domu do najbliszego publicznego
przedszkola, oddziau przedszkolnego w szkole podstawowej lub publicznej innej
formy wychowania przedszkolnego przekracza 3 km, obowizkiem gminy jest
zapewnienie bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu dziecka lub zwrot
kosztw przejazdu dziecka i opiekuna rodkami komunikacji publicznej, jeeli
dowoenie zapewniaj rodzice.]
<3. Jeeli droga, o ktrej mowa w ust. 2, przekracza 3 km, obowizkiem
gminy jest zapewnienie bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu

2015-11-30

827).

Kancelaria Sejmu

s. 49/329

dziecka albo zwrot kosztw przejazdu dziecka i opiekuna rodkami


komunikacji publicznej, jeeli dowoenie zapewniaj rodzice.>
[4. Obowizkiem gminy jest zapewnienie niepenosprawnym dzieciom
picioletnim oraz dzieciom objtym wychowaniem przedszkolnym na podstawie art.
14 ust. 1a bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu do najbliszego
przedszkola, oddziau przedszkolnego w szkole podstawowej, innej formy
wychowania przedszkolnego lub orodka umoliwiajcego dzieciom, o ktrych mowa
w

art.

16

ust.

7,

take

dzieciom

upoledzeniem

umysowym

niepenosprawnociami sprzonymi realizacj obowizku, o ktrym mowa w art. 14


ust. 3, albo zwrot kosztw przejazdu ucznia i opiekuna na zasadach okrelonych w
umowie zawartej midzy wjtem (burmistrzem, prezydentem miasta) i rodzicami,
opiekunami lub opiekunami prawnymi, jeeli dowoenie zapewniaj rodzice,
opiekunowie lub opiekunowie prawni.]
<4. Obowizkiem gminy jest zapewnienie niepenosprawnym dzieciom
picioletnim oraz dzieciom objtym wychowaniem przedszkolnym na podstawie
art. 14 ust. 1a bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu do
najbliszego przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego lub orodka
umoliwiajcego dzieciom, o ktrych mowa w art. 16 ust. 7, a take dzieciom z
upoledzeniem umysowym z niepenosprawnociami sprzonymi realizacj
obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, albo zwrot kosztw przejazdu
ucznia i opiekuna na zasadach okrelonych w umowie zawartej midzy wjtem
(burmistrzem, prezydentem miasta) a rodzicami, jeeli dowoenie zapewniaj
rodzice.>
4a. Gmina moe zorganizowa dzieciom bezpatny transport i opiek w czasie
przewozu do przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego rwnie w
przypadkach, w ktrych nie ma takiego obowizku.
5. (uchylony).
6. Nauczyciela oraz osob, o ktrej mowa w art. 6 ust. 6, prowadzcych zajcia
w innej formie wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gmin, zatrudnia
dyrektor przedszkola lub szkoy podstawowej prowadzonych przez t gmin.
6a. Zajcia w innych formach wychowania przedszkolnego prowadz
nauczyciele posiadajcy kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkoli.
Przepisy art. 6 ust. 6 i art. 7 ust. 1b i 1ba stosuje si odpowiednio.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 50/329

6b. W przypadku publicznych innych form wychowania przedszkolnego,


prowadzonych przez osoby prawne niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego
lub osoby fizyczne, oraz niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego
zadania i kompetencje okrelone w ustawie dla dyrektora przedszkola wykonuje
osoba kierujca dan inn form wychowania przedszkolnego wyznaczona przez
osob prowadzc inn form wychowania przedszkolnego.
7. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, rodzaje innych form wychowania przedszkolnego, warunki
tworzenia i organizowania tych form wychowania przedszkolnego, sposb ich
dziaania oraz minimalny dzienny wymiar godzin wiadczonego przez te formy
nauczania, wychowania i opieki, uwzgldniajc w szczeglnoci konieczno
dostosowania form wychowania przedszkolnego do sytuacji i potrzeb lokalnych, a
take moliwo prowadzenia zaj tylko w niektre dni tygodnia.
Art. 14b. 1. Rodzice dziecka podlegajcego obowizkowi, o ktrym mowa w
art. 14 ust. 3, s obowizani do:
[1) dopenienia czynnoci zwizanych ze zgoszeniem dziecka do przedszkola, Nowe brzmienie
pkt 1 i 4 w ust. 1

oddziau przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej lub innej oraz


ust.
3
wejdzie
w
ycie
z
formy wychowania przedszkolnego;]
<1) dopenienia czynnoci zwizanych ze zgoszeniem dziecka do przedszkola
lub innej formy wychowania przedszkolnego;>
2)

zapewnienia regularnego uczszczania dziecka na zajcia;

3)

informowania, w terminie do dnia 30 wrzenia kadego roku, dyrektora szkoy


podstawowej, w obwodzie ktrej dziecko mieszka, o realizacji tego obowizku
spenianego w sposb okrelony w art. 16 ust. 5b;

[4) zapewnienia dziecku warunkw nauki okrelonych w zezwoleniu, o ktrym mowa


w art. 16 ust. 8 w przypadku dziecka realizujcego obowizek poza
przedszkolem,

oddziaem

przedszkolnym

lub

inn

form

wychowania

przedszkolnego.]
<4) zapewnienia dziecku warunkw nauki okrelonych w zezwoleniu, o ktrym
mowa w art. 16 ust. 8 w przypadku dziecka realizujcego obowizek poza
przedszkolem lub inn form wychowania przedszkolnego.>

2015-11-30

dn. 1.09.2016 r.
(Dz. U. z 2013 r.
poz. 827).

Kancelaria Sejmu

s. 51/329

2. Kontrolowanie speniania obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, naley


do zada dyrektora szkoy podstawowej, w obwodzie ktrej dziecko mieszka.
[3. Dyrektorzy publicznych i niepublicznych przedszkoli i szk podstawowych, w
ktrych zorganizowano oddziay przedszkolne, s obowizani powiadomi
dyrektora szkoy, w obwodzie ktrej dziecko mieszka, o spenianiu przez dziecko
obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, w tym przedszkolu lub oddziale
przedszkolnym oraz o zmianach w tym zakresie.]
<3. Dyrektorzy publicznych i niepublicznych przedszkoli oraz nauczyciele
prowadzcy zajcia w publicznych i niepublicznych innych formach
wychowania przedszkolnego s obowizani powiadomi dyrektora szkoy
podstawowej, w obwodzie ktrej dziecko mieszka, o spenianiu przez
dziecko obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, odpowiednio w
przedszkolu lub w innej formie wychowania przedszkolnego, oraz o
zmianach w tym zakresie.>
Art. 14c. Osoby prawne i fizyczne mog prowadzi inne formy wychowania
przedszkolnego, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust.
7. Zajcia w innej formie wychowania przedszkolnego prowadzi nauczyciel
posiadajcy kwalifikacje wymagane od nauczycieli przedszkoli. Przepisy art. 6 ust. 6
i art. 7 ust. 1ba stosuje si odpowiednio.
Art. 14d. 1. Na dofinansowanie zada w zakresie wychowania przedszkolnego
gmina otrzymuje dotacj celow z budetu pastwa, ktra moe by wykorzystana
wycznie na dofinansowanie wydatkw biecych zwizanych z realizacj tych
zada.
2. Podziau rodkw przeznaczonych na dotacj, o ktrej mowa w ust. 1,
pomidzy poszczeglne gminy dokonuje minister waciwy do spraw owiaty i
wychowania.
3. Wysoko dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, dla danej gminy jest obliczana
jako iloczyn kwoty rocznej, o ktrej mowa w ust. 4, oraz liczby dzieci
korzystajcych z wychowania przedszkolnego na obszarze danej gminy, ustalonej na
podstawie danych systemu informacji owiatowej wedug stanu na dzie 30 wrzenia
roku poprzedzajcego rok udzielenia dotacji.
4. Kwota roczna dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, na kade dziecko, o ktrym
mowa w ust. 3, bez wzgldu na czas przebywania dziecka w przedszkolu lub innej
formie wychowania przedszkolnego, wynosi 1506 z.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 52/329

5. Kwota roczna, o ktrej mowa w ust. 4, podlega corocznie waloryzacji


prognozowanym

redniorocznym

wskanikiem

cen

towarw

usug

konsumpcyjnych ogem, okrelonym w ustawie budetowej na dany rok


kalendarzowy.
6. Wysoko dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, obliczona zgodnie z ust. 3, jest
pomniejszana o kwot stanowic iloczyn kwoty rocznej w roku, na ktry jest
udzielana dotacja, i liczby dzieci, ktrym gmina ma obowizek zapewni moliwo
korzystania z wychowania przedszkolnego, nieprzyjtych w danym roku szkolnym
do przedszkola lub innej formy wychowania przedszkolnego, ktrym wjt
(burmistrz, prezydent miasta), wbrew obowizkowi wynikajcemu z ustawy nie
wskaza miejsca korzystania z wychowania przedszkolnego, zgodnie z art. 14 ust. 4b.
<7. Pomniejszenie dotacji nie zwalnia gminy z obowizku zapewnienia Ust. 7 w art. 14d

wejdzie w ycie z

dzieciom odpowiednio warunkw do speniania obowizku, o ktrym mowa w dn. 1.09.2017 r.


art. 14 ust. 3, i warunkw do realizacji prawa, o ktrym mowa w art. 14 ust. (Dz. U. z 2013 r.
poz. 827).

3b.>
8. Jeeli liczba dzieci uwzgldniona do obliczenia dotacji na dany rok
budetowy dla danej gminy zgodnie z ust. 3 i 6 jest wiksza ni rednioroczna liczba
dzieci korzystajcych z wychowania przedszkolnego na obszarze danej gminy w
roku budetowym, na ktry zostaa udzielona dotacja, cz dotacji pobrana w
nadmiernej wysokoci podlega zwrotowi do budetu pastwa.
9. Dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, udzielaj wojewodowie. Dotacj przekazuje
si w 12 czciach w terminie do 15. dnia kadego miesica, z wyjtkiem pierwszej
czci, ktr przekazuje si niezwocznie po zwikszeniu wydatkw w czci
budetu pastwa bdcej w dyspozycji wojewody, z wyrwnaniem za okres od
pocztku roku budetowego.
10. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia:
1)

tryb udzielania i sposb rozliczania dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, w tym


sposb ustalania wysokoci dotacji podlegajcej zwrotowi, oraz sposb
ustalania redniorocznej liczby dzieci, o ktrej mowa w ust. 8, a take wzr
formularza rocznego rozliczenia wykorzystania dotacji, majc na celu
zapewnienie jawnoci i przejrzystoci gospodarowania rodkami budetu
pastwa;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 53/329

sposb i terminy ustalania informacji o liczbie dzieci, o ktrych mowa w ust. 6,


biorc

pod

uwag

moliwo

wykorzystania

rodkw

komunikacji

elektronicznej i informatycznych nonikw danych.


11. Informacje dotyczce dzieci nieprzyjtych w danym roku szkolnym do
przedszkola i innej formy wychowania przedszkolnego, przekazywane przez
dyrektora przedszkola lub szkoy, wjta (burmistrza, prezydenta miasta) i wojewod,
zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie ust. 10, zawieraj:
1)

imi, nazwisko, dat urodzenia dziecka oraz numer PESEL dziecka, a w


przypadku braku numeru PESEL seri i numer paszportu lub innego
dokumentu potwierdzajcego tosamo;

2)

imiona i nazwiska rodzicw;

3)

adres miejsca zamieszkania rodzicw i dziecka.


12. Zgromadzone dane, o ktrych mowa w ust. 11, s przechowywane przez

okres dwch lat od dnia przekazania tych informacji.


Art. 15. 1. Nauka jest obowizkowa do ukoczenia 18 roku ycia.
2. Obowizek szkolny dziecka rozpoczyna si z pocztkiem roku szkolnego w
roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 6 lat, oraz trwa do ukoczenia
gimnazjum, nie duej jednak ni do ukoczenia 18 roku ycia.
Art. 15a. (uchylony).
Art. 16. 1. Na wniosek rodzicw nauk w szkole podstawowej moe take
rozpocz dziecko, ktre w danym roku kalendarzowym koczy 5 lat, jeeli
wykazuje psychofizyczn dojrzao do podjcia nauki szkolnej.
2. Decyzj o wczeniejszym przyjciu dziecka do szkoy podstawowej
podejmuje dyrektor szkoy na podstawie opinii publicznej poradni psychologicznopedagogicznej albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, zaoonej
zgodnie z art. 82 oraz zatrudniajcej pracownikw posiadajcych kwalifikacje
okrelone dla pracownikw publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Dziecko, ktre zostao wczeniej przyjte do szkoy podstawowej, jest zwolnione z
obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3.
3. Dyrektor publicznej szkoy podstawowej, w obwodzie ktrej dziecko
mieszka, a w przypadku gdy dziecko zostao przyjte do szkoy podstawowej innej
ni publiczna szkoa podstawowa, w obwodzie ktrej mieszka, dyrektor szkoy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 54/329

podstawowej, do ktrej zostao przyjte dziecko, na wniosek rodzicw, odracza


spenianie przez dziecko obowizku szkolnego.
4. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 3, skada si w roku kalendarzowym, w
ktrym dziecko koczy 6 lat. Odroczenie dotyczy roku szkolnego, w ktrym dziecko
ma rozpocz lub ju rozpoczo spenianie obowizku szkolnego.
4a. Jeeli dziecko zostao przyjte do szkoy podstawowej innej ni publiczna
szkoa podstawowa, w obwodzie ktrej mieszka, i odroczono mu spenianie
obowizku szkolnego, dyrektor szkoy podstawowej, do ktrej dziecko zostao
przyjte, informuje dyrektora publicznej szkoy podstawowej, w obwodzie ktrej
dziecko mieszka, o odroczeniu speniania tego obowizku.
4b. Do wniosku, o ktrym mowa w ust. 3, docza si opini, z ktrej wynika
potrzeba odroczenia speniania przez dziecko obowizku szkolnego w danym roku
szkolnym, wydan przez publiczn poradni psychologiczno-pedagogiczn albo
niepubliczn poradni psychologiczno-pedagogiczn, zaoon zgodnie z art. 82 oraz
zatrudniajc pracownikw posiadajcych kwalifikacje okrelone dla pracownikw
publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.
4c. Dziecko, ktremu odroczono spenianie obowizku szkolnego zgodnie z ust.
3, kontynuuje przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub w innej formie
wychowania przedszkolnego, a dziecko posiadajce orzeczenie o potrzebie
ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na niepenosprawnoci sprzone, z
ktrych jedn z niepenosprawnoci jest upoledzenie umysowe w stopniu
umiarkowanym lub znacznym, take w orodku umoliwiajcym dzieciom i
modziey, o ktrych mowa w ust. 7, a take dzieciom i modziey z upoledzeniem
umysowym

niepenosprawnociami

sprzonymi

realizacj

odpowiednio

obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, obowizku szkolnego i obowizku


nauki. Przepisy art. 14a ust. 24 stosuje si odpowiednio.
4d. Przepisy ust. 34c stosuje si odpowiednio do odraczania speniania
obowizku szkolnego dzieciom posiadajcym orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego, o ktrych mowa w art. 14 ust. 1a, z tym e do wniosku docza si take
orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego, a wniosek moe by zoony take w
roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 7 lat.
5. Obowizek szkolny spenia si przez uczszczanie do szkoy podstawowej i
gimnazjum, publicznych albo niepublicznych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 55/329

5a. Po ukoczeniu gimnazjum obowizek nauki spenia si:


1)

przez uczszczanie do publicznej lub niepublicznej szkoy ponadgimnazjalnej;

2)

przez

realizowanie,

zgodnie

odrbnymi

przepisami,

przygotowania

zawodowego u pracodawcy.
5b. Obowizek, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, obowizek szkolny i
obowizek nauki mog by speniane rwnie przez uczszczanie odpowiednio do
przedszkola lub szkoy:
1)

za granic, w tym na podstawie umw midzynarodowych lub porozumie o


wsppracy bezporedniej zawieranych przez szkoy, jednostki samorzdu
terytorialnego i organy administracji rzdowej lub w ramach programw
edukacyjnych Unii Europejskiej;

2)

przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego pastwa w Polsce.


5c. Ucze, ktry ukoczy szko ponadgimnazjaln przed ukoczeniem 18

roku ycia, moe rwnie spenia obowizek nauki przez uczszczanie do szkoy
wyszej.
6. Dyrektorzy niepublicznych szk podstawowych i gimnazjw oraz
dyrektorzy publicznych szk podstawowych i gimnazjw, a take dyrektorzy szk
specjalnych i orodkw, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5, prowadzonych przez osoby
fizyczne lub osoby prawne niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego, ktrym
nie ustalono obwodw, o przyjciu ucznia do szkoy s obowizani powiadomi
dyrektora publicznej szkoy podstawowej lub gimnazjum, w ktrych obwodzie ucze
mieszka, oraz informowa go o spenianiu przez ucznia obowizku szkolnego.
6a. Przepis ust. 6 stosuje si odpowiednio do dyrektora publicznej szkoy
podstawowej i publicznego gimnazjum o ustalonym obwodzie, ktry przyj do
szkoy ucznia zamieszkujcego w obwodzie innej szkoy publicznej.
6b. Dyrektorzy publicznych i niepublicznych szk ponadgimnazjalnych,
pracodawcy, o ktrych mowa w ust. 5a pkt 2, oraz osoby kierujce podmiotami
prowadzcymi kwalifikacyjne kursy zawodowe, s obowizani powiadomi wjta
gminy (burmistrza, prezydenta miasta), na terenie ktrej mieszka absolwent
gimnazjum, ktry nie ukoczy 18 lat, o przyjciu go do szkoy albo w celu
przygotowania zawodowego albo na kwalifikacyjny kurs zawodowy, w terminie 14
dni od dnia przyjcia absolwenta, oraz informowa tego wjta (burmistrza,
prezydenta miasta) o zmianach w spenianiu obowizku nauki przez absolwenta
gimnazjum, w terminie 14 dni od dnia powstania tych zmian.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 56/329

6c. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu z


Ministrem Sprawiedliwoci, okreli, w drodze rozporzdzenia:
1)

przypadki, w jakich do publicznej lub niepublicznej szkoy dla dorosych


mona przyj osob, ktra ukoczya 16 lat, a w przypadku uczestnikw
Ochotniczych Hufcw Pracy oraz osb przebywajcych w zakadach karnych
lub aresztach ledczych 15 lat,

2)

przypadki, w jakich osoba, ktra ukoczya gimnazjum, moe spenia


obowizek nauki przez uczszczanie na kwalifikacyjny kurs zawodowy,

uwzgldniajc w szczeglnoci opnienie w cyklu ksztacenia, przypadki losowe


uniemoliwiajce

lub

znacznie

utrudniajce

uczszczanie

do

szkoy

lub

umoliwienie speniania obowizku nauki osobom przebywajcym w zakadach


karnych lub aresztach ledczych.
7. Za spenianie obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, obowizku
szkolnego i obowizku nauki uznaje si rwnie udzia dzieci i modziey
upoledzonych umysowo w stopniu gbokim w zajciach rewalidacyjnowychowawczych, organizowanych zgodnie z odrbnymi przepisami.
7a. (uchylony).
[8. Na wniosek rodzicw dyrektor odpowiednio publicznego lub niepublicznego
przedszkola, szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalnej, do ktrej
dziecko zostao przyjte, moe zezwoli, w drodze decyzji, na spenianie przez
dziecko odpowiednio obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, poza przedszkolem,
oddziaem przedszkolnym lub inn form wychowania przedszkolnego i obowizku
szkolnego lub obowizku nauki poza szko.]
<8. Na wniosek rodzicw dyrektor odpowiednio publicznego lub Nowe brzmienie
niepublicznego

przedszkola,

szkoy

podstawowej,

gimnazjum

ust. 8 w art. 16

szkoy wejdzie w ycie z


ponadgimnazjalnej, do ktrej dziecko zostao przyjte, moe zezwoli, w drodze dn. 1.09.2016 r.
decyzji, na spenianie przez dziecko odpowiednio obowizku, o ktrym mowa w
art. 14 ust. 3, poza przedszkolem lub inn form wychowania przedszkolnego i
obowizku szkolnego lub obowizku nauki poza szko.>
9. (uchylony).
10. Zezwolenie, o ktrym mowa w ust. 8, moe by wydane przed
rozpoczciem roku szkolnego albo w trakcie roku szkolnego, jeeli do wniosku o
wydanie zezwolenia doczono:
1)

opini poradni psychologiczno-pedagogicznej;

2015-11-30

(Dz. U. z 2013 r.
poz. 827).

Kancelaria Sejmu

2)

s. 57/329

owiadczenie rodzicw o zapewnieniu dziecku warunkw umoliwiajcych


realizacj

podstawy

programowej

obowizujcej

na

danym

etapie

edukacyjnym;
3)

zobowizanie rodzicw do przystpowania w kadym roku szkolnym przez


dziecko speniajce obowizek szkolny lub obowizek nauki do rocznych
egzaminw klasyfikacyjnych, o ktrych mowa w ust. 11.
10a. Przepisw ust. 10 pkt 1 i 3 nie stosuje si w przypadku wydawania

zezwolenia, o ktrym mowa w ust. 8, dla dzieci i modziey posiadajcych


orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie
umysowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
11. Ucze speniajcy obowizek szkolny lub obowizek nauki poza szko
uzyskuje roczne oceny klasyfikacyjne na podstawie rocznych egzaminw
klasyfikacyjnych z zakresu czci podstawy programowej obowizujcej na danym
etapie edukacyjnym, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoy.
Egzaminy klasyfikacyjne s przeprowadzane przez szko, ktrej dyrektor zezwoli
na spenianie obowizku szkolnego lub obowizku nauki poza szko. Uczniowi
takiemu nie ustala si oceny zachowania. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza si
zgodnie z art. 44l i przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb.
11a. Przepisu ust. 11 nie stosuje si do dzieci i modziey posiadajcych
orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie
umysowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
12. Roczna i kocowa klasyfikacja ucznia speniajcego obowizek szkolny lub
obowizek nauki poza szko odbywa si zgodnie z przepisami rozdziau 3a.
13. Ucze speniajcy obowizek szkolny lub obowizek nauki poza szko ma
prawo uczestniczy w szkole w zajciach, o ktrych mowa w art. 64 ust. 1 pkt 2, 5 i
6.
14. Cofnicie zezwolenia, o ktrym mowa w ust. 8, nastpuje:
1)

na wniosek rodzicw;

2)

jeeli ucze z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystpi do rocznych


egzaminw klasyfikacyjnych, o ktrych mowa w ust. 11, albo nie zda rocznych
egzaminw klasyfikacyjnych, o ktrych mowa w ust. 11;

3)

w razie wydania zezwolenia z naruszeniem prawa.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 58/329

Art. 17. 1. Sie publicznych szk powinna by zorganizowana w sposb


umoliwiajcy

wszystkim

dzieciom

spenianie

obowizku

szkolnego,

uwzgldnieniem ust. 2.
2. Droga dziecka z domu do szkoy nie moe przekracza:
1)

3 km w przypadku uczniw klas I IV szk podstawowych;

2)

4 km w przypadku uczniw klas V i VI szk podstawowych oraz uczniw


gimnazjw.
3. Jeeli droga dziecka z domu do szkoy, w ktrej obwodzie dziecko mieszka:

1)

przekracza odlegoci wymienione w ust. 2, obowizkiem gminy jest


zapewnienie bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu dziecka albo
zwrot kosztw przejazdu dziecka rodkami komunikacji publicznej, jeeli
dowoenie zapewniaj rodzice, a do ukoczenia przez dziecko 7 lat take
zwrot kosztw przejazdu opiekuna dziecka rodkami komunikacji publicznej;

2)

nie przekracza odlegoci wymienionych w ust. 2, gmina moe zorganizowa


bezpatny transport, zapewniajc opiek w czasie przewozu.
3a. Obowizkiem gminy jest:

1)

zapewnienie uczniom niepenosprawnym, ktrych ksztacenie i wychowanie


odbywa si na podstawie art. 71b, bezpatnego transportu i opieki w czasie
przewozu do najbliszej szkoy podstawowej i gimnazjum, a uczniom z
niepenosprawnoci

ruchow,

upoledzeniem

umysowym

stopniu

umiarkowanym lub znacznym take do najbliszej szkoy ponadgimnazjalnej,


nie duej jednak ni do ukoczenia 21. roku ycia;
2)

zapewnienie dzieciom i modziey, o ktrych mowa w art. 16 ust. 7, a take


dzieciom i modziey z upoledzeniem umysowym z niepenosprawnociami
sprzonymi, bezpatnego transportu i opieki w czasie przewozu do orodka
umoliwiajcego tym dzieciom i modziey realizacj obowizku szkolnego i
obowizku nauki, nie duej jednak ni do ukoczenia 25 roku ycia;

3)

zwrot kosztw przejazdu ucznia, o ktrym mowa w pkt 1 i 2, oraz jego


opiekuna do szkoy lub orodka, wymienionych w pkt 1 i 2, na zasadach
okrelonych w umowie zawartej midzy wjtem (burmistrzem, prezydentem
miasta) a rodzicami, jeeli dowoenie i opiek zapewniaj rodzice.
4. Rada gminy, z uwzgldnieniem ust. 1 i 2, ustala plan sieci publicznych szk

podstawowych i gimnazjw prowadzonych przez gmin, a take okrela granice


obwodw publicznych szk podstawowych i gimnazjw, z wyjtkiem specjalnych,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 59/329

majcych siedzib na obszarze gminy, z zastrzeeniem art. 58 ust. 2. W przypadku


publicznych szk podstawowych i gimnazjw prowadzonych przez inne organy,
okrelenie granic ich obwodw nastpuje w uzgodnieniu z tymi organami. Uchwaa
rady gminy podlega ogoszeniu w wojewdzkim dzienniku urzdowym.
5. Rada powiatu ustala plan sieci publicznych szk ponadgimnazjalnych oraz
szk specjalnych, z uwzgldnieniem szk ponadgimnazjalnych i specjalnych
majcych siedzib na obszarze powiatu prowadzonych przez inne organy
prowadzce, tak aby umoliwi dzieciom i modziey zamieszkujcym na obszarze
powiatu lub przebywajcym w zakadach i jednostkach, o ktrych mowa w art. 3 pkt
1a lit. b), realizacj odpowiednio obowizku szkolnego lub obowizku nauki.
6. (uchylony).
Art. 18. 1. Rodzice dziecka podlegajcego obowizkowi szkolnemu s
obowizani do:
1)

dopenienia czynnoci zwizanych ze zgoszeniem dziecka do szkoy;

2)

zapewnienia regularnego uczszczania dziecka na zajcia szkolne;

3)

zapewnienia dziecku warunkw umoliwiajcych przygotowywanie si do


zaj;

4)

informowania, w terminie do dnia 30 wrzenia kadego roku, dyrektora szkoy


podstawowej lub gimnazjum, w obwodzie ktrych dziecko mieszka, o realizacji
obowizku szkolnego spenianego w sposb okrelony w art. 16 ust. 5b.
2. Rodzice dziecka podlegajcego obowizkowi nauki, na danie wjta gminy

(burmistrza, prezydenta miasta), na terenie ktrej dziecko mieszka, s obowizani


informowa go o formie speniania obowizku nauki przez dziecko i zmianach w
tym zakresie.
3. Rodzice dziecka realizujcego obowizek szkolny lub obowizek nauki poza
szko na podstawie zezwolenia, o ktrym mowa w art. 16 ust. 8, s obowizani do
zapewnienia dziecku warunkw nauki okrelonych w tym zezwoleniu.
Art. 19. 1. Dyrektorzy publicznych szk podstawowych i gimnazjw
kontroluj spenianie obowizku szkolnego przez dzieci zamieszkae w obwodach
tych szk, a gmina kontroluje spenianie obowizku nauki przez modzie
zamieszka na terenie tej gminy, w tym odpowiednio:
1)

kontroluj wykonywanie obowizkw, o ktrych mowa w art. 18 ust. 1 pkt 1, 2


i 4, a take wspdziaaj z rodzicami w realizacji obowizkw, o ktrych
mowa w art. 18 ust. 1 pkt 3 i ust. 3;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 60/329

prowadz ewidencj speniania obowizku szkolnego oraz obowizku nauki.


2. Wjt gminy (burmistrz, prezydent miasta) jest obowizany przekazywa

dyrektorom publicznych szk podstawowych i gimnazjw na obszarze gminy


informacje o aktualnym stanie i zmianach w ewidencji dzieci i modziey w wieku
318 lat.
Art. 20. 1. Niespenianie obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3,
obowizku szkolnego lub obowizku nauki podlega egzekucji w trybie przepisw o
postpowaniu egzekucyjnym w administracji.
2. Przez niespenienie obowizku, o ktrym mowa w art. 14 ust. 3, obowizku
szkolnego lub obowizku nauki naley rozumie nieusprawiedliwion nieobecno
w okresie jednego miesica na co najmniej 50%:
1)

dni zaj w przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego, szkole


podstawowej, gimnazjum, szkole ponadgimnazjalnej lub placwce;

2)

zaj w przypadku speniania obowizku nauki w sposb okrelony w art. 16


ust. 5a pkt 2 i w przepisach wydanych na podstawie art. 16 ust. 6c.
Rozdzia 2a
Przyjmowanie do publicznych przedszkoli, publicznych innych form
wychowania przedszkolnego, publicznych szk i publicznych placwek
Art. 20a. 1.

Dzieci,

modzie

oraz

osoby

penoletnie

przyjmuje

si

odpowiednio do publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania


przedszkolnego i publicznych placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 33b i 7, oraz
do klas pierwszych szk wszystkich typw po przeprowadzeniu postpowania
rekrutacyjnego.
2. O przyjciu dziecka do publicznego przedszkola oraz dzieci, modziey i
osb penoletnich do publicznych szk wszystkich typw, w tym do klas
pierwszych, oraz do publicznych placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3, 3a i 7, w
trakcie roku szkolnego, decyduje dyrektor, z wyjtkiem przypadkw przyjcia dzieci
i modziey zamieszkaych w obwodzie publicznej szkoy podstawowej i
publicznego gimnazjum, ktre s przyjmowane z urzdu.
3. Jeeli przyjcie ucznia, o ktrym mowa w ust. 2, wymaga przeprowadzenia
zmian organizacyjnych pracy szkoy powodujcych dodatkowe skutki finansowe,
dyrektor szkoy moe przyj ucznia po uzyskaniu zgody organu prowadzcego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 61/329

4. Postpowanie rekrutacyjne jest prowadzone na wniosek rodzica kandydata


lub na wniosek kandydata penoletniego.
5. Do klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej i do klasy pierwszej
publicznego gimnazjum, ktrym ustalono obwd, dzieci i modzie zamieszkae w
tym obwodzie przyjmuje si z urzdu.
6. Postpowanie rekrutacyjne moe by prowadzone z wykorzystaniem
systemw informatycznych.
7. Przepisy niniejszego rozdziau stosuje si take do dzieci i modziey
posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego, ktrzy ubiegaj si o
przyjcie do publicznego przedszkola i publicznej szkoy oglnodostpnej.
Art. 20b. Ilekro w niniejszym rozdziale jest mowa o:
1)

wielodzietnoci rodziny oznacza to rodzin wychowujc troje i wicej


dzieci;

2)

samotnym wychowywaniu dziecka oznacza to wychowywanie dziecka przez


pann, kawalera, wdow, wdowca, osob pozostajc w separacji orzeczonej
prawomocnym wyrokiem sdu, osob rozwiedzion, chyba e osoba taka
wychowuje wsplnie co najmniej jedno dziecko z jego rodzicem.
Art. 20c. 1. Do publicznego przedszkola lub publicznej innej formy

wychowania przedszkolnego przyjmuje si kandydatw zamieszkaych na obszarze


danej gminy.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunek, o ktrym
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w publicznym przedszkolu lub publicznej
innej formie wychowania przedszkolnego, na pierwszym etapie postpowania
rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie nastpujce kryteria:
1)

wielodzietno rodziny kandydata;

2)

niepenosprawno kandydata;

3)

niepenosprawno jednego z rodzicw kandydata;

4)

niepenosprawno obojga rodzicw kandydata;

5)

niepenosprawno rodzestwa kandydata;

6)

samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;

7)

objcie kandydata piecz zastpcz.


3. Kryteria, o ktrych mowa w ust. 2, maj jednakow warto.
4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie

postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dane publiczne

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 62/329

przedszkole albo dana publiczna inna forma wychowania przedszkolnego nadal


dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag kryteria okrelone przez organ prowadzcy, z uwzgldnieniem
zapewnienia jak najpeniejszej realizacji potrzeb dziecka i jego rodziny, zwaszcza
potrzeb rodziny, w ktrej rodzice albo rodzic samotnie wychowujcy kandydata
musz pogodzi obowizki zawodowe z obowizkami rodzinnymi, oraz lokalnych
potrzeb spoecznych. Organ prowadzcy okrela dokumenty niezbdne do
potwierdzenia tych kryteriw.
5. Na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego moe by brane pod uwag
kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata. Kryterium dochodu okrela
organ prowadzcy w stosunku procentowym do kwoty, o ktrej mowa w art. 5 ust. 1
ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2013 r. poz.
1456, 1623 i 1650). Spenianie tego kryterium jest potwierdzane owiadczeniem
rodzica kandydata.
6. Organ prowadzcy okrela nie wicej ni 6 kryteriw, o ktrych mowa w ust.
4 i 5, oraz przyznaje kademu kryterium okrelon liczb punktw, przy czym kade
kryterium moe mie rn warto.
7. Kandydaci zamieszkali poza obszarem danej gminy mog by przyjci do
publicznego przedszkola lub publicznej innej formy wychowania przedszkolnego na
terenie tej gminy, jeeli po przeprowadzeniu postpowania rekrutacyjnego zgodnie z
ust. 16, dana gmina nadal dysponuje wolnymi miejscami w tym przedszkolu lub tej
innej formie wychowania przedszkolnego. W przypadku wikszej liczby kandydatw
zamieszkaych poza obszarem danej gminy przeprowadza si postpowanie
rekrutacyjne. Przepisy ust. 26 stosuje si odpowiednio.
8. Przepisy ust. 17, 9 i 10 stosuje si odpowiednio do postpowania
rekrutacyjnego do publicznego przedszkola integracyjnego i oddziau integracyjnego
w publicznym przedszkolu oglnodostpnym, w przypadku dzieci nieposiadajcych
orzeczenia o potrzebie ksztacenia specjalnego wydanego ze wzgldu na
niepenosprawno.
9. Pod pojciem dochodu, o ktrym mowa w ust. 5, rozumie si dochd, o
ktrym mowa w art. 3 pkt 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach
rodzinnych, z tym e w przypadku przychodw podlegajcych opodatkowaniu na
zasadach okrelonych w art. 27, art. 30b, art. 30c i art. 30e ustawy z dnia 26 lipca
1991 r. o podatku dochodowym od osb fizycznych (Dz. U. z 2012 r. poz. 361, z

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 63/329

pn. zm. 5)), pomniejsza si je o koszty uzyskania przychodu, zaliczki na podatek


dochodowy od osb fizycznych, skadki na ubezpieczenia spoeczne niezaliczone do
kosztw uzyskania przychodu oraz skadki na ubezpieczenie zdrowotne.
10. Przy obliczaniu dochodu czonka rodziny, o ktrym mowa w ust. 9, bierze
si pod uwag przecitny miesiczny dochd z 3 miesicy wybranych spord
ostatnich 6 miesicy poprzedzajcych zoenie wniosku, o ktrym mowa w art. 20s.
Art. 20d. 1. Laureat lub finalista oglnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz
laureat konkursu przedmiotowego o zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim,
przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,
s przyjmowani w pierwszej kolejnoci do publicznego gimnazjum, publicznego
gimnazjum integracyjnego, publicznego gimnazjum dwujzycznego, oddziau
dwujzycznego

midzynarodowego

publicznym
w

gimnazjum

publicznym

oglnodostpnym,

gimnazjum

oglnodostpnym,

oddziau
oddziau

integracyjnego w publicznym gimnazjum oglnodostpnym, publicznej szkoy


ponadgimnazjalnej, publicznej szkoy ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziau
integracyjnego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej oglnodostpnej, jeeli
speniaj odpowiednio warunki, o ktrych mowa w art. 20e ust. 2 i art. 20f ust. 1.
2. Laureat lub finalista oglnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat
konkursu przedmiotowego o zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim,
przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,
s przyjmowani w pierwszej kolejnoci do publicznego gimnazjum sportowego,
publicznego

gimnazjum

mistrzostwa

sportowego,

oddziau

sportowego

publicznym gimnazjum oglnodostpnym, publicznej szkoy ponadgimnazjalnej


sportowej, publicznej szkoy ponadgimnazjalnej mistrzostwa sportowego lub
oddziau sportowego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej oglnodostpnej, jeeli
speniaj odpowiednio warunki, o ktrych mowa w art. 20e ust. 2, art. 20f ust. 1 i art.
20h ust. 1.
3. Laureat lub finalista oglnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz laureat
konkursu przedmiotowego o zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim,
przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,
s przyjmowani w pierwszej kolejnoci do publicznej szkoy ponadgimnazjalnej

5)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2012 r. poz. 362,
596, 769, 1278, 1342, 1448, 1529 i 1540 oraz z 2013 r. poz. 21, 888, 1027, 1036, 1287, 1304,
1387 i 1717.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 64/329

dwujzycznej, oddziau dwujzycznego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej


oglnodostpnej

lub

oddziau

midzynarodowego

publicznej

szkole

ponadgimnazjalnej oglnodostpnej, jeeli speniaj odpowiednio warunki, o ktrych


mowa w art. 20f ust. 1 i art. 20j ust. 1, z tym e warunek uzyskania pozytywnego
wyniku sprawdzianu kompetencji jzykowych, o ktrym mowa w art. 20j ust. 1, nie
dotyczy laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej oraz laureata konkursu
przedmiotowego o zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim z jzyka obcego
nowoytnego, ktry bdzie drugim jzykiem nauczania w szkole lub oddziale, o
przyjcie do ktrych ubiega si laureat lub finalista.
Art. 20e. 1. Do klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej oraz do klasy
pierwszej publicznego gimnazjum, ktrym ustalono obwd, przyjmuje si na
podstawie zgoszenia rodzicw dzieci i modzie zamieszkae w tym obwodzie.
2. Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum przyjmuje si kandydatw
posiadajcych wiadectwo ukoczenia szkoy podstawowej.
3. Kandydaci zamieszkali poza obwodem publicznej szkoy podstawowej lub
publicznego gimnazjum mog by przyjci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu
postpowania rekrutacyjnego, jeeli dana publiczna szkoa podstawowa lub dane
publiczne gimnazjum nadal dysponuje wolnymi miejscami. W postpowaniu
rekrutacyjnym s brane pod uwag kryteria okrelone przez organ prowadzcy, z
uwzgldnieniem zapewnienia jak najpeniejszej realizacji potrzeb dziecka i jego
rodziny oraz lokalnych potrzeb spoecznych, oraz moe by brane pod uwag
kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata, o ktrym mowa w art. 20c ust. 5.
Przepisy art. 20c ust. 9 i 10 stosuje si.
4. Kryteriom, o ktrych mowa w ust. 3, organ prowadzcy przyznaje okrelon
liczb punktw oraz okrela dokumenty niezbdne do ich potwierdzenia, z tym e
spenianie kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata potwierdza si
owiadczeniem.
5. Przepisy ust. 14 stosuje si rwnie do postpowania rekrutacyjnego do
klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej lub publicznego gimnazjum
prowadzonych przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego lub
osob fizyczn, ktrym ustalono obwd.
6. Przepisy ust. 24 stosuje si odpowiednio do postpowania rekrutacyjnego
do klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej lub publicznego gimnazjum
prowadzonych przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego lub

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 65/329

osob fizyczn, ktrym nie ustalono obwodu, w przypadku wikszej liczby


kandydatw ni liczba wolnych miejsc w tych szkoach.
7. Przepisy ust. 24 stosuje si odpowiednio do postpowania rekrutacyjnego
do klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej integracyjnej, publicznego
gimnazjum

integracyjnego,

oddziau

integracyjnego

publicznej

szkole

podstawowej oglnodostpnej lub publicznym gimnazjum oglnodostpnym, w


przypadku dzieci nieposiadajcych orzeczenia o potrzebie ksztacenia specjalnego
wydanego ze wzgldu na niepenosprawno.
Art. 20f. 1. Do klasy pierwszej publicznej szkoy ponadgimnazjalnej, z
wyjtkiem szk, o ktrych mowa w art. 9 ust. 1 pkt 3 lit. d i e, przyjmuje si
kandydatw, ktrzy:
1)

posiadaj wiadectwo ukoczenia gimnazjum;

2)

w przypadku kandydatw do szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe


posiadaj

zawiadczenie

lekarskie

zawierajce

orzeczenie

braku

przeciwwskaza zdrowotnych do podjcia praktycznej nauki zawodu, wydane


zgodnie z przepisami w sprawie bada lekarskich kandydatw do szk
ponadgimnazjalnych lub wyszych, uczniw tych szk, studentw i
uczestnikw studiw doktoranckich.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunek, o ktrym
mowa w ust. 1 pkt 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole, o ktrej mowa w ust. 1, na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie
nastpujce kryteria:
1)

wyniki egzaminu gimnazjalnego;

2)

wymienione na wiadectwie ukoczenia gimnazjum oceny z jzyka polskiego i


matematyki oraz z dwch obowizkowych zaj edukacyjnych ustalonych
przez dyrektora danej szkoy jako brane pod uwag w postpowaniu
rekrutacyjnym do danego oddziau tej szkoy;

3)

wiadectwo ukoczenia gimnazjum z wyrnieniem;

4)

szczeglne osignicia wymienione na wiadectwie ukoczenia gimnazjum:


a)

uzyskanie

wysokiego

miejsca

nagrodzonego

lub

uhonorowanego

zwyciskim tytuem w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych,


organizowanych przez kuratora owiaty albo organizowanych co najmniej
na szczeblu powiatowym przez inne podmioty dziaajce na terenie szkoy,
z wyjtkiem tytuu laureata lub finalisty oglnopolskiej olimpiady

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 66/329

przedmiotowej oraz tytuu laureata konkursu przedmiotowego o zasigu


wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, o ktrych mowa w art. 20d,
b)

osignicia w zakresie aktywnoci spoecznej, w tym na rzecz rodowiska


szkolnego, w szczeglnoci w formie wolontariatu;

5)

w przypadku kandydatw ubiegajcych si o przyjcie do oddziaw


wymagajcych

szczeglnych

indywidualnych

predyspozycji

wyniki

sprawdzianu uzdolnie kierunkowych, o ktrym mowa w ust. 5.


3. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego
przyjmuje si kandydatw z problemami zdrowotnymi, ograniczajcymi moliwoci
wyboru kierunku ksztacenia ze wzgldu na stan zdrowia, potwierdzonymi opini
publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni
specjalistycznej.
4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na drugim etapie
postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dana szkoa, o
ktrej mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na trzecim etapie
postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa
w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje si.
5. Jeeli program nauczania realizowany w szkole lub oddziale wymaga od
kandydatw szczeglnych indywidualnych predyspozycji, na wniosek dyrektora
szkoy ponadgimnazjalnej, pozytywnie zaopiniowany przez kuratora owiaty,
minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe wyrazi zgod na
przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnie kierunkowych, na warunkach ustalonych
przez rad pedagogiczn, jeeli organ prowadzcy wyrazi zgod na dodatkowe
godziny

zaj

edukacyjnych

zakresie

realizacji

programu

nauczania

wymagajcego od ucznia szczeglnych indywidualnych predyspozycji.


6. Przepisy ust. 15 stosuje si odpowiednio do postpowania rekrutacyjnego
do klasy pierwszej publicznej szkoy ponadgimnazjalnej integracyjnej lub oddziau
integracyjnego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej oglnodostpnej, w
przypadku dzieci nieposiadajcych orzeczenia o potrzebie ksztacenia specjalnego
wydanego ze wzgldu na niepenosprawno.
Art. 20g. 1. Na semestr pierwszy publicznej szkoy policealnej przyjmuje si
kandydatw, ktrzy:
1)

posiadaj wyksztacenie rednie;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 67/329

2)

posiadaj zawiadczenie lekarskie, o ktrym mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2;

3)

w przypadku kandydatw ubiegajcych si o przyjcie do szkoy realizujcej


program nauczania wymagajcy szczeglnych indywidualnych uzdolnie lub
predyspozycji przydatnych w danym zawodzie uzyskali pozytywny wynik
sprawdzianu, o ktrym mowa w ust. 1a.
1a. Jeeli program nauczania realizowany w szkole wymaga od kandydatw

szczeglnych indywidualnych uzdolnie lub predyspozycji przydatnych w danym


zawodzie, na wniosek dyrektora szkoy, minister waciwy do spraw owiaty i
wychowania, po pozytywnym zaopiniowaniu wniosku przez ministra waciwego w
zakresie zawodu, moe wyrazi zgod na przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnie
lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie. Sprawdzian ten jest
przeprowadzany na warunkach ustalonych przez rad pedagogiczn.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole, o ktrej mowa w ust. 1, na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie
nastpujce kryteria:
1)

w przypadku kandydata niepenoletniego kryteria, o ktrych mowa art. 20c


ust. 2;

2)

w przypadku kandydata penoletniego:


a)

wielodzietno rodziny kandydata,

b)

niepenosprawno kandydata,

c)

niepenosprawno dziecka kandydata,

d)

niepenosprawno innej osoby bliskiej, nad ktr kandydat sprawuje


opiek,

e)

samotne wychowywanie dziecka przez kandydata.

3. Kryteria, o ktrych mowa w ust. 2, maj jednakow warto.


4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dana szkoa, o
ktrej mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie
postpowania rekrutacyjnego jest brana pod uwag kolejno zgosze.
Art. 20h. 1. Do klasy pierwszej publicznej szkoy podstawowej sportowej,
publicznej szkoy podstawowej mistrzostwa sportowego lub oddziau sportowego w
publicznej szkole podstawowej oglnodostpnej lub do klasy wyszej ni pierwsza w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 68/329

tych szkoach, w przypadku gdy szkolenie w danym sporcie rozpoczyna si w tej


klasie, przyjmuje si kandydatw, ktrzy:
1)

posiadaj bardzo dobry stan zdrowia, potwierdzony orzeczeniem lekarskim o


zdolnoci do uprawiania danego sportu wydanym przez lekarza specjalist w
dziedzinie medycyny sportowej lub innego uprawnionego lekarza, zgodnie z
przepisami w sprawie trybu orzekania o zdolnoci do uprawiania danego sportu
przez dzieci i modzie do ukoczenia 21. roku ycia oraz przez zawodnikw
pomidzy 21. a 23. rokiem ycia;

2)

posiadaj pisemn zgod rodzicw na uczszczanie kandydata do szkoy lub


oddziau;

3)

uzyskali pozytywne wyniki prb sprawnoci fizycznej, na warunkach


ustalonych przez polski zwizek sportowy waciwy dla danego sportu, w
ktrym jest prowadzone szkolenie sportowe w danej szkole lub danym
oddziale.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych

mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o ktrych mowa w


ust. 1, na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag wyniki
prb sprawnoci fizycznej, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3.
3. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c
ust. 3 stosuje si.
4. Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum sportowego, publicznego
gimnazjum mistrzostwa sportowego, oddziau sportowego w publicznym gimnazjum
oglnodostpnym, publicznej szkoy ponadgimnazjalnej sportowej, publicznej
szkoy ponadgimnazjalnej mistrzostwa sportowego lub oddziau sportowego w
publicznej szkole ponadgimnazjalnej oglnodostpnej przyjmuje si kandydatw,
ktrzy speniaj odpowiednio warunki, o ktrych mowa w ust. 1, art. 20e ust. 2 i art.
20f ust. 1.
5. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych
mowa w ust. 4, ni liczba wolnych miejsc w szkoach i oddziaach, o ktrych mowa
w ust. 4, na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag
wyniki prb sprawnoci fizycznej, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 69/329

6. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie


postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie odpowiednio nastpujce kryteria:
1)

wyniki sprawdzianu w przypadku publicznego gimnazjum sportowego,


publicznego gimnazjum mistrzostwa sportowego i oddziau sportowego w
publicznym gimnazjum oglnodostpnym;

2)

wyniki

egzaminu

ponadgimnazjalnej

gimnazjalnego
sportowej,

publicznej

przypadku
szkoy

publicznej

szkoy

ponadgimnazjalnej

mistrzostwa sportowego i oddziau sportowego w publicznej szkole


ponadgimnazjalnej oglnodostpnej;
3)

wymienione na wiadectwie ukoczenia gimnazjum oceny z jzyka polskiego i


matematyki oraz z dwch obowizkowych zaj edukacyjnych ustalonych
przez dyrektora danej szkoy jako brane pod uwag w postpowaniu
rekrutacyjnym do danego oddziau tej szkoy w przypadku publicznej szkoy
ponadgimnazjalnej

sportowej,

publicznej

szkoy

ponadgimnazjalnej

mistrzostwa sportowego i oddziau sportowego w publicznej szkole


ponadgimnazjalnej oglnodostpnej;
4)

wiadectwo ukoczenia odpowiednio szkoy podstawowej lub gimnazjum z


wyrnieniem;

5)

szczeglne osignicia wymienione na wiadectwie ukoczenia odpowiednio


szkoy podstawowej lub gimnazjum:
a)

uzyskanie

wysokiego

miejsca

nagrodzonego

lub

uhonorowanego

zwyciskim tytuem w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych,


organizowanych przez kuratora owiaty albo organizowanych co najmniej
na szczeblu powiatowym przez inne podmioty dziaajce na terenie szkoy,
z wyjtkiem tytuu laureata lub finalisty oglnopolskiej olimpiady
przedmiotowej oraz tytuu laureata konkursu przedmiotowego o zasigu
wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, o ktrych mowa w art. 20d,
b)

osignicia w zakresie aktywnoci spoecznej, w tym na rzecz rodowiska


szkolnego, w szczeglnoci w formie wolontariatu.

7. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na drugim etapie


postpowania rekrutacyjnego, na trzecim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c
ust. 3 stosuje si.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 70/329

Art. 20i. 1. Do klasy pierwszej publicznego gimnazjum dwujzycznego lub


oddziau dwujzycznego w publicznym gimnazjum oglnodostpnym przyjmuje si
kandydatw, ktrzy posiadaj wiadectwo ukoczenia szkoy podstawowej oraz
uzyskali

pozytywny

wynik

sprawdzianu

predyspozycji

jzykowych

przeprowadzanego na warunkach ustalonych przez rad pedagogiczn.


2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o ktrych mowa w
ust. 1, na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie
nastpujce kryteria:
1)

wyniki sprawdzianu;

2)

wynik sprawdzianu predyspozycji jzykowych, o ktrym mowa w ust. 1;

3)

wiadectwo ukoczenia szkoy podstawowej z wyrnieniem;

4)

szczeglne osignicia wymienione na wiadectwie ukoczenia szkoy


podstawowej:
a)

uzyskanie

wysokiego

miejsca

nagrodzonego

lub

uhonorowanego

zwyciskim tytuem w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych,


organizowanych przez kuratora owiaty albo organizowanych co najmniej
na szczeblu powiatowym przez inne podmioty dziaajce na terenie szkoy,
z wyjtkiem tytuu laureata konkursu przedmiotowego o zasigu
wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, o ktrym mowa w art. 20d,
b)

osignicia w zakresie aktywnoci spoecznej, w tym na rzecz rodowiska


szkolnego, w szczeglnoci w formie wolontariatu.

3. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie


postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c
ust. 3 stosuje si.
Art. 20j. 1. Do

klasy

pierwszej

publicznej

szkoy

ponadgimnazjalnej

dwujzycznej lub oddziau dwujzycznego w publicznej szkole ponadgimnazjalnej


oglnodostpnej przyjmuje si kandydatw, ktrzy speniaj warunki, o ktrych
mowa w art. 20f ust. 1, oraz uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu kompetencji
jzykowych przeprowadzanego na warunkach ustalonych przez rad pedagogiczn.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunek, o ktrym
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole i oddziale, o ktrych mowa w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 71/329

ust. 1, na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie


nastpujce kryteria:
1)

wyniki egzaminu gimnazjalnego;

2)

wynik sprawdzianu kompetencji jzykowych, o ktrym mowa w ust. 1;

3)

wymienione na wiadectwie ukoczenia gimnazjum oceny z jzyka polskiego,


matematyki, jzyka obcego nowoytnego, przy czym w przypadku oceny z
jzyka obcego nowoytnego uwzgldnia si ocen wysz, oraz z jednych
obowizkowych zaj edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoy
jako brane pod uwag w postpowaniu rekrutacyjnym do danego oddziau tej
szkoy;

4)

wiadectwo ukoczenia gimnazjum z wyrnieniem;

5)

szczeglne osignicia wymienione na wiadectwie ukoczenia gimnazjum:


a)

uzyskanie

wysokiego

miejsca

nagrodzonego

lub

uhonorowanego

zwyciskim tytuem w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych,


organizowanych przez kuratora owiaty albo organizowanych co najmniej
na szczeblu powiatowym przez inne podmioty dziaajce na terenie szkoy,
z wyjtkiem tytuu laureata lub finalisty oglnopolskiej olimpiady
przedmiotowej oraz tytuu laureata konkursu przedmiotowego o zasigu
wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, o ktrych mowa w art. 20d,
b)

osignicia w zakresie aktywnoci spoecznej, w tym na rzecz rodowiska


szkolnego, w szczeglnoci w formie wolontariatu.

3. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie


postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c
ust. 3 stosuje si.
Art. 20k. 1. Do publicznej szkoy podstawowej dla dorosych, do klasy
pierwszej

publicznego

gimnazjum

dla

dorosych

publicznej

szkoy

ponadgimnazjalnej dla dorosych przyjmuje si kandydatw, ktrzy:


1)

ukoczyli klas pit szkoy podstawowej w przypadku ubiegania si o


przyjcie do szkoy podstawowej dla dorosych;

2)

ukoczyli szecioletni szko podstawow albo klas szst lub sidm


omioletniej szkoy podstawowej w przypadku ubiegania si o przyjcie do
gimnazjum dla dorosych;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 72/329

ukoczyli gimnazjum albo omioletni szko podstawow w przypadku


ubiegania si o przyjcie do liceum oglnoksztaccego dla dorosych;

4)

posiadaj wyksztacenie rednie oraz zawiadczenie lekarskie, o ktrym mowa


w art. 20f ust. 1 pkt 2 w przypadku ubiegania si o przyjcie do szkoy
policealnej dla dorosych;

5)

posiadaj wyksztacenie rednie i zawiadczenie lekarskie, o ktrym mowa w


art. 20f ust. 1 pkt 2, oraz uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu, o ktrym
mowa w ust. 1a w przypadku ubiegania si o przyjcie do szkoy policealnej
dla dorosych realizujcej program nauczania wymagajcy szczeglnych
indywidualnych uzdolnie lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie.
1a. Jeeli program nauczania realizowany w szkole policealnej dla dorosych

wymaga od kandydatw szczeglnych indywidualnych uzdolnie lub predyspozycji


przydatnych w danym zawodzie, na wniosek dyrektora szkoy, minister waciwy do
spraw owiaty i wychowania, po pozytywnym zaopiniowaniu wniosku przez
ministra waciwego w zakresie zawodu, moe wyrazi zgod na przeprowadzenie
sprawdzianu uzdolnie lub predyspozycji przydatnych w danym zawodzie.
Sprawdzian ten jest przeprowadzany na warunkach ustalonych przez rad
pedagogiczn.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w szkole, o ktrej mowa w ust. 1, na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie:
1)

w przypadku kandydatw, o ktrych mowa w przepisach wydanych na


podstawie art. 16 ust. 6c kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata penoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20g


ust. 2 pkt 2.
3. Kryteria, o ktrych mowa w ust. 2, maj jednakow warto.
4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie

postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dana szkoa, o


ktrej mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie
postpowania rekrutacyjnego jest brana pod uwag kolejno zgosze.
5. Kandydat, ktry nie posiada dokumentu potwierdzajcego ukoczenie klasy
pitej szkoy podstawowej, moe by przyjty do publicznej szkoy podstawowej dla
dorosych na podstawie rozmowy kwalifikacyjnej przeprowadzonej przez komisj
rekrutacyjn.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 73/329

6. Kandydatw, ktrzy posiadaj wiadectwo ukoczenia zasadniczej szkoy Art. 20l wchodzi
w ycie z dn.

zawodowej, mona przyj do klasy drugiej publicznego liceum oglnoksztaccego 1.01.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
dla dorosych. Przepisy ust. 24 stosuje si.
7).

<Art. 20l. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w


drodze rozporzdzenia:
1)

sposb przeliczania na punkty poszczeglnych kryteriw, o ktrych mowa


w art. 20f ust. 2 pkt 14, art. 20h ust. 6, art. 20i ust. 2 pkt 1, 3 i 4 oraz art.
20j ust. 2 pkt 1, 3, 4 i 5,

2)

sposb ustalania punktacji w przypadku osb zwolnionych odpowiednio ze


sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego,

3)

skad i szczegowe zadania komisji rekrutacyjnej, szczegowy tryb i


terminy

przeprowadzania

postpowania

rekrutacyjnego

oraz

postpowania uzupeniajcego, a take terminy skadania dokumentw


uwzgldniajc konieczno zapewnienia przyjmowania kandydatw do
wybranych szk na rwnych i przejrzystych zasadach oceny ich wiedzy,
umiejtnoci i osigni.>
Art. 20m. Kurator owiaty corocznie do koca lutego podaje do publicznej
wiadomoci wykaz zawodw wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych
przez kuratora owiaty lub inne podmioty dziaajce na terenie szkoy, ktre mog
by wymienione na wiadectwie ukoczenia szkoy podstawowej i gimnazjum, o
ktrych mowa w art. 20f ust. 2 pkt 4 lit. a, art. 20h ust. 6 pkt 5 lit. a, art. 20i ust. 2 pkt
4 lit. a i art. 20j ust. 2 pkt 5 lit. a, oraz okrela miejsca uznane za wysokie w tych
zawodach.
Art. 20n. 1. Do publicznych szk i publicznych placwek artystycznych mog
by przyjmowani kandydaci, ktrzy uzyskali pozytywny wynik postpowania
rekrutacyjnego.
2. Do

pierwszego

etapu

postpowania

rekrutacyjnego

dopuszcza

si

kandydatw, ktrzy do wniosku o przyjcie do publicznej szkoy lub publicznej


placwki artystycznej doczyli zawiadczenie lekarskie o braku przeciwwskaza
zdrowotnych do podjcia ksztacenia w danej publicznej szkole lub publicznej
placwce artystycznej, wydane przez lekarza podstawowej opieki zdrowotnej.
3. Publiczna szkoa artystyczna prowadzca ksztacenie zawodowe moe, w
zalenoci od zakresu ksztacenia, zada zawiadczenia lekarskiego o braku

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 74/329

przeciwwskaza zdrowotnych do podjcia ksztacenia w danym zawodzie,


specjalnoci lub specjalizacji, wydanego przez lekarza specjalist waciwego ze
wzgldu na zakres ksztacenia w danym zawodzie, specjalnoci lub specjalizacji. W
tym przypadku przepisu ust. 2 w zakresie wymogu doczenia do wniosku do
publicznej

szkoy

artystycznej

zawiadczenia

lekarza

podstawowej

opieki

zdrowotnej nie stosuje si.


4. Na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag
wyniki badania przydatnoci albo egzaminu wstpnego w zakresie uzdolnie,
predyspozycji lub praktycznych umiejtnoci.
5. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag cznie nastpujce kryteria:
1)

w przypadku kandydata niepenoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20c


ust. 2;

2)

w przypadku kandydata penoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20g


ust. 2 pkt 2.
6. Kryteria, o ktrych mowa w ust. 5, maj jednakow warto.
7. Dla kandydata ubiegajcego si o przyjcie do publicznej szkoy lub

publicznej placwki artystycznej do klasy wyszej ni pierwsza albo roku


ksztacenia wyszego ni pierwszy przeprowadza si egzamin kwalifikacyjny, ktry
ma na celu sprawdzenie, czy predyspozycje i poziom umiejtnoci kandydata
odpowiadaj programowi klasy albo roku ksztacenia w publicznej szkole lub
publicznej placwce artystycznej, do ktrej kandydat ma by przyjty. Przepisy ust.
2 i 3 stosuje si.
8. W celu przeprowadzenia egzaminu kwalifikacyjnego dyrektor publicznej
szkoy lub publicznej placwki artystycznej powouje komisj kwalifikacyjn,
wyznacza jej przewodniczcego oraz okrela zadania czonkw tej komisji.
9. W przypadku przechodzenia ucznia z jednej publicznej szkoy lub publicznej
placwki artystycznej do innej publicznej szkoy lub publicznej placwki
artystycznej lub w przypadku wniosku kandydata o przyjcie do publicznej szkoy
lub publicznej placwki artystycznej w trakcie roku szkolnego przepisy ust. 2, 3, 7 i
8 stosuje si odpowiednio.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 75/329

10. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego


okreli, w drodze rozporzdzenia:
1)

szczegowe warunki przyjmowania kandydatw do poszczeglnych typw


publicznych szk i publicznych placwek artystycznych oraz dokumenty
potwierdzajce spenianie tych warunkw,

2)

sposb,

szczegowy

tryb

terminy

przeprowadzania

postpowania

rekrutacyjnego do poszczeglnych typw publicznych szk i publicznych


placwek artystycznych, w tym zakres, szczegowe warunki i tryb
przeprowadzania badania przydatnoci i egzaminu wstpnego, o ktrych mowa
w ust. 4, egzaminu kwalifikacyjnego, o ktrym mowa w ust. 7, oraz skad i
szczegowe

zadania

odpowiednio

komisji

rekrutacyjnej

komisji

kwalifikacyjnej,
3)

szczegowe warunki przechodzenia uczniw z jednych typw publicznych


szk artystycznych do innych typw publicznych szk artystycznych

uwzgldniajc konieczno zapewnienia przyjmowania kandydatw do wybranych


publicznych szk i publicznych placwek artystycznych na rwnych i przejrzystych
zasadach oceny ich uzdolnie, predyspozycji i praktycznych umiejtnoci oraz majc
na uwadze sprawno postpowania rekrutacyjnego, a take potrzeb uzupenienia
rnic programowych przez uczniw, w tym kontynuowania nauki jzyka obcego
nowoytnego w przypadku prowadzenia przez publiczn szko artystyczn
ksztacenia oglnego.
11. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
moe okreli, w drodze rozporzdzenia, wzr wniosku o przyjcie do publicznej
szkoy i publicznej placwki artystycznej, uwzgldniajc struktur organizacyjn
publicznych szk i publicznych placwek artystycznych.
12. Do postpowania rekrutacyjnego do publicznych szk i publicznych
placwek artystycznych przepisy art. 20s i art. 20t oraz art. 20za20ze stosuje si
odpowiednio.
Art. 20o. 1. Na zajcia rozwijajce zainteresowania lub rozwijajce uzdolnienia
organizowane w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej przyjmuje si
kandydatw zamieszkaych na obszarze danego powiatu.
2. Dla kandydatw ubiegajcych si o przyjcie na zajcia rozwijajce
uzdolnienia dyrektor placwki, o ktrej mowa w ust. 1, moe zorganizowa
przeprowadzenie badania uzdolnie kierunkowych na warunkach ustalonych przez

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 76/329

rad pedagogiczn. W takim przypadku na zajcia przyjmuje si kandydatw, ktrzy


uzyskali pozytywny wynik badania uzdolnie kierunkowych.
3. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunki, o ktrych
mowa w ust. 1 lub 2, ni liczba wolnych miejsc na zajcia, o ktrych mowa w ust. 1,
organizowane w placwce, o ktrej mowa w ust. 1, na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa
w art. 20c ust. 2. Przepis art. 20c ust. 3 stosuje si.
4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego s
brane pod uwag kryteria okrelone przez organ prowadzcy, z uwzgldnieniem
zapewnienia jak najpeniejszej realizacji potrzeb dziecka i jego rodziny oraz
lokalnych potrzeb spoecznych, oraz moe by brane pod uwag kryterium dochodu
na osob w rodzinie kandydata, o ktrym mowa w art. 20c ust. 5. Organ prowadzcy
okrela dokumenty niezbdne do potwierdzenia tych kryteriw, z tym e spenienie
kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata potwierdza si owiadczeniem.
Przepisy art. 20c ust. 6, 9 i 10 stosuje si.
5. Kandydaci zamieszkali poza obszarem danego powiatu mog by przyjci na
zajcia, o ktrych mowa w ust. 1, organizowane w placwce, o ktrej mowa w ust. 1,
na terenie tego powiatu, jeeli po przeprowadzeniu postpowania rekrutacyjnego
zgodnie z ust. 14, dany powiat nadal dysponuje wolnymi miejscami na te zajcia
organizowane w tej placwce. Przepisy ust. 24 stosuje si odpowiednio.
Art. 20p. 1. W odniesieniu do publicznych placwek zapewniajcych opiek i
wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem staego
zamieszkania na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego s brane pod uwag
cznie nastpujce kryteria:
1)

w przypadku kandydata niepenoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20c


ust. 2;

2)

w przypadku kandydata penoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20g


ust. 2 pkt 2;

3)

kryteria okrelone przez organ prowadzcy, z uwzgldnieniem zapewnienia jak


najpeniejszej

realizacji

potrzeb

wychowanka oraz lokalnych

potrzeb

spoecznych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 77/329

2. Na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego moe by brane pod


uwag kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata, o ktrym mowa w art. 20c
ust. 5. Przepisy art. 20c ust. 9 i 10 stosuje si.
3. Organ prowadzcy placwk, o ktrej mowa w ust. 1, przyznaje kademu
kryterium, o ktrym mowa w ust. 1, okrelon liczb punktw, przy czym kryteria, o
ktrych mowa w ust. 1 pkt 1 i 2, maj jednakow warto, a kademu kryterium, o
ktrym mowa w ust. 1 pkt 3 i ust. 2, nie moe by przyznana liczba punktw wysza
ni najnisza liczba punktw przyznana za jedno z kryteriw, o ktrych mowa w ust.
1 pkt 1 i 2. Organ prowadzcy okrela dokumenty niezbdne do potwierdzenia
kryteriw, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3. Spenianie kryterium, o ktrym mowa w
ust. 2, jest potwierdzane owiadczeniem rodzica kandydata.
4. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych przez kandydatw na
pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu
dana placwka, o ktrej mowa w ust. 1, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na
drugim etapie postpowania rekrutacyjnego jest brana pod uwag kolejno
zgosze.
Art. 20q. 1. Jeeli ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych jest
realizowane przez publiczne placwki lub publiczne orodki, o ktrych mowa w art.
2 pkt 3a, jako forma nieodpatna lub patna, na pierwszym etapie postpowania
rekrutacyjnego w odniesieniu do danej formy pozaszkolnej ksztacenia ustawicznego
s brane pod uwag cznie kryteria, o ktrych mowa w art. 20g ust. 2 pkt 2. Przepis
art. 20c ust. 3 stosuje si.
2. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na pierwszym etapie
postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dana publiczna
placwka lub publiczny orodek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponuj
wolnymi miejscami na dan form pozaszkoln ksztacenia ustawicznego, na drugim
etapie postpowania rekrutacyjnego przyjmuje si kandydatw wedug kolejnoci
zgosze.
3. Przepisy ust. 1 i 2 nie maj zastosowania do form pozaszkolnych
prowadzonych przez publiczne placwki i publiczne orodki, o ktrych mowa w art.
2 pkt 3a, na zlecenie innych podmiotw, a take do turnusw doksztacania
teoretycznego modocianych pracownikw.
Art. 20r. 1. Na kwalifikacyjne kursy zawodowe prowadzone przez publiczne
szkoy, publiczne placwki lub publiczne orodki, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 78/329

przyjmuje si kandydatw, ktrzy posiadaj zawiadczenie lekarskie, o ktrym


mowa w art. 20f ust. 1 pkt 2.
2. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych warunek, o ktrym
mowa w ust. 1, ni liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placwce
lub publicznym orodku, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny
kurs zawodowy, na pierwszym etapie postpowania rekrutacyjnego przyjmuje si
kandydatw, ktrzy nie posiadaj adnych kwalifikacji zawodowych.
3. W przypadku wikszej liczby kandydatw speniajcych kryterium, o ktrym
mowa w ust. 2, ni liczba wolnych miejsc w publicznej szkole, publicznej placwce
lub publicznym orodku, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, na dany kwalifikacyjny
kurs zawodowy lub jeeli publiczna szkoa, publiczna placwka lub publiczny
orodek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, nadal dysponuj wolnymi miejscami na
dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na drugim etapie postpowania rekrutacyjnego
s brane pod uwag cznie:
1)

w przypadku kandydatw, o ktrych mowa w przepisach wydanych na


podstawie art. 16 ust. 6c kryteria, o ktrych mowa w art. 20c ust. 2;

2)

w przypadku kandydata penoletniego kryteria, o ktrych mowa w art. 20g


ust. 2 pkt 2.
4. Kryteria, o ktrych mowa w ust. 3, maj jednakow warto.
5. W przypadku rwnorzdnych wynikw uzyskanych na drugim etapie

postpowania rekrutacyjnego lub jeeli po zakoczeniu tego etapu dana publiczna


szkoa, publiczna placwka lub publiczny orodek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a,
nadal dysponuj wolnymi miejscami na dany kwalifikacyjny kurs zawodowy, na
trzecim etapie postpowania rekrutacyjnego przyjmuje si kandydatw wedug
kolejnoci zgosze.
6. Organ prowadzcy publiczn szko, publiczn placwk lub publiczny
orodek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, moe przyj miejsce zamieszkania
kandydata jako kryterium brane pod uwag przed kryterium, o ktrym mowa w ust.
2.
7. Przepisy ust. 16 nie maj zastosowania do postpowania rekrutacyjnego na
kwalifikacyjne kursy zawodowe prowadzone przez publiczne szkoy, publiczne
placwki i publiczne orodki, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, na zlecenie innych
podmiotw.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 79/329

Art. 20s. Wniosek o przyjcie do publicznego przedszkola, publicznej innej


formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy, publicznej placwki, na
zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej, na ksztacenie ustawiczne
w formach pozaszkolnych lub kwalifikacyjny kurs zawodowy, zwany dalej
wnioskiem, skada si odpowiednio do dyrektora:
1)

wybranego publicznego przedszkola lub wybranej publicznej szkoy, a w


przypadku wyboru publicznej innej formy wychowania przedszkolnego do
dyrektora publicznego przedszkola lub publicznej szkoy podstawowej;

2)

publicznej placwki owiatowo-wychowawczej na wybrane zajcia w tej


placwce;

3)

publicznej placwki zapewniajcej opiek i wychowanie uczniom w okresie


pobierania nauki poza miejscem staego zamieszkania;

4)

publicznej placwki lub publicznego orodka, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a,
prowadzcych ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych na wybran
form pozaszkoln ksztacenia ustawicznego;

5)

publicznej szkoy, publicznej placwki lub publicznego orodka, o ktrych


mowa w art. 2 pkt 3a, prowadzcych kwalifikacyjne kursy zawodowe na
wybrany kwalifikacyjny kurs zawodowy;

6)

wybranej publicznej szkoy lub publicznej placwki artystycznej.


Art. 20t. 1. Wniosek zawiera:

1)

imi, nazwisko, dat urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku


braku numeru PESEL seri i numer paszportu lub innego dokumentu
potwierdzajcego tosamo;

2)

imiona i nazwiska rodzicw kandydata, a w przypadku kandydata penoletniego


imiona rodzicw;

3)

adres miejsca zamieszkania rodzicw i kandydata, a w przypadku kandydata


penoletniego adres miejsca zamieszkania kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonw rodzicw kandydata, a w


przypadku kandydata penoletniego adres poczty elektronicznej i numer
telefonu kandydata, o ile je posiadaj;

5)

wskazanie kolejnoci wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych


form wychowania przedszkolnego albo publicznych szk w porzdku od
najbardziej do najmniej preferowanych;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

6)

s. 80/329

w przypadku wniosku o przyjcie do publicznych szk ponadgimnazjalnych


wskazanie wybranego oddziau w danej szkole.
2. Do wniosku docza si:

1)

dokumenty potwierdzajce spenianie przez kandydata kryteriw, o ktrych


mowa w art. 7b ust. 1b, art. 20c ust. 2, art. 20f ust. 4, art. 20g ust. 2, art. 20h ust.
3 i 7, art. 20i ust. 3, art. 20j ust. 3, art. 20k ust. 2, art. 20n ust. 5, art. 20o ust. 3,
art. 20p ust. 1 pkt 1 i 2, art. 20q ust. 1 i art. 20r ust. 3, odpowiednio:
a)

owiadczenie o wielodzietnoci rodziny kandydata,

b)

orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na


niepenosprawno, orzeczenie o niepenosprawnoci lub o stopniu
niepenosprawnoci lub orzeczenie rwnowane w rozumieniu przepisw
ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i spoecznej
oraz zatrudnianiu osb niepenosprawnych (Dz. U. z 2011 r. Nr 127, poz.
721, z pn. zm. 6)),

c)

prawomocny wyrok sdu rodzinnego orzekajcy rozwd lub separacj lub


akt zgonu oraz owiadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz
niewychowywaniu adnego dziecka wsplnie z jego rodzicem,

d)

dokument powiadczajcy objcie dziecka piecz zastpcz zgodnie z


ustaw z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy
zastpczej (Dz. U. z 2013 r. poz. 135, ze zm. 7));

2)

dokumenty potwierdzajce spenianie przez kandydata kryteriw okrelonych


przez organ prowadzcy, o ktrych mowa w art. 20c ust. 4, art. 20e ust. 3, art.
20o ust. 4 i art. 20p ust. 1 pkt 3;

3)

owiadczenie o dochodzie na osob w rodzinie kandydata jeeli organ


prowadzcy okreli kryterium dochodu na osob w rodzinie kandydata;

6)

7)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2011 r. Nr 171, poz.
1016, Nr 209, poz. 1243 i 1244 i Nr 291, poz. 1707, z 2012 r. poz. 986 i 1456 oraz z 2013 r. poz.
73, 675, 791, 1446 i 1645.
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2013 r. poz. 154,
866 i 1650. Tekst jednolity nie uwzgldnia zmiany ogoszonej w Dz. U. z 2012 r. poz. 1519.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

4)

s. 81/329

dokumenty potwierdzajce spenianie przez kandydata warunkw, o ktrych


mowa w art. 20d, art. 20e ust. 2, art. 20f ust. 1, 2 pkt 1 i ust. 3, art. 20g ust. 1,
art. 20h ust. 1 pkt 1 i 2, ust. 4 i 6 pkt 1 i 2, art. 20i ust. 1 i 2 pkt 1, art. 20j ust. 1 i
2 pkt 1, art. 20k ust. 1 i 6 oraz art. 20r ust. 1 i 2, odpowiednio:
a)

wiadectwo ukoczenia szkoy, a w przypadku, o ktrym mowa w art. 20k


ust. 1 pkt 1 dokument potwierdzajcy ukoczenie klasy pitej szkoy
podstawowej,

b)

zawiadczenie o szczegowych wynikach sprawdzianu lub egzaminu


gimnazjalnego,

c)

owiadczenie o nieposiadaniu adnych kwalifikacji zawodowych przez


kandydata,

d)

zawiadczenie o uzyskaniu tytuu laureata lub finalisty oglnopolskich


olimpiad przedmiotowych lub tytuu laureata konkursw przedmiotowych
o zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, przeprowadzonych
zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8,

e)

w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe zawiadczenie


lekarskie zawierajce orzeczenie o braku przeciwwskaza zdrowotnych do
podjcia praktycznej nauki zawodu, wydane zgodnie z przepisami w
sprawie bada lekarskich kandydatw do szk ponadgimnazjalnych lub
wyszych, uczniw tych szk, studentw i uczestnikw studiw
doktoranckich,

f)

opini wydan przez publiczn poradni psychologiczno-pedagogiczn, w


tym publiczn poradni specjalistyczn, w sprawie pierwszestwa w
przyjciu

ucznia

problemami

zdrowotnymi

do

szkoy

ponadgimnazjalnej,
g)

orzeczenie lekarskie o zdolnoci do uprawiania danego sportu, zgodnie z


przepisami w sprawie trybu orzekania o zdolnoci do uprawiania danego
sportu przez dzieci i modzie do ukoczenia 21. roku ycia oraz przez
zawodnikw pomidzy 21. a 23. rokiem ycia,

h)

pisemn zgod rodzicw, o ktrej mowa w art. 20h ust. 1 pkt 2.

3. Dokumenty, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1 lit. bd oraz pkt 4 lit. a, b i dg,
s skadane w oryginale, notarialnie powiadczonej kopii albo w postaci urzdowo
powiadczonego zgodnie z art. 76a 1 Kodeksu postpowania administracyjnego
odpisu lub wycigu z dokumentu.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 82/329

4. Dokumenty, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 4 lit. a i b, mog by skadane w


postaci kopii powiadczanej za zgodno z oryginaem przez dyrektora szkoy, ktr
kandydat ukoczy.
5. Dokumenty, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1 lit. bd oraz pkt 4 lit. dg, mog
by skadane take w postaci kopii powiadczanej za zgodno z oryginaem przez
rodzica kandydata lub penoletniego kandydata.
6. Owiadczenia, o ktrych mowa w ust. 2, skada si pod rygorem
odpowiedzialnoci karnej za skadanie faszywych zezna. Skadajcy owiadczenie
jest obowizany do zawarcia w nim klauzuli nastpujcej treci: Jestem wiadomy
odpowiedzialnoci karnej za zoenie faszywego owiadczenia.. Klauzula ta
zastpuje pouczenie organu o odpowiedzialnoci karnej za skadanie faszywych
zezna.
7. Przewodniczcy

komisji

rekrutacyjnej

moe

da

dokumentw

potwierdzajcych okolicznoci zawarte w owiadczeniach, o ktrych mowa w ust. 2,


w terminie wyznaczonym przez przewodniczcego, lub moe zwrci si do wjta
(burmistrza, prezydenta miasta) waciwego ze wzgldu na miejsce zamieszkania
kandydata o potwierdzenie tych okolicznoci. Wjt (burmistrz, prezydent miasta)
potwierdza te okolicznoci w terminie 14 dni.
8. W celu potwierdzenia okolicznoci zawartych w owiadczeniach, wjt
(burmistrz, prezydent miasta) waciwy ze wzgldu na miejsce zamieszkania
kandydata korzysta z informacji, ktre zna z urzdu, lub moe wystpi do instytucji
publicznych o udzielenie informacji o okolicznociach zawartych w owiadczeniach,
jeeli instytucje te posiadaj takie informacje. Owiadczenie o samotnym
wychowywaniu dziecka moe by zweryfikowane w drodze wywiadu, o ktrym
mowa w art. 23 ust. 4a ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach
rodzinnych.
9. Na danie wjta (burmistrza, prezydenta miasta) waciwego ze wzgldu na
miejsce zamieszkania kandydata, instytucje publiczne i organizacje pozarzdowe s
obowizane do udzielenia wyjanie oraz informacji co do okolicznoci zawartych w
owiadczeniach, jeeli posiadaj takie informacje.
10. Do prowadzenia spraw, o ktrych mowa w ust. 8 i 9, wjt (burmistrz,
prezydent miasta) waciwy ze wzgldu na miejsce zamieszkania kandydata moe
upowani kierownika orodka pomocy spoecznej, kierownika innej jednostki

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 83/329

organizacyjnej gminy lub inn osob na wniosek kierownika orodka pomocy


spoecznej, lub kierownika innej jednostki organizacyjnej gminy.
Art. 20u. 1. Zgoszenie, o ktrym mowa w art. 20e ust. 1, zawiera:
1)

imi, nazwisko, dat urodzenia oraz numer PESEL kandydata, a w przypadku


braku numeru PESEL seri i numer paszportu lub innego dokumentu
potwierdzajcego tosamo;

2)

imiona i nazwiska rodzicw kandydata;

3)

adres miejsca zamieszkania rodzicw kandydata i kandydata;

4)

adres poczty elektronicznej i numery telefonw rodzicw kandydata o ile je


posiadaj.
2. Przy zgoszeniu kandydata do klasy pierwszej publicznego gimnazjum

naley przedoy do wgldu wiadectwo ukoczenia szkoy podstawowej.


Art. 20v. Organ prowadzcy publiczne przedszkola, publiczne inne formy
wychowania przedszkolnego, publiczne szkoy lub publiczne placwki moe okreli
wzr wniosku lub wzr zgoszenia, o ktrych mowa odpowiednio w art. 20s i art.
20u.
Art. 20w. 1. Postpowanie rekrutacyjne do publicznych przedszkoli i
publicznych innych form wychowania przedszkolnego przeprowadza si co roku na
kolejny rok szkolny na wolne miejsca w publicznym przedszkolu lub w publicznej
innej formie wychowania przedszkolnego.
2. Rodzice dzieci przyjtych do danego publicznego przedszkola lub danej
publicznej innej formy wychowania przedszkolnego corocznie skadaj na kolejny
rok szkolny deklaracj o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w tym
przedszkolu lub tej innej formie wychowania przedszkolnego, w terminie 7 dni
poprzedzajcych termin rozpoczcia postpowania rekrutacyjnego, okrelony w
przepisach wydanych na podstawie art. 20l.
3. Postpowanie rekrutacyjne na zajcia organizowane przez publiczne
placwki owiatowo-wychowawcze oraz postpowanie rekrutacyjne do publicznych
placwek zapewniajcych opiek i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki
poza miejscem staego zamieszkania, przeprowadza si odpowiednio na wolne
miejsca na dane zajcia organizowane przez publiczn placwk owiatowowychowawcz lub na wolne miejsca w publicznej placwce zapewniajcej opiek i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 84/329

wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem staego


zamieszkania.
4. Rodzice dzieci lub penoletni uczestnicy kontynuujcy udzia w zajciach
organizowanych przez publiczn placwk owiatowo-wychowawcz oraz rodzice
dzieci lub osoby penoletnie przyjte do publicznej placwki zapewniajcej opiek i
wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem staego
zamieszkania, skadaj odpowiednio deklaracj o kontynuowaniu uczestnictwa w
zajciach, na ktre dziecko zostao przyjte, lub kontynuowaniu pobytu w publicznej
placwce zapewniajcej opiek i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki
poza miejscem staego zamieszkania, w terminie 7 dni poprzedzajcych termin
rozpoczcia postpowania rekrutacyjnego, ustalony zgodnie z ust. 5.
5. Dyrektor publicznej placwki owiatowo-wychowawczej albo publicznej
placwki zapewniajcej opiek i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki
poza miejscem staego zamieszkania, w uzgodnieniu z organem prowadzcym, ustala
i podaje do publicznej wiadomoci terminy przeprowadzania postpowania
rekrutacyjnego, w tym terminy skadania dokumentw.
Art. 20z. W celu zapewnienia dziecku podczas pobytu w publicznym
przedszkolu, publicznej innej formie wychowania przedszkolnego, publicznej szkole
i publicznej placwce, o ktrej mowa w art. 2 pkt 7, odpowiedniej opieki,
odywiania oraz metod opiekuczo-wychowawczych rodzic dziecka przekazuje
dyrektorowi przedszkola, szkoy lub placwki uznane przez niego za istotne dane o
stanie zdrowia, stosowanej diecie i rozwoju psychofizycznym dziecka.
Art. 20za. 1. Wniosek o przyjcie do publicznego przedszkola, publicznej innej
formy wychowania przedszkolnego oraz publicznej szkoy moe by zoony do nie
wicej ni trzech wybranych publicznych przedszkoli, publicznych innych form
wychowania przedszkolnego albo publicznych szk, chyba e organ prowadzcy
dopuci moliwo skadania wniosku do wicej ni trzech wybranych publicznych
przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo publicznych
szk.
2. We wniosku, o ktrym mowa w ust. 1, okrela si kolejno wybranych
publicznych przedszkoli, publicznych innych form wychowania przedszkolnego albo
publicznych szk w porzdku od najbardziej do najmniej preferowanych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

Art. 20zb. 1.

s. 85/329

Postpowanie

rekrutacyjne

do

publicznych

przedszkoli,

publicznych innych form wychowania przedszkolnego, publicznych szk i


publicznych placwek przeprowadza komisja rekrutacyjna powoana przez dyrektora
przedszkola, szkoy lub placwki. Dyrektor wyznacza przewodniczcego komisji
rekrutacyjnej.
2. Do zada komisji rekrutacyjnej naley w szczeglnoci:
1)

ustalenie wynikw postpowania rekrutacyjnego i podanie do publicznej


wiadomoci

listy

kandydatw

zakwalifikowanych

kandydatw

niezakwalifikowanych, o ktrej mowa w art. 20zc ust.1;


2)

ustalenie i podanie do publicznej wiadomoci listy kandydatw przyjtych i


kandydatw nieprzyjtych, o ktrej mowa w art. 20zc ust. 3;

3)

przeprowadzenie sprawdzianu uzdolnie kierunkowych, prb sprawnoci


fizycznej, sprawdzianu predyspozycji jzykowych, sprawdzianu kompetencji
jzykowych, badania przydatnoci, sprawdzianu uzdolnie lub predyspozycji
przydatnych w danym zawodzie, egzaminu wstpnego lub badania uzdolnie
kierunkowych w przypadkach, o ktrych mowa w art. 7b ust. 1, art. 20f ust. 5,
art. 20g ust. 1a, art. 20h ust. 1 pkt 3, art. 20i ust. 1, art. 20j ust. 1, art. 20k ust.
1a, art. 20n ust. 4 i art. 20o ust. 2;

4)

przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej, o ktrej mowa w art. 20k ust. 5;

5)

sporzdzenie protokou postpowania rekrutacyjnego.


Art. 20zc. 1. Wyniki postpowania rekrutacyjnego podaje si do publicznej

wiadomoci w formie listy kandydatw zakwalifikowanych i kandydatw


niezakwalifikowanych, zawierajcej imiona i nazwiska kandydatw oraz informacj
o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata do danego publicznego
przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy,
publicznej placwki, na zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej,
na ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs
zawodowy.
2. Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do danego publicznego
przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy,
publicznej placwki, na zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej,
na ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs
zawodowy, jeeli w wyniku postpowania rekrutacyjnego kandydat zosta
zakwalifikowany oraz zoy wymagane dokumenty.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 86/329

3. Komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomoci list kandydatw


przyjtych i kandydatw nieprzyjtych do danego publicznego przedszkola,
publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy, publicznej
placwki, na zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej, na
ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs
zawodowy. Lista zawiera imiona i nazwiska kandydatw przyjtych i kandydatw
nieprzyjtych lub informacj o liczbie wolnych miejsc.
4. Listy, o ktrych mowa w ust. 1 i 3, podaje si do publicznej wiadomoci
poprzez umieszczenie w widocznym miejscu w siedzibie danego publicznego
przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy
lub publicznej placwki. Listy zawieraj imiona i nazwiska kandydatw
uszeregowane w kolejnoci alfabetycznej oraz najnisz liczb punktw, ktra
uprawnia do przyjcia.
5. Dzie podania do publicznej wiadomoci listy, o ktrej mowa w ust. 3, jest
okrelany w formie adnotacji umieszczonej na tej licie, opatrzonej podpisem
przewodniczcego komisji rekrutacyjnej.
6. W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomoci listy
kandydatw przyjtych i kandydatw nieprzyjtych, rodzic kandydata lub kandydat
penoletni moe wystpi do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporzdzenie
uzasadnienia odmowy przyjcia kandydata do danego publicznego przedszkola,
publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoy, publicznej
placwki, na zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej, na
kwalifikacyjny kurs zawodowy lub na ksztacenie ustawiczne w formach
pozaszkolnych.
7. Uzasadnienie sporzdza si w terminie 5 dni od dnia wystpienia przez
rodzica kandydata lub kandydata penoletniego z wnioskiem, o ktrym mowa w ust.
6. Uzasadnienie zawiera przyczyny odmowy przyjcia, w tym najnisz liczb
punktw, ktra uprawniaa do przyjcia, oraz liczb punktw, ktr kandydat
uzyska w postpowaniu rekrutacyjnym.
8. Rodzic kandydata lub kandydat penoletni moe wnie do dyrektora
publicznego przedszkola, publicznej szkoy lub publicznej placwki odwoanie od
rozstrzygnicia komisji rekrutacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania
uzasadnienia.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 87/329

9. Dyrektor publicznego przedszkola, publicznej szkoy lub publicznej


placwki rozpatruje odwoanie od rozstrzygnicia komisji rekrutacyjnej, o ktrym
mowa w ust. 8, w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwoania. Na rozstrzygnicie
dyrektora danego publicznego przedszkola, publicznej szkoy lub publicznej
placwki suy skarga do sdu administracyjnego.
Art. 20zd. 1.

Jeeli

po

przeprowadzeniu

postpowania

rekrutacyjnego

publiczne przedszkole, publiczna inna forma wychowania przedszkolnego, publiczna


szkoa lub publiczna placwka nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor
przedszkola, szkoy lub placwki przeprowadza postpowanie uzupeniajce.
2. Postpowanie uzupeniajce powinno zakoczy si do koca sierpnia roku
szkolnego poprzedzajcego rok szkolny, na ktry jest przeprowadzane postpowanie
rekrutacyjne.
3. Do postpowania uzupeniajcego przepisy niniejszego rozdziau stosuje si
odpowiednio.
Art. 20ze. 1. Dane osobowe kandydatw zgromadzone w celach postpowania
rekrutacyjnego oraz dokumentacja postpowania rekrutacyjnego s przechowywane
nie duej ni do koca okresu, w ktrym ucze korzysta z wychowania
przedszkolnego w danym publicznym przedszkolu lub publicznej innej formie
wychowania przedszkolnego albo uczszcza do danej publicznej szkoy, publicznej
placwki, na zajcia w publicznej placwce owiatowo-wychowawczej, na
ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych lub na kwalifikacyjny kurs
zawodowy.
2. Dane

osobowe

kandydatw

nieprzyjtych

zgromadzone

celach

postpowania rekrutacyjnego s przechowywane w publicznym przedszkolu,


publicznej innej formie wychowania przedszkolnego, publicznej szkole lub
publicznej placwce, ktre przeprowadzay postpowanie rekrutacyjne, przez okres
roku, chyba e na rozstrzygnicie dyrektora przedszkola, szkoy lub placwki zostaa
wniesiona skarga do sdu administracyjnego i postpowanie nie zostao zakoczone
prawomocnym wyrokiem.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 88/329

Art. 20zf. W przypadku publicznych przedszkoli, publicznych szk i


publicznych placwek prowadzonych przez jednostki samorzdu terytorialnego
zadania i kompetencje okrelone w:
1)

art. 20c ust. 46, art. 20e ust. 3 i 4, art. 20o ust. 4, art. 20p ust. 1 pkt 3 i ust. 3,
art. 20r ust. 6 i art. 20za ust. 1 wykonuje odpowiednio rada gminy, rada
powiatu, sejmik wojewdztwa;

2)

art. 20a ust. 3, art. 20f ust. 5, art. 20v i art. 20w ust. 5 wykonuje odpowiednio
wjt (burmistrz, prezydent miasta), starosta, marszaek wojewdztwa.
Art. 20zg. 1. Przepisw niniejszego rozdziau nie stosuje si do szk

prowadzonych przez ministra waciwego do spraw wewntrznych, o ktrych mowa


w przepisach wydanych na podstawie art. 29.
2. Warunki i tryb przyjmowania do szk, o ktrych mowa w ust. 1, okrelaj
przepisy wydane na podstawie art. 112 ust. 4 pkt 1 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r.
o Pastwowej Stray Poarnej (Dz. U. z 2013 r. poz. 1340 i 1351).
Art. 20zh. 1. W przypadku przechodzenia ucznia ze szkoy publicznej lub
szkoy niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej jednego typu albo ze szkoy
niepublicznej nieposiadajcej uprawnie szkoy publicznej, do szkoy publicznej
innego typu albo tego samego typu, o przyjciu ucznia do szkoy publicznej decyduje
dyrektor szkoy. Przepis art. 20a ust. 3 stosuje si odpowiednio.
2. Ucze przechodzcy ze szkoy publicznej lub szkoy niepublicznej o
uprawnieniach szkoy publicznej jest przyjmowany do odpowiedniej klasy lub na
odpowiedni semestr szkoy publicznej innego typu albo tego samego typu, po
dokonaniu oceny zakresu ksztacenia zrealizowanego w szkole, do ktrej ucze
uczszcza, na podstawie kopii arkusza ocen ucznia, powiadczonej za zgodno z
oryginaem przez dyrektora szkoy, do ktrej ucze uczszcza, lub na podstawie
zawiadczenia o przebiegu nauczania ucznia, o ktrych mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 5.
3. W przypadku przechodzenia ucznia ze szkoy publicznej lub szkoy
niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej jednego typu do szkoy publicznej
innego typu mona przeprowadzi egzamin klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny
przeprowadza si zgodnie z art. 44l i przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb.
3a. Ucze szkoy niepublicznej nieposiadajcej uprawnie szkoy publicznej
jest przyjmowany do odpowiedniej klasy lub na odpowiedni semestr szkoy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 89/329

publicznej po zdaniu egzaminw klasyfikacyjnych. Egzamin klasyfikacyjny


przeprowadza si zgodnie z art. 44l i przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb.
4. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia:
1)

szczegowe warunki przechodzenia ucznia ze szkoy publicznej lub szkoy


niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej jednego typu do szkoy
publicznej innego typu albo do szkoy publicznej tego samego typu,

2)

przypadki, w ktrych ucze przechodzcy ze szkoy publicznej lub szkoy


niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej jednego typu do szkoy
publicznej innego typu moe by przyjty do klasy programowo wyszej, a w
przypadku szkoy policealnej dla modziey i szkoy dla dorosych na semestr
programowo wyszy, ni to wynika z kopii arkusza ocen ucznia lub
zawiadczenia o przebiegu nauczania ucznia, o ktrych mowa w ust. 2

uwzgldniajc potrzeb uzupenienia rnic programowych przez uczniw, w tym


kontynuowania nauki jzyka obcego nowoytnego.
Rozdzia 3
Zarzdzanie szkoami i placwkami publicznymi
Art. 21. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania koordynuje i
realizuje polityk owiatow pastwa i wspdziaa w tym zakresie z wojewodami
oraz z innymi organami i jednostkami organizacyjnymi waciwymi w sprawach
funkcjonowania systemu owiaty.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania inicjuje, koordynuje i
nadzoruje organizacj oglnopolskich olimpiad i turniejw dla uczniw, a take
moe zleci zadania z tego zakresu, w drodze umowy, szkoom wyszym,
placwkom naukowym, stowarzyszeniom naukowym, zawodowym i innym
podmiotom prowadzcym statutow dziaalno owiatow lub naukow.
Art. 21a. 1. Szkoy i placwki podejmuj niezbdne dziaania w celu tworzenia
optymalnych warunkw realizacji dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuczej oraz innej dziaalnoci statutowej, zapewnienia kademu uczniowi
warunkw niezbdnych do jego rozwoju, podnoszenia jakoci pracy szkoy lub
placwki i jej rozwoju organizacyjnego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 90/329

2. Dziaania, o ktrych mowa w ust. 1, dotycz:


1)

efektw w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki oraz realizacji celw i


zada statutowych;

2)

organizacji procesw ksztacenia, wychowania i opieki;

3)

tworzenia warunkw do rozwoju i aktywnoci uczniw;

4)

wsppracy z rodzicami i rodowiskiem lokalnym;

5)

zarzdzania szko lub placwk.


3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze

rozporzdzenia, wymagania wobec szk i placwek, dotyczce realizacji


niezbdnych dziaa, o ktrych mowa w ust. 1, pozwalajce na badanie jakoci ich
pracy w odniesieniu do rnych typw szk i rodzajw placwek, z
uwzgldnieniem charakterystyk speniania wymaga na poziomie:
1)

podstawowym wiadczcym o prawidowym przebiegu procesw ksztacenia,


wychowania i opieki, umoliwieniu kademu uczniowi rozwoju na miar jego
indywidualnych moliwoci, podejmowaniu przez szko lub placwk dziaa
podnoszcych jako jej pracy, angaowaniu uczniw, rodzicw i nauczycieli
w dziaania szkoy lub placwki, a take wsppracy ze rodowiskiem
lokalnym;

2)

wysokim wiadczcym o wysokiej skutecznoci dziaa, o ktrych mowa w


pkt 1, wyraanej w szczeglnoci efektami ksztacenia i wychowania,
pozytywnymi opiniami uczniw, rodzicw i nauczycieli dotyczcymi
adekwatnoci procesu ksztacenia i wychowania do potrzeb i moliwoci
uczniw oraz doskonaleniem jakoci pracy szkoy lub placwki prowadzcym
do ich rozwoju i uspoecznienia poprzez angaowanie spoecznoci szkolnej i
rodowiska lokalnego.
Art. 22. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okrela w drodze

rozporzdzenia:
1)

(utraci moc) 8);

2)

(uchylony);

3)

organizacj ksztacenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywajcych za


granic;

8)

Na podstawie wyroku TK z dnia 8.01.2013 r., sygn. akt K 38/12 (Dz. U. poz. 87).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 91/329

3a) warunki i sposb wspomagania wrd Polonii i Polakw zamieszkaych za


granic oraz dzieci pracownikw migrujcych nauczania jzyka polskiego,
historii, geografii, kultury polskiej oraz innych przedmiotw nauczanych w
jzyku polskim w szkoach funkcjonujcych w systemach owiaty innych
pastw lub nauczanych w innych formach przez organizacje spoeczne
zarejestrowane za granic, uwzgldniajc w szczeglnoci:
a)

kierowanie nauczycieli do pracy za granic,

b)

przekazywanie niezbdnych podrcznikw i pomocy dydaktycznych


sucych temu nauczaniu,

c)

organizowanie w kraju i za granic doskonalenia zawodowego nauczycieli


prowadzcych nauczanie jzyka polskiego, historii, geografii, kultury
polskiej oraz innych przedmiotw nauczanych w jzyku polskim za
granic,

d)

organizowanie kolonii i innych form letniego wypoczynku dzieci i


modziey polonijnej;

4)

zakres i warunki przyznawania wiadcze przysugujcych nauczycielom


polskim skierowanym lub delegowanym do pracy za granic w celach, o
ktrych mowa w pkt 3 i 3a, uwzgldniajc w szczeglnoci czciowy zwrot
kosztw utrzymania i zakwaterowania oraz kosztw podry, a take
wyposaenie nauczycieli w niezbdne podrczniki, rodki dydaktyczne i inne
pomoce niezbdne w procesie nauczania w miejscu zatrudnienia;

5)

(uchylony).
1a. W rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 3, minister waciwy do

spraw owiaty i wychowania moe wyczy stosowanie niektrych przepisw


ustawy

w odniesieniu

konsultacyjnych

przy

do

szk, zespow

przedstawicielstwach

szk

szkolnych

dyplomatycznych,

punktw
urzdach

konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej, o


ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1, w zakresie wynikajcym ze szczeglnych
warunkw funkcjonowania tych szk, zespow szk i szkolnych punktw
konsultacyjnych, a take wprowadzi w tym zakresie odrbne unormowania.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli ponadto, w
drodze rozporzdzenia:
1)

ramowe plany nauczania, w tym wymiar godzin do dyspozycji dyrektora


szkoy, z uwzgldnieniem w szczeglnoci obowizujcego wymiaru godzin

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 92/329

zaj edukacyjnych dla poszczeglnych etapw edukacyjnych, a take wymiaru


godzin zaj rewalidacyjnych dla uczniw niepenosprawnych;
2)

podstawy programowe:
a)

wychowania przedszkolnego,

b)

ksztacenia oglnego w poszczeglnych typach szk,

uwzgldniajc w szczeglnoci zestawy celw i treci nauczania, umiejtnoci


uczniw, a take zadania wychowawcze szkoy, odpowiednio do poszczeglnych
etapw ksztacenia i typw szk;
2a) podstaw programow ksztacenia w zawodach, uwzgldniajc w szczeglnoci
oglne cele i zadania ksztacenia zawodowego, efekty ksztacenia waciwe dla
kwalifikacji wyodrbnionych w zawodach, efekty ksztacenia wsplne dla
wszystkich zawodw, efekty ksztacenia wsplne dla zawodw w ramach
obszaru ksztacenia oraz moliwo uzyskania dodatkowych kwalifikacji w
ramach obszaru ksztacenia;
3)

(uchylony);

4)

(uchylony);

5)

sposb prowadzenia przez szkoy i placwki dokumentacji przebiegu


nauczania, dziaalnoci wychowawczej i opiekuczej oraz rodzaje tej
dokumentacji, uwzgldniajce w szczeglnoci ewidencj dzieci i modziey
podlegajcych obowizkowi szkolnemu i obowizkowi nauki, a take
stanowice podstaw wydawania uczniom wiadectw i dyplomw;

6)

warunki prowadzenia dziaalnoci innowacyjnej i eksperymentalnej przez


szkoy i placwki, uwzgldniajce moliwo wprowadzania nowych
rozwiza programowych, organizacyjnych i metodycznych w zakresie
dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej, a take wprowadzania
odmiennych od powszechnie obowizujcych warunkw dziaania i organizacji
szk i placwek;

7)

organizacj roku szkolnego, uwzgldniajc w szczeglnoci terminy


rozpoczynania i koczenia zaj dydaktyczno-wychowawczych, przerw
witecznych i ferii szkolnych;

8)

organizacj oraz sposb przeprowadzania konkursw, turniejw i olimpiad,


uwzgldniajc, e konkursy, turnieje i olimpiady powinny suy odkrywaniu i
rozwijaniu uzdolnie uczniw, pobudzaniu twrczego mylenia, wspomaganiu
zdolnoci stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym dziaaniu, a take

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 93/329

lepszemu przygotowaniu uczniw do nauki w szkoach wyszego stopnia lub


do wykonywania zawodu;
9)

(uchylony);

10) (uchylony);
11) zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w
szkoach i placwkach, ktre powinny tworzy warunki dla zaspokajania
potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniw, w szczeglnoci wspomaga
rozwj uczniw i efektywno uczenia si;
12) warunki i sposb organizowania przez szkoy i placwki krajoznawstwa i
turystyki, z uwzgldnieniem celw edukacyjnych i wychowawczych oraz
bezpieczestwa uczniw;
13) warunki wynagradzania egzaminatorw i nauczycieli akademickich, o ktrych
mowa w art. 9c ust. 10, uwzgldniajc zasad, e wysoko wynagrodzenia
okrela si w relacji do minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego
nauczyciela dyplomowanego posiadajcego tytu zawodowy magistra z
przygotowaniem pedagogicznym, ustalonej na podstawie art. 30 ust. 5 pkt 1
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela, oraz uwzgldniajc
konieczno potwierdzenia przez dyrektora szkoy udziau nauczyciela
akademickiego w czci ustnej egzaminu maturalnego.
2a. (uchylony).
3. Minister Sprawiedliwoci, w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw
owiaty i wychowania okreli, w drodze rozporzdzenia, organizacj roku szkolnego
w szkoach w zakadach poprawczych i w schroniskach dla nieletnich, z
uwzgldnieniem w szczeglnoci specyfiki organizacji pracy wychowawczej i
resocjalizacyjnej w tych zakadach i schroniskach oraz zapewnienia wykonywania
orzecze sdowych.
4. (uchylony).
5. (uchylony).
Art. 22a. 1. Nauczyciel lub zesp nauczycieli przedstawia dyrektorowi
przedszkola lub szkoy program wychowania przedszkolnego lub program nauczania
do danych zaj edukacyjnych z zakresu ksztacenia oglnego na dany etap
edukacyjny.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 94/329

2. W przypadku innej formy wychowania przedszkolnego nauczyciel lub zesp


nauczycieli przedstawia dyrektorowi przedszkola lub szkoy podstawowej program
wychowania przedszkolnego.
3. W przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe nauczyciel lub
zesp nauczycieli prowadzcych ksztacenie zawodowe w danym zawodzie
przedstawia dyrektorowi szkoy program nauczania do danego zawodu.
4. Program wychowania przedszkolnego i programy nauczania, o ktrych
mowa w ust. 1 i 3, mog obejmowa treci nauczania wykraczajce poza zakres
treci nauczania ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego,
treci nauczania ustalonych dla danych zaj edukacyjnych w podstawie
programowej ksztacenia oglnego albo treci nauczania ustalonych w formie
efektw ksztacenia dla danego zawodu w podstawie programowej ksztacenia w
zawodach.
5. Program wychowania przedszkolnego i programy nauczania, o ktrych
mowa w ust. 1 i 3, powinny by dostosowane do potrzeb i moliwoci uczniw, dla
ktrych s przeznaczone.
6. Dyrektor przedszkola lub szkoy, po zasigniciu opinii rady pedagogicznej,
dopuszcza do uytku w danym przedszkolu lub danej szkole przedstawiony przez
nauczyciela lub zesp nauczycieli program wychowania przedszkolnego lub
programy nauczania, o ktrych mowa w ust. 1 i 3.
7. Dopuszczone do uytku w danym przedszkolu lub danej szkole programy
wychowania przedszkolnego lub programy nauczania, o ktrych mowa w ust. 1 i 3,
stanowi odpowiednio zestaw programw wychowania przedszkolnego lub szkolny
zestaw programw nauczania. Dyrektor przedszkola lub szkoy jest odpowiedzialny
za uwzgldnienie w zestawie programw wychowania przedszkolnego i szkolnym
zestawie programw nauczania caoci odpowiednio podstawy programowej
wychowania przedszkolnego lub podstawy programowej ksztacenia oglnego
ustalonej dla danego etapu edukacyjnego, a w przypadku szkoy prowadzcej
ksztacenie zawodowe take caoci podstawy programowej ksztacenia w
zawodach, w ktrych ksztaci szkoa.
8. Przepisw ust. 17 nie stosuje si do indywidualnych programw
opracowywanych dla uczniw, o ktrych mowa w art. 1 pkt 5, oraz do
indywidualnych programw nauki opracowywanych dla uczniw, o ktrych mowa w
art. 66.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 95/329

9. Programy nauczania do zawodw podstawowych dla eglugi morskiej i


rdldowej mog by dopuszczone do uytku w danej szkole po uzyskaniu
pozytywnej opinii odpowiednio ministra waciwego do spraw gospodarki morskiej i
ministra waciwego do spraw transportu, w zakresie zgodnoci z postanowieniami
konwencji, o ktrej mowa w art. 32b.
Art. 22aa. Nauczyciel moe zdecydowa o realizacji programu nauczania:
1)

zastosowaniem

podrcznika,

materiau

edukacyjnego

lub

materiau

wiczeniowego lub
2)

bez zastosowania podrcznika lub materiaw, o ktrych mowa w pkt 1.


Art. 22ab. 1. Zesp nauczycieli prowadzcych nauczanie w klasach IIII

szkoy podstawowej oraz zesp nauczycieli prowadzcych nauczanie danych zaj


edukacyjnych w klasach IVVI szkoy podstawowej, w gimnazjum i szkole
ponadgimnazjalnej przedstawiaj dyrektorowi szkoy propozycj:
1)

jednego

podrcznika

do

zaj

zakresu

edukacji:

polonistycznej,

matematycznej, przyrodniczej i spoecznej oraz jednego podrcznika do zaj z


zakresu danego jzyka obcego nowoytnego, lub materiau edukacyjnego, dla
uczniw danej klasy w przypadku klas IIII szkoy podstawowej;
2)

jednego

podrcznika

do

danych

zaj

edukacyjnych

lub

materiau

edukacyjnego do danych zaj edukacyjnych, dla uczniw danej klasy w


przypadku

klas

IVVI

szkoy

podstawowej,

gimnazjum

szkoy

ponadgimnazjalnej;
3)

materiaw wiczeniowych.
2. Zespoy nauczycieli, o ktrych mowa w ust. 1, mog przedstawi

dyrektorowi szkoy propozycj wicej ni jednego podrcznika lub materiau


edukacyjnego:
1)

do danego jzyka obcego nowoytnego w danej klasie, biorc pod uwag


poziomy nauczania jzykw obcych nowoytnych w przypadku klas IVVI
szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy ponadgimnazjalnej;

2)

do danych zaj edukacyjnych w danej klasie, biorc pod uwag zakres


ksztacenia: podstawowy lub rozszerzony, ustalony w podstawie programowej
ksztacenia oglnego w przypadku szkoy ponadgimnazjalnej;

3)

do danych zaj edukacyjnych w danej klasie z zakresu ksztacenia w zawodzie


w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe;

4)

w przypadku uczniw niepenosprawnych objtych ksztaceniem specjalnym;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

5)

s. 96/329

w przypadku uczniw objtych ksztaceniem w zakresie niezbdnym do


podtrzymywania poczucia tosamoci narodowej, etnicznej i jzykowej.
3. Zespoy nauczycieli, o ktrych mowa w ust. 1, przy wyborze podrcznikw,

materiaw

edukacyjnych

lub

materiaw

wiczeniowych

dla

uczniw

niepenosprawnych objtych ksztaceniem specjalnym, uwzgldniaj potrzeby


edukacyjne i moliwoci psychofizyczne tych uczniw.
4. Dyrektor szkoy, na podstawie propozycji zespow nauczycieli, o ktrych
mowa w ust. 1, oraz w przypadku braku porozumienia w zespole nauczycieli w
sprawie przedstawienia propozycji podrcznikw lub materiaw edukacyjnych,
zgodnie z ust. 1 i 2, ustala:
1)

zestaw podrcznikw lub materiaw edukacyjnych obowizujcy we


wszystkich oddziaach danej klasy przez co najmniej trzy lata szkolne,

2)

materiay wiczeniowe obowizujce w poszczeglnych oddziaach w danym


roku szkolnym

po zasigniciu opinii rady pedagogicznej i rady rodzicw, z zastrzeeniem art.


22ad ust. 2.
5. Dyrektor szkoy, na wniosek zespou nauczycieli, o ktrym mowa w ust. 1,
moe:
1)

dokona zmian w zestawie podrcznikw lub materiaw edukacyjnych oraz


zmiany materiaw wiczeniowych, jeeli nie ma moliwoci zakupu danego
podrcznika, materiau edukacyjnego lub materiau wiczeniowego;

2)

uzupeni zestaw podrcznikw lub materiaw edukacyjnych, a take


materiay wiczeniowe.
6. Dyrektor szkoy corocznie podaje do publicznej wiadomoci zestaw

podrcznikw

lub

materiaw

edukacyjnych

oraz

materiay

wiczeniowe

obowizujce w danym roku szkolnym.


7. Przepisy ust. 16 stosuje si odpowiednio do szk artystycznych w zakresie
ksztacenia oglnego.
Art. 22ac. 1. Uczniowie szk podstawowych i gimnazjw maj prawo do
bezpatnego dostpu do podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw
wiczeniowych, przeznaczonych do obowizkowych zaj edukacyjnych z zakresu
ksztacenia oglnego, okrelonych w ramowych planach nauczania ustalonych dla
tych szk.
2. Przepisu ust. 1 nie stosuje si do szk dla dorosych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 97/329

Art. 22ad. 1. Wyposaenie szk podstawowych w podrczniki do zaj z


zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i spoecznej w
klasach IIII zapewnia minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
Podrczniki te staj si wasnoci organu prowadzcego szko podstawow z
dniem ich przekazania przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania.
2. Dyrektor szkoy podstawowej, za zgod organu prowadzcego szko, moe
ustali w zestawie, o ktrym mowa w art. 22ab ust. 4 pkt 1, inny podrcznik ni
podrcznik zapewniony przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania.
3. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 2, koszt zakupu podrcznika innego ni
podrcznik zapewniony przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania
pokrywa organ prowadzcy szko podstawow.
4. Podrczniki, o ktrych mowa w ust. 1, s dostosowane do potrzeb
edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych uczniw niepenosprawnych.
Art. 22ae. 1. Wyposaenie:
1)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w podrczniki do zaj z zakresu danego jzyka
obcego nowoytnego, materiay edukacyjne do zaj z zakresu danego jzyka
obcego nowoytnego lub materiay wiczeniowe, dla klas IIII,

2)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w podrczniki, materiay edukacyjne lub
materiay wiczeniowe, dla klas IVVI,

3)

gimnazjw i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie


gimnazjum w podrczniki, materiay edukacyjne lub materiay wiczeniowe

jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rzdowej, wykonywanym przez


jednostki samorzdu terytorialnego prowadzce te szkoy.
2. W przypadku szk podstawowych i gimnazjw prowadzonych przez osoby
prawne inne ni jednostki samorzdu terytorialnego lub osoby fizyczne, zapewnienie
sfinansowania kosztu zakupu podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub
materiaw wiczeniowych, o ktrych mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z
zakresu administracji rzdowej, wykonywanym przez jednostki samorzdu
terytorialnego obowizane do prowadzenia szk odpowiedniego typu i rodzaju.
3. Na realizacj zadania, o ktrym mowa w ust. 1 i 2, jednostka samorzdu
terytorialnego otrzymuje dotacj celow z budetu pastwa, udzielan przez
wojewod.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 98/329

4. Na sfinansowanie kosztu zakupu podrcznikw, materiaw edukacyjnych


lub materiaw wiczeniowych, o ktrych mowa w ust. 1, szkoa podstawowa i
gimnazjum prowadzone przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu
terytorialnego lub osob fizyczn otrzymuj, na wniosek, dotacj celow z budetu
jednostki

samorzdu

terytorialnego

obowizanej

do

prowadzenia

szk

odpowiedniego typu i rodzaju.


5. Dotacja celowa jest przyznawana na wyposaenie:
1)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w podrczniki do zaj z zakresu danego jzyka
obcego nowoytnego lub materiay edukacyjne do zaj z zakresu danego
jzyka obcego nowoytnego, dla klas IIII do wysokoci 25 z na ucznia;

2)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w materiay wiczeniowe dla klas IIII do
wysokoci 50 z na ucznia;

3)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w podrczniki lub materiay edukacyjne dla klas
IVVI do wysokoci 140 z na ucznia;

4)

szk podstawowych i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w


zakresie szkoy podstawowej w materiay wiczeniowe dla klas IVVI do
wysokoci 25 z na ucznia;

5)

gimnazjw i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie


gimnazjum w podrczniki lub materiay edukacyjne do wysokoci 250 z na
ucznia;

6)

gimnazjw i szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie


gimnazjum w materiay wiczeniowe do wysokoci 25 z na ucznia.
5a. Kwoty dotacji celowej, o ktrych mowa w ust. 5, s powikszane poprzez

pomnoenie ich przez wskaniki:


1)

nie mniejsze ni 2 i nie wiksze ni 3 w przypadku uczniw z upoledzeniem


umysowym, niesyszcych, sabosyszcych, z autyzmem, niewidomych i
sabowidzcych, z zastrzeeniem pkt 2 i 3, posiadajcych orzeczenie o
potrzebie ksztacenia specjalnego, o ile uczniowie ci bd korzysta z
podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych,
dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych tych
uczniw;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 99/329

nie mniejsze ni 5 i nie wiksze ni 10 w przypadku uczniw sabowidzcych


posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego, o ile uczniowie
ci bd korzysta z podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw
wiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i moliwoci
psychofizycznych tych uczniw, wydrukowanych w druku powikszonym;

3)

nie mniejsze ni 10 i nie wiksze ni 25 w przypadku uczniw niewidomych


posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego, o ile uczniowie
ci bd korzysta z podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw
wiczeniowych, dostosowanych do potrzeb edukacyjnych i moliwoci
psychofizycznych tych uczniw, wydrukowanych w systemie Braille'a.
6. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, jest udzielana, z

uwzgldnieniem kosztw obsugi zadania, o ktrych mowa w ust. 15, do wysokoci


kosztu zakupu kompletu podrcznikw lub materiaw edukacyjnych na kadego
ucznia w danej klasie, rocznie nieprzekraczajcej odpowiednio kwot, o ktrych
mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, z uwzgldnieniem ust. 5a, pod warunkiem e taki komplet
podrcznikw lub materiaw edukacyjnych bdzie zapewnia moliwo uywania
ich przez uczniw tej klasy przez co najmniej trzy kolejne lata szkolne. Nastpna
dotacja celowa na uczniw tej klasy jest udzielana po trzech kolejnych latach
szkolnych.
7. Liczba uczniw danej klasy objta dotacj celow, o ktrej mowa w ust. 5
pkt 1, 3 i 5, udzielan zgodnie z ust. 6, jest zwikszana o liczb uczniw rwn
liczbie oddziaw danej klasy objtych t dotacj.
[8. Jeeli istnieje konieczno zapewnienia kompletu podrcznikw lub Nowe brzmienie
ust. 8 w art. 22ae

materiaw edukacyjnych dla wikszej liczby uczniw w danej klasie ni w wejdzie w ycie z
poprzednim roku szkolnym, a od roku szkolnego rozpoczynajcego si w roku, w dn. 1.01.2016 r.
(Dz. U. z 2015 r.

ktrym udzielono ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniw tej klasy nie poz. 357).
upyny trzy lata szkolne, dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, jest
udzielana do wysokoci kosztu zakupu kompletu podrcznikw lub materiaw
edukacyjnych dla liczby uczniw stanowicej rnic pomidzy liczb uczniw w
danej klasie w danym roku szkolnym a liczb uczniw w tej klasie w poprzednim
roku szkolnym.]
<8. Jeeli istnieje konieczno zapewnienia odpowiedniego kompletu
podrcznikw lub materiaw edukacyjnych, w tym kompletu dostosowanego

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

do

potrzeb

s. 100/329

edukacyjnych

moliwoci

psychofizycznych

ucznia

niepenosprawnego, w przypadku gdy:


1)

liczba uczniw w danej klasie jest wiksza ni w poprzednim roku


szkolnym, a od roku szkolnego rozpoczynajcego si w roku, w ktrym
udzielono ostatniej dotacji celowej na wszystkich uczniw tej klasy, nie
upyny trzy lata szkolne lub

2)

liczba uczniw w danej klasie nie jest wiksza ni w poprzednim roku


szkolnym, a istnieje konieczno zakupu kompletu podrcznikw lub
materiaw edukacyjnych, w szczeglnoci dostosowanego do potrzeb
edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych ucznia niepenosprawnego, z
powodu niedokonania zakupu takiego kompletu ze rodkw ostatniej
dotacji celowej udzielonej na wszystkich uczniw tej klasy lub udzielonej w
poprzednim roku, jeeli ostatni dotacj celow na wszystkich uczniw tej
klasy udzielono dwa lata temu, lub

3)

komplet podrcznikw lub materiaw edukacyjnych dostosowany do


potrzeb

edukacyjnych

moliwoci

psychofizycznych

ucznia

niepenosprawnego zosta wczeniej przekazany innej szkole, zgodnie z art.


22ak ust. 6
dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, jest udzielana do wysokoci
kosztu

zakupu brakujcych

kompletw podrcznikw lub materiaw

edukacyjnych, rocznie nieprzekraczajcej odpowiednio kwot, o ktrych mowa


w ust. 5 pkt 1, 3 i 5, z uwzgldnieniem ust. 5a.>
9. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 5 pkt 2, 4 i 6, jest udzielana corocznie,
z uwzgldnieniem kosztw obsugi zadania, o ktrych mowa w ust. 15, do wysokoci
kosztu zakupu materiaw wiczeniowych na kadego ucznia w danej klasie, rocznie
nieprzekraczajcej odpowiednio kwot, o ktrych mowa w ust. 5 pkt 2, 4 i 6, z
uwzgldnieniem ust. 5a.
10. Jeeli w wyniku zwikszenia si liczby uczniw w danej klasie w cigu
roku szkolnego rodki z przekazanej dotacji celowej nie pokryj kosztu zakupu
kompletw podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych
dla tych uczniw, koszt zakupu brakujcych kompletw podrcznikw, materiaw
edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych jest refundowany ze rodkw dotacji
celowej przekazanej na kolejny rok szkolny.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 101/329

11. Dotacja celowa moe by wykorzystana take na pokrycie kosztu


drukowania i powielania podrcznikw, materiaw edukacyjnych i materiaw
wiczeniowych w celach dydaktycznych lub na zakup urzdze umoliwiajcych
drukowanie lub powielanie tych podrcznikw i materiaw.
12. Maksymalne kwoty dotacji celowej, o ktrych mowa w ust. 5, podlegaj
weryfikacji co trzy lata. Weryfikacji dokonuje minister waciwy do spraw owiaty i
wychowania, biorc pod uwag liczb obowizkowych zaj edukacyjnych z zakresu
ksztacenia oglnego na danym etapie edukacyjnym, warunki, jakie musz spenia
podrczniki oraz wyniki analiz dotyczcych ksztatowania si cen podrcznikw,
materiaw edukacyjnych i materiaw wiczeniowych w ostatnich dwch latach
poprzedzajcych rok, w ktrym jest dokonywana weryfikacja.
13. Rada Ministrw moe okreli, w drodze rozporzdzenia, maksymalne
kwoty dotacji celowej, o ktrych mowa w ust. 5, po weryfikacji, w terminie do koca
czerwca roku, w ktrym jest dokonywana weryfikacja.
14. Maksymalne kwoty dotacji celowej, o ktrych mowa w ust. 5, po
weryfikacji obowizuj od roku budetowego nastpujcego po roku, w ktrym jest
dokonywana weryfikacja.
15. Koszty obsugi zadania, o ktrym mowa w ust. 1 i 2, wynosz 1%
wykorzystanej dotacji celowej.
16. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 3, jest przekazywana w terminie od
dnia 1 maja do dnia 15 padziernika.
17. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 4, jest przekazywana w terminie 14
dni od dnia otrzymania dotacji celowej, o ktrej mowa w ust. 3, przez jednostk
samorzdu terytorialnego.
18. Dotacja celowa moe by wykorzystana do koca roku budetowego, na
ktry zostaa udzielona.
Art. 22af. 1. Dyrektor szkoy podstawowej lub gimnazjum oraz szkoy
artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej lub
gimnazjum, prowadzonych przez jednostk samorzdu terytorialnego, przekazuje
organowi prowadzcemu informacje niezbdne dla ustalenia wysokoci dotacji
celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3.
2. Dyrektor szkoy podstawowej lub gimnazjum prowadzonych przez osob
prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn przekazuje
jednostce samorzdu terytorialnego, waciwej do udzielenia dotacji celowej, o ktrej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 102/329

mowa w art. 22ae ust. 4, wniosek o udzielenie tej dotacji wraz z informacjami
niezbdnymi dla ustalenia wysokoci dotacji.
3. Informacje i wniosek, o ktrych mowa w ust. 1 i 2, przekazuje si w terminie
od dnia 15 marca do dnia 15 wrzenia.
4. Jednostka samorzdu terytorialnego, na podstawie informacji i wnioskw, o
ktrych mowa w ust. 1 i 2, przekazuje do waciwego wojewody wniosek o
udzielenie dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, w terminie od dnia 1
kwietnia do dnia 20 wrzenia. Jednostka samorzdu terytorialnego moe zoy
wicej ni jeden wniosek.
5. W przypadku gdy informacje i wniosek, o ktrych mowa w ust. 1 i 2, zostay
przekazane przed dniem 25 sierpnia, dyrektor szkoy aktualizuje te informacje i
wniosek, w terminie do dnia 25 sierpnia, uwzgldniajc aktualne wyniki
postpowania rekrutacyjnego do szkoy.
6. W przypadku gdy wniosek, o ktrym mowa w ust. 4, zosta zoony przed
dniem 31 sierpnia, jednostka samorzdu terytorialnego, na podstawie informacji i
wnioskw, o ktrych mowa w ust. 5, aktualizuje ten wniosek, w terminie do dnia 31
sierpnia, uwzgldniajc aktualne wyniki postpowania rekrutacyjnego do szk.
7. Jeeli w wyniku aktualizacji wniosku i informacji, o ktrej mowa w ust. 5,
zoonej przez szko podstawow lub gimnazjum prowadzone przez osob prawn
inn ni jednostka samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn, wnioskowana kwota
dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez jednostk
samorzdu terytorialnego przekracza kwot wskazan w aktualizacji, szkoa, w
terminie do dnia 31 sierpnia, zwraca jednostce samorzdu terytorialnego cz
dotacji, rwn rnicy midzy kwot, ktr szkoa otrzymaa do dnia 25 sierpnia, a
kwot wynikajc z aktualizacji.
8. Jeeli w wyniku aktualizacji wniosku, o ktrej mowa w ust. 6, wnioskowana
kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez
wojewod jednostce samorzdu terytorialnego przekracza kwot wskazan w
aktualizacji, jednostka samorzdu terytorialnego, w terminie do dnia 7 wrzenia,
zwraca wojewodzie cz dotacji, rwn rnicy midzy kwot, ktr jednostka
samorzdu terytorialnego otrzymaa do dnia 31 sierpnia, a kwot wynikajc z
aktualizacji.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 103/329

9. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 4,


przez dyrektora szkoy oraz zwrot niewykorzystanej dotacji nastpuj w terminie do
dnia 15 stycznia nastpnego roku.
10. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust.
3, przez jednostk samorzdu terytorialnego oraz zwrot niewykorzystanej dotacji
nastpuj w terminie do dnia 31 stycznia nastpnego roku.
11. Wojewoda sporzdza i przekazuje ministrowi waciwemu do spraw
owiaty i wychowania, w terminie do dnia 15 marca nastpnego roku, zbiorcze
zestawienie wykorzystania dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, przez
jednostki samorzdu terytorialnego w danym roku budetowym.
Art. 22ag. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, okreli, w
drodze rozporzdzenia:
1)

sposb przekazywania przez dyrektora szkoy podstawowej, gimnazjum lub


szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie szkoy
podstawowej lub gimnazjum, prowadzonych przez jednostki samorzdu
terytorialnego,

oraz

dyrektora

szkoy

podstawowej

lub

gimnazjum

prowadzonych przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego


lub

osob

fizyczn,

jednostkom

samorzdu

terytorialnego

informacji

niezbdnych dla ustalenia wysokoci dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae
ust. 3 i 4, oraz wzr formularza zawierajcego te informacje,
2)

wzr wniosku o udzielenie dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 4,
szkole podstawowej lub gimnazjum prowadzonych przez osob prawn inn
ni jednostka samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn,

3)

sposb przekazywania przez jednostki samorzdu terytorialnego wojewodom


wniosku o udzielenie dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, oraz
wzr wniosku o udzielenie tej dotacji,

4)

tryb i terminy udzielania oraz sposb rozliczania wykorzystania dotacji


celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, oraz wzr formularza rozliczenia
wykorzystania tej dotacji,

5)

sposb rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae


ust. 4, oraz wzr formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji

biorc pod uwag moliwo wykorzystania rodkw komunikacji elektronicznej i


informatycznych nonikw danych, a take majc na wzgldzie zapewnienie
jawnoci i przejrzystoci gospodarowania rodkami budetu pastwa.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 104/329

Art. 22aga. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w


drodze rozporzdzenia, wysoko wskanikw, o ktrych mowa w art. 22ae ust. 5a,
biorc pod uwag wyniki analiz ksztatowania si cen podrcznikw, materiaw
edukacyjnych

lub

edukacyjnych

umysowym,

materiaw
moliwoci

niesyszcych,

wiczeniowych,
psychofizycznych

sabosyszcych,

dostosowanych
uczniw

z autyzmem,

do

potrzeb

upoledzeniem
niewidomych

sabowidzcych, a take moliwo zapewnienia tych podrcznikw, materiaw


edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych.
Art. 22ah. 1. Na sfinansowanie kosztu zakupu podrcznikw, materiaw
edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych w zakresie, o ktrym mowa w art.
22ae ust. 1, szkoy artystyczne realizujce ksztacenie oglne w zakresie szkoy
podstawowej lub gimnazjum prowadzone przez osoby prawne inne ni jednostki
samorzdu terytorialnego lub osoby fizyczne otrzymuj, na wniosek, dotacj celow
z budetu pastwa. Przepisy art. 22ae ust. 514 stosuje si odpowiednio.
2. Wniosek o udzielenie dotacji celowej, o ktrej mowa w ust. 1, wraz z
informacjami niezbdnymi dla ustalenia wysokoci dotacji, skada dyrektor szkoy
do ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w
terminie od dnia 15 marca do dnia 15 wrzenia.
3. W przypadku gdy wniosek o udzielenie dotacji celowej, o ktrej mowa w ust.
1, wraz z informacjami niezbdnymi dla ustalenia wysokoci dotacji, zosta zoony
przed dniem 25 sierpnia, dyrektor szkoy aktualizuje ten wniosek i informacje, w
terminie do dnia 25 sierpnia, uwzgldniajc aktualne wyniki postpowania
rekrutacyjnego do szkoy.
4. Jeeli w wyniku aktualizacji wniosku i informacji, o ktrej mowa w ust. 3,
wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa
przekazana przez ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego przekracza kwot wskazan w aktualizacji, szkoa, w terminie do dnia
31 sierpnia, zwraca ministrowi waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego cz dotacji, rwn rnicy midzy kwot, ktr szkoa otrzymaa do
dnia 25 sierpnia, a kwot wynikajc z aktualizacji.
5. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 1, jest przekazywana w terminie od
dnia 1 maja do dnia 15 padziernika.
6. Dotacja celowa, o ktrej mowa w ust. 1, moe by wykorzystana do koca
roku budetowego, na ktry zostaa udzielona.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 105/329

7. Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o ktrej mowa w ust. 1, przez


dyrektora szkoy oraz zwrot niewykorzystanej czci dotacji nastpuj w terminie do
dnia 15 stycznia nastpnego roku.
8. W przypadku podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub materiaw
wiczeniowych do szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie
szkoy podstawowej lub gimnazjum, prowadzonych przez osoby prawne inne ni
jednostki samorzdu terytorialnego lub osoby fizyczne, minister waciwy do spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, okreli, w drodze rozporzdzenia:
1)

sposb przekazywania przez dyrektora szkoy informacji niezbdnych dla


ustalenia wysokoci dotacji celowej, o ktrej mowa w ust. 1, wzr formularza
zawierajcego te informacje oraz wzr wniosku o udzielenie dotacji,

2)

tryb udzielania oraz sposb rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o ktrej


mowa w ust. 1, oraz wzr formularza rozliczenia wykorzystania tej dotacji

biorc pod uwag moliwo wykorzystania rodkw komunikacji elektronicznej i


informatycznych nonikw danych, a take majc na wzgldzie zapewnienie
jawnoci i przejrzystoci gospodarowania rodkami budetu pastwa.
Art. 22ai. 1. Dyrektor szkoy podstawowej lub gimnazjum, za zgod organu
prowadzcego, moe ustali:
1)

w zestawie, o ktrym mowa w art. 22ab ust. 4 pkt 1, podrczniki lub materiay
edukacyjne, ktrych koszt zakupu dla ucznia przekracza odpowiednio kwoty
dotacji celowej, o ktrych mowa w art. 22ae ust. 5 pkt 1, 3 i 5, z
uwzgldnieniem ust. 5a;

2)

materiay wiczeniowe, ktrych koszt zakupu dla ucznia przekracza


odpowiednio kwoty dotacji celowej, o ktrych mowa w art. 22ae ust. 5 pkt 2, 4
i 6, z uwzgldnieniem ust. 5a.
2. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 1, rnic midzy kosztem zakupu dla

ucznia kompletu podrcznikw lub materiaw edukacyjnych oraz zakupu


materiaw wiczeniowych a wysokoci kwot dotacji celowej, o ktrych mowa w
art. 22ae ust. 5, z uwzgldnieniem ust. 5a, pokrywa organ prowadzcy szko
podstawow lub gimnazjum.
Art. 22aj. 1. W bibliotece szkolnej s gromadzone podrczniki, materiay
edukacyjne, materiay wiczeniowe i inne materiay biblioteczne.
2. Czynnoci zwizane z zakupem do biblioteki szkolnej podrcznikw,
materiaw edukacyjnych, materiaw wiczeniowych i innych materiaw

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 106/329

bibliotecznych oraz czynnoci zwizane z gospodarowaniem tymi podrcznikami i


materiaami wykonuje dyrektor szkoy.
Art. 22ak. 1. Szkoa podstawowa i gimnazjum nieodpatnie:
1)

wypoycza uczniom podrczniki lub materiay edukacyjne, majce posta


papierow, lub

2)

zapewnia uczniom dostp do podrcznikw lub materiaw edukacyjnych,


majcych posta elektroniczn, lub

3)

przekazuje uczniom materiay wiczeniowe bez obowizku zwrotu lub je


udostpnia.
2. Szczegowe warunki korzystania przez uczniw z podrcznikw lub

materiaw edukacyjnych okrela dyrektor szkoy, uwzgldniajc konieczno


zapewnienia co najmniej trzyletniego okresu uywania tych podrcznikw lub
materiaw.
3. W przypadku uszkodzenia, zniszczenia lub niezwrcenia podrcznika lub
materiau edukacyjnego szkoa podstawowa i gimnazjum moe da od rodzicw
ucznia zwrotu:
1)

kosztu zakupu podrcznika lub materiau edukacyjnego lub

2)

kosztu podrcznika do zaj z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,


przyrodniczej i spoecznej w klasach IIII szkoy podstawowej, o ktrym mowa
w art. 22ad ust. 1, okrelonego przez ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania i zamieszczonego na stronie internetowej urzdu obsugujcego
tego ministra.
4. Kwota zwrotu, o ktrej mowa w ust. 3 pkt 2, stanowi dochd budetu

pastwa.
5. W przypadku gdy ucze niepenosprawny przechodzi z jednej szkoy do
innej szkoy w trakcie roku szkolnego:
1)

podrczniki zapewnione przez ministra waciwego do spraw owiaty i


wychowania, o ktrych mowa w art. 22ad ust. 1, lub zakupione z dotacji
celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, lub

2)

materiay edukacyjne zakupione z dotacji celowej, o ktrej mowa w art. 22ae


ust. 3

dostosowane do potrzeb edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych tego ucznia,


z ktrych ucze korzysta, staj si wasnoci organu prowadzcego szko, do ktrej
ucze przechodzi.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 107/329

6. W przypadku gdy szkoa dysponuje wolnymi:


1)

podrcznikami zapewnionymi przez ministra waciwego do spraw owiaty i


wychowania, o ktrych mowa w art. 22ad ust. 1, lub zakupionymi z dotacji
celowej, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, lub

2)

materiaami edukacyjnymi zakupionymi z dotacji celowej, o ktrej mowa w art.


22ae ust. 3

dostosowanymi do potrzeb edukacyjnych i moliwoci psychofizycznych uczniw


niepenosprawnych, dyrektor szkoy przekazuje te podrczniki lub materiay
edukacyjne dyrektorowi szkoy, ktra wystpi z wnioskiem o ich przekazanie.
Podrczniki lub materiay edukacyjne staj si wasnoci organu prowadzcego
szko, ktrej zostay przekazane.
Art. 22al. Przepisy art. 22ac, art. 22ad, art. 22ai i art. 22ak stosuje si
odpowiednio do szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie
szkoy podstawowej lub gimnazjum.
Art. 22am. 1. W przypadku likwidacji szkoy podstawowej lub gimnazjum, o
ktrej mowa w art. 22ae ust. 2:
1)

podrczniki, materiay edukacyjne lub urzdzenia, o ktrych mowa w art. 22ae


ust. 11, zakupione z dotacji celowej podlegaj zwrotowi jednostce samorzdu
terytorialnego, ktra udzielia dotacji;

2)

podrczniki do zaj z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej,


przyrodniczej i spoecznej w klasach I III szkoy podstawowej, o ktrych
mowa w art. 22ad ust. 1, podlegaj zwrotowi jednostce samorzdu
terytorialnego obowizanej do prowadzenia szk odpowiedniego typu i
rodzaju.
2. W przypadku likwidacji szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w

zakresie szkoy podstawowej lub gimnazjum, o ktrej mowa w art. 22ah ust. 1,
podrczniki, materiay edukacyjne lub urzdzenia, o ktrych mowa w art. 22ae ust.
11, zakupione z dotacji celowej oraz podrczniki do zaj z zakresu edukacji:
polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i spoecznej w klasach IIII szkoy
podstawowej, o ktrych mowa w art. 22ad ust. 1, podlegaj zwrotowi ministrowi
waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
3. Jeeli warto podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub urzdze, o
ktrych mowa w art. 22ae ust. 11, podlegajcych zwrotowi zgodnie z ust. 1 i 2,
przewysza warto udzielonej dotacji celowej, organ prowadzcy szko moe

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 108/329

zwrci rwnowarto otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorzdu


terytorialnego lub ministrowi waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.
Art. 22an. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w
przypadku podrcznikw do ksztacenia w zawodach szkolnictwa artystycznego
minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, dopuszczaj
do uytku szkolnego odpowiednio w szkoach lub szkoach artystycznych
podrczniki, po uzyskaniu pozytywnych opinii rzeczoznawcw wyznaczonych
odpowiednio przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania albo
ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego z list
rzeczoznawcw prowadzonych przez tych ministrw.
2. Dopuszczenie do uytku szkolnego podrcznikw do ksztacenia w
zawodach podstawowych dla eglugi morskiej i rdldowej moe nastpi po
pozytywnym zaopiniowaniu przez odpowiednio ministra waciwego do spraw
gospodarki morskiej i ministra waciwego do spraw transportu, w zakresie
zgodnoci z postanowieniami konwencji, o ktrej mowa w art. 32b.
3. Podrcznik dopuszcza si do uytku szkolnego na wniosek podmiotu
posiadajcego autorskie prawa majtkowe do podrcznika lub inne prawa do
korzystania z utworu bdcego podrcznikiem. Wniosek o dopuszczenie do uytku
szkolnego zmienionej wersji podrcznika wpisanego do wykazu podrcznikw, o
ktrym mowa w art. 22ap, nie moe by zoony przed upywem trzech lat od dnia
dopuszczenia podrcznika do uytku szkolnego.
4. Podmiot, o ktrym mowa w ust. 3, wnosi opat w wysokoci od 800 z do
6000 z.
5. Dopuszczenie do uytku szkolnego podrcznika dotyczy danego wydania
oraz kolejnych niezmienionych wyda.
6. Podrczniki dopuszczone do uytku szkolnego przeznaczone do ksztacenia
w zawodach powinny by aktualizowane w kolejnych wydaniach, jeeli aktualizacja
jest konieczna ze wzgldu na postp techniczno-technologiczny.
7. Dopuszczenie i odmowa dopuszczenia podrcznika do uytku szkolnego
nastpuje w drodze decyzji administracyjnej.
Art. 22ao. 1. Podrcznik moe mie posta papierow lub elektroniczn.
2. Podrcznik moe by wydawany w czciach, jeeli jest to uzasadnione ze
wzgldu na funkcjonalno uywania podrcznika.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 109/329

3. Podrcznik moe by dopuszczony do uytku szkolnego, jeeli:


1)

w przypadku podrcznika do zaj z zakresu edukacji: polonistycznej,


matematycznej, przyrodniczej i spoecznej oraz podrcznika do zaj z zakresu
danego jzyka obcego nowoytnego, w klasach IIII szkoy podstawowej
zawiera usystematyzowan prezentacj treci nauczania z zakresu odpowiednio
edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i spoecznej albo
danego jzyka obcego nowoytnego, ustalonych w podstawie programowej
ksztacenia oglnego;

2)

w przypadku podrcznika do danych zaj edukacyjnych z zakresu ksztacenia


oglnego w klasach IVVI szkoy podstawowej, w gimnazjum i szkole
ponadgimnazjalnej zawiera usystematyzowan prezentacj treci nauczania z
zakresu danych zaj edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym, ustalonych
w podstawie programowej ksztacenia oglnego;

3)

przypadku

podrcznika

do

ksztacenia

zawodzie

zawiera

usystematyzowan prezentacj treci nauczania ustalonych w podstawie


programowej ksztacenia w zawodach, w formie efektw ksztacenia, w
zakresie:

4)

a)

zawodu lub

b)

kwalifikacji wyodrbnionej w zawodzie, lub

c)

jednej z czci kwalifikacji wyodrbnionej w zawodzie;

nie zawiera:
a)

pyta, polece, zada i wicze wymagajcych uzupeniania w


podrczniku w przypadku podrcznika w postaci papierowej,

b)

odwoa i polece wymagajcych korzystania z opracowanych przez


okrelonego

wydawc

dodatkowych

materiaw

dydaktycznych

przeznaczonych dla ucznia;


5)

nie zawiera materiaw i treci o charakterze reklamowym;

6)

w przypadku podrcznika w postaci elektronicznej jest opracowany w sposb


pozwalajcy na zastosowanie rozwiza umoliwiajcych odczyt przez
uczniw z rnymi rodzajami niepenosprawnoci;

7)

spenia szczegowe warunki okrelone w przepisach wydanych na podstawie


art. 22aw.
Art. 22ap. Podrczniki dopuszczone do uytku szkolnego s wpisywane do

wykazw, ktre s podawane do publicznej wiadomoci na stronie internetowej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 110/329

urzdu obsugujcego odpowiednio ministra waciwego do spraw owiaty i


wychowania lub ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.
Art. 22aq. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w
przypadku podrcznikw do ksztacenia w zawodach szkolnictwa artystycznego
minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w drodze
decyzji administracyjnej, moe cofn dopuszczenie do uytku szkolnego
podrcznika:
1)

na wniosek podmiotu, o ktrym mowa w art. 22an ust. 3;

2)

z urzdu jeeli co najmniej dwch rzeczoznawcw wyznaczonych przez


odpowiednio ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania lub ministra
waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego stwierdzi, e
podrcznik:
a)

utraci aktualno lub przydatno dydaktyczn, lub

b)

zawiera bdy merytoryczne, z powodu ktrych podrcznik nie powinien


by w uytku szkolnym.

2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania lub minister waciwy do


spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego zamieszcza na stronie internetowej
urzdu obsugujcego odpowiednio ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania lub ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego informacj o terminie, po upywie ktrego podrcznik nie moe by
uwzgldniony w zestawie, o ktrym mowa w art. 22ab ust. 4 pkt 1.
Art. 22ar. Wpis na list rzeczoznawcw jest dokonywany na wniosek osoby
zainteresowanej, a w przypadku podrcznikw do ksztacenia w zawodach
szkolnictwa artystycznego rwnie na wniosek specjalistycznej jednostki nadzoru,
o ktrej mowa w art. 32a ust. 1, placwki doskonalenia nauczycieli szk
artystycznych lub szkoy wyszej, za zgod tej osoby.
Art. 22as. 1. Na list rzeczoznawcw moe by wpisana osoba posiadajca:
1)

wyksztacenie wysze magisterskie, z tym e w przypadku rzeczoznawcy do


spraw

podrcznikw

przeznaczonych

do

ksztacenia

specjalnego

wyksztacenie wysze magisterskie w zakresie specjalnoci odpowiedniej dla


danej niepenosprawnoci lub kwalifikacje wymagane do zajmowania
stanowiska nauczyciela w szkole specjalnej;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 111/329

dowiadczenie i osignicia w pracy naukowej lub dydaktycznej, z tym e w


przypadku:
a)

rzeczoznawcy do spraw podrcznikw do ksztacenia w zawodach


dowiadczenie i osignicia w pracy naukowej, dydaktycznej lub w pracy
w danym zawodzie,

b)

rzeczoznawcy do spraw podrcznikw do ksztacenia w zawodach


szkolnictwa artystycznego dowiadczenie i osignicia w pracy
naukowej, dydaktycznej lub artystycznej;

3)

kompetencje w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych;

4)

rekomendacj instytucji potwierdzajcej posiadanie dowiadczenia i osigni


odpowiednio w pracy naukowej, dydaktycznej, artystycznej lub pracy w danym
zawodzie przez osob ubiegajc si o wpis na list rzeczoznawcw,
zapewniajcych naleyte wykonywanie obowizkw rzeczoznawcy do spraw
podrcznikw.
2. Na list rzeczoznawcw nie moe by wpisana osoba:

1)

przeciwko ktrej toczy si postpowanie karne o umylne przestpstwo cigane


z oskarenia publicznego lub postpowanie karne skarbowe o umylne
przestpstwo skarbowe;

2)

ukarana kar dyscyplinarn;

3)

skazana prawomocnym wyrokiem za umylne przestpstwo lub umylne


przestpstwo skarbowe.
3. Na licie rzeczoznawcw zamieszcza si imi i nazwisko rzeczoznawcy,

stopie lub tytu naukowy, wskazany przez rzeczoznawc adres do korespondencji,


adres poczty elektronicznej i numer telefonu oraz nazw instytucji, ktra udzielia
rekomendacji, o ktrej mowa ust. 1 pkt 4.
4. Listy rzeczoznawcw s podawane do publicznej wiadomoci na stronie
internetowej urzdu obsugujcego odpowiednio ministra waciwego do spraw
owiaty i wychowania lub ministra waciwego do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego.
Art. 22at. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania lub minister
waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego skrela rzeczoznawc
z listy rzeczoznawcw:
1)

na wniosek rzeczoznawcy, a w przypadku podrcznikw do ksztacenia w


zawodach szkolnictwa artystycznego rwnie na wniosek specjalistycznej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 112/329

jednostki nadzoru, o ktrej mowa w art. 32a ust. 1, placwki doskonalenia


nauczycieli szk artystycznych lub szkoy wyszej, ktra zoya wniosek o
wpis zainteresowanej osoby na list rzeczoznawcw, za zgod rzeczoznawcy;
2)

w przypadku ukarania rzeczoznawcy kar dyscyplinarn lub skazania


rzeczoznawcy prawomocnym wyrokiem za umylne przestpstwo lub umylne
przestpstwo skarbowe;

3)

w przypadku mierci rzeczoznawcy;

4)

w przypadku cofnicia rekomendacji, o ktrej mowa w art. 22as ust. 1 pkt 4.


2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania lub minister waciwy do

spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego moe skreli rzeczoznawc z listy


rzeczoznawcw, jeeli:
1)

rzeczoznawca dwukrotnie, bez uzasadnienia, odmwi sporzdzenia opinii;

2)

rzeczoznawca dwukrotnie, bez uzasadnienia, przekroczy termin wyznaczony


na sporzdzenie opinii;

3)

opinia sporzdzona przez rzeczoznawc jest niezgodna z wymaganiami


okrelonymi w przepisach wydanych na podstawie art. 22aw lub podrcznik
dopuszczony

do

uytku

szkolnego

na

podstawie

pozytywnej

opinii

rzeczoznawcy zawiera bdy merytoryczne, z powodu ktrych nie powinien by


w uytku szkolnym.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania lub minister waciwy do
spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego zawiesza rzeczoznawc w
wykonywaniu jego zada, w przypadku gdy przeciwko rzeczoznawcy toczy si
postpowanie karne o umylne przestpstwo cigane z oskarenia publicznego lub
postpowanie karne skarbowe o umylne przestpstwo skarbowe.
Art. 22au. 1. Rzeczoznawca nie moe opiniowa podrcznika, jeeli:
1)

jest autorem lub wspautorem podrcznika:


a)

ktry jest przeznaczony do tych samych zaj edukacyjnych na tym


samym etapie edukacyjnym,

b)

przeznaczonego do ksztacenia w zawodzie w zakresie tej samej


kwalifikacji wyodrbnionej w zawodzie lub tej samej czci kwalifikacji
wyodrbnionej w zawodzie;

2)

jest maonkiem, krewnym lub powinowatym osoby skadajcej wniosek, o


ktrym mowa w art. 22an ust. 3;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 113/329

pozostaje z podmiotem skadajcym wniosek, o ktrym mowa w art. 22an ust.


3, w takim stosunku prawnym lub faktycznym, e moe to budzi uzasadnione
wtpliwoci co do jego bezstronnoci.
2. Przed

sporzdzeniem

opinii

podrczniku

rzeczoznawca

skada

odpowiednio ministrowi waciwemu do spraw owiaty i wychowania lub ministrowi


waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego owiadczenie, e
nie zachodz przesanki, o ktrych mowa w ust. 1.
Art. 22av. Wysoko

wynagrodzenia

rzeczoznawcy

ustala

odpowiednio

minister waciwy do spraw owiaty i wychowania lub minister waciwy do spraw


kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, biorc pod uwag:
1)

rodzaj i posta opiniowanego podrcznika;

2)

etap edukacyjny, dla ktrego jest przeznaczony podrcznik;

3)

rodzaj i zakres opinii.


Art. 22aw. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w

przypadku podrcznikw do ksztacenia w zawodach szkolnictwa artystycznego


minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, okreli, w
drodze rozporzdzenia:
1)

szczegowe warunki, jakie musz spenia podrczniki dopuszczone do uytku


szkolnego;

2)

rodzaj zaj edukacyjnych, do ktrych nie dopuszcza si podrcznikw do


uytku szkolnego, z uwagi na specyfik tych zaj edukacyjnych;

3)

szczegowe warunki i tryb dopuszczania podrcznikw do uytku szkolnego;

4)

dokumenty, jakie naley doczy do wniosku o wpis na list rzeczoznawcw;

5)

wysoko opat wnoszonych w postpowaniu o dopuszczenie podrcznika do


uytku szkolnego;

6)

tryb wnoszenia i zwrotu opat w postpowaniu o dopuszczenie podrcznika do


uytku szkolnego.
2. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 1, powinno uwzgldnia:

1)

zapewnienie poprawnoci merytorycznej, dydaktycznej, wychowawczej i


jzykowej podrcznikw;

2)

moliwo rnicowania szczegowych warunkw, jakie musi speni


podrcznik, w zalenoci od rodzaju zaj edukacyjnych, do ktrych jest
przeznaczony, oraz postaci podrcznika;

3)

rodzaje wykazw podrcznikw dopuszczonych do uytku szkolnego;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

4)

s. 114/329

instytucje, ktrych rekomendacja jest wymagana przy ubieganiu si o wpisanie


na list rzeczoznawcw;

5)

moliwo rnicowania opat wnoszonych w postpowaniu o dopuszczenie


podrcznika do uytku szkolnego w zalenoci od rodzaju i postaci
podrcznika, zakresu ksztacenia, rodzaju zaj edukacyjnych oraz etapu
edukacyjnego.
Art. 22ax. W przypadku szk prowadzonych przez jednostki samorzdu

terytorialnego zadania i kompetencje organu prowadzcego okrelone w art. 22ad


ust. 2 i 3 oraz art. 22ai wykonuje odpowiednio: wjt (burmistrz, prezydent miasta),
zarzd powiatu, zarzd wojewdztwa.
Art. 22ay. 1.

Uczniowie

szkolnych

punktw

konsultacyjnych,

ktre

umoliwiaj tym uczniom uzupenienie wyksztacenia w zakresie szkoy


podstawowej lub gimnazjum, zakadanych i prowadzonych przez ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1
lit. a, maj prawo do bezpatnego dostpu do podrcznikw, materiaw
edukacyjnych
obowizkowych

lub

materiaw

zaj

wiczeniowych,

edukacyjnych,

umoliwiajcych

okrelonych

planie

nauczanie
nauczania

uzupeniajcego, o ktrym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 1


pkt 3. Przepisy art. 22ad stosuje si odpowiednio.
2. Do szkolnych punktw konsultacyjnych przepisy art. 22aa, art. 22ab ust. 1, 2
pkt 4 i ust. 36 oraz art. 22ak stosuje si odpowiednio.
Art. 22az. Szkoa, udzielajc zamwienia, o ktrym mowa w art. 4 pkt 8c
ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. Prawo zamwie publicznych (Dz. U. z 2013 r.
poz. 907, z pn. zm. 9)), ktrego warto przekracza wyraon w zotych
rwnowarto kwoty 30 000 euro, zamieszcza ogoszenie o udzielanym zamwieniu
na stronie internetowej szkoy lub stronie internetowej organu prowadzcego.
Art. 22aza. Zamwienie, o ktrym mowa w art. 22az, jest udzielane w sposb
zapewniajcy przejrzysto, rwne traktowanie podmiotw zainteresowanych
wykonaniem zamwienia oraz z uwzgldnieniem okolicznoci mogcych mie
wpyw na jego udzielenie.

9)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2013 r. poz. 984,
1047 i 1473 oraz z 2014 r. poz. 423, 768 i 811.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 115/329

Art. 22azb. Szkoa nie udostpnia informacji zwizanych z zamwieniem, o


ktrym mowa w art. 22az, stanowicych tajemnic przedsibiorstwa w rozumieniu
przepisw o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji, jeeli podmiot zainteresowany
wykonaniem zamwienia, nie pniej ni przed zawarciem umowy o wykonanie
tego zamwienia, zastrzeg, e nie mog by one udostpniane.
Art. 22azc. Szkoa niezwocznie podaje do publicznej wiadomoci, na stronie
internetowej szkoy lub stronie internetowej organu prowadzcego, informacj o
udzieleniu zamwienia, o ktrym mowa w art. 22az, podajc nazw (firm) albo imi
i nazwisko podmiotu, z ktrym zawara umow o wykonanie zamwienia, albo
informacj o nieudzieleniu tego zamwienia.
Art. 22b. Dyrektor szkoy podejmuje dziaania organizacyjne umoliwiajce
obrt uywanymi podrcznikami na terenie szkoy.
Art. 22c. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w przypadku
podrcznikw do ksztacenia w zawodach szkolnictwa artystycznego minister
waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, moe zleci
opracowanie i wydanie, w tym dystrybucj, podrcznika lub jego czci.
2. Podrcznik lub jego cz opracowane w wyniku zlecenia, o ktrym mowa w
ust. 1, oraz zaakceptowane odpowiednio przez ministra waciwego do spraw
owiaty i wychowania albo ministra waciwego do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego, s dopuszczone do uytku szkolnego z mocy prawa.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania albo minister waciwy
do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, przed zaakceptowaniem
podrcznika lub jego czci opracowanych w wyniku zlecenia, o ktrym mowa w
ust. 1, zasiga opinii rzeczoznawcw wyznaczonych z list prowadzonych przez tych
ministrw, o ktrych mowa w art. 22an ust. 1. Przepisy art. 22at ust. 2 pkt 1, art.
22au i art. 22av stosuje si odpowiednio.
4. Zadanie, o ktrym mowa w ust. 1, minister waciwy do spraw owiaty i
wychowania oraz minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego moe wykonywa we wspdziaaniu z jednostkami podlegymi tym
ministrom lub przez nich nadzorowanymi, wojewodami i kuratorami owiaty.
5. Przepis ust. 2 stosuje si rwnie do podrcznika lub jego czci
opracowanych w ramach projektu wspfinansowanego ze rodkw pochodzcych z
budetu Unii Europejskiej, ktrego realizacja zostaa powierzona przez ministra

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 116/329

waciwego do spraw owiaty i wychowania na podstawie art. 28 ust.1 pkt 2 ustawy


z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. z 2009 r.
Nr 84, poz. 712, z pn. zm. 10)).
Art. 22d. 1. Zakazane jest:
1)

oferowanie,

obiecywanie

lub

udzielanie

szkoom

lub

nauczycielom

jakichkolwiek korzyci w sposb poredni lub bezporedni w zamian za


dokonanie wyboru okrelonych podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub
materiaw wiczeniowych;
2)

oferowanie sprzeday podrcznika wycznie z innym podrcznikiem lub


dodatkowymi materiaami dydaktycznymi przeznaczonymi dla ucznia.
2. Dziaania, o ktrych mowa w ust. 1, stanowi czyny nieuczciwej konkurencji

w rozumieniu przepisw ustawy z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej


konkurencji (Dz. U. z 2003 r. Nr 153, poz. 1503, z pn. zm. 11)).
Art. 23. (uchylony).
Art. 24. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, na wniosek
ministra waciwego w zakresie zawodu, ktrego dotyczy wniosek, okreli, w drodze
rozporzdzenia, klasyfikacj zawodw szkolnictwa zawodowego, z uwzgldnieniem
klasyfikacji zawodw i specjalnoci na potrzeby rynku pracy.
2. Klasyfikacja zawodw, o ktrej mowa w ust. 1, wskazuje take typy szk
ponadgimnazjalnych, w ktrych moe odbywa si ksztacenie w danym zawodzie,
kwalifikacje wyodrbnione w zawodzie, zawody, w ktrych nie wyodrbnia si
kwalifikacji, wnioskodawc oraz obszary ksztacenia, do ktrych s przypisane
zawody, a take kwalifikacje w zawodzie, ktrych ksztacenie moe by prowadzone
na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.
3. Do wniosku, o ktrym mowa w ust. 1, docza si opini organizacji
pracodawcw, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o
Radzie Dialogu Spoecznego i innych instytucjach dialogu spoecznego (Dz. U. poz.
1240), zwanej dalej ustaw o Radzie Dialogu Spoecznego.

10)

11)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz.
1241, z 2011 r. Nr 279, poz. 1644, z 2012 r. poz. 1237, z 2013 r. poz. 714 oraz z 2014 r. poz. 379.
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 96, poz.
959, Nr 162, poz. 1693 i Nr 172, poz. 1804, z 2005 r. Nr 10, poz. 68, z 2007 r. Nr 171, poz. 1206
oraz z 2009 r. Nr 201, poz. 1540.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 117/329

4. Wprowadzenie zawodu do klasyfikacji zawodw szkolnictwa zawodowego


moe nastpi wycznie w przypadku gdy aden z zawodw ujtych w klasyfikacji
nie obejmuje wszystkich kwalifikacji wyodrbnionych w tym zawodzie.
5. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 1, powinien zawiera:
1)

opis zawodu oraz kwalifikacji wyodrbnionych w ramach tego zawodu, wraz ze


zbiorem umiejtnoci zawodowych dla kadej kwalifikacji;

2)

uzasadnienie potrzeby ksztacenia w tym zawodzie;

3)

nazw i miejsce zawodu w okrelonej grupie klasyfikacji zawodw i


specjalnoci na potrzeby rynku pracy;

4)

informacj o potrzebach rynku pracy w zakresie danego zawodu.


6. Waciwi ministrowie, o ktrych mowa w ust. 1, mog wspomaga

materialnie i organizacyjnie szkoy i placwki ksztacce w danym zawodzie w


zakresie zaj praktycznych i stosowania nowoczesnych technik i technologii w
procesie ksztacenia zawodowego w odniesieniu do potrzeb rynku pracy.
7. Stowarzyszenia zawodowe, samorzdy gospodarcze oraz inne organizacje
gospodarcze mog wystpowa do waciwych ministrw z propozycj ustanawiania
nowych zawodw szkolnictwa zawodowego.
Art. 2527. (uchylone).
Art. 28. Przepisy ustawy nie naruszaj uprawnie Ministra Obrony Narodowej
do zakadania, prowadzenia i nadzorowania szk na podstawie przepisw o subie
wojskowej onierzy zawodowych.
Art. 29. Rada Ministrw moe okreli, w drodze rozporzdzenia, wykaz szk
i placwek, ktre prowadz minister waciwy do spraw wewntrznych i Minister
Obrony Narodowej.
Art. 30. 1. Kuratora owiaty powouje i odwouje wojewoda, za zgod ministra
waciwego do spraw owiaty i wychowania. W przypadku odwoania kuratora
owiaty wojewoda, z dniem odwoania kuratora, powierza penienie jego
obowizkw wicekuratorowi owiaty.
2. Kandydata na stanowisko kuratora owiaty wyania si w drodze konkursu.
Konkurs ogasza wojewoda najpniej w cigu miesica od dnia, w ktrym nastpio
odwoanie kuratora.
2a. Kandydatem na stanowisko kuratora owiaty moe by nauczyciel
mianowany lub dyplomowany majcy wyksztacenie wysze magisterskie oraz

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 118/329

posiadajcy co najmniej 7-letni sta pracy w swoim zawodzie, w tym co najmniej 3letni sta na stanowisku wymagajcym sprawowania nadzoru pedagogicznego.
2b. Konkurs

na

stanowisko

kuratora

owiaty

przeprowadza

komisja

konkursowa powoana przez wojewod. W skad komisji konkursowej wchodz:


1)

trzej przedstawiciele ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania;

2)

trzej przedstawiciele wojewody;

3)

dwaj przedstawiciele sejmiku wojewdztwa;

4)

po jednym przedstawicielu wojewdzkich struktur zwizkw zawodowych,


zrzeszajcych nauczycieli, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie
Dialogu Spoecznego.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze

rozporzdzenia, regulamin konkursu na stanowisko kuratora owiaty, wzr


ogoszenia o konkursie, tryb pracy komisji konkursowej oraz sposb gosowania, a
take moliwo uniewanienia konkursu w przypadku naruszenia przepisw
dotyczcych jego przeprowadzania, kierujc si sprawnoci i efektywnoci prac
komisji.
4. Wicekuratorw owiaty powouje i odwouje wojewoda na wniosek kuratora
owiaty.
Art. 31. 1. Kurator owiaty, w imieniu wojewody, wykonuje zadania i
kompetencje w zakresie owiaty okrelone w ustawie i przepisach odrbnych na
obszarze wojewdztwa, a w szczeglnoci:
1)

sprawuje

nadzr

pedagogiczny

nad

publicznymi

niepublicznymi

przedszkolami, innymi formami wychowania przedszkolnego, szkoami,


placwkami, placwkami doskonalenia nauczycieli, w tym nad niepublicznymi
placwkami doskonalenia nauczycieli o zasigu oglnokrajowym, oraz
kolegiami pracownikw sub spoecznych, ktre znajduj si na obszarze
danego wojewdztwa;
2)

wydaje decyzje administracyjne w sprawach okrelonych w ustawie;

3)

(uchylony);

4)

wspdziaa z radami owiatowymi powoanymi na podstawie art. 48;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

5)

s. 119/329

wykonuje zadania organu wyszego stopnia w rozumieniu przepisw Kodeksu


postpowania administracyjnego:
a)

w stosunku do organw jednostek samorzdu terytorialnego w sprawach


szk publicznych, zakadanych i prowadzonych przez osoby prawne i
fizyczne, oraz szk i placwek niepublicznych,

b)

w stosunku do dyrektorw szk w sprawach z zakresu obowizku


szkolnego i obowizku nauki oraz w sprawach skrelenia uczniw z listy
uczniw;

6)

realizuje polityk owiatow pastwa, a take wspdziaa z organami


jednostek samorzdu terytorialnego w tworzeniu i realizowaniu odpowiednio
regionalnej i lokalnej polityki owiatowej, zgodnych z polityk owiatow
pastwa;

6a) (uchylony);
6b) (uchylony);
6c) opracowuje programy wykorzystania rodkw na dofinansowanie doskonalenia
nauczycieli, wyodrbnionych w budecie wojewody, po zasigniciu opinii
zwizkw zawodowych, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy o Radzie
Dialogu Spoecznego;
7)

organizuje olimpiady, konkursy, turnieje, przegldy oraz inne formy


wspzawodnictwa i prezentacji osigni uczniw szk na obszarze
wojewdztwa;

8)

wspdziaa z okrgowymi komisjami egzaminacyjnymi;

9)

wspdziaa

placwkami

doskonalenia

nauczycieli,

poradniami

psychologiczno-pedagogicznymi i bibliotekami pedagogicznymi w realizacji


zada

dotyczcych

diagnozowania,

na

podstawie

wynikw

nadzoru

pedagogicznego, potrzeb w zakresie doskonalenia nauczycieli;


10) wspomaga dziaania w zakresie organizowania egzaminw i sprawdzianw w
szkoach;
11) wspdziaa z organami jednostek samorzdu terytorialnego w zakresie
ksztatowania i rozwoju bazy materialnej szk i placwek;
12) wspdziaa z waciwymi organami, organizacjami i innymi podmiotami w
sprawach dotyczcych warunkw rozwoju dzieci i modziey, w tym w
przeciwdziaaniu zjawiskom patologii spoecznej, a take moe wspomaga
dziaania tych podmiotw;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 120/329

[13) koordynuje, wspomaga i nadzoruje organizacj wypoczynku dzieci i modziey Nowe brzmienie
na obszarze wojewdztwa w okresie ferii letnich i zimowych;]
<13) nadzoruje

i wspomaga

organizacj

wypoczynku,

o ktrym

mowa

w art. 92a92t, na obszarze wojewdztwa;>


14) wykonuje inne zadania okrelone w przepisach odrbnych, w szczeglnoci w
zakresie obronnoci.
2. Programy operacyjne, o ktrych mowa w ustawie z dnia 6 grudnia 2006 r. o
zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. z 2009 r. Nr 84, poz. 712, z pn.
zm. 12)) oraz w ustawie z dnia 11 lipca 2014 r. o zasadach realizacji programw w
zakresie polityki spjnoci finansowanych w perspektywie finansowej 20142020
(Dz. U. poz. 1146), a take programy rzdowe, o ktrych mowa w art. 90u, mog
okrela zadania, ktre kurator owiaty wykonuje w imieniu wojewody.
3. Stanowiska kuratora i wicekuratora owiaty nie mona czy z mandatem
radnego.
Art. 32. 1. Kurator owiaty wykonuje swoje zadania i kompetencje przy
pomocy kuratorium owiaty.
2. Kuratoria owiaty s pastwowymi jednostkami budetowymi.
3. Wojewoda, na wniosek kuratora owiaty, moe tworzy delegatury
kuratorium owiaty. Kierownik delegatury moe, z upowanienia kuratora owiaty,
prowadzi sprawy na obszarze dziaania delegatury, w tym sprawowa nadzr
pedagogiczny i wydawa decyzje administracyjne.
4. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw administracji publicznej okrela, w drodze
rozporzdzenia, organizacj kuratoriw owiaty oraz zasady tworzenia ich delegatur.
Art. 32a. 1. Nadzr pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi szkoami i
placwkami artystycznymi, placwkami, o ktrych mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw
szk artystycznych oraz placwkami doskonalenia nauczycieli szk artystycznych
sprawuje minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego,
ktry w tym celu, a take w celu realizacji zada, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7, w
odniesieniu do szk i placwek przez siebie prowadzonych moe, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw owiaty i wychowania, w drodze rozporzdzenia,
utworzy specjalistyczn jednostk nadzoru oraz okreli jej organizacj i zakres
12)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2009 r. Nr 157, poz.
1241, z 2011 r. Nr 279, poz. 1644, z 2012 r. poz. 1237, z 2013 r. poz. 714 oraz z 2014 r. poz. 379.

2015-11-30

pkt 13 w ust. 1 w
art. 31 wejdzie w
ycie
z
dn.
1.04.2016 r. (Dz.
U. z 2015 r. poz.
1629).

Kancelaria Sejmu

s. 121/329

powierzonych zada zwizanych ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego oraz


zada, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7.
1a. Minister waciwy do spraw rolnictwa sprawuje nadzr pedagogiczny nad
publicznymi szkoami rolniczymi, placwkami rolniczymi oraz placwkami
doskonalenia nauczycieli przedmiotw zawodowych, ktrzy nauczaj w szkoach
rolniczych, przez siebie prowadzonymi a minister waciwy do spraw rodowiska
nad publicznymi szkoami lenymi przez siebie prowadzonymi. W tym celu, a take
w celu realizacji zada, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7, w odniesieniu do szk i
placwek przez siebie prowadzonych odpowiednio minister waciwy do spraw
rolnictwa lub minister waciwy do spraw rodowiska mog, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw owiaty i wychowania, w drodze rozporzdzenia,
utworzy specjalistyczn jednostk nadzoru oraz okreli jej organizacj i zakres
powierzonych zada zwizanych ze sprawowaniem nadzoru pedagogicznego.
2. Specjalistyczne jednostki nadzoru, o ktrych mowa w ust. 1 i 1a, s
pastwowymi jednostkami budetowymi finansowanymi odpowiednio z budetu
ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, ministra
waciwego do spraw rolnictwa lub ministra waciwego do spraw rodowiska.
3. Przepisy ust. 1 i 1a nie naruszaj uprawnie kuratora owiaty w zakresie
nadzoru pedagogicznego nad nauczaniem przedmiotw oglnoksztaccych w
szkoach artystycznych, a take nad nauczaniem przedmiotw oglnoksztaccych w
szkoach rolniczych i w szkoach lenych prowadzonych przez odpowiednio ministra
waciwego do spraw rolnictwa lub ministra waciwego do spraw rodowiska.
4. W odniesieniu do publicznych szk i placwek artystycznych minister
waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw owiaty i wychowania wydaje przepisy, o ktrych
mowa w art. 11 ust. 2 z wyjtkiem przepisw okrelajcych warunki i tryb
wydawania oraz wzory wiadectw, dyplomw pastwowych i innych drukw
szkolnych

wydawanych

przez

okrgowe

komisje

egzaminacyjne,

sposb

dokonywania sprostowa ich treci i wydawania duplikatw oraz wysoko


odpatnoci za wydawanie duplikatw tych wiadectw, dyplomw pastwowych i
innych drukw szkolnych, a take tryb i sposb dokonywania legalizacji
wydawanych przez okrgowe komisje egzaminacyjne dokumentw przeznaczonych
do obrotu prawnego z zagranic oraz wysoko odpatnoci za wykonywanie tych
czynnoci oraz w art. 22 ust. 1 pkt 1 i ust. 2 pkt 1, 2a i 58.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 122/329

5. Rozporzdzenia, o ktrych mowa w art. 22 ust. 2 pkt 1 i pkt 2a, minister


waciwy do spraw owiaty i wychowania wydaje w porozumieniu odpowiednio z
ministrem waciwym do spraw rolnictwa lub ministrem waciwym do spraw
rodowiska.
Art. 32b. W przypadku publicznych i niepublicznych szk prowadzcych
ksztacenie w zawodach dla eglugi morskiej i rdldowej kurator owiaty sprawuje
nadzr pedagogiczny, we wspdziaaniu odpowiednio z ministrem waciwym do
spraw gospodarki morskiej oraz ministrem waciwym do spraw transportu, w
zakresie realizowania w procesie ksztacenia w tych szkoach postanowie
Midzynarodowej konwencji o wymaganiach w zakresie wyszkolenia marynarzy,
wydawania im wiadectw oraz penienia wacht, 1978, sporzdzonej w Londynie dnia
7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, poz. 201 oraz z 1999 r. Nr 30, poz. 286).
Art. 33. 1. Nadzr pedagogiczny polega na:
1)

obserwowaniu, analizowaniu i ocenianiu przebiegu procesw ksztacenia i


wychowania oraz efektw dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuczej oraz innej dziaalnoci statutowej szk i placwek;

2)

ocenianiu stanu i warunkw dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i


opiekuczej oraz innej dziaalnoci statutowej szk i placwek;

3)

udzielaniu pomocy szkoom i placwkom, a take nauczycielom w


wykonywaniu ich zada dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych;

4)

inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i


organizacyjnych.
2. W zakresie wymienionym w ust. 1 pkt 1 i 2 nadzorowi podlega w

szczeglnoci:
1)

zgodno zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami;

2)

realizacja podstaw programowych i ramowych planw nauczania;

3)

przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniw oraz


przeprowadzania egzaminw, a take przestrzeganie przepisw dotyczcych
obowizku szkolnego oraz obowizku nauki;

4)

przestrzeganie statutu szkoy lub placwki;

5)

(uchylony);

6)

przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych


prawach;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

7)

s. 123/329

zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunkw nauki,


wychowania i opieki.
3. Nauczyciele, o ktrych mowa w art. 35 ust. 5, wykonujcy czynnoci z

zakresu nadzoru pedagogicznego maj prawo:


1)

wstpu do szk i placwek;

2)

wgldu do prowadzonej przez szko lub placwk dokumentacji dotyczcej


przebiegu nauczania, wychowania i opieki oraz organizacji pracy;

3)

udziau w posiedzeniu rady pedagogicznej, po uprzednim powiadomieniu


dyrektora szkoy;

4)

wstpu w charakterze obserwatora na zajcia dydaktyczne, wychowawcze,


opiekucze i inne zajcia organizowane przez szko lub placwk;

5)

przeprowadzania

bada

sucych

ocenie

efektywnoci

dziaalnoci

dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuczej szk i placwek.


4. Nauczyciele, o ktrych mowa w art. 35 ust. 5, mog wydawa dyrektorom
szk i placwek zalecenia wynikajce z przeprowadzonych czynnoci wraz z
terminem ich realizacji.
5. Dyrektor szkoy lub placwki, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zalece,
o ktrych mowa w ust. 4, moe zgosi wobec nich zastrzeenia do organu
sprawujcego nadzr pedagogiczny.
6. Dyrektor szkoy lub placwki, w terminie 30 dni od dnia otrzymania zalece,
o ktrych mowa w ust. 4, a w przypadku wniesienia zastrzee zgodnie z ust. 5 w
terminie 30 dni od dnia otrzymania pisemnego zawiadomienia o nieuwzgldnieniu
zastrzee, jest obowizany powiadomi:
1)

organ sprawujcy nadzr pedagogiczny o sposobie realizacji zalece;

2)

organ prowadzcy szko lub placwk o otrzymanych zaleceniach oraz o


sposobie ich realizacji.
7. W razie stwierdzenia istotnych uchybie w dziaalnoci szkoy lub placwki,

organ sprawujcy nadzr pedagogiczny niezalenie od rodkw, o ktrych mowa w


ust. 4, zawiadamia o stwierdzonych uchybieniach organ prowadzcy szko lub
placwk.
8. Organ

sprawujcy

nadzr

pedagogiczny

moe

wydawa

organowi

prowadzcemu szko lub placwk zalecenia wynikajce z czynnoci nadzoru.


Przepisy ust. 5 i 6 stosuje si odpowiednio.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 124/329

9. Organ sprawujcy nadzr pedagogiczny moe przetwarza dane osobowe


pracownikw i uczniw szk i placwek w zakresie niezbdnym do wykonywania
nadzoru pedagogicznego.
Art. 34. 1. Jeeli szkoa lub placwka albo organ prowadzcy prowadzi swoj
dziaalno

naruszeniem

przepisw

ustawy,

organ

sprawujcy

nadzr

pedagogiczny moe poleci, w drodze decyzji, usunicie uchybie w wyznaczonym


terminie, z zastrzeeniem ust. 5.
2. W przypadku stwierdzenia niedostatecznych efektw ksztacenia lub
wychowania w szkole lub placwce organ sprawujcy nadzr pedagogiczny poleca
dyrektorowi szkoy lub placwki opracowanie, w uzgodnieniu z organem
prowadzcym, programu i harmonogramu poprawy efektywnoci ksztacenia lub
wychowania. Wdroenie programu nastpuje w terminach okrelonych w
harmonogramie, zaakceptowanych przez organ sprawujcy nadzr pedagogiczny.
Program musi uwzgldni uwagi i wnioski zgoszone przez organ sprawujcy nadzr
pedagogiczny.
2a. Jeeli dyrektor szkoy lub placwki nie usunie w wyznaczonym terminie
uchybie, o ktrych mowa w ust. 1, nie opracuje lub nie wdroy w okrelonych w
harmonogramie terminach programu poprawy efektywnoci ksztacenia lub
wychowania albo nie uwzgldni w tym programie zgoszonych uwag i wnioskw,
organ sprawujcy nadzr pedagogiczny wystpuje do organu prowadzcego szko
lub placwk z wnioskiem o odwoanie dyrektora szkoy lub placwki z kocem
albo w czasie roku szkolnego bez wypowiedzenia. Wniosek zoony w tej sprawie
przez organ sprawujcy nadzr pedagogiczny jest wicy dla organu prowadzcego
szko lub placwk.
2b. W przypadku niespeniania przez szko lub placwk na poziomie
podstawowym wymaga, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art.
21a ust. 3, dotyczcych efektw w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki oraz
realizacji celw i zada statutowych, organ sprawujcy nadzr pedagogiczny
przeprowadza w szkole lub placwce ponowne badanie speniania wymaga, nie
pniej ni w terminie 3 lat od dnia przekazania dyrektorowi szkoy lub placwki
wynikw nadzoru pedagogicznego, w ktrym stwierdzono niespenianie tych
wymaga.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 125/329

2c. W przypadku szkoy i placwki prowadzonych przez ministra, w sytuacji


okrelonej w ust. 2a, waciwy minister odwouje dyrektora szkoy lub placwki z
kocem albo w czasie roku szkolnego bez wypowiedzenia.
3. W przypadku szkoy prowadzonej przez osob prawn lub fizyczn, z
wyjtkiem

szkoy

prowadzonej

przez

jednostk

samorzdu

terytorialnego,

niewykonanie polecenia, o ktrym mowa w ust. 1 lub 2, moe stanowi podstaw


cofnicia, w drodze decyzji, zezwolenia na zaoenie tej szkoy. Cofnicie
zezwolenia na zaoenie szkoy jest rwnoznaczne z postawieniem jej w stan
likwidacji.
4. Jeeli szkoa lub placwka prowadzone przez jednostk samorzdu
terytorialnego, a take sama jednostka samorzdu terytorialnego, nie usunie uchybie
wynikych z naruszenia przepisw ustawy, o ktrych mowa w ust. 1, organ
sprawujcy nadzr pedagogiczny zawiadamia o tym fakcie wojewod sprawujcego
nadzr nad dziaalnoci komunaln.
5. Przepisw ust. 1 i 4 nie stosuje si, jeeli naruszenie przepisw ustawy
nastpio w uchwale organu jednostki samorzdu terytorialnego. W tym przypadku
kurator owiaty jest obowizany niezwocznie powiadomi o naruszeniu przepisw
ustawy wojewod.
Art. 34a. 1. Organ prowadzcy szko lub placwk sprawuje nadzr nad jej
dziaalnoci w zakresie spraw finansowych i administracyjnych, z uwzgldnieniem
odrbnych przepisw.
2. W zakresie wymienionym w ust. 1 nadzorowi podlega w szczeglnoci:
1)

prawidowo dysponowania przyznanymi szkole lub placwce rodkami


budetowymi oraz pozyskanymi przez szko lub placwk rodkami
pochodzcymi z innych rde, a take gospodarowania mieniem;

2)

przestrzeganie obowizujcych przepisw dotyczcych bezpieczestwa i


higieny pracy pracownikw i uczniw;

3)

przestrzeganie przepisw dotyczcych organizacji pracy szkoy i placwki.


3. Do wykonywania nadzoru, o ktrym mowa w ust. 1, stosuje si odpowiednio

przepisy art. 33 ust. 3 pkt 1 i 2 oraz ust. 46.


4. Organ prowadzcy szko lub placwk, nie posiadajcy uprawnie do
sprawowania nadzoru pedagogicznego, moe wystpowa w sprawach dydaktycznowychowawczych i opiekuczych z wnioskami do dyrektora szkoy lub placwki i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 126/329

organu sprawujcego nadzr pedagogiczny. Dyrektor lub organ, ktry otrzyma


wniosek, jest obowizany do udzielenia odpowiedzi w terminie 14 dni.
Art. 34b. Organ prowadzcy szko lub placwk, a w zakresie dziaalnoci
dydaktyczno-wychowawczej i opiekuczej rwnie organ sprawujcy nadzr
pedagogiczny, mog ingerowa w dziaalno szkoy lub placwki wycznie w
zakresie i na zasadach okrelonych w ustawie. W przypadku szk przy zakadach
karnych ingerencja ta jest dopuszczalna rwnie w zakresie realizacji celw
wykonania kary

pozbawienia wolnoci

okrelonych

w Kodeksie

karnym

wykonawczym, a w przypadku szk przy zakadach poprawczych i schroniskach dla


nieletnich w zakresie realizacji celw okrelonych w przepisach o postpowaniu w
sprawach nieletnich.
Art. 34c. Przepisy art. 34a stosuje si odpowiednio do wychowania
przedszkolnego prowadzonego w formach, o ktrych mowa w przepisach wydanych
na podstawie art. 14a ust. 7.
Art. 35. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania:
1)

sprawuje nadzr pedagogiczny nad szkoami i placwkami, o ktrych mowa w


art. 5 ust. 3b;

2)

nadzoruje i koordynuje wykonywanie nadzoru pedagogicznego na terenie kraju,


w szczeglnoci nadzoruje dziaalno kuratorw owiaty w tym zakresie;

3)

podejmuje dziaania suce zapewnieniu sprawnoci i efektywnoci nadzoru


pedagogicznego, w szczeglnoci:
a)

opracowuje i modyfikuje narzdzia nadzoru pedagogicznego,

b)

opracowuje programy szkole osb realizujcych zadania w zakresie


nadzoru pedagogicznego oraz organizuje takie szkolenia,

c)

analizuje i opracowuje dane dotyczce nadzoru pedagogicznego,

d)

opracowuje corocznie i ogasza na stronie internetowej obsugujcego go


urzdu informacje o wynikach nadzoru pedagogicznego sprawowanego
przez kuratorw owiaty.

1a. W celu realizacji zada, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3, minister waciwy
do spraw owiaty i wychowania prowadzi elektroniczn platform nadzoru
pedagogicznego i administruje ni. Do dostpu do elektronicznej platformy nadzoru
pedagogicznego s upowanione osoby realizujce zadania w zakresie nadzoru

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 127/329

pedagogicznego, nauczyciele, uczniowie, rodzice i przedstawiciele organw


prowadzcych szkoy lub placwki.
2. W celu realizacji zada, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2 oraz w art. 21 ust. 1,
minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w szczeglnoci:
1)

ustala podstawowe kierunki realizacji polityki owiatowej pastwa, w tym


zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego;

2)

kontroluje sprawno i efektywno nadzoru pedagogicznego sprawowanego


przez kuratorw owiaty oraz przestrzeganie przepisw obowizujcych w tym
zakresie, a take moe wydawa na pimie kuratorom owiaty wice ich
wytyczne i polecenia, z wyjtkiem indywidualnych spraw rozstrzyganych w
drodze decyzji administracyjnej;

3)

moe da od kuratorw owiaty informacji, dokumentw i sprawozda


okresowych lub dotyczcych okrelonej sprawy albo rodzaju spraw;

4)

moe organizowa szkolenia, narady i konferencje kuratorw owiaty;

5)

moe ogasza w wydawanym przez siebie dzienniku urzdowym zalecane


standardy

wyposaenia

szk

niezbdne

do

nauczania

przedmiotw

oglnoksztaccych.
[2a. Minister Sprawiedliwoci i podporzdkowane organy sprawuj nadzr
pedagogiczny nad zakadami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich, orodkami
diagnostyczno-konsultacyjnymi oraz nad szkoami w tych zakadach i schroniskach,
a take nad szkoami i placwkami przy zakadach karnych i aresztach ledczych, z
wyjtkiem nadzoru nad nauczaniem przedmiotw oglnoksztaccych, ktry
sprawuje kurator owiaty.]
<2a. Minister Sprawiedliwoci i podporzdkowane organy sprawuj
nadzr pedagogiczny nad zakadami poprawczymi, schroniskami dla nieletnich
oraz nad szkoami w tych zakadach i schroniskach, a take nad szkoami i
placwkami przy zakadach karnych i aresztach ledczych, z wyjtkiem
nadzoru nad nauczaniem przedmiotw oglnoksztaccych, ktry sprawuje
kurator owiaty.>
2b. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe powierzy
wykonywanie zada, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3 i ust. 1a, prowadzonej przez
siebie placwce doskonalenia nauczycieli o zasigu oglnokrajowym.
2c. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w drodze
rozporzdzenia,

moe

powierzy

podlegej

sobie

jednostce

organizacyjnej

2015-11-30

Nowe brzmienie
ust. 2a w art. 35
wejdzie w ycie z
dn. 1.01.2016 r.
(Dz. U. z 2015 r.
poz. 1418).

Kancelaria Sejmu

s. 128/329

sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad szkoami i szkolnymi punktami


konsultacyjnymi, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. a, a take wykonywanie
w odniesieniu do nich zada, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7.
3. (uchylony).
4. Dyrektor szkoy lub placwki oraz inni nauczyciele zajmujcy stanowiska
kierownicze, z zastrzeeniem art. 36 ust. 2, sprawuj nadzr pedagogiczny w
stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tych szkoach i placwkach, a w szkoach i
placwkach prowadzcych ksztacenie zawodowe oraz u pracodawcw, u ktrych
jest organizowana praktyczna nauka zawodu, take w stosunku do instruktorw
praktycznej nauki zawodu.
5. Kurator owiaty oraz organy, o ktrych mowa w ust. 1 i 2a oraz w art. 32a i
art. 32b, sprawuj nadzr pedagogiczny przy pomocy nauczycieli zatrudnionych na
stanowiskach wymagajcych kwalifikacji pedagogicznych w kuratoriach owiaty
oraz w urzdach tych organw lub podlegych im jednostkach organizacyjnych.
5a. Kurator owiaty oraz organy, o ktrych mowa w ust. 1 i 2a oraz w art. 32a i
art. 32b, mog zleca osobom posiadajcym odpowiednie kwalifikacje prowadzenie
bada i opracowywanie ekspertyz sucych ocenie efektywnoci dziaalnoci
dydaktycznej, wychowawczej oraz opiekuczej szk i placwek.
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego,
Ministrem Sprawiedliwoci, ministrem waciwym do spraw rolnictwa, ministrem
waciwym do spraw rodowiska, ministrem waciwym do spraw gospodarki
morskiej, ministrem waciwym do spraw transportu, ministrem waciwym do
spraw wewntrznych oraz Ministrem Obrony Narodowej okreli, w drodze
rozporzdzenia, szczegowe warunki i tryb sprawowania oraz formy nadzoru
pedagogicznego, sposb ustalania speniania wymaga, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 21a ust. 3, sposb i warunki dostpu do
elektronicznej platformy nadzoru pedagogicznego, wykaz stanowisk, o ktrych
mowa w ust. 5, kwalifikacje niezbdne do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a
take kwalifikacje osb, o ktrych mowa w ust. 5a, uwzgldniajc wymogi
sprawnoci, skutecznoci i efektywnoci nadzoru pedagogicznego.
Art. 35a. (uchylony).
Art. 35b. Przepisy art. 21a ust. 1 i 2, art. 33 i art. 34 oraz przepisy wydane na
podstawie art. 21a ust. 3 stosuje si odpowiednio do przedszkola, innej formy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 129/329

wychowania przedszkolnego, placwki doskonalenia nauczycieli oraz szkoy i


szkolnego punktu konsultacyjnego, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. a.
Art. 36. 1.

Szko

lub

placwk

kieruje

nauczyciel

mianowany

lub

dyplomowany, ktremu powierzono stanowisko dyrektora.


2. Szko lub placwk moe rwnie kierowa osoba niebdca nauczycielem
powoana na stanowisko dyrektora przez organ prowadzcy, po zasigniciu opinii
organu sprawujcego nadzr pedagogiczny.
2a. Osoba, o ktrej mowa w ust. 2, nie moe sprawowa nadzoru
pedagogicznego. W przypadku powoania takiej osoby na stanowisko dyrektora
nadzr pedagogiczny sprawuje nauczyciel zajmujcy inne stanowisko kierownicze w
szkole lub placwce.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w stosunku do szk
artystycznych w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego, okreli, w drodze rozporzdzenia, wymagania, jakim
powinna odpowiada osoba zajmujca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko
kierownicze w poszczeglnych typach szk i rodzajach placwek, uwzgldniajc w
szczeglnoci kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w danej szkole
lub placwce, przygotowanie w zakresie zarzdzania, ocen pracy i spenianie
warunkw zdrowotnych do zajmowania stanowiska kierowniczego.
Art. 36a. 1. Stanowisko dyrektora szkoy lub placwki powierza organ
prowadzcy szko lub placwk.
1a. Na stanowisko dyrektora publicznej placwki doskonalenia nauczycieli o
zasigu oglnokrajowym, pub-licznej placwki doskonalenia nauczycieli szk
artystycznych oraz publicznej placwki doskonalenia nauczycieli przedmiotw
zawodowych, ktrzy nauczaj w szkoach rolniczych, o ktrych mowa w art. 5 ust.
3b pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2, powouje i odwouje z tego stanowiska
waciwy minister prowadzcy placwk. Przepisw ust. 215 nie stosuje si.
Powoanie i odwoanie nastpuje na podstawie przepisw Kodeksu pracy
dotyczcych nawizania stosunku pracy na podstawie powoania.
1b. Kandydata na stanowisko dyrektora placwki, o ktrej mowa w ust. 1a,
wyania si w drodze konkursu.
1c. Jeeli do konkursu nie zgosi si aden kandydat albo w wyniku konkursu
nie wyoniono kandydata, waciwy minister prowadzcy placwk, o ktrej mowa

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 130/329

w ust. 1a, powouje na stanowisko dyrektora placwki ustalonego przez siebie


kandydata.
1d. Do czasu powoania na stanowisko dyrektora placwki, o ktrej mowa w
ust. 1a, zgodnie z ust. 1b lub 1c waciwy minister prowadzcy placwk moe
powierzy penienie obowizkw dyrektora placwki wicedyrektorowi albo innemu
pracownikowi tej placwki.
1e. Stanowisko dyrektora placwki, o ktrej mowa w ust. 1a, moe zajmowa
osoba:
1)

ktra posiada wyksztacenie wysze magisterskie;

2)

ktra posiada sta pracy okrelony w przepisach wydanych na podstawie ust.


1f;

3)

ktra posiada dowiadczenie zwizane z prowadzeniem dziaa na rzecz


rozwoju szk i placwek lub dowiadczenie na stanowisku kierowniczym;

4)

ktra spenia warunki zdrowotne niezbdne do wykonywania pracy na


stanowisku kierowniczym;

5)

ktra ma pen zdolno do czynnoci prawnych i korzysta z peni praw


publicznych;

6)

ktra nie bya karana kar dyscyplinarn oraz nie toczy si przeciwko niej
postpowanie dyscyplinarne;

7)

ktra nie bya skazana prawomocnym wyrokiem za umylne przestpstwo lub


umylne przestpstwo skarbowe;

8)

przeciwko ktrej nie toczy si postpowanie o przestpstwo cigane z


oskarenia publicznego;

9)

ktra nie bya karana zakazem penienia funkcji zwizanych z dysponowaniem


rodkami publicznymi, o ktrym mowa w art. 31 ust. 1 pkt 4 ustawy z dnia 17
grudnia 2004 r. o odpowiedzialnoci za naruszenie dyscypliny finansw
publicznych;

10) ktra nie bya karana kar porzdkow, o ktrej mowa w art. 108 Kodeksu
pracy.
1f. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz
ministrem waciwym do spraw rolnictwa okreli, w drodze rozporzdzenia, sta
pracy wymagany od osoby zajmujcej stanowisko dyrektora placwki, o ktrej
mowa w ust. 1a, sposb i tryb przeprowadzania konkursu oraz skad i tryb pracy

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 131/329

komisji konkursowej, uwzgldniajc sposb ogaszania konkursu, sposb wyaniania


kandydata, sposb sprawowania nadzoru nad prawidowoci postpowania
konkursowego oraz tryb uniewanienia konkursu.
1g. W rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 1f, minister waciwy do spraw
owiaty i wychowania w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego oraz ministrem waciwym do spraw rolnictwa
moe okreli dodatkowe wymagania, jakim powinna odpowiada osoba zajmujca
stanowisko odpowiednio:
1)

dyrektora

publicznej

placwki

doskonalenia

nauczycieli

zasigu

oglnokrajowym, o ktrej mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. b;


2)

dyrektora publicznej placwki doskonalenia nauczycieli szk artystycznych, o


ktrej mowa w art. 5 ust. 3c;

3)

dyrektora

publicznej

placwki

doskonalenia

nauczycieli

przedmiotw

zawodowych, ktrzy nauczaj w szkoach rolniczych, o ktrej mowa w art. 5


ust. 3d pkt 2.
2. Kandydata na stanowisko dyrektora szkoy lub placwki wyania si w
drodze konkursu. Kandydatowi nie mona odmwi powierzenia stanowiska
dyrektora.
3. Wymogu przeprowadzania konkursu na stanowisko dyrektora nie stosuje si
do szk i placwek publicznych prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby
prawne niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego.
4. Jeeli do konkursu nie zgosi si aden kandydat albo w wyniku konkursu nie
wyoniono kandydata, organ prowadzcy powierza to stanowisko ustalonemu przez
siebie kandydatowi, po zasigniciu opinii rady szkoy lub placwki i rady
pedagogicznej.
5. Do czasu powierzenia stanowiska dyrektora zgodnie z ust. 2 lub 4 organ
prowadzcy

moe

powierzy

penienie

obowizkw

dyrektora

szkoy

wicedyrektorowi, a w szkoach, w ktrych nie ma wicedyrektora, nauczycielowi tej


szkoy, jednak nie duej ni na okres 10 miesicy.
6. W celu przeprowadzenia konkursu organ prowadzcy szko lub placwk
powouje komisj konkursow w skadzie:
1)

trzech przedstawicieli organu prowadzcego szko lub placwk;

2)

dwch przedstawicieli organu sprawujcego nadzr pedagogiczny;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 132/329

po jednym przedstawicielu:
a)

rady pedagogicznej,

b)

rady rodzicw,

c)

zakadowych organizacji zwizkowych, przy czym przedstawiciel zwizku


zawodowego nie moe by zatrudniony w szkole lub placwce, ktrej
konkurs dotyczy

z zastrzeeniem ust. 7.
7. czna liczba przedstawicieli organw, o ktrych mowa w ust. 6 pkt 1 i 2,
nie moe by mniejsza ni czna liczba przedstawicieli, o ktrych mowa w ust. 6
pkt 3.
8. Jeeli w skadzie komisji konkursowej czna liczba przedstawicieli
organw, o ktrych mowa w ust. 6 pkt 1 i 2, byaby mniejsza ni czna liczba
przedstawicieli, o ktrych mowa w ust. 6 pkt 3, liczb przedstawicieli tych organw
zwiksza si proporcjonalnie, tak aby ich czna liczba nie bya mniejsza ni czna
liczba przedstawicieli, o ktrych mowa w ust. 6 pkt 3.
9. Przepisy ust. 68 stosuje si rwnie w przypadku konkursu na stanowisko
dyrektora nowo zakadanego zespou szk lub placwek, z tym e:
1)

przedstawiciela rady pedagogicznej wyania si spord przedstawicieli rad


pedagogicznych wszystkich szk lub placwek czonych w zesp;

2)

przedstawiciela rady rodzicw wyania si spord rad rodzicw uczniw


wszystkich szk lub placwek czonych w zesp.
10. W przypadku szk i placwek nowo zakadanych skad komisji

konkursowej okrela organ prowadzcy t szko lub placwk, uwzgldniajc


udzia przedstawiciela organu sprawujcego nadzr pedagogiczny.
11. W przypadku szk i placwek, o ktrych mowa w art. 44 i art. 52 ust. 1, w
skad komisji nie wchodz odpowiednio przedstawiciele rady pedagogicznej i rady
rodzicw.
12. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w przypadku szk
artystycznych i placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw szk
artystycznych minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego, okreli, w drodze rozporzdzenia, regulamin konkursu na stanowisko
dyrektora szkoy lub placwki oraz tryb pracy komisji konkursowej, uwzgldniajc
w

szczeglnoci

sposb

ogaszania

konkursu

oraz

sposb

nadzorowania

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 133/329

prawidowoci postpowania konkursowego przez organ prowadzcy szko lub


placwk.
13. Stanowisko dyrektora szkoy lub placwki powierza si na 5 lat szkolnych.
W uzasadnionych przypadkach mona powierzy to stanowisko na krtszy okres,
jednak nie krtszy ni 1 rok szkolny.
14. Po upywie okresu, o ktrym mowa w ust. 13, organ prowadzcy, po
zasigniciu opinii rady szkoy lub placwki i rady pedagogicznej, w uzgodnieniu z
kuratorem owiaty, a w przypadku szkoy i placwki artystycznej oraz placwki, o
ktrej mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw szk artystycznych z ministrem
waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, moe przedua
powierzenie stanowiska na kolejne okresy wymienione w ust. 13. Wymogu
uzgodnienia z kuratorem owiaty nie stosuje si w przypadku szk i placwek, o
ktrych mowa w art. 5 ust. 3b.
15. Przepisy ust. 114 stosuje si odpowiednio do osoby, o ktrej mowa w art.
36 ust. 2.
16. Przepisy ust. 115 i art. 37 nie dotycz szk prowadzonych przez Ministra
Obrony Narodowej i Ministra Sprawiedliwoci lub podporzdkowane im organy.
Art. 37. 1. W szkole lub placwce, w ktrych zgodnie z ramowym statutem
moe by utworzone stanowisko wicedyrektora i inne stanowiska kierownicze,
powierzenia tych stanowisk i odwoania z nich dokonuje dyrektor szkoy lub
placwki, po zasigniciu opinii organu prowadzcego, rady szkoy lub placwki
oraz rady pedagogicznej.
2. Umowa o prac na stanowisku nauczyciela, zawarta na czas okrelony
krtszy ni okres powierzenia stanowiska kierowniczego, ulega przedueniu na
okres powierzenia.
3. W przypadku osb, o ktrych mowa w art. 36 ust. 2, przepis ust. 1 stosuje si
odpowiednio.
Art. 38. 1. Organ, ktry powierzy nauczycielowi stanowisko kierownicze w
szkole lub placwce:
1)

odwouje nauczyciela ze stanowiska kierowniczego w razie:


a)

zoenia

przez

nauczyciela

rezygnacji,

za

trzymiesicznym

wypowiedzeniem,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

b)

s. 134/329

ustalenia negatywnej oceny pracy lub negatywnej oceny wykonywania


zada wymienionych w art. 34a ust. 2 w trybie okrelonym przepisami w
sprawie oceny pracy nauczycieli bez wypowiedzenia,

c)

zoenia przez organ sprawujcy nadzr pedagogiczny wniosku, o ktrym


mowa w art. 34 ust. 2a;

2)

w przypadkach szczeglnie uzasadnionych, po zasigniciu opinii kuratora


owiaty, a w przypadku szkoy i placwki artystycznej oraz placwki, o ktrej
mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw szk artystycznych prowadzonej przez
jednostk samorzdu terytorialnego ministra waciwego do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego, moe odwoa nauczyciela ze stanowiska
kierowniczego w czasie roku szkolnego bez wypowiedzenia.
2. Opini, o ktrej mowa w ust. 1 pkt 2, wydaje si w terminie 5 dni roboczych

od dnia otrzymania wystpienia organu, o ktrym mowa w ust. 1. Niewydanie opinii


w tym terminie jest rwnoznaczne z wydaniem opinii pozytywnej.
Art. 38a. 1. Przepisy art. 38 stosuje si odpowiednio do osoby, o ktrej mowa
w art. 36 ust. 2.
2. Przepisw art. 38 nie stosuje si do dyrektora publicznej placwki
doskonalenia nauczycieli

zasigu

oglnokrajowym,

publicznej

placwki

doskonalenia nauczycieli szk artystycznych oraz publicznej placwki doskonalenia


nauczycieli przedmiotw zawodowych, ktrzy nauczaj w szkoach rolniczych, o
ktrych mowa odpowiednio w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2.
Art. 39. 1. Dyrektor szkoy lub placwki w szczeglnoci:
1)

kieruje dziaalnoci szkoy lub placwki i reprezentuje j na zewntrz;

2)

sprawuje nadzr pedagogiczny, z zastrzeeniem art. 36 ust. 2;

3)

sprawuje opiek nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju


psychofizycznego poprzez aktywne dziaania prozdrowotne;

4)

realizuje uchway rady szkoy lub placwki oraz rady pedagogicznej, podjte w
ramach ich kompetencji stanowicych;

5)

dysponuje rodkami okrelonymi w planie finansowym szkoy lub placwki


zaopiniowanym przez rad szkoy lub placwki i ponosi odpowiedzialno za
ich prawidowe wykorzystanie, a take moe organizowa administracyjn,
finansow i gospodarcz obsug szkoy lub placwki;

5a) wykonuje zadania zwizane z zapewnieniem bezpieczestwa uczniom i


nauczycielom w czasie zaj organizowanych przez szko lub placwk;

2015-11-30

Nowe brzmienie
pkt 7 w ust. 1 w
art. 39 wejdzie w
ycie
z
dn.
1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.

Kancelaria Sejmu

6)

s. 135/329

wykonuje inne zadania wynikajce z przepisw szczeglnych;

[7) wspdziaa ze szkoami wyszymi oraz zakadami ksztacenia nauczycieli w


organizacji praktyk pedagogicznych;]
<7) wspdziaa ze szkoami wyszymi w organizacji praktyk pedagogicznych;>
8)

(uchylony);

9)

stwarza warunki do dziaania w szkole lub placwce: wolontariuszy,


stowarzysze i innych organizacji, w szczeglnoci organizacji harcerskich,
ktrych celem statutowym jest dziaalno wychowawcza lub rozszerzanie i
wzbogacanie form dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej
szkoy lub placwki;

10) odpowiada za realizacj zalece wynikajcych z orzeczenia o potrzebie


ksztacenia specjalnego ucznia.
2. Dyrektor szkoy lub placwki moe, w drodze decyzji, skreli ucznia z listy
uczniw w przypadkach okrelonych w statucie szkoy lub placwki. Skrelenie
nastpuje na podstawie uchway rady pedagogicznej, po zasigniciu opinii
samorzdu uczniowskiego.
2a. Przepis ust. 2 nie dotyczy ucznia objtego obowizkiem szkolnym. W
uzasadnionych przypadkach ucze ten, na wniosek dyrektora szkoy, moe zosta
przeniesiony przez kuratora owiaty do innej szkoy.
2b. Dyrektor szkoy artystycznej realizujcej wycznie ksztacenie artystyczne
skrela ucznia z listy uczniw na pisemny wniosek rodzicw lub penoletniego
ucznia.
3. Dyrektor jest kierownikiem zakadu pracy dla zatrudnionych w szkole lub
placwce nauczycieli i pracownikw niebdcych nauczycielami. Dyrektor w
szczeglnoci decyduje w sprawach:
1)

zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracownikw szkoy lub


placwki;

2)

przyznawania nagrd oraz wymierzania kar porzdkowych nauczycielom i


innym pracownikom szkoy lub placwki;

3)

wystpowania z wnioskami, po zasigniciu opinii rady pedagogicznej i rady


szkoy lub placwki, w sprawach odznacze, nagrd i innych wyrnie dla
nauczycieli oraz pozostaych pracownikw szkoy lub placwki.
4. Dyrektor szkoy lub placwki w wykonywaniu swoich zada wsppracuje z

rad szkoy lub placwki, rad pedagogiczn, rodzicami i samorzdem uczniowskim.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 136/329

4a. (uchylony).
5. Dyrektor szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe, w porozumieniu z
organem prowadzcym szko, ustala zawody, w ktrych ksztaci szkoa, po
zasigniciu opinii powiatowej i wojewdzkiej rady rynku pracy co do zgodnoci z
potrzebami rynku pracy.
6. Uprawnienia, o ktrych mowa w ust. 3, nie przysuguj dyrektorom
jednooddziaowych przedszkoli oraz kierownikom szk podstawowych (szk
filialnych) podporzdkowanych organizacyjnie innej szkole. Uprawnienia te
przysuguj odpowiednio organowi prowadzcemu przedszkole lub dyrektorowi
szkoy, ktremu szkoa filialna jest organizacyjnie podporzdkowana.
7. W przypadku nieobecnoci dyrektora szkoy lub placwki zastpuje go
wicedyrektor, a w szkoach i placwkach, w ktrych nie utworzono stanowiska
wicedyrektora inny nauczyciel tej szkoy lub placwki, wyznaczony przez organ
prowadzcy.
Art. 40. 1. W szkole lub placwce zatrudniajcej co najmniej 3 nauczycieli
dziaa rada pedagogiczna, ktra jest kolegialnym organem szkoy lub placwki w
zakresie realizacji jej statutowych zada dotyczcych ksztacenia, wychowania i
opieki.
2. Nauczyciele szk zatrudniajcych mniej ni 3 nauczycieli s czonkami rady
pedagogicznej szkoy, ktrej jest podporzdkowana szkoa filialna.
3. W skad rady pedagogicznej wchodz: dyrektor szkoy lub placwki i
wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole lub placwce oraz pracownicy innych
zakadw pracy penicy funkcj instruktorw praktycznej nauki zawodu lub
prowadzcy prac wychowawcz z modocianymi pracownikami w placwkach
zbiorowego zakwaterowania, dla ktrych praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi
podstawowe zajcie. W zebraniach rady pedagogicznej mog rwnie bra udzia, z
gosem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodniczcego za zgod lub na
wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzysze i innych
organizacji, w szczeglnoci organizacji harcerskich, ktrych celem statutowym jest
dziaalno wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form dziaalnoci
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuczej szkoy lub placwki.
4. Przewodniczcym rady pedagogicznej jest dyrektor szkoy lub placwki.
5. Zebrania rady pedagogicznej s organizowane przed rozpoczciem roku
szkolnego, w kadym okresie (semestrze) w zwizku z klasyfikowaniem i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

promowaniem

s. 137/329

uczniw,

po

zakoczeniu

rocznych

zaj

dydaktyczno-

wychowawczych oraz w miar biecych potrzeb. Zebrania mog by organizowane


na wniosek organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora
szkoy lub placwki, rady szkoy lub placwki, organu prowadzcego szko lub
placwk albo co najmniej 1/3 czonkw rady pedagogicznej.
6. Przewodniczcy prowadzi i przygotowuje zebrania rady pedagogicznej oraz
jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej czonkw o terminie i
porzdku zebrania zgodnie z regulaminem rady.
7. Dyrektor szkoy lub placwki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej
ni dwa razy w roku szkolnym, oglne wnioski wynikajce ze sprawowanego
nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dziaalnoci szkoy.
Art. 41. 1. Do kompetencji stanowicych rady pedagogicznej naley:
1)

zatwierdzanie planw pracy szkoy lub placwki po zaopiniowaniu przez rad


szkoy lub placwki;

2)

podejmowanie uchwa w sprawie wynikw klasyfikacji i promocji uczniw;

3)

podejmowanie uchwa w sprawie innowacji i eksperymentw pedagogicznych


w szkole lub placwce, po zaopiniowaniu ich projektw przez rad szkoy lub
placwki;

4)

ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoy lub


placwki;

5)

podejmowanie uchwa w sprawach skrelenia z listy uczniw;

6)

ustalanie sposobu wykorzystania wynikw nadzoru pedagogicznego, w tym


sprawowanego nad szko lub placwk przez organ sprawujcy nadzr
pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoy lub placwki.
2. Rada pedagogiczna opiniuje w szczeglnoci:

1)

organizacj pracy szkoy lub placwki, w tym tygodniowy rozkad zaj


edukacyjnych, oraz organizacj kwalifikacyjnych kursw zawodowych, jeeli
szkoa lub placwka takie kursy prowadzi;

2)

projekt planu finansowego szkoy lub placwki;

3)

wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze, nagrd i innych


wyrnie;

4)

propozycje dyrektora szkoy lub placwki w sprawach przydziau nauczycielom


staych prac i zaj w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo
patnych zaj dydaktycznych, wychowawczych i opiekuczych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 138/329

3. Dyrektor szkoy lub placwki wstrzymuje wykonanie uchwa, o ktrych


mowa w ust. 1, niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania
uchway dyrektor niezwocznie zawiadamia organ prowadzcy szko lub placwk
oraz

organ

sprawujcy

nadzr

pedagogiczny.

Organ

sprawujcy

nadzr

pedagogiczny uchyla uchwa w razie stwierdzenia jej niezgodnoci z przepisami


prawa po zasigniciu opinii organu prowadzcego szko lub placwk.
Rozstrzygnicie organu sprawujcego nadzr pedagogiczny jest ostateczne.
Art. 42. 1. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoy lub
placwki albo jego zmian i przedstawia do uchwalenia radzie szkoy lub placwki.
2. Rada pedagogiczna moe wystpi z wnioskiem o odwoanie nauczyciela ze
stanowiska dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole lub placwce.
3. W przypadku okrelonym w ust. 2, organ uprawniony do odwoania jest
obowizany przeprowadzi postpowanie wyjaniajce i powiadomi o jego wyniku
rad pedagogiczn w cigu 14 dni od otrzymania wniosku.
Art. 43. 1. Uchway rady pedagogicznej s podejmowane zwyk wikszoci
gosw w obecnoci co najmniej poowy jej czonkw.
2. Rada pedagogiczna ustala regulamin swojej dziaalnoci. Zebrania rady
pedagogicznej s protokoowane.
3. Osoby biorce udzia w zebraniu rady pedagogicznej s obowizane do
nieujawniania spraw poruszanych na zebraniu rady pedagogicznej, ktre mog
narusza dobra osobiste uczniw lub ich rodzicw, a take nauczycieli i innych
pracownikw szkoy lub placwki.
Art. 44. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, typy szk i placwek, w ktrych nie tworzy si rady pedagogicznej
ze wzgldu na specyficzn organizacj pracy szkoy lub placwki.
Rozdzia 3a 13)
Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniw w szkoach publicznych
Art. 44a. Ilekro w niniejszym rozdziale jest mowa o zajciach edukacyjnych
bez bliszego okrelenia, naley przez to rozumie obowizkowe i dodatkowe
zajcia edukacyjne, o ktrych mowa w art. 64 ust. 1 pkt 1 i 2, zajcia religii lub

13)

Stosuje si poczwszy od roku szkolnego 2015/2016 (Dz. U. z 2015 r. poz. 357, art. 23 ust. 1).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 139/329

etyki, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 12 ust. 2, oraz


zajcia, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3.
Art. 44b. 1. Ocenianiu podlegaj:
1)

osignicia edukacyjne ucznia;

2)

zachowanie ucznia.
2. W szkole policealnej nie ocenia si zachowania ucznia.
3. Ocenianie osigni edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez

nauczycieli poziomu i postpw w opanowaniu przez ucznia wiadomoci i


umiejtnoci w stosunku do:
1)

wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego lub


efektw ksztacenia okrelonych w podstawie programowej ksztacenia w
zawodach oraz wymaga edukacyjnych wynikajcych z realizowanych w
szkole programw nauczania;

2)

wymaga edukacyjnych wynikajcych z realizowanych w szkole programw


nauczania w przypadku dodatkowych zaj edukacyjnych.
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawc

oddziau, nauczycieli oraz uczniw danego oddziau stopnia respektowania przez


ucznia zasad wspycia spoecznego i norm etycznych oraz obowizkw
okrelonych w statucie szkoy.
5. Ocenianie osigni edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa si w
ramach oceniania wewntrzszkolnego, ktre ma na celu:
1)

informowanie ucznia o poziomie jego osigni edukacyjnych i jego


zachowaniu oraz o postpach w tym zakresie;

2)

udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji


o tym, co zrobi dobrze i jak powinien si dalej uczy;

3)

udzielanie wskazwek do samodzielnego planowania wasnego rozwoju;

4)

motywowanie ucznia do dalszych postpw w nauce i zachowaniu;

5)

dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postpach i trudnociach w


nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczeglnych uzdolnieniach ucznia;

6)

umoliwienie

nauczycielom

doskonalenia

organizacji

metod

pracy

dydaktyczno-wychowawczej.
6. Ocenianie wewntrzszkolne obejmuje:
1)

formuowanie przez nauczycieli wymaga edukacyjnych niezbdnych do


otrzymania przez ucznia poszczeglnych rdrocznych i rocznych, a w szkole

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 140/329

policealnej semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z obowizkowych i


dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3;
2)

ustalanie kryteriw oceniania zachowania;

3)

ustalanie

ocen

biecych

rdrocznych

ocen

klasyfikacyjnych

obowizkowych i dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa


w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a take rdrocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania;
4)

przeprowadzanie egzaminw klasyfikacyjnych, o ktrych mowa w art. 16 ust.


11, art. 20zh ust. 3 i 3a, art. 44k ust. 2 i 3 oraz art. 66 ust. 1b;

5)

ustalanie

rocznych,

szkole

policealnej

semestralnych,

ocen

klasyfikacyjnych z obowizkowych i dodatkowych zaj edukacyjnych oraz


zaj, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, oraz
rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
6)

ustalanie warunkw i trybu otrzymania wyszych ni przewidywane rocznych,


a w szkole policealnej semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zaj
edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;

7)

ustalanie warunkw i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postpach


i trudnociach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczeglnych uzdolnieniach
ucznia.
7. Ocenianie ucznia z religii i etyki odbywa si zgodnie z przepisami wydanymi

na podstawie art. 12 ust. 2.


8. Nauczyciele na pocztku kadego roku szkolnego informuj uczniw oraz
ich rodzicw, a w szkole policealnej uczniw, o:
1)

wymaganiach edukacyjnych niezbdnych do otrzymania przez ucznia


poszczeglnych rdrocznych i rocznych, a w szkole policealnej
semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych, wynikajcych z
realizowanego przez siebie programu nauczania;

2)

sposobach sprawdzania osigni edukacyjnych uczniw;

3)

warunkach i trybie otrzymania wyszej ni przewidywana rocznej, a w szkole


policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zaj edukacyjnych.
9. Wychowawca oddziau na pocztku kadego roku szkolnego informuje

uczniw oraz ich rodzicw o:


1)

warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 141/329

warunkach i trybie otrzymania wyszej ni przewidywana rocznej oceny


klasyfikacyjnej zachowania.
10. Szczegowe warunki i sposb oceniania wewntrzszkolnego okrela statut

szkoy.
Art. 44c. 1. Nauczyciel jest obowizany indywidualizowa prac z uczniem na
zajciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
moliwoci psychofizycznych ucznia.
2. Nauczyciel jest obowizany dostosowa wymagania edukacyjne, o ktrych
mowa w art. 44b ust. 8 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych

oraz

moliwoci

psychofizycznych

ucznia,

przypadkach

okrelonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.


Art. 44d. Dyrektor

szkoy

zwalnia

ucznia

realizacji

niektrych

obowizkowych zaj edukacyjnych ze wzgldu na stan zdrowia, specyficzne


trudnoci

uczeniu

si,

niepenosprawno,

posiadane

kwalifikacje

lub

zrealizowanie danych obowizkowych zaj edukacyjnych na wczeniejszym etapie


edukacyjnym, w przypadkach okrelonych w przepisach wydanych na podstawie art.
44zb.
Art. 44e. 1. Ucze w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:
1)

biece;

2)

klasyfikacyjne:
a)

rdroczne i roczne, a w szkole policealnej semestralne,

b)

kocowe.

2. Oceny s jawne dla ucznia i jego rodzicw. W szkole policealnej oceny s


jawne dla ucznia.
3. Nauczyciel uzasadnia ustalon ocen w sposb okrelony w statucie szkoy.
4. Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia s udostpniane uczniowi i
jego rodzicom. W szkole policealnej sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia s
udostpniane uczniowi.
5. Na wniosek ucznia lub jego rodzicw dokumentacja dotyczca egzaminu
klasyfikacyjnego, o ktrym mowa w art. 16 ust. 11, art. 20zh ust. 3 i 3a, art. 44k ust.
2 i 3 oraz art. 66 ust. 1b, egzaminu poprawkowego, o ktrym mowa w art. 44m ust.
1, zastrzee, o ktrych mowa w art. 44n, oraz inna dokumentacja dotyczca
oceniania ucznia jest udostpniana do wgldu uczniowi lub jego rodzicom.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 142/329

6. W szkole policealnej dokumentacja, o ktrej mowa w ust. 5, jest


udostpniana uczniowi do wgldu na jego wniosek.
7. Sposb udostpniania dokumentacji, o ktrej mowa w ust. 4 i 5, okrela
statut szkoy.
Art. 44f. 1. Ucze podlega klasyfikacji:
1)

rdrocznej i rocznej, a w szkole policealnej semestralnej;

2)

kocowej.
2. Klasyfikacja rdroczna polega na okresowym podsumowaniu osigni

edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych i zachowania ucznia oraz ustaleniu


rdrocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zaj i rdrocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania. Klasyfikacj rdroczn przeprowadza si co najmniej raz w cigu roku
szkolnego, w terminie okrelonym w statucie szkoy.
3. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osigni edukacyjnych
ucznia z zaj edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz
ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zaj i rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania, z tym e w klasach IIII szkoy podstawowej w
przypadku:
1)

obowizkowych

zaj

edukacyjnych

ustala

si

jedn

roczn

ocen

klasyfikacyjn z tych zaj;


2)

dodatkowych zaj edukacyjnych ustala si jedn roczn ocen klasyfikacyjn z


tych zaj.
4. Klasyfikacja semestralna w szkole policealnej polega na podsumowaniu

osigni edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych w danym semestrze oraz


ustaleniu semestralnych ocen klasyfikacyjnych z tych zaj.
5. Na klasyfikacj kocow skadaj si:
1)

roczne, a w szkole policealnej semestralne, oceny klasyfikacyjne z zaj


edukacyjnych, ustalone odpowiednio w klasie programowo najwyszej lub
semestrze programowo najwyszym, oraz

2)

roczne, a w szkole policealnej semestralne, oceny klasyfikacyjne z zaj


edukacyjnych, ktrych realizacja zakoczya si odpowiednio w klasach
programowo niszych lub semestrach programowo niszych w szkole danego
typu, oraz

3)

roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona w klasie programowo


najwyszej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 143/329

6. Klasyfikacji kocowej dokonuje si w klasie programowo najwyszej szkoy


danego typu, a w szkole policealnej semestrze programowo najwyszym.
7. W przypadku uczniw posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego

wydane

ze

wzgldu

na

upoledzenie

umysowe

stopniu

umiarkowanym lub znacznym klasyfikacji rdrocznej i rocznej dokonuje si z


uwzgldnieniem ustale zawartych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, o ktrym mowa w art. 71b ust. 1b.
8. Oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych nie maj wpywu na ocen
klasyfikacyjn zachowania.
9. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpywu na:
1)

oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych;

2)

promocj do klasy programowo wyszej lub ukoczenie szkoy.


Art. 44g. 1. Przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej

nauczyciele prowadzcy poszczeglne zajcia edukacyjne oraz wychowawca


oddziau informuj ucznia i jego rodzicw o przewidywanych dla niego rocznych
ocenach klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie
klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie okrelonych w statucie szkoy.
2. W szkole policealnej przed semestralnym klasyfikacyjnym zebraniem rady
pedagogicznej nauczyciele prowadzcy poszczeglne zajcia edukacyjne informuj
ucznia o przewidywanych dla niego semestralnych ocenach klasyfikacyjnych z zaj
edukacyjnych, w terminie i formie okrelonych w statucie szkoy.
Art. 44h. 1. rdroczne i roczne, a w szkole policealnej semestralne, oceny
klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych ustalaj nauczyciele prowadzcy poszczeglne
zajcia edukacyjne, a rdroczn i roczn ocen klasyfikacyjn zachowania
wychowawca oddziau po zasigniciu opinii nauczycieli, uczniw danego oddziau
oraz ocenianego ucznia.
2. W szkole prowadzcej ksztacenie zawodowe, ktra organizuje praktyczn
nauk zawodu, rdroczn i roczn, a w szkole policealnej semestraln, ocen
klasyfikacyjn z zaj prowadzonych w ramach praktycznej nauki zawodu ustalaj
nauczyciele praktycznej nauki zawodu lub osoby prowadzce praktyczn nauk
zawodu, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 70 ust. 4.
3. W szkole lub oddziale integracyjnym rdroczn i roczn, a w szkole
policealnej semestraln, ocen klasyfikacyjn z zaj edukacyjnych dla ucznia
posiadajcego orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego ustala nauczyciel

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

prowadzcy

dane zajcia edukacyjne, po

s. 144/329

zasigniciu opinii nauczyciela

zatrudnionego w celu wsporganizowania ksztacenia integracyjnego, o ktrym


mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt 2.
4. W szkole lub oddziale oglnodostpnym rdroczn i roczn, a w szkole
policealnej semestraln, ocen klasyfikacyjn z zaj edukacyjnych dla ucznia
posiadajcego orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego ustala nauczyciel
prowadzcy dane zajcia edukacyjne, a w przypadku gdy w szkole lub oddziale jest
dodatkowo zatrudniony nauczyciel w celu wsporganizowania ksztacenia uczniw
niepenosprawnych, niedostosowanych spoecznie i zagroonych niedostosowaniem
spoecznym, o ktrym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 71b ust. 7 pkt
2, po zasigniciu opinii tego nauczyciela.
5. W szkole w zakadzie poprawczym i schronisku dla nieletnich rdroczn i
roczn ocen klasyfikacyjn zachowania ustala wychowawca oddziau po
zasigniciu opinii nauczycieli i wychowawcw odpowiednio zakadu poprawczego
lub schroniska dla nieletnich.
6. Termin ustalenia ocen, o ktrych mowa w ust. 15, okrela statut szkoy.
7. Oceny ustalone zgodnie z ust. 15 s ostateczne, z zastrzeeniem art. 44m i
art. 44n.
Art. 44i. 1. W klasach IIII szkoy podstawowej:
1)

oceny biece z obowizkowych i dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj,


o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, s ustalane
w sposb okrelony w statucie szkoy;

2)

rdroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowizkowych i dodatkowych


zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 13 ust. 3, a take rdroczna i roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania s ocenami opisowymi.
2. W klasach IIII szkoy podstawowej oceny biece z obowizkowych i

dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w przepisach


wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, mog by ocenami opisowymi, jeeli statut
szkoy tak przewiduje.
3. Poczwszy od klasy IV szkoy podstawowej:
1)

oceny biece i rdroczne oceny klasyfikacyjne z obowizkowych i


dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w przepisach

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 145/329

wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a take rdroczna ocena klasyfikacyjna


zachowania s ustalane w sposb okrelony w statucie szkoy;
2)

roczne, a w szkole policealnej semestralne, oceny klasyfikacyjne z zaj


edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania s ustalane wedug
skali okrelonej w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.
4. Poczwszy od klasy IV szkoy podstawowej, oceny biece oraz rdroczne i

roczne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich albo wybranych obowizkowych lub


dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a take rdroczna i roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania mog by ocenami opisowymi, jeeli statut szkoy tak
przewiduje.
5. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 4, roczne oceny klasyfikacyjne z zaj
edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania s ustalane rwnie
wedug skali okrelonej w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.
6. Kocowe oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych oraz kocowa ocena
klasyfikacyjna zachowania s wyraane wedug skali okrelonej w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb.
7. Oceny biece oraz rdroczne, roczne i kocowe oceny klasyfikacyjne z
obowizkowych i dodatkowych zaj edukacyjnych oraz zaj, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3, a take rdroczne i roczne oceny
klasyfikacyjne zachowania dla ucznia posiadajcego orzeczenie o potrzebie
ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie umysowe w stopniu
umiarkowanym lub znacznym s ocenami opisowymi.
Art. 44j. Laureat konkursu przedmiotowego o zasigu wojewdzkim lub
ponadwojewdzkim

oraz

laureat

lub

finalista

oglnopolskiej

olimpiady

przedmiotowej, przeprowadzonych zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie


art. 22 ust. 2 pkt 8, otrzymuje z danych zaj edukacyjnych najwysz pozytywn
roczn ocen klasyfikacyjn, o ktrej mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 44zb. Ucze, ktry tytu laureata konkursu przedmiotowego o zasigu
wojewdzkim lub ponadwojewdzkim lub tytu laureata lub finalisty oglnopolskiej
olimpiady przedmiotowej uzyska po ustaleniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zaj
edukacyjnych, otrzymuje z tych zaj edukacyjnych najwysz pozytywn kocow
ocen klasyfikacyjn.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 146/329

Art. 44k. 1. Ucze moe nie by klasyfikowany z jednego, kilku albo


wszystkich zaj edukacyjnych, jeeli brak jest podstaw do ustalenia rdrocznej lub
rocznej, a w szkole policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z powodu
nieobecnoci ucznia na tych zajciach przekraczajcej poow czasu przeznaczonego
na te zajcia odpowiednio w okresie lub semestrze, za ktry przeprowadzana jest
klasyfikacja.
2. Ucze nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecnoci moe
zdawa egzamin klasyfikacyjny.
3. Ucze nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecnoci moe
zdawa egzamin klasyfikacyjny za zgod rady pedagogicznej.
Art. 44l. 1. Egzamin klasyfikacyjny, o ktrym mowa w art. 16 ust. 11, art. 20zh
ust. 3 i 3a, art. 44k ust. 2 i 3 oraz art. 66 ust. 1b, przeprowadza komisja powoana
przez dyrektora szkoy.
2. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza si nie pniej ni w dniu
poprzedzajcym

dzie

semestralnych,

zaj

zakoczenia

rocznych,

szkole

dydaktyczno-wychowawczych.

policealnej

Termin

egzaminu

klasyfikacyjnego uzgadnia si z uczniem i jego rodzicami, a w szkole policealnej z


uczniem.
3. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do egzaminu
klasyfikacyjnego w terminie ustalonym zgodnie z ust. 2, moe przystpi do niego w
dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoy.
4. Ocena ustalona w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest ostateczna, z
zastrzeeniem art. 44m i art. 44n.
5. Dla ucznia szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe nieklasyfikowanego z
zaj

prowadzonych

usprawiedliwionej

ramach

nieobecnoci

praktycznej
szkoa

nauki

organizuje

zawodu
zajcia

powodu

umoliwiajce

uzupenienie programu nauczania i ustalenie rdrocznej lub rocznej, a w szkole


policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zaj prowadzonych w ramach
praktycznej nauki zawodu.
Art. 44m. 1. Poczwszy od klasy IV szkoy podstawowej, ucze, ktry w
wyniku klasyfikacji rocznej, a w szkole policealnej semestralnej, otrzyma
negatywn ocen klasyfikacyjn, o ktrej mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zb, z:
1)

jednych albo dwch obowizkowych zaj edukacyjnych, albo

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 147/329

jednych obowizkowych zaj edukacyjnych lub zaj z jzyka mniejszoci


narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyka regionalnego

moe przystpi do egzaminu poprawkowego z tych zaj.


2. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powoana przez dyrektora
szkoy.
3. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do egzaminu
poprawkowego w wyznaczonym terminie, moe przystpi do niego w dodatkowym
terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoy, nie pniej ni do koca wrzenia, a
w szkole, w ktrej zajcia dydaktyczno-wychowawcze kocz si w styczniu nie
pniej ni do koca marca.
4. Roczna, a w szkole policealnej semestralna, ocena klasyfikacyjna ustalona
w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z zastrzeeniem art. 44n ust. 7.
5. Ucze, ktry nie zda egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do
klasy programowo wyszej, a w szkole policealnej na semestr programowo
wyszy, i powtarza odpowiednio klas lub semestr.
6. Rada pedagogiczna, uwzgldniajc moliwoci edukacyjne ucznia, moe
jeden raz w cigu danego etapu edukacyjnego promowa do klasy programowo
wyszej, a w szkole policealnej na semestr programowo wyszy, ucznia, ktry nie
zda egzaminu poprawkowego z jednych obowizkowych zaj edukacyjnych albo
zaj z jzyka mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyka regionalnego,
pod warunkiem e te zajcia s realizowane w klasie programowo wyszej, a w
szkole policealnej semestrze programowo wyszym.
Art. 44n. 1. Ucze lub jego rodzice mog zgosi zastrzeenia do dyrektora
szkoy, jeeli uznaj, e roczna ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych lub
roczna ocena klasyfikacyjna zachowania zostay ustalone niezgodnie z przepisami
dotyczcymi trybu ustalania tych ocen.
2. Ucze w szkole policealnej moe zgosi zastrzeenia do dyrektora szkoy,
jeeli uzna, e semestralna ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych zostaa
ustalona niezgodnie z przepisami dotyczcymi trybu ustalania tej oceny.
3. Zastrzeenia, o ktrych mowa w ust. 1 i 2, zgasza si od dnia ustalenia
rocznej, a w szkole policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zaj
edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, nie pniej jednak ni
w terminie 2 dni roboczych od dnia zakoczenia rocznych, a w szkole policealnej
semestralnych, zaj dydaktyczno-wychowawczych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 148/329

4. W przypadku stwierdzenia, e roczna, a w szkole policealnej semestralna,


ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania zostay ustalone niezgodnie z przepisami dotyczcymi trybu ustalania
tych ocen, dyrektor szkoy powouje komisj, ktra:
1)

w przypadku rocznej, a w szkole policealnej semestralnej, oceny


klasyfikacyjnej z zaj edukacyjnych przeprowadza sprawdzian wiadomoci i
umiejtnoci ucznia oraz ustala roczn, a w szkole policealnej semestraln,
ocen klasyfikacyjn z danych zaj edukacyjnych;

2)

w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania ustala roczn ocen


klasyfikacyjn zachowania.
5. Ustalona przez komisj, o ktrej mowa w ust. 4, roczna, a w szkole

policealnej semestralna, ocena klasyfikacyjna z zaj edukacyjnych oraz roczna


ocena klasyfikacyjna zachowania nie moe by nisza od ustalonej wczeniej oceny.
Ocena ustalona przez komisj jest ostateczna, z wyjtkiem negatywnej rocznej, a w
szkole policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej, o ktrej mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zb, z zaj edukacyjnych, ktra moe by zmieniona
w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeeniem art. 44m ust. 1.
6. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do sprawdzianu,
o ktrym mowa w ust. 4 pkt 1, w wyznaczonym terminie, moe przystpi do niego
w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoy w uzgodnieniu z
uczniem i jego rodzicami, a w szkole policealnej w uzgodnieniu z uczniem.
7. Przepisy ust. 16 stosuje si odpowiednio w przypadku rocznej, a w szkole
policealnej semestralnej, oceny klasyfikacyjnej z zaj edukacyjnych ustalonej w
wyniku egzaminu poprawkowego, z tym e termin do zgoszenia zastrzee wynosi
5 dni roboczych od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym
przypadku ocena ustalona przez komisj, o ktrej mowa w ust. 4, jest ostateczna.
Art. 44o. 1. Ucze klasy IIII szkoy podstawowej otrzymuje w kadym roku
szkolnym promocj do klasy programowo wyszej.
2. W wyjtkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osigni
ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna moe
postanowi o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy IIII szkoy podstawowej, na
wniosek wychowawcy oddziau po zasigniciu opinii rodzicw ucznia lub na
wniosek rodzicw ucznia po zasigniciu opinii wychowawcy oddziau.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 149/329

3. Na wniosek rodzicw ucznia i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziau


albo na wniosek wychowawcy oddziau i po uzyskaniu zgody rodzicw ucznia rada
pedagogiczna moe postanowi o promowaniu ucznia klasy I i II szkoy
podstawowej do klasy programowo wyszej rwnie w cigu roku szkolnego, jeeli
poziom rozwoju i osigni ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym
treci nauczania przewidzianych w programie nauczania dwch klas.
4. Poczwszy od klasy IV szkoy podstawowej, ucze otrzymuje promocj do
klasy programowo wyszej, a w szkole policealnej na semestr programowo
wyszy, jeeli ze wszystkich obowizkowych zaj edukacyjnych oraz zaj z jzyka
mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyka regionalnego otrzyma
roczne, a w szkole policealnej semestralne, pozytywne oceny klasyfikacyjne, o
ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb, z zastrzeeniem art.
44m ust. 6.
5. O promowaniu do klasy programowo wyszej ucznia posiadajcego
orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie
umysowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna,
uwzgldniajc ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, o ktrym mowa w art. 71b ust. 1b.
6. Ucze szkoy podstawowej i gimnazjum, w tym szkoy podstawowej i
gimnazjum w zakadzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich, ktry posiada
orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego i ma opnienie w realizacji
programu nauczania co najmniej jednej klasy, a ktry odpowiednio w szkole
podstawowej lub w gimnazjum uzyskuje ze wszystkich obowizkowych zaj
edukacyjnych oraz zaj z jzyka mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub
jzyka regionalnego oceny uznane za pozytywne w ramach wewntrzszkolnego
oceniania oraz rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treci nauczania
przewidzianych w programie nauczania dwch klas, moe by promowany do klasy
programowo wyszej rwnie w cigu roku szkolnego.
7. Ucze, ktry nie otrzyma promocji do klasy programowo wyszej, a w
szkole policealnej na semestr programowo wyszy, powtarza odpowiednio klas
lub semestr.
Art. 44p. 1. Uczniowie gimnazjum bior udzia w realizacji projektu
edukacyjnego, ktry jest zespoowym, planowym dziaaniem uczniw, majcym na
celu rozwizanie konkretnego problemu, z zastosowaniem rnorodnych metod.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 150/329

2. Dyrektor gimnazjum moe zwolni ucznia z realizacji projektu edukacyjnego


w przypadkach uniemoliwiajcych udzia ucznia w realizacji tego projektu.
Art. 44q. 1. Ucze koczy szko podstawow, gimnazjum lub szko
ponadgimnazjaln, jeeli:
1)

w wyniku klasyfikacji kocowej otrzyma ze wszystkich obowizkowych zaj


edukacyjnych oraz zaj z jzyka mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej
lub jzyka regionalnego pozytywne kocowe oceny klasyfikacyjne, o ktrych
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb;

2)

w przypadku szkoy podstawowej i gimnazjum przystpi ponadto


odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, z zastrzeeniem art.
44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2.
2. O ukoczeniu szkoy przez ucznia posiadajcego orzeczenie o potrzebie

ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie umysowe w stopniu


umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzgldniajc
ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym, o
ktrym mowa w art. 71b ust. 1b.
3. Ucze szkoy podstawowej lub gimnazjum, ktry nie speni warunkw, o
ktrych mowa w ust. 1, powtarza ostatni klas odpowiednio szkoy podstawowej
lub gimnazjum i przystpuje w roku szkolnym, w ktrym powtarza t klas, do
odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego.
4. Ucze szkoy ponadgimnazjalnej, ktry nie speni warunku, o ktrym mowa
w ust. 1 pkt 1, powtarza ostatni klas szkoy ponadgimnazjalnej, a w szkole
policealnej ostatni semestr.
Art. 44r. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie suchaczy w szkole dla
dorosych odbywa si zgodnie z zasadami okrelonymi w art. 44s44za oraz
przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb.
Art. 44s. 1. Do suchaczy szkoy dla dorosych przepisy art. 44b ust. 1 pkt 1,
ust. 3, 5, 6, 8 i 10, art. 44c, art. 44j, art. 44l ust. 14, art. 44n ust. 13, ust. 4 pkt 1
oraz ust. 5 i 6 stosuje si odpowiednio.
2. W szkole dla dorosych nie ocenia si zachowania suchacza.
Art. 44t. Dyrektor szkoy dla dorosych zwalnia suchacza z realizacji
niektrych obowizkowych zaj edukacyjnych ze wzgldu na stan zdrowia,
specyficzne trudnoci w uczeniu si, niepenosprawno, posiadane kwalifikacje i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 151/329

dowiadczenie zawodowe lub zrealizowanie danych obowizkowych zaj


edukacyjnych na wczeniejszym etapie edukacyjnym, w przypadkach okrelonych w
przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.
Art. 44u. 1. W szkole dla dorosych suchacz w trakcie nauki otrzymuje oceny:
1)

biece;

2)

klasyfikacyjne:
a)

semestralne,

b)

kocowe.

2. W szkole dla dorosych oceny s jawne dla suchacza, a w przypadku


suchacza, o ktrym mowa w art. 16 ust. 6c pkt 1 rwnie dla jego rodzicw.
3. Nauczyciel uzasadnia ustalon ocen w sposb okrelony w statucie szkoy
dla dorosych.
4. Sprawdzone i ocenione pisemne prace suchacza szkoy dla dorosych s
udostpniane suchaczowi, a w przypadku suchacza, o ktrym mowa w art. 16 ust.
6c pkt 1 rwnie jego rodzicom.
5. Na wniosek suchacza szkoy dla dorosych, a w przypadku suchacza, o
ktrym mowa w art. 16 ust. 6c pkt 1 na wniosek suchacza lub jego rodzicw,
dokumentacja dotyczca egzaminu klasyfikacyjnego, o ktrym mowa w art. 20zh
ust. 3 i 3a, egzaminu semestralnego, o ktrym mowa w art. 44w ust. 1, egzaminu
poprawkowego, o ktrym mowa w art. 44y ust. 1, zastrzee, o ktrych mowa w art.
44n, oraz inna dokumentacja dotyczca oceniania suchacza jest udostpniana do
wgldu odpowiednio temu suchaczowi lub jego rodzicom.
6. Sposb udostpniania dokumentacji, o ktrej mowa w ust. 4 i 5, okrela
statut szkoy dla dorosych.
Art. 44v. 1. W szkole dla dorosych suchacz podlega klasyfikacji:
1)

semestralnej;

2)

kocowej.
2. Klasyfikacja semestralna polega na podsumowaniu osigni edukacyjnych

suchacza szkoy dla dorosych z obowizkowych zaj edukacyjnych w danym


semestrze oraz ustaleniu semestralnych ocen klasyfikacyjnych z tych zaj.
3. Na klasyfikacj kocow skadaj si:
1)

semestralne oceny klasyfikacyjne z obowizkowych zaj edukacyjnych


ustalone w semestrze programowo najwyszym oraz

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 152/329

semestralne oceny klasyfikacyjne z obowizkowych zaj edukacyjnych,


ktrych realizacja zakoczya si w semestrach programowo niszych w szkole
dla dorosych danego typu.
4. Klasyfikacji kocowej dokonuje si w semestrze programowo najwyszym.
Art. 44w. 1. Semestralne oceny klasyfikacyjne ustala si po przeprowadzeniu

egzaminw semestralnych z poszczeglnych obowizkowych zaj edukacyjnych.


Egzaminy semestralne przeprowadzaj nauczyciele prowadzcy poszczeglne
obowizkowe zajcia edukacyjne.
2. Do egzaminu semestralnego dopuszcza si suchacza szkoy dla dorosych,
ktry uczszcza na poszczeglne obowizkowe zajcia edukacyjne przewidziane w
danym semestrze, w wymiarze co najmniej poowy czasu przeznaczonego na kade z
tych zaj, oraz otrzyma z tych zaj oceny uznane za pozytywne w ramach
wewntrzszkolnego oceniania.
3. Egzamin semestralny przeprowadza si w terminie okrelonym w statucie
szkoy dla dorosych. Nauczyciele prowadzcy poszczeglne obowizkowe zajcia
edukacyjne na pocztku kadego semestru informuj suchaczy o terminach
egzaminw semestralnych.
4. Na

miesic

przed

terminem

egzaminu

semestralnego

nauczyciele

prowadzcy poszczeglne obowizkowe zajcia edukacyjne informuj suchacza


szkoy dla dorosych, a w przypadku suchacza, o ktrym mowa w art. 16 ust. 6c pkt
1 rwnie jego rodzicw, czy spenia warunki dopuszczenia do egzaminu
semestralnego, o ktrych mowa w ust. 2, w formie okrelonej w statucie szkoy.
5. Suchacz szkoy dla dorosych, ktry z przyczyn losowych lub zdrowotnych
nie przystpi do egzaminu semestralnego w terminie, o ktrym mowa w ust. 3, zdaje
ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoy.
6. Ustalona
klasyfikacyjna

w
z

wyniku

egzaminu

obowizkowych

zaj

semestralnego

semestralna

edukacyjnych

jest

ocena

ostateczna,

zastrzeeniem art. 44n i art. 44y.


Art. 44x. W szkole dla dorosych:
1)

oceny biece z obowizkowych zaj edukacyjnych s ustalane wedug skali i


w formach okrelonych w statucie szkoy;

2)

semestralne oceny klasyfikacyjne z obowizkowych zaj edukacyjnych s


ustalane wedug skali okrelonej w przepisach wydanych na podstawie art.
44zb;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 153/329

kocowe oceny klasyfikacyjne z obowizkowych zaj edukacyjnych s


wyraane wedug skali okrelonej w przepisach wydanych na podstawie art.
44zb.
Art. 44y. 1. Suchacz szkoy dla dorosych, ktry w wyniku klasyfikacji

semestralnej otrzyma negatywn semestraln ocen klasyfikacyjn, o ktrej mowa


w przepisach wydanych na podstawie art. 44zb, z jednych albo dwch
obowizkowych zaj edukacyjnych, moe przystpi do egzaminu poprawkowego z
tych zaj. Egzaminy poprawkowe s przeprowadzane po kadym semestrze.
2. Egzamin

poprawkowy

przeprowadza

nauczyciel

prowadzcy

dane

obowizkowe zajcia edukacyjne.


3. Semestralna ocena klasyfikacyjna z obowizkowych zaj edukacyjnych
ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z zastrzeeniem art.
44n ust. 7.
4. Suchacz szkoy dla dorosych, ktry nie zda egzaminu poprawkowego, nie
otrzymuje promocji na semestr programowo wyszy.
Art. 44z. 1. W szkole dla dorosych suchacz otrzymuje promocj na semestr
programowo wyszy, jeeli ze wszystkich obowizkowych zaj edukacyjnych
otrzyma pozytywne semestralne oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 44zb.
2. Suchacza szkoy dla dorosych, ktry nie otrzyma promocji na semestr
programowo wyszy, dyrektor szkoy skrela, w drodze decyzji, z listy suchaczy.
3. W przypadkach losowych lub zdrowotnych, dyrektor szkoy dla dorosych,
na pisemny wniosek suchacza, moe wyrazi zgod na powtarzanie semestru.
Suchacz moe powtarza semestr jeden raz w okresie ksztacenia w danej szkole.
4. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 3, suchacz szkoy dla dorosych skada do
dyrektora szkoy, nie pniej ni w terminie 7 dni od dnia podjcia przez rad
pedagogiczn uchway w sprawie klasyfikacji i promocji suchaczy.
5. Suchacz szkoy dla dorosych, o ktrym mowa w art. 16 ust. 6c pkt 1, ktry
nie otrzyma promocji na semestr programowo wyszy, powtarza ten semestr.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 154/329

Art. 44za. 1. Suchacz koczy szko podstawow, gimnazjum lub szko


ponadgimnazjaln dla dorosych, jeeli:
1)

w wyniku klasyfikacji kocowej otrzyma ze wszystkich obowizkowych zaj


edukacyjnych pozytywne kocowe oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 44zb;

2)

w przypadku szkoy podstawowej i gimnazjum przystpi ponadto


odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, z zastrzeeniem art.
44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2.
2. Suchacz szkoy podstawowej lub gimnazjum dla dorosych, o ktrym mowa

w art. 16 ust. 6c pkt 1, ktry nie speni warunkw okrelonych w ust. 1, powtarza
ostatni semestr i przystpuje w tym semestrze odpowiednio do sprawdzianu lub
egzaminu gimnazjalnego.
Art. 44zb. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w
drodze rozporzdzenia, szczegowe warunki i sposb oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniw w szkoach publicznych, w tym:
1)

przypadki, w ktrych dostosowuje si wymagania edukacyjne, o ktrych mowa


w art. 44b ust. 8 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych uczniw oraz podstaw tego
dostosowania, z uwzgldnieniem koniecznoci waciwego zapewnienia
procesu ksztacenia uczniw, w tym suchaczy szk dla dorosych
funkcjonujcych w zakadach karnych lub aresztach ledczych;

2)

rodzaje obowizkowych zaj edukacyjnych, z ktrych realizacji ucze moe


by zwolniony, przypadki, w ktrych to zwolnienie moe nastpi, rodzaje
dokumentw bdcych podstaw zwolnienia oraz tryb i okres zwolnienia,
uwzgldniajc indywidualne moliwoci psychofizyczne ucznia, specyfik
danych zaj edukacyjnych oraz celowo realizacji przez ucznia niektrych
treci nauczania;

3)

zakres projektu edukacyjnego oraz warunki jego realizacji, z uwzgldnieniem


koniecznoci ujcia w kryteriach oceniania zachowania udziau ucznia w
realizacji projektu edukacyjnego;

4)

skal rocznych, semestralnych i kocowych ocen klasyfikacyjnych z zaj


edukacyjnych wraz ze wskazaniem, ktre z ocen wedug tej skali uznaje si za
oceny pozytywne, a ktre za negatywne, oraz podstawowe obszary, ktre bierze
si pod uwag przy ocenianiu zachowania ucznia, skal rocznej i kocowej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

oceny

s. 155/329

klasyfikacyjnej

zachowania,

uwzgldnieniem

koniecznoci

zapewnienia jednolitego systemu oceniania ucznia;


5)

funkcje

oceniania

biecego

ucznia,

uwzgldnieniem

koniecznoci

przekazywania uczniowi informacji o jego osigniciach edukacyjnych


pomagajcych w uczeniu si;
6)

warunki, tryb i form przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, a w


przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 16 ust. 8 take rodzaje zaj
edukacyjnych, z ktrych nie przeprowadza si egzaminu klasyfikacyjnego,
skad komisji powoanej do przeprowadzenia egzaminu klasyfikacyjnego, z
uwzgldnieniem koniecznoci zapewnienia prawidowoci przeprowadzenia
tego egzaminu oraz odpowiedniego udokumentowania jego przebiegu;

7)

tryb i form przeprowadzania egzaminu poprawkowego, skad komisji


powoanej do przeprowadzenia egzaminu poprawkowego, z uwzgldnieniem
koniecznoci zapewnienia prawidowoci przeprowadzenia tego egzaminu oraz
odpowiedniego udokumentowania jego przebiegu;

8)

tryb i form przeprowadzania sprawdzianu wiadomoci i umiejtnoci ucznia, o


ktrym mowa w art. 44n ust. 4 pkt 1, oraz ustalania rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania, o ktrej mowa w art. 44n ust. 4 pkt 2, skad
komisji, o ktrych mowa w art. 44n ust. 4, z uwzgldnieniem koniecznoci
zapewnienia

prawidowoci

przeprowadzenia

tego

sprawdzianu

lub

prawidowoci ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz


odpowiedniego udokumentowania pracy komisji;
9)

warunki promocji ucznia do klasy programowo wyszej lub ukoczenia szkoy


z wyrnieniem, z uwzgldnieniem rocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj
edukacyjnych, ktre wlicza si do redniej ocen, oraz rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania;

10) tryb i form przeprowadzania egzaminu semestralnego, z uwzgldnieniem


koniecznoci zapewnienia prawidowoci przeprowadzenia tego egzaminu oraz
odpowiedniego udokumentowania jego przebiegu.
Art. 44zc. Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniw w szkole
artystycznej odbywa si zgodnie z zasadami okrelonymi w art. 44zd44zp oraz
przepisami wydanymi na podstawie art. 44zq.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 156/329

Art. 44zd. 1. Ocenianiu w szkole artystycznej realizujcej ksztacenie


artystyczne i ksztacenie oglne podlegaj:
1)

osignicia

edukacyjne

ucznia

zakresie

zaj

edukacyjnych

oglnoksztaccych;
2)

osignicia edukacyjne ucznia w zakresie zaj edukacyjnych artystycznych;

3)

zachowanie ucznia.
2. Ocenianiu w szkole artystycznej realizujcej wycznie ksztacenie

artystyczne podlegaj osignicia edukacyjne ucznia w zakresie zaj edukacyjnych


artystycznych.
3. Ocenianie osigni edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez
nauczycieli poziomu i postpw w opanowaniu przez ucznia wiadomoci i
umiejtnoci w stosunku do:
1)

efektw ksztacenia okrelonych w podstawie programowej ksztacenia w


zawodach

szkolnictwa

artystycznego

oraz

wymaga

edukacyjnych

wynikajcych z realizowanych w szkole artystycznej programw nauczania;


2)

w przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne take


wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego oraz
wymaga edukacyjnych wynikajcych z realizowanych w szkole artystycznej
programw nauczania.
4. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawc

oddziau, nauczycieli oraz uczniw danego oddziau stopnia respektowania przez


ucznia zasad wspycia spoecznego i norm etycznych oraz obowizkw
okrelonych w statucie szkoy artystycznej.
5. Do oceniania osigni edukacyjnych i zachowania ucznia szkoy
artystycznej stosuje si odpowiednio przepisy art. 44b ust. 57.
6. Nauczyciele na pocztku kadego roku szkolnego informuj uczniw oraz
ich rodzicw, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej uczniw, o:
1)

wymaganiach edukacyjnych niezbdnych do otrzymania przez ucznia


poszczeglnych rdrocznych i rocznych, a w artystycznej szkole policealnej i
pomaturalnej semestralnych, ocen klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych,
wynikajcych z realizowanego przez siebie programu nauczania;

2)

sposobach sprawdzania osigni edukacyjnych uczniw;

3)

warunkach i trybie otrzymania wyszej ni przewidywana rocznej, a w


artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej semestralnej, oceny

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 157/329

klasyfikacyjnej z zaj edukacyjnych, z wyjtkiem zaj edukacyjnych, z


ktrych odpowiednio roczna lub semestralna ocena klasyfikacyjna jest ustalana
w trybie egzaminu promocyjnego.
7. Wychowawca oddziau szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne na
pocztku kadego roku szkolnego informuje uczniw oraz ich rodzicw o:
1)

warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;

2)

warunkach i trybie otrzymania wyszej ni przewidywana rocznej oceny


klasyfikacyjnej zachowania;

3)

konsekwencjach otrzymania negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej z


obowizkowych zaj edukacyjnych artystycznych.
8. Na pocztku kadego roku szkolnego dyrektor szkoy artystycznej

realizujcej wycznie ksztacenie artystyczne informuje uczniw oraz ich rodzicw,


a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej uczniw, o konsekwencjach
otrzymania negatywnej rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowizkowych zaj
edukacyjnych artystycznych.
9. Szczegowe warunki i sposb oceniania wewntrzszkolnego okrela statut
szkoy artystycznej.
10. Nauczyciel jest obowizany indywidualizowa prac z uczniem na
zajciach edukacyjnych odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
moliwoci psychofizycznych ucznia.
11. Nauczyciel jest obowizany dostosowa wymagania edukacyjne, o ktrych
mowa w ust. 6 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz
moliwoci psychofizycznych ucznia, w przypadkach okrelonych w przepisach
wydanych na podstawie art. 44zq.
Art. 44ze. 1. Ucze szkoy artystycznej podlega klasyfikacji:
1)

rdrocznej i rocznej, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej


semestralnej;

2)

kocowej.
2. Klasyfikacja rdroczna polega na okresowym podsumowaniu osigni

edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych, a w szkole artystycznej realizujcej


ksztacenie oglne rwnie zachowania ucznia, oraz ustaleniu odpowiednio
rdrocznych ocen klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych i rdrocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania. Klasyfikacj rdroczn przeprowadza si co najmniej
raz w cigu roku szkolnego, w terminie okrelonym w statucie szkoy artystycznej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 158/329

3. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osigni edukacyjnych


ucznia z zaj edukacyjnych, a w szkole artystycznej realizujcej ksztacenie oglne
rwnie zachowania ucznia, w danym roku szkolnym oraz ustaleniu odpowiednio
rocznych

ocen

klasyfikacyjnych

zaj

edukacyjnych

rocznej

oceny

klasyfikacyjnej zachowania, z tym e w przypadku szkoy artystycznej realizujcej


ksztacenie oglne w zakresie klas IIII szkoy podstawowej ustala si:
1)

jedn roczn ocen klasyfikacyjn z obowizkowych zaj edukacyjnych


oglnoksztaccych oraz

2)

jedn roczn ocen klasyfikacyjn z dodatkowych zaj edukacyjnych


oglnoksztaccych, oraz

3)

roczne

oceny

klasyfikacyjne

poszczeglnych

zaj

edukacyjnych

artystycznych, wedug skali i w formie okrelonych w przepisach wydanych na


podstawie art. 44zq.
4. Klasyfikacja semestralna w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej
polega na podsumowaniu osigni edukacyjnych ucznia z zaj edukacyjnych w
danym semestrze oraz ustaleniu semestralnych ocen klasyfikacyjnych z tych zaj.
5. Na klasyfikacj kocow skadaj si:
1)

roczne, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej semestralne, oceny


klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych, ustalone odpowiednio w klasie
programowo najwyszej lub semestrze programowo najwyszym oraz

2)

roczne, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej semestralne, oceny


klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych, ktrych realizacja zakoczya si
odpowiednio w klasach programowo niszych lub semestrach programowo
niszych w szkole artystycznej danego typu, oraz

3)

roczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona w klasie programowo


najwyszej w przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne.
6. Klasyfikacj kocow przeprowadza si w klasie programowo najwyszej

szkoy artystycznej danego typu, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej


semestrze programowo najwyszym.
7. Oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych nie wpywaj na ocen
klasyfikacyjn zachowania.
8. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie wpywa na:
1)

oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych;

2)

promocj do klasy programowo wyszej lub ukoczenie szkoy artystycznej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 159/329

Art. 44zf. 1. Przed rocznym klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej


nauczyciele prowadzcy poszczeglne zajcia edukacyjne oraz wychowawca
oddziau informuj ucznia i jego rodzicw o przewidywanych dla niego rocznych
ocenach klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie
klasyfikacyjnej zachowania, w terminie i formie okrelonych w statucie szkoy
artystycznej.
2. W artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej przed semestralnym
klasyfikacyjnym

zebraniem

rady

pedagogicznej

nauczyciele

prowadzcy

poszczeglne zajcia edukacyjne informuj ucznia o przewidywanych dla niego


semestralnych ocenach klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych, w terminie i formie
okrelonych w statucie szkoy artystycznej.
Art. 44zg. 1. rdroczne i roczne, a w artystycznej szkole policealnej i
pomaturalnej semestralne, oceny klasyfikacyjne z zaj edukacyjnych ustalaj
nauczyciele prowadzcy poszczeglne zajcia, z wyjtkiem zaj edukacyjnych, z
ktrych ocena jest ustalana w trybie egzaminu promocyjnego.
2. Roczna ocena klasyfikacyjna z wybranych zaj edukacyjnych artystycznych
okrelonych w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq jest ustalana w trybie
egzaminu promocyjnego, ktry ma na celu sprawdzenie wiedzy i umiejtnoci ucznia
w zakresie tych zaj.
3. Przy ustalaniu oceny z egzaminu promocyjnego uwzgldnia si jako
wykonania artystycznego oraz wysiek wkadany przez ucznia w wywizywanie si z
obowizkw wynikajcych ze specyfiki zaj edukacyjnych artystycznych.
4. Egzamin promocyjny przeprowadza komisja powoana przez dyrektora
szkoy artystycznej.
5. Terminy egzaminw promocyjnych wyznacza dyrektor szkoy artystycznej.
6. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do egzaminu
promocyjnego w wyznaczonym terminie, moe przystpi do tego egzaminu w
dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoy artystycznej, do koca
danego roku szkolnego.
7. W przypadkach losowych lub zdrowotnych rada pedagogiczna moe zwolni
ucznia z egzaminu promocyjnego. W takim przypadku roczn ocen klasyfikacyjn
ustala nauczyciel prowadzcy dane zajcia edukacyjne artystyczne.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 160/329

8. rdroczn i roczn ocen klasyfikacyjn zachowania ustala wychowawca


oddziau po zasigniciu opinii nauczycieli, uczniw danego oddziau oraz
ocenianego ucznia.
9. Termin ustalenia ocen, o ktrych mowa w ust. 1 i 8, okrela statut szkoy
artystycznej.
10. Oceny ustalone zgodnie z ust. 1, 7 i 8 s ostateczne, z zastrzeeniem art.
44zk i art. 44n.
11. Oceny ustalone zgodnie z ust. 2 s ostateczne, z zastrzeeniem art. 44n.
Art. 44zh. Laureat oglnopolskiego konkursu, przesuchania lub przegldu w
zakresie przedmiotw artystycznych, ktrych organizatorem jest minister waciwy
do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego lub specjalistyczna jednostka
nadzoru, o ktrej mowa w art. 32a ust. 1, otrzymuje odpowiednio z danych zaj
edukacyjnych artystycznych najwysz pozytywn roczn ocen klasyfikacyjn, a w
artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej najwysz pozytywn semestraln
ocen klasyfikacyjn, o ktrej mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
W przypadku zaj edukacyjnych artystycznych, z ktrych ocena jest ustalana w
trybie egzaminu promocyjnego, laureat jest jednoczenie zwolniony z tego
egzaminu.
Art. 44zi. Dyrektor szkoy artystycznej moe zwolni ucznia z realizacji
niektrych obowizkowych zaj edukacyjnych artystycznych ze wzgldu na stan
zdrowia, posiadane kwalifikacje i dowiadczenie zawodowe lub zrealizowanie
danych obowizkowych zaj edukacyjnych artystycznych na wczeniejszym etapie
edukacyjnym, w przypadkach okrelonych w przepisach wydanych na podstawie art.
44zq.
Art. 44zj. 1. Do szk artystycznych stosuje si odpowiednio przepisy art. 44e,
art. 44k, art. 44l i art. 44n.
2. Do szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne, w zakresie zaj
edukacyjnych oglnoksztaccych, stosuje si odpowiednio przepisy art. 44d, art. 44i
i art. 44j.
3. Do szk artystycznych realizujcych ksztacenie oglne w zakresie
gimnazjum stosuje si odpowiednio przepisy art. 44p.
Art. 44zk. 1. Ucze, ktry w wyniku klasyfikacji rocznej, a w artystycznej
szkole policealnej i pomaturalnej semestralnej, otrzyma negatywn ocen

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 161/329

klasyfikacyjn, o ktrej mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq, z


jednego albo dwch obowizkowych zaj edukacyjnych, moe przystpi do
egzaminu poprawkowego z tych zaj.
2. Egzaminu poprawkowego nie przeprowadza si w przypadku uzyskania
przez ucznia negatywnej oceny klasyfikacyjnej z zaj edukacyjnych, z ktrych
ocena jest ustalana w trybie egzaminu promocyjnego.
3. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja, powoana przez dyrektora
szkoy artystycznej, do koca danego roku szkolnego, a w artystycznej szkole
policealnej i pomaturalnej do koca danego semestru.
4. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do egzaminu
poprawkowego w wyznaczonym terminie, moe przystpi do niego w dodatkowym
terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoy artystycznej nie pniej ni do koca
wrzenia, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej, w ktrej zajcia
dydaktyczno-wychowawcze kocz si w styczniu nie pniej ni do koca marca.
5. Roczna, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej semestralna,
ocena klasyfikacyjna ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z
zastrzeeniem art. 44n ust. 7.
6. Ucze, ktry nie zda egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do
klasy programowo wyszej, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej na
semestr programowo wyszy.
7. Rada pedagogiczna szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne,
uwzgldniajc moliwoci edukacyjne ucznia, moe jeden raz w cigu cyklu
ksztacenia w danym typie szkoy artystycznej promowa do klasy programowo
wyszej ucznia, ktry nie zda egzaminu poprawkowego z jednych obowizkowych
zaj edukacyjnych oglnoksztaccych, pod warunkiem e te zajcia s realizowane
w klasie programowo wyszej.
8. Ucze, ktry nie otrzyma promocji do klasy programowo wyszej, a w
artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej na semestr programowo wyszy,
podlega skreleniu z listy uczniw, z zastrzeeniem art. 39 ust. 2a, chyba e rada
pedagogiczna wyrazi zgod na powtarzanie danej klasy, a w artystycznej szkole
policealnej i pomaturalnej danego semestru, biorc pod uwag dotychczasowe
osignicia ucznia.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 162/329

9. W cigu cyklu ksztacenia w danym typie szkoy artystycznej ucze moe


powtarza dan klas, a w artystycznej szkole policealnej i pomaturalnej dany
semestr, tylko jeden raz.
10. W przypadku szkoy artystycznej realizujcej wycznie ksztacenie
artystyczne rada pedagogiczna moe wyrazi zgod na realizowanie obowizkowych
zaj edukacyjnych z zakresu danej klasy w cigu dwch kolejnych lat, biorc pod
uwag dotychczasowe osignicia ucznia.
Art. 44zl. 1. Ucze szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w
zakresie szkoy podstawowej otrzymuje promocj do klasy programowo wyszej,
jeeli:
1)

ze wszystkich obowizkowych zaj edukacyjnych otrzyma pozytywne roczne


oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 44zq, z zastrzeeniem art. 44zk ust. 7, oraz

2)

przystpi do sprawdzianu, z zastrzeeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2
w przypadku ucznia klasy, ktrej zakres nauczania odpowiada klasie VI
szkoy podstawowej.
2. Ucze szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie

gimnazjum i liceum oglnoksztaccego otrzymuje promocj do klasy programowo


wyszej, jeeli:
1)

ze wszystkich obowizkowych zaj edukacyjnych otrzyma pozytywne roczne


oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 44zq, z zastrzeeniem art. 44zk ust. 7, oraz

2)

przystpi do egzaminu gimnazjalnego, z zastrzeeniem art. 44zw, art. 44zx i


art. 44zz ust. 2 w przypadku ucznia klasy, ktrej zakres nauczania odpowiada
klasie III gimnazjum.
3. Ucze szkoy artystycznej realizujcej wycznie ksztacenie artystyczne

otrzymuje promocj do klasy programowo wyszej, a w artystycznej szkole


policealnej i pomaturalnej na semestr programowo wyszy, jeeli ze wszystkich
obowizkowych zaj edukacyjnych artystycznych odpowiednio w danej klasie lub
danym semestrze otrzyma pozytywne roczne oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 44zq.
Art. 44zm. 1. Ucze koczy szko artystyczn, jeeli w wyniku klasyfikacji
kocowej otrzyma ze wszystkich obowizkowych zaj edukacyjnych pozytywne

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 163/329

kocowe oceny klasyfikacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na


podstawie art. 44zq, oraz:
1)

w przypadku szkoy artystycznej, w ktrej jest przeprowadzany egzamin


dyplomowy ponadto zda ten egzamin;

2)

w przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne, w ktrej


ostatni rok nauki odpowiada klasie VI szkoy podstawowej lub klasie III
gimnazjum ponadto przystpi odpowiednio do sprawdzianu lub egzaminu
gimnazjalnego, z zastrzeeniem art. 44zw, art. 44zx i art. 44zz ust. 2.
2. Ucze, ktry nie speni warunku, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 2, moe za

zgod rady pedagogicznej powtarza ostatni klas i przystpi do sprawdzianu lub


egzaminu gimnazjalnego.
Art. 44zn. 1. W klasie programowo najwyszej w szkole artystycznej
ksztaccej w zawodach artystycznych, a w artystycznej szkole policealnej lub
pomaturalnej w semestrze programowo najwyszym, przeprowadza si egzamin
dyplomowy, bdcy form komisyjnej oceny poziomu przygotowania zawodowego
uczniw.
2. Egzamin dyplomowy skada si z czci praktycznej i czci teoretycznej.
3. Do egzaminu dyplomowego moe przystpi ucze, ktry w wyniku
klasyfikacji kocowej otrzyma pozytywne oceny klasyfikacyjne ze wszystkich
obowizkowych zaj edukacyjnych przewidzianych dla danego typu szkoy
artystycznej.
4. Do ucznia, ktry nie speni warunku, o ktrym mowa w ust. 3, przepis art.
44zk ust. 8 stosuje si odpowiednio.
5. Egzamin dyplomowy przeprowadza pastwowa komisja egzaminacyjna.
6. Pastwow komisj egzaminacyjn powouje dyrektor specjalistycznej
jednostki nadzoru, o ktrej mowa w art. 32a ust. 1, na wniosek dyrektora szkoy
artystycznej, zoony nie pniej ni na 30 dni przed terminem przeprowadzenia
egzaminu dyplomowego. Dyrektor specjalistycznej jednostki nadzoru wyznacza
przewodniczcego komisji spord nauczycieli zajmujcych stanowiska kierownicze
w danej szkole artystycznej, nie pniej ni na 21 dni przed terminem
przeprowadzenia egzaminu dyplomowego, upowaniajc przewodniczcego do
powoania, w terminie 14 dni, pozostaych czonkw komisji.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 164/329

7. Termin przeprowadzenia poszczeglnych czci egzaminu dyplomowego


wyznacza dyrektor szkoy artystycznej w terminach niekolidujcych ze zdawanymi
przez uczniw egzaminami w zakresie egzaminu maturalnego.
8. Laureat olimpiady artystycznej oraz laureat konkursu, ktrych organizatorem
jest minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego lub
specjalistyczna jednostka nadzoru, o ktrej mowa w art. 32a ust. 1, jest zwolniony z
czci teoretycznej egzaminu dyplomowego w zakresie, ktry obejmowaa olimpiada
lub konkurs. Zwolnienie jest rwnoznaczne z uzyskaniem najwyszej pozytywnej
oceny z tej czci egzaminu.
9. Ucze zda egzamin dyplomowy, jeeli z poszczeglnych czci tego
egzaminu otrzyma pozytywne oceny okrelone w przepisach wydanych na
podstawie art. 44zq.
10. Uczniowie niepenosprawni przystpuj do egzaminu dyplomowego w
powszechnie

obowizujcym

terminie.

uzasadnionych

przypadkach

przewodniczcy pastwowej komisji egzaminacyjnej zezwala na przeprowadzenie


czci teoretycznej lub czci praktycznej egzaminu dyplomowego w wydzielonej
sali lub w domu ucznia, ustalajc warunki i sposb przeprowadzenia egzaminu
odpowiednie do moliwoci ucznia.
Art. 44zo. 1. Ucze, ktry z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystpi do
egzaminu dyplomowego albo przerwa egzamin dyplomowy w czci praktycznej
lub czci teoretycznej, podlega skreleniu z listy uczniw. Ponowne przystpienie
do egzaminu dyplomowego moe nastpi w trybie egzaminu eksternistycznego, o
ktrym mowa w art. 10a.
2. Ucze, ktry z przyczyn usprawiedliwionych nie przystpi do egzaminu
dyplomowego albo przerwa egzamin dyplomowy, moe do niego przystpi w
dodatkowym terminie, ustalonym przez przewodniczcego pastwowej komisji
egzaminacyjnej, nie pniej ni do dnia 30 wrzenia danego roku.
3. Ucze, ktry nie zda egzaminu dyplomowego w caoci albo w czci
teoretycznej lub czci praktycznej, moe przystpi do egzaminu poprawkowego
odpowiednio z caoci lub danej czci egzaminu dyplomowego, w terminie
ustalonym przez przewodniczcego pastwowej komisji egzaminacyjnej, nie pniej
ni do dnia 30 wrzenia danego roku.
4. Ucze, ktry nie zda egzaminu poprawkowego, o ktrym mowa w ust. 3, lub
nie przystpi do egzaminu dyplomowego lub jego czci w dodatkowym terminie,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 165/329

moe przystpi do egzaminu dyplomowego wycznie w trybie egzaminu


eksternistycznego, o ktrym mowa w art. 10a.
Art. 44zp. 1.

Przewodniczcy

pastwowej

komisji

egzaminacyjnej,

przypadku stwierdzenia naruszenia przepisw dotyczcych przeprowadzania


egzaminu dyplomowego, moe zawiesi egzamin dyplomowy, powiadamiajc o tym
ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
2. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 1, minister waciwy do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego powouje komisj w celu wyjanienia okolicznoci
zdarze i ustalenia odpowiedzialnoci uczniw oraz czonkw pastwowej komisji
egzaminacyjnej. Na podstawie ustale komisji minister waciwy do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego zarzdza kontynuacj egzaminu dyplomowego
albo uniewania egzamin dyplomowy i zarzdza jego ponowne przeprowadzenie.
Uniewanienie egzaminu dyplomowego moe nastpi zarwno w stosunku do
wszystkich, jak i poszczeglnych uczniw.
3. Termin ponownego egzaminu dyplomowego, o ktrym mowa w ust. 2, ustala
dyrektor szkoy artystycznej w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
4. Kwestie sporne midzy uczniem a pastwow komisj egzaminacyjn,
wynikajce ze stosowania przepisw dotyczcych przeprowadzania egzaminu
dyplomowego, rozstrzyga minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.
Art. 44zq. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego w porozumieniu z ministrem waciwym do spraw owiaty i
wychowania okreli, w drodze rozporzdzenia, szczegowe warunki i sposb
oceniania, klasyfikowania i promowania uczniw w publicznych szkoach
artystycznych, w tym:
1)

przypadki, w ktrych dostosowuje si wymagania edukacyjne, o ktrych mowa


w art. 44zd ust. 6 pkt 1, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych uczniw, oraz podstaw tego
dostosowania, z uwzgldnieniem koniecznoci waciwego zapewnienia
procesu ksztacenia uczniw;

2)

rodzaje obowizkowych zaj edukacyjnych, z ktrych realizacji ucze moe


by zwolniony, przypadki, w ktrych to zwolnienie moe nastpi, rodzaje
dokumentw bdcych podstaw zwolnienia oraz tryb i okres zwolnienia,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 166/329

uwzgldniajc indywidualne moliwoci psychofizyczne ucznia, specyfik


danych zaj edukacyjnych oraz celowo realizacji przez ucznia niektrych
treci nauczania;
3)

zakres projektu edukacyjnego oraz warunki jego realizacji, z uwzgldnieniem


koniecznoci ujcia w kryteriach oceniania zachowania udziau ucznia w
realizacji projektu edukacyjnego;

4)

skal i form ocen z zaj edukacyjnych, ze wskazaniem, ktre z ocen wedug


tej skali uznaje si za oceny pozytywne, a ktre za negatywne, oraz skal
rocznej i kocowej oceny klasyfikacyjnej zachowania, z uwzgldnieniem
obszarw, ktre bierze si pod uwag przy ocenianiu zachowania oraz
koniecznoci zapewnienia jednolitego systemu oceniania ucznia;

5)

zajcia edukacyjne artystyczne, z ktrych ucze otrzymuje ocen w trybie


egzaminu promocyjnego;

6)

tryb i form przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego i


promocyjnego z zaj edukacyjnych artystycznych oraz skad komisji
egzaminacyjnych, z uwzgldnieniem koniecznoci zapewnienia prawidowoci
przeprowadzania tych egzaminw oraz udokumentowania ich przebiegu;

7)

tryb i form przeprowadzania sprawdzianu wiadomoci i umiejtnoci ucznia, o


ktrym mowa w art. 44n ust. 4 pkt 1, oraz ustalania rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania, o ktrej mowa w art. 44n ust. 4 pkt 2, skad
komisji, o ktrych mowa w art. 44n ust. 4, z uwzgldnieniem koniecznoci
zapewnienia

prawidowoci

przeprowadzenia

tego

sprawdzianu

lub

prawidowoci ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz


odpowiedniego udokumentowania pracy komisji;
8)

warunki promocji ucznia do klasy programowo wyszej lub ukoczenia szkoy


artystycznej

wyrnieniem,

uwzgldnieniem

rocznych

ocen

klasyfikacyjnych z zaj edukacyjnych, ktre wlicza si do redniej ocen, a w


przypadku szkoy artystycznej realizujcej take ksztacenie oglne oceny
zachowania;
9)

tryb i zakres przeprowadzania egzaminu dyplomowego, a take skad komisji


egzaminacyjnej, z uwzgldnieniem koniecznoci zapewnienia prawidowego
przeprowadzenia tego egzaminu oraz udokumentowania jego przebiegu;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 167/329

10) warunki i tryb wyraania przez rad pedagogiczn zgody na powtarzanie przez
ucznia klasy lub realizowanie obowizkowych zaj edukacyjnych okrelonych
w szkolnym planie nauczania danej klasy w cigu dwch kolejnych lat.
Art. 44zr. Przepisw rozdziau 3a nie stosuje si do dzieci i modziey z
upoledzeniem umysowym w stopniu gbokim.
Rozdzia 3b 14)
Sprawdzian, egzamin gimnazjalny i egzamin maturalny oraz egzamin
potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie
Art. 44zs. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny s przeprowadzane na podstawie
wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego oraz
sprawdzaj, w jakim stopniu ucze lub suchacz spenia te wymagania.
Art. 44zt. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny s przeprowadzane:
1)

w terminie gwnym:
a)

w szkoach dla dzieci i modziey oraz w szkoach dla dorosych, w


ktrych nauka koczy si w semestrze wiosennym w kwietniu,

b)

w szkoach dla dorosych, w ktrych nauka koczy si w semestrze


jesiennym w styczniu, oraz

2)

w terminie dodatkowym:
a)

w szkoach dla dzieci i modziey oraz w szkoach dla dorosych, w


ktrych nauka koczy si w semestrze wiosennym w czerwcu,

b)

w szkoach dla dorosych, w ktrych nauka koczy si w semestrze


jesiennym w kwietniu

zgodnie z komunikatem, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze.
Art. 44zu. 1. Sprawdzian i egzamin gimnazjalny s przeprowadzane w formie
pisemnej.
2. Sprawdzian skada si z dwch czci i obejmuje:
1)

w czci pierwszej wiadomoci i umiejtnoci z jzyka polskiego oraz z


matematyki, w tym wykorzystanie wiadomoci i umiejtnoci z tych
przedmiotw w zadaniach osadzonych w kontekcie historycznym lub
przyrodniczym;

2)

14)

w czci drugiej wiadomoci i umiejtnoci z jzyka obcego nowoytnego.


Stosuje si poczwszy od roku szkolnego 2015/2016 (Dz. U. z 2015 r. poz. 357, art. 24 ust. 1).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 168/329

3. Egzamin gimnazjalny skada si z trzech czci i obejmuje:


1)

w czci pierwszej humanistycznej wiadomoci i umiejtnoci z zakresu


jzyka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o spoeczestwie;

2)

w czci drugiej matematyczno-przyrodniczej wiadomoci i umiejtnoci z


zakresu matematyki oraz z zakresu przedmiotw przyrodniczych: biologii,
chemii, fizyki i geografii;

3)

w czci trzeciej wiadomoci i umiejtnoci z zakresu jzyka obcego


nowoytnego.
4. Do czci drugiej sprawdzianu i czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego

ucze lub suchacz przystpuje z tego jzyka obcego nowoytnego, ktrego uczy si
w szkole w ramach obowizkowych zaj edukacyjnych.
5. Cz trzecia egzaminu gimnazjalnego jest przeprowadzana na poziomie
podstawowym i na poziomie rozszerzonym.
6. Ucze lub suchacz, ktry przystpuje do czci trzeciej egzaminu
gimnazjalnego z jzyka obcego nowoytnego, ktrego nauk na podbudowie
wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego dla II etapu
edukacyjnego kontynuowa w gimnazjum, przystpuje do egzaminu z tego jzyka na
poziomie podstawowym i na poziomie rozszerzonym, z zastrzeeniem art. 44zw ust.
3.
7. Ucze lub suchacz, ktry przystpuje do czci trzeciej egzaminu
gimnazjalnego z jzyka obcego nowoytnego innego ni jzyk obcy nowoytny, o
ktrym mowa w ust. 6, przystpuje do egzaminu z tego jzyka na poziomie
podstawowym oraz moe przystpi do egzaminu z tego jzyka na poziomie
rozszerzonym, na wniosek rodzicw ucznia lub na wniosek suchacza.
Art. 44zv. 1. Ucze szkoy lub oddziau, w ktrym zajcia edukacyjne s
prowadzone w jzyku mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyku
regionalnym, przystpuje do czci pierwszej sprawdzianu oraz czci pierwszej lub
drugiej egzaminu gimnazjalnego w jzyku polskim albo w jzyku danej mniejszoci
narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyku regionalnym.
2. W jzyku danej mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyku
regionalnym jest przeprowadzana:
1)

w przypadku sprawdzianu cz pierwsza obejmujca wiadomoci i


umiejtnoci z matematyki;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 169/329

w przypadku egzaminu gimnazjalnego cz pierwsza obejmujca


wiadomoci i umiejtnoci z zakresu historii i wiedzy o spoeczestwie oraz
cz druga.
Art. 44zw. 1. Ucze posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego

wydane ze wzgldu na upoledzenie umysowe w stopniu umiarkowanym lub


znacznym lub niepenosprawnoci sprzone, gdy jedn z niepenosprawnoci jest
upoledzenie umysowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nie przystpuje do
sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.
2. Ucze posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze
wzgldu na niepenosprawnoci sprzone inne ni wymienione w ust. 1 moe by
zwolniony przez dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej z obowizku
przystpienia do sprawdzianu lub jego czci oraz z obowizku przystpienia do
egzaminu gimnazjalnego lub jego czci, na wniosek rodzicw pozytywnie
zaopiniowany przez dyrektora szkoy.
3. Ucze posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wydane ze
wzgldu na upoledzenie umysowe w stopniu lekkim, ktry przystpuje do czci
trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jzyka obcego nowoytnego, ktrego nauk na
podbudowie wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego
dla II etapu edukacyjnego kontynuowa w gimnazjum, jest zwolniony z obowizku
przystpienia do egzaminu z tego jzyka na poziomie rozszerzonym. Ucze ten moe
przystpi do egzaminu z tego jzyka na poziomie rozszerzonym, na wniosek
rodzicw.
Art. 44zx. 1. Laureat i finalista olimpiady przedmiotowej wymienionej w
wykazie, o ktrym mowa w art. 44zzzw, oraz laureat konkursu przedmiotowego o
zasigu wojewdzkim lub ponadwojewdzkim, przeprowadzanego zgodnie z
przepisami wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 8, organizowanego z zakresu
jednego z przedmiotw objtych sprawdzianem lub egzaminem gimnazjalnym, s
zwolnieni:
1)

w przypadku ucznia lub suchacza szkoy podstawowej lub ucznia szkoy


artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej z
odpowiedniej czci sprawdzianu;

2)

w przypadku ucznia lub suchacza gimnazjum lub ucznia szkoy artystycznej


realizujcej ksztacenie oglne w zakresie gimnazjum z danego zakresu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 170/329

odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego, a w przypadku jzyka obcego


nowoytnego z czci trzeciej tego egzaminu.
2. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, nastpuje na podstawie zawiadczenia
stwierdzajcego uzyskanie odpowiednio przez ucznia lub suchacza szkoy
podstawowej lub ucznia szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w
zakresie szkoy podstawowej albo ucznia lub suchacza gimnazjum lub ucznia szkoy
artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie gimnazjum tytuu
odpowiednio laureata lub finalisty. Zawiadczenie przedkada si przewodniczcemu
zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art. 44zzs ust. 3.
3. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, z odpowiedniej czci sprawdzianu
albo z danego zakresu czci pierwszej lub z danego zakresu czci drugiej egzaminu
gimnazjalnego jest rwnoznaczne z uzyskaniem z danej czci sprawdzianu albo
danego zakresu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego najwyszego wyniku.
4. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, z czci trzeciej egzaminu
gimnazjalnego jest rwnoznaczne z uzyskaniem z tej czci egzaminu gimnazjalnego
najwyszego wyniku na poziomie podstawowym i na poziomie rozszerzonym.
5. W przypadku gdy ucze lub suchacz uzyska tytu laureata lub finalisty, o
ktrych mowa w ust. 1, z innego jzyka obcego nowoytnego ni ten, ktry zosta
zadeklarowany odpowiednio w czci drugiej sprawdzianu albo w czci trzeciej
egzaminu gimnazjalnego, dyrektor szkoy, na wniosek rodzicw ucznia lub na
wniosek suchacza, zoony nie pniej ni na 2 tygodnie przed terminem
sprawdzianu

lub

egzaminu

gimnazjalnego,

informuje

okrgow

komisj

egzaminacyjn o zmianie jzyka obcego nowoytnego, jeeli jzyka tego ucze lub
suchacz uczy si w ramach obowizkowych zaj edukacyjnych. Przepisy ust. 3 i 4
stosuje si odpowiednio.
Art. 44zy. 1. Rodzice ucznia lub suchacz skadaj dyrektorowi szkoy, nie
pniej ni do dnia 30 wrzenia roku szkolnego, w ktrym jest przeprowadzany
sprawdzian i egzamin gimnazjalny, pisemn deklaracj:
1)

wskazujc jzyk obcy nowoytny, z ktrego ucze lub suchacz przystpi do:
a)

czci drugiej sprawdzianu w przypadku gdy ucze lub suchacz szkoy


podstawowej lub ucze szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne
w zakresie szkoy podstawowej uczy si wicej ni jednego jzyka obcego
nowoytnego w ramach obowizkowych zaj edukacyjnych,

b)

czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

informujc

s. 171/329

zamiarze

przystpienia

do

czci

trzeciej

egzaminu

gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym w przypadku, o ktrym mowa w


art. 44zu ust. 7 i art. 44zw ust. 3;
3)

informujc o zamiarze przystpienia do czci pierwszej sprawdzianu albo


czci pierwszej lub drugiej egzaminu gimnazjalnego, o ktrych mowa w art.
44zv ust. 2, w jzyku danej mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub
jzyku regionalnym.
2. Rodzice ucznia lub suchacz mog zoy dyrektorowi szkoy, nie pniej ni

na 3 miesice przed terminem sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, z


zastrzeeniem art. 44zx ust. 5, pisemn informacj o:
1)

zmianie jzyka obcego nowoytnego wskazanego w deklaracji;

2)

rezygnacji z przystpienia do czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego na


poziomie rozszerzonym w przypadku, o ktrym mowa w art. 44zu ust. 7 i art.
44zw ust. 3;

3)

rezygnacji z przystpienia do czci pierwszej sprawdzianu albo czci


pierwszej lub drugiej egzaminu gimnazjalnego, o ktrych mowa w art. 44zv ust.
2, w jzyku danej mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyku
regionalnym.
3. W przypadku niezoenia informacji o rezygnacji, o ktrej mowa w ust. 2 pkt

2, i nieprzystpienia do czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego na poziomie


rozszerzonym ucze lub suchacz otrzymuje z czci trzeciej egzaminu
gimnazjalnego na poziomie rozszerzonym wynik 0%.
Art. 44zz. 1. Ucze lub suchacz, ktry z przyczyn losowych lub zdrowotnych:
1)

nie przystpi do sprawdzianu lub danej czci sprawdzianu albo egzaminu


gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu
gimnazjalnego w terminie gwnym albo

2)

przerwa dan cz sprawdzianu lub dany zakres albo poziom odpowiedniej


czci egzaminu gimnazjalnego

przystpuje do sprawdzianu lub danej czci sprawdzianu albo egzaminu


gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu
gimnazjalnego w terminie dodatkowym, w szkole, ktrej jest uczniem lub
suchaczem.
2. W

szczeglnych

przypadkach

losowych

lub

zdrowotnych,

uniemoliwiajcych przystpienie do sprawdzianu lub danej czci sprawdzianu albo

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 172/329

egzaminu gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci


egzaminu gimnazjalnego w terminie dodatkowym, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoy, moe zwolni
ucznia lub suchacza z obowizku przystpienia do sprawdzianu lub danej czci
sprawdzianu albo egzaminu gimnazjalnego lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego. Dyrektor szkoy skada wniosek w
porozumieniu z rodzicami ucznia lub ze suchaczem.
Art. 44zza. 1. Wyniki sprawdzianu s przedstawiane w procentach, a egzaminu
gimnazjalnego w procentach i na skali centylowej.
2. Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w procentach ustala dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej na podstawie liczby punktw przyznanych przez
egzaminatorw sprawdzajcych prace egzaminacyjne oraz elektronicznego odczytu
karty

odpowiedzi

przypadku

wykorzystania

do

sprawdzania

prac

egzaminacyjnych narzdzi elektronicznych.


3. Wyniki sprawdzianu obejmuj:
1)

wynik z czci pierwszej, z wyszczeglnieniem wyniku z jzyka polskiego i


wyniku z matematyki;

2)

wynik z czci drugiej.


4. Wyniki egzaminu gimnazjalnego obejmuj:

1)

wynik z jzyka polskiego;

2)

wynik z historii i wiedzy o spoeczestwie;

3)

wynik z matematyki;

4)

wynik z przedmiotw przyrodniczych;

5)

wynik z jzyka obcego nowoytnego na poziomie podstawowym;

6)

wynik z jzyka obcego nowoytnego na poziomie rozszerzonym w przypadku


gdy ucze lub suchacz przystpi do czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego na
poziomie rozszerzonym, z zastrzeeniem art. 44zy ust. 3.
5. Wyniki egzaminu gimnazjalnego na skali centylowej opracowuje Centralna

Komisja Egzaminacyjna na podstawie wynikw ustalonych przez dyrektorw


okrgowych komisji egzaminacyjnych.
6. Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego s ostateczne i nie suy na
nie skarga do sdu administracyjnego.
7. Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego nie wpywaj na ukoczenie
szkoy, a w przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne z zakresu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 173/329

szkoy podstawowej lub gimnazjum, w ktrej klasa odpowiadajca klasie VI szkoy


podstawowej lub klasie III gimnazjum nie jest ostatni klasa w cyklu ksztacenia
rwnie na promocj do klasy programowo wyszej.
8. Dyrektor szkoy przekazuje uczniowi lub jego rodzicom albo suchaczowi:
1)

zawiadczenie o szczegowych wynikach odpowiednio sprawdzianu lub


egzaminu gimnazjalnego, wydane przez okrgow komisj egzaminacyjn,
wraz ze wiadectwem ukoczenia szkoy w przypadku gdy ucze lub
suchacz speni warunki okrelone odpowiednio w art. 44q ust. 1, art. 44za ust.
1 lub art. 44zm ust. 1 pkt 2 albo

2)

w przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne z zakresu


szkoy podstawowej lub gimnazjum, w ktrej klasa odpowiadajca klasie VI
szkoy podstawowej lub klasie III gimnazjum nie jest ostatni klas w cyklu
ksztacenia zawiadczenie o szczegowych wynikach odpowiednio
sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego, wydane przez okrgow komisj
egzaminacyjn, wraz ze wiadectwem promocyjnym w przypadku gdy ucze
speni warunki okrelone w art. 44zl ust. 1 i 2, albo

3)

informacj o szczegowych wynikach odpowiednio sprawdzianu lub egzaminu


gimnazjalnego, opracowan przez okrgow komisj egzaminacyjn w
przypadku gdy ucze lub suchacz nie speni warunkw okrelonych w art. 44q
ust. 1, art. 44za ust. 1, art. 44zl ust. 1 i 2 lub art. 44zm ust. 1 pkt 2.
Art. 44zzb. Egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymaga

okrelonych w podstawie programowej ksztacenia oglnego oraz sprawdza, w jakim


stopniu absolwent spenia te wymagania.
Art. 44zzc. Egzamin maturalny jest przeprowadzany jeden raz w cigu roku, w
okresie od maja do wrzenia, w terminie gwnym, dodatkowym i poprawkowym,
zgodnie z komunikatem, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze.
Art. 44zzd. 1. Egzamin maturalny jest przeprowadzany z przedmiotw
obowizkowych oraz przedmiotw dodatkowych i skada si z czci ustnej oraz z
czci pisemnej.
2. Egzamin maturalny obejmuje nastpujce przedmioty obowizkowe:
1)

w czci ustnej:
a)

jzyk polski,

b)

jzyk obcy nowoytny,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

c)

s. 174/329

jzyk mniejszoci narodowej dla absolwentw szk lub oddziaw z


nauczaniem jzyka danej mniejszoci narodowej;

2)

w czci pisemnej:
a)

jzyk polski,

b)

jzyk obcy nowoytny,

c)

matematyk,

d)

jzyk mniejszoci narodowej dla absolwentw szk lub oddziaw z


nauczaniem jzyka danej mniejszoci narodowej.

3. Przedmioty dodatkowe, z ktrych jest przeprowadzany egzamin maturalny w


czci ustnej i w czci pisemnej, okrelaj przepisy wydane na podstawie art.
44zzza.
4. Absolwent

przystpuje

do

egzaminu

maturalnego

przedmiotw

obowizkowych oraz do czci pisemnej egzaminu maturalnego z jednego


przedmiotu dodatkowego.
5. Absolwent moe w danym roku przystpi do egzaminu maturalnego z nie
wicej ni piciu przedmiotw dodatkowych oprcz przedmiotu, o ktrym mowa w
ust. 4.
6. W przypadku przedmiotw dodatkowych, z ktrych egzamin maturalny jest
przeprowadzany w czci ustnej i w czci pisemnej, absolwent moe przystpi do
egzaminu maturalnego z tego przedmiotu w czci pisemnej albo w czci pisemnej i
w czci ustnej.
7. Egzamin maturalny z jzyka obcego nowoytnego jako przedmiotu
obowizkowego jest zdawany w czci ustnej i w czci pisemnej z tego samego
jzyka.
8. Absolwent szkoy lub oddziau z nauczaniem jzyka danej mniejszoci
narodowej nie moe wybra jzyka danej mniejszoci narodowej na egzaminie
maturalnym z jzyka obcego nowoytnego jako przedmiotu obowizkowego.
9. W przypadku gdy absolwent wybra na egzaminie maturalnym w czci
pisemnej jako przedmiot dodatkowy ten sam jzyk obcy nowoytny lub ten sam
jzyk mniejszoci narodowej, ktry zdawa jako przedmiot obowizkowy, zdaje ten
jzyk tylko w czci pisemnej, z zastrzeeniem art. 44zze ust. 3 i 4.
10. W przypadku gdy absolwent wybra na egzaminie maturalnym jako
przedmiot dodatkowy jzyk polski, zdaje ten przedmiot tylko w czci pisemnej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 175/329

11. Wybr przedmiotu dodatkowego, do ktrego absolwent przystpuje na


egzaminie maturalnym, nie jest zaleny od typu szkoy, do ktrej absolwent
uczszcza, ani od przedmiotw, ktrych uczy si w tej szkole.
Art. 44zze. 1. Egzamin maturalny w czci pisemnej z przedmiotw
obowizkowych jest przeprowadzany na poziomie podstawowym i obejmuje
wymagania okrelone w podstawie programowej ksztacenia oglnego dla zakresu
podstawowego. Dla egzaminu maturalnego w czci ustnej z przedmiotw
obowizkowych nie okrela si poziomu egzaminu.
2. Egzamin maturalny w czci pisemnej z przedmiotw dodatkowych jest
przeprowadzany na poziomie rozszerzonym i obejmuje wymagania okrelone w
podstawie programowej ksztacenia oglnego dla zakresu podstawowego i
rozszerzonego. Dla egzaminu maturalnego w czci ustnej z przedmiotw
dodatkowych nie okrela si poziomu egzaminu.
3. Egzamin maturalny w czci pisemnej z jzyka obcego nowoytnego jako
przedmiotu dodatkowego jest przeprowadzany na:
1)

poziomie rozszerzonym i obejmuje wymagania okrelone w podstawie


programowej ksztacenia oglnego dla zakresu podstawowego i rozszerzonego
albo

2)

poziomie dwujzycznym i obejmuje wymagania okrelone w podstawie


programowej ksztacenia oglnego dla oddziaw dwujzycznych.
4. W przypadku gdy absolwent wybra na egzaminie maturalnym w czci

pisemnej jako przedmiot dodatkowy jzyk obcy nowoytny na poziomie


dwujzycznym, o ktrym mowa w ust. 3 pkt 2, moe przystpi do egzaminu
maturalnego z tego jzyka na poziomie dwujzycznym rwnie w czci ustnej.
Art. 44zzf. 1. Absolwent szkoy lub oddziau z jzykiem nauczania mniejszoci
narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzykiem regionalnym, w ktrych zajcia s
prowadzone w tych jzykach, oraz absolwent szkoy lub oddziau dwujzycznego, w
ktrych jzyk mniejszoci narodowej, mniejszoci etnicznej lub jzyk regionalny jest
drugim jzykiem nauczania, moe zdawa na egzaminie maturalnym przedmioty w
jzyku polskim lub z wyjtkiem jzyka polskiego oraz treci dotyczcych historii
Polski i geografii Polski w jzyku danej mniejszoci narodowej, mniejszoci
etnicznej lub jzyku regionalnym.
2. Absolwent szkoy lub oddziau dwujzycznego na egzaminie maturalnym z
matematyki, nauczanej w jzyku obcym bdcym drugim jzykiem nauczania,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 176/329

zdawanej jako przedmiot obowizkowy, rozwizuje w jzyku polskim zadania


egzaminacyjne przygotowane dla absolwentw zdajcych egzamin maturalny w
jzyku polskim oraz moe rozwiza w jzyku obcym bdcym drugim jzykiem
nauczania dodatkowe zadania egzaminacyjne przygotowane w tym jzyku.
Dodatkowe zadania egzaminacyjne obejmuj wymagania okrelone w podstawie
programowej ksztacenia oglnego dla zakresu podstawowego.
3. Absolwent szkoy lub oddziau dwujzycznego na egzaminie maturalnym z
przedmiotw: biologia, chemia, fizyka, geografia i historia, nauczanych w jzyku
obcym bdcym drugim jzykiem nauczania, zdawanych jako przedmioty
dodatkowe, rozwizuje w jzyku polskim zadania egzaminacyjne przygotowane dla
absolwentw zdajcych egzamin maturalny w jzyku polskim oraz moe rozwiza
w jzyku obcym bdcym drugim jzykiem nauczania dodatkowe zadania
egzaminacyjne przygotowane w tym jzyku. Dodatkowe zadania egzaminacyjne
obejmuj wymagania okrelone w podstawie programowej ksztacenia oglnego dla
zakresu podstawowego i rozszerzonego.
4. W przypadku zgoszenia w deklaracji, o ktrej mowa w art. 44zzi, zamiaru
rozwizywania dodatkowych zada egzaminacyjnych, o ktrych mowa w ust. 2 i 3, i
nieprzystpienia do rozwizywania tych zada, absolwent otrzymuje z dodatkowych
zada egzaminacyjnych wynik 0%.
Art. 44zzg. Absolwent niesyszcy jest zwolniony z czci ustnej egzaminu
maturalnego z jzyka obcego nowoytnego.
Art. 44zzh. 1. Laureat i finalista olimpiady przedmiotowej wymienionej w
wykazie, o ktrym mowa w art. 44zzzw, s zwolnieni z egzaminu maturalnego z
danego przedmiotu.
2. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, nastpuje na podstawie zawiadczenia
stwierdzajcego uzyskanie przez ucznia lub suchacza szkoy ponadgimnazjalnej lub
ucznia szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie liceum
oglnoksztaccego tytuu odpowiednio laureata lub finalisty. Zawiadczenie
przedkada si przewodniczcemu zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art.
44zzs ust. 3.
3. W przypadku absolwenta szkoy ponadgimnazjalnej dwujzycznej lub
oddziau dwujzycznego w szkole ponadgimnazjalnej oglnodostpnej, ktry
uzyska tytu laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z przedmiotu
nauczanego w jzyku obcym bdcym drugim jzykiem nauczania, zwolnienie z

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 177/329

egzaminu maturalnego z danego przedmiotu nie obejmuje dodatkowych zada


egzaminacyjnych, o ktrych mowa w art. 44zzf ust. 2 i 3.
4. Laureatowi i finalicie olimpiady przedmiotowej uprawnienie wymienione w
ust. 1 przysuguje take wtedy, gdy nie uczestniczyli w zajciach edukacyjnych z
danego przedmiotu w szkole.
5. W przypadku gdy ucze lub suchacz uzyska tytu laureata lub finalisty
olimpiady przedmiotowej z danego przedmiotu, w tym z danego jzyka obcego
nowoytnego, przewodniczcy zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art.
44zzs ust. 3, na wniosek ucznia lub suchacza, zoony nie pniej ni na 2 tygodnie
przed terminem egzaminu maturalnego, informuje okrgow komisj egzaminacyjn
o zmianie przedmiotu lub wyborze nowego przedmiotu, w tym o zmianie jzyka
obcego nowoytnego, lub o zmianie poziomu egzaminu z jzyka obcego
nowoytnego, wskazanych w deklaracji, o ktrej mowa w art. 44zzi.
6. Zwolnienie laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej z egzaminu
maturalnego z:
1)

przedmiotu obowizkowego zdawanego w czci ustnej jest rwnoznaczne z


uzyskaniem z tego przedmiotu w czci ustnej egzaminu maturalnego
najwyszego wyniku;

2)

przedmiotu obowizkowego zdawanego w czci pisemnej jest rwnoznaczne


z uzyskaniem z tego przedmiotu w czci pisemnej egzaminu maturalnego
najwyszego wyniku na poziomie podstawowym;

3)

jzyka obcego nowoytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w


czci ustnej jest rwnoznaczne z uzyskaniem z tego jzyka w czci ustnej
egzaminu maturalnego najwyszego wyniku, z zastrzeeniem pkt 4;

4)

jzyka obcego nowoytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w


czci ustnej na poziomie dwujzycznym jest rwnoznaczne z uzyskaniem z
tego jzyka w czci ustnej egzaminu maturalnego najwyszego wyniku na
poziomie dwujzycznym;

5)

przedmiotu

dodatkowego,

wyjtkiem

jzyka

obcego

nowoytnego,

zdawanego w czci pisemnej jest rwnoznaczne z uzyskaniem z tego


przedmiotu w czci pisemnej egzaminu maturalnego najwyszego wyniku na
poziomie rozszerzonym;
6)

jzyka obcego nowoytnego jako przedmiotu dodatkowego zdawanego w


czci pisemnej jest rwnoznaczne z uzyskaniem z tego jzyka w czci

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 178/329

pisemnej egzaminu maturalnego najwyszego wyniku na poziomie wskazanym


w deklaracji, o ktrej mowa w art. 44zzi.
Art. 44zzi. Zdajcy, ktry zamierza przystpi do egzaminu maturalnego,
skada pisemn deklaracj przystpienia do tego egzaminu.
Art. 44zzj. 1. W szczeglnych przypadkach losowych lub zdrowotnych,
uniemoliwiajcych przystpienie do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu
lub przedmiotw w czci ustnej lub czci pisemnej w terminie gwnym, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek absolwenta lub
jego rodzicw, moe wyrazi zgod na przystpienie przez absolwenta do egzaminu
maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotw w terminie dodatkowym.
2. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 1, absolwent lub jego rodzice skadaj do
dyrektora szkoy, w ktrej absolwent przystpuje do egzaminu maturalnego, nie
pniej ni w dniu, w ktrym odbywa si egzamin maturalny z danego przedmiotu.
Dyrektor szkoy przekazuje wniosek wraz z zaczonymi do niego dokumentami
dyrektorowi okrgowej komisji egzaminacyjnej nie pniej ni nastpnego dnia po
otrzymaniu wniosku.
3. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje wniosek, o ktrym
mowa w ust. 1, w terminie 2 dni od dnia jego otrzymania. Rozstrzygnicie dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej jest ostateczne.
4. Do absolwentw, ktrzy nie przystpili do egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu lub przedmiotw w terminie gwnym albo w terminie dodatkowym,
stosuje si odpowiednio art. 44zzn.
Art. 44zzk. 1. Wyniki egzaminu maturalnego s przedstawiane:
1)

w czci ustnej w procentach;

2)

w czci pisemnej w procentach i na skali centylowej, z tym e wyniki z


egzaminu maturalnego z dodatkowych zada egzaminacyjnych, o ktrych
mowa w art. 44zzf ust. 2 i 3, s przedstawiane wycznie w procentach.
2. Wyniki egzaminu maturalnego w procentach ustala dyrektor okrgowej

komisji egzaminacyjnej na podstawie:


1)

liczby punktw przyznanych przez zesp przedmiotowy, o ktrym mowa w


art. 44zzs ust. 4 pkt 2 w czci ustnej egzaminu maturalnego;

2)

liczby punktw przyznanych przez egzaminatorw sprawdzajcych prace


egzaminacyjne oraz elektronicznego odczytu karty odpowiedzi w przypadku

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 179/329

wykorzystania do sprawdzania prac egzaminacyjnych narzdzi elektronicznych


w czci pisemnej egzaminu maturalnego.
3. Wyniki

czci

pisemnej

egzaminu

maturalnego

poszczeglnych

przedmiotw na skali centylowej opracowuje Centralna Komisja Egzaminacyjna na


podstawie

wynikw

ustalonych

przez

dyrektorw

okrgowych

komisji

egzaminacyjnych.
4. Wyniki egzaminu maturalnego s ostateczne i nie suy na nie skarga do sdu
administracyjnego.
Art. 44zzl. 1. Absolwent zda egzamin maturalny, jeeli z kadego przedmiotu
obowizkowego w czci ustnej i w czci pisemnej otrzyma co najmniej 30%
punktw moliwych do uzyskania oraz przystpi do czci pisemnej egzaminu
maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego.
2. Absolwent, ktry:
1)

przystpi do czci pisemnej egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu


dodatkowego i ktremu egzamin z tego przedmiotu zosta uniewaniony,
zgodnie z art. 44zzv lub art. 44zzw, albo

2)

przystpi do czci pisemnej egzaminu maturalnego z wicej ni jednego


przedmiotu dodatkowego i ktremu egzaminy ze wszystkich tych przedmiotw
zostay uniewanione, zgodnie z art. 44zzv lub art. 44zzw

nie zda egzaminu maturalnego.


3. Niezdanie lub nieprzystpienie do egzaminu maturalnego z przedmiotu lub
przedmiotw obowizkowych w czci ustnej lub w czci pisemnej nie stanowi
przeszkody w przystpowaniu do egzaminu maturalnego z pozostaych przedmiotw.
4. Absolwent, ktry zda egzamin maturalny, otrzymuje wiadectwo dojrzaoci
wydane przez okrgow komisj egzaminacyjn.
5. Absolwent, ktry nie zda egzaminu maturalnego, otrzymuje informacj o
wynikach tego egzaminu opracowan przez okrgow komisj egzaminacyjn.
Art. 44zzm. 1. Absolwent, ktry:
1)

przystpi

do

egzaminu

maturalnego

ze

wszystkich

przedmiotw

obowizkowych w czci ustnej i w czci pisemnej i nie zda egzaminu


maturalnego wycznie z jednego przedmiotu obowizkowego w czci ustnej
albo w czci pisemnej oraz
2)

przystpi do czci pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego


przedmiotu dodatkowego

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 180/329

moe w tym samym roku przystpi do egzaminu maturalnego z tego samego


przedmiotu obowizkowego odpowiednio w czci ustnej albo w czci pisemnej w
terminie poprawkowym.
2. Przepisu ust. 1 nie stosuje si:
1)

w przypadku gdy egzamin maturalny z przedmiotu lub przedmiotw


obowizkowych w czci ustnej lub w czci pisemnej zosta uniewaniony lub

2)

w przypadkach okrelonych w art. 44zzl ust. 2.


3. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, w terminie 7 dni od dnia ogoszenia

wynikw egzaminu maturalnego, okrelonego w komunikacie, o ktrym mowa w art.


9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret pierwsze, skada przewodniczcemu zespou
egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art. 44zzs ust. 3, pisemne owiadczenie o
zamiarze przystpienia do egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w terminie
poprawkowym.
Art. 44zzn. 1. Absolwent, ktry nie zda egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu lub przedmiotw obowizkowych w czci ustnej lub w czci pisemnej,
moe przystpi ponownie do czci ustnej lub czci pisemnej egzaminu
maturalnego z tego przedmiotu lub przedmiotw, zgodnie z przepisami
obowizujcymi w roku, w ktrym przystpowa do egzaminu maturalnego po raz
pierwszy, w okresie 5 lat od pierwszego egzaminu maturalnego, liczc od
padziernika roku, w ktrym absolwent przystpi do egzaminu maturalnego po raz
pierwszy.
2. Absolwent, ktry nie przystpi do egzaminu maturalnego z co najmniej
jednego przedmiotu dodatkowego w czci pisemnej albo ktremu ten egzamin
zosta uniewaniony, moe przystpi ponownie do egzaminu maturalnego z
przedmiotu dodatkowego, zgodnie z przepisami obowizujcymi w roku, w ktrym
ponownie przystpuje do egzaminu maturalnego, w okresie 5 lat od pierwszego
egzaminu maturalnego, liczc od padziernika roku, w ktrym absolwent przystpi
do egzaminu maturalnego po raz pierwszy.
3. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1 i 2, ma prawo przystpi do egzaminu
maturalnego, zarwno w czci ustnej, jak i w czci pisemnej, z przedmiotu lub
przedmiotw dodatkowych, zgodnie z przepisami obowizujcymi w roku, w ktrym
ponownie przystpuje do egzaminu maturalnego.
4. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1 i 2, ma prawo ponownie przystpi do
egzaminu maturalnego, zarwno w czci ustnej, jak i w czci pisemnej, z

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 181/329

przedmiotu lub przedmiotw obowizkowych, z ktrych uzyska wynik okrelony w


art. 44zzl ust. 1, zgodnie z przepisami obowizujcymi w roku, w ktrym ponownie
przystpuje do egzaminu maturalnego.
5. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, przystpujcy ponownie do egzaminu
maturalnego moe wybra jako przedmiot obowizkowy inny jzyk obcy nowoytny
ni jzyk obcy nowoytny, ktry zdawa poprzednio.
6. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, przystpujcy ponownie do egzaminu
maturalnego, nie moe wybra jako przedmiotu obowizkowego jzyka obcego
nowoytnego, z ktrego poprzednio przystpi do egzaminu maturalnego jako
przedmiotu dodatkowego w czci ustnej bez okrelania poziomu egzaminu.
7. Po upywie 5 lat od daty pierwszego przystpienia do egzaminu maturalnego,
liczc od padziernika roku, w ktrym absolwent przystpi do egzaminu
maturalnego po raz pierwszy, absolwent, o ktrym mowa w ust. 1 i 2, przystpuje do
egzaminu maturalnego w penym zakresie, zgodnie z przepisami obowizujcymi w
roku, w ktrym ponownie przystpuje do egzaminu maturalnego.
8. W przypadku zgoszenia w deklaracji, o ktrej mowa w art. 44zzi, zamiaru
przystpienia do egzaminu maturalnego z przedmiotu dodatkowego, o ktrym mowa
w art. 44zzd ust. 5, i nieprzystpienia do egzaminu maturalnego z tego przedmiotu,
absolwent otrzymuje z egzaminu maturalnego z tego przedmiotu wynik 0%.
Art. 44zzo. 1. Absolwent, ktry uzyska wiadectwo dojrzaoci po zdaniu
egzaminu maturalnego, ma prawo ponownie przystpi do egzaminu maturalnego, w
czci pisemnej albo w czci pisemnej i w czci ustnej, z wybranego przedmiotu
albo wybranych przedmiotw, z ktrych jest przeprowadzany egzamin maturalny,
zgodnie z przepisami obowizujcymi w roku, w ktrym ponownie przystpuje do
egzaminu maturalnego.
2. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, ktry podwyszy wynik egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotw lub przystpi do egzaminu
maturalnego z przedmiotu lub przedmiotw dodatkowych, z ktrych wczeniej nie
zdawa egzaminu maturalnego, otrzymuje aneks do wiadectwa dojrzaoci wydany
przez okrgow komisj egzaminacyjn.
Art. 44zzp. 1. Absolwent, ktry posiada wiadectwo dojrzaoci uzyskane po
zdaniu

egzaminu

dojrzaoci

przeprowadzanego

dla

absolwentw

ponadpodstawowych szk rednich, ma prawo przystpi do egzaminu maturalnego,


w czci pisemnej albo w czci pisemnej i w czci ustnej, z wybranego przedmiotu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 182/329

albo wybranych przedmiotw, z ktrych jest przeprowadzany egzamin maturalny,


zgodnie z przepisami obowizujcymi w roku, w ktrym przystpuje do egzaminu
maturalnego.
2. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, otrzymuje zawiadczenie o wynikach
egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotw, do ktrych przystpi,
wydane przez okrgow komisj egzaminacyjn.
3. Absolwent, o ktrym mowa w ust. 1, ma prawo ponownie przystpi do
egzaminu maturalnego w czci ustnej albo w czci pisemnej, albo w obu tych
czciach, z tych samych przedmiotw, zgodnie z przepisami obowizujcymi w
roku, w ktrym ponownie przystpuje do egzaminu maturalnego. Absolwent, ktry
podwyszy wynik egzaminu maturalnego z danego przedmiotu lub przedmiotw,
otrzymuje zawiadczenie o wynikach egzaminu maturalnego z przedmiotu lub
przedmiotw,

do

ktrych

przystpi,

wydane

przez

okrgow

komisj

egzaminacyjn.
Art. 44zzq. 1. Egzamin maturalny z kadego przedmiotu obowizkowego i
przedmiotu dodatkowego, zarwno w czci ustnej, jak i w czci pisemnej, jest
odpatny dla:
1)

absolwentw, ktrzy po raz trzeci i kolejny przystpuj do egzaminu


maturalnego z tego samego przedmiotu obowizkowego lub z tego samego
przedmiotu dodatkowego;

2)

absolwentw, ktrzy przystpuj do egzaminu maturalnego z tego samego


przedmiotu dodatkowego, ktry w poprzednim roku lub w poprzednich latach
zgaszali w deklaracji, o ktrej mowa w art. 44zzi, ale nie przystpili do
egzaminu maturalnego z tego przedmiotu.
2. Opata za egzamin maturalny, o ktrej mowa w ust. 1, stanowi dochd

budetu pastwa.
3. Opat za egzamin maturalny, o ktrej mowa w ust. 1, wnosi si w terminie
od dnia 1 stycznia do dnia 7 lutego roku kalendarzowego, w ktrym absolwent
zamierza przystpi do egzaminu maturalnego, na rachunek bankowy wskazany
przez dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej moe zwolni z opaty, o ktrej
mowa w ust. 1, osob o niskim dochodzie, na jej wniosek, jeeli ten dochd nie jest
wikszy ni kwota, o ktrej mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o
wiadczeniach rodzinnych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 183/329

Art. 44zzr. 1. Ucze lub absolwent posiadajcy orzeczenie o potrzebie


ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na niepenosprawno moe przystpi
do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w warunkach i
formie dostosowanych do rodzaju niepenosprawnoci, na podstawie tego
orzeczenia.
2. Ucze lub absolwent posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego wydane ze wzgldu na niedostosowanie spoeczne lub zagroenie
niedostosowaniem spoecznym moe przystpi do sprawdzianu, egzaminu
gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w warunkach dostosowanych do jego
potrzeb

edukacyjnych

oraz

moliwoci

psychofizycznych,

wynikajcych

odpowiednio z niedostosowania spoecznego lub zagroenia niedostosowaniem


spoecznym, na podstawie tego orzeczenia.
3. Ucze posiadajcy orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania lub
absolwent, ktry w roku szkolnym, w ktrym przystpuje do egzaminu maturalnego,
posiada orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, moe przystpi do
sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w warunkach
dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych
wynikajcych z jego stanu zdrowia, na podstawie tego orzeczenia.
4. Ucze, suchacz albo absolwent chory lub niesprawny czasowo moe
przystpi do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w
warunkach odpowiednich ze wzgldu na jego stan zdrowia, na podstawie
zawiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza.
5. Ucze, suchacz albo absolwent posiadajcy opini poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnociach w
uczeniu si, wydan zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb, moe
przystpi do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w
warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci
psychofizycznych wynikajcych z rodzaju tych trudnoci, na podstawie tej opinii.
6. Ucze, suchacz albo absolwent, ktry w roku szkolnym, w ktrym
przystpuje do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego,
by objty pomoc psychologiczno-pedagogiczn w szkole ze wzgldu na trudnoci
adaptacyjne zwizane z wczeniejszym ksztaceniem za granic, zaburzenia
komunikacji jzykowej lub sytuacj kryzysow lub traumatyczn, moe przystpi
do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w warunkach

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 184/329

dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych


wynikajcych odpowiednio z rodzaju tych trudnoci, zaburze lub sytuacji
kryzysowej lub traumatycznej, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej.
7. Ucze albo absolwent, o ktrym mowa w art. 94a ust. 1 i 1a, ktremu
ograniczona znajomo jzyka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu,
moe przystpi do:
1)

czci pierwszej sprawdzianu, czci pierwszej lub czci drugiej egzaminu


gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do jego potrzeb
edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych wynikajcych z tego
ograniczenia, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej;

2)

egzaminu maturalnego, z wyjtkiem egzaminu maturalnego z jzyka polskiego


oraz jzyka obcego nowoytnego w warunkach dostosowanych do jego
potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych wynikajcych z tego
ograniczenia, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej.
8. Dostosowanie formy sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu

maturalnego, o ktrym mowa w ust. 1, polega na przygotowaniu odrbnych arkuszy


egzaminacyjnych dostosowanych do rodzaju niepenosprawnoci ucznia lub
absolwenta niepenosprawnego, z tym e nie przygotowuje si odrbnych arkuszy
egzaminacyjnych dla absolwentw posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego wydane ze wzgldu na upoledzenie umysowe w stopniu lekkim.
9. Dostosowanie formy sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego, o ktrym
mowa w ust. 7 pkt 1, polega na przygotowaniu odrbnych arkuszy egzaminacyjnych
dostosowanych do potrzeb ucznia, ktremu ograniczona znajomo jzyka polskiego
utrudnia zrozumienie czytanego tekstu.
10. Dostosowanie

warunkw

przeprowadzania

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego i egzaminu maturalnego, o ktrych mowa w ust. 17, polega


odpowiednio na:
1)

zminimalizowaniu

ogranicze

wynikajcych

niepenosprawnoci,

niedostosowania spoecznego lub zagroenia niedostosowaniem spoecznym


ucznia, suchacza albo absolwenta;
2)

zapewnieniu uczniowi, suchaczowi albo absolwentowi miejsca pracy


odpowiedniego

do

jego

potrzeb

edukacyjnych

oraz

moliwoci

psychofizycznych;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 185/329

wykorzystaniu

sprztu

odpowiedniego

specjalistycznego

rodkw

dydaktycznych;
4)

odpowiednim

przedueniu

czasu

przewidzianego

na

przeprowadzenie

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego;


5)

ustaleniu

zasad

przeprowadzania

oceniania
sprawdzianu,

rozwiza

zada

egzaminu

wykorzystywanych

gimnazjalnego

do

egzaminu

maturalnego, o ktrych mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2, uwzgldniajcych potrzeby


edukacyjne oraz moliwoci psychofizyczne ucznia, suchacza albo absolwenta;
6)

zapewnieniu

obecnoci

pomocy

czasie

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego i egzaminu maturalnego nauczyciela wspomagajcego ucznia


lub absolwenta w czytaniu lub pisaniu lub specjalisty odpowiednio z zakresu
danego

rodzaju

niepenosprawnoci,

niedostosowania

spoecznego

lub

zagroenia niedostosowaniem spoecznym, jeeli jest to niezbdne do


uzyskania waciwego kontaktu z uczniem lub absolwentem lub pomocy w
obsudze sprztu specjalistycznego i rodkw dydaktycznych.
11. Dla ucznia, suchacza albo absolwenta, o ktrym mowa w ust. 26, nie
przygotowuje si odrbnych arkuszy egzaminacyjnych.
12. Rada pedagogiczna, spord moliwych sposobw dostosowania warunkw
i form przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu
maturalnego, wymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie, wskazuje sposb lub sposoby dostosowania warunkw lub formy
przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego dla
ucznia, suchacza albo absolwenta, o ktrym mowa w ust. 17.
13. Dyrektor szkoy lub upowaniony przez niego nauczyciel informuje na
pimie rodzicw ucznia, suchacza albo absolwenta o wskazanych sposobach
dostosowania

warunkw

form

przeprowadzania

sprawdzianu,

egzaminu

gimnazjalnego i egzaminu maturalnego do jego potrzeb edukacyjnych i moliwoci


psychofizycznych.
14. Rodzice ucznia, suchacz albo absolwent skadaj owiadczenie o
korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobw dostosowania, o ktrych
mowa w ust. 13, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji, o ktrej
mowa w ust. 13.
15. W przypadku absolwenta, o ktrym mowa w ust. 4 i 5, ktry ukoczy
szko we wczeniejszych latach, sposb lub sposoby dostosowania warunkw

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 186/329

przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb i moliwoci absolwenta,


spord moliwych sposobw dostosowania warunkw przeprowadzania egzaminu
maturalnego, wymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie, wskazuje przewodniczcy zespou egzaminacyjnego, o ktrym
mowa w art. 44zzs ust. 3. Przepisy ust. 13 i 14 stosuje si odpowiednio.
16. Przystpienie do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu
maturalnego w warunkach i formie dostosowanych do potrzeb i moliwoci ucznia,
suchacza albo absolwenta, o ktrym mowa w ust. 17, zapewnia przewodniczcy
zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art. 44zzs ust. 3.
17. W szczeglnych przypadkach losowych lub zdrowotnych dyrektor szkoy,
na wniosek rady pedagogicznej, moe wystpi do dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej z wnioskiem o wyraenie zgody na przystpienie ucznia, suchacza
albo absolwenta do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego
w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci
psychofizycznych, nieujtych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie.
Art. 44zzs. 1. Za organizacj i przebieg sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego
lub egzaminu maturalnego w danej szkole odpowiada dyrektor tej szkoy.
2. Do przeprowadzenia sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu
maturalnego w danej szkole dyrektor szkoy powouje zesp egzaminacyjny.
3. Dyrektor szkoy jest przewodniczcym zespou egzaminacyjnego. W
przypadku choroby przewodniczcego zespou egzaminacyjnego lub innych
wanych przyczyn uniemoliwiajcych jego udzia w sprawdzianie, egzaminie
gimnazjalnym lub egzaminie maturalnym albo wynikajcych z koniecznoci
zapewnienia

waciwej

organizacji

tego

sprawdzianu

tych

egzaminw,

przewodniczcym zespou egzaminacyjnego moe by osoba wskazana przez


dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Przewodniczcy zespou egzaminacyjnego, spord czonkw zespou
egzaminacyjnego, powouje odpowiednio:
1)

zespoy nadzorujce przebieg sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub czci


pisemnej egzaminu maturalnego w poszczeglnych salach egzaminacyjnych
oraz wyznacza przewodniczcych tych zespow;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 187/329

zespoy przedmiotowe do przeprowadzenia czci ustnej egzaminu maturalnego


z poszczeglnych przedmiotw oraz wyznacza przewodniczcych tych
zespow.
5. Przewodniczcy zespou egzaminacyjnego organizuje i nadzoruje przebieg w

danej szkole odpowiednio sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu


maturalnego, w tym:
1)

informuje uczniw, suchaczy albo absolwentw, ktrzy zamierzaj przystpi


do

egzaminu

maturalnego,

odpowiednio

sprawdzianie,

egzaminie

gimnazjalnym i egzaminie maturalnym;


2)

zapewnia przekazanie do okrgowej komisji egzaminacyjnej informacji


niezbdnych do przeprowadzenia sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub
egzaminu maturalnego;

3)

zapewnia warunki do samodzielnej pracy uczniw, suchaczy i absolwentw


podczas odpowiednio sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu
maturalnego;

4)

zabezpiecza przed nieuprawnionym ujawnieniem materiay egzaminacyjne


niezbdne do przeprowadzenia sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub
egzaminu maturalnego od momentu odbioru materiaw egzaminacyjnych do
momentu ich przekazania dyrektorowi okrgowej komisji egzaminacyjnej.
6. Przebieg sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego jest

dokumentowany w protokoach tego sprawdzianu i tych egzaminw.


Art. 44zzt. 1. W czasie trwania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i
egzaminu maturalnego kady ucze, suchacz albo absolwent pracuje przy osobnym
stoliku, w odlegoci zapewniajcej samodzielno pracy.
2. Do sali egzaminacyjnej, w ktrej jest przeprowadzany sprawdzian, egzamin
gimnazjalny i egzamin maturalny, nie mona wnosi adnych urzdze
telekomunikacyjnych oraz materiaw i przyborw pomocniczych niewymienionych
w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, ani
korzysta z nich w tej sali.
3. Ucze, suchacz albo absolwent samodzielnie rozwizuje zadania zawarte w
arkuszu egzaminacyjnym, w szczeglnoci tworzy wasny tekst lub wasne
rozwizania zada w czasie trwania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub
egzaminu maturalnego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 188/329

Art. 44zzu. 1. Prace egzaminacyjne uczniw, suchaczy albo absolwentw


sprawdzaj i przyznaj punkty egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorw,
o ktrej mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7, wyznaczeni przez dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej. Egzaminatorzy stosuj zasady oceniania rozwiza zada, o ktrych
mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
2. Prace egzaminacyjne uczniw, suchaczy albo absolwentw mog by
sprawdzane z wykorzystaniem narzdzi elektronicznych.
3. Egzaminatorzy, o ktrych mowa w ust. 1, tworz odpowiednio zesp
egzaminatorw w zakresie odpowiedniej czci sprawdzianu, danego zakresu
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub danego przedmiotu w przypadku
egzaminu maturalnego. W przypadku czci trzeciej egzaminu gimnazjalnego
egzaminatorzy tworz zesp egzaminatorw w zakresie danego jzyka obcego
nowoytnego.
4. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej, spord czonkw zespou
egzaminatorw, o ktrym mowa w ust. 3, wyznacza przewodniczcego tego zespou.
5. Cz ustn egzaminu maturalnego z poszczeglnych przedmiotw
przeprowadzaj i przyznaj punkty zespoy przedmiotowe, o ktrych mowa w art.
44zzs ust. 4 pkt 2.
Art. 44zzv. W przypadku:
1)

stwierdzenia niesamodzielnego rozwizywania zada przez ucznia, suchacza


albo absolwenta lub

2)

wniesienia lub korzystania przez ucznia, suchacza albo absolwenta w sali


egzaminacyjnej z urzdzenia telekomunikacyjnego albo materiaw lub
przyborw pomocniczych niewymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w
art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, lub

3)

zakcania przez ucznia, suchacza albo absolwenta prawidowego przebiegu


odpowiedniej czci sprawdzianu lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego albo czci ustnej lub czci
pisemnej egzaminu maturalnego, w sposb utrudniajcy prac pozostaym
uczniom, suchaczom albo absolwentom

przewodniczcy zespou egzaminacyjnego przerywa i uniewania temu uczniowi,


suchaczowi albo absolwentowi odpowiednio dan cz sprawdzianu albo dany
zakres albo poziom odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego albo egzamin
maturalny z danego przedmiotu odpowiednio w czci ustnej lub w czci pisemnej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 189/329

Informacj o przerwaniu i uniewanieniu zamieszcza si w protokole przebiegu


odpowiednio sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego.
Art. 44zzw. 1. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy
egzaminacyjnej przez egzaminatora:
1)

niesamodzielnego rozwizania zadania lub zada przez ucznia, suchacza albo


absolwenta,

2)

wystpowania w pracy egzaminacyjnej ucznia, suchacza albo absolwenta


jednakowych sformuowa wskazujcych na udostpnienie rozwiza innemu
uczniowi, suchaczowi albo absolwentowi lub korzystanie z rozwiza innego
ucznia, suchacza albo absolwenta

dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, za porednictwem


dyrektora szkoy, uczniowi lub jego rodzicom, suchaczowi albo absolwentowi
pisemn informacj o zamiarze uniewanienia temu uczniowi, suchaczowi albo
absolwentowi odpowiednio danej czci sprawdzianu lub danego zakresu albo
poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego albo egzaminu maturalnego z
danego przedmiotu w czci pisemnej. Dyrektor szkoy niezwocznie przekazuje t
informacj uczniowi lub jego rodzicom, suchaczowi albo absolwentowi.
2. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent maj prawo zoy wniosek
o wgld do dokumentacji, na podstawie ktrej dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej zamierza uniewani odpowiednio dan cz sprawdzianu lub dany
zakres albo poziom odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego albo egzamin
maturalny z danego przedmiotu w czci pisemnej. Wniosek skada si do dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia otrzymania
pisemnej informacji, o ktrej mowa w ust. 1.
3. W terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 2,
dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej umoliwia uczniowi lub jego rodzicom,
suchaczowi albo absolwentowi zapoznanie si z dokumentacj oraz zoenie
wyjanie, we wskazanym miejscu i czasie.
4. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o uniewanieniu
odpowiednio danej czci sprawdzianu lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu w czci pisemnej, w terminie 14 dni od dnia:
1)

otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 2, albo

2)

upywu terminu do zoenia wniosku, o ktrym mowa w ust. 2.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 190/329

5. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje uczniowi lub jego


rodzicom, suchaczowi albo absolwentowi pisemn informacj o uniewanieniu
odpowiednio danej czci sprawdzianu lub danego zakresu albo poziomu
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego z danego
przedmiotu w czci pisemnej, wraz z uzasadnieniem.
6. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent, w terminie 3 dni roboczych
od dnia otrzymania informacji o uniewanieniu, o ktrej mowa w ust. 5, mog
wnie do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za porednictwem
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeenia do rozstrzygnicia
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
7. Zastrzeenia, o ktrych mowa w ust. 6, wraz z dokumentacj niezbdn do
ich rozpatrzenia, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie pniej
ni nastpnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzee, dyrektorowi
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, chyba e dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej uwzgldni zastrzeenia zoone przez ucznia lub jego rodzicw,
suchacza albo absolwenta.
8. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 6, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zastrzee wraz z
dokumentacj niezbdn do ich rozpatrzenia. Rozstrzygnicie dyrektora Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie suy na nie skarga do sdu
administracyjnego.
9. W przypadku braku moliwoci przekazania uczniowi lub jego rodzicom,
suchaczowi albo absolwentowi pisemnej informacji, o ktrej mowa w ust. 1,
dyrektor szkoy niezwocznie informuje o tym dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej, ktry, w terminie 7 dni od dnia otrzymania informacji od dyrektora
szkoy, rozstrzyga o uniewanieniu danej czci sprawdzianu lub danego zakresu
albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w czci pisemnej. W przypadku uniewanienia
dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, za porednictwem dyrektora
szkoy, pisemn informacj o tym uniewanieniu wraz z uzasadnieniem uczniowi lub
jego rodzicom, suchaczowi albo absolwentowi. Przepisy ust. 2 i 3 stosuje si
odpowiednio.
10. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 9, ucze lub jego rodzice, suchacz
albo absolwent mog wnie do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 191/329

porednictwem dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeenia do


rozstrzygnicia dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 3 dni
roboczych od dnia:
1)

otrzymania informacji o uniewanieniu, o ktrej mowa w ust. 9, albo

2)

zapoznania si z dokumentacj oraz zoenia wyjanie, o ktrych mowa w ust.


2 i 3.
11. Do zastrzee, o ktrych mowa w ust. 10, przepisy ust. 7 i 8 stosuje si

odpowiednio.
12. Zawiadczenie, o ktrym mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygniciu w sprawie
uniewanienia.
13. wiadectwo dojrzaoci, o ktrym mowa w art. 44zzl ust. 4, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygniciu w sprawie
uniewanienia, jeeli w wyniku tego rozstrzygnicia absolwent spenia warunki, o
ktrych mowa w art. 44zzl ust. 1.
14. Aneks do wiadectwa dojrzaoci, o ktrym mowa w art. 44zzo ust. 2, lub
zawiadczenie, o ktrym mowa w art. 44zzp ust. 2, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej wydaje po rozstrzygniciu w sprawie uniewanienia, jeeli w
wyniku tego rozstrzygnicia absolwent podwyszy wynik z egzaminu maturalnego z
danego przedmiotu w czci pisemnej.
15. Ucze lub suchacz, ktremu uniewaniono odpowiednio dan cz
sprawdzianu lub dany zakres albo poziom odpowiedniej czci egzaminu
gimnazjalnego, przystpuje ponownie do odpowiednio danej czci sprawdzianu lub
danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego w
dodatkowym terminie w szkole, ktrej jest uczniem lub suchaczem.
16. W przypadku uniewanienia egzaminu maturalnego z przedmiotu
dodatkowego, o ktrym mowa w art. 44zzd ust. 5, danego absolwenta, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej ustala wynik egzaminu maturalnego z tego
przedmiotu dodatkowego jako 0%.
Art. 44zzx. W przypadku uniewanienia z przyczyn, o ktrych mowa w art.
44zzv lub art. 44zzw ust. 1, odpowiednio danej czci sprawdzianu lub danego
zakresu

albo

poziomu

odpowiedniej

czci

egzaminu

gimnazjalnego,

przeprowadzonego w terminie dodatkowym, w sytuacjach okrelonych w art. 44zz


ust. 1 i art. 44zzw ust. 15, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej ustala wynik

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 192/329

odpowiednio danej czci sprawdzianu lub danego zakresu albo poziomu


odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego jako 0%.
Art. 44zzy. 1. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent mog, w
terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia odpowiednio danej czci
sprawdzianu, danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu
gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w czci ustnej lub
czci pisemnej, zgosi zastrzeenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora okrgowej
komisji egzaminacyjnej, jeeli uznaj, e w trakcie sprawdzianu albo egzaminu
zostay naruszone przepisy dotyczce jego przeprowadzania.
2. W przypadku zgoszenia zastrzee, o ktrych mowa w ust. 1, do egzaminu
maturalnego z danego przedmiotu w czci ustnej dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej zwraca si do przewodniczcego zespou egzaminacyjnego o
przedstawienie wyjanie dotyczcych wniesionego zastrzeenia.
3. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 1, w terminie 7 dni od dnia ich otrzymania i informuje pisemnie
ucznia lub jego rodzicw, suchacza albo absolwenta o wyniku rozstrzygnicia.
4. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent, w terminie 3 dni roboczych
od dnia otrzymania informacji o wyniku rozstrzygnicia, o ktrej mowa w ust. 3,
mog wnie do dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za porednictwem
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeenia do rozstrzygnicia
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
5. Zastrzeenia, o ktrych mowa w ust. 4, wraz z dokumentacj niezbdn do
ich rozpatrzenia dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie pniej
ni nastpnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzee, dyrektorowi
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, chyba e dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej uwzgldni zastrzeenia zoone przez ucznia lub jego rodzicw,
suchacza albo absolwenta.
6. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 4, w terminie 7 dni od dnia ich wniesienia. Rozstrzygnicie
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie suy na nie
skarga do sdu administracyjnego.
7. W

przypadku

stwierdzenia

naruszenia

przepisw

dotyczcych

przeprowadzania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu maturalnego,


na skutek zastrzee, o ktrych mowa w ust. 1, lub z urzdu, dyrektor okrgowej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 193/329

komisji egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji


Egzaminacyjnej, moe uniewani dan cz sprawdzianu, dany zakres albo poziom
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub egzamin maturalny z danego
przedmiotu w czci ustnej lub czci pisemnej i zarzdzi ich ponowne
przeprowadzenie, jeeli to naruszenie mogo wpyn na wynik tego sprawdzianu
albo egzaminu.
8. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 6, dyrektor Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej moe uniewani dan cz sprawdzianu, dany zakres albo poziom
odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub egzamin maturalny z danego
przedmiotu w czci ustnej lub czci pisemnej i zarzdzi ich ponowne
przeprowadzenie, jeeli to naruszenie mogo wpyn na wynik sprawdzianu albo
egzaminu. O rozstrzygniciu w sprawie uniewanienia dyrektor Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej informuje dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
9. W przypadkach, o ktrych mowa w ust. 7 i 8, uniewanienie moe nastpi
w stosunku do wszystkich uczniw, suchaczy albo absolwentw, uczniw,
suchaczy albo absolwentw w poszczeglnych szkoach, a take w stosunku do
poszczeglnych uczniw, suchaczy albo absolwentw.
10. W przypadku niemonoci ustalenia wynikw danej czci sprawdzianu,
danego zakresu albo poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego lub
egzaminu maturalnego z danego przedmiotu w czci pisemnej z powodu zaginicia
lub zniszczenia prac egzaminacyjnych, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej,
w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, uniewania dan
cz sprawdzianu, dany zakres albo poziom odpowiedniej czci egzaminu
gimnazjalnego lub egzamin maturalny z danego przedmiotu w czci pisemnej
danego

ucznia,

suchacza

albo

absolwenta

zarzdza

jego

ponowne

przeprowadzenie.
11. Termin ponownego sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub egzaminu
maturalnego ustala dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
Art. 44zzz. 1. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent maj prawo
wgldu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej tego ucznia, suchacza
albo absolwenta, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej, w terminie 6 miesicy od dnia wydania przez okrgow komisj
egzaminacyjn:
1)

zawiadczenia, o ktrym mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 194/329

2)

wiadectwa dojrzaoci, o ktrym mowa w art. 44zzl ust. 4;

3)

aneksu do wiadectwa dojrzaoci, o ktrym mowa w art. 44zzo ust. 2;

4)

zawiadczenia, o ktrym mowa w art. 44zzp ust. 2;

5)

informacji

szczegowych

wynikach

sprawdzianu

lub

egzaminu

gimnazjalnego albo informacji o wynikach egzaminu maturalnego w


przypadkach, o ktrych mowa odpowiednio w art. 44zza ust. 8 pkt 3 i art. 44zzl
ust. 5.
2. Podczas dokonywania wgldu, o ktrym mowa w ust. 1, uczniowi lub jego
rodzicom, suchaczowi albo absolwentowi zapewnia si moliwo zapoznania si z
zasadami oceniania rozwiza zada, o ktrych mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
3. Ucze lub jego rodzice, suchacz albo absolwent mog zwrci si z
wnioskiem o weryfikacj sumy punktw, o ktrych mowa w art. 44zza ust. 2 lub art.
44zzk ust. 2. Wniosek wraz z uzasadnieniem skada si do dyrektora okrgowej
komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia dokonania wgldu.
4. Weryfikacji sumy punktw dokonuje si w terminie 7 dni od dnia otrzymania
wniosku, o ktrym mowa w ust. 3.
5. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej informuje pisemnie ucznia lub
jego rodzicw, suchacza albo absolwenta o wyniku weryfikacji sumy punktw, w
terminie 14 dni od dnia otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 3.
6. Jeeli w wyniku przeprowadzonej weryfikacji suma punktw zostaa
podwyszona, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej ustala nowe wyniki
odpowiednio:
1)

sprawdzianu lub egzaminu gimnazjalnego oraz anuluje dotychczasowe


zawiadczenie, o ktrym mowa w art. 44zza ust. 8 pkt 1, i wydaje nowe
zawiadczenie;

2)

egzaminu maturalnego oraz:


a)

wydaje wiadectwo dojrzaoci, jeeli absolwent speni warunki okrelone


w art. 44zzl ust. 1, lub

b)

anuluje dotychczasowe wiadectwo dojrzaoci, aneks do wiadectwa


dojrzaoci, o ktrym mowa w art. 44zzo ust. 2, lub zawiadczenie, o
ktrym mowa w art. 44zzp ust. 2, i wydaje nowe wiadectwo dojrzaoci,
aneks do wiadectwa dojrzaoci lub zawiadczenie.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 195/329

Art. 44zzza. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w


drodze

rozporzdzenia,

szczegowe

warunki

sposb

przeprowadzania

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego, w tym:


1)

wykaz jzykw obcych nowoytnych, z ktrych jest przeprowadzany


sprawdzian, egzamin gimnazjalny i egzamin maturalny,

2)

wykaz przedmiotw dodatkowych, z ktrych jest przeprowadzany egzamin


maturalny, z uwzgldnieniem przedmiotw, dla ktrych podstawa programowa
ksztacenia oglnego okrela wymagania w zakresie rozszerzonym,

3)

zakres danych, ktre powinna zawiera deklaracja o przystpieniu do egzaminu


maturalnego, oraz tryb skadania tej deklaracji,

4)

zakres

terminy

przekazywania

dyrektorowi

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej informacji niezbdnych do przeprowadzenia sprawdzianu,


egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego, w tym informacji zawartych
w deklaracjach, o ktrych mowa w art. 44zy i art. 44zzi,
5)

tryb wydawania opinii, o ktrych mowa w art. 44zzr ust. 6 i 7,

6)

skad zespow, o ktrych mowa w art. 44zzs ust. 4,

7)

szczegowe zadania przewodniczcego zespou egzaminacyjnego oraz


zespow, o ktrych mowa w art. 44zzs ust. 4,

8)

zakres informacji, ktre zamieszcza si w protokoach, o ktrych mowa w art.


44zzs ust. 6,

9)

sposb postpowania z materiaami egzaminacyjnymi dostarczanymi do szk,


w tym tryb zgaszania nieprawidowoci w tym zakresie,

10) czas trwania, sposb organizacji i przeprowadzania kadej czci sprawdzianu,


kadej czci egzaminu gimnazjalnego oraz czci ustnej i czci pisemnej
egzaminu maturalnego z danego przedmiotu, sposb postpowania w
sytuacjach zagroenia lub nagego zakcenia przebiegu sprawdzianu,
egzaminu

gimnazjalnego

egzaminu

maturalnego,

przeprowadzania

sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego w miejscu


innym ni szkoa ze wzgldu na stan zdrowia ucznia, suchacza lub jego
niepenosprawno,
11) termin przechowywania prac uczniw, suchaczy i absolwentw oraz
dokumentacji sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego,
12) osoby, ktre nie wchodz w skad zespou egzaminacyjnego i nie bior udziau
w przeprowadzaniu sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i egzaminu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 196/329

maturalnego, ktre mog przebywa w sali egzaminacyjnej podczas tego


sprawdzianu i tych egzaminw, w tym osoby, ktre mog wystpowa w
charakterze obserwatorw podczas sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i
egzaminu maturalnego,
13) wysoko opat pobieranych za egzamin maturalny w przypadkach okrelonych
w art. 44zzq ust. 1 oraz tryb i termin zoenia wniosku o zwolnienie z opaty za
egzamin maturalny
z uwzgldnieniem koniecznoci zapewnienia waciwej organizacji i przebiegu
oraz waciwego dokumentowania sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego i
egzaminu maturalnego, zapewnienia w skadzie zespow, o ktrych mowa w art.
44zzs ust. 4, co najmniej jednej osoby zatrudnionej w innej szkole lub w placwce,
zapewnienia moliwoci wgldu, o ktrym mowa w art. 44zzz ust. 1, oraz e
wysoko opaty za dany egzamin maturalny nie moe by wysza ni redni koszt
przeprowadzania egzaminu maturalnego z poszczeglnych przedmiotw w czci
pisemnej.
Art. 44zzzb. 1. Egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie jest form
oceny poziomu opanowania przez osoby, o ktrych mowa w ust. 3, wiadomoci i
umiejtnoci z zakresu jednej kwalifikacji wyodrbnionej w zawodzie, ustalonych w
podstawie programowej ksztacenia w zawodach.
2. Egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany na
podstawie wymaga okrelonych w podstawie programowej ksztacenia w
zawodach.
3. Egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzany dla:
1)

uczniw zasadniczych szk zawodowych i technikw oraz uczniw i


suchaczy szk policealnych,

2)

absolwentw zasadniczych szk zawodowych, technikw i szk policealnych,

3)

osb, ktre ukoczyy kwalifikacyjny kurs zawodowy,

4)

osb dorosych, ktre ukoczyy praktyczn nauk zawodu dorosych lub


przyuczenie do pracy dorosych, o ktrych mowa odpowiednio w art. 53c i art.
53d ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach
rynku pracy (Dz. U. z 2015 r. poz. 149), jeeli program przyuczenia do pracy
uwzgldnia wymagania okrelone w podstawie programowej ksztacenia w
zawodach,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

5)

s. 197/329

osb speniajcych warunki dopuszczenia do egzaminu eksternistycznego


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie okrelone w przepisach wydanych
na podstawie art. 10 ust. 5

zwanych dalej zdajcymi.


Art. 44zzzc. 1. Egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie jest
przeprowadzany w cigu caego roku szkolnego w terminach ustalonych przez
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej w porozumieniu z dyrektorem
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
2. Termin egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej ogasza na stronie internetowej okrgowej
komisji egzaminacyjnej, nie pniej ni na 5 miesicy przed terminem egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
Art. 44zzzd. 1. Egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie skada si z
czci pisemnej i czci praktycznej.
2. Cz pisemna jest przeprowadzana w formie testu pisemnego, a cz
praktyczna w formie zadania lub zada praktycznych.
3. Cz pisemna jest przeprowadzana:
1)

z wykorzystaniem elektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, po uzyskaniu upowanienia, o
ktrym mowa w art. 44zzzl ust. 1, albo

2)

z wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych i kart odpowiedzi.


4. Cz praktyczna polega na wykonaniu zadania lub zada egzaminacyjnych,

ktrych rezultatem jest wyrb, usuga lub dokumentacja.


5. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej udostpnia szkole, placwce, o
ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawcy lub podmiotowi prowadzcemu
kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, elektroniczny
system przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
Art. 44zzze. 1. Laureat i finalista turnieju lub olimpiady tematycznej
zwizanych z wybran dziedzin wiedzy, wymienionych w wykazie, o ktrym mowa
w art. 44zzzw, s zwolnieni z czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie.
2. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, nastpuje na podstawie zawiadczenia
stwierdzajcego uzyskanie tytuu odpowiednio laureata lub finalisty. Zawiadczenie

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 198/329

przedkada si przewodniczcemu zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art.


44zzzi ust. 3.
3. Zwolnienie, o ktrym mowa w ust. 1, jest rwnoznaczne z uzyskaniem z
czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie najwyszego
wyniku.
Art. 44zzzf. 1. Ucze lub absolwent posiadajcy orzeczenie o potrzebie
ksztacenia specjalnego wydane ze wzgldu na niepenosprawno moe przystpi
do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w warunkach i formie
dostosowanych do rodzaju niepenosprawnoci, na podstawie tego orzeczenia.
2. Ucze lub absolwent posiadajcy orzeczenie o potrzebie ksztacenia
specjalnego wydane ze wzgldu na niedostosowanie spoeczne lub zagroenie
niedostosowaniem spoecznym moe przystpi do egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych
oraz moliwoci psychofizycznych, wynikajcych odpowiednio z niedostosowania
spoecznego lub zagroenia niedostosowaniem spoecznym, na podstawie tego
orzeczenia.
3. Ucze posiadajcy orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania lub
absolwent, ktry w roku szkolnym, w ktrym przystpuje do egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, posiada orzeczenie o potrzebie
indywidualnego nauczania, moe przystpi do egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych
oraz moliwoci psychofizycznych, wynikajcych z jego stanu zdrowia, na
podstawie tego orzeczenia.
4. Zdajcy chory lub niesprawny czasowo moe przystpi do egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w warunkach odpowiednich ze wzgldu
na jego stan zdrowia, na podstawie zawiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez
lekarza.
5. Ucze, suchacz albo absolwent posiadajcy opini poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o specyficznych trudnociach w
uczeniu si, wydan zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb, moe
przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w warunkach
dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych
wynikajcych z rodzaju tych trudnoci, na podstawie tej opinii.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 199/329

6. Ucze, suchacz albo absolwent, ktry w roku szkolnym, w ktrym


przystpuje do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, by objty
pomoc psychologiczno-pedagogiczn w szkole ze wzgldu na trudnoci
adaptacyjne zwizane z wczeniejszym ksztaceniem za granic, zaburzenia
komunikacji jzykowej lub sytuacj kryzysow lub traumatyczn, moe przystpi
do

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje

zawodzie

warunkach

dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych


wynikajcych odpowiednio z rodzaju tych trudnoci, zaburze lub sytuacji
kryzysowej lub traumatycznej, na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej.
7. Dostosowanie formy egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, o
ktrym

mowa

ust.

1,

polega

na

przygotowaniu

odrbnych

arkuszy

egzaminacyjnych dla ucznia, suchacza lub absolwenta niewidomego albo


sabowidzcego.
8. Dostosowanie warunkw przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie, o ktrych mowa w ust. 16, polega odpowiednio na:
1)

zminimalizowaniu

ogranicze

wynikajcych

niepenosprawnoci,

niedostosowania spoecznego lub zagroenia niedostosowaniem spoecznym


ucznia, suchacza albo absolwenta;
2)

zapewnieniu uczniowi, suchaczowi albo absolwentowi miejsca pracy


odpowiedniego

do

jego

potrzeb

edukacyjnych

oraz

moliwoci

psychofizycznych;
3)

wykorzystaniu

odpowiedniego

sprztu

specjalistycznego

rodkw

dydaktycznych;
4)

odpowiednim

przedueniu

czasu

przewidzianego

na

przeprowadzenie

egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie;


5)

zapewnieniu obecnoci i pomocy w czasie egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie specjalisty odpowiednio z zakresu danego rodzaju
niepenosprawnoci,

niedostosowania

spoecznego

lub

zagroenia

niedostosowaniem spoecznym, jeeli jest to niezbdne do uzyskania


waciwego kontaktu z uczniem lub absolwentem lub pomocy w obsudze
sprztu specjalistycznego i rodkw dydaktycznych.
9. Dla ucznia, suchacza albo absolwenta, o ktrym mowa w ust. 26, nie
przygotowuje si odrbnych arkuszy egzaminacyjnych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 200/329

10. Rada pedagogiczna, spord moliwych sposobw dostosowania warunkw


i form przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,
wymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret
trzecie, wskazuje sposb lub sposoby dostosowania warunkw lub formy
przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie dla ucznia,
suchacza albo absolwenta, o ktrym mowa w ust. 16.
11. Dyrektor szkoy lub upowaniony przez niego nauczyciel informuje na
pimie rodzicw ucznia, suchacza albo absolwenta o wskazanych sposobach
dostosowania warunkw i form przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje

zawodzie

do

jego

potrzeb

edukacyjnych

moliwoci

psychofizycznych.
12. Rodzice ucznia, suchacz albo absolwent skadaj owiadczenie o
korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobw dostosowania, o ktrych
mowa w ust. 11, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji, o ktrej
mowa w ust. 11.
13. W przypadku absolwenta, o ktrym mowa w ust. 4 i 5, ktry ukoczy
szko we wczeniejszych latach, sposb lub sposoby dostosowania warunkw
przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie do potrzeb i
moliwoci absolwenta, spord moliwych sposobw dostosowania warunkw
przeprowadzania

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje

zawodzie,

wymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret


trzecie, wskazuje przewodniczcy zespou egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art.
44zzzi ust. 3. Przepisy ust. 11 i 12 stosuje si odpowiednio.
14. Przystpienie do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w
warunkach i formie dostosowanych do potrzeb i moliwoci ucznia, suchacza albo
absolwenta, o ktrym mowa w ust. 16, zapewnia przewodniczcy zespou
egzaminacyjnego, o ktrym mowa w art. 44zzzi ust. 3.
15. W szczeglnych przypadkach losowych lub zdrowotnych dyrektor szkoy,
na wniosek rady pedagogicznej, moe wystpi do dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej z wnioskiem o wyraenie zgody na przystpienie ucznia, suchacza
albo absolwenta do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w
warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz moliwoci
psychofizycznych, nieujtych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10
lit. a tiret trzecie.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 201/329

Art. 44zzzg. Zdajcy, ktry zamierza przystpi do egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie, skada pisemn deklaracj przystpienia do tego egzaminu.
Art. 44zzzh. 1. Zdajcy, o ktrych mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 35:
niewidomi, sabowidzcy, niesyszcy, sabosyszcy, z niepenosprawnoci
ruchow, w tym z afazj, z upoledzeniem umysowym w stopniu lekkim lub z
autyzmem, w tym z zespoem Aspergera, przystpuj do egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie w warunkach i formie dostosowanych do rodzaju ich
niepenosprawnoci, na podstawie zawiadczenia potwierdzajcego wystpowanie
danej dysfunkcji, wydanego przez lekarza. Przepisy art. 44zzzf ust. 7, 8 i 14 stosuje
si odpowiednio.
2. Na podstawie zawiadczenia, o ktrym mowa w ust. 1, oraz komunikatu, o
ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret trzecie, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej lub upowaniona przez niego osoba wskazuje sposb lub sposoby
dostosowania warunkw i formy przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie dla zdajcych, o ktrych mowa w ust. 1.
Art. 44zzzi. 1. Za organizacj i przebieg

egzaminu potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie w danej szkole, placwce, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, u
danego pracodawcy lub w danym podmiocie prowadzcym kwalifikacyjny kurs
zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, odpowiada dyrektor tej szkoy,
placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, ten pracodawca lub upowaniony przez
niego pracownik lub podmiot prowadzcy kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym
mowa w art. 68a ust. 2, lub upowaniony przez niego pracownik.
2. Do przeprowadzenia egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
dyrektor szkoy, placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawca lub podmiot
prowadzcy kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2,
powouje zesp egzaminacyjny.
3. Dyrektor szkoy, placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawca lub
upowaniony przez niego pracownik lub podmiot prowadzcy kwalifikacyjny kurs
zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, lub upowaniony przez niego
pracownik jest przewodniczcym zespou egzaminacyjnego. W przypadku choroby
przewodniczcego zespou egzaminacyjnego lub innych wanych przyczyn
uniemoliwiajcych jego udzia w egzaminie potwierdzajcym kwalifikacje w
zawodzie albo wynikajcych z koniecznoci zapewnienia waciwej organizacji tego

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 202/329

egzaminu, przewodniczcym zespou egzaminacyjnego moe by osoba wskazana


przez dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.
4. Przewodniczcy zespou egzaminacyjnego, spord czonkw zespou
egzaminacyjnego, powouje zespoy nadzorujce przebieg czci pisemnej egzaminu
potwierdzajcego

kwalifikacje

zawodzie

poszczeglnych

salach

egzaminacyjnych oraz zespoy nadzorujce przebieg czci praktycznej tego


egzaminu w poszczeglnych salach egzaminacyjnych i wyznacza przewodniczcych
tych zespow.
5. Przewodniczcy zespou egzaminacyjnego organizuje i nadzoruje przebieg w
danej szkole, placwce, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, u danego pracodawcy lub w
danym podmiocie prowadzcym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w
art. 68a ust. 2, egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, w tym:
1)

informuje

zdajcych,

ktrzy

zamierzaj

przystpi

do

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, o tym egzaminie;


2)

zapewnia przekazanie do okrgowej komisji egzaminacyjnej informacji


niezbdnych do przeprowadzenia egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie;

3)

zapewnia warunki do samodzielnej pracy zdajcych podczas egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie;

4)

zabezpiecza przed nieuprawnionym ujawnieniem materiay egzaminacyjne


niezbdne do przeprowadzenia egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie od momentu odbioru materiaw egzaminacyjnych do momentu ich
przekazania dyrektorowi okrgowej komisji egzaminacyjnej.
6. Przebieg egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie jest

dokumentowany w protokole tego egzaminu.


Art. 44zzzj. 1. W czasie trwania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie kady zdajcy pracuje w warunkach zapewniajcych samodzielno pracy.
2. Do

sali

egzaminacyjnej,

ktrej

jest

przeprowadzany

egzamin

potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie, nie mona wnosi adnych urzdze


telekomunikacyjnych oraz materiaw i przyborw pomocniczych niewymienionych
w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a tiret drugie, ani
korzysta z nich w tej sali.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 203/329

3. Zdajcy samodzielnie wykonuje zadania egzaminacyjne w czasie trwania


czci pisemnej i czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie.
Art. 44zzzk. 1.

Egzamin

potwierdzajcy

kwalifikacje

zawodzie

przeprowadza si w danej szkole, placwce, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, u danego
pracodawcy albo w miejscu wskazanym przez pracodawc, w danym podmiocie
prowadzcym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, albo
w miejscu wskazanym przez ten podmiot.
2. Dla osb, o ktrych mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 3, egzamin
potwierdzajcy

kwalifikacje

zawodzie

organizuje

podmiot

prowadzcy

kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2.


Art. 44zzzl. 1. Cz praktyczn egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie oraz cz pisemn tego egzaminu przeprowadzan z wykorzystaniem
elektronicznego systemu przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje
w zawodzie przeprowadza si w szkole, placwce, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, u
pracodawcy lub w podmiocie prowadzcym kwalifikacyjny kurs zawodowy, o
ktrym mowa w art. 68a ust. 2, posiadajcych upowanienie wydane przez dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej.
2. Upowanienie, o ktrym mowa w ust. 1, potwierdza, e szkoa, placwka, o
ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawca lub podmiot prowadzcy kwalifikacyjny
kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, posiada warunki zapewniajce
prawidowy przebieg egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie:
1)

w przypadku czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w


zawodzie:
a)

zapewnia warunki do realizacji ksztacenia w danym zawodzie, okrelone


w podstawie programowej ksztacenia w zawodach,

b)

zapewnia warunki do samodzielnego wykonywania przez zdajcych zada


egzaminacyjnych

zawartych

arkuszu

egzaminacyjnym,

uwzgldnieniem bezpieczestwa i higieny pracy, oraz warunki socjalne,


c)

zapewnia

zdajcym

przystpienie

do

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie w warunkach dostosowanych do ich potrzeb i


moliwoci,
d)

zapewnia zdajcym pierwsz pomoc medyczn;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 204/329

w przypadku czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w


zawodzie przeprowadzanej z wykorzystaniem elektronicznego systemu
przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie:
a)

posiada

odpowiednie

wyposaenie

indywidualnych

stanowisk

egzaminacyjnych wspomaganych elektronicznie,


b)

zapewnia

warunki

do

samodzielnego

wykonywania

zada

egzaminacyjnych przez zdajcych.


3. Upowanienia, o ktrym mowa w ust. 1, udziela si na okres nie duszy ni
3 lata.
4. Upowanienia, o ktrym mowa w ust. 1, udziela si na wniosek szkoy,
placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawcy lub podmiotu prowadzcego
kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2.
5. Upowanienie moe zosta przeduone na kolejne okresy nie dusze ni 3
lata. Przepisy ust. 24 stosuje si odpowiednio.
Art. 44zzzm. 1. Cz pisemna egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie trwa nie krcej ni 45 minut i nie duej ni 90 minut.
2. Cz praktyczna egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie trwa
nie krcej ni 120 minut i nie duej ni 240 minut.
3. Czas

trwania

czci

pisemnej

czci

praktycznej

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie okrela si w informatorze, o ktrym


mowa w art. 9a ust. 2 pkt 3.
Art. 44zzzn. 1. Prace egzaminacyjne zdajcych w czci pisemnej egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie s sprawdzane z wykorzystaniem
narzdzi elektronicznych.
2. Cz praktyczn egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,
ktrej rezultatem kocowym jest wyrb lub usuga, obserwuj i oceniaj obecni w
sali egzaminacyjnej egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorw w zakresie
przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, o ktrej
mowa w art. 9c ust. 2 pkt 7.
3. Cz praktyczn egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,
ktrej jedynym rezultatem kocowym jest dokumentacja, sprawdzaj i oceniaj
egzaminatorzy wpisani do ewidencji egzaminatorw w zakresie przeprowadzania
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, o ktrej mowa w art. 9c ust. 2
pkt 7, wyznaczeni przez dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 205/329

4. Egzaminatorzy stosuj zasady oceniania rozwiza zada, o ktrych mowa w


art. 9a ust. 2 pkt 2.
5. Egzaminatorzy, o ktrych mowa w ust. 3, z zakresu danej kwalifikacji tworz
zesp egzaminatorw.
6. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej, spord czonkw zespou
egzaminatorw, o ktrym mowa w ust. 5, wyznacza przewodniczcego tego zespou.
Art. 44zzzo. 1. Wyniki egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
ustala dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej na podstawie liczby punktw
uzyskanych przez zdajcego:
1)

w czci pisemnej:
a)

po

odczytaniu

odpowiedzi

zapisanych

zarchiwizowanych

elektronicznym systemie przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie w przypadku gdy cz pisemna egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie jest przeprowadzana z
wykorzystaniem

elektronicznego

systemu

przeprowadzania

tego

egzaminu,
b)

po elektronicznym odczytaniu karty odpowiedzi w przypadku gdy cz


pisemna egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie jest
przeprowadzana z wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych i kart
odpowiedzi;

2)

w czci praktycznej po elektronicznym odczytaniu karty oceny.


2. Zdajcy zda egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie, jeeli

uzyska:
1)

z czci pisemnej co najmniej 50% punktw moliwych do uzyskania oraz

2)

z czci praktycznej co najmniej 75% punktw moliwych do uzyskania.


3. Zdajcy, ktry zda egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie,

otrzymuje wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie wydane przez


okrgow

komisj

egzaminacyjn.

Zdajcy,

ktry

nie

zda

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, otrzymuje informacj o wynikach tego


egzaminu opracowan przez okrgow komisj egzaminacyjn.
4. Wyniki egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie s ostateczne i
nie suy na nie skarga do sdu administracyjnego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 206/329

Art. 44zzzp. 1. W przypadku:


1)

stwierdzenia niesamodzielnego wykonywania zada egzaminacyjnych przez


zdajcego lub

2)

wniesienia lub korzystania przez zdajcego w sali egzaminacyjnej z urzdzenia


telekomunikacyjnego

albo

materiaw

lub

przyborw

pomocniczych

niewymienionych w komunikacie, o ktrym mowa w art. 9a ust. 2 pkt 10 lit. a


tiret drugie, lub
3)

zakcania przez zdajcego prawidowego przebiegu czci pisemnej lub czci


praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w sposb
utrudniajcy prac pozostaym zdajcym

przewodniczcy zespou egzaminacyjnego przerywa i uniewania temu zdajcemu


odpowiedni cz egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie. Informacj
o przerwaniu i uniewanieniu zamieszcza si w protokole przebiegu egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
2. W przypadku uniewanienia czci pisemnej lub czci praktycznej
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie danego zdajcego, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej ustala wynik uzyskany z czci pisemnej lub
czci praktycznej tego egzaminu jako 0%.
Art. 44zzzq. 1. W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania i oceniania
zadania lub zada egzaminacyjnych przez egzaminatora, jeeli jedynym rezultatem
kocowym wykonania zadania lub zada egzaminacyjnych jest dokumentacja:
1)

niesamodzielnego wykonania zadania lub zada przez zdajcego w czci


praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,

2)

wystpowania w pracy zdajcego jednakowych sformuowa wskazujcych na


udostpnienie rozwiza innemu zdajcemu lub korzystanie z rozwiza innego
zdajcego

dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje zdajcemu, a w przypadku


ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 uczniowi lub jego rodzicom,
pisemn informacj o zamiarze uniewanienia temu zdajcemu czci praktycznej
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
2. W przypadku zdajcych, o ktrych mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 13,
informacj, o ktrej mowa w ust. 1, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej
przekazuje za porednictwem dyrektora szkoy, dyrektora placwki, o ktrej mowa
w art. 2 pkt 3a, pracodawcy lub podmiotu prowadzcego kwalifikacyjny kurs

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 207/329

zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2. Dyrektor szkoy, dyrektor placwki, o
ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawca albo podmiot prowadzcy kwalifikacyjny
kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, niezwocznie przekazuje t
informacj zdajcemu, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3
pkt 1 uczniowi lub jego rodzicom.
3. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1
ucze lub jego rodzice, maj prawo zoy wniosek o wgld do dokumentacji, na
podstawie ktrej dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej zamierza uniewani
cz praktyczn egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie. Wniosek
skada si do dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni
roboczych od dnia otrzymania pisemnej informacji, o ktrej mowa w ust. 1.
4. W terminie 7 dni od dnia otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 3,
dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej umoliwia zdajcemu, a w przypadku
ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 uczniowi lub jego rodzicom,
zapoznanie si z dokumentacj oraz zoenie wyjanie w tej sprawie, we
wskazanym miejscu i czasie.
5. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o uniewanieniu
czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, w terminie
14 dni od dnia:
1)

otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 3, albo

2)

upywu terminu do zoenia wniosku, o ktrym mowa w ust. 3.


6. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje zdajcemu, a w

przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 uczniowi lub jego
rodzicom, pisemn informacj o uniewanieniu czci praktycznej egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, wraz z uzasadnieniem. Przepis ust. 2
stosuje si odpowiednio.
7. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1
ucze lub jego rodzice, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji o
uniewanieniu, o ktrej mowa w ust. 6, mog wnie do dyrektora Centralnej
Komisji

Egzaminacyjnej,

za

porednictwem

dyrektora

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej, zastrzeenia do rozstrzygnicia dyrektora okrgowej komisji


egzaminacyjnej.
8. Zastrzeenia, o ktrych mowa w ust. 7, wraz z dokumentacj niezbdn do
ich rozpatrzenia, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie pniej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 208/329

ni nastpnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzee, dyrektorowi


Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, chyba e dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej uwzgldni zastrzeenia zoone przez zdajcego, a w przypadku
ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucznia lub jego rodzicw.
9. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 7, w terminie 7 dni od dnia otrzymania zastrzee wraz z
dokumentacj niezbdn do ich rozpatrzenia. Rozstrzygnicie dyrektora Centralnej
Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie suy na nie skarga do sdu
administracyjnego.
10. W przypadku braku moliwoci przekazania zdajcemu, o ktrym mowa w
art. 44zzzb ust. 3 pkt 13, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3
pkt 1 uczniowi lub jego rodzicom, informacji, o ktrej mowa w ust. 1, dyrektor
szkoy, dyrektor placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawca albo podmiot
prowadzcy kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2,
niezwocznie informuje o tym dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej, ktry, w
terminie 7 dni od dnia otrzymania tej informacji, rozstrzyga o uniewanieniu czci
praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie. W przypadku
uniewanienia

dyrektor

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej

przekazuje,

za

porednictwem dyrektora szkoy, dyrektora placwki, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a,
pracodawcy lub podmiotu prowadzcego kwalifikacyjny kurs zawodowy, o ktrym
mowa w art. 68a ust. 2, pisemn informacj o uniewanieniu wraz z uzasadnieniem,
zdajcemu, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1
uczniowi lub jego rodzicom. Przepisy ust. 3 i 4 stosuje si odpowiednio.
11. W przypadku braku potwierdzenia otrzymania przez zdajcego, o ktrym
mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 4 i 5, informacji, o ktrej mowa w ust. 1, dyrektor
okrgowej komisji egzaminacyjnej rozstrzyga o uniewanieniu czci praktycznej
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie. W przypadku uniewanienia
dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje pisemn informacj o
uniewanieniu temu zdajcemu. Przepisy ust. 3 i 4 stosuje si odpowiednio.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 209/329

12. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 10, zdajcy, a w przypadku ucznia, o


ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucze lub jego rodzice, mog wnie do
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za porednictwem dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej, zastrzeenia do rozstrzygnicia dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej, w terminie 3 dni roboczych od dnia:
1)

otrzymania informacji o uniewanieniu, o ktrej mowa w ust. 10, albo

2)

zapoznania si z dokumentacj oraz zoenia wyjanie, o ktrych mowa w ust.


3 i 4.
13. Do zastrzee, o ktrych mowa w ust. 12, przepisy ust. 8 i 9 stosuje si

odpowiednio.
14. wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie, o ktrym mowa w
art. 44zzzo ust. 3, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej wydaje po dokonaniu
rozstrzygnicia w sprawie uniewanienia, jeeli w wyniku tego rozstrzygnicia nie
zostaa uniewaniona cz praktyczna egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie tego zdajcego i zdajcy speni warunki, o ktrych mowa w art. 44zzzo
ust. 2.
15. W przypadku uniewanienia czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje

zawodzie

danego

zdajcego,

dyrektor

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej ustala wynik uzyskany z czci praktycznej tego egzaminu jako


0%.
Art. 44zzzr. 1. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb
ust. 3 pkt 1 ucze lub jego rodzice, w terminie 2 dni roboczych od dnia
przeprowadzenia:
1)

czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,

2)

czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, ktrej


jedynym rezultatem kocowym wykonania zadania lub zada egzaminacyjnych
jest dokumentacja

mog zgosi zastrzeenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora okrgowej komisji


egzaminacyjnej, jeeli uznaj, e w trakcie egzaminu zostay naruszone przepisy
dotyczce jego przeprowadzania.
2. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 1, w terminie 7 dni od dnia ich otrzymania i informuje pisemnie
zdajcego, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucznia
lub jego rodzicw, o wyniku rozstrzygnicia.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 210/329

3. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1


ucze lub jego rodzice, w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji o
wyniku rozstrzygnicia, o ktrej mowa w ust. 2, mog wnie do dyrektora
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, za porednictwem dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej, zastrzeenia do rozstrzygnicia dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej.
4. Zastrzeenia, o ktrych mowa w ust. 3, wraz z dokumentacj niezbdn do
ich rozpatrzenia dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej przekazuje, nie pniej
ni nastpnego dnia roboczego od dnia otrzymania zastrzee, dyrektorowi
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, chyba e dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej uwzgldni zastrzeenia zoone przez zdajcego, a w przypadku
ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucznia lub jego rodzicw.
5. Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej rozpatruje zastrzeenia, o
ktrych mowa w ust. 3, w terminie 7 dni od dnia ich wniesienia. Rozstrzygnicie
dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej jest ostateczne i nie suy na nie
skarga do sdu administracyjnego.
6. W

przypadku

stwierdzenia

naruszenia

przepisw

dotyczcych

przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, na skutek


zastrzee, o ktrych mowa w ust. 1, lub z urzdu, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej,
moe uniewani dan cz egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie i
zarzdzi jej ponowne przeprowadzenie, jeeli to naruszenie mogo wpyn na
wynik tego egzaminu.
7. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 5, dyrektor Centralnej Komisji
Egzaminacyjnej

moe

uniewani

dan

cz

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie i zarzdzi jej ponowne przeprowadzenie, jeeli to


naruszenie mogo wpyn na wynik egzaminu. O rozstrzygniciu dyrektor
Centralnej Komisji Egzaminacyjnej informuje dyrektora okrgowej komisji
egzaminacyjnej.
8. W przypadkach, o ktrych mowa w ust. 6 i 7, uniewanienie moe nastpi
w stosunku do wszystkich zdajcych, zdajcych w poszczeglnych szkoach,
placwkach, o ktrych mowa w art. 2 ust. 3a, u pracodawcw lub w podmiotach
prowadzcych kwalifikacyjne kursy zawodowe, o ktrych mowa w art. 68a ust. 2, a
take w stosunku do poszczeglnych zdajcych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 211/329

9. W przypadku niemonoci ustalenia wynikw danej czci egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, z powodu zaginicia lub zniszczenia kart
oceny lub prac egzaminacyjnych i kart odpowiedzi, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej, w porozumieniu z dyrektorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej,
uniewania dan cz egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie danego
zdajcego i zarzdza jego ponowne przeprowadzenie.
10. Termin

ponownego

przeprowadzenia

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie ustala dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.


Art. 44zzzs. 1. W przypadku czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie, ktrej rezultatem kocowym wykonania zadania lub zada
egzaminacyjnych jest wyrb lub usuga, zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym
mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucze lub jego rodzice, mog zgosi do dyrektora
okrgowej komisji egzaminacyjnej zastrzeenia wraz z uzasadnieniem, jeeli uznaj,
e w trakcie czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie
zostay naruszone przepisy dotyczce jej przeprowadzania. Zastrzeenia wraz z
uzasadnieniem zgasza si w terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia
czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie.
2. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 1, dyrektor okrgowej komisji
egzaminacyjnej zwraca si do przewodniczcego zespou egzaminacyjnego o
przedstawienie wyjanie dotyczcych wniesionych zastrzee.
3. Przepisy art. 44zzzr ust. 28 i 10 stosuje si odpowiednio.
Art. 44zzzt. 1. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb
ust. 3 pkt 1 ucze lub jego rodzice, maj prawo wgldu do:
1)

karty odpowiedzi w przypadku czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie,

2)

karty oceny w przypadku czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie

w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej,


w terminie 6 miesicy od dnia wydania przez okrgow komisj egzaminacyjn
wiadectwa potwierdzajcego kwalifikacj w zawodzie lub informacji o wynikach
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, o ktrych mowa w art. 44zzzo
ust. 3. Jeeli jedynym rezultatem kocowym wykonania zadania egzaminacyjnego w
czci praktycznej egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie jest
dokumentacja, zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 212/329

pkt 1 ucze lub jego rodzice, maj prawo wgldu take do tej dokumentacji.
2. Podczas dokonywania wgldu, o ktrym mowa w ust. 1, zdajcemu, a w
przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 uczniowi lub jego
rodzicom, zapewnia si moliwo zapoznania si z zasadami oceniania rozwiza
zada, o ktrych mowa w art. 9a ust. 2 pkt 2.
3. Zdajcy, a w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1
ucze lub jego rodzice, mog zwrci si z wnioskiem o weryfikacj sumy punktw,
o ktrych mowa w art. 44zzzo ust. 1. Wniosek wraz z uzasadnieniem skada si do
dyrektora okrgowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2 dni roboczych od dnia
dokonania wgldu.
4. Weryfikacji sumy punktw dokonuje si w terminie 7 dni od dnia otrzymania
wniosku, o ktrym mowa w ust. 3.
5. Dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej informuje pisemnie zdajcego, a
w przypadku ucznia, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1 ucznia lub jego
rodzicw, o wyniku weryfikacji sumy punktw, w terminie 14 dni od dnia
otrzymania wniosku, o ktrym mowa w ust. 3.
6. Jeeli w wyniku przeprowadzonej weryfikacji suma punktw zostaa
podwyszona, dyrektor okrgowej komisji egzaminacyjnej ustala nowy wynik
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie oraz:
1)

wydaje wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie, jeeli zdajcy


speni warunki okrelone w art. 44zzzo ust. 2 albo

2)

anuluje dotychczasowe wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie


oraz wydaje nowe wiadectwo potwierdzajce kwalifikacj w zawodzie.
Art. 44zzzu. 1. Zdajcy, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 1:

1)

ktry nie przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie


lub odpowiedniej czci tego egzaminu w wyznaczonym terminie albo

2)

ktrego cz pisemna lub cz praktyczna egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie zostaa uniewaniona, albo

3)

ktry nie uzyska wymaganej do zdania egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie liczby punktw z danej czci tego egzaminu

ma prawo przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie lub


odpowiedniej czci tego egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania w
trakcie nauki.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 213/329

2. Zdajcy, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 2 i 3:


1)

ktry nie przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie


lub odpowiedniej czci tego egzaminu w wyznaczonym terminie albo

2)

ktrego cz pisemna lub cz praktyczna egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie zostaa uniewaniona, albo

3)

ktry nie uzyska wymaganej do zdania egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie liczby punktw z danej czci tego egzaminu

ma prawo przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie lub


odpowiedniej czci tego egzaminu w kolejnych terminach jego przeprowadzania, z
tym e w przypadku, gdy przystpuje do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie lub jego czci po raz trzeci lub kolejny, zdaje ten egzamin lub jego cz
na zasadach okrelonych dla egzaminu eksternistycznego, zgodnie z przepisami
wydanymi na podstawie art. 10 ust. 5, z tym e tego zdajcego nie dotyczy wykaz
zawodw, o ktrym mowa w art. 10 ust. 6.
3. Zdajcy, o ktrym mowa w art. 44zzzb ust. 3 pkt 4 i 5, ktry przystpi do
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie i nie uzyska z jednej czci
tego egzaminu wymaganej do zdania liczby punktw, ma prawo przystpi do tej
czci egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w kolejnych terminach
jego przeprowadzania przez okres 5 lat, liczc od dnia, w ktrym przystpi do tego
egzaminu po raz pierwszy.
4. Po upywie 5 lat, liczc od dnia, w ktrym zdajcy po raz pierwszy:
1)

przystpi do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie i nie


uzyska z jednej czci tego egzaminu wymaganej do zdania liczby punktw,

2)

ktrego cz pisemna lub cz praktyczna egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie zostaa uniewaniona, albo

3)

nie przystpi do czci pisemnej lub czci praktycznej egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w wyznaczonym terminie

zdajcy ten przystpuje do egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w


penym zakresie.
Art. 44zzzv. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w
drodze rozporzdzenia, szczegowe warunki i sposb przeprowadzania egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, w tym:
1)

zakres danych, ktre powinna zawiera deklaracja o przystpieniu do egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, oraz tryb skadania tej deklaracji,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

zakres

s. 214/329

terminy

przekazywania

dyrektorowi

okrgowej

komisji

egzaminacyjnej informacji niezbdnych do przeprowadzenia egzaminu


potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, w tym informacji zawartych w
deklaracjach, o ktrych mowa w art. 44zzzg,
3)

tryb wydawania opinii, o ktrej mowa w art. 44zzzf ust. 6,

4)

skad zespow, o ktrych mowa w art. 44zzzi ust. 4,

5)

szczegowe zadania przewodniczcego zespou egzaminacyjnego oraz


zespow nadzorujcych, o ktrych mowa w art. 44zzzi, egzaminatorw i
zespow

egzaminatorw

zakresie

czci

praktycznej

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, a take nauczycieli biorcych


udzia w przeprowadzaniu egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie,
6)

zakres informacji, ktre zamieszcza si w protokoach, o ktrych mowa w art.


44zzzi ust. 6,

7)

sposb postpowania z materiaami egzaminacyjnymi dostarczanymi do szk,


placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawcw, podmiotw
prowadzcych kwalifikacyjne kursy zawodowe, o ktrych mowa w art. 68a ust.
2, w tym tryb zgaszania nieprawidowoci w tym zakresie,

8)

sposb organizacji i przeprowadzania kadej czci egzaminu potwierdzajcego


kwalifikacje w zawodzie, sposb postpowania w sytuacjach zagroenia lub
nagego zakcenia przebiegu egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie, przeprowadzania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie w miejscu innym ni szkoa, placwka, o ktrej mowa w art. 2 pkt 3a,
u danego pracodawcy lub w danym podmiocie prowadzcym kwalifikacyjny
kurs zawodowy, o ktrym mowa w art. 68a ust. 2, ze wzgldu na stan zdrowia
zdajcego lub jego niepenosprawno,

9)

termin

przechowywania prac zdajcych

oraz dokumentacji

egzaminu

potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,


10) zakres informacji zawartych we wniosku, o ktrym mowa w art. 44zzzl ust. 4,
termin zoenia tego wniosku oraz tryb udzielania i przeduania upowanienia
szkoom, placwkom, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, pracodawcom oraz
podmiotom prowadzcym kwalifikacyjne kursy zawodowe, o ktrych mowa w
art. 68a ust. 2,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 215/329

11) osoby, ktre nie wchodz w skad zespou egzaminacyjnego i nie bior udziau
w przeprowadzaniu egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie, ktre
mog przebywa w sali egzaminacyjnej podczas tego egzaminu, w tym osoby,
ktre mog wystpowa w charakterze obserwatorw podczas egzaminu
potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie,
12) wysoko opat pobieranych za egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w
zawodzie przeprowadzany dla uczniw modocianych pracownikw, o
ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 191 3 i art. 195 2
Kodeksu pracy, oraz dla osb dorosych, o ktrych mowa w art. 44zzzb ust. 3
pkt 4, oraz moliwo zwalniania osb o niskich dochodach z caoci lub czci
opat za egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie oraz tryb tego
zwalniania
z uwzgldnieniem koniecznoci zapewnienia waciwej organizacji i przebiegu
oraz waciwego dokumentowania egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w
zawodzie, zapewnienia w skadzie zespow, o ktrych mowa w art. 44zzzi ust. 4, co
najmniej jednej osoby zatrudnionej w innej szkole lub w placwce, o ktrej mowa w
art. 2 pkt 3a, zapewnienia moliwoci wgldu, o ktrym mowa w art. 44zzzt ust. 1,
oraz e wysoko opaty za egzamin potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie nie
moe by wysza ni koszt przeprowadzania tego egzaminu.
Art. 44zzzw. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania ogasza w
Biuletynie Informacji Publicznej komunikat w sprawie wykazu olimpiad
przedmiotowych przeprowadzanych z przedmiotu lub przedmiotw objtych
egzaminem gimnazjalnym lub egzaminem maturalnym, a take turniejw lub
olimpiad tematycznych zwizanych z wybranym przedmiotem lub dziedzin wiedzy,
uprawniajcych odpowiednio do:
1)

zwolnienia z przystpienia do danej czci sprawdzianu, danego zakresu albo


poziomu odpowiedniej czci egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego
z danego przedmiotu albo czci pisemnej egzaminu potwierdzajcego
kwalifikacje w zawodzie,

2)

przyjmowania laureatw i finalistw tych olimpiad lub turniejw w pierwszej


kolejnoci do szk wymienionych w art. 20d

nie pniej ni na 2 lata przed terminem ich przeprowadzania.


Art. 44zzzx. Przepisw rozdziau 3b nie stosuje si do dzieci i modziey z
upoledzeniem umysowym w stopniu gbokim.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 216/329

Rozdzia 4
Spoeczne organy w systemie owiaty
Art. 45. 1. Przy ministrze waciwym do spraw owiaty i wychowania moe
dziaa Krajowa Rada Owiatowa, zwana dalej Krajow Rad, bdca spoecznym
organem opiniodawczym i wnioskodawczym w sprawach owiaty.
2. Krajow Rad tworzy minister waciwy do spraw owiaty i wychowania na
wniosek wojewdzkich rad owiatowych reprezentujcych co najmniej 1/4
wojewdztw.
3. Krajowa Rada:
1)

opracowuje i przedstawia ministrowi waciwemu do spraw owiaty i


wychowania projekty zaoe polityki owiatowej pastwa, w tym propozycje
udziau nakadw budetowych na owiat w dochodzie narodowym
podzielonym;

2)

opiniuje projekt ustawy budetowej w czci dotyczcej owiaty i przedstawia


swoj opini waciwym komisjom sejmowym i senackim;

3)

opiniuje kryteria podziau rodkw bdcych w dyspozycji ministra waciwego


do spraw owiaty i wychowania, przeznaczonych na owiat;

4)

opiniuje koncepcj ksztacenia, w tym ramowe plany nauczania oraz zakres


obowizujcych podstaw programowych;

5)

opiniuje projekty aktw prawnych dotyczcych owiaty;

6)

opiniuje inne sprawy dotyczce owiaty, przedstawione przez ministra


waciwego do spraw owiaty i wychowania.
4. Krajowa Rada moe wystpowa z wnioskami dotyczcymi spraw owiaty

bezporednio do naczelnych i centralnych organw administracji rzdowej.


Art. 46. 1. W skad Krajowej Rady wchodz przedstawiciele wojewdzkich rad
owiatowych, po jednym z kadej rady wojewdzkiej, oraz po jednym
przedstawicielu

centralnych

struktur

zwizkw

zawodowych

zrzeszajcych

nauczycieli.
2. Kadencja Krajowej Rady trwa 3 lata.
3. Krajowa Rada uchwala regulamin swojej dziaalnoci oraz wybiera
przewodniczcego.
4. Krajowa Rada moe powoywa stae i dorane komisje.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 217/329

5. Obsug administracyjn Krajowej Rady zapewnia minister waciwy do


spraw owiaty i wychowania.
Art. 47. 1. Na wniosek przedstawicieli szk artystycznych, rodowisk
twrczych i artystycznych, minister waciwy do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego moe utworzy Rad do spraw Szkolnictwa Artystycznego
bdc spoecznym organem opiniodawczym i wnioskodawczym w sprawach
ksztacenia artystycznego.
2. Do zasad dziaania Rady do spraw Szkolnictwa Artystycznego stosuje si
odpowiednio przepisy art. 45 ust. 3 i 4 oraz art. 46 ust. 25.
3. Inni ministrowie prowadzcy szkoy lub placwki mog rwnie powoywa
rady do spraw podporzdkowanego sobie szkolnictwa i okrela zakres i zasady ich
dziaania.
Art. 48. 1. Organ stanowicy jednostki samorzdu terytorialnego moe
powoa rad owiatow dziaajc przy tym organie.
2. Do zada rady owiatowej naley:
1)

badanie potrzeb owiatowych na obszarze dziaania jednostki samorzdu


terytorialnego oraz przygotowywanie projektw ich zaspokajania;

2)

opiniowanie budetu jednostki samorzdu terytorialnego w czci dotyczcej


wydatkw na owiat;

3)

opiniowanie projektw sieci publicznych szk i placwek;

4)

opiniowanie projektw aktw prawa miejscowego wydawanych w sprawach


owiaty;

5)

wyraanie opinii i wnioskw w innych sprawach dotyczcych owiaty.


3. Waciwy organ jednostki samorzdu terytorialnego jest obowizany

przedstawi radzie owiatowej projekty aktw, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 24.
Art. 49. Organ, o ktrym mowa w art. 48 ust. 1, ustala:
1)

skad i zasady wyboru czonkw rady owiatowej;

2)

regulamin dziaania rady owiatowej.


Art. 50. 1. W szkoach i placwkach mog dziaa rady szk i placwek.
2. Rada

szkoy

lub

placwki

uczestniczy

rozwizywaniu

spraw

wewntrznych szkoy lub placwki, a take:


1)

uchwala statut szkoy lub placwki;

2)

opiniuje projekt planu finansowego szkoy lub placwki;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 218/329

moe wystpowa do organu sprawujcego nadzr pedagogiczny nad szko


lub placwk z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny dziaalnoci szkoy
lub placwki, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole lub
placwce; wnioski te maj dla organu charakter wicy;

4)

opiniuje plan pracy szkoy lub placwki, projekty innowacji i eksperymentw


pedagogicznych oraz inne sprawy istotne dla szkoy lub placwki;

5)

z wasnej inicjatywy ocenia sytuacj oraz stan szkoy lub placwki i wystpuje
z wnioskami do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzcego szko
lub placwk oraz do wojewdzkiej rady owiatowej, w szczeglnoci w
sprawach organizacji zaj, o ktrych mowa w art. 64 ust. 1 pkt 2, 5 i 6.
3. W celu wspierania dziaalnoci statutowej szkoy lub placwki rada szkoy

lub placwki moe gromadzi fundusze z dobrowolnych skadek oraz innych rde.
Zasady wydatkowania funduszy rady szkoy lub placwki okrela regulamin, o
ktrym mowa w art. 51 ust. 5.
Art. 51. 1. W skad rady szkoy lub placwki wchodz, z zastrzeeniem ust.
1a1c, w rwnej liczbie:
1)

nauczyciele wybrani przez og nauczycieli;

2)

rodzice wybrani przez og rodzicw;

3)

uczniowie wybrani przez og uczniw.


1a. W skad rady szkoy lub placwki nie wchodz uczniowie przedszkoli,

szk podstawowych, z wyczeniem szk dla dorosych, a take uczniowie szk


specjalnych i placwek dla dzieci i modziey z upoledzeniem umysowym w
stopniu umiarkowanym, znacznym lub gbokim oraz uczniowie szk i placwek
okrelonych w przepisach wydanych na podstawie art. 55 ust. 6.
1b. W gimnazjach dla dzieci i modziey udzia uczniw w radzie szkoy nie
jest obowizkowy.
1c. W szkoach i placwkach okrelonych w przepisach wydanych na
podstawie art. 53 ust. 6 udzia rodzicw w radzie szkoy lub placwki nie jest
obowizkowy.
2. Rada powinna liczy co najmniej 6 osb.
3. Tryb wyboru czonkw rady szkoy lub placwki okrela statut szkoy lub
placwki. Statut szkoy lub placwki moe przewidywa rozszerzenie skadu rady o
inne osoby ni wymienione w ust. 1.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 219/329

4. Kadencja rady szkoy lub placwki trwa 3 lata. Statut szkoy lub placwki
moe dopuszcza dokonywanie corocznej zmiany jednej trzeciej skadu rady.
5. Rada szkoy lub placwki uchwala regulamin swojej dziaalnoci oraz
wybiera przewodniczcego. Zebrania rady s protokoowane.
5a. W regulaminie, o ktrym mowa w ust. 5, mog by okrelone rodzaje
spraw, w ktrych rozpatrywaniu nie bior udziau przedstawiciele uczniw.
6. W posiedzeniach rady szkoy lub placwki moe bra udzia, z gosem
doradczym, dyrektor szkoy lub placwki.
7. Do udziau w posiedzeniach rady szkoy lub placwki mog by zapraszane
przez przewodniczcego, za zgod lub na wniosek rady, inne osoby z gosem
doradczym.
8. Rady szk lub placwek mog porozumiewa si ze sob, ustalajc zasady i
zakres wsppracy.
9. Powstanie rady szkoy lub placwki organizuje dyrektor szkoy lub placwki
z wasnej inicjatywy albo na wniosek rady rodzicw, a w przypadku gimnazjw i
szk ponadgimnazjalnych take na wniosek samorzdu uczniowskiego.
10. W szkoach artystycznych przepisy ust. 1a1c i 9 stosuje si odpowiednio.
Art. 52. 1. Rady szkoy lub placwki nie powouje si w szkoach i
placwkach, w ktrych ze wzgldu na specyfik organizacji pracy i zadania nie ma
moliwoci wyonienia staej reprezentacji rodzicw lub uczniw, o ktrej mowa w
art. 51 ust. 1 pkt 2 i 3.
2. W szkoach lub placwkach, w ktrych rada nie zostaa powoana, zadania
rady wykonuje rada pedagogiczna.
Art. 53. 1. W szkoach i placwkach, z zastrzeeniem ust. 6, dziaaj rady
rodzicw, ktre reprezentuj og rodzicw uczniw.
2. W skad rad rodzicw wchodz:
1)

w szkoach po jednym przedstawicielu rad oddziaowych, wybranych w


tajnych wyborach przez zebranie rodzicw uczniw danego oddziau;

2)

w placwkach co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w tajnych wyborach


przez zebranie rodzicw wychowankw danej placwki;

3)

w szkoach artystycznych co najmniej 7 przedstawicieli, wybranych w


tajnych wyborach przez zebranie rodzicw uczniw danej szkoy.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 220/329

3. W wyborach, o ktrych mowa w ust. 2, jednego ucznia reprezentuje jeden


rodzic. Wybory przeprowadza si na pierwszym zebraniu rodzicw w kadym roku
szkolnym.
4. Rada rodzicw uchwala regulamin swojej dziaalnoci, w ktrym okrela w
szczeglnoci:
1)

wewntrzn struktur i tryb pracy rady;

2)

szczegowy tryb przeprowadzania wyborw do rad, o ktrych mowa w ust. 2


pkt 13, oraz przedstawicieli rad oddziaowych, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1,
do rady rodzicw odpowiednio szkoy lub placwki.
5. Rady rodzicw mog porozumiewa si ze sob, ustalajc zasady i zakres

wsppracy.
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w przypadku szk i
placwek artystycznych minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego, okrel, w drodze rozporzdzenia, rodzaje szk i placwek, w ktrych
nie tworzy si rad rodzicw, uwzgldniajc organizacj szkoy lub placwki lub brak
moliwoci bezporedniego uczestniczenia w ich dziaalnoci reprezentacji
rodzicw.
Art. 54. 1. Rada rodzicw moe wystpowa do dyrektora i innych organw
szkoy lub placwki, organu prowadzcego szko lub placwk oraz organu
sprawujcego nadzr pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach
szkoy lub placwki.
2. Do kompetencji rady rodzicw, z zastrzeeniem ust. 3 i 4, naley:
1)

uchwalanie w porozumieniu z rad pedagogiczn:


a)

programu wychowawczego szkoy obejmujcego wszystkie treci i


dziaania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniw,
realizowanego przez nauczycieli,

b)

programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniw


oraz potrzeb danego rodowiska, obejmujcego wszystkie treci i dziaania
o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniw, nauczycieli i
rodzicw;

2)

opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywnoci ksztacenia lub


wychowania szkoy lub placwki, o ktrym mowa w art. 34 ust. 2;

3)

opiniowanie projektu planu finansowego skadanego przez dyrektora szkoy.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 221/329

3. W szkoach artystycznych, w ktrych nie prowadzi si ksztacenia oglnego,


nie uchwala si programu profilaktyki, o ktrym mowa w ust. 2 pkt 1 lit. b.
4. Jeeli rada rodzicw w terminie 30 dni od dnia rozpoczcia roku szkolnego
nie uzyska porozumienia z rad pedagogiczn w sprawie programu, o ktrym mowa
w ust. 2 pkt 1 lit. a lub b, program ten ustala dyrektor szkoy w uzgodnieniu z
organem sprawujcym nadzr pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora
szkoy obowizuje do czasu uchwalenia programu przez rad rodzicw w
porozumieniu z rad pedagogiczn.
5. W szkoach i placwkach, w ktrych nie tworzy si rad rodzicw, programy,
o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna.
6. Programw, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1, nie uchwala si w szkoach dla
dorosych.
7. W szkoach i placwkach publicznych prowadzonych przez osoby prawne
inne ni jednostki samorzdu terytorialnego lub przez osoby fizyczne oraz w
szkoach i placwkach niepublicznych programy, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1,
ustala organ wskazany w statucie szkoy lub placwki.
8. W celu wspierania dziaalnoci statutowej szkoy lub placwki, rada
rodzicw moe gromadzi fundusze z dobrowolnych skadek rodzicw oraz innych
rde. Zasady wydatkowania funduszy rady rodzicw okrela regulamin, o ktrym
mowa w art. 53 ust. 4.
Art. 55. 1. W szkole i placwce dziaa samorzd uczniowski, zwany dalej
samorzdem.
2. Samorzd tworz wszyscy uczniowie szkoy lub placwki.
3. Zasady wybierania i dziaania organw samorzdu okrela regulamin
uchwalany przez og uczniw w gosowaniu rwnym, tajnym i powszechnym.
Organy samorzdu s jedynymi reprezentantami ogu uczniw.
4. Regulamin samorzdu nie moe by sprzeczny ze statutem szkoy lub
placwki.
5. Samorzd

moe

przedstawia

radzie

szkoy

lub

placwki,

radzie

pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoy lub


placwki, w szczeglnoci dotyczcych realizacji podstawowych praw uczniw,
takich jak:
1)

prawo do zapoznawania si z programem nauczania, z jego treci, celem i


stawianymi wymaganiami;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 222/329

2)

prawo do jawnej i umotywowanej oceny postpw w nauce i zachowaniu;

3)

prawo do organizacji ycia szkolnego, umoliwiajce zachowanie waciwych


proporcji midzy wysikiem szkolnym a moliwoci rozwijania i zaspokajania
wasnych zainteresowa;

4)

prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;

5)

prawo organizowania dziaalnoci kulturalnej, owiatowej, sportowej oraz


rozrywkowej

zgodnie

wasnymi

potrzebami

moliwociami

organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem;


6)

prawo wyboru nauczyciela penicego rol opiekuna samorzdu.


6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze

rozporzdzenia, typy szk i placwek, w ktrych nie tworzy si samorzdu


uczniowskiego ze wzgldu na konieczno stosowania w szkole lub placwce
specjalnej organizacji nauki i metod pracy, a take ze wzgldw wychowawczych,
opiekuczych i resocjalizacyjnych.
7. Samorzd w szkole dla dorosych lub placwce ksztacenia ustawicznego, w
celu wspierania dziaalnoci statutowej szkoy lub placwki, moe gromadzi
fundusze z dobrowolnych skadek i innych rde. Zasady wydatkowania tych
funduszy okrela regulamin, o ktrym mowa w ust. 3.
Art. 56. 1. W szkole i placwce mog dziaa, z wyjtkiem partii i organizacji
politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, a w szczeglnoci organizacje
harcerskie, ktrych celem statutowym jest dziaalno wychowawcza albo
rozszerzanie i wzbogacanie form dziaalnoci dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuczej szkoy lub placwki.
2. Podjcie dziaalnoci w szkole lub placwce przez stowarzyszenie lub inn
organizacj, o ktrych mowa w ust. 1, wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoy
lub placwki, wyraonej po uprzednim uzgodnieniu warunkw tej dziaalnoci oraz
po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoy lub placwki i rady rodzicw.
3. W szkoach i placwkach, okrelonych w przepisach wydanych na podstawie
art. 53 ust. 6, oraz w szkoach i placwkach, w ktrych nie utworzono rady szkoy
lub placwki, nie stosuje si wymogu uzyskania pozytywnej opinii odpowiednio
rady szkoy lub placwki i rady rodzicw, o ktrych mowa w ust. 2.
Art. 57. Przepisy art. 5053, art. 54 ust. 16 i 8 oraz art. 55 i 56 nie dotycz
szk i placwek publicznych prowadzonych przez osoby prawne inne ni jednostki

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 223/329

samorzdu terytorialnego lub przez osoby fizyczne oraz szk i placwek


niepublicznych.
Rozdzia 5
Organizacja ksztacenia, wychowania i opieki w szkoach i placwkach
publicznych
Art. 58. 1. Szko lub placwk publiczn zakada si na podstawie aktu
zaoycielskiego, ktry okrela jej typ, nazw i siedzib.
2. Akt zaoycielski szkoy publicznej, w ktrej jest realizowany obowizek
szkolny, oprcz danych wymienionych w ust. 1 okrela take jej zasig terytorialny
(obwd), w szczeglnoci nazwy miejscowoci (w miastach nazwy ulic lub ich
czci) nalecych do jej obwodu, a w przypadku szkoy podstawowej take
podporzdkowane jej organizacyjnie szkoy filialne. Szkole publicznej prowadzonej
przez osob fizyczn lub osob prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego
nie ustala si obwodu, chyba e osoba prowadzca wystpi z takim wnioskiem.
2a. Nie ustala si obwodw szkoom specjalnym, szkoom integracyjnym,
szkoom dwujzycznym, szkoom dla mniejszoci narodowych i etnicznych oraz
spoecznoci posugujcych si jzykiem regionalnym, szkoom sportowym, szkoom
mistrzostwa sportowego, szkoom artystycznym, szkoom w zakadach poprawczych
i schroniskach dla nieletnich oraz szkoom przy zakadach karnych i aresztach
ledczych.
3. Zaoenie szkoy lub placwki publicznej przez osob prawn inn ni
jednostka samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn wymaga zezwolenia
waciwego organu jednostki samorzdu terytorialnego, ktrej zadaniem jest
prowadzenie szk lub placwek publicznych danego typu, a w przypadku szk
artystycznych zezwolenia ministra waciwego do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego.
4. Wniosek o udzielenie zezwolenia, o ktrym mowa w ust. 3, skada si wraz z
projektem aktu zaoycielskiego i statutu; wniosek zawiera take dane niezbdne do
wpisania szkoy lub placwki do krajowego rejestru urzdowego podmiotw
gospodarki narodowej. Wniosek skada si nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku
poprzedzajcego rok, w ktrym ma nastpi uruchomienie szkoy lub placwki.
Termin ten moe zosta przeduony za zgod odpowiednio organu jednostki

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 224/329

samorzdu terytorialnego, o ktrym mowa w ust. 3, albo ministra waciwego do


spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
5. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w stosunku do szk
artystycznych minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego okrelaj, w drodze rozporzdzenia, szczegowe zasady i warunki
udzielania i cofania zezwolenia na zaoenie szkoy lub placwki publicznej, tak aby
tworzenie szk publicznych przez osoby prawne i fizyczne sprzyjao poprawie
warunkw ksztacenia, a take korzystnie uzupeniao sie szk publicznych na
danym terenie.
6. Organ lub osoba, o ktrych mowa w art. 5 ust. 2, zakadajca szko lub
placwk podpisuje akt zaoycielski oraz nadaje pierwszy statut.
7. Akt zaoycielski i statut szkoy lub placwki publicznej przesya si
waciwemu kuratorowi owiaty oraz innym organom waciwym do sprawowania
nadzoru pedagogicznego nad szko lub placwk.
Art. 59. 1. Szkoa publiczna, z zastrzeeniem ust. 1a i 2, moe by
zlikwidowana z kocem roku szkolnego przez organ prowadzcy szko, po
zapewnieniu przez ten organ uczniom moliwoci kontynuowania nauki w innej
szkole publicznej tego samego typu, a take ksztaccej w tym samym lub zblionym
zawodzie. Organ prowadzcy jest obowizany, co najmniej na 6 miesicy przed
terminem likwidacji, zawiadomi o zamiarze likwidacji szkoy: rodzicw uczniw
(w przypadku szkoy dla dorosych uczniw), waciwego kuratora owiaty oraz
organ wykonawczy jednostki samorzdu terytorialnego waciwej do prowadzenia
szk danego typu.
1a. Szkoa w zakadzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich oraz szkoa
przy zakadzie karnym lub areszcie ledczym moe by zlikwidowana w kadym
czasie, po zapewnieniu uczniom moliwoci kontynuowania nauki w innej szkole.
2. Szkoa lub placwka publiczna prowadzona przez jednostk samorzdu
terytorialnego

moe

zosta

zlikwidowana

po

zasigniciu

opinii

organu

sprawujcego nadzr pedagogiczny, a szkoa lub placwka publiczna prowadzona


przez inn osob prawn lub fizyczn za zgod organu, ktry udzieli zezwolenia
na jej zaoenie.
2a. (uchylony).
2b. (uchylony).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 225/329

3. Dokumentacj zlikwidowanej szkoy publicznej przekazuje si organowi


prowadzcemu szko, z wyjtkiem dokumentacji przebiegu nauczania, ktr
przekazuje si organowi sprawujcemu nadzr pedagogiczny, w terminie jednego
miesica od dnia zakoczenia likwidacji.
4. Dokumentacj zlikwidowanej szkoy lub placwki publicznej prowadzonej
przez osob prawn lub fizyczn przekazuje si waciwemu organowi jednostki
samorzdu terytorialnego, o ktrym mowa w art. 58 ust. 3.
5. Przepisy ust. 14 stosuje si odpowiednio do placwek publicznych, z
wyjtkiem warunku o likwidacji z kocem roku szkolnego.
6. Przepisy ust. 15 i art. 58 stosuje si odpowiednio w przypadku
przeksztacenia szkoy lub placwki.
7. Organ prowadzcy szko lub placwk moe przenie ksztacenie w
okrelonym zawodzie z tej szkoy lub placwki do innej szkoy tego samego typu lub
innej placwki tego samego rodzaju prowadzonej przez ten organ, po
zawiadomieniu, co najmniej na 6 miesicy przed terminem przeniesienia, kuratora
owiaty i rodzicw uczniw, a w przypadku szkoy dla dorosych uczniw.
8. Przepisw ust. 15 nie stosuje si w razie przekazania przez jednostk
samorzdu terytorialnego prowadzenia szkoy lub placwki publicznej osobie
prawnej niebdcej jednostk samorzdu terytorialnego lub osobie fizycznej.
9. Przekazanie, o ktrym mowa w ust. 8, jest rwnoznaczne z likwidacj
dotychczasowej formy organizacyjno-prawnej szkoy lub placwki, w rozumieniu
przepisw ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 249,
poz. 2104, z pn. zm. 15)).
10. Organ prowadzcy publiczn inn form wychowania przedszkolnego moe
przeksztaci t form w publiczne przedszkole. Do przeksztacenia nie stosuje si
przepisw ust. 16. Przepisy art. 58 stosuje si odpowiednio.
Art. 59a. 1. Podjcie przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu
terytorialnego lub osob fizyczn prowadzenia wychowania przedszkolnego w
publicznych formach, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a
ust. 7, wymaga zezwolenia gminy waciwej ze wzgldu na miejsce prowadzenia
tych form. Przepisy art. 58 ust. 37, art. 59 i 60 stosuje si odpowiednio, z tym e do
15)

Zmiany wymienionej ustawy zostay opublikowane w Dz. U. z 2005 r. Nr 169, poz. 1420, z 2006
r. Nr 45, poz. 319, Nr 104, poz. 708, Nr 170, poz. 1217 i 1218 i Nr 249, poz. 1832, z 2007 r. Nr
82, poz. 560, Nr 88, poz. 587, Nr 115, poz. 791 i Nr 140, poz. 984, z 2008 r. Nr 180, poz. 1112, Nr
209, poz. 1317, Nr 216, poz. 1370 i Nr 227, poz. 1505 oraz z 2009 r. Nr 19, poz. 100.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 226/329

wniosku o udzielenie zezwolenia zamiast projektu statutu docza si projekt


organizacji wychowania przedszkolnego, ktre ma by realizowane w danej formie.
2. Podjcie przez osob prawn inn ni jednostka samorzdu terytorialnego
lub osob fizyczn, ktra prowadzi publiczne przedszkole lub publiczn szko
podstawow, prowadzenia wychowania przedszkolnego w publicznych formach, o
ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7, wymaga zmiany
zezwolenia na zaoenie odpowiednio przedszkola lub szkoy podstawowej. Przepisy
art. 58 ust. 35 i art. 59 stosuje si odpowiednio, z tym e do wniosku o zmian
zezwolenia zamiast projektu statutu docza si projekt organizacji wychowania
przedszkolnego, ktre ma by realizowane w danej formie.
3. Przeksztacenie publicznej formy, o ktrej mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 14a ust. 7, prowadzonej przez osob prawn inn ni jednostka
samorzdu terytorialnego lub osob fizyczn, w publiczne przedszkole wymaga
zmiany zezwolenia na zaoenie tej formy. Przepisy art. 58 ust. 35 stosuje si
odpowiednio, z tym e do wniosku o zmian zezwolenia docza si projekt statutu
przedszkola.
Art. 60. 1. Statut szkoy lub placwki publicznej powinien okrela w
szczeglnoci:
1)

nazw i typ szkoy lub placwki oraz ich cele i zadania;

2)

organ prowadzcy szko lub placwk;

3)

organy szkoy lub placwki oraz ich kompetencje;

4)

organizacj szkoy lub placwki;

5)

zakres zada nauczycieli oraz innych pracownikw szkoy lub placwki;

6)

(uchylony);

7)

prawa i obowizki uczniw, w tym przypadki, w ktrych ucze moe zosta


skrelony z listy uczniw szkoy.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, a w stosunku do szk i

placwek artystycznych minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa


narodowego, okreli, w drodze rozporzdzenia, ramowe statuty szk i placwek
publicznych, uwzgldniajc w szczeglnoci oglne zasady organizacji szkoy lub
placwki, a take zakresy spraw, ktre powinny by ustalone w statucie szkoy lub
placwki.
2a. (uchylony).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 227/329

3. Kurator owiaty, a w przypadku szk i placwek artystycznych minister


waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, moe uchyli statut
szkoy lub placwki publicznej albo niektre jego postanowienia, jeeli s sprzeczne
z prawem. Organowi, ktry nada lub uchwali statut, od decyzji kuratora owiaty
przysuguje odwoanie do minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
4. (uchylony).
Art. 61. 1. Struktura organizacyjna szkoy podstawowej obejmuje klasy IVI.
2. W przypadkach uzasadnionych miejscowymi warunkami, mog by
tworzone szkoy obejmujce cz klas szkoy podstawowej, w tym take szkoy
filialne.
3. 16) Zajcia edukacyjne w klasach IIII szkoy podstawowej s prowadzone w
oddziaach liczcych nie wicej ni 25 uczniw.
3a. W przypadku przyjcia z urzdu, w okresie od rozpoczcia do zakoczenia
zaj dydaktycznych do oddziau klasy I, II lub III szkoy podstawowej, ucznia
zamieszkaego w obwodzie szkoy, dyrektor szkoy po poinformowaniu rady
oddziaowej, o ktrej mowa w art. 53 ust. 2 pkt 1, dzieli dany oddzia, jeeli liczba
uczniw jest zwikszona ponad liczb okrelon w ust. 3.
3b. Dyrektor szkoy moe odstpi od podziau, o ktrym mowa w ust. 3a,
zwikszajc liczb uczniw w oddziale ponad liczb okrelon w ust. 3 na wniosek
rady oddziaowej, o ktrej mowa w art. 53 ust. 2 pkt 1, oraz po uzyskaniu zgody
organu prowadzcego.
3c. Liczba uczniw w oddziale klas IIII szkoy podstawowej moe by
zwikszona nie wicej ni o 2 uczniw.
3d. Jeeli liczba uczniw w oddziale klas IIII szkoy podstawowej zostanie
zwikszona zgodnie z ust. 3b i 3c w szkole zatrudnia si asystenta nauczyciela, ktry
wspiera nauczyciela prowadzcego zajcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekucze
w tym oddziale.
3e. Oddzia, w ktrym liczb uczniw zwikszono zgodnie z ust. 3b i 3c, moe
funkcjonowa ze zwikszon liczb uczniw w cigu caego etapu edukacyjnego.
4. 17) Przepis ust. 3 nie dotyczy oddziaw w szkoach podstawowych
integracyjnych,
16)

oddziaw

integracyjnych

szkoach

podstawowych

Stosuje si w oddziale w:
1) klasie II publicznej szkoy podstawowej od roku szkolnego 2015/2016;
2) klasie III publicznej szkoy podstawowej od roku szkolnego 2016/2017 (Dz. U. z 2013 r. poz.
1265, art. 3).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 228/329

oglnodostpnych, oddziaw w szkoach podstawowych specjalnych i oddziaw


specjalnych w szkoach podstawowych oglnodostpnych. Liczb uczniw w tych
oddziaach okrelaj przepisy wydane na podstawie art. 60 ust. 2.
Art. 62. 1. Organ prowadzcy szkoy rnych typw lub placwki moe je
poczy w zesp. Poczenie nie narusza odrbnoci rad pedagogicznych, rad
rodzicw, rad szk lub placwek i samorzdw uczniowskich poszczeglnych szk
lub placwek, o ile statut zespou nie stanowi inaczej.
1a1c. (uchylone).
1d. Organ prowadzcy moe poczy w zesp prowadzon przez siebie szko
podstawow z prowadzonymi przez siebie przedszkolami majcymi siedzib na
obszarze objtym obwodem tej szkoy.
1e. Organ prowadzcy moe poczy w zesp prowadzone przez siebie
przedszkola majce siedzib na obszarze objtym obwodem jednej szkoy
podstawowej.
2. Dyrektor zespou jest dyrektorem szkoy lub placwki w rozumieniu ustawy.
3. Utworzenie zespou nastpuje w trybie art. 58, z tym e akt zaoycielski
wymaga zaopiniowania przez rady pedagogiczne.
4. W zakresie uregulowanym odmiennie w statucie zespou trac moc
postanowienia zawarte w statutach poczonych szk lub placwek.
5. Organ prowadzcy zesp szk lub placwek albo szk i placwek moe
wyczy z zespou niektre szkoy lub placwki, wczy do zespou inne szkoy
lub placwki, a take moe rozwiza zesp. W przypadku wyczenia szk lub
placwek z zespou oraz rozwizania zespou przepisw art. 58 i 59 nie stosuje si.
5a. (uchylony).
5b. Poczenie w zesp szkoy podstawowej z gimnazjum wymaga pozytywnej
opinii kuratora owiaty.
5c. Przepis ust. 5b nie dotyczy szk specjalnych, szk integracyjnych, szk
dwujzycznych, szk dla mniejszoci narodowych i etnicznych oraz spoecznoci
posugujcych si jzykiem regionalnym, szk sportowych, szk mistrzostwa
sportowego, szk artystycznych, szk z oddziaami specjalnymi, szk z oddziaami
integracyjnymi, szk z oddziaami dwujzycznymi, szk z oddziaami dla
mniejszoci narodowych i etnicznych oraz spoecznoci posugujcych si jzykiem

17)

Stosuje si zgodnie z zasadami podanymi w odnoniku do ust. 3.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 229/329

regionalnym, szk z oddziaami sportowymi oraz szk w podmiotach leczniczych,


w domach pomocy spoecznej, szk dla dorosych, a take szk, o ktrych mowa w
art. 5 ust. 3b i art. 35 ust. 2a. Szkoy te mog by czone w zespoy na zasadach
okrelonych przez organ prowadzcy.
6. Utworzenie zespou, w ktrego skad wchodz szkoy lub placwki albo
szkoy i placwki prowadzone przez rne organy, moe nastpi po zawarciu
porozumienia midzy tymi organami. Porozumienie powinno okrela, ktry z
organw bdzie wykonywa zadania organu prowadzcego, sposb finansowania
oraz tryb rozwizania zespou.
Art. 62a. 1. Organ prowadzcy szkoy dla dorosych, szkoy prowadzce
ksztacenie zawodowe lub placwki, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3a, moe je
poczy w zesp, zwany centrum ksztacenia zawodowego i ustawicznego.
2. W skad centrum ksztacenia zawodowego i ustawicznego powinna wchodzi
co najmniej jedna szkoa prowadzca ksztacenie zawodowe.
3. Centrum ksztacenia zawodowego i ustawicznego prowadzi kwalifikacyjne
kursy zawodowe, a take podejmuje dziaania w zakresie poradnictwa zawodowego i
informacji zawodowej.
4. Centrum

ksztacenia

zawodowego

ustawicznego

wsppracuje

pracodawcami i organizacjami pracodawcw.


Art. 63. Rok szkolny we wszystkich szkoach i placwkach rozpoczyna si z
dniem 1 wrzenia kadego roku, a koczy z dniem 31 sierpnia nastpnego roku.
Art. 64. 1. Podstawowymi formami dziaalnoci dydaktyczno-wychowawczej
szkoy s:
1)

obowizkowe zajcia edukacyjne, do ktrych zalicza si zajcia edukacyjne z


zakresu ksztacenia oglnego i z zakresu ksztacenia w zawodzie, o ktrych
mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1, w tym
praktyczn nauk zawodu, a w przypadku szk artystycznych zajcia
edukacyjne artystyczne;

2)

dodatkowe zajcia edukacyjne, do ktrych zalicza si:


a)

zajcia z jzyka obcego nowoytnego innego ni jzyk obcy nowoytny


nauczany w ramach obowizkowych zaj edukacyjnych, o ktrych mowa
w pkt 1,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

b)

s. 230/329

zajcia, dla ktrych nie zostaa ustalona podstawa programowa, lecz


program nauczania tych zaj zosta wczony do szkolnego zestawu
programw nauczania;

3)

zajcia rewalidacyjne dla uczniw niepenosprawnych;

4)

zajcia prowadzone w ramach kwalifikacyjnych kursw zawodowych;

5)

zajcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej;

6)

zajcia rozwijajce zainteresowania i uzdolnienia uczniw.


1a. Formami dziaalnoci dydaktyczno-wychowawczej szkoy s take zajcia

edukacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 12 ust. 2,


zajcia edukacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13
ust. 3, oraz zajcia edukacyjne, o ktrych mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny,
ochronie podu ludzkiego i warunkach dopuszczalnoci przerywania ciy (Dz. U.
Nr 17, poz. 78, z pn. zm. 18)), organizowane w trybie okrelonym w tych
przepisach.
1b. Zajcia edukacyjne, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2, organizuje dyrektor
szkoy, za zgod organu prowadzcego szko i po zasigniciu opinii rady
pedagogicznej i rady rodzicw.
2. Szkoa moe prowadzi rwnie inne ni wymienione w ust. 1 i 1a zajcia
edukacyjne.
3. Zajcia wymienione w ust. 1 pkt 3, 5 i 6 mog by prowadzone take z
udziaem wolontariuszy.
4. (uchylony).
5. (uchylony).
Art. 64a. 1.

Dyrektor

szkoy

podstawowej,

gimnazjum,

szkoy

ponadgimnazjalnej oraz szkoy artystycznej moe z wasnej inicjatywy lub na


wniosek rady szkoy, rady rodzicw, rady pedagogicznej lub samorzdu
uczniowskiego, za zgod odpowiednio rady rodzicw i rady pedagogicznej oraz w
przypadku, gdy z inicjatyw wystpi dyrektor szkoy lub wniosku zoonego przez
inny podmiot ni samorzd uczniowski take po uzyskaniu opinii samorzdu

18)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 1995 r. Nr 66, poz. 334, z 1996 r. Nr
139, poz. 646, z 1997 r. Nr 141, poz. 943 i Nr 157, poz. 1040, z 1999 r. Nr 5, poz. 32 oraz z 2001
r. Nr 154, poz. 1792.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 231/329

uczniowskiego, wprowadzi obowizek noszenia przez uczniw na terenie szkoy


jednolitego stroju.
2. Wniosek, o ktrym mowa w ust. 1, dyrektor szkoy rozpatruje w terminie nie
duszym ni 3 miesice.
3. Wzr jednolitego stroju, o ktrym mowa w ust. 1, ustala dyrektor szkoy w
uzgodnieniu z rad rodzicw i po zasigniciu opinii rady pedagogicznej i
samorzdu uczniowskiego.
4. Dyrektor szkoy, w ktrej wprowadzono obowizek noszenia przez uczniw
jednolitego stroju, moe w uzgodnieniu z rad rodzicw i po zasigniciu opinii rady
pedagogicznej okreli sytuacje, w ktrych przebywanie ucznia na terenie szkoy nie
wymaga noszenia przez niego jednolitego stroju.
5. Przepisw ust. 14 nie stosuje si w szkoach, w ktrych nie tworzy si rad
rodzicw.
6. W szkoach, w ktrych nie wprowadzono obowizku noszenia przez uczniw
jednolitego stroju, oraz w szkoach, o ktrych mowa w ust. 5, statut szkoy okrela
zasady ubierania si uczniw na terenie szkoy.
7. Do zniesienia obowizku noszenia przez uczniw jednolitego stroju, stosuje
si odpowiednio przepisy ust. 1 i 2.
Art. 65. (uchylony).
Art. 66. 1. Na wniosek lub za zgod rodzicw albo penoletniego ucznia
dyrektor szkoy po zasigniciu opinii rady pedagogicznej i publicznej poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, moe zezwoli
uczniowi na indywidualny program lub tok nauki oraz wyznaczy nauczyciela
opiekuna.

Odmowa

udzielenia

zezwolenia

nastpuje

drodze

decyzji

administracyjnej.
1a. Na wniosek lub za zgod rodzicw albo penoletniego ucznia dyrektor
szkoy artystycznej nie realizujcej ksztacenia oglnego, po zasigniciu opinii rady
pedagogicznej, moe zezwoli uczniowi na indywidualny program lub tok nauki
realizowany pod opiek nauczyciela przedmiotu gwnego tego ucznia. Odmowa
udzielenia zezwolenia nastpuje w drodze decyzji administracyjnej.
1b. Ucze realizujcy indywidualny tok nauki jest klasyfikowany na podstawie
egzaminw klasyfikacyjnych. Egzaminy klasyfikacyjne s przeprowadzane zgodnie
z przepisami art. 44l i przepisami wydanymi na podstawie art. 44zb, a w przypadku

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 232/329

zaj edukacyjnych artystycznych realizowanych w szkole artystycznej zgodnie z


przepisami wydanymi na podstawie art. 44zq.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, warunki i tryb udzielania zezwole, o ktrych mowa w ust. 1, oraz
organizacj indywidualnego programu lub toku nauki, uwzgldniajc umoliwienie
uczniom szczeglnie uzdolnionym rozwoju ich uzdolnie oraz ukoczenie szkoy w
skrconym czasie.
3. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
okreli, w drodze rozporzdzenia, warunki i tryb udzielania zezwole, o ktrych
mowa w ust. 1a, oraz organizacj indywidualnego programu lub toku nauki,
uwzgldniajc umoliwienie uczniom szczeglnie uzdolnionym rozwoju ich
uzdolnie oraz ukoczenie szkoy w skrconym czasie.
Art. 67. 1. Do realizacji zada statutowych szkoa publiczna powinna zapewni
uczniom moliwo korzystania z:
1)

pomieszcze do nauki z niezbdnym wyposaeniem;

2)

biblioteki;

3)

wietlicy;

[4) gabinetu profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej;]


<4) gabinetu profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedlekarskiej speniajcego
szczegowe wymagania, o ktrych mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 22 ust. 3 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o dziaalnoci
leczniczej (Dz. U. z 2015 r. poz. 618, 788 i 905), oraz wyposaonego w
sprzt, o ktrym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 31d
ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o wiadczeniach opieki zdrowotnej
finansowanych ze rodkw publicznych (Dz. U. z 2015 r. poz. 581, z pn.
zm.19))

czci

dotyczcej

warunkw

realizacji

wiadcze

gwarantowanych pielgniarki lub higienistki szkolnej;>


5)

zespou urzdze sportowych i rekreacyjnych;

6)

pomieszcze administracyjno-gospodarczych.
2. Wymagania okrelone w ust. 1 pkt 35 nie musz by spenione w szkoach

dla dorosych.

19)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2015 r. poz. 1240,
1269, 1365 i 1569.

2015-11-30

Nowe brzmienie
pkt 4 w ust. 1 w
art. 67 wejdzie w
ycie
z
dn.
1.09.2016 r. (Dz.
U. z 2015 r. poz.
1640).

Kancelaria Sejmu

s. 233/329

3. Szkoa podstawowa oraz szkoa prowadzca ksztacenie specjalne, o ktrej


mowa w art. 71b ust. 1, jest obowizana zapewni zajcia wietlicowe dla uczniw,
ktrzy pozostaj w szkole duej ze wzgldu na:
1)

czas pracy rodzicw na wniosek rodzicw;

2)

organizacj dojazdu do szkoy lub inne okolicznoci wymagajce zapewnienia


opieki w szkole.
4. Na zajciach wietlicowych w szkole podstawowej oraz w szkole

prowadzcej ksztacenie specjalne, o ktrej mowa w art. 71b ust. 1, pod opiek
jednego nauczyciela nie moe pozostawa wicej ni 25 uczniw. W przypadku
szk specjalnych, integracyjnych oraz oddziaw integracyjnych i specjalnych
zorganizowanych w szkoach oglnodostpnych liczba uczniw na zajciach
wietlicowych pozostajcych pod opiek jednego nauczyciela odpowiada liczbie
uczniw wymaganej dla oddziau specjalnego lub integracyjnego, okrelonej w
przepisach wydanych na podstawie art. 60 ust. 2.
5. wietlica w szkole podstawowej oraz w szkole prowadzcej ksztacenie
specjalne, o ktrej mowa w art. 71b ust. 1, zapewnia zajcia wietlicowe
uwzgldniajce potrzeby edukacyjne oraz rozwojowe dzieci i modziey, a take ich
moliwoci psychofizyczne, w szczeglnoci zajcia rozwijajce zainteresowania
uczniw, zajcia zapewniajce prawidowy rozwj fizyczny oraz odrabianie lekcji.
6. Przepisy ust. 35 stosuje si take do gimnazjw, jeeli zachodzi potrzeba
zapewnienia zaj wietlicowych.
Art. 67a. 1. W celu zapewnienia prawidowej realizacji zada opiekuczych, w
szczeglnoci

wspierania

prawidowego

rozwoju

uczniw,

szkoa

moe

zorganizowa stowk.
2. Korzystanie z posikw w stowce szkolnej jest odpatne.
3. Warunki korzystania ze stowki szkolnej, w tym wysoko opat za posiki,
ustala dyrektor szkoy w porozumieniu z organem prowadzcym szko.
4. Do opat wnoszonych za korzystanie przez uczniw z posiku w stowce
szkolnej, o ktrych mowa w ust. 3, nie wlicza si wynagrodze pracownikw i
skadek naliczanych od tych wynagrodze oraz kosztw utrzymania stowki.
5. Organ prowadzcy szko moe zwolni rodzicw albo ucznia z caoci lub
czci opat, o ktrych mowa w ust. 3:
1)

w przypadku szczeglnie trudnej sytuacji materialnej rodziny;

2)

w szczeglnie uzasadnionych przypadkach losowych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 234/329

6. Organ prowadzcy szko moe upowani do udzielania zwolnie, o


ktrych mowa w ust. 5, dyrektora szkoy, w ktrej zorganizowano stowk.
Art. 68. (uchylony).
Art. 68a. 1. Ksztacenie ustawiczne jest organizowane i prowadzone w:
1)

publicznych i niepublicznych szkoach dla dorosych,

2)

publicznych

niepublicznych

placwkach

ksztacenia

ustawicznego,

placwkach ksztacenia praktycznego, orodkach doksztacania i doskonalenia


zawodowego,
z zastrzeeniem ust. 2.
2. Kwalifikacyjne kursy zawodowe mog by prowadzone przez:
1)

publiczne szkoy prowadzce ksztacenie zawodowe w zakresie zawodw, w


ktrych ksztac, oraz w zakresie obszarw ksztacenia, do ktrych s
przypisane te zawody;

2)

niepubliczne szkoy o uprawnieniach szk publicznych prowadzce ksztacenie


zawodowe w zakresie zawodw, w ktrych ksztac, oraz w zakresie
obszarw ksztacenia, do ktrych s przypisane te zawody;

3)

publiczne i niepubliczne placwki i orodki, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2;

4)

instytucje rynku pracy, o ktrych mowa w art. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia


2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. Nr
69, poz. 415, z pn. zm. 20)), prowadzce dziaalno edukacyjno-szkoleniow;

5)

podmioty prowadzce dziaalno owiatow, o ktrej mowa w art. 83a ust. 2.


3. Ksztacenie ustawiczne moe by prowadzone jako stacjonarne lub zaoczne,

a take z wykorzystaniem metod i technik ksztacenia na odlego.


4. Ustawa nie dotyczy ksztacenia ustawicznego realizowanego na podstawie
art. 83a ust. 2 oraz w formach i na zasadach okrelonych w odrbnych przepisach,
chyba e przepis szczeglny stanowi inaczej.

20)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 134, poz.
850, Nr 171, poz. 1056, Nr 216, poz. 1367 i Nr 237, poz. 1654, z 2009 r. Nr 6, poz. 33, Nr 69, poz.
595, Nr 91, poz. 742, Nr 97, poz. 800, Nr 115, poz. 964, Nr 125, poz. 1035, Nr 127, poz. 1052, Nr
161, poz. 1278 i Nr 219, poz. 1706, z 2010 r. Nr 28, poz. 146, Nr 81, poz. 531, Nr 238, poz. 1578,
Nr 239, poz. 1593, Nr 254, poz. 1700 i Nr 257, poz. 1725 i 1726 oraz z 2011 r. Nr 45, poz. 235, Nr
106, poz. 622 i Nr 171, poz. 1016.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 235/329

5. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze


rozporzdzenia:
1)

rodzaje publicznych placwek i orodkw, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2, oraz


ich zadania,

2)

warunki, organizacj i tryb prowadzenia ksztacenia ustawicznego w formach


pozaszkolnych oraz rodzaje tych form,

3)

warunki organizowania i prowadzenia kwalifikacyjnych kursw zawodowych


przez podmioty wymienione w ust. 2,

4)

sposoby potwierdzania efektw ksztacenia uzyskanych w wyniku ukoczenia


ksztacenia realizowanego w poszczeglnych formach pozaszkolnych,

5)

wzory dokumentw wydawanych po ukoczeniu ksztacenia realizowanego w


poszczeglnych formach pozaszkolnych,

uwzgldniajc moliwo zaliczania potwierdzonych efektw ksztacenia przy


podejmowaniu dalszego ksztacenia w formach pozaszkolnych oraz konieczno
dostosowania ksztacenia ustawicznego do potrzeb i warunkw rynku pracy,
zapewnienia dostpnoci do form ksztacenia ustawicznego umoliwiajcych
przekwalifikowanie si oraz uzyskanie nowych kwalifikacji, a take wczenia
pracodawcw w proces ksztacenia ustawicznego.
6. W rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 5, minister waciwy do spraw
owiaty i wychowania, moe okreli warunki i tryb wnoszenia odpatnoci za
ksztacenie ustawiczne prowadzone w formach pozaszkolnych w publicznych
placwkach i orodkach, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2, tak aby odpatno nie
przekraczaa ponoszonych kosztw ksztacenia.
Art. 68b. 1. Placwki i orodki, o ktrych mowa w art. 68a ust. 1 pkt 2,
prowadzce ksztacenie ustawiczne w formach pozaszkolnych, mog uzyska
akredytacj, stanowic potwierdzenie speniania okrelonych wymogw i
zapewniania wysokiej jakoci prowadzonego ksztacenia. Akredytacja moe
obejmowa cao lub cz prowadzonego ksztacenia.
2. Akredytacj przyznaje kurator owiaty waciwy dla siedziby placwki lub
orodka, w drodze decyzji administracyjnej wydawanej po przeprowadzeniu przez
zesp powoany przez kuratora owiaty oceny dziaalnoci danej placwki lub
orodka w zakresie okrelonym w ust. 3.
3. Akredytacj moe uzyska placwka lub orodek, ktre:
1)

zapewniaj baz wyposaon w rodki dydaktyczne;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

zatrudniaj wykwalifikowan kadr;

3)

opracowuj i udostpniaj materiay metodyczno-dydaktyczne.

s. 236/329

4. W postpowaniu o uzyskanie akredytacji kurator owiaty uwzgldnia


rwnie wyniki nadzoru pedagogicznego sprawowanego nad placwk lub
orodkiem.
5. Kurator owiaty, w drodze decyzji administracyjnej, moe cofn
akredytacj, jeeli stwierdzi niespenianie przez placwk lub orodek warunkw
wymaganych do uzyskania akredytacji.
6. Podmiot ubiegajcy si o uzyskanie akredytacji wnosi opat.
7. Z opat, o ktrych mowa w ust. 6, zwolnione s podmioty, ktre prowadz
cao ksztacenia nieodpatnie.
8. Przepisy ust. 17 stosuje si rwnie do placwek niepublicznych
prowadzonych zgodnie z przepisami rozdziau 8, dziaalnoci owiatowej, o ktrej
mowa w art. 83a ust. 2, a take instytucji rynku pracy, o ktrych mowa w art. 6
ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy,
prowadzcych dziaalno edukacyjno-szkoleniow.
9. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, szczegowe warunki i tryb przyznawania i cofania akredytacji,
skad i sposb dziaania zespou, o ktrym mowa w ust. 2, oraz warunki
wynagradzania jego czonkw, wzory dokumentw stosowanych w postpowaniu o
uzyskanie akredytacji, a take wysoko i tryb wnoszenia opat przez podmioty
ubiegajce si o akredytacj.
10. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 9, powinno uwzgldnia w
szczeglnoci wdraanie i upowszechnianie przez podmioty ubiegajce si o
akredytacj nowatorskich rozwiza programowo-metodycznych i organizacyjnych,
majcych wpyw na jako prowadzonego ksztacenia, udzia w zespole
przedstawicieli wojewdzkiego lub powiatowego urzdu pracy oraz organizacji
pracodawcw, a take ustala wysoko opat tak, aby nie przekraczaa kwoty 760 z
waloryzowanej corocznie redniorocznym wskanikiem cen towarw i usug
konsumpcyjnych ogem, ustalonym w ustawie budetowej.
Art. 68c. (uchylony).
Art. 68d. (uchylony).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 237/329

Art. 69. 1. Zadania w zakresie ksztacenia i wychowania modziey wykonuj


take Ochotnicze Hufce Pracy organizowane na zasadach okrelonych w odrbnych
przepisach.
2. (uchylony).
3. (uchylony).
Art. 70. 1. Praktyczna nauka zawodu moe odbywa si w placwkach
ksztacenia ustawicznego, placwkach ksztacenia praktycznego, warsztatach
szkolnych, pracowniach szkolnych, u pracodawcw, a take w indywidualnych
gospodarstwach rolnych.
2. Praktyczna nauka zawodu odbywa si w podmiotach, o ktrych mowa w ust.
1, na podstawie umowy zawartej pomidzy szko a tym podmiotem. Umowa
powinna okrela w szczeglnoci sposb ponoszenia kosztw realizowania
praktycznej nauki zawodu.
3. Przepisu ust. 2 nie stosuje si do praktycznej nauki zawodu organizowanej
przez szko w jej warsztatach oraz pracowniach szkolnych dla uczniw tej szkoy.
4. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw pracy okreli, w drodze rozporzdzenia, warunki i
tryb

organizowania praktycznej

nauki

zawodu

w warsztatach

szkolnych,

pracowniach szkolnych, a take w innych podmiotach wymienionych w ust. 1,


uwzgldniajc zakres spraw, ktre powinny by okrelone w umowie, o ktrej mowa
w ust. 2, w tym prawa i obowizki podmiotw, o ktrych mowa w ust. 1, a take
kwalifikacje wymagane od osb prowadzcych praktyczn nauk zawodu i
przysugujce im uprawnienia.
5. Przepisy ust. 1, 2 i 4 stosuje si odpowiednio do modocianych pracownikw
odbywajcych praktyczn nauk zawodu w ramach odbywania przygotowania
zawodowego. W przypadku modocianego pracownika umow z podmiotem, o
ktrym mowa w ust. 1, zawiera pracodawca, ktry zatrudnia tego modocianego.
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe zawiera
porozumienia z organizacjami pracodawcw, samorzdami gospodarczymi oraz
innymi organizacjami

pozarzdowymi w celu poprawy stanu

ksztacenia

zawodowego, w szczeglnoci realizacji praktycznej nauki zawodu.


Art. 70a. 1.

Szkoy

prowadzce

ksztacenie

zawodowe

przekazuj

pracodawcom, u ktrych realizowana jest praktyczna nauka zawodu w formie


praktyk zawodowych, rodki na pokrycie dodatkw i premii wypacanych

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 238/329

pracownikom za wykonywanie obowizkw opiekunw praktyk zawodowych oraz


opacanych od nich skadek na ubezpieczenia spoeczne.
2. (uchylony).
Art. 70b. 1. Pracodawcom, ktrzy zawarli z modocianymi pracownikami
umow o prac w celu przygotowania zawodowego, przysuguje dofinansowanie
kosztw ksztacenia, jeeli:
1)

pracodawca lub osoba prowadzca zakad w imieniu pracodawcy albo osoba


zatrudniona u pracodawcy posiada kwalifikacje wymagane do prowadzenia
przygotowania zawodowego modocianych okrelone w przepisach w sprawie
przygotowania zawodowego modocianych i ich wynagradzania;

2)

modociany pracownik

ukoczy nauk zawodu lub przyuczenie do

wykonywania okrelonej pracy i zda egzamin, zgodnie z przepisami, o ktrych


mowa w pkt 1.
2. Wysoko kwoty dofinansowania kosztw ksztacenia jednego modocianego
pracownika wynosi:
1)

w przypadku nauki zawodu do 8081 z przy okresie ksztacenia wynoszcym


36 miesicy; jeeli okres ksztacenia jest krtszy ni 36 miesicy, kwot
dofinansowania wypaca si w wysokoci proporcjonalnej do okresu
ksztacenia;

2)

w przypadku przyuczenia do wykonywania okrelonej pracy do 254 z za


kady peny miesic ksztacenia.
3. Kwoty

dofinansowania okrelone w ust.

podlegaj waloryzacji

wskanikiem cen towarw i usug konsumpcyjnych ogem, jeeli ten wskanik w


roku

kalendarzowym

poprzedzajcym

rok,

ktrym

nastpuje

wypata

dofinansowania, wynosi co najmniej 105%.


4. Wskanik, o ktrym mowa w ust. 3, Prezes Gwnego Urzdu
Statystycznego ogasza w Dzienniku Urzdowym Rzeczypospolitej Polskiej
Monitor Polski na podstawie przepisw o emeryturach i rentach z Funduszu
Ubezpiecze Spoecznych.
5. Jeeli umowa o prac w celu przygotowania zawodowego zostaa rozwizana
z przyczyn niezalenych od pracodawcy, a modociany pracownik podj nauk
zawodu na podstawie umowy o prac w celu przygotowania zawodowego u innego
pracodawcy przysugujc kwot dofinansowania dzieli si midzy wszystkich
pracodawcw, proporcjonalnie do liczby miesicy prowadzonej przez nich nauki

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 239/329

zawodu. Dofinansowanie nie przysuguje temu pracodawcy, z ktrym umowa o


prac w celu przygotowania zawodowego zostaa rozwizana z winy pracodawcy.
6. Dofinansowanie przyznaje wjt (burmistrz, prezydent miasta) waciwy ze
wzgldu na miejsce zamieszkania modocianego pracownika, w drodze decyzji, po
stwierdzeniu spenienia warunkw okrelonych w ust.1.
7. Dofinansowanie jest przyznawane na wniosek pracodawcy zoony w
terminie 3 miesicy od dnia zdania przez modocianego pracownika egzaminu, o
ktrym mowa w ust. 1 pkt 2. Do wniosku naley doczy:
1)

kopie dokumentw potwierdzajcych spenienie warunku, o ktrym mowa w


ust. 1 pkt 1;

2)

kopi umowy o prac z modocianym pracownikiem zawartej w celu


przygotowania zawodowego;

3)

kopi odpowiednio dyplomu lub wiadectwa potwierdzajcego zdanie


egzaminu, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 2, albo zawiadczenie potwierdzajce
zdanie tego egzaminu.
8. Dofinansowanie kosztw ksztacenia modocianych pracownikw jest

finansowane ze rodkw Funduszu Pracy.


9. rodki, o ktrych mowa w ust. 8, s przekazywane na wyodrbniony
rachunek bankowy urzdu wojewdzkiego.
10. Wojewoda otrzymane rodki na dofinansowanie kosztw ksztacenia
modocianych pracownikw przekazuje na wyodrbniony rachunek bankowy gminy.
11. Dofinansowanie, o ktrym mowa w ust. 1, stanowi pomoc de minimis
udzielan zgodnie z warunkami okrelonymi w rozporzdzeniu Komisji (UE) nr
1407/2013 z dnia 18 grudnia 2013 r. w sprawie stosowania art. 107 i 108 Traktatu o
funkcjonowaniu Unii Europejskiej do pomocy de minimis (Dz. Urz. UE L 352 z
24.12.2013, s. 1) lub rozporzdzeniu Komisji (UE) nr 1408/2013 z dnia 18 grudnia
2013 r. w sprawie stosowania art. 107 i 108 Traktatu o funkcjonowaniu Unii
Europejskiej do pomocy de minimis w sektorze rolnym (Dz. Urz. UE L 352 z
24.12.2013, s. 9).
Art. 71. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okrela, w
drodze rozporzdzenia:
1)

rodzaje i szczegowe zasady dziaania placwek publicznych, o ktrych mowa


w art. 2 pkt 3, 5 i 7, warunki pobytu dzieci i modziey w tych placwkach oraz

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 240/329

moe okreli wysoko i zasady odpatnoci wnoszonej przez rodzicw za


pobyt ich dzieci w tych placwkach;
2)

szczegowe

zasady

dziaania

publicznych

poradni

psychologiczno-

pedagogicznych, w tym poradni specjalistycznych;


3)

szczegowe zasady dziaania publicznych bibliotek pedagogicznych.


2. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 1, powinno uwzgldnia

realizacj przez placwki zada i celw edukacyjnych, wychowawczych,


rekreacyjnych oraz opiekuczych, i zapewnienie warunkw bezpieczestwa
wychowankw, a take okreli warunki i zasady dziaania wolontariuszy.
3. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 2, powinno uwzgldnia
warunki zaspokajania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci i modziey,
pomoc dzieciom i modziey w wyborze kierunku dalszego ksztacenia i zawodu,
realizacj zada profilaktycznych i wspierajcych rol wychowawcz i edukacyjn
szkoy i rodziny oraz udzielanie pomocy dzieciom i modziey przez wolontariuszy.
4. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 3, powinno uwzgldnia
realizacj przez biblioteki pedagogiczne zada w zakresie wspierania procesu
ksztacenia i doskonalenia nauczycieli oraz pomocy bibliotekom szkolnym.
Art. 71a. (uchylony).
Art. 71aa. 1. Placwka artystyczna umoliwia rozwijanie zainteresowa i
uzdolnie artystycznych uczniw poprzez prowadzenie zaj edukacyjnych
artystycznych w zakresie edukacji muzycznej, plastycznej lub baletowej.
2. Zajcia edukacyjne artystyczne w placwce artystycznej s prowadzone
zgodnie z przepisami w sprawie ramowych planw nauczania w publicznych
szkoach i placwkach artystycznych wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 i
art. 32a ust. 4.
3. Organizacj dziaania placwki artystycznej w danym roku szkolnym okrela
arkusz organizacyjny placwki opracowany przez dyrektora placwki artystycznej i
zatwierdzony przez organ prowadzcy placwk artystyczn. Szczegowy zakres
edukacji artystycznej, w tym specjalno, w ramach ktrej placwka prowadzi
zajcia edukacyjne artystyczne, okrela statut placwki artystycznej.
4. Ocenianie w placwce artystycznej polega na rozpoznawaniu przez
nauczycieli poziomu i postpw w opanowaniu przez ucznia wiadomoci i
umiejtnoci w stosunku do wymaga edukacyjnych wynikajcych z realizowanych
w placwce artystycznej programw zaj edukacyjnych artystycznych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 241/329

5. Ocenianie odbywa si w formach okrelonych w statucie placwki


artystycznej na zakoczenie kadego semestru i ma za zadanie wskazanie postpw
w rozwoju uzdolnie artystycznych ucznia.
Art. 71b. 1. Ksztaceniem specjalnym obejmuje si dzieci i modzie
niepenosprawne, niedostosowane spoecznie i zagroone niedostosowaniem
spoecznym, wymagajce stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy.
Ksztacenie to moe by prowadzone w formie nauki odpowiednio w przedszkolach i
szkoach oglnodostpnych, przedszkolach i szkoach lub oddziaach integracyjnych,
przedszkolach i szkoach lub oddziaach specjalnych, innych formach wychowania
przedszkolnego i orodkach, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5.
1a. Indywidualnym obowizkowym rocznym przygotowaniem przedszkolnym
lub indywidualnym nauczaniem obejmuje si dzieci i modzie, ktrych stan zdrowia
uniemoliwia lub znacznie utrudnia uczszczanie do przedszkola lub szkoy.
1b. Uczniowi objtemu ksztaceniem specjalnym dostosowuje si odpowiednio
program wychowania przedszkolnego i program nauczania do indywidualnych
potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz moliwoci psychofizycznych ucznia.
Dostosowanie nastpuje na podstawie opracowanego dla ucznia indywidualnego
programu edukacyjno-terapeutycznego uwzgldniajcego zalecenia zawarte w
orzeczeniu o potrzebie ksztacenia specjalnego, o ktrym mowa w ust. 3.
2. W zalenoci od rodzaju niepenosprawnoci, w tym stopnia upoledzenia
umysowego, dzieciom i modziey, o ktrych mowa w ust. 1, organizuje si
ksztacenie i wychowanie, ktre stosownie do potrzeb umoliwia nauk w
dostpnym dla nich zakresie, usprawnianie zaburzonych funkcji, rewalidacj i
resocjalizacj oraz zapewnia specjalistyczn pomoc i opiek.
2a. W przedszkolach i szkoach podstawowych, w tym specjalnych, w innych
formach wychowania przedszkolnego oraz w orodkach, o ktrych mowa w art. 2
pkt 5, a take w publicznych i niepublicznych poradniach psychologicznopedagogicznych, w tym poradniach specjalistycznych, mog by tworzone zespoy
wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w celu pobudzania psychoruchowego i
spoecznego rozwoju dziecka, od chwili wykrycia niepenosprawnoci do podjcia
nauki w szkole, prowadzonego bezporednio z dzieckiem i jego rodzin.
2b. Dyrektorzy przedszkoli specjalnych, szk podstawowych specjalnych oraz
orodkw, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5, a take dyrektorzy waciwych ze wzgldu
na miejsce zamieszkania dziecka szk podstawowych oglnodostpnych i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

integracyjnych

s. 242/329

oraz

dyrektorzy

psychologiczno-pedagogicznych,

publicznych
tym

poradni

niepublicznych

poradni

specjalistycznych,

mog

organizowa wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w porozumieniu z organami


prowadzcymi.
2c. Gmina moe zorganizowa bezpatne dowoenie dziecka objtego
wczesnym wspomaganiem rozwoju i jego opiekuna z miejsca zamieszkania dziecka
do szkoy lub placwki, w ktrej to wspomaganie jest prowadzone, a w razie
potrzeby take bezpatn opiek nad dzieckiem w czasie dowoenia.
3. Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz
orzeczenia o potrzebie ksztacenia specjalnego albo indywidualnego obowizkowego
rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania, a take o
potrzebie

zaj

rewalidacyjno-wychowawczych

organizowanych

zgodnie

odrbnymi przepisami wydaj zespoy orzekajce dziaajce w publicznych


poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym w poradniach specjalistycznych.
Orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego okrela zalecane formy ksztacenia
specjalnego, z uwzgldnieniem rodzaju niepenosprawnoci, w tym stopnia
upoledzenia umysowego.
3a. Opinie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, o ktrych
mowa w ust. 3, mog rwnie wydawa zespoy opiniujce dziaajce w
niepublicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tym w poradniach
specjalistycznych, zaoonych zgodnie z art. 82 oraz zatrudniajcych pracownikw
posiadajcych kwalifikacje okrelone dla pracownikw publicznych poradni
psychologiczno-pedagogicznych.
3b. Opinie w sprawie dostosowania wymaga edukacyjnych wynikajcych z
programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, u ktrego stwierdzono
specyficzne trudnoci w uczeniu si, uniemoliwiajce sprostanie tym wymaganiom,
wydaj rwnie niepubliczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym
niepubliczne specjalistyczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne zaoone
zgodnie z art. 82 oraz zatrudniajce pracownikw posiadajcych kwalifikacje
okrelone dla pracownikw publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych.
4. Od orzecze, o ktrych mowa w ust. 3, rodzice dziecka mog zoy w
terminie 14 dni od dnia otrzymania orzeczenia odwoanie do kuratora owiaty.
5. Starosta

waciwy

ze

wzgldu

na

miejsce

zamieszkania

dziecka

posiadajcego orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego, na wniosek rodzicw,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

zapewnia

mu

s. 243/329

odpowiedni

form

ksztacenia,

uwzgldniajc

rodzaj

niepenosprawnoci, w tym stopie upoledzenia umysowego, z zastrzeeniem ust.


5a.
5a. Jeeli orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego zaleca ksztacenie
dziecka odpowiednio w przedszkolu specjalnym albo w przedszkolu, szkole
podstawowej lub gimnazjum, oglnodostpnych lub integracyjnych, odpowiedni
form ksztacenia,

na

wniosek

rodzicw,

zapewnia jednostka

samorzdu

terytorialnego waciwa ze wzgldu na miejsce zamieszkania dziecka, do ktrej


zada wasnych naley prowadzenie przedszkoli lub szk.
5b. Jeeli powiat waciwy ze wzgldu na miejsce zamieszkania dziecka nie
prowadzi szkoy specjalnej lub orodka, o ktrym mowa w art. 2 pkt 5,
odpowiednich ze wzgldu na rodzaj niepenosprawnoci, w tym stopie upoledzenia
umysowego, starosta tego powiatu kieruje dziecko do najbliszego powiatu
prowadzcego tak szko lub orodek. Starosta najbliszego powiatu prowadzcego
tak szko lub orodek nie moe odmwi przyjcia dziecka do szkoy lub orodka.
5c. Dyrektor

szkoy,

ktrej

ucze

posiada

orzeczenie

potrzebie

indywidualnego nauczania, organizuje takie nauczanie w porozumieniu z organem


prowadzcym.
[5d. Dyrektor przedszkola lub szkoy podstawowej, w ktrej s zorganizowane Nowe brzmienie
ust. 5d w art. 71b

oddziay przedszkolne, organizuje indywidualne obowizkowe roczne przygotowanie wejdzie w ycie z


dn. 1.09.2016 r.
przedszkolne w porozumieniu z organem prowadzcym.]
<5d. Dyrektor przedszkola, a w przypadku innej formy wychowania
przedszkolnego prowadzonej przez gmin take dyrektor szkoy podstawowej,
organizuje indywidualne obowizkowe roczne przygotowanie przedszkolne w
porozumieniu z organem prowadzcym.>
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, skad zespow orzekajcych, tryb ich powoania, szczegowe
zasady dziaania tych zespow, tryb postpowania odwoawczego, wzory orzecze
oraz szczegowe zasady kierowania dzieci i modziey do ksztacenia specjalnego,
indywidualnego rocznego obowizkowego przygotowania przedszkolnego lub
indywidualnego nauczania. Rozporzdzenie powinno uwzgldnia jak najpeniejsz
realizacj potrzeb dziecka, a take zapewni moliwo dostosowania form
przygotowania przedszkolnego oraz form ksztacenia do aktualnych moliwoci
psychofizycznych dziecka.

2015-11-30

(Dz. U. z 2013 r.
poz. 827).

Kancelaria Sejmu

s. 244/329

7. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze


rozporzdzenia:
1)

w porozumieniu z ministrami waciwymi do spraw zdrowia oraz


zabezpieczenia spoecznego, warunki organizowania wczesnego wspomagania
rozwoju dzieci, o ktrych mowa w ust. 2a, w tym kwalifikacje wymagane od
osb prowadzcych wczesne wspomaganie, uwzgldniajc w szczeglnoci
przygotowanie do pracy z maymi dziemi o zaburzonym rozwoju
psychoruchowym, a take formy wsppracy z rodzin dziecka;

2)

warunki organizowania ksztacenia, wychowania i opieki dla dzieci i


modziey, o ktrych mowa w ust. 1, w innych formach wychowania
przedszkolnego, przedszkolach i szkoach oglnodostpnych, przedszkolach i
szkoach lub oddziaach integracyjnych, przedszkolach i szkoach lub
oddziaach specjalnych oraz w orodkach, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5,
uwzgldniajc szczeglne potrzeby psychofizyczne i edukacyjne tych dzieci,
rodzaje niepenosprawnoci wymagajce stosowania specjalnej organizacji
nauki i metod pracy, szczegowy zakres indywidualnego programu
edukacyjno-terapeutycznego

oraz

tryb

jego

opracowywania,

take

zatrudnienie specjalistw do realizacji potrzeb dzieci i modziey, o ktrych


mowa w ust. 1.
3)

(uchylony).
8. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze

rozporzdzenia, sposb i tryb organizowania indywidualnego obowizkowego


rocznego przygotowania przedszkolnego i indywidualnego nauczania, o ktrych
mowa w ust. 1a, uwzgldniajc w szczeglnoci wymiar godzin zaj edukacyjnych
realizowanych bezporednio z uczniem.
Art. 71c. 1. Podmiot leczniczy, a take jednostka pomocy spoecznej, w
ktrych zorganizowana jest szkoa specjalna, zapewniaj korzystanie z pomieszcze
dla prowadzenia zaj edukacyjnych i wychowawczych. Warunki korzystania z
pomieszcze oraz ponoszenia kosztw ich utrzymania okrela umowa zawarta
pomidzy podmiotem, w ktrym zorganizowana jest szkoa, a organem
prowadzcym szko.
1a. W zwizku z organizowaniem ksztacenia i specjalnych dziaa opiekuczowychowawczych dla ucznia przyjtego do podmiotu leczniczego, podmiot leczniczy
przekazuje szkole specjalnej lub oddziaowi specjalnemu zorganizowanym w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 245/329

podmiocie leczniczym dane uczniw, o ktrych mowa w art. 25 pkt 1 ustawy z dnia
6 listopada 2008 r. o prawach pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta (Dz. U. z 2012 r.
poz. 159 i 742), niezbdne do prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw zdrowia oraz ministrem waciwym do spraw
zabezpieczenia spoecznego, okreli, w drodze rozporzdzenia, organizacj
ksztacenia oraz warunki i formy realizowania specjalnych dziaa opiekuczowychowawczych w szkoach, o ktrych mowa w ust. 1, uwzgldniajc szczeglne
potrzeby psychofizyczne dzieci i modziey.
Art. 71d. Podrczniki szkolne i ksiki pomocnicze do ksztacenia specjalnego
dla uczniw z upoledzeniem umysowym, niewidomych, sabo widzcych i
niesyszcych s dofinansowywane z budetu pastwa z czci, ktrej dysponentem
jest minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
Art. 72. Dzieciom i modziey pozbawionym cakowicie lub czciowo opieki
rodzicielskiej, a take dzieciom i modziey niedostosowanym spoecznie organizuje
si opiek i wychowanie na zasadach okrelonych w przepisach o wspieraniu rodziny
i systemie pieczy zastpczej oraz w przepisach o pomocy spoecznej.
Art. 7376. (uchylone).
Rozdzia 6
[Zakady ksztacenia i placwki doskonalenia nauczycieli]
<Placwki doskonalenia nauczycieli>
[Art. 77. 1. W celu ksztacenia nauczycieli przedszkoli, szk podstawowych,
placwek owiatowo-wychowawczych, a take nauczycieli jzykw obcych, mog by
tworzone kolegia nauczycielskie i nauczycielskie kolegia jzykw obcych, zwane
dalej kolegiami.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okrela, w drodze
rozporzdzenia, szczegowe zasady i warunki tworzenia, przeksztacania i
likwidowania oraz organizacj i zasady dziaania kolegiw (w tym zasady
powierzania stanowisk kierowniczych), a take zasady sprawowania opieki naukowodydaktycznej i nadzoru nad kolegiami.
3. Suchaczem kolegium moe by tylko osoba posiadajca wiadectwo
dojrzaoci.

2015-11-30

Nowe brzmienie
tytuu rozdziau
6 oraz przepis
uchylajcy art.
77 wejdzie w
ycie
z
dn.
1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
1198).

Kancelaria Sejmu

s. 246/329

4. W zakresie uprawnie do ulgowych przejazdw rodkami publicznego


transportu zbiorowego do suchaczy kolegiw stosuje si przepisy dotyczce
studentw szk wyszych.
5. Kolegia mog pobiera opaty za egzaminy wstpne oraz za zajcia
dydaktyczne, z wyczeniem zaj dydaktycznych w systemie dziennym w kolegiach
publicznych, chyba e s powtarzane z powodu niezadowalajcych wynikw w
nauce.
6. Organy prowadzce w porozumieniu z organami sprawujcymi nadzr
pedagogiczny nad szkoami i placwkami maj obowizek umoliwi w podlegych
im szkoach i placwkach zorganizowanie przez szkoy wysze i kolegia praktyk
nauczycielskich oraz wsppracowa w organizacji tych praktyk.
7. W zakresie nie uregulowanym odmiennie w przepisach, o ktrych mowa w
ust. 2 i 4, do kolegiw stosuje si przepisy ustawy dotyczce szk.
8. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, standardy ksztacenia nauczycieli w kolegiach, uwzgldniajc w
szczeglnoci wymagania dotyczce realizowanych planw nauczania, przedmioty
ksztacenia, wymiar i zakres praktyk pedagogicznych, treci programowe i
wymagane umiejtnoci.]
Art. 77a. 1. W celu doskonalenia zawodowego nauczycieli mog by tworzone
placwki doskonalenia nauczycieli, zwane dalej placwkami doskonalenia.
1a. Do zada placwek doskonalenia, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit.
b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2, naley take podejmowanie dziaa na rzecz doskonalenia
systemu owiaty, zgodnie z polityk owiatow pastwa, w zakresie okrelonym w
statutach tych placwek.
1b. Ministrowie prowadzcy placwki doskonalenia, o ktrych mowa w art. 5
ust. 3b pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2, mog powierza tym placwkom
wykonywanie zada zwizanych z podnoszeniem jakoci edukacji, zapewniajc
rodki na ich realizacj.
2. Doskonalenie zawodowe nauczycieli prowadz rwnie nauczyciele, ktrym
powierzono zadania doradcw metodycznych.
3. Niepubliczne placwki doskonalenia mog zakada i prowadzi osoby
prawne niebdce jednostkami samorzdu terytorialnego oraz osoby fizyczne. W
zakresie nieuregulowanym w przepisach wydanych na podstawie art. 78 ust. 1 do
niepublicznych placwek doskonalenia stosuje si przepisy rozdziau 8.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 247/329

4. Placwki doskonalenia mog uzyska akredytacj stanowic potwierdzenie,


e dana placwka zapewnia wysok jako prowadzonych form doskonalenia
nauczycieli.
5. Przepisu ust. 4 nie stosuje si do publicznych placwek doskonalenia, o
ktrych mowa w art. 5 ust. 3b pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2.
6. Akredytacj przyznaje kurator owiaty waciwy dla siedziby placwki, w
drodze decyzji administracyjnej, wydawanej po przeprowadzeniu przez zesp
powoany przez kuratora owiaty oceny dziaalnoci danej placwki w zakresie
okrelonym w ust. 7.
7. Akredytacj moe uzyska placwka doskonalenia, ktra:
1)

zapewnia wykwalifikowan kadr;

2)

opracowuje i wdraa programy doskonalenia nauczycieli oraz przeprowadza ich


ewaluacj;

3)

prowadzi dziaalno informacyjn i upowszechnia problematyk doskonalenia


nauczycieli;

4)

zapewnia nowoczesn baz dydaktyczn.


8. Kurator owiaty, w drodze decyzji administracyjnej, moe cofn

akredytacj, jeeli stwierdzi niespenianie przez placwk doskonalenia warunkw


wymaganych do uzyskania akredytacji.
9. Placwka doskonalenia ubiegajca si o uzyskanie akredytacji wnosi opat.
10. Z opat, o ktrych mowa w ust. 9, zwolnione s placwki, ktre prowadz
cao ksztacenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli nieodpatnie.
11. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, szczegowe warunki i tryb przyznawania i cofania akredytacji,
skad i sposb dziaania zespou, o ktrym mowa w ust. 6, oraz warunki
wynagradzania jego czonkw, wzory dokumentw stosowanych w postpowaniu o
uzyskanie akredytacji, a take wysoko i tryb wnoszenia opat przez placwki
ubiegajce si o akredytacj.
12. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 11, powinno uwzgldnia w
szczeglnoci udzia w zespole niezalenych specjalistw w dziedzinie doskonalenia
i ksztacenia nauczycieli, a take ustala wysoko opat tak, aby nie przekraczaa
kwoty 760 z waloryzowanej corocznie wskanikiem cen towarw i usug
konsumpcyjnych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 248/329

Art. 78. [1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu


z ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz z
ministrem waciwym do spraw rolnictwa, okreli, w drodze rozporzdzenia:
1)

warunki i tryb tworzenia, przeksztacania i likwidowania oraz organizacj i


sposb dziaania placwek doskonalenia, w tym zakres ich dziaalnoci
obowizkowej,

2)

zadania doradcw metodycznych, warunki i tryb powierzania nauczycielom


zada doradcy metodycznego,

z uwzgldnieniem zapewnienia nauczycielom dostpu do form doskonalenia i Nowe brzmienie


doksztacania

umoliwiajcych

podnoszenie

wiedzy

oglnej

ust. 1 w art. 78

umiejtnoci wejdzie w ycie z


1.10.2016 r.
zawodowych, a take moliwoci prowadzenia niektrych form doskonalenia i dn.
(Dz. U. z 2014 r.
doksztacania przez zakady ksztacenia nauczycieli, szkoy wysze oraz inne poz. 1198).
jednostki.]
<1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz
z ministrem waciwym do spraw rolnictwa, okreli, w drodze rozporzdzenia:
1)

warunki i tryb tworzenia, przeksztacania i likwidowania oraz organizacj


i sposb dziaania placwek doskonalenia, w tym zakres ich dziaalnoci
obowizkowej,

2)

zadania

doradcw

metodycznych,

warunki

tryb

powierzania

nauczycielom zada doradcy metodycznego


z uwzgldnieniem zapewnienia nauczycielom dostpu do form doskonalenia
i doksztacania umoliwiajcych podnoszenie wiedzy oglnej i umiejtnoci
zawodowych, a take moliwoci prowadzenia niektrych form doskonalenia
i doksztacania przez szkoy wysze oraz inne jednostki.>
2. Rozporzdzenie, o ktrym mowa w ust. 1, uwzgldni ponadto zadania, ktre
mog by realizowane wycznie przez placwki doskonalenia posiadajce
akredytacj oraz publiczne placwki doskonalenia, o ktrych mowa w art. 5 ust. 3b
pkt 1 lit. b, ust. 3c i ust. 3d pkt 2.
3. W zakresie nieuregulowanym odmiennie w przepisach wydanych na
podstawie ust. 1 do placwek doskonalenia stosuje si przepisy dotyczce placwek.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 249/329

Rozdzia 7
Finansowanie szk i placwek publicznych
Art. 79. 1. Przedszkola, szkoy i placwki publiczne zakadane i prowadzone
przez ministrw i jednostki samorzdu terytorialnego s jednostkami budetowymi.
Zasady gospodarki finansowej tych szk, przedszkoli i placwek okrelaj odrbne
przepisy, z zastrzeeniem ust. 1c.
1a. (uchylony).
1b. (uchylony).
1c. Jednostki samorzdu terytorialnego mog planowa w swoich budetach
wydatki, w tym wydatki inwestycyjne, na rzecz szk i placwek artystycznych
prowadzonych przez ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.
23. (uchylone).
Art. 79a. Jeeli do publicznego przedszkola lub publicznej innej formy
wychowania przedszkolnego, prowadzonych przez gmin, uczszcza ucze
niebdcy jej mieszkacem, gmina, ktrej mieszkacem jest ten ucze, pokrywa
koszty wychowania przedszkolnego tego ucznia w wysokoci rwnej wydatkom
biecym przewidzianym na jednego ucznia odpowiednio w publicznych
przedszkolach lub publicznych innych formach wychowania przedszkolnego,
prowadzonych przez gmin, w ktrej ucze uczszcza do przedszkola lub innej
formy wychowania przedszkolnego, pomniejszonym o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na
ucznia przez gmin prowadzc przedszkole lub inn form wychowania
przedszkolnego, do ktrych uczszcza ucze.
Art. 80. 1. Przedszkola, szkoy i placwki publiczne nie wymienione w art. 79
prowadz gospodark finansow wedug zasad okrelonych przez organ lub podmiot
prowadzcy szko.
2. Przedszkola, o ktrych mowa w ust. 1, otrzymuj na kadego ucznia z
budetu gminy dotacj w wysokoci rwnej wydatkom biecym przewidzianym na
jednego ucznia w przedszkolach publicznych prowadzonych przez gmin,
pomniejszonym o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, z tym e na ucznia

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 250/329

niepenosprawnego w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na


niepenosprawnego ucznia przedszkola w czci owiatowej subwencji oglnej
otrzymywanej przez jednostk samorzdu terytorialnego. W przypadku braku na
terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gmin, podstaw do ustalenia
wysokoci dotacji s wydatki biece ponoszone przez najblisz gmin na
prowadzenie przedszkoli publicznych, pomniejszone o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy.
2a. Jeeli do przedszkola, o ktrym mowa w ust. 1, uczszcza ucze niebdcy
mieszkacem gminy dotujcej to przedszkole, gmina, ktrej mieszkacem jest ten
ucze, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 2, pomniejszonej take o
kwot dotacji, o ktrej mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gmin
dotujc przedszkole, do ktrego uczszcza ucze.
2b. Osoba prowadzca wychowanie przedszkolne w publicznej innej formie
wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w przepisach wydanych na podstawie
art. 14a ust. 7, otrzymuje na kadego ucznia objtego t form wychowania
przedszkolnego dotacj z budetu gminy w wysokoci nie niszej ni 50% wydatkw
biecych przewidzianych na jednego ucznia w przedszkolu

publicznym

prowadzonym przez gmin, pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania


przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, z tym e
na ucznia niepenosprawnego w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na
niepenosprawnego ucznia przedszkola w czci owiatowej subwencji oglnej
otrzymywanej przez gmin. W przypadku braku na terenie gminy przedszkola
prowadzonego przez gmin, podstaw do ustalenia wysokoci dotacji s wydatki
biece ponoszone przez najblisz gmin na prowadzenie przedszkola publicznego,
pomniejszone o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy.
2c. Prowadzone

przez

osoby

prawne

inne

ni

jednostki

samorzdu

terytorialnego i osoby fizyczne publiczne przedszkola, inne formy wychowania


przedszkolnego, szkoy podstawowe oraz orodki, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5, a
take publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, ktre zgodnie z art. 71b ust.
2a prowadz wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymuj dotacj z budetu
odpowiednio gminy lub powiatu w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na
jedno dziecko objte wczesnym wspomaganiem rozwoju w czci owiatowej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 251/329

subwencji oglnej dla jednostki samorzdu terytorialnego, pod warunkiem e osoba


prowadzca przedszkole, inn form wychowania przedszkolnego, szko, orodek
lub poradni przedstawi organowi waciwemu do udzielenia dotacji informacj o
planowanej liczbie dzieci, ktre maj by objte wczesnym wspomaganiem rozwoju,
nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielenia dotacji.
2d. Jeeli do publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o ktrej
mowa w ust. 2b, uczszcza ucze niebdcy mieszkacem gminy dotujcej t form
wychowania przedszkolnego, gmina, ktrej mieszkacem jest ten ucze, pokrywa
koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 2b, do wysokoci iloczynu kwoty wydatkw
biecych stanowicych w gminie dotujcej podstaw ustalenia wysokoci dotacji
dla form wychowania przedszkolnego w przeliczeniu na jednego ucznia,
pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej
mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gmin dotujc inn form
wychowania przedszkolnego, do ktrej uczszcza ucze, i wskanika procentowego
ustalonego na potrzeby dotowania form wychowania przedszkolnego w gminie
zobowizanej do pokrycia kosztw udzielonej dotacji. W przypadku braku innej
formy wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w ust. 2b, na terenie gminy
zobowizanej do pokrycia kosztw udzielonej dotacji, gmina ta pokrywa koszty
udzielonej dotacji w wysokoci rwnej 50% wydatkw biecych, pomniejszonych o
opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice
dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej mowa w art. 14d ust. 1,
otrzymanej na ucznia przez gmin dotujc inn form wychowania przedszkolnego,
do ktrej uczszcza ucze, stanowicych w gminie dotujcej podstaw udzielenia
dotacji dla form wychowania przedszkolnego w przeliczeniu na jednego ucznia.
2e. W szczeglnie uzasadnionych przypadkach rada gminy, w drodze uchway,
moe wyrazi zgod na udzielenie dotacji, o ktrej mowa w ust. 2, w wysokoci
wyszej ni wysoko okrelona w ust. 2. Rada gminy w uchwale ustala okres
udzielania tej dotacji.
2f. Na wniosek osoby prowadzcej odpowiednio publiczne przedszkole, inn
form wychowania przedszkolnego, szko podstawow, orodek lub publiczn
poradni psychologiczno-pedagogiczn, o ktrych mowa w ust. 2c, organ
wykonawczy jednostki samorzdu terytorialnego waciwej do udzielenia dotacji
moe wyrazi zgod na przedstawienie informacji o planowanej liczbie dzieci w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 252/329

terminie pniejszym ni okrelony w ust. 2c lub na udzielenie dotacji w terminie


wczeniejszym ni od pocztku nastpnego roku budetowego.
3. Szkoy, o ktrych mowa w ust. 1, otrzymuj na kadego ucznia dotacj z
budetu

jednostki

samorzdu

terytorialnego

obowizanej

do

prowadzenia

odpowiedniego typu i rodzaju szk w wysokoci rwnej wydatkom biecym


przewidzianym na jednego ucznia w szkoach tego samego typu i rodzaju
prowadzonych przez t jednostk samorzdu terytorialnego, pomniejszonym o kwot
dotacji przewidzianej do wykorzystania, o ktrej mowa w art. 22ae ust. 3, na ucznia,
nie niszej jednak ni kwota przewidziana na jednego ucznia szkoy publicznej
danego typu i rodzaju w czci owiatowej subwencji oglnej dla jednostki
samorzdu terytorialnego. W przypadku nieprowadzenia przez jednostk samorzdu
terytorialnego szkoy tego samego typu i rodzaju podstaw ustalenia wysokoci
dotacji jest kwota przewidziana na jednego ucznia szkoy publicznej danego typu i
rodzaju w czci owiatowej subwencji oglnej dla jednostki samorzdu
terytorialnego.
3a. Placwki publiczne, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5 i 7, prowadzone przez
osoby prawne i fizyczne otrzymuj na kadego wychowanka dotacj z budetu
powiatu w wysokoci rwnej wydatkom biecym przewidzianym na jednego
wychowanka w placwkach tego samego rodzaju prowadzonych przez powiat,
jednak nie niszej od kwoty przewidzianej na jednego wychowanka placwki tego
rodzaju w czci owiatowej subwencji oglnej dla jednostki samorzdu
terytorialnego. W przypadku nieprowadzenia przez powiat placwki publicznej
danego rodzaju podstaw ustalenia wysokoci dotacji jest kwota przewidziana na
jednego wychowanka placwki tego rodzaju w czci owiatowej subwencji oglnej
dla jednostki samorzdu terytorialnego.
3b. Placwki publiczne prowadzone przez osoby prawne i fizyczne,
niewymienione w ust. 3a, mog otrzymywa dotacje z budetu powiatu w wysokoci
i na zasadach ustalonych przez rad powiatu.
3c. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 2, 2b, 2c, 3 i 3a, s przekazywane na
rachunek bankowy szkoy, przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego,
placwki lub zespou szk lub placwek w 12 czciach w terminie do ostatniego
dnia kadego miesica, z tym e cz za grudzie jest przekazywana w terminie do
dnia 15 grudnia.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 253/329

3d. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 2, 2b, 2c i 33b, s przeznaczone na


dofinansowanie realizacji zada szkoy, przedszkola, innej formy wychowania
przedszkolnego lub placwki w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki, w tym
profilaktyki spoecznej. Dotacje mog by wykorzystane wycznie na:
1)

pokrycie wydatkw biecych szk, przedszkoli, innych form wychowania


przedszkolnego i placwek, obejmujcych kady wydatek poniesiony na cele
dziaalnoci szkoy, przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego lub
placwki, w tym na:
a)

wynagrodzenie osoby fizycznej prowadzcej szko, przedszkole, inn


form wychowania przedszkolnego lub placwk, jeeli odpowiednio
peni funkcj dyrektora szkoy, przedszkola lub placwki albo prowadzi
zajcia w innej formie wychowania przedszkolnego,

b)

sfinansowanie

wydatkw

zwizanych

realizacj

zada

organu

prowadzcego, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7


z wyjtkiem wydatkw na inwestycje i zakupy inwestycyjne, zakup i objcie
akcji i udziaw lub wniesienie wkadw do spek prawa handlowego;
2)

zakup rodkw trwaych oraz wartoci niematerialnych i prawnych,


obejmujcych:
a)

ksiki i inne zbiory biblioteczne,

b)

rodki dydaktyczne suce procesowi dydaktyczno-wychowawczemu


realizowanemu w szkoach, przedszkolach i placwkach,

c)

sprzt rekreacyjny i sportowy,

d)

meble,

e)

pozostae rodki trwae oraz wartoci niematerialne i prawne o wartoci


nieprzekraczajcej

wielkoci

ustalonej

przepisach

podatku

dochodowym od osb prawnych, dla ktrych odpisy amortyzacyjne s


uznawane za koszt uzyskania przychodu w 100% ich wartoci, w
momencie oddania do uywania.
3e. Organy jednostek samorzdu terytorialnego, o ktrych mowa w ust. 23b,
mog kontrolowa prawidowo pobrania i wykorzystania dotacji przyznanych
szkoom, przedszkolom, innym formom wychowania przedszkolnego i placwkom z
budetw tych jednostek.
3f. Osoby upowanione do przeprowadzenia kontroli przez organy, o ktrych
mowa w ust. 3e, maj prawo wstpu do szk, przedszkoli, innych form wychowania

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 254/329

przedszkolnego i placwek oraz wgldu do prowadzonej przez nie dokumentacji


organizacyjnej, finansowej i dokumentacji przebiegu nauczania.
3g. Organy, o ktrych mowa w ust. 3e, w zwizku z przeprowadzaniem kontroli
prawidowoci pobrania i wykorzystywania dotacji przez szkoy, przedszkola, inne
formy wychowania przedszkolnego i placwki mog przetwarza dane osobowe
uczniw tych szk, przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego i
placwek.
3h. Szkoa lub placwka publiczna przekazana do prowadzenia osobie prawnej
niebdcej jednostk samorzdu terytorialnego lub osobie fizycznej na podstawie
umowy, o ktrej mowa w art. 5 ust. 5g, otrzymuje dotacje, o ktrych mowa w ust. 2
3b, od dnia przekazania szkoy lub placwki.
3i. W przypadku szk, w ktrych zajcia dydaktyczno-wychowawcze w
klasach (semestrach) programowo najwyszych kocz si w kwietniu lub czerwcu,
dotacja, o ktrej mowa w ust. 3, przysuguje rwnie na kadego absolwenta szkoy
w okresie od miesica nastpujcego po miesicu, w ktrym ukoczy szko, do
koca roku szkolnego, w ktrym absolwent ukoczy szko.
4. Organ stanowicy jednostki samorzdu terytorialnego ustala tryb udzielania i
rozliczania dotacji, o ktrych mowa w ust. 23b, oraz tryb i zakres kontroli
prawidowoci ich pobrania i wykorzystywania, uwzgldniajc w szczeglnoci
podstawy obliczania dotacji, zakres danych, ktre powinny by zawarte we wniosku
o udzielenie dotacji i w rozliczeniu jej wykorzystania, oraz termin i sposb
rozliczenia dotacji.
5. Publiczne szkoy artystyczne niewymienione w art. 79 otrzymuj na kadego
ucznia dotacj z budetu pastwa w wysokoci rwnej wydatkom przewidzianym na
jednego ucznia w szkoach tego samego typu prowadzonych przez ministra
waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
6. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 5, s przekazywane na rachunek bankowy
szkoy lub zespou szk w 12 czciach w terminie do ostatniego dnia kadego
miesica, z tym e cz za grudzie jest przekazywana w terminie do dnia 15
grudnia.
6a. Do dotacji, o ktrych mowa w ust. 5, stosuje si odpowiednio ust. 3d3g
oraz 3i.
7. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w
porozumieniu z ministrem waciwym do spraw finansw publicznych okreli, w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 255/329

drodze rozporzdzenia, tryb udzielania i rozliczania dotacji, o ktrych mowa w ust.


5, oraz tryb i zakres kontroli prawidowoci ich pobrania i wykorzystywania,
uwzgldniajc w szczeglnoci podstaw obliczania dotacji, zakres danych, ktre
powinny by zawarte we wniosku o udzielenie dotacji i w rozliczeniu jej
wykorzystania, oraz termin i sposb rozliczenia dotacji.
8. Prowadzone

przez

osob

prawn

niebdc

jednostk

samorzdu

terytorialnego lub osob fizyczn szkoy publiczne prowadzce kwalifikacyjne kursy


zawodowe

otrzymuj

na

kadego

suchacza

kursu,

ktry

zda

egzamin

potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji, dotacj z


budetu powiatu w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na jednego
suchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w czci owiatowej subwencji
oglnej dla jednostki samorzdu terytorialnego, jeeli osoba prowadzca szko:
1)

poda organowi waciwemu do udzielania dotacji planowan liczb suchaczy


kursu nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania
dotacji;

2)

udokumentuje zdanie egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w


zakresie danej kwalifikacji przez suchaczy kursu, w terminie 30 dni od daty
ogoszenia wynikw tego egzaminu przez okrgow komisj egzaminacyjn.
8a. Wysoko dotacji, o ktrej mowa w ust. 8, okrela organ stanowicy

jednostki samorzdu terytorialnego.


9. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 8, s wypacane jednorazowo, w terminie 30
dni od dnia zoenia starocie waciwego powiatu przez osob prowadzc szko
zawiadczenia o zdaniu egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w
zakresie danej kwalifikacji przez suchaczy, ktrzy ukoczyli kwalifikacyjny kurs
zawodowy w tej szkole, wydanego przez okrgow komisj egzaminacyjn na
wniosek osoby prowadzcej szko.
[Art. 81. 1. Publiczne szkoy, placwki, a take inne formy wychowania
przedszkolnego, zakady ksztacenia nauczycieli, placwki doskonalenia nauczycieli i
kolegia pracownikw sub spoecznych oraz prowadzce je organy s zwolnione z
opat z tytuu trwaego zarzdu, uytkowania i uytkowania wieczystego
nieruchomoci stanowicych wasno Skarbu Pastwa lub jednostek samorzdu
terytorialnego i ich zwizkw, zajtych na dziaalno owiatow.
2. Publiczne szkoy, placwki, a take inne formy wychowania przedszkolnego, Nowe brzmienie
art. 81 wejdzie w
z
dn.
1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
1198).

zakady ksztacenia nauczycieli, placwki doskonalenia nauczycieli i kolegia ycie

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 256/329

pracownikw sub spoecznych oraz prowadzce je organy s zwolnione z podatku


od nieruchomoci, podatku lenego i podatku rolnego w zakresie nieruchomoci
zajtych na dziaalno owiatow, na zasadach okrelonych w odrbnych
ustawach.]
<Art. 81. 1. Publiczne szkoy, placwki, a take inne formy wychowania
przedszkolnego, placwki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracownikw sub
spoecznych oraz prowadzce je organy s zwolnione z opat z tytuu trwaego
zarzdu, uytkowania i uytkowania wieczystego nieruchomoci stanowicych
wasno Skarbu Pastwa lub jednostek samorzdu terytorialnego i ich
zwizkw, zajtych na dziaalno owiatow.
2. Publiczne

szkoy,

placwki,

take

inne

formy

wychowania

przedszkolnego, placwki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracownikw sub


spoecznych oraz prowadzce je organy s zwolnione z podatku od
nieruchomoci, podatku lenego i podatku rolnego w zakresie nieruchomoci
zajtych na dziaalno owiatow, na zasadach okrelonych odpowiednio w
przepisach o podatkach i opatach lokalnych, podatku lenym oraz podatku
rolnym.>
Rozdzia 8
Szkoy i placwki niepubliczne
Art. 82. 1. Osoby prawne i fizyczne mog zakada szkoy i placwki
niepubliczne po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez jednostk
samorzdu terytorialnego obowizan do prowadzenia odpowiedniego typu
publicznych szk i placwek.
1a. Osoby prawne i fizyczne mog zakada niepubliczne szkoy artystyczne po
uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez ministra waciwego do spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
1b. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w
drodze rozporzdzenia, moe powierzy specjalistycznej jednostce nadzoru, o ktrej
mowa w art. 32a ust. 1, prowadzenie ewidencji niepublicznych szk artystycznych i
wydawanie decyzji, o ktrych mowa w ust. 4, art. 83 ust. 2, art. 85 ust. 4 i art. 88.
2. Zgoszenie do ewidencji powinno zawiera:
1)

oznaczenie osoby zamierzajcej prowadzi szko lub placwk, jej miejsca


zamieszkania lub siedziby;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 257/329

okrelenie odpowiednio typu i rodzaju szkoy lub placwki oraz daty


rozpoczcia jej funkcjonowania, a w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie
zawodowe nazw zawodw, w jakich szkoa bdzie ksztaci, zgodnych z
nazwami zawodw wystpujcych w klasyfikacji zawodw szkolnictwa
zawodowego, o ktrej mowa w art. 24 ust. 1, lub klasyfikacji zawodw i
specjalnoci ustalanej na potrzeby rynku pracy przez ministra waciwego do
spraw pracy;

3)

wskazanie miejsca prowadzenia szkoy lub placwki oraz informacj o


warunkach lokalowych zapewniajcych:
a)

moliwo prowadzenia zaj dydaktyczno-wychowawczych,

b)

realizacj innych zada statutowych,

c)

w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe moliwo


realizacji praktycznej nauki zawodu,

d)

bezpieczne i higieniczne warunki nauki i pracy, zgodnie z odrbnymi


przepisami;

4)

statut szkoy lub placwki;

5)

dane dotyczce kwalifikacji pracownikw pedagogicznych i dyrektora,


przewidzianych do zatrudnienia w szkole lub placwce;

6)

zobowizanie do przestrzegania wymaga okrelonych w art. 7 ust. 3 w


przypadku szkoy podstawowej i gimnazjum, a take w przypadku szkoy
ponadgimnazjalnej oraz szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne,
ktrym z dniem rozpoczcia dziaalnoci maj by nadane uprawnienia szkoy
publicznej;

7)

dane niezbdne do wpisania szkoy lub placwki do krajowego rejestru


urzdowego podmiotw gospodarki narodowej.
2a. Szkoa, o ktrej mowa w ust. 2 pkt 6, moe zosta wpisana do ewidencji,

jeeli osoba zgaszajca szko do ewidencji przedstawi pozytywn opini kuratora


owiaty, a w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie w zawodach, dla ktrych
zgodnie z klasyfikacj zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej mowa w art. 24
ust. 1, ministrem waciwym jest minister waciwy do spraw zdrowia take opini
tego ministra o spenieniu wymaga okrelonych w art. 7 ust. 3.
2b. Organ, o ktrym mowa w ust. 1a, dokonuje wpisu do ewidencji w cigu 30
dni od daty zgoszenia oraz z urzdu dorcza zgaszajcemu zawiadczenie o wpisie
do ewidencji, a kopi zawiadczenia przekazuje organowi podatkowemu, a w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 258/329

przypadku szkoy artystycznej realizujcej ksztacenie oglne rwnie waciwemu


kuratorowi owiaty.
3. Organ, o ktrym mowa w ust. 1, dokonuje wpisu do ewidencji w cigu 30
dni od daty zgoszenia oraz z urzdu dorcza zgaszajcemu zawiadczenie o wpisie
do ewidencji, a kopi zawiadczenia przekazuje waciwemu kuratorowi owiaty
oraz organowi podatkowemu.
3a. Zawiadczenie o wpisie do ewidencji, o ktrym mowa w ust. 2b i 3,
zawiera:
1)

nazw organu, ktry dokona wpisu do ewidencji szkoy lub placwki;

2)

dat i numer wpisu do ewidencji;

3)

nazw oraz odpowiednio typ i rodzaj szkoy lub placwki;

4)

osob prawn lub fizyczn prowadzc szko lub placwk;

5)

adres szkoy lub placwki;

6)

w przypadku szkoy prowadzcej ksztacenie zawodowe nazwy zawodw, w


jakich szkoa ksztaci;

7)

(uchylony).
4. Organ, o ktrym mowa w ust. 1 i 1a wydaje decyzj o odmowie wpisu do

ewidencji, jeeli:
1)

zgoszenie nie zawiera danych wymienionych w ust. 2 i mimo wezwania nie


zostao uzupenione w wyznaczonym terminie;

2)

statut szkoy lub placwki jest sprzeczny z obowizujcym prawem i mimo


wezwania nie zosta zmieniony.
5. Osoba prowadzca szko lub placwk jest obowizana zgosi organowi, o

ktrym mowa w ust. 1 i 1a, w cigu 14 dni zmiany w danych zawartych w


zgoszeniu, powstae po wpisie do ewidencji. Przepisy ust. 24 stosuje si
odpowiednio.
Art. 83. 1. Wpis do ewidencji podlega wykreleniu w przypadkach:
1)

niepodjcia dziaalnoci przez szko lub placwk w terminie wskazanym w


zgoszeniu do ewidencji;

2)

prawomocnego orzeczenia sdu zakazujcego osobie fizycznej, prowadzcej


szko lub placwk, prowadzenia dziaalnoci owiatowej;

3)

stwierdzenia, w trybie nadzoru pedagogicznego, e dziaalno szkoy lub


placwki jest sprzeczna z przepisami ustawy lub statutem, a w szkole
podstawowej, gimnazjum oraz szkole artystycznej realizujcej ksztacenie

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 259/329

oglne w zakresie szkoy podstawowej lub gimnazjum rwnie w przypadku


gdy nie jest wypenione zobowizanie, o ktrym mowa w art. 82 ust. 2 pkt 6,
jeeli osoba prowadzca szko lub placwk w wyznaczonym terminie nie
zastosowaa si do polece organu sprawujcego nadzr pedagogiczny;
4)

dokonania wpisu z naruszeniem prawa;

5)

zaprzestania dziaalnoci przez szko lub placwk przez okres duszy ni


trzy miesice.
2. Wykrelenie z ewidencji nastpuje w drodze decyzji, w terminie okrelonym

w decyzji i jest rwnoznaczne z likwidacj szkoy lub placwki.


Art. 83a. 1. Prowadzenie szkoy lub placwki, zespou, o ktrym mowa w art.
90a ust. 1, oraz innej formy wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7, nie jest dziaalnoci gospodarcz.
2. Dziaalno owiatowa nieobejmujca prowadzenia szkoy, placwki,
zespou, o ktrym mowa w art. 90a ust. 1, lub innej formy wychowania
przedszkolnego, o ktrej mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7,
moe by podejmowana na zasadach okrelonych w przepisach ustawy z dnia 2 lipca
2004 r. o swobodzie dziaalnoci gospodarczej (Dz. U. z 2013 r. poz. 672 i 675).
Art. 84. 1. Szkoa lub placwka dziaa na podstawie statutu nadanego przez
osob prowadzc.
2. Statut szkoy lub placwki powinien okrela:
1)

nazw, typ szkoy lub cel placwki oraz ich zadania;

2)

osob prowadzc szko lub placwk;

3)

organy szkoy lub placwki oraz zakres ich zada;

4)

organizacj szkoy lub placwki;

5)

prawa i obowizki pracownikw oraz uczniw szkoy lub placwki, w tym


przypadki, w ktrych ucze moe zosta skrelony z listy uczniw szkoy lub
placwki;

6)

sposb uzyskiwania rodkw finansowych na dziaalno szkoy lub placwki;

7)

zasady przyjmowania uczniw do szkoy lub placwki z tym e statut


uwzgldnia warunki, o ktrych mowa w:
a)

art. 20e ust. 2 w przypadku gimnazjum, w tym dwujzycznego,


sportowego i mistrzostwa sportowego,

b)

art. 20f ust. 1 i art. 20g ust. 1 w przypadku szkoy ponadgimnazjalnej, w


tym dwujzycznej, sportowej i mistrzostwa sportowego,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

c)

s. 260/329

art. 20k ust. 1, 5 i 6 w przypadku szk dla dorosych.

3. Osoba prowadzca szko lub placwk moe j zlikwidowa z kocem roku


szkolnego. W tym przypadku osoba prowadzca szko lub placwk jest
zobowizana co najmniej na 6 miesicy przed terminem likwidacji zawiadomi o
zamiarze i przyczynach likwidacji: rodzicw uczniw, organ, o ktrym mowa w art.
82 ust. 1 i 1a, oraz gmin, na ktrej terenie jest pooona szkoa lub placwka.
4. Dokumentacj przebiegu nauczania zlikwidowanej szkoy przekazuje si
organowi sprawujcemu nadzr pedagogiczny, w terminie jednego miesica od dnia
zakoczenia likwidacji. Po zakoczeniu likwidacji wpis do ewidencji ulega
wykreleniu.
Art. 84a. Przepisy art. 67a ust. 13, 5 i 6 stosuje si odpowiednio do szk
niepublicznych.
Art. 84b. 1. Do niepublicznych placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5 i 7,
stosuje si przepisy wydane na podstawie art. 71 ust. 1 pkt 1, z wyjtkiem przepisw
okrelajcych wysoko i zasady odpatnoci wnoszonej przez rodzicw za pobyt ich
dzieci w tych placwkach.
2. Do niepublicznych placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5, stosuje si
take odpowiednio przepisy art. 71b ust. 1, 2, 2a i 2b oraz przepisy wydane na
podstawie art. 71b ust. 7 pkt 1 i 2 oraz ust. 8.
Art. 85. 1. Niepublicznej szkole podstawowej, niepublicznemu gimnazjum i
niepublicznej szkole artystycznej realizujcej ksztacenie oglne w zakresie szkoy
podstawowej lub gimnazjum, zaoonym zgodnie z art. 82 ust. 13, przysuguj
uprawnienia szkoy publicznej z dniem rozpoczcia dziaalnoci.
2. Kurator owiaty w cigu 6 miesicy od dnia rozpoczcia dziaalnoci przez
szko podstawow, gimnazjum lub szko ponadgimnazjaln, ktra uzyskaa
uprawnienia szkoy publicznej z dniem rozpoczcia dziaalnoci, jest obowizany
sprawdzi spenianie warunkw okrelonych w art. 7 ust. 3. W stosunku do szk
artystycznych uprawnienia kuratora owiaty przysuguj odpowiednio ministrowi
waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
3. Organ jednostki samorzdu terytorialnego, o ktrej mowa w art. 82 ust. 1, na
wniosek osoby prowadzcej szko niepubliczn nieposiadajc uprawnie szkoy
publicznej nadaje tej szkole uprawnienia szkoy publicznej, jeeli osoba ta
przedstawi pozytywn opini kuratora owiaty, a w przypadku szkoy prowadzcej

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 261/329

ksztacenie w zawodach, dla ktrych zgodnie z klasyfikacj zawodw szkolnictwa


zawodowego, o ktrej mowa w art. 24 ust.1, ministrem waciwym jest minister
waciwy do spraw zdrowia take opini tego ministra, o spenieniu wymaga
okrelonych w art. 7 ust. 3.
4. Organ, o ktrym mowa w art. 82 ust. 1a, na wniosek osoby prowadzcej
niepubliczn szko artystyczn nieposiadajc uprawnie szkoy publicznej nadaje
tej szkole uprawnienia szkoy publicznej po stwierdzeniu, e szkoa ta spenia
warunki okrelone w art. 7 ust. 3, a w przypadku szkoy artystycznej realizujcej
ksztacenie oglne take po przedstawieniu przez osob prowadzc pozytywnej
opinii kuratora owiaty.
Art. 85a. Przepisy art. 71b ust. 11b oraz przepisy wydane na podstawie art.
71b ust. 7 pkt 2 stosuje si odpowiednio do przedszkoli niepublicznych,
niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, szk i placwek
niepublicznych.
Art. 85b. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, na wniosek
dyrektora niepublicznej szkoy podstawowej lub niepublicznej szkoy artystycznej
realizujcej ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej, zapewnia
wyposaenie tych szk w podrczniki do zaj z zakresu edukacji: polonistycznej,
matematycznej, przyrodniczej i spoecznej w klasach IIII, o ktrych mowa w art.
22ad ust. 1. Szkoy te zapewniaj uczniom bezpatny dostp do podrcznikw
zapewnionych przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania.
Informacj o terminie i sposobie zoenia wniosku zamieszcza si na stronie
internetowej urzdu obsugujcego ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania.
2. Na sfinansowanie kosztu zakupu podrcznikw, materiaw edukacyjnych
lub materiaw wiczeniowych w zakresie, o ktrym mowa w art. 22ae ust. 1,
przeznaczonych do obowizkowych zaj edukacyjnych z zakresu ksztacenia
oglnego, okrelonych w ramowych planach nauczania ustalonych dla publicznych
szk podstawowych i gimnazjw, niepubliczne szkoy podstawowe i gimnazja
otrzymuj, na wniosek, dotacj celow z budetu jednostki samorzdu terytorialnego
obowizanej do prowadzenia szk odpowiedniego typu i rodzaju.
3. Zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podrcznikw, materiaw
edukacyjnych lub materiaw wiczeniowych, o ktrych mowa w ust. 2, jest
zadaniem zleconym z zakresu administracji rzdowej, wykonywanym przez

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

jednostki

s. 262/329

samorzdu

terytorialnego

obowizane

do

prowadzenia

szk

odpowiedniego typu i rodzaju. Na realizacj tego zadania jednostka samorzdu


terytorialnego otrzymuje dotacj celow z budetu pastwa, udzielan przez
wojewod.
4. Do dotacji celowej, o ktrej mowa w ust. 2 i 3, przepisy art. 22ae ust. 518,
art. 22af ust. 211 oraz przepisy wydane na podstawie art. 22ag stosuje si
odpowiednio.
5. Na sfinansowanie kosztu zakupu podrcznikw, materiaw edukacyjnych
lub materiaw wiczeniowych w zakresie, o ktrym mowa w art. 22ae ust. 1,
przeznaczonych do obowizkowych zaj edukacyjnych z zakresu ksztacenia
oglnego, okrelonych w ramowych planach nauczania ustalonych dla publicznych
szk podstawowych i gimnazjw, niepubliczne szkoy artystyczne realizujce
ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej i gimnazjum otrzymuj, na
wniosek, dotacj celow z budetu pastwa. Przepisy art. 22ae ust. 514 i art. 22ah
ust. 28 stosuje si odpowiednio.
6. Szkoy, o ktrych mowa w ust. 2 i 5, ktre otrzymay dotacj celow,
zapewniaj uczniom bezpatny dostp do podrcznikw, materiaw edukacyjnych
lub materiaw wiczeniowych, zakupionych z tej dotacji.
7. W przypadku likwidacji szk, o ktrych mowa w ust. 1, podrczniki do
zaj z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i spoecznej
w klasach IIII szkoy podstawowej zapewnione przez ministra waciwego do
spraw owiaty i wychowania podlegaj zwrotowi odpowiednio jednostce samorzdu
terytorialnego obowizanej do prowadzenia szk odpowiedniego typu i rodzaju albo
ministrowi waciwemu do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
8. W przypadku likwidacji szk, o ktrych mowa w ust. 2 i 5, podrczniki,
materiay edukacyjne lub urzdzenia, o ktrych mowa w art. 22ae ust. 11, zakupione
z dotacji

celowej

podlegaj zwrotowi

odpowiednio

jednostce samorzdu

terytorialnego, ktra udzielia dotacji albo ministrowi waciwemu do spraw kultury i


ochrony dziedzictwa narodowego.
9. Jeeli warto podrcznikw, materiaw edukacyjnych lub urzdze, o
ktrych mowa w art. 22ae ust. 11, podlegajcych zwrotowi zgodnie z ust. 8,
przewysza warto udzielonej dotacji celowej, organ prowadzcy szko moe
zwrci rwnowarto otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorzdu

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 263/329

terytorialnego, ktra udzielia dotacji albo ministrowi waciwemu do spraw kultury i


ochrony dziedzictwa narodowego.
Art. 86. 1. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe, w drodze
decyzji, nada uprawnienia szkoy publicznej szkole nie speniajcej warunkw
okrelonych w art. 7 ust. 3, w szczeglnoci, jeeli uzna j za eksperymentaln.
1a. Osoba prowadzca szko, o ktrej mowa w ust. 1, skada wniosek o
nadanie szkole uprawnie szkoy publicznej do ministra waciwego do spraw
owiaty i wychowania za porednictwem kuratora owiaty, ktry docza swoj
opini.
1b. Wniosek o uznanie szkoy za eksperymentaln powinien zawiera w
szczeglnoci:
1)

okrelenie celu, zaoe i sposobu realizacji eksperymentu;

2)

opini instytucji naukowej dotyczc zaoe eksperymentu wraz ze zgod tej


instytucji na sprawowanie opieki nad przebiegiem eksperymentu i dokonanie
jego oceny;

3)

zgod rady pedagogicznej;

4)

przypadku

eksperymentu

dotyczcego

ksztacenia

zawodzie

nieumieszczonym w klasyfikacji zawodw szkolnictwa zawodowego, o ktrej


mowa w art. 24 ust. 1, take uzasadnienie potrzeby ksztacenia w tym zawodzie
wraz z opiniami:
a)

wojewdzkiej lub powiatowej rady rynku pracy wydanymi po uzyskaniu


stanowiska wojewdzkiego lub powiatowego urzdu pracy,

b)

organu samorzdu gospodarczego lub innej organizacji gospodarczej


waciwej dla danego zawodu albo organizacji pracodawcw,

c)

instytucji naukowej lub stowarzyszenia zawodowego waciwego dla


danego zawodu w zakresie oceny merytorycznej zawartoci programu
nauczania przewidzianego dla danego zawodu,

d)

ministra waciwego dla danego zawodu w zakresie ewentualnego


wprowadzenia tego zawodu do klasyfikacji zawodw szkolnictwa
zawodowego.

2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, nadajc uprawnienia, o


ktrych mowa w ust. 1, okrela niezbdne warunki funkcjonowania szkoy,
uwzgldniajc w szczeglnoci zaoenia i sposb realizacji eksperymentu,
wskazane we wniosku.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 264/329

3. W stosunku do niepublicznych szk artystycznych uprawnienia ministra


waciwego do spraw owiaty i wychowania oraz kuratora owiaty wymienione w
ust. 1, 1a i 2 przysuguj odpowiednio ministrowi waciwemu do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego i specjalistycznej jednostce nadzoru, o ktrej
mowa w art. 32a ust. 1.
Art. 87. (uchylony).
Art. 88. Uprawnienia szkoy publicznej mog zosta cofnite przez organ,
ktry je nada, jeeli w trybie nadzoru pedagogicznego zostanie stwierdzone
niespenianie warunkw, o ktrych mowa w art. 7 ust. 3, lub okrelonych zgodnie z
art. 86 ust. 2. Cofnicie uprawnie nastpuje w drodze decyzji administracyjnej i w
przypadku szkoy podstawowej, gimnazjum i szkoy artystycznej realizujcej
ksztacenie oglne w zakresie szkoy podstawowej lub gimnazjum jest rwnoznaczne
z ich likwidacj z kocem roku szkolnego, w ktrym decyzja staa si ostateczna.
Art. 89. 1. Nadzr pedagogiczny nad szkoami i placwkami niepublicznymi
sprawuj waciwi kuratorzy owiaty, a w przypadku szk i placwek artystycznych
oraz placwek, o ktrych mowa w art. 2 pkt 7, dla uczniw szk artystycznych
rwnie minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
Przepisy art. 21a ust. 1 i 2, art. 33 oraz przepisy wydane na podstawie art. 21a ust. 3 i
art. 35 ust. 6 stosuje si odpowiednio.
2. W przypadku gdy szkoa lub placwka niepubliczna nie spenia na poziomie
podstawowym wymaga, o ktrych mowa w przepisach wydanych na podstawie art.
21a ust. 3, dotyczcych efektw w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki oraz
realizacji celw i zada statutowych, przepis art. 34 ust. 2b stosuje si odpowiednio.
Art. 89a. 1. Podjcie przez osob prawn lub fizyczn prowadzenia
wychowania przedszkolnego w niepublicznych formach, o ktrych mowa w
przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7, wymaga uzyskania wpisu do
ewidencji prowadzonej przez gmin waciw ze wzgldu na miejsce prowadzenia
tych form. Przepisy art. 8284 i 89 stosuje si odpowiednio, z tym e zgoszenie do
ewidencji zamiast statutu powinno zawiera projekt organizacji wychowania
przedszkolnego, ktre ma by realizowane w danej formie.
2. Podjcie przez osob prawn lub fizyczn, ktra prowadzi niepubliczne
przedszkole lub niepubliczn szko podstawow, prowadzenia wychowania
przedszkolnego w niepublicznych formach, o ktrych mowa w przepisach wydanych

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 265/329

na podstawie art. 14a ust. 7, wymaga dokonania zmiany we wpisie do ewidencji


odpowiednio przedszkola lub szkoy podstawowej w trybie okrelonym w art. 82 ust.
5, z tym e zgoszenie zamiast zmiany statutu powinno zawiera projekt organizacji
wychowania przedszkolnego, ktre ma by realizowane w danej formie.
3. Przeksztacenie niepublicznej formy, o ktrej mowa w przepisach wydanych
na podstawie art. 14a ust. 7, prowadzonej przez osob prawn lub osob fizyczn, w
niepubliczne przedszkole wymaga dokonania zmiany we wpisie do ewidencji
prowadzonej przez gmin waciw ze wzgldu na miejsce prowadzenia przedszkola
w trybie okrelonym w art. 82 ust. 5, z tym e do zgoszenia do ewidencji docza si
statut przedszkola.
Art. 90. 1. Niepubliczne przedszkola, w tym specjalne, szkoy podstawowe i
gimnazja, w tym z oddziaami integracyjnymi, z wyjtkiem szk podstawowych
specjalnych i gimnazjw specjalnych oraz szk podstawowych artystycznych,
otrzymuj dotacje z budetu gminy.
1a. Niepubliczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoy
podstawowe oraz orodki, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5, a take niepubliczne
poradnie psychologiczno-pedagogiczne, ktre, zgodnie z art. 71b ust. 2a, prowadz
wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymuj dotacj z budetu odpowiednio
gminy lub powiatu w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na jedno
dziecko objte wczesnym wspomaganiem rozwoju w czci owiatowej subwencji
oglnej dla jednostki samorzdu terytorialnego, pod warunkiem e osoba
prowadzca przedszkole, inn form wychowania przedszkolnego, szko, orodek
lub poradni poda organowi waciwemu do udzielania dotacji planowan liczb
dzieci, ktre maj by objte wczesnym wspomaganiem rozwoju, nie pniej ni do
dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania dotacji.
1b. Niepubliczne przedszkole moe otrzymywa dotacj z budetu gminy na
kadego ucznia w wysokoci rwnej wydatkom biecym przewidzianym na jednego
ucznia w przedszkolach prowadzonych przez gmin, pomniejszonym o opaty za
korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody
budetu gminy, jeeli przedszkole to:
1)

speni warunki okrelone w art. 6 ust. 1, z tym e czas bezpatnego nauczania,


wychowania i opieki, o ktrym mowa w art. 6 ust. 1 pkt 2, nie moe by
krtszy ni czas bezpatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony przez
rad gminy dla przedszkoli prowadzonych przez gmin,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 266/329

bdzie pobiera opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego nie


wysze ni opaty ustalone przez rad gminy na podstawie art. 14 ust. 5 pkt 1
lit. a,

3)

bdzie prowadzi dokumentacj przebiegu nauczania, wychowania i opieki


ustalon dla przedszkoli publicznych,

4)

zapewni liczb uczniw w oddziale przedszkolnym nieprzekraczajc


maksymalnej liczby uczniw w oddziale przedszkola publicznego, okrelonej w
przepisach wydanych na podstawie art. 60 ust. 2,

5)

zapewni uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczn zgodnie z przepisami


wydanymi na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 11,

6)

stosuje zasady przyjmowania do publicznych przedszkoli, okrelone w


rozdziale 2a

z tym e na ucznia niepenosprawnego dotacja moe by przyznana w wysokoci


nie niszej ni kwota przewidziana na niepenosprawnego ucznia przedszkola w
czci owiatowej subwencji oglnej otrzymywanej przez jednostk samorzdu
terytorialnego. W przypadku braku na terenie gminy przedszkola prowadzonego
przez gmin, podstaw do ustalenia wysokoci dotacji s wydatki biece ponoszone
przez najblisz gmin na prowadzenie przedszkoli publicznych, pomniejszone o
opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice
dochody budetu gminy.
1c. Niepubliczna inna forma wychowania przedszkolnego moe otrzymywa
dotacj z budetu gminy na kadego ucznia objtego t form wychowania
przedszkolnego w wysokoci rwnej 50% wydatkw biecych ponoszonych na
jednego ucznia w przedszkolach prowadzonych przez gmin, pomniejszonych o
opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice
dochody budetu gminy, jeeli ta inna forma:
1)

speni warunki okrelone w art. 6 ust. 1 pkt 3 i ust. 2, z tym e czas bezpatnego
nauczania, wychowania i opieki, o ktrym mowa w art. 6 ust. 2, nie moe by
krtszy ni czas bezpatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony przez
rad gminy dla publicznych innych form wychowania przedszkolnego
prowadzonych przez gmin,

2)

bdzie pobiera opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego nie


wysze ni opaty ustalone przez rad gminy na podstawie art. 14 ust. 5 pkt 1
lit. b,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3)

s. 267/329

stosuje zasady przyjmowania do publicznych innych form wychowania


przedszkolnego okrelone w rozdziale 2a

z tym e na ucznia niepenosprawnego dotacja moe by przyznana w wysokoci


nie niszej ni kwota przewidziana na niepenosprawnego ucznia przedszkola w
czci owiatowej subwencji oglnej otrzymywanej przez jednostk samorzdu
terytorialnego. W przypadku braku na terenie gminy przedszkola prowadzonego
przez gmin, podstaw do ustalenia wysokoci dotacji s wydatki biece ponoszone
przez najblisz gmin na prowadzenie przedszkoli publicznych, pomniejszone o
opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice
dochody budetu gminy.
1d. Przyznanie dotacji, o ktrej mowa w ust. 1b i 1c, odbywa si po
przeprowadzeniu otwartego konkursu ofert ogaszanego przez wjta (burmistrza,
prezydenta miasta). Do ogoszenia otwartego konkursu ofert stosuje si odpowiednio
przepisy art. 13 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o dziaalnoci poytku
publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2010 r. Nr 234, poz. 1536, z pn. zm. 21)).
1e. Przystpujc do otwartego konkursu ofert, osoba prowadzca niepubliczne
przedszkole lub niepubliczn inn form wychowania przedszkolnego skada
zobowizanie do przestrzegania warunkw, o ktrych mowa odpowiednio w ust. 1b
lub 1c, oraz podaje informacj o planowanej liczbie uczniw.
1f. Regulamin otwartego konkursu ofert, o ktrym mowa w ust. 1d, oraz
kryteria wyboru ofert okrela rada gminy w drodze uchway, uwzgldniajc
konieczno zapewnienia jak najlepszych warunkw realizacji wychowania
przedszkolnego.
1g. Gmina, ktra nie zapewnia wszystkim dzieciom, ktrym ma obowizek
zapewni moliwo korzystania z wychowania przedszkolnego, miejsca korzystania
z wychowania przedszkolnego, jest obowizana przeprowadzi otwarty konkurs
ofert, o ktrym mowa w ust. 1d, dla niepublicznych przedszkoli.
1h. Jeeli w wyniku rozstrzygnicia konkursu, o ktrym mowa w ust. 1g, gmina
nadal nie zapewnia miejsc korzystania z wychowania przedszkolnego wszystkim
dzieciom, ktrym ma obowizek zapewni moliwo korzystania z wychowania
przedszkolnego, gmina jest obowizana przeprowadzi konkurs, o ktrym mowa w
ust. 1d, dla niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego.
21)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2011 r. Nr 112, poz.
654, Nr 149, poz. 887, Nr 205, poz. 1211, Nr 208, poz. 1241, Nr 209, poz. 1244 i Nr 232, poz.
1378.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 268/329

1i. Informacj o otrzymywaniu przez przedszkole lub inn form wychowania


przedszkolnego dotacji, o ktrej mowa odpowiednio w ust. 1b, 1c lub 1o, wpisuje si
do ewidencji, o ktrej mowa w art. 82 ust. 1. Przepisy art. 82 ust. 3 i 5 stosuje si
odpowiednio.
1j. Dotacja, o ktrej mowa w ust. 1b, 1c lub 1o, jest udzielana pod warunkiem,
e osoba prowadzca odpowiednio niepubliczne przedszkole lub niepubliczn inn
form wychowania przedszkolnego poda organowi waciwemu do udzielenia
dotacji informacj o planowanej liczbie uczniw nie pniej ni do dnia 30 wrzenia
roku poprzedzajcego rok udzielania dotacji. Przepisu nie stosuje si w roku, w
ktrym dotacja zostaa przyznana w drodze otwartego konkursu ofert.
1k. Jeeli do przedszkola, o ktrym mowa w ust. 1b, uczszcza ucze
niebdcy mieszkacem gminy dotujcej to przedszkole, gmina, ktrej mieszkacem
jest ten ucze, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 1b do wysokoci
kwoty wydatkw biecych stanowicych w gminie dotujcej podstaw ustalenia
wysokoci dotacji dla przedszkoli niepublicznych, o ktrych mowa w ust. 1b lub 1j,
w przeliczeniu na jednego ucznia, pomniejszonych o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na
ucznia przez gmin dotujc przedszkole, do ktrego uczszcza ucze.
1l. Jeeli do niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o ktrej
mowa w ust. 1c, uczszcza ucze niebdcy mieszkacem gminy dotujcej t form,
gmina, ktrej mieszkacem jest ten ucze, pokrywa koszty dotacji udzielonej
zgodnie z ust. 1c, do wysokoci iloczynu kwoty wydatkw biecych stanowicych
w gminie dotujcej podstaw ustalenia wysokoci dotacji dla przedszkoli
niepublicznych, o ktrych mowa w ust. 1c, w przeliczeniu na jednego ucznia,
pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej
mowa w art. 14d ust. 1, otrzymanej na ucznia przez gmin dotujc inn form
wychowania przedszkolnego, do ktrej uczszcza ucze, i wskanika procentowego
ustalonego na potrzeby dotowania niepublicznych form wychowania przedszkolnego
w gminie zobowizanej do pokrycia kosztw udzielonej dotacji.
1m. Osoba

prowadzca

przedszkole

lub

inn

form

wychowania

przedszkolnego otrzymujce dotacj, o ktrej mowa odpowiednio w ust. 1b, 1c lub


1o, moe zrezygnowa ze speniania warunkw, o ktrych mowa odpowiednio w ust.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 269/329

1b lub 1c, i pobierania tej dotacji, z kocem roku szkolnego, po uprzednim


zawiadomieniu o zamiarze rezygnacji: rodzicw uczniw przedszkola lub innej
formy wychowania przedszkolnego, organu udzielajcego dotacji oraz kuratora
owiaty, w terminie do dnia 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzajcego rok
szkolny, w ktrym ma nastpi ta rezygnacja.
1n. Wjt (burmistrz, prezydent miasta), w drodze decyzji, moe cofn
niepublicznemu

przedszkolu

lub

niepublicznej

innej

formie

wychowania

przedszkolnego dotacj, o ktrej mowa odpowiednio w ust. 1b, 1c lub 1o, w


przypadku stwierdzenia naruszenia przez przedszkole warunkw okrelonych w ust.
1b albo stwierdzenia naruszenia przez inn form wychowania przedszkolnego
warunkw okrelonych w ust. 1c. Cofnicie dotacji nastpuje z urzdu lub na
wniosek organu sprawujcego nadzr pedagogiczny, po uprzednim wezwaniu przez
wjta (burmistrza, prezydenta miasta) osoby prowadzcej przedszkole lub inn
form

wychowania

przedszkolnego

do

zaprzestania

naruszania

warunkw

okrelonych odpowiednio w ust. 1b lub 1c, w terminie nie duszym ni 3 miesice.


1o. W szczeglnie uzasadnionych przypadkach rada gminy, w drodze uchway,
moe wyrazi zgod na udzielenie dotacji niepublicznemu przedszkolu lub
niepublicznej innej formie wychowania przedszkolnego, w wysokoci wyszej ni
wysoko okrelona odpowiednio w ust. 1b lub 1c. Rada gminy w uchwale ustala
okres udzielania tej dotacji.
2. Niepubliczne szkoy podstawowe specjalne i gimnazja specjalne oraz szkoy
ponadgimnazjalne o uprawnieniach szk publicznych, w tym z oddziaami
integracyjnymi, otrzymuj dotacje z budetu powiatu.
2a. Dotacje dla szk niepublicznych o uprawnieniach szk publicznych, w
ktrych realizowany jest obowizek szkolny lub obowizek nauki, przysuguj na
kadego ucznia w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na jednego ucznia
danego typu i rodzaju szkoy w czci owiatowej subwencji oglnej otrzymywanej
przez jednostk samorzdu terytorialnego, o ktrej mowa w ust. 1 i 2, pod
warunkiem e osoba prowadzca szko poda organowi waciwemu do udzielania
dotacji planowan liczb uczniw nie pniej ni do 30 wrzenia roku
poprzedzajcego rok udzielania dotacji.
2b. Dotacje dla niepublicznych przedszkoli niespeniajcych warunkw, o
ktrych mowa w ust. 1b, przysuguj na kadego ucznia w wysokoci nie niszej ni
75% ustalonych w budecie danej gminy wydatkw biecych ponoszonych w

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 270/329

przedszkolach prowadzonych przez gmin w przeliczeniu na jednego ucznia,


pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, z tym e na ucznia
niepenosprawnego w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na
niepenosprawnego ucznia przedszkola w czci owiatowej subwencji oglnej
otrzymywanej przez gmin, pod warunkiem e osoba prowadzca niepubliczne
przedszkole poda organowi waciwemu do udzielania dotacji informacj o
planowanej liczbie uczniw nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku
poprzedzajcego rok udzielania dotacji. W przypadku braku na terenie gminy
przedszkola prowadzonego przez gmin, podstaw do ustalenia wysokoci dotacji s
wydatki biece ponoszone przez najblisz gmin na prowadzenie przedszkola
publicznego, pomniejszone o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego
oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu gminy.
2c. Jeeli do przedszkola, o ktrym mowa w ust. 2b, uczszcza ucze niebdcy
mieszkacem gminy dotujcej to przedszkole, gmina, ktrej mieszkacem jest ten
ucze, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 2b do wysokoci iloczynu
kwoty wydatkw biecych stanowicych w gminie dotujcej podstaw ustalenia
wysokoci dotacji dla przedszkoli niepublicznych w przeliczeniu na jednego ucznia,
pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej
mowa w art. 14d ust. 1, otrzymywanej przez gmin, i wskanika procentowego
ustalonego

na

potrzeby

dotowania

niepublicznych

przedszkoli

gminie

zobowizanej do pokrycia kosztw udzielonej dotacji. W przypadku braku


niepublicznego przedszkola na terenie gminy zobowizanej do pokrycia kosztw
udzielonej dotacji gmina ta pokrywa koszty udzielonej dotacji w wysokoci rwnej
75% wydatkw biecych stanowicych w gminie dotujcej podstaw udzielenia
dotacji dla przedszkoli niepublicznych w przeliczeniu na jednego ucznia,
pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz za
wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej
mowa w art. 14d ust. 1, otrzymywanej przez gmin.
2d. Osoba prowadzca wychowanie przedszkolne w formach, o ktrych mowa
w przepisach wydanych na podstawie art. 14a ust. 7, niespeniajcych warunkw, o
ktrych mowa w ust. 1c, otrzymuje na kadego ucznia objtego t form
wychowania przedszkolnego dotacj z budetu gminy w wysokoci nie niszej ni

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 271/329

40% wydatkw biecych ponoszonych na jednego ucznia w przedszkolu


publicznym prowadzonym przez gmin, pomniejszonych o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy, z tym e na ucznia niepenosprawnego w wysokoci nie niszej ni kwota
przewidziana na niepenosprawnego ucznia przedszkola w czci owiatowej
subwencji oglnej otrzymywanej przez gmin, pod warunkiem e osoba prowadzca
niepubliczn form wychowania przedszkolnego poda organowi waciwemu do
udzielania dotacji informacj o planowanej liczbie uczniw nie pniej ni do dnia
30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania dotacji. W przypadku braku na
terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gmin, podstaw do ustalenia
wysokoci dotacji s wydatki biece ponoszone przez najblisz gmin na
prowadzenie przedszkola publicznego, pomniejszone o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy.
2e. Jeeli niepubliczn inn form wychowania przedszkolnego, o ktrej mowa
w ust. 2d, jest objty ucze niebdcy mieszkacem gminy dotujcej t form
wychowania przedszkolnego, gmina, ktrej mieszkacem jest ten ucze, pokrywa
koszty dotacji udzielonej zgodnie z ust. 2d do wysokoci iloczynu kwoty wydatkw
biecych stanowicych w gminie dotujcej podstaw ustalenia wysokoci dotacji
dla niepublicznych form wychowania przedszkolnego w przeliczeniu na jednego
ucznia, pomniejszonych o opaty za korzystanie z wychowania przedszkolnego oraz
za wyywienie, stanowice dochody budetu gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej
mowa w art. 14d ust. 1, otrzymywanej przez gmin, i wskanika procentowego
ustalonego na potrzeby dotowania niepublicznych form wychowania przedszkolnego
w gminie zobowizanej do pokrycia kosztw udzielonej dotacji. W przypadku braku
niepublicznej formy wychowania przedszkolnego na terenie gminy zobowizanej do
pokrycia kosztw udzielonej dotacji gmina ta pokrywa koszty udzielonej dotacji w
wysokoci rwnej 40% wydatkw biecych stanowicych w gminie dotujcej
podstaw udzielenia dotacji dla niepublicznych form wychowania przedszkolnego w
przeliczeniu na jednego ucznia, pomniejszonych o opaty za korzystanie z
wychowania przedszkolnego oraz za wyywienie, stanowice dochody budetu
gminy, a take o kwot dotacji, o ktrej mowa w art. 14d ust. 1, otrzymywanej przez
gmin.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 272/329

2f. W przypadku szk niepublicznych o uprawnieniach szk publicznych, w


ktrych zajcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach (semestrach) programowo
najwyszych kocz si w kwietniu lub czerwcu, dotacja, o ktrej mowa w ust. 2a,
przysuguje rwnie na kadego absolwenta szkoy w okresie od miesica
nastpujcego po miesicu, w ktrym ukoczy szko, do koca roku szkolnego, w
ktrym absolwent ukoczy szko.
2g. Na wniosek osoby prowadzcej odpowiednio niepubliczne przedszkole,
inn form wychowania przedszkolnego, szko, orodek lub niepubliczn poradni
psychologiczno-pedagogiczn, a take placwk, o ktrych mowa w ust. 1a, 2a, 2b,
2d, 3 i 3a, organ wykonawczy jednostki samorzdu terytorialnego waciwej do
udzielenia dotacji moe wyrazi zgod na odstpienie od terminu, o ktrym mowa w
ust. 1a, 2a, 2b, 2d, 3 i 3a, lub na udzielenie dotacji w terminie wczeniejszym ni od
pocztku nastpnego roku budetowego.
3. Dotacje dla szk niepublicznych o uprawnieniach szk publicznych
niewymienionych w ust. 2a przysuguj na kadego ucznia uczestniczcego w co
najmniej 50% obowizkowych zaj edukacyjnych w danym miesicu w wysokoci
nie niszej ni 50% ustalonych w budecie odpowiednio danej gminy lub powiatu
wydatkw biecych ponoszonych w szkoach publicznych tego samego typu i
rodzaju w przeliczeniu na jednego ucznia, pod warunkiem e osoba prowadzca
szko niepubliczn poda organowi waciwemu do udzielania dotacji planowan
liczb uczniw nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok
udzielania dotacji, z zastrzeeniem ust. 3h oraz 3i. Uczestnictwo uczniw w
obowizkowych zajciach edukacyjnych musi by potwierdzone ich wasnorcznymi
podpisami na listach obecnoci na tych zajciach. W przypadku braku na terenie
gminy lub powiatu szkoy publicznej danego typu i rodzaju, podstaw do ustalenia
wysokoci dotacji s wydatki biece ponoszone przez najblisz gmin lub powiat
na prowadzenie szkoy publicznej danego typu lub rodzaju.
3a. Placwki niepubliczne, o ktrych mowa w art. 2 pkt 5 i 7, otrzymuj na
kadego wychowanka dotacj z budetu powiatu w wysokoci nie niszej ni kwota
przewidziana na jednego wychowanka tego rodzaju placwki w czci owiatowej
subwencji oglnej dla danej jednostki samorzdu terytorialnego, a w przypadku
niepublicznych orodkw umoliwiajcych realizacj obowizku, o ktrym mowa w
art. 14 ust. 3, obowizku szkolnego i obowizku nauki dzieciom i modziey, o
ktrych mowa w art. 16 ust. 7, a take dzieciom i modziey z upoledzeniem

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 273/329

umysowym z niepenosprawnociami sprzonymi, w wysokoci nie niszej ni


kwota przewidziana na jednego wychowanka tego rodzaju orodkw w czci
owiatowej subwencji oglnej dla jednostki samorzdu terytorialnego, pod
warunkiem e osoba prowadzca placwk przedstawi planowan liczb
wychowankw organowi waciwemu do udzielenia dotacji, nie pniej ni do dnia
30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielenia dotacji.
3b. Szkoy niepubliczne nieposiadajce uprawnie szkoy publicznej oraz
placwki niepubliczne, o ktrych mowa w art. 2 pkt 3, 4 i 10, mog otrzymywa
dotacje z budetu powiatu.
3c. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 1a3a, s przekazywane na rachunek
bankowy szkoy, przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, placwki
lub zespou szk lub placwek w 12 czciach w terminie do ostatniego dnia
kadego miesica, z tym e cz za grudzie jest przekazywana w terminie do dnia
15 grudnia.
3d. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 1a3b, s przeznaczone na dofinansowanie
realizacji zada szkoy, przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego lub
placwki w zakresie ksztacenia, wychowania i opieki, w tym profilaktyki
spoecznej. Dotacje mog by wykorzystane wycznie na:
1)

pokrycie wydatkw biecych szk, przedszkoli, innych form wychowania


przedszkolnego i placwek, obejmujcych kady wydatek poniesiony na cele
dziaalnoci szkoy, przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego lub
placwki, w tym na:
a)

wynagrodzenie osoby fizycznej prowadzcej szko, przedszkole, inn


form wychowania przedszkolnego lub placwk, jeeli odpowiednio
peni funkcj dyrektora szkoy, przedszkola lub placwki albo prowadzi
zajcia w innej formie wychowania przedszkolnego,

b)

sfinansowanie

wydatkw

zwizanych

realizacj

zada

organu

prowadzcego, o ktrych mowa w art. 5 ust. 7


z wyjtkiem wydatkw na inwestycje i zakupy inwestycyjne, zakup i objcie
akcji i udziaw lub wniesienie wkadw do spek prawa handlowego;
2)

zakup rodkw trwaych oraz wartoci niematerialnych i prawnych,


obejmujcych:
a)

ksiki i inne zbiory biblioteczne,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

b)

s. 274/329

rodki dydaktyczne suce procesowi dydaktyczno-wychowawczemu


realizowanemu w szkoach, przedszkolach i placwkach,

c)

sprzt sportowy i rekreacyjny,

d)

meble,

e)

pozostae rodki trwae oraz wartoci niematerialne i prawne o wartoci


nieprzekraczajcej

wielkoci

ustalonej

przepisach

podatku

dochodowym od osb prawnych, dla ktrych odpisy amortyzacyjne s


uznawane za koszt uzyskania przychodu w 100% ich wartoci, w
momencie oddania do uywania.
3e. Organy jednostek samorzdu terytorialnego, o ktrych mowa w ust. 1a3b,
mog kontrolowa prawidowo pobrania i wykorzystania dotacji przyznanych
szkoom, przedszkolom, innym formom wychowania przedszkolnego i placwkom z
budetw tych jednostek.
3f. Osoby upowanione do przeprowadzenia kontroli przez organy, o ktrych
mowa w ust. 3e, maj prawo wstpu do szk, przedszkoli, innych form wychowania
przedszkolnego i placwek oraz wgldu do prowadzonej przez nie dokumentacji
organizacyjnej, finansowej i dokumentacji przebiegu nauczania, a w przypadku szk
niepublicznych o uprawnieniach szk publicznych niewymienionych w ust. 2a
dodatkowo wgldu do list obecnoci, o ktrych mowa w ust. 3, oraz ich weryfikacji.
3fa. W przypadku utrudniania lub udaremniania przez szko niepubliczn o
uprawnieniach szkoy pub-licznej niewymienion w ust. 2a lub przez organ
prowadzcy czynnoci kontrolnych, o ktrych mowa w ust. 3f, organ dotujcy
wzywa dyrektora szkoy lub organ prowadzcy szko do zaprzestania tych dziaa w
okrelonym terminie.
3fb. Po bezskutecznym upywie terminu, o ktrym mowa w ust. 3fa, organ
dotujcy wstrzymuje przekazywanie szkole dotacji do dnia umoliwienia
przeprowadzenia w szkole czynnoci kontrolnych, o ktrych mowa w ust. 3f.
3fc. Dotacja przekazana szkole za okres, ktrego dotyczyo wstrzymanie, moe
by wykorzystana wycznie na refundacj wydatkw zwizanych z realizacj zada
szkoy, okrelonych w ust. 3d, poniesionych przez szko w okresie roku
budetowego, w ktrym zostaa wstrzymana dotacja. Jeeli okres wstrzymania
dotacji przypada na wicej ni jeden rok budetowy, moe by ona wykorzystana
proporcjonalnie do okresw wstrzymania w poszczeglnych latach budetowych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 275/329

3g. Organy, o ktrych mowa w ust. 3e, w zwizku z przeprowadzaniem kontroli


prawidowoci pobrania i wykorzystywania dotacji przez szkoy, przedszkola, inne
formy wychowania przedszkolnego i placwki, mog przetwarza dane osobowe
uczniw tych szk, przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego i
placwek.
3h. Dotacje dla szk, o ktrych mowa w ust. 3, przysuguj za lipiec i sierpie
na kadego ucznia, ktry w czerwcu speni warunek uczestniczenia w zajciach, o
ktrym mowa w ust. 3.
3i. Do szk, o ktrych mowa w ust. 3, w ktrych zajcia dydaktycznowychowawcze w klasach (semestrach) programowo najwyszych kocz si w
kwietniu lub czerwcu, przepis ust. 2f stosuje si odpowiednio.
4. Organ stanowicy jednostki samorzdu terytorialnego ustala tryb udzielania i
rozliczania dotacji, o ktrych mowa w ust. 1a1c i 23b, oraz tryb i zakres kontroli
prawidowoci ich pobrania i wykorzystywania, uwzgldniajc w szczeglnoci
podstaw obliczania dotacji, zakres danych, ktre powinny by zawarte we wniosku
o udzielenie dotacji i w rozliczeniu jej wykorzystania, oraz termin i sposb
rozliczenia dotacji.
4a. Niepubliczne szkoy artystyczne o uprawnieniach szk publicznych
otrzymuj dotacje z budetu pastwa.
4b. Dotacje dla niepublicznych szk artystycznych o uprawnieniach szk
publicznych, w ktrych realizowany jest obowizek szkolny lub obowizek nauki,
przysuguj na kadego ucznia w wysokoci nie niszej ni kwota wydatkw
biecych ustalonych dla szk tego samego typu prowadzonych przez ministra
waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w przeliczeniu na
jednego ucznia, pod warunkiem e osoba prowadzca niepubliczn szko poda
ministrowi do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego planowan liczb
uczniw, nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania
dotacji.
4c. Dotacje dla niepublicznych szk artystycznych o uprawnieniach szk
publicznych niewymienionych w ust. 4b przysuguj na kadego ucznia
uczestniczcego w co najmniej 50% obowizkowych zaj edukacyjnych w danym
miesicu, w wysokoci nie niszej ni 50% wydatkw biecych ustalonych dla
szk tego samego typu prowadzonych przez ministra waciwego do spraw kultury i
ochrony dziedzictwa narodowego w przeliczeniu na jednego ucznia, pod warunkiem

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 276/329

e osoba prowadzca niepubliczn szko poda ministrowi waciwemu do spraw


kultury i ochrony dziedzictwa narodowego informacj o planowanej liczbie uczniw
nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania dotacji. W
artystycznej

szkole

policealnej

pomaturalnej

uczestnictwo

uczniw

obowizkowych zajciach edukacyjnych musi by potwierdzone ich wasnorcznymi


podpisami na listach obecnoci na tych zajciach.
4d. Niepubliczne

szkoy

artystyczne

nieposiadajce

uprawnie

szkoy

publicznej mog otrzymywa dotacje z budetu pastwa.


4e. Dotacje, o ktrych mowa w ust. 4a4c, s przekazywane na rachunek
bankowy szkoy lub zespou szk w 12 czciach w terminie do ostatniego dnia
kadego miesica, z tym e cz za grudzie jest przekazywana w terminie do dnia
15 grudnia.
4f. Do dotacji, o ktrych mowa w ust. 4a4d, stosuje si odpowiednio ust. 2f
oraz 3d3i.
4g. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w
porozumieniu z ministrem waciwym do spraw finansw publicznych okreli, w
drodze rozporzdzenia, tryb udzielania i rozliczania dotacji, o ktrych mowa w ust.
4a4d, oraz tryb i zakres kontroli prawidowoci ich pobrania i wykorzystywania,
uwzgldniajc w szczeglnoci podstaw obliczania dotacji, zakres danych, ktre
powinny by zawarte we wniosku o udzielenia dotacji i w rozliczeniu jej
wykorzystania, oraz termin i sposb rozliczenia dotacji.
5. (uchylony).
6. (uchylony).
[7. Zwolnienia z podatkw i opat, o ktrych mowa w art. 81, stosuje si
rwnie do niepublicznych szk, placwek, a take innych form wychowania
przedszkolnego,

zakadw

ksztacenia

nauczycieli,

placwek

doskonalenia

nauczycieli i kolegiw pracownikw sub spoecznych oraz organw je


prowadzcych.]
<7. Zwolnienia z podatkw i opat, o ktrych mowa w art. 81, stosuje si
rwnie do niepublicznych szk, placwek, a take innych form wychowania
przedszkolnego, placwek doskonalenia nauczycieli i kolegiw pracownikw
sub spoecznych oraz organw je prowadzcych.>
8. Niepubliczne szkoy ponadgimnazjalne prowadzce kwalifikacyjne kursy
zawodowe

otrzymuj

na

kadego

suchacza

kursu,

ktry

zda

egzamin

2015-11-30

Nowe brzmienie
ust. 7 w art. 90
wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2016 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

s. 277/329

potwierdzajcy kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji, dotacj z


budetu powiatu w wysokoci nie niszej ni kwota przewidziana na jednego
suchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w czci owiatowej subwencji
oglnej dla jednostki samorzdu terytorialnego, jeeli osoba prowadzca szko:
1)

poda organowi waciwemu do udzielenia dotacji planowan liczb suchaczy


kursu nie pniej ni do dnia 30 wrzenia roku poprzedzajcego rok udzielania
dotacji;

2)

udokumentuje zdanie egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w


zakresie danej kwalifikacji przez suchaczy kursu, w terminie 30 dni od daty
ogoszenia wynikw tego egzaminu przez okrgow komisj egzaminacyjn.
8a. Wysoko dotacji, o ktrej mowa w ust. 8, okrela organ stanowicy

jednostki samorzdu terytorialnego.


9. Dotacja, o ktrej mowa w ust. 8, jest wypacana jednorazowo w terminie 30
dni od zoenia przez osob prowadzc szko zawiadczenia odpowiednio o
wydaniu dyplomw potwierdzajcych kwalifikacje zawodowe lub o zdaniu
egzaminu potwierdzajcego kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji
przez suchaczy, ktrzy ukoczyli kwalifikacyjny kurs zawodowy w tej szkole,
wydanych przez okrgow komisje egzaminacyjn na wniosek osoby prowadzcej
szko.
Art. 90a. 1. Osoba fizyczna lub osoba prawna niebdca jednostk samorzdu
terytorialnego, prowadzca szkoy publiczne, szkoy niepubliczne lub placwki,
moe dla celw organizacyjnych poczy je w zesp i okreli zasady dziaania
zespou. Poczenie nie narusza odrbnoci szk lub placwek w zakresie
okrelonym w ustawie, w szczeglnoci w zakresie uzyskiwania zezwolenia, cofania
zezwolenia, wpisywania do ewidencji i wykrelania z niej, uzyskiwania i utraty
uprawnie szkoy publicznej oraz uzyskiwania dotacji.
2. (uchylony).
Rozdzia 8a
Pomoc materialna dla uczniw
Art. 90b. 1. Uczniowi przysuguje prawo do pomocy materialnej ze rodkw
przeznaczonych na ten cel w budecie pastwa lub budecie waciwej jednostki
samorzdu terytorialnego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 278/329

2. Pomoc materialna jest udzielana uczniom w celu zmniejszenia rnic w


dostpie do edukacji, umoliwienia pokonywania barier dostpu do edukacji
wynikajcych z trudnej sytuacji materialnej ucznia, a take wspierania edukacji
uczniw zdolnych.
3. Pomoc materialna przysuguje:
[1) uczniom szk publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szk
publicznych dla modziey i dla dorosych oraz suchaczom publicznych kolegiw
nauczycielskich, nauczycielskich kolegiw jzykw obcych i kolegiw pracownikw
sub spoecznych do czasu ukoczenia ksztacenia, nie duej jednak ni do
ukoczenia 24 roku ycia;]
<1) uczniom szk publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szk
publicznych dla modziey i dla dorosych oraz suchaczom kolegiw
pracownikw sub spoecznych do czasu ukoczenia ksztacenia, nie duej
jednak ni do ukoczenia 24. roku ycia;>
2)

wychowankom publicznych i niepublicznych orodkw umoliwiajcych


dzieciom i modziey, o ktrych mowa w art. 16 ust. 7, a take dzieciom i
modziey z upoledzeniem umysowym z niepenosprawnociami sprzonymi
realizacj odpowiednio obowizku szkolnego i obowizku nauki do czasu
ukoczenia realizacji obowizku nauki.
[4. wiadczenia pomocy materialnej, o ktrych mowa w art. 90c ust. 2,

przysuguj rwnie:
1)

uczniom szk niepublicznych nieposiadajcych uprawnie szk publicznych


dla modziey i dla dorosych do czasu ukoczenia realizacji obowizku
nauki;

2)

suchaczom niepublicznych

kolegiw

nauczycielskich

nauczycielskich

kolegiw jzykw obcych do czasu ukoczenia ksztacenia, nie duej jednak


ni do ukoczenia 24 roku ycia.]
<4. wiadczenia pomocy materialnej, o ktrych mowa w art. 90c ust. 2,
przysuguj rwnie uczniom szk niepublicznych nieposiadajcych uprawnie
szk publicznych dla modziey i dla dorosych do czasu ukoczenia realizacji
obowizku nauki.>
Art. 90c. 1. Pomoc materialna ma charakter socjalny albo motywacyjny.
2. wiadczeniami pomocy materialnej o charakterze socjalnym s:
1)

stypendium szkolne;

2015-11-30

Nowe brzmienie
pkt 1 w ust. 3
oraz
nowe
brzmienie ust. 4
w
art.
90b
wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

2)

s. 279/329

zasiek szkolny.
3. wiadczeniami pomocy materialnej o charakterze motywacyjnym s:

1)

stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe;

2)

stypendium Prezesa Rady Ministrw;

3)

stypendium ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania;

4)

stypendium ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa


narodowego.
4. Uczniowi moe by przyznana jednoczenie pomoc materialna o charakterze

socjalnym i motywacyjnym.
Art. 90d. 1. Stypendium szkolne moe otrzyma ucze znajdujcy si w
trudnej sytuacji materialnej, wynikajcej z niskich dochodw na osob w rodzinie, w
szczeglnoci gdy w rodzinie tej wystpuje: bezrobocie, niepenosprawno, cika
lub dugotrwaa choroba, wielodzietno, brak umiejtnoci wypeniania funkcji
opiekuczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a take gdy rodzina jest
niepena lub wystpio zdarzenie losowe, z zastrzeeniem ust. 12.
2. Stypendium szkolne moe by udzielane uczniom w formie:
1)

cakowitego lub czciowego pokrycia kosztw udziau w zajciach


edukacyjnych, w tym wyrwnawczych, wykraczajcych poza zajcia
realizowane w szkole w ramach planu nauczania, a take udziau w zajciach
edukacyjnych realizowanych poza szko;

2)

pomocy rzeczowej o charakterze edukacyjnym, w tym w szczeglnoci zakupu


podrcznikw.
[3. Przepis ust. 2 stosuje si odpowiednio do wychowankw orodkw, o

ktrych mowa w art. 90b ust. 3 pkt 2, oraz suchaczy kolegiw nauczycielskich,
nauczycielskich

kolegiw

jzykw

obcych

kolegiw

pracownikw

sub

spoecznych.]
<3. Przepis ust. 2 stosuje si odpowiednio do wychowankw orodkw,
o ktrych mowa w art. 90b ust. 3 pkt 2, oraz suchaczy kolegiw pracownikw
sub spoecznych.>
4. Stypendium szkolne moe by udzielane uczniom szk ponadgimnazjalnych
oraz suchaczom kolegiw, o ktrych mowa w ust. 3, take w formie cakowitego lub
czciowego pokrycia kosztw zwizanych z pobieraniem nauki poza miejscem
zamieszkania.

2015-11-30

Nowe brzmienie
ust. 3 w art. 90d
wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

s. 280/329

5. Stypendium szkolne moe by take udzielone w formie wiadczenia


pieninego, jeeli organ przyznajcy stypendium uzna, e udzielenie stypendium w
formach, o ktrych

mowa w ust. 2, a w przypadku

uczniw szk

ponadgimnazjalnych take w formie, o ktrej mowa w ust. 4, nie jest moliwe,


natomiast w przypadku suchaczy kolegiw, o ktrych mowa w ust. 3, udzielenie
stypendium w formach, o ktrych mowa w ust. 2 i 4, nie jest celowe.
6. Stypendium szkolne moe by udzielone w jednej lub kilku formach
jednoczenie.
7. Miesiczna wysoko dochodu na osob w rodzinie ucznia uprawniajca do
ubiegania si o stypendium szkolne nie moe by wiksza ni kwota, o ktrej mowa
w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy spoecznej (Dz. U. Nr
64, poz. 593, Nr 99, poz. 1001 i Nr 273, poz. 2703).
8. Miesiczna wysoko dochodu, o ktrej mowa w ust. 7, jest ustalana na
zasadach okrelonych w art. 8 ust. 313 ustawy, o ktrej mowa w ust. 7, z tym e do
dochodu nie wlicza si wiadcze pomocy materialnej, o ktrych mowa w art. 90c
ust. 2 i 3.
9. Stypendium szkolne nie moe by nisze miesicznie ni 80% kwoty, o
ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach
rodzinnych (Dz. U. Nr 228, poz. 2255, z pn. zm. 22)) i nie moe przekracza
miesicznie 200% kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28
listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.
[10. Stypendium szkolne jest przyznawane na okres nie krtszy ni miesic i nie Nowe brzmienie
ust. 10, 11 i 13 w

duszy ni 10 miesicy w danym roku szkolnym, a w przypadku suchaczy kolegiw art. 90d wejdzie
nauczycielskich, nauczycielskich kolegiw jzykw obcych i kolegiw pracownikw w ycie z dn.
1.10.2016 r. (Dz.

sub spoecznych na okres nie krtszy ni miesic i nie duszy ni 9 miesicy w U. z 2014 r. poz.
1198).

danym roku szkolnym.]


<10. Stypendium szkolne jest przyznawane na okres nie krtszy ni miesic
i nie duszy ni 10 miesicy w danym roku szkolnym, a w przypadku suchaczy
kolegiw pracownikw sub spoecznych na okres nie krtszy ni miesic i nie
duszy ni 9 miesicy w danym roku szkolnym.>
[11. Jeeli forma stypendium szkolnego tego wymaga, stypendium szkolne moe
by realizowane w okresach innych ni miesiczne lub jednorazowo, z tym e warto

22)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2004 r. Nr 35, poz. 305, Nr 64, poz.
593, Nr 99, poz. 1001 i Nr 192, poz. 1963.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 281/329

stypendium szkolnego w danym roku szkolnym nie moe przekroczy cznie


dwudziestokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28
listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych, a w przypadku suchaczy kolegiw
nauczycielskich, nauczycielskich kolegiw jzykw obcych i kolegiw pracownikw
sub spoecznych osiemnastokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2
ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.]
<11. Jeeli forma stypendium szkolnego tego wymaga, stypendium szkolne
moe by realizowane w okresach innych ni miesiczne lub jednorazowo, z tym
e warto stypendium szkolnego w danym roku szkolnym nie moe
przekroczy cznie dwudziestokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2
pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych, a w
przypadku

suchaczy

kolegiw

pracownikw

sub

spoecznych

osiemnastokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28


listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.>
12. Stypendium szkolne nie przysuguje uczniowi, ktry otrzymuje inne
stypendium o charakterze socjalnym ze rodkw publicznych, z zastrzeeniem ust.
13.
[13. Ucze, ktry otrzymuje inne stypendium o charakterze socjalnym ze
rodkw publicznych moe otrzyma stypendium szkolne w wysokoci, ktra cznie z
innym stypendium o charakterze socjalnym ze rodkw publicznych nie przekracza
dwudziestokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28
listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych, a w przypadku suchaczy kolegiw
nauczycielskich, nauczycielskich kolegiw jzykw obcych i kolegiw pracownikw
sub spoecznych osiemnastokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2
ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.]
<13. Ucze, ktry otrzymuje inne stypendium o charakterze socjalnym ze
rodkw publicznych, moe otrzyma stypendium szkolne w wysokoci, ktra
cznie z innym stypendium o charakterze socjalnym ze rodkw publicznych
nie przekracza dwudziestokrotnoci kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2
ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych, a w przypadku
suchaczy kolegiw pracownikw sub spoecznych osiemnastokrotnoci
kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o
wiadczeniach rodzinnych.>

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 282/329

Art. 90e. 1. Zasiek szkolny moe by przyznany uczniowi znajdujcemu si


przejciowo w trudnej sytuacji materialnej z powodu zdarzenia losowego.
2. Zasiek szkolny moe by przyznany w formie wiadczenia pieninego na
pokrycie wydatkw zwizanych z procesem edukacyjnym lub w formie pomocy
rzeczowej o charakterze edukacyjnym, raz lub kilka razy w roku, niezalenie od
otrzymywanego stypendium szkolnego.
3. Wysoko zasiku szkolnego nie moe przekroczy jednorazowo kwoty
stanowicej piciokrotno kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia
28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.
4. O zasiek szkolny mona ubiega si w terminie nie duszym ni dwa
miesice od wystpienia zdarzenia uzasadniajcego przyznanie tego zasiku.
Art. 90f. Rada gminy uchwala regulamin udzielania pomocy materialnej o
charakterze socjalnym dla uczniw zamieszkaych na terenie gminy, kierujc si
celami pomocy materialnej o charakterze socjalnym, w ktrym okrela w
szczeglnoci:
1)

sposb ustalania wysokoci stypendium szkolnego w zalenoci od sytuacji


materialnej uczniw i ich rodzin oraz innych okolicznoci, o ktrych mowa w
art. 90d ust. 1;

2)

formy, w jakich udziela si stypendium szkolnego w zalenoci od potrzeb


uczniw zamieszkaych na terenie gminy;

3)

tryb i sposb udzielania stypendium szkolnego;

4)

tryb i sposb udzielania zasiku szkolnego w zalenoci od zdarzenia losowego.


Art. 90g. 1. Szkoa moe udziela stypendium za wyniki w nauce lub za

osignicia sportowe.
2. Stypendium za wyniki w nauce moe by przyznane uczniowi, ktry uzyska
wysok redni ocen oraz co najmniej dobr ocen zachowania w okresie
(semestrze) poprzedzajcym okres (semestr), w ktrym przyznaje si to stypendium,
a stypendium za osignicia sportowe moe by przyznane uczniowi, ktry uzyska
wysokie wyniki we wspzawodnictwie sportowym na szczeblu co najmniej
midzyszkolnym oraz co najmniej dobr ocen zachowania w okresie (semestrze)
poprzedzajcym okres (semestr), w ktrym przyznaje si to stypendium.
2a. Warunek uzyskania co najmniej dobrej oceny zachowania, o ktrym mowa
w ust. 2, nie dotyczy uczniw szk policealnych oraz szk dla dorosych.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 283/329

3. O przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe


ucze moe ubiega si nie wczeniej ni po ukoczeniu pierwszego okresu
(semestru) nauki w danym typie szkoy, z zastrzeeniem ust. 4 i 5.
4. Stypendium za wyniki w nauce nie udziela si uczniom klas IIII szkoy
podstawowej oraz uczniom klasy IV szkoy podstawowej do ukoczenia pierwszego
okresu nauki.
5. Stypendium za osignicia sportowe nie udziela si uczniom klas IIII szkoy
podstawowej.
6. Dyrektor szkoy powouje w szkole komisj stypendialn.
7. redni ocen, o ktrej mowa w ust. 2, ustala komisja stypendialna, po
zasigniciu opinii rady pedagogicznej i samorzdu uczniowskiego.
8. Wniosek o przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia
sportowe wychowawca klasy skada do komisji stypendialnej, ktra przekazuje
wniosek wraz ze swoj opini dyrektorowi szkoy.
9. Stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe jest wypacane
raz w okresie (semestrze).
10. Stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe nie moe
przekroczy kwoty stanowicej dwukrotno kwoty, o ktrej mowa w art. 6 ust. 2
pkt 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych. Wysoko
stypendium ustala dyrektor szkoy, po zasigniciu opinii komisji stypendialnej i
rady pedagogicznej oraz w porozumieniu z organem prowadzcym szko.
11. Stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe przyznaje
dyrektor szkoy, po zasigniciu opinii rady pedagogicznej, w ramach rodkw
przyznanych przez organ prowadzcy na ten cel w budecie szkoy.
[12. Przepisy ust. 13 i 611 stosuje si odpowiednio do kolegium
nauczycielskiego,

nauczycielskiego

kolegium

jzykw

obcych

kolegium

pracownikw sub spoecznych, z tym e wniosek o przyznanie stypendium za wyniki


w nauce lub za osignicia sportowe skada suchacz.]
<12. Przepisy ust. 13 i 611 stosuje si odpowiednio do kolegium
pracownikw sub spoecznych, z tym e wniosek o przyznanie stypendium za
wyniki w nauce lub za osignicia sportowe skada suchacz.>
Art. 90h. 1. Stypendium Prezesa Rady Ministrw moe by przyznane Nowe brzmienie
ust. 12 w art. 90g

uczniowi szkoy dla modziey, ktrej ukoczenie umoliwia uzyskanie wiadectwa wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
dojrzaoci.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 284/329

2. Stypendium Prezesa Rady Ministrw przyznaje si uczniowi, ktry otrzyma


promocj z wyrnieniem, uzyskujc przy tym najwysz w danej szkole redni
ocen lub wykazuje szczeglne uzdolnienia w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy,
uzyskujc w niej najwysze wyniki, a w pozostaych dziedzinach wiedzy wyniki co
najmniej dobre.
3. Stypendium Prezesa Rady Ministrw przyznaje si jednemu uczniowi danej
szkoy na okres od wrzenia do czerwca w danym roku szkolnym.
4. Stypendium Prezesa Rady Ministrw przyznaje Prezes Rady Ministrw.
Art. 90i. 1. Stypendium ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania
moe by przyznane uczniowi szkoy publicznej dla modziey lub szkoy
niepublicznej o uprawnieniach szkoy publicznej dla modziey, uzyskujcemu
wybitne osignicia edukacyjne, w szczeglnoci:
1)

laureatowi midzynarodowej olimpiady lub laureatowi i finalicie olimpiady


przedmiotowej o zasigu oglnopolskim lub turnieju;

2)

laureatowi konkursu na prac naukow, organizowanego przez instytucj


naukow lub stowarzyszenie naukowe;

3)

uczniowi szkoy ponadgimnazjalnej uzyskujcemu najwysze wyniki w nauce


wedug indywidualnego programu lub toku nauki;

4)

uczniowi uczestniczcemu w zajciach w uczelni przewidzianych tokiem


studiw na podstawie postanowie regulaminu studiw dotyczcych warunkw
uczestniczenia wybitnie uzdolnionych uczniw w zajciach przewidzianych
tokiem studiw;

5)

uczniowi, ktry uzyska wysokie wyniki we wspzawodnictwie sportowym na


szczeblu krajowym lub midzynarodowym.
2. Stypendium ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania przyznaje

minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.


3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania ogasza na stronach
internetowych

waciwego

ministerstwa

liczb

stypendiw

oraz

wysoko

stypendium w kadym roku szkolnym.


Art. 90j. 1. Stypendium ministra waciwego do spraw kultury i ochrony
dziedzictwa narodowego moe by przyznane uczniowi szkoy artystycznej
prowadzcej ksztacenie w zawodzie artystycznym.
2. Stypendium ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego moe by przyznane uczniowi, ktry uzyska w okresie (semestrze)

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 285/329

bardzo dobr redni ocen z przedmiotw artystyczno-zawodowych oraz uczniowi


laureatowi midzynarodowego lub krajowego konkursu artystycznego.
3. Stypendium ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego moe by przyznane nie wczeniej ni po ukoczeniu pierwszego roku
nauki w danym typie szkoy artystycznej i nie czciej ni raz w roku.
4. Stypendium ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego przyznaje minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa
narodowego.
5. Minister waciwy do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego
ogasza na stronach internetowych waciwego ministerstwa liczb stypendiw oraz
wysoko stypendium w kadym roku szkolnym.
Art. 90k. Rada Ministrw okreli, w drodze rozporzdzenia, wysoko
stypendium Prezesa Rady Ministrw, a take szczegowy sposb i tryb
przyznawania i wypacania stypendiw, o ktrych mowa w art. 90c ust. 3 pkt 24,
uwzgldniajc udzia organw szkoy oraz kuratora owiaty w procesie wyaniania
kandydatw do stypendiw oraz terminy skadania wnioskw o przyznanie
stypendium.
Art. 90l. Osoby fizyczne i osoby prawne inne ni jednostki samorzdu
terytorialnego, przyznajce ze rodkw wasnych uczniom stypendia za wyniki w
nauce lub za osignicia sportowe, na warunkach i w trybie okrelonych w
ustalonym przez siebie regulaminie, mog ubiega si o zatwierdzenie tego
regulaminu przez ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania.
Art. 90m. 1. wiadczenie pomocy materialnej o charakterze socjalnym
przyznaje wjt (burmistrz, prezydent miasta).
2. Rada gminy moe upowani kierownika orodka pomocy spoecznej do
prowadzenia postpowania w sprawach, o ktrych mowa w ust. 1.
Art. 90n. 1. W sprawach wiadcze pomocy materialnej o charakterze
socjalnym wydaje si decyzje administracyjne.
2. wiadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym s przyznawane
na:
1)

wniosek rodzicw albo penoletniego ucznia;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 286/329

[2) wniosek odpowiednio dyrektora szkoy, kolegium nauczycielskiego, Nowe brzmienie


nauczycielskiego

kolegium

jzykw

obcych,

kolegium

pracownikw

pkt 2 w ust. 2 w

sub art. 90n wejdzie

spoecznych lub orodka, o ktrym mowa w art. 90b ust. 3 pkt 2.]
<2) wniosek odpowiednio dyrektora szkoy, kolegium pracownikw sub
spoecznych lub orodka, o ktrym mowa w art. 90b ust. 3 pkt 2.>

w ycie z dn.
1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
1198).

3. wiadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym mog by rwnie


przyznawane z urzdu.
4. Wniosek o przyznanie wiadczenia pomocy materialnej o charakterze
socjalnym zawiera w szczeglnoci:
1)

imi i nazwisko ucznia i jego rodzicw;

2)

miejsce zamieszkania ucznia;

3)

dane uzasadniajce przyznanie wiadczenia pomocy materialnej, w tym


zawiadczenie albo owiadczenie o wysokoci dochodw, z zastrzeeniem ust.
5;

4)

podan form wiadczenia pomocy materialnej inn ni forma pienina.


5. W przypadku ubiegania si o stypendium szkolne dla ucznia, ktrego rodzina

korzysta ze wiadcze pieninych z pomocy spoecznej, zamiast zawiadczenia albo


owiadczenia o

wysokoci

dochodw przedkada si zawiadczenie albo

owiadczenie o korzystaniu ze wiadcze pieninych z pomocy spoecznej.


5a. Owiadczenia, o ktrych mowa w ust. 4 pkt 3 i ust. 5, skada si pod
rygorem odpowiedzialnoci karnej za skadanie faszywych zezna. Skadajcy
owiadczenie jest obowizany do zawarcia w nim klauzuli nastpujcej treci:
Jestem wiadomy odpowiedzialnoci karnej za zoenie faszywego owiadczenia..
Klauzula ta zastpuje pouczenie organu o odpowiedzialnoci karnej za skadanie
faszywych zezna.
[6. Wniosek o przyznanie stypendium szkolnego skada si do dnia 15 wrzenia
danego roku szkolnego, a w przypadku suchaczy kolegiw nauczycielskich,
nauczycielskich kolegiw jzykw obcych i kolegiw pracownikw sub spoecznych
do dnia 15 padziernika danego roku szkolnego.]
<6. Wniosek o przyznanie stypendium szkolnego skada si do dnia
15 wrzenia danego roku szkolnego, a w przypadku suchaczy kolegiw
pracownikw sub spoecznych do dnia 15 padziernika danego roku
szkolnego.>

2015-11-30

Nowe brzmienie
ust. 6 w art. 90n
wejdzie w ycie z
dn. 10.10.2016 r.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

s. 287/329

7. W uzasadnionych przypadkach, wniosek o przyznanie stypendium szkolnego


moe by zoony po upywie terminu, o ktrym mowa w ust. 6.
Art. 90o. 1. Rodzice ucznia otrzymujcego stypendium szkolne s obowizani
niezwocznie powiadomi organ, ktry przyzna stypendium, o ustaniu przyczyn,
ktre stanowiy podstaw przyznania stypendium szkolnego.
2. Przepis ust. 1 stosuje si odpowiednio do penoletniego ucznia.
[3. Przepis ust. 1 stosuje si odpowiednio do dyrektora szkoy, kolegium Nowe brzmienie
nauczycielskiego,

nauczycielskiego

kolegium

jzykw

ust. 3 w art. 90o

obcych,

kolegium wejdzie w ycie z


1.10.2016 r.
pracownikw sub spoecznych lub orodka, o ktrym mowa w art. 90b ust. 3 pkt 2, dn.
(Dz. U. z 2014 r.
w przypadku gdy dyrektor powemie informacj o ustaniu przyczyn, ktre stanowiy poz. 1198).
podstaw przyznania stypendium szkolnego.]
<3. Przepis ust. 1 stosuje si odpowiednio do dyrektora szkoy, kolegium
pracownikw sub spoecznych lub orodka, o ktrym mowa w art. 90b ust. 3
pkt 2, w przypadku gdy dyrektor powemie informacj o ustaniu przyczyn,
ktre stanowiy podstaw przyznania stypendium szkolnego.>
4. Stypendium szkolne wstrzymuje si albo cofa w przypadku ustania przyczyn,
ktre stanowiy podstaw przyznania stypendium szkolnego.
5. Nalenoci z tytuu nienalenie pobranego stypendium szkolnego podlegaj
cigniciu w trybie przepisw o postpowaniu egzekucyjnym w administracji.
6. Wysoko nalenoci podlegajcej zwrotowi oraz termin zwrotu tej
nalenoci ustala si w drodze decyzji administracyjnej.
7. W przypadkach szczeglnych, zwaszcza jeeli zwrot wydatkw na
udzielone stypendium szkolne w caoci lub w czci stanowiby dla osoby
zobowizanej nadmierne obcienie lub te niweczyby skutki udzielanej pomocy,
waciwy organ moe odstpi od dania takiego zwrotu.
Art. 90p. 1. Udzielanie wiadcze pomocy materialnej o charakterze socjalnym
jest zadaniem wasnym gminy.
2. Udzielanie stypendium za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe w:
[1) publicznych szkoach, kolegiach nauczycielskich, nauczycielskich kolegiach
jzykw obcych i kolegiach pracownikw sub spoecznych prowadzonych przez
jednostki samorzdu terytorialnego jest zadaniem wasnym tych jednostek;]

2015-11-30

Nowe brzmienie
pkt 1 w ust. 2 w
art. 90p wejdzie
w ycie z dn.
1.10.2016 r. (Dz.
U. z 2014 r. poz.
1198).

Kancelaria Sejmu

s. 288/329

<1) publicznych szkoach, kolegiach pracownikw sub spoecznych


prowadzonych przez jednostki samorzdu terytorialnego jest zadaniem
wasnym tych jednostek;>
2)

publicznych szkoach prowadzonych przez organy niebdce jednostkami


samorzdu terytorialnego oraz szkoach niepublicznych o uprawnieniach szk
publicznych jest zadaniem organw prowadzcych te szkoy.
Art. 90r. 1. Na dofinansowanie wiadcze pomocy materialnej o charakterze

socjalnym gmina otrzymuje dotacj celow z budetu pastwa.


2. Dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, udziela minister waciwy do spraw
finansw publicznych, na wniosek ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, po zasigniciu opinii
reprezentacji jednostek samorzdu terytorialnego, okreli, w drodze rozporzdzenia,
terminy przekazywania dotacji, o ktrej mowa w ust. 1, gminom oraz sposb
ustalania wysokoci tej dotacji, uwzgldniajc w szczeglnoci:
1)

wskanik dochodw podatkowych na jednego mieszkaca w gminie;

2)

liczb dzieci w wieku od 6 do 18 lat, zameldowanych na terenie gminy na


pobyt stay;

3)

stosunek liczby osb, ktrym przyznano zasiek okresowy, o ktrym mowa w


art. 36 pkt 1 lit. b ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy spoecznej, do
liczby osb zameldowanych na terenie gminy na pobyt stay.
4. Na finansowanie zasikw szkolnych w danej gminie przeznacza si nie

wicej ni 5% kwoty dotacji, o ktrej mowa w ust. 1.


Art. 90s. 1. Stypendia za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe s
finansowane z dochodw jednostek samorzdu terytorialnego, z zastrzeeniem ust.
46.
2. Szkoy publiczne prowadzone przez osoby fizyczne oraz osoby prawne inne
ni jednostki samorzdu terytorialnego otrzymuj rodki na przyznanie stypendiw
za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe w ramach dotacji, o ktrej mowa w
art. 80 ust. 3.
3. Szkoy niepubliczne o uprawnieniach szk publicznych otrzymuj rodki na
przyznanie stypendiw za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe w ramach
dotacji, o ktrej mowa w art. 90 ust. 2a i 3.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 289/329

4. W szkoach publicznych prowadzonych przez waciwych ministrw


stypendia za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe s finansowane z budetu
pastwa z czci, ktrych dysponentami s waciwi ministrowie.
5. Publiczne szkoy artystyczne prowadzone przez osoby fizyczne oraz osoby
prawne inne ni jednostki samorzdu terytorialnego otrzymuj rodki na przyznanie
stypendiw za wyniki w nauce lub za osignicia sportowe z budetu pastwa w
ramach dotacji, o ktrej mowa w art. 80 ust. 5.
6. Niepubliczne szkoy artystyczne o uprawnieniach szk publicznych
otrzymuj rodki na przyznanie stypendiw za wyniki w nauce lub za osignicia
sportowe z budetu pastwa w ramach dotacji, o ktrej mowa w art. 90 ust. 4b i 4c.
7. Stypendium Prezesa Rady Ministrw jest finansowane z budetu pastwa, a
stypendium ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania oraz stypendium
ministra waciwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego s
finansowane z budetu pastwa z czci, ktrych dysponentami s odpowiednio
minister waciwy do spraw owiaty i wychowania oraz minister waciwy do spraw
kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
Art. 90t. 1. Jednostki samorzdu terytorialnego mog tworzy regionalne lub
lokalne programy:
1)

wyrwnywania szans edukacyjnych dzieci i modziey;

2)

wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i modziey.


2. Na realizacj programw, o ktrych mowa w ust. 1, jednostki samorzdu

terytorialnego przeznaczaj rodki wasne, a take mog przeznacza rodki


publiczne, o ktrych mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy z dnia 30 czerwca 2005 r.
o finansach publicznych.
3. Jednostki samorzdu terytorialnego mog tworzy programy, o ktrych
mowa w ust. 1, we wsppracy z organizacjami, o ktrych mowa w art. 3 ust. 2 i 3
ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o dziaalnoci poytku publicznego i o
wolontariacie (Dz. U. Nr 96, poz. 873 oraz z 2004 r. Nr 64, poz. 593, Nr 116, poz.
1203 i Nr 210, poz. 2135).
4. W przypadku przyjcia programw, o ktrych mowa w ust. 1, organ
stanowicy jednostki samorzdu terytorialnego okrela szczegowe warunki
udzielania pomocy dzieciom i modziey, formy i zakres tej pomocy, w tym
stypendia dla uzdolnionych uczniw oraz tryb postpowania w tych sprawach,
uwzgldniajc w szczeglnoci przedsiwzicia sprzyjajce eliminowaniu barier

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 290/329

edukacyjnych, a take osoby lub grupy osb uprawnione do pomocy oraz potrzeby
edukacyjne na danym obszarze.
Art. 90u. 1. Rada Ministrw moe przyj rzdowy program albo programy
majce na celu:
1)

wyrwnywanie szans edukacyjnych dzieci i modziey oraz innych grup


spoecznych;

2)

wspieranie powstawania i realizacji regionalnych lub lokalnych programw, o


ktrych mowa w art. 90t ust. 1 pkt 1, tworzonych przez jednostki samorzdu
terytorialnego lub organizacje, o ktrych mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia
24 kwietnia 2003 r. o dziaalnoci poytku publicznego i o wolontariacie;

3)

wspieranie powstawania i realizacji regionalnych lub lokalnych programw, o


ktrych mowa w art. 90t ust. 1 pkt 2, tworzonych przez jednostki samorzdu
terytorialnego lub organizacje, o ktrych mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia
24 kwietnia 2003 r. o dziaalnoci poytku publicznego i o wolontariacie;

4)

wspomaganie tworzenia warunkw do sprawowania profilaktycznej opieki


zdrowotnej nad uczniami;

5)

wspomaganie organw prowadzcych szkoy lub placwki w zapewnieniu


bezpiecznych warunkw nauki, wychowania i opieki lub w podnoszeniu
poziomu dyscypliny w szkoach lub placwkach;

6)

rozwijanie kompetencji, zainteresowa i uzdolnie dzieci i modziey oraz


innych grup spoecznych, w tym wspomaganie organw prowadzcych szkoy
lub placwki w realizacji przedsiwzi w tym obszarze;

7)

wspieranie przedsiwzi w zakresie edukacji patriotycznej i obywatelskiej


dzieci i modziey.
2. Na wspfinansowanie programw, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2 i 3, jest

przyznawana dotacja celowa, po zapewnieniu udziau rodkw wasnych jednostki


samorzdu terytorialnego lub organizacji, o ktrej mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z
dnia 24 kwietnia 2003 r. o dziaalnoci poytku publicznego i o wolontariacie, albo
pozyskania przez t jednostk lub organizacj rodkw z innych rde, na realizacj
tworzonego przez jednostk samorzdu terytorialnego lub organizacj regionalnego
lub lokalnego programu.
3. Na wspfinansowanie programw, o ktrych mowa w ust. 1, mog by
przeznaczane rodki zagraniczne w rozumieniu ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o
Narodowym Planie Rozwoju (Dz. U. Nr 116, poz. 1206, z 2005 r. Nr 90, poz. 759 i

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 291/329

Nr 267, poz. 2251 oraz 2006 r. Nr 149, poz. 1074) oraz ustawy z dnia 6 grudnia 2006
r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. Nr 227, poz. 1658).
4. W przypadku przyjcia programu albo programw, o ktrych mowa w ust. 1,
Rada Ministrw okreli, w drodze rozporzdzenia, odpowiednio:
1)

szczegowe warunki udzielania pomocy dzieciom i modziey oraz innym


grupom spoecznym objtym programem, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 1, formy
i zakres tej pomocy oraz tryb postpowania w tych sprawach, uwzgldniajc w
szczeglnoci przedsiwzicia sprzyjajce eliminowaniu barier edukacyjnych, a
take osoby i grupy osb uprawnione do pomocy;

2)

szczegowe warunki dofinansowania regionalnych lub lokalnych programw,


o ktrych mowa w ust. 1 pkt 2, warunki, jakie musz speni te programy,
podmioty dokonujce oceny programw oraz udzia rodkw wasnych
niezbdnych do ubiegania si o udzielenie dofinansowania, a take sposb i
tryb wyboru

programw, ktrym zostanie udzielone dofinansowanie,

uwzgldniajc w szczeglnoci potrzeby edukacyjne na danym obszarze,


osignicia uczniw, w tym w szczeglnoci wyniki ze sprawdzianu, egzaminu
gimnazjalnego,

egzaminu

maturalnego

egzaminu

potwierdzajcego

kwalifikacje w zawodzie, a w przypadku ubiegania si o dofinansowanie przez


jednostk samorzdu terytorialnego take udzia nakadw na owiat w
budecie tej jednostki;
3)

szczegowe warunki dofinansowania regionalnych lub lokalnych programw,


o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3, warunki, jakie musz speni te programy,
podmioty dokonujce oceny programw oraz udzia rodkw wasnych
niezbdnych do ubiegania si o udzielenie dofinansowania, a take sposb i
tryb wyboru

programw, ktrym zostanie udzielone dofinansowanie,

uwzgldniajc w szczeglnoci potrzeby i moliwoci edukacyjne uczniw, ich


osignicia,

baz

dydaktyczn

niezbdn

do

realizacji

programu,

przygotowanie kadry pedagogicznej i warunki materialne uczniw;


4)

szczegowe warunki, formy i tryb wspomagania tworzenia warunkw do


sprawowania profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami, uwzgldniajc w
szczeglnoci tworzenie gabinetw profilaktyki zdrowotnej dla uczniw;

5)

formy i zakres wspierania organw prowadzcych w zapewnieniu bezpiecznych


warunkw nauki, wychowania i opieki w szkoach i placwkach lub
podnoszeniu poziomu dyscypliny w szkoach lub placwkach, sposb podziau

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 292/329

rodkw budetu pastwa przyznanych na realizacj programu, szczegowe


kryteria i tryb oceny wnioskw organw prowadzcych o udzielenie wsparcia
finansowego oraz zakres informacji, jakie powinien zawiera wniosek organu
prowadzcego

udzielenie

szczeglnoci

wymg

wsparcia

finansowego,

skutecznoci

uwzgldniajc

efektywnoci

przedsiwzi

podejmowanych w ramach programu;


6)

szczegowe warunki, formy i tryb realizacji przedsiwzi w zakresie


rozwijania kompetencji, zainteresowa i uzdolnie dzieci i modziey oraz
innych grup spoecznych, a take warunki i tryb wspomagania organw
prowadzcych szkoy lub placwki w realizacji przedsiwzi w tym obszarze,
uwzgldniajc

konieczno

rozwijania

umiejtnoci

uatwiajcych

przystosowanie si do zmian zachodzcych w yciu spoecznym i


gospodarczym,

moliwo

udzielenia

wsparcia

finansowego

organw

prowadzcych szkoy lub placwki oraz wymg skutecznoci i efektywnoci


wydatkowania rodkw budetowych;
7)

szczegowe warunki, formy i tryb wspierania przedsiwzi w zakresie


edukacji patriotycznej i obywatelskiej dzieci i modziey, uwzgldniajc w
szczeglnoci pomoc w poznawaniu miejsc pamici narodowej.
Rozdzia 9
Przepisy szczeglne
Art. 91. (uchylony).
Art. 91a. (uchylony).
Art. 92. 1. Uczniowie, z wyjtkiem uczniw szk dla dorosych, objci s

wiadczeniami profilaktycznej opieki zdrowotnej.


2. Organizacj oraz formy profilaktycznej opieki zdrowotnej nad uczniami
okrelaj przepisy o powszechnym ubezpieczeniu zdrowotnym.
[Art. 92a. 1. W czasie wolnym od zaj szkolnych dla uczniw mog by
organizowane kolonie, obozy i inne formy wypoczynku.
1a. W czasie wypoczynku dzieci i modziey zorganizowanego w formach, o
ktrych mowa w ust. 1, wychowawc lub kierownikiem tej formy wypoczynku nie
moe by osoba karana za umylne przestpstwo przeciwko yciu i zdrowiu na
szkod maoletniego, przestpstwo przeciwko wolnoci seksualnej i obyczajnoci na
szkod maoletniego, przestpstwo przeciwko rodzinie i opiece, z wyjtkiem
2015-11-30

Nowe brzmienie
art. 92a wejdzie
w ycie z dn.
1.04.2016 r. (Dz.
U. z 2015 r. poz.
1629).

Kancelaria Sejmu

s. 293/329

przestpstwa okrelonego w art. 209 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny
(Dz. U. Nr 88, poz. 553, z pn. zm. 23)), przestpstwo okrelone w rozdziale 7 ustawy
z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziaaniu narkomanii (Dz. U. z 2012 r. poz. 124
oraz z 2015 r. poz. 28) albo osoba, wobec ktrej orzeczono zakaz prowadzenia
dziaalnoci zwizanej z wychowywaniem, leczeniem, edukacj maoletnich lub
opiek nad nimi, lub obowizek powstrzymywania si od przebywania w okrelonych
rodowiskach lub miejscach, zakaz kontaktowania si z okrelonymi osobami, zakaz
zbliania si do okrelonych osb lub zakaz opuszczania okrelonego miejsca pobytu
bez zgody sdu.
1b. W celu potwierdzenia warunku, o ktrym mowa w ust. 1a, kandydat na
wychowawc lub kierownika formy wypoczynku dzieci i modziey jest obowizany
przedstawi organizatorowi wypoczynku dzieci i modziey informacj z Krajowego
Rejestru Karnego. Kandydat na wychowawc lub kierownika formy wypoczynku,
ktry jednoczenie jest zatrudniony na podstawie przepisw, ktre zawieraj
warunek niekaralnoci za przestpstwo popenione umylnie, skada w formie
pisemnej owiadczenie o niekaralnoci za przestpstwa, o ktrych mowa w ust. 1a.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okrela, w drodze
rozporzdzenia, warunki, jakie musz spenia organizatorzy wypoczynku dzieci i
modziey szkolnej, a take zasady jego organizowania i nadzorowania.]
<Art. 92a. 1. Ilekro w art. 92b92t i art. 96a jest mowa o wypoczynku,
naley przez to rozumie wypoczynek organizowany dla dzieci i modziey
w celach rekreacyjnych lub regeneracji si fizycznych i psychicznych, poczony
ze szkoleniem lub pogbianiem wiedzy, rozwijaniem zainteresowa, uzdolnie
lub kompetencji spoecznych dzieci i modziey, trwajcy nieprzerwanie co
najmniej 2 dni, w czasie ferii letnich i zimowych oraz wiosennej i zimowej
23)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 1997 r. Nr 128, poz. 840, z 1999 r. Nr
64, poz. 729 i Nr 83, poz. 931, z 2000 r. Nr 48, poz. 548, Nr 93, poz. 1027 i Nr 116, poz. 1216, z
2001 r. Nr 98, poz. 1071, z 2003 r. Nr 111, poz. 1061, Nr 121, poz. 1142, Nr 179, poz. 1750, Nr
199, poz. 1935 i Nr 228, poz. 2255, z 2004 r. Nr 25, poz. 219, Nr 69, poz. 626, Nr 93, poz. 889 i
Nr 243, poz. 2426, z 2005 r. Nr 86, poz. 732, Nr 90, poz. 757, Nr 132, poz. 1109, Nr 163, poz.
1363, Nr 178, poz. 1479 i Nr 180, poz. 1493, z 2006 r. Nr 190, poz. 1409, Nr 218, poz. 1592 i Nr
226, poz. 1648, z 2007 r. Nr 89, poz. 589, Nr 123, poz. 850, Nr 124, poz. 859 i Nr 192, poz. 1378,
z 2008 r. Nr 90, poz. 560, Nr 122, poz. 782, Nr 171, poz. 1056, Nr 173, poz. 1080 i Nr 214, poz.
1344, z 2009 r. Nr 62, poz. 504, Nr 63, poz. 533, Nr 166, poz. 1317, Nr 168, poz. 1323, Nr 190,
poz. 1474, Nr 201, poz. 1540 i Nr 206, poz. 1589, z 2010 r. Nr 7, poz. 46, Nr 40, poz. 227 i 229,
Nr 98, poz. 625 i 626, Nr 125, poz. 842, Nr 127, poz. 857, Nr 152, poz. 1018 i 1021, Nr 182, poz.
1228, Nr 225, poz. 1474 i Nr 240, poz. 1602, z 2011 r. Nr 17, poz. 78, Nr 24, poz. 130, Nr 39, poz.
202, Nr 48, poz. 245, Nr 72, poz. 381, Nr 94, poz. 549, Nr 117, poz. 678, Nr 133, poz. 767, Nr
160, poz. 964, Nr 191, poz. 1135, Nr 217, poz. 1280, Nr 233, poz. 1381 i Nr 240, poz. 1431, z
2012 r. poz. 611, z 2013 r. poz. 849, 905, 1036 i 1247 oraz z 2014 r. poz. 538.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 294/329

przerwy witecznej, w kraju lub za granic, w szczeglnoci w formie kolonii,


pkolonii, zimowiska, obozu i biwaku.
2. Przepisom ustawy nie podlega wypoczynek organizowany dla dzieci
wasnych lub dzieci znajomych przez rodzin lub osoby znane rodzicom
osobicie.
3. Przez rodzin, o ktrej mowa w ust. 2, naley rozumie osoby
spokrewnione albo osoby niespokrewnione pozostajce w faktycznym zwizku,
wsplnie zamieszkujce i gospodarujce.>
<Art. 92b. 1. Pierwszestwo w korzystaniu z wypoczynku finansowanego
ze rodkw pozostajcych w dyspozycji wojewody maj dzieci:
1)

objte piecz zastpcz;

2)

pochodzce z rodzin yjcych w trudnych warunkach materialnych,


w tym:

3)

a)

z rodzin wychowujcych troje lub wicej dzieci,

b)

samotnie wychowywane, o ktrych mowa w art. 20b pkt 2;

z zaburzeniami somatycznymi potwierdzonymi zawiadczeniem lekarskim


i zamieszkujce w rodowisku ekologicznie zagroonym.
2. Przez rodziny yjce w trudnych warunkach materialnych, o ktrych

mowa w ust. 1 pkt 2, naley rozumie rodziny, w ktrych dochd na osob


w rodzinie nie przekracza kryterium dochodowego okrelonego w art. 5 ust. 1
lub 2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o wiadczeniach rodzinnych.
3. Przy obliczaniu dochodu na osob w rodzinie, o ktrym mowa w ust. 2,
bierze si pod uwag przecitny miesiczny dochd z 3 miesicy wybranych
spord ostatnich 6 miesicy poprzedzajcych przekazanie przez rodzicw
uczestnika albo penoletniego uczestnika wypoczynku wypenionej karty
kwalifikacyjnej, o ktrym mowa w art. 92k ust. 4.
Art. 92c. 1. Organizatorami wypoczynku mog by:
1)

szkoy i placwki;

2)

przedsibiorcy wpisani do rejestru organizatorw turystyki i porednikw


turystycznych, o ktrym mowa w art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 29 sierpnia
1997 r. o usugach turystycznych (Dz. U. z 2014 r. poz. 196, z pn. zm. 24));

24)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2014 r. poz. 822
oraz z 2015 r. poz. 390 i 1164.

2015-11-30

Dodane art. 92b


92t wejd w ycie
z dn. 1.04.2016 r.
(Dz. U. z 2015 r.
poz. 1629).

Kancelaria Sejmu

3)

s. 295/329

osoby fizyczne, osoby prawne i jednostki organizacyjne nieposiadajce


osobowoci prawnej, inne ni wymienione w pkt 1 i 2, organizujce
wypoczynek w celu:
a)

niezarobkowym albo

b)

zarobkowym, jeeli organizowany wypoczynek nie stanowi imprezy


turystycznej, o ktrej mowa w art. 3 pkt 2 ustawy z dnia 29 sierpnia
1997 r. o usugach turystycznych.

2. Organizator wypoczynku zapewnia:


1)

bezpieczne i higieniczne warunki wypoczynku, w szczeglnoci organizuje


wypoczynek w obiekcie lub na terenie speniajcym wymagania ochrony
przeciwpoarowej,

ochrony

rodowiska

oraz

warunki

higieniczno-

-sanitarne, okrelone w przepisach o ochronie przeciwpoarowej, ochronie


rodowiska

i Pastwowej

Inspekcji

Sanitarnej,

a w przypadku

wypoczynku z udziaem dzieci i modziey niepenosprawnej organizuje


wypoczynek w obiekcie lub na terenie dostosowanym do potrzeb
wynikajcych z rodzaju niepenosprawnoci uczestnikw wypoczynku;
2)

kadr wypoczynku, ktr stanowi:


a)

kierownik

wypoczynku

i wychowawcy

wypoczynku

speniajcy

warunki, o ktrych mowa w art. 92p ust. 16; liczba wychowawcw


wypoczynku jest odpowiednia do liczby uczestnikw wypoczynku,
b)

w zalenoci od programu wypoczynku i realizowanych zaj


trenerzy i instruktorzy sportu, rekreacji, animacji kulturalno-owiatowej, lektorzy jzyka i inne osoby prowadzce zajcia podczas
wypoczynku, ktre speniaj nastpujce warunki:

maj ukoczone 18 lat,

posiadaj co najmniej wyksztacenie rednie,

posiadaj wiedz, dowiadczenie i umiejtnoci niezbdne do


realizowanych zaj;

3)

dostp do opieki medycznej:


a)

w ramach wiadcze opieki zdrowotnej udzielanych na zasadach


okrelonych w ustawie z dnia 27 sierpnia 2004 r. o wiadczeniach

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 296/329

opieki zdrowotnej finansowanych ze rodkw publicznych (Dz. U.


z 2015 r. poz. 581, z pn. zm. 25)) lub
b)

na

podstawie

umowy

zawartej

z lekarzem,

pielgniark

lub

ratownikiem medycznym;
4)

program wypoczynku i zajcia dostosowane do wieku, zainteresowa


i potrzeb

uczestnikw,

ich

stanu

zdrowia,

sprawnoci

fizycznej

i umiejtnoci;
5)

ywienie zgodne z zasadami higieny ywienia okrelonymi w ustawie z dnia


25 sierpnia 2006 r. o bezpieczestwie ywnoci i ywienia (Dz. U. z 2015 r.
poz. 594);

6)

bezpieczne korzystanie z wyznaczonego obszaru wodnego zgodnie z ustaw


z dnia 18 sierpnia 2011 r. o bezpieczestwie osb przebywajcych na
obszarach wodnych (Dz. U. Nr 208, poz. 1240 oraz z 2015 r. poz. 779);

7)

bezpieczne przebywanie w grach oraz na zorganizowanych terenach


narciarskich zgodnie z ustaw z dnia 18 sierpnia 2011 r. o bezpieczestwie
i ratownictwie w grach i na zorganizowanych terenach narciarskich
(Dz. U. Nr 208, poz. 1241 oraz z 2013 r. poz. 7).
3. Opinia potwierdzajca spenianie przez obiekt lub teren wymaga

ochrony przeciwpoarowej, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1, wydana przez


waciwego miejscowo komendanta powiatowego (miejskiego) Pastwowej
Stray Poarnej, jest wana przez okres 3 lat od dnia jej wydania, jeeli
warunki ochrony przeciwpoarowej obiektu lub terenu nie ulegy zmianie.
4. W przypadku wypoczynku organizowanego za granic:
1)

organizator wypoczynku ma obowizek zawrze umow ubezpieczenia od


nastpstw

nieszczliwych

wypadkw

i kosztw

leczenia

na

rzecz

uczestnikw wypoczynku, o ile obowizek zawarcia takiej umowy nie


wynika z odrbnych przepisw;
2)

co najmniej jedna osoba spord kadry wypoczynku zna jzyk obcy na


poziomie umoliwiajcym porozumiewanie si w krajach tranzytowych
i kraju docelowym.
Art. 92d. 1. Organizator wypoczynku jest obowizany zgosi kuratorowi

owiaty waciwemu ze wzgldu na siedzib lub miejsce zamieszkania


25)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2015 r. poz. 1240,
1269 1365 i 1569.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 297/329

organizatora wypoczynku zamiar zorganizowania wypoczynku, z zastrzeeniem


art. 92e ust. 1.
2. Organizator wypoczynku posiadajcy siedzib lub miejsce zamieszkania
poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej zgasza zamiar zorganizowania
wypoczynku kuratorowi owiaty waciwemu ze wzgldu na lokalizacj
wypoczynku.
3. Zamiar zorganizowania wypoczynku zgasza si w formie zgoszenia
wypoczynku, ktre zawiera:
1)

nazw lub imi i nazwisko organizatora wypoczynku oraz jego dane


teleadresowe: adres siedziby lub adres zamieszkania w przypadku osoby
fizycznej,

w tym

wojewdztwo,

powiat,

gmin,

oraz

adres

do

korespondencji, numer telefonu i faksu, adres poczty elektronicznej,


a take, jeeli posiada:
a)

numer identyfikacyjny REGON,

b)

numer w Krajowym Rejestrze Sdowym,

c)

numer identyfikacji podatkowej (NIP),

d)

numer zawiadczenia o wpisie do rejestru organizatorw turystyki


i porednikw turystycznych, o ktrym mowa w art. 4 ust. 1 ustawy
z dnia 29 sierpnia 1997 r. o usugach turystycznych;

2)

wskazanie:
a)

formy wypoczynku,

b)

terminu wypoczynku,

c)

adresu wypoczynku, miejsca lokalizacji wypoczynku lub trasy


wypoczynku, z podaniem nazwy kraju w przypadku wypoczynku
organizowanego za granic,

d)

rodzaju zakwaterowania,

e)

liczby uczestnikw wypoczynku, w tym liczby uczestnikw ze


specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczeglnoci wynikajcymi
z niepenosprawnoci, niedostosowania spoecznego lub zagroenia
niedostosowaniem spoecznym,

f)
3)

numeru telefonu kierownika wypoczynku;

ramowy program wypoczynku okrelajcy rodzaj zaj realizowanych


podczas wypoczynku;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

4)

s. 298/329

informacj o sposobie zapewnienia uczestnikom wypoczynku dostpu do


opieki medycznej;

5)

imiona i nazwiska oraz funkcje osb wchodzcych w skad kadry


wypoczynku, a take informacj o spenianiu przez te osoby odpowiednio
warunkw, o ktrych mowa w art. 92p ust. 16 i art. 92c ust. 2 pkt 2 lit. b;

6)

owiadczenie organizatora wypoczynku o posiadaniu kopii dokumentw


potwierdzajcych spenianie przez osoby wchodzce w skad kadry
wypoczynku warunkw, o ktrych mowa w art. 92p ust. 16 i art. 92c
ust. 2 pkt 2 lit. b, potwierdzonych przez organizatora wypoczynku za
zgodno z oryginaem;

7)

w przypadku organizatora wypoczynku, o ktrym mowa w art. 92c ust. 1


pkt 3 owiadczenie organizatora wypoczynku, e organizuje wypoczynek
w celu odpowiednio niezarobkowym albo zarobkowym i nie podlega
obowizkowi wpisu do rejestru organizatorw turystyki i porednikw
turystycznych, o ktrym mowa w art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 29 sierpnia
1997 r. o usugach turystycznych;

8)

wykaz dokumentw doczonych do zgoszenia, okrelonych w przepisach


wydanych na podstawie art. 92t;

9)

dat i podpis organizatora wypoczynku.


4. W przypadku stwierdzenia brakw lub nieprawidowoci w zgoszeniu

wypoczynku kurator owiaty wzywa niezwocznie organizatora wypoczynku do


ich uzupenienia lub usunicia w wyznaczonym terminie.
5. Zgoszenie wypoczynku uzupenione lub poprawione w wyznaczonym
terminie wywouje skutki od chwili jego przedstawienia.
6. Jeeli zgoszenie wypoczynku spenia warunki okrelone w ustawie
i przepisach wydanych na podstawie art. 92t, kurator owiaty umieszcza je
niezwocznie

w bazie

wypoczynku,

o ktrej

mowa

w art. 92h

ust. 1,

udostpniajc do publicznej wiadomoci nastpujce informacje:


1)

numer zgoszenia wypoczynku;

2)

dat umieszczenia zgoszenia wypoczynku w bazie wypoczynku;

3)

nazw lub imi i nazwisko organizatora wypoczynku;

4)

dane teleadresowe organizatora wypoczynku, o ktrych mowa w ust. 3


pkt 1;

5)

termin wypoczynku;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

6)

s. 299/329

adres wypoczynku, miejsce lokalizacji wypoczynku lub tras wypoczynku,


w tym nazw kraju w przypadku wypoczynku organizowanego za granic;

7)

liczb uczestnikw;

8)

ramowy program wypoczynku;

9)

sposb

zapewnienia

uczestnikom

wypoczynku

dostpu

do

opieki

medycznej;
10) numer zawiadczenia, o ktrym mowa w ust. 3 pkt 1 lit. d, albo informacj
o zoeniu owiadczenia, o ktrym mowa w ust. 3 pkt 7.
7. Wypoczynek moe si odby wycznie po umieszczeniu zgoszenia
wypoczynku w bazie wypoczynku.
8. Jeeli
wypoczynku

mimo
nie

wezwania,

uzupeni

o ktrym

brakw

lub

mowa
nie

w ust. 4,

usun

organizator

nieprawidowoci

stwierdzonych w zgoszeniu wypoczynku, kurator owiaty, w drodze decyzji


administracyjnej, odmawia umieszczenia zgoszenia wypoczynku w bazie
wypoczynku, o ktrej mowa w art. 92h ust. 1.
Art. 92e. 1. Zgoszeniu, o ktrym mowa w art. 92d ust. 1, nie podlega
zamiar zorganizowania wypoczynku przez szko lub placwk, trwajcego do
3 dni.
2. Dyrektor szkoy lub placwki zawiadamia organ prowadzcy oraz organ
sprawujcy nadzr pedagogiczny o zamiarze zorganizowania wypoczynku,
o ktrym mowa w ust. 1, przekazujc tym organom kart wypoczynku,
z wyjtkiem listy, o ktrej mowa w ust. 4 pkt 9.
3. Wypoczynek, o ktrym mowa w ust. 1, moe si odby wycznie po
zawiadomieniu organu prowadzcego szko lub placwk oraz organu
sprawujcego nadzr pedagogiczny nad szko lub placwk o zamiarze
zorganizowania tego wypoczynku.
4. Karta wypoczynku zawiera:
1)

nazw i adres szkoy lub placwki;

2)

adres wypoczynku, miejsce lokalizacji wypoczynku lub tras wypoczynku,


w tym nazw kraju w przypadku wypoczynku organizowanego za granic;

3)

termin wypoczynku;

4)

cel i program wypoczynku;

5)

rodek transportu;

6)

imiona i nazwiska kierownika wypoczynku i wychowawcw wypoczynku;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 300/329

7)

numer telefonu kierownika wypoczynku;

8)

owiadczenie
o zobowizaniu

kierownika
si

wypoczynku

do

i wychowawcw

przestrzegania

przepisw

wypoczynku
dotyczcych

bezpieczestwa w czasie wypoczynku;


9)

list uczestnikw wypoczynku, ktra zawiera nastpujce dane: imi


i nazwisko, dat urodzenia i adres zamieszkania;

10) liczb uczestnikw;


11) dat i podpis dyrektora szkoy lub placwki.
Art. 92f. Opat za udzia uczestnika w wypoczynku ustala organizator
wypoczynku.
Art. 92g. Niezwocznie po umieszczeniu zgoszenia wypoczynku w bazie
wypoczynku, o ktrej mowa w art. 92h ust. 1, kurator owiaty udostpnia
z bazy wypoczynku pastwowemu inspektorowi sanitarnemu, komendantowi
powiatowemu (miejskiemu) Pastwowej Stray Poarnej oraz kuratorowi
owiaty, waciwym ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku, wersj
elektroniczn zgoszenia wypoczynku, z tym e informacji o spenianiu przez
osoby wchodzce w skad kadry wypoczynku odpowiednio warunkw,
o ktrych mowa w art. 92p ust. 16 i art. 92c ust. 2 pkt 2 lit. b, oraz
owiadczenia, o ktrym mowa w art. 92d ust. 3 pkt 6, nie ujawnia si
pastwowemu

inspektorowi

sanitarnemu

i komendantowi

powiatowemu

(miejskiemu) Pastwowej Stray Poarnej.


Art. 92h. 1. Baz wypoczynku prowadzi minister waciwy do spraw
owiaty i wychowania za pomoc systemu teleinformatycznego.
2. Zgoszenia wypoczynku usuwa si z bazy wypoczynku:
1)

po upywie 30 dni od dnia zakoczenia ferii zimowych w przypadku


wypoczynku organizowanego w czasie zimowej przerwy witecznej i ferii
zimowych w danym roku szkolnym;

2)

po upywie 30 dni od dnia zakoczenia ferii letnich w przypadku


wypoczynku organizowanego w czasie wiosennej przerwy witecznej
i ferii letnich w danym roku szkolnym.
3. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, kurator owiaty,

waciwy pastwowy inspektor sanitarny i komendant powiatowy (miejski)


Pastwowej Stray Poarnej przechowuj odpowiednio dane zawarte w bazie

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 301/329

wypoczynku, dokumentacj dotyczc zgoszenia wypoczynku i dokumentacj


wypoczynku przez okres 5 lat od dnia usunicia zgoszenia z bazy wypoczynku.
4. Organizator

wypoczynku

przechowuje

dokumentacj

dotyczc

zgoszenia wypoczynku i dokumentacj wypoczynku przez okres 5 lat od dnia


usunicia zgoszenia z bazy wypoczynku.
5. Szkoa lub placwka przechowuje kart wypoczynku przez okres 5 lat
od dnia zakoczenia wypoczynku.
Art. 92i. Organizator wypoczynku zawiadamia niezwocznie kuratora
owiaty waciwego ze wzgldu na siedzib lub miejsce zamieszkania
organizatora

wypoczynku,

posiadajcego

siedzib

lub

a w przypadku
miejsce

organizatora

zamieszkania

poza

wypoczynku
terytorium

Rzeczypospolitej Polskiej kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na


lokalizacj

wypoczynku,

o zmianach

okolicznoci

objtych

zgoszeniem

wypoczynku.
Art. 92j. Organizator wypoczynku informuje rodzicw uczestnika albo
penoletniego uczestnika wypoczynku o warunkach organizacji wypoczynku,
w szczeglnoci o terminie, miejscu lub trasie wypoczynku, jego programie
i regulaminie.
Art. 92k. 1. Organizator wypoczynku zakada dla uczestnika wypoczynku
kart kwalifikacyjn, z wyczeniem wypoczynku, o ktrym mowa w art. 92e
ust. 1.
2. Karta kwalifikacyjna zawiera:
1)

informacje dotyczce wypoczynku:


a)

form wypoczynku,

b)

termin wypoczynku,

c)

adres wypoczynku, miejsce lokalizacji wypoczynku lub tras


wypoczynku,

w tym

nazw

kraju

w przypadku

wypoczynku

organizowanego za granic;
2)

informacje dotyczce uczestnika wypoczynku:


a)

imi (imiona) i nazwisko uczestnika oraz imiona i nazwiska jego


rodzicw,

b)

rok urodzenia,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

c)

s. 302/329

adres zamieszkania, a w przypadku gdy uczestnik jest niepenoletni


adres zamieszkania jego rodzicw lub adres ich pobytu, jeeli jest inny
ni adres zamieszkania,

d)

numer telefonu rodzicw lub osoby wskazanej przez penoletniego


uczestnika,

e)

informacj

o specjalnych

potrzebach

edukacyjnych

uczestnika,

w szczeglnoci o potrzebach wynikajcych z niepenosprawnoci,


niedostosowania

spoecznego

lub

zagroenia

niedostosowaniem

spoecznym,
f)

istotne dane o stanie zdrowia, rozwoju psychofizycznym i stosowanej


diecie uczestnika oraz jego numer PESEL w celu potwierdzenia prawa
do wiadcze opieki zdrowotnej,

g)

zgod rodzicw uczestnika albo zgod penoletniego uczestnika na


przetwarzanie

danych

osobowych

na

potrzeby

zapewnienia

bezpieczestwa i ochrony zdrowia uczestnika, zgodnie z art. 23 ust. 1


pkt 1 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych
(Dz. U. z 2014 r. poz. 1182 i 1662 oraz z 2015 r. poz. 1309);
3)

decyzj organizatora wypoczynku o zakwalifikowaniu uczestnika do


udziau w wypoczynku;

4)

potwierdzenie przez kierownika wypoczynku pobytu uczestnika w miejscu


wypoczynku w terminie, o ktrym mowa w pkt 1 lit. b, albo informacj
kierownika wypoczynku o skrceniu tego pobytu;

5)

informacj kierownika wypoczynku o stanie zdrowia uczestnika w czasie


trwania wypoczynku oraz o chorobach przebytych w jego trakcie;

6)

informacje i spostrzeenia wychowawcy wypoczynku dotyczce uczestnika


wypoczynku.
3. Organizator wypoczynku podaje w karcie kwalifikacyjnej informacje,

o ktrych mowa w ust. 2 pkt 1, a nastpnie przekazuje j rodzicom uczestnika


albo penoletniemu uczestnikowi wypoczynku.
4. Rodzice uczestnika albo penoletni uczestnik wypoczynku podaj
w karcie kwalifikacyjnej informacje, o ktrych mowa w ust. 2 pkt 2, a nastpnie
przekazuj j organizatorowi wypoczynku.
Art. 92l. 1. Kada osoba wchodzca w skad kadry wypoczynku, ktra
powzia

wiadomo

o wypadku

z udziaem

uczestnika

wypoczynku,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 303/329

niezwocznie udziela mu pierwszej pomocy i zapewnia opiek, a w razie


potrzeby powiadamia podmioty ustawowo powoane do niesienia pomocy
osobom w stanie nagego zagroenia zdrowotnego.
2. Kierownik wypoczynku lub upowaniony przez niego wychowawca
wypoczynku

o kadym

wypadku

podczas

wypoczynku

zawiadamia

niezwocznie:
1)

rodzicw uczestnika, ktry uleg wypadkowi, albo osob wskazan przez


penoletniego uczestnika wypoczynku w karcie kwalifikacyjnej;

2)

organizatora wypoczynku;

3)

kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na siedzib lub miejsce


zamieszkania organizatora wypoczynku oraz kuratora owiaty waciwego
ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku;

4)

organ prowadzcy szko lub placwk, dyrektora szkoy lub placwki


oraz rad rodzicw w przypadku gdy organizatorem wypoczynku jest
szkoa lub placwka;

5)

prokuratora w razie wypadku miertelnego, cikiego lub zbiorowego;

6)

pastwowego

inspektora

sanitarnego

w przypadku

zatrucia

pokarmowego, do ktrego doszo na terenie kraju.


3. Miejsce wypadku zabezpiecza si do czasu sporzdzenia protokou
powypadkowego.
4. Kierownik wypoczynku albo upowaniony przez niego wychowawca
wypoczynku przeprowadza po wypadku postpowanie powypadkowe oraz
sporzdza protok powypadkowy, ktry zawiera:
1)

imi, nazwisko i adres zamieszkania uczestnika, ktry uleg wypadkowi;

2)

okolicznoci wypadku;

3)

dziaania podjte w zwizku z wypadkiem;

4)

skutki wypadku;

5)

miejscowo lub miejsce i dat sporzdzenia protokou oraz podpis osoby


sporzdzajcej protok.
5. W postpowaniu powypadkowym moe uczestniczy jako obserwator

przedstawiciel kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na miejsce lokalizacji


wypoczynku, a w przypadku wypoczynku organizowanego przez szko lub
placwk take przedstawiciel organu prowadzcego.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 304/329

6. Protok powypadkowy sporzdza si w trzech egzemplarzach, po


jednym dla rodzicw uczestnika, ktry uleg wypadkowi, albo penoletniego
uczestnika wypoczynku, ktry uleg wypadkowi, lub osoby wskazanej przez
niego w karcie kwalifikacyjnej, organizatora wypoczynku i kuratora owiaty
waciwego ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku.
7. Rodzice uczestnika, ktry uleg wypadkowi, albo penoletni uczestnik,
ktry

uleg

wypadkowi,

lub

osoba

wskazana

przez

niego

w karcie

kwalifikacyjnej mog zgosi pisemne zastrzeenia do ustale zawartych


w protokole powypadkowym w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania.
8. W przypadku stwierdzenia, e zastrzeenia do ustale zawartych
w protokole powypadkowym s zasadne w caoci lub w czci kierownik
wypoczynku albo upowaniony przez niego wychowawca wypoczynku zmienia
lub uzupenia protok.
9. W przypadku nieuwzgldnienia zastrzee do ustale zawartych
w protokole

powypadkowym

w caoci

kierownik

wypoczynku

albo

upowaniony przez niego wychowawca wypoczynku pozostawia protok bez


zmian.
10. Kierownik wypoczynku, w terminie 7 dni od dnia zgoszenia zastrzee
do ustale zawartych w protokole powypadkowym, informuje na pimie osoby,
o ktrych mowa w ust. 6, o uwzgldnieniu w caoci lub w czci albo
nieuwzgldnieniu tych zastrzee, wraz z uzasadnieniem.
Art. 92m. 1. Nadzr nad wypoczynkiem organizowanym w kraju sprawuje
kurator owiaty waciwy ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku.
2. W ramach nadzoru kurator owiaty zbiera i analizuje informacje
o stanie i warunkach realizacji wypoczynku na obszarze wojewdztwa, a take,
odpowiednio do potrzeb, moe:
1)

kontrolowa wypoczynek w miejscu wypoczynku;

2)

da wgldu do dokumentacji wypoczynku w miejscu wypoczynku;

3)

da wgldu do dokumentacji wypoczynku po zakoczeniu wypoczynku;

4)

wystpowa

do

organizatora

wypoczynku

o informacje

zwizane

z organizacj i przebiegiem wypoczynku.


3. Kurator owiaty zawiadamia organizatora wypoczynku o zamiarze
przeprowadzenia kontroli. Nie zawiadamia si o zamiarze przeprowadzenia
kontroli, w przypadku gdy przeprowadzenie kontroli jest uzasadnione

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 305/329

bezporednim zagroeniem zdrowia lub ycia uczestnikw wypoczynku, jest


wynikiem wczeniej przeprowadzonej kontroli lub nastpuje z powodu
otrzymanych skarg.
4. Kontrol przeprowadzaj osoba lub osoby wyznaczone przez kuratora
owiaty, na podstawie okazanego imiennego upowanienia wydanego przez
kuratora owiaty i po okazaniu legitymacji subowej.
5. Osoba

przeprowadzajca

kontrol podlega

wyczeniu

z udziau

w kontroli, na wniosek lub z urzdu, jeeli kontrola moe dotyczy jej praw lub
obowizkw, praw lub obowizkw jej maonka, osoby pozostajcej z ni
faktycznie we wsplnym poyciu, krewnych lub powinowatych do drugiego
stopnia lub osoby zwizanej z ni z tytuu przysposobienia, opieki lub kurateli.
Powody wyczenia trwaj mimo ustania maestwa, wsplnego poycia,
przysposobienia, opieki lub kurateli.
6. Przed rozpoczciem kontroli osoba przeprowadzajca kontrol skada
pisemne owiadczenie o braku lub istnieniu okolicznoci uzasadniajcych
wyczenie z udziau w kontroli.
7. Osoba

przeprowadzajca

kontrol

podlega

wyczeniu

rwnie

w przypadku zaistnienia w toku kontroli okolicznoci mogcych wywoa


uzasadnione wtpliwoci co do jej bezstronnoci.
8. O wyczeniu, o ktrym mowa w ust. 5 i 7, decyduje kurator owiaty.
9. Osobie przeprowadzajcej kontrol przysuguje prawo wstpu do
wszystkich obiektw i urzdze zwizanych z wypoczynkiem, wgldu do
dokumentacji niezbdnej do przeprowadzenia kontroli, sporzdzania jej kopii
oraz dania udzielenia ustnych lub pisemnych wyjanie.
10. Czynnoci
wypoczynku

lub

kontrolnych

dokonuje

kierownika

wypoczynku

si

w obecnoci

albo

osoby

organizatora
upowanionej.

Organizator wypoczynku oraz osoby wchodzce w skad kadry wypoczynku s


obowizani udziela osobie przeprowadzajcej kontrol wszelkich potrzebnych
informacji oraz zapewni jej warunki sprawnego przeprowadzenia kontroli.
11. Osoba przeprowadzajca kontrol sporzdza protok kontroli, ktry
zawiera:
1)

nazw lub imi i nazwisko organizatora wypoczynku oraz jego adres


siedziby lub adres zamieszkania;

2)

imi i nazwisko kierownika wypoczynku oraz jego adres zamieszkania;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 306/329

3)

numer zgoszenia wypoczynku umieszczonego w bazie wypoczynku;

4)

imi, nazwisko i stanowisko subowe osoby przeprowadzajcej kontrol;

5)

dat rozpoczcia i zakoczenia czynnoci kontrolnych;

6)

miejsce kontroli;

7)

zakres kontroli;

8)

opis ustalonego stanu faktycznego;

9)

zakres, przyczyny i skutki stwierdzonych nieprawidowoci;

10) imiona, nazwiska i funkcje osb odpowiedzialnych za nieprawidowoci;


11) pouczenie o prawie, sposobie i terminie zgoszenia zastrzee do ustale
zawartych w protokole kontroli i o prawie do odmowy podpisania
protokou.
12. Protok kontroli podpisuje osoba przeprowadzajca kontrol oraz
organizator wypoczynku lub kierownik wypoczynku albo osoba upowaniona.
W przypadku odmowy podpisania protokou przez organizatora wypoczynku
lub kierownika wypoczynku albo osob upowanion osoba przeprowadzajca
kontrol umieszcza w protokole informacj o tym fakcie.
13. Organizator wypoczynku lub kierownik wypoczynku albo osoba
upowaniona ma prawo zgosi pisemne umotywowane zastrzeenia do ustale
zawartych w protokole kontroli w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania.
14. Kurator owiaty, w terminie 7 dni od dnia zgoszenia zastrzee do
ustale zawartych w protokole kontroli, informuje na pimie osoby, o ktrych
mowa w ust. 13, o uwzgldnieniu w caoci lub w czci albo nieuwzgldnieniu
tych zastrzee, wraz z uzasadnieniem.
15. W przypadku stwierdzenia, e zastrzeenia do ustale zawartych
w protokole kontroli s zasadne w caoci lub w czci osoba przeprowadzajca
kontrol zmienia lub uzupenia protok kontroli.
16. W przypadku nieuwzgldnienia w caoci zastrzee do ustale
zawartych w protokole kontroli osoba przeprowadzajca kontrol pozostawia
protok kontroli bez zmian.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 307/329

Art. 92n. 1. W razie stwierdzenia, e wypoczynek jest prowadzony


niezgodnie z prawem lub danymi zawartymi w zgoszeniu wypoczynku, kurator
owiaty waciwy ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku, z urzdu albo
na wniosek waciwego pastwowego inspektora sanitarnego lub komendanta
powiatowego (miejskiego) Pastwowej Stray Poarnej:
1)

nakazuje organizatorowi wypoczynku usunicie w wyznaczonym terminie


stwierdzonych nieprawidowoci, pod rygorem zakoczenia prowadzenia
wypoczynku;

2)

nakazuje organizatorowi wypoczynku natychmiastowe przeniesienie


uczestnikw wypoczynku do innego obiektu, speniajcego warunki,
o ktrych mowa w art. 92c ust. 2 pkt 1, jeeli nieprawidowoci powoduj
bezporednie zagroenie ycia lub zdrowia uczestnikw wypoczynku, pod
rygorem zakoczenia prowadzenia wypoczynku.
2. W przypadku:

1)

niemonoci usunicia stwierdzonych nieprawidowoci, o ktrych mowa


w ust. 1 pkt 1,

2)

niewykonania nakazu, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 1 lub 2

kurator owiaty waciwy ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku


zarzdza,

w drodze

decyzji

administracyjnej,

zakoczenie

prowadzenia

wypoczynku przez organizatora wypoczynku oraz nakazuje organizatorowi


wypoczynku niezwoczne zorganizowanie powrotu uczestnikw wypoczynku do
miejsca zamieszkania.
3. Decyzji, o ktrej mowa w ust. 2, nadaje si rygor natychmiastowej
wykonalnoci.
4. Kurator owiaty waciwy ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku
zawiadamia niezwocznie kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na siedzib
lub miejsce zamieszkania organizatora wypoczynku o wydaniu decyzji, o ktrej
mowa w ust. 2, i przekazuje kopi tej decyzji.
5. Waciwy pastwowy inspektor sanitarny i komendant powiatowy
(miejski) Pastwowej Stray Poarnej s obowizani niezwocznie zawiadomi
kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku
o stwierdzonych okolicznociach uzasadniajcych zakoczenie prowadzenia
wypoczynku.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 308/329

6. Informacj

o wydaniu

decyzji,

o ktrej

mowa

w ust. 2,

lub

o stwierdzeniu okolicznoci, o ktrych mowa w ust. 5, kurator owiaty waciwy


ze wzgldu na miejsce lokalizacji wypoczynku zamieszcza niezwocznie w bazie
wypoczynku,

o ktrej

mowa

w art. 92h

ust. 1,

a informacj

o terminie

zakoczenia prowadzenia wypoczynku udostpnia w bazie wypoczynku do


publicznej wiadomoci.
Art. 92o. 1. Nadzr nad wypoczynkiem organizowanym za granic
sprawuje kurator owiaty waciwy ze wzgldu na siedzib lub miejsce
zamieszkania organizatora wypoczynku.
2. W ramach nadzoru kurator owiaty zbiera i analizuje informacje
o stanie i warunkach realizacji wypoczynku za granic, moe da od
organizatora wypoczynku dokumentacji wypoczynku oraz dodatkowych
informacji zwizanych z organizacj i przebiegiem wypoczynku, w tym take po
jego zakoczeniu.
Art. 92p. 1. Kierownikiem wypoczynku moe by osoba, ktra:
1)

nie bya karana za umylne przestpstwo przeciwko yciu i zdrowiu,


przestpstwo przeciwko wolnoci seksualnej i obyczajnoci, przestpstwo
przeciwko rodzinie i opiece, z wyjtkiem przestpstwa okrelonego
w art. 209 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (Dz. U. Nr 88,
poz. 553, z pn. zm. 26)), przestpstwo okrelone w rozdziale 7 ustawy
z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziaaniu narkomanii (Dz. U. z 2012 r.
poz. 124 oraz z 2015 r. poz. 28 i 875) albo wobec ktrej nie orzeczono
zakazu prowadzenia dziaalnoci zwizanej z wychowywaniem, leczeniem,
edukacj maoletnich lub opiek nad nimi lub zakazu przebywania

26)

Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 1997 r. Nr 128, poz. 840, z 1999 r.
Nr 64, poz. 729 i Nr 83, poz. 931, z 2000 r. Nr 48, poz. 548, Nr 93, poz. 1027 i Nr 116, poz. 1216,
z 2001 r. Nr 98, poz. 1071, z 2003 r. Nr 111, poz. 1061, Nr 121, poz. 1142, Nr 179, poz. 1750,
Nr 199, poz. 1935 i Nr 228, poz. 2255, z 2004 r. Nr 25, poz. 219, Nr 69, poz. 626, Nr 93, poz. 889
i Nr 243, poz. 2426, z 2005 r. Nr 86, poz. 732, Nr 90, poz. 757, Nr 132, poz. 1109, Nr 163,
poz. 1363, Nr 178, poz. 1479 i Nr 180, poz. 1493, z 2006 r. Nr 190, poz. 1409, Nr 218, poz. 1592
i Nr 226, poz. 1648, z 2007 r. Nr 89, poz. 589, Nr 123, poz. 850, Nr 124, poz. 859 i Nr 192,
poz. 1378, z 2008 r. Nr 90, poz. 560, Nr 122, poz. 782, Nr 171, poz. 1056, Nr 173, poz. 1080
i Nr 214, poz. 1344, z 2009 r. Nr 62, poz. 504, Nr 63, poz. 533, Nr 166, poz. 1317, Nr 168,
poz. 1323, Nr 190, poz. 1474, Nr 201, poz. 1540 i Nr 206, poz. 1589, z 2010 r. Nr 7, poz. 46,
Nr 40, poz. 227 i 229, Nr 98, poz. 625 i 626, Nr 125, poz. 842, Nr 127, poz. 857, Nr 152,
poz. 1018 i 1021, Nr 182, poz. 1228, Nr 225, poz. 1474 i Nr 240, poz. 1602, z 2011 r. Nr 17,
poz. 78, Nr 24, poz. 130, Nr 39, poz. 202, Nr 48, poz. 245, Nr 72, poz. 381, Nr 94, poz. 549,
Nr 117, poz. 678, Nr 133, poz. 767, Nr 160, poz. 964, Nr 191, poz. 1135, Nr 217, poz. 1280,
Nr 233, poz. 1381 i Nr 240, poz. 1431, z 2012 r. poz. 611, z 2013 r. poz. 849, 905, 1036 i 1247,
z 2014 r. poz. 538 oraz z 2015 r. poz. 396, 541 i 1549.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

w okrelonych

s. 309/329

rodowiskach

lub

miejscach,

kontaktowania

si

z okrelonymi osobami, zbliania si do okrelonych osb lub opuszczania


okrelonego miejsca pobytu bez zgody sdu;
2)

ukoczya 18 lat;

3)

posiada co najmniej wyksztacenie rednie;

4)

ukoczya kurs na kierownika wypoczynku;

5)

posiada co najmniej trzyletnie dowiadczenie w wykonywaniu zada


dydaktyczno-wychowawczych lub opiekuczo-wychowawczych, uzyskane
w okresie ostatnich 15 lat.
2. Wychowawc wypoczynku moe by osoba, ktra:

1)

spenia warunki, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 13;

2) 27) ukoczya kurs na wychowawc wypoczynku.


3. Warunek, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 3, nie dotyczy instruktorw
harcerskich w stopniu co najmniej przewodnika lub rwnowanym nadanym
w organizacji harcerskiej funkcjonujcej w Rzeczypospolitej Polskiej albo
w stopniu rwnowanym nadanym w organizacji harcerskiej funkcjonujcej
w innym pastwie czonkowskim Unii Europejskiej, pastwie czonkowskim
Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) stronie umowy
o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej,
penicych funkcj kierownika wypoczynku lub wychowawcy wypoczynku
w formach wypoczynku organizowanych przez organizacje harcerskie.
4. Warunek, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 4, nie dotyczy osb zajmujcych
stanowiska kierownicze w szkoach lub placwkach oraz instruktorw
harcerskich w stopniu co najmniej podharcmistrza lub rwnowanym nadanym
w organizacji harcerskiej funkcjonujcej w Rzeczypospolitej Polskiej albo
w stopniu rwnowanym nadanym w organizacji harcerskiej funkcjonujcej
w innym pastwie czonkowskim Unii Europejskiej, pastwie czonkowskim
Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) stronie umowy
o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej.

27)

Warunek ten nie dotyczy (do dnia 31 sierpnia 2017 r.) przodownikw turystyki kwalifikowanej
oraz instruktorw Polskiego Towarzystwa Turystyczno-Krajoznawczego (Dz. U. z 2015 r. poz.
1629, art. 3). Ponadto warunek ten nie dotyczy osb, ktre uzyskay tytu trenera i instruktora
sportu na podstawie ustawy z dnia 25 czerwca 2010 r. o sporcie (Dz. U. z 2014 r. poz. 715 oraz z
2015 r. poz. 1321), w brzmieniu obowizujcym przed dniem 23 sierpnia 2013 r. (Dz. U. z 2015 r.
poz. 1629, art. 4).

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 310/329

5. Warunek, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 5, nie dotyczy nauczycieli oraz


instruktorw
rwnowanym

harcerskich
nadanym

w Rzeczypospolitej

Polskiej

w stopniu

co

w organizacji
albo

najmniej

podharcmistrza

harcerskiej

w stopniu

lub

funkcjonujcej

rwnowanym

nadanym

w organizacji harcerskiej funkcjonujcej w innym pastwie czonkowskim Unii


Europejskiej, pastwie czonkowskim Europejskiego Porozumienia o Wolnym
Handlu (EFTA) stronie umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub
Konfederacji Szwajcarskiej.
6. Warunek, o ktrym mowa w ust. 2 pkt 2, nie dotyczy nauczycieli, osb
pracujcych z dziemi w placwkach wsparcia dziennego lub placwkach
opiekuczo-wychowawczych, ktre posiadaj wyksztacenie okrelone w art. 26
ust. 1 pkt 1 lit. a lub w art. 98 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r.
o wspieraniu

rodziny

i systemie

pieczy

zastpczej,

oraz

instruktorw

harcerskich w stopniu co najmniej przewodnika lub rwnowanym nadanym


w organizacji harcerskiej funkcjonujcej w Rzeczypospolitej Polskiej albo
w stopniu rwnowanym nadanym w organizacji harcerskiej funkcjonujcej
w innym pastwie czonkowskim Unii Europejskiej, pastwie czonkowskim
Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) stronie umowy
o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej.
7. Rwnowano stopnia, o ktrym mowa w ust. 36, stwierdza kurator
owiaty waciwy ze wzgldu na siedzib lub miejsce zamieszkania organizatora
wypoczynku, w drodze decyzji administracyjnej. Kurator owiaty moe
zasign opinii organizacji harcerskiej funkcjonujcej w Rzeczypospolitej
Polskiej lub zwrci si do organizatora wypoczynku o przedstawienie
dokumentw niezbdnych do ustalenia rwnowanoci stopnia.
8. W celu potwierdzenia speniania warunku, o ktrym mowa w ust. 1
pkt 1:
1)

kandydat na kierownika lub wychowawc wypoczynku jest obowizany


przedstawi organizatorowi wypoczynku informacj z Krajowego Rejestru
Karnego; informacja ta zachowuje wano przez okres 12 miesicy od
dnia jej wydania;

2)

kandydat na kierownika lub wychowawc wypoczynku, ktry jest


jednoczenie zatrudniony na podstawie przepisw, ktre przewiduj
warunek niekaralnoci za przestpstwo popenione umylnie, skada

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 311/329

w formie pisemnej owiadczenie o niekaralnoci za przestpstwa, o ktrych


mowa w ust. 1 pkt 1.
Art. 92q. 1. Kurs na kierownika wypoczynku i kurs na wychowawc
wypoczynku mog by prowadzone przez:
1)

publiczne i niepubliczne placwki doskonalenia nauczycieli;

2)

publiczne i niepubliczne placwki ksztacenia ustawicznego, placwki


ksztacenia praktycznego oraz orodki doksztacania i doskonalenia
zawodowego;

3)

osoby prawne, osoby fizyczne oraz instytucje rynku pracy, o ktrych mowa
w art. 6 ustawy
i instytucjach

z dnia
rynku

20 kwietnia
pracy,

2004 r.

o promocji

zatrudnienia

prowadzce

dziaalno

edukacyjno-

-szkoleniow.
2. Prowadzenie kursu na kierownika wypoczynku i kursu na wychowawc
wypoczynku przez podmioty, o ktrych mowa w ust. 1 pkt 3, wymaga zgody
kuratora owiaty waciwego ze wzgldu na miejsce prowadzenia kursw.
3. Zgoda jest wydawana na czas okrelony, nie duszy jednak ni rok.
4. Zgoda jest wydawana organizatorowi, ktry zapewni:
1)

baz dydaktyczn umoliwiajc realizacj programu kursw;

2)

kadr posiadajc przygotowanie zapewniajce realizacj programu


kursu;

3)

program kursu zgodny z programem okrelonym w przepisach wydanych


na podstawie art. 92t.
5. Wniosek o udzielenie zgody zawiera:

1)

nazw lub imi i nazwisko organizatora kursu;

2)

adres siedziby lub adres zamieszkania organizatora kursu;

3)

rodzaj planowanych kursw;

4)

liczb planowanych kursw, z wyszczeglnieniem liczby kursw na


kierownika wypoczynku i kursw na wychowawc wypoczynku;

5)

adres miejsca prowadzenia kursw;

6)

planowane terminy przeprowadzenia kursw;

7)

planowany harmonogram kursw zawierajcy wykaz dni, w ktrych maj


si odbywa zajcia, oraz czas trwania poszczeglnych zaj;

8)

informacj o bazie dydaktycznej umoliwiajcej realizacj kursw;

9)

dat i podpis organizatora kursu.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 312/329

6. Do wniosku docza si:


1)

wykaz kadry prowadzcej zajcia zawierajcy imi, nazwisko i rodzaj


prowadzonych zaj oraz kopie dokumentw potwierdzajcych posiadane
przez ni przygotowanie, o ktrych mowa w przepisach wydanych na
podstawie art. 92t;

2)

programy kursw;

3)

kopi dokumentu okrelajcego status prawny organizatora kursw.


7. Wniosek skada si nie pniej ni na 30 dni przed planowanym

terminem rozpoczcia kursw.


8. Odmowa wydania zgody nastpuje w drodze decyzji administracyjnej.
Art. 92r. 1. Kurs na kierownika wypoczynku i kurs na wychowawc
wypoczynku kocz si egzaminem sprawdzajcym wiedz i umiejtnoci
uczestnika kursu.
2. Uczestnik

kursu

po

zdaniu

egzaminu

sprawdzajcego

wiedz

i umiejtnoci otrzymuje zawiadczenie o ukoczeniu kursu na kierownika


wypoczynku albo wychowawc wypoczynku wydane przez organizatora kursu.
3. Organizator kursu prowadzi ewidencj wydanych zawiadcze, ktra
zawiera:
1)

numer ewidencyjny zawiadczenia;

2)

rok wydania zawiadczenia;

3)

imi, nazwisko i dat urodzenia uczestnika kursu;

4)

rodzaj ukoczonego kursu;

5)

numer zgody kuratora owiaty na prowadzenie kursu.


4. Organizator kursu nie pniej ni w terminie 30 dni od upywu okresu,

na jaki zostaa wydana zgoda na prowadzenie kursw, przekazuje kuratorowi


owiaty informacj o liczbie wydanych zawiadcze oraz liczbie osb, ktre nie
zday egzaminu sprawdzajcego wiedz i umiejtnoci uczestnika kursu.
Art. 92s. 1. Kurator owiaty waciwy ze wzgldu na miejsce prowadzenia
kursu na kierownika wypoczynku lub wychowawc wypoczynku sprawuje
nadzr nad prowadzeniem kursu.
2. Kurator owiaty w ramach nadzoru moe kontrolowa prowadzenie
kursu w miejscu jego organizacji, da dokumentacji kursu oraz wystpowa
do organizatora kursu o informacje zwizane z organizacj i przebiegiem
kursu.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

3. Kurator

s. 313/329

owiaty

zawiadamia

organizatora

kursu

o zamiarze

przeprowadzenia kontroli nie pniej ni 7 dni przed dniem rozpoczcia


kontroli.
4. Kontrol przeprowadzaj osoba lub osoby wyznaczone przez kuratora
owiaty, na podstawie okazanego imiennego upowanienia wydanego przez
kuratora owiaty i po okazaniu legitymacji subowej.
5. Osoba

przeprowadzajca

kontrol podlega

wyczeniu

z udziau

w kontroli, na wniosek lub z urzdu, jeeli kontrola moe dotyczy jej praw lub
obowizkw, praw lub obowizkw jej maonka, osoby pozostajcej z ni
faktycznie we wsplnym poyciu, krewnych lub powinowatych do drugiego
stopnia lub osoby zwizanej z ni z tytuu przysposobienia, opieki lub kurateli.
Powody wyczenia trwaj mimo ustania maestwa, wsplnego poycia,
przysposobienia, opieki lub kurateli.
6. Przed rozpoczciem kontroli osoba przeprowadzajca kontrol skada
pisemne owiadczenie o braku lub istnieniu okolicznoci uzasadniajcych
wyczenie z udziau w kontroli.
7. Osoba

przeprowadzajca

kontrol

podlega

wyczeniu

rwnie

w przypadku zaistnienia w toku kontroli okolicznoci mogcych wywoa


uzasadnione wtpliwoci co do jej bezstronnoci.
8. O wyczeniu, o ktrym mowa w ust. 5 i 7, decyduje kurator owiaty.
9. Osobie przeprowadzajcej kontrol przysuguje prawo wstpu do
pomieszcze, w ktrych prowadzony jest kurs, wgldu do dokumentacji
dotyczcej kursu, sporzdzania jej kopii oraz dania udzielenia ustnych lub
pisemnych wyjanie.
10. Czynnoci kontrolnych dokonuje si w obecnoci organizatora kursu
lub osoby przez niego upowanionej. Organizator kursu oraz osoby prowadzce
zajcia s obowizane udziela osobie przeprowadzajcej kontrol wszelkich
potrzebnych informacji oraz zapewni jej warunki sprawnego przeprowadzenia
kontroli.
11. Osoba przeprowadzajca kontrol sporzdza protok kontroli, ktry
zawiera:
1)

nazw lub imi i nazwisko organizatora kursu oraz jego adres siedziby lub
adres zamieszkania;

2)

imi, nazwisko i stanowisko subowe osoby przeprowadzajcej kontrol;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 314/329

3)

dat rozpoczcia i zakoczenia czynnoci kontrolnych;

4)

miejsce kontroli;

5)

zakres kontroli;

6)

opis ustalonego stanu faktycznego;

7)

zakres, przyczyny i skutki stwierdzonych nieprawidowoci;

8)

imiona, nazwiska i funkcje osb odpowiedzialnych za nieprawidowoci;

9)

pouczenie o prawie, sposobie i terminie zgoszenia zastrzee do ustale


zawartych w protokole kontroli i o prawie do odmowy podpisania tego
protokou.
12. Protok

kontroli

podpisuje

osoba

przeprowadzajca

kontrol

i organizator kursu lub osoba przez niego upowaniona. W przypadku odmowy


podpisania protokou przez organizatora kursu lub osob przez niego
upowanion

osoba

przeprowadzajca

kontrol

umieszcza

w protokole

informacj o tym fakcie.


13. Organizator kursu albo osoba przez niego upowaniona ma prawo
zgosi pisemne umotywowane zastrzeenia do ustale zawartych w protokole
kontroli w terminie 7 dni od dnia jego otrzymania.
14. Kurator owiaty, w terminie 7 dni od dnia zgoszenia zastrzee do
ustale zawartych w protokole kontroli, informuje na pimie osob, o ktrej
mowa w ust. 13, o uwzgldnieniu w caoci lub w czci albo nieuwzgldnieniu
tych zastrzee, wraz z uzasadnieniem.
15. W przypadku stwierdzenia, e zastrzeenia do ustale zawartych
w protokole kontroli s zasadne w caoci lub w czci osoba przeprowadzajca
kontrol zmienia lub uzupenia protok kontroli.
16. W przypadku nieuwzgldnienia w caoci zastrzee do ustale
zawartych w protokole kontroli osoba przeprowadzajca kontrol pozostawia
protok kontroli bez zmian.
17. W przypadku stwierdzenia nieprawidowoci w prowadzeniu kursu,
w tym prowadzenia kursu niezgodnie z warunkami, o ktrych mowa w art. 92q
ust. 4, kurator owiaty nakazuje ich usunicie w wyznaczonym terminie lub cofa
wydan zgod.
18. Cofnicie zgody nastpuje w drodze decyzji administracyjnej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 315/329

Art. 92t. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli,


w drodze rozporzdzenia:
1)

termin zoenia zgoszenia wypoczynku, o ktrym mowa w art. 92d ust. 1,


jego form, dokumenty doczane do zgoszenia oraz wzr tego zgoszenia,
majc na uwadze potrzeb prawidowego realizowania przez kuratora
owiaty obowizkw zwizanych z umieszczeniem zgoszenia wypoczynku
w bazie wypoczynku;

2)

termin przekazania karty wypoczynku, o ktrej mowa w art. 92e ust. 2,


oraz wzr tej karty, majc na uwadze potrzeb uzyskania penych
informacji o organizowanym wypoczynku;

3)

liczb uczestnikw wypoczynku w grupie pozostajcych pod opiek


jednego wychowawcy, majc na uwadze konieczno zapewnienia
waciwej opieki i bezpieczestwa dzieciom i modziey, w tym ze wzgldu
na ich wiek lub specjalne potrzeby edukacyjne;

4)

obowizki kierownika wypoczynku i wychowawcy wypoczynku, w tym


obowizek prowadzenia przez wychowawc dziennika zaj realizowanych
podczas wypoczynku, oraz wzr tego dziennika, biorc pod uwag
konieczno zapewnienia dzieciom i modziey bezpiecznego wypoczynku
i waciwej opieki wychowawczej oraz prawidowego dokumentowania
przebiegu wypoczynku;

5)

obowizki

kierownika

wypoczynku

i wychowawcy

wypoczynku

organizowanego przez szko i placwk, o ktrym mowa w art. 92e ust. 1,


biorc

pod

bezpiecznego

uwag

konieczno

wypoczynku

zapewnienia

i waciwej

dzieciom

opieki

i modziey

wychowawczej

oraz

charakter i specyfik tego wypoczynku;


6)

program

kursw

wypoczynku,

na

w tym

kierownika
form

wypoczynku

i wymiar

zaj,

albo

wychowawc

z uwzgldnieniem

w programach kursw treci z zakresu specjalnych potrzeb edukacyjnych


dzieci i modziey;
7)

wzr karty kwalifikacyjnej, o ktrej mowa w art. 92k ust. 1, majc na


uwadze

potrzeb

zebrania

niezbdnych

informacji

o uczestniku

wypoczynku oraz jego udziale w wypoczynku;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

8)

s. 316/329

wzr zawiadczenia o ukoczeniu kursu na kierownika wypoczynku albo


wychowawc

wypoczynku,

z uwzgldnieniem

szczegowych

danych

dotyczcych ukoczonego kursu;


9)

dokumenty potwierdzajce posiadane przez kadr przygotowanie, majc


na uwadze zapewnienie realizacji programu kursu.>
Art. 93. 1. Wyksztacenie rednie oraz uprawnienie do ubiegania si o przyjcie

na studia wysze potwierdzaj w Rzeczypospolitej Polskiej:


1)

wiadectwa i inne dokumenty wydane przez szko lub instytucj edukacyjn


dziaajc w systemie edukacji pastwa czonkowskiego Unii Europejskiej,
pastwa czonkowskiego Organizacji Wsppracy Gospodarczej i Rozwoju
(OECD), pastwa czonkowskiego Europejskiego Porozumienia o Wolnym
Handlu (EFTA) strony umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym,
uprawniajce do ubiegania si o przyjcie na studia wysze w tych pastwach;

2)

dyplomy

IB

(International

Baccalaureate)

wydane

przez

organizacj

International Baccalaureate Organization w Genewie;


3)

dyplomy EB (European Baccalaureate) wydane przez Szkoy Europejskie


zgodnie z Konwencj o Statucie Szk Europejskich, sporzdzon w
Luksemburgu dnia 21 czerwca 1994 r. (Dz. U. z 2005 r. Nr 3, poz. 10).
2. wiadectwa i inne dokumenty wydane za granic przez szkoy lub instytucje

edukacyjne uznawane przez pastwo, na ktrego terytorium lub w ktrego systemie


edukacji

dziaaj,

uznaje

si

na

zasadach

przewidzianych

umowach

midzynarodowych.
3. Jeeli umowy midzynarodowe nie stanowi inaczej, wiadectwa i inne
dokumenty wydane za granic przez szkoy lub instytucje edukacyjne uznawane
przez pastwo, na ktrego terytorium lub w ktrego systemie edukacji dziaaj, mog
by uznane w drodze decyzji administracyjnej za dokument potwierdzajcy w
Rzeczypospolitej Polskiej wyksztacenie podstawowe, gimnazjalne, zasadnicze
zawodowe lub rednie, lub uprawnienie do kontynuacji nauki, w tym uprawnienie do
ubiegania si o przyjcie na studia wysze, z uwzgldnieniem zakresu uprawnie w
pastwie wydania wiadectwa lub innego dokumentu.
4. Jeeli dane wiadectwo lub inny dokument, o ktrym mowa w ust. 1 pkt 1
albo w ust. 3, uprawnia do ubiegania si o przyjcie na okrelone kierunki studiw
wyszych w pastwie jego wydania, wiadectwo to lub dokument potwierdza w
Rzeczypospolitej Polskiej uprawnienie do ubiegania si o przyjcie na te same lub

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 317/329

podobne ze wzgldu na program ksztacenia kierunki studiw wyszych albo moe


by uznane za dokument potwierdzajcy w Rzeczypospolitej Polskiej uprawnienie
do ubiegania si o przyjcie na te same lub podobne ze wzgldu na program
ksztacenia kierunki studiw wyszych.
Art. 93a. Jeeli przedoenie oryginau albo duplikatu wiadectwa lub innego
dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, albo uwierzytelnienie tego wiadectwa
lub innego dokumentu napotyka trudne do usunicia przeszkody dla osoby, ktra:
1)

uzyskaa status uchodcy lub ochron uzupeniajc lub ktra posiada


zezwolenie na pobyt czasowy udzielone w zwizku z okolicznoci, o ktrej
mowa w art. 159 ust. 1 pkt 1 lit. c lub d ustawy z dnia 12 grudnia 2013 r. o
cudzoziemcach (Dz. U. poz. 1650 oraz z 2014 r. poz. 463 i 1004), lub

2)

zostaa poszkodowana w wyniku konfliktw zbrojnych, klsk ywioowych lub


innych kryzysw humanitarnych, spowodowanych przez natur lub czowieka

wyksztacenie podstawowe, gimnazjalne, zasadnicze zawodowe oraz rednie


uzyskane przez t osob za granic lub posiadane przez t osob uprawnienia do
kontynuacji nauki uzyskane za granic, w tym uprawnienia do ubiegania si o
przyjcie na studia wysze, moe by potwierdzone w Rzeczypospolitej Polskiej w
drodze decyzji administracyjnej.
Art. 93b. 1. W sprawach o uznanie wiadectwa lub innego dokumentu, o
ktrych mowa w art. 93 ust. 3, albo o potwierdzenie wyksztacenia lub uprawnie do
kontynuacji nauki, o ktrych mowa w art. 93a, waciwy jest kurator owiaty ze
wzgldu

na

miejsce

zamieszkania

osoby

ubiegajcej

si,

zwanej

dalej

wnioskodawc, a w przypadku braku miejsca zamieszkania na terytorium


Rzeczypospolitej Polskiej kurator owiaty waciwy ze wzgldu na siedzib
instytucji, w ktrej wnioskodawca zamierza zoy wiadectwo lub inny dokument
wydany za granic.
2. Jeeli stron postpowania jest wnioskodawca, o ktrym mowa w art. 93a
pkt 1, decyzj administracyjn wydaje kurator owiaty waciwy dla wojewdztwa
mazowieckiego.
Art. 93c. 1. W postpowaniu w sprawie uznania wiadectwa lub innego
dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, oraz w postpowaniu w sprawie
potwierdzenia wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji nauki, o ktrym mowa w
art. 93a, kurator owiaty dokonuje porwnania przebiegu ksztacenia za granic z

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 318/329

ksztaceniem w Rzeczypospolitej Polskiej prowadzonym w szkoach publicznych,


uwzgldniajc treci ksztacenia, standardy wymaga i oceniania, zakadane efekty
uczenia si lub planowy czas nauki oraz uprawnienie do kontynuacji nauki na
okrelonym poziomie odpowiednio w pastwie wydania wiadectwa lub innego
dokumentu albo w pastwie uzyskania wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji
nauki. Przepis art. 93 ust. 4 stosuje si odpowiednio.
2. W przypadku wtpliwoci dotyczcych:
1)

przebiegu ksztacenia w systemie edukacji pastwa wydania wiadectwa lub


innego dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, albo uzyskania
wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji nauki, o ktrych mowa w art. 93a,

2)

statusu szkoy lub instytucji edukacyjnej dziaajcej w pastwie wydania


wiadectwa lub innego dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, albo
uzyskania wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji nauki, o ktrych mowa
w art. 93a

kurator owiaty moe zwrci si o informacj w szczeglnoci do jednostki


organizacyjnej penicej w Rzeczypospolitej Polskiej funkcj Krajowego Orodka
Informacji Sieci ENIC, o ktrej mowa w Konwencji o uznaniu kwalifikacji
zwizanych z uzyskaniem wyszego wyksztacenia w Regionie Europejskim,
sporzdzonej w Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r. (Dz. U. z 2004 r. Nr 233, poz.
2339), placwki konsularnej w Rzeczypospolitej Polskiej odpowiednio pastwa
wydania wiadectwa lub innego dokumentu albo pastwa uzyskania wyksztacenia
lub uprawnie do kontynuacji nauki, lub placwki konsularnej Rzeczypospolitej
Polskiej, ktrej kompetencje terytorialne dotycz odpowiednio pastwa wydania
wiadectwa lub innego dokumentu albo pastwa uzyskania wyksztacenia lub
uprawnie do kontynuacji nauki.
Art. 93d. 1. W postpowaniu w sprawie uznania wiadectwa lub innego
dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, jeeli wiadectwo lub inny dokument
nie daje podstaw do uznania, kurator owiaty moe przeprowadzi z wnioskodawc
rozmow sprawdzajc poziom jego wyksztacenia, zwan dalej rozmow
sprawdzajc.
2. W postpowaniu w sprawie potwierdzenia wyksztacenia lub uprawnie do
kontynuacji nauki, o ktrym mowa w art. 93a, kurator owiaty przeprowadza z
wnioskodawc rozmow sprawdzajc, chyba e na podstawie przedoonych przez
wnioskodawc dokumentw w sposb bezporedni lub poredni jest moliwe

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 319/329

ustalenie faktu uzyskania za granic poziomu wyksztacenia lub uprawnie do


kontynuacji nauki.
Art. 93e.

Kurator

owiaty

okrela

zakres

rozmowy

sprawdzajcej,

uwzgldniajc zakres wymaga dotyczcych wiedzy i umiejtnoci, ktre powinien


posiada ucze po zakoczeniu okrelonego etapu edukacyjnego zgodnie z podstaw
programow ksztacenia oglnego, oraz uwzgldniajc specyfik ksztacenia w
systemie edukacji pastwa wydania wiadectwa lub innego dokumentu, o ktrym
mowa w art. 93 ust. 3, albo uzyskania wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji
nauki, o ktrych mowa w art. 93a.
Art. 93f. 1. Rozmow sprawdzajc przeprowadza komisja powoana przez
kuratora owiaty.
2. Jeeli przemawia za tym wany interes wnioskodawcy, o ktrym mowa w
art. 93a pkt 1, kurator owiaty waciwy dla wojewdztwa mazowieckiego moe
powoa komisj przy kuratorze owiaty waciwym ze wzgldu na miejsce
zamieszkania wnioskodawcy.
3. W skad komisji wchodz:
1)

kurator owiaty lub wskazany przez niego pracownik kuratorium owiaty jako
przewodniczcy;

2)

nauczyciele uczcy przedmiotw objtych rozmow sprawdzajc na poziomie


ksztacenia prowadzcym do uzyskania wyksztacenia lub uprawnie do
kontynuacji nauki, o ktrego odpowiednio uznanie albo potwierdzenie ubiega
si wnioskodawca jako czonkowie komisji.
4. W przypadku, o ktrym mowa w ust. 2, kurator owiaty moe powoa

czonkw komisji spord kandydatw przedstawionych przez kuratora owiaty


waciwego ze wzgldu na miejsce zamieszkania wnioskodawcy, o ktrym mowa w
art. 93a pkt 1.
5. Czonkowie komisji otrzymuj wynagrodzenie za prac w komisji.
Art. 93g. 1. Przeprowadzenie rozmowy sprawdzajcej podlega opacie. Opata
stanowi dochd budetu pastwa.
2. Wysoko opaty stanowi sum kosztw wynagrodzenia czonkw komisji i
tumacza.
3. Kurator owiaty zwalnia z opaty:
1)

wnioskodawc, o ktrym mowa w art. 93a pkt 1;

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

2)

s. 320/329

wnioskodawc, ktry pobiera zasiek, o ktrym mowa w art. 37 lub art. 38


ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy spoecznej, lub pobiera taki zasiek
w okresie ostatnich 2 lat poprzedzajcych zoenie wniosku odpowiednio o
uznanie wiadectwa lub innego dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3,
albo potwierdzenie wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji nauki, o
ktrym mowa w art. 93a.
4. Kurator owiaty moe rozoy obowizek uiszczenia opaty na raty, jeeli

przemawia za tym wany interes wnioskodawcy.


5. Jeeli rozmowa sprawdzajca nie odbya si z przyczyn losowych lub
zdrowotnych dotyczcych wnioskodawcy, wniesiona opata lub jej cz moe
podlega zwrotowi.
Art. 93h. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia:
1)

rodzaje dokumentw, ktre przedkada si wraz z wnioskiem o uznanie


wiadectwa lub innego dokumentu, o ktrym mowa w art. 93 ust. 3, oraz
wymagania dotyczce formy przedkadanych dokumentw,

2)

rodzaje dokumentw, ktre przedkada si wraz z wnioskiem o potwierdzenie


wyksztacenia lub uprawnie do kontynuacji nauki, o ktrym mowa w art. 93a,
z ktrych bezporednio lub porednio wynika posiadanie przez wnioskodawc
wyksztacenia uzyskanego za granic lub nabycie uprawnie do kontynuacji
nauki za granic,

3)

sposb uwierzytelnienia wiadectw lub innych dokumentw, o ktrych mowa w


art. 93 ust. 3,

4)

warunki, jakie musz spenia tumaczenia wiadectw lub innych dokumentw,


o ktrych mowa w art. 93 ust. 3, oraz dokumentw, o ktrych mowa w pkt 2,

5)

warunki i tryb przeprowadzania rozmowy sprawdzajcej, w tym skad komisji,


o ktrej mowa w art. 93f ust. 1, oraz warunki ustalania wyniku rozmowy
sprawdzajcej, a take zakres przedmiotw, ktre mog by objte rozmow
sprawdzajc,

6)

wysoko wynagrodzenia czonkw komisji, o ktrym mowa w art. 93f ust. 5,


nie wysz ni 10% minimalnej stawki wynagrodzenia zasadniczego
nauczyciela dyplomowanego, posiadajcego tytu zawodowy magistra z
przygotowaniem pedagogicznym, okrelonego na podstawie art. 30 ust. 5 pkt 1
ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela,

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 321/329

7)

tryb wnoszenia opaty, o ktrej mowa w art. 93g ust. 1,

8)

wysoko opaty, ktra moe podlega zwrotowi w przypadkach, o ktrych


mowa w art. 93g ust. 5, oraz tryb zwrotu opaty,

9)

przypadki, w ktrych opata, o ktrej mowa w art. 93g ust. 1, nie podlega
zwrotowi

biorc pod uwag zasady przejrzystoci i spjnoci procedur oraz stosowania


obiektywnych kryteriw podczas rozpatrywania wnioskw o uznanie wiadectw lub
innych dokumentw, wynikajce z Konwencji o uznaniu kwalifikacji zwizanych z
uzyskaniem wyszego wyksztacenia w Regionie Europejskim, sporzdzonej w
Lizbonie dnia 11 kwietnia 1997 r.
Art. 94. [1. Ksztacenie uczniw oraz doskonalenie nauczycieli moe odbywa Nowe brzmienie
ust. 1 w art. 94

si za granic, na podstawie umw midzynarodowych, porozumie o wsppracy wejdzie w ycie z


bezporedniej zawieranych przez szkoy, organy prowadzce szkoy, jednostki dn. 1.10.2016 r.
samorzdu terytorialnego, organy administracji rzdowej, zakady ksztacenia
nauczycieli i placwki doskonalenia, programw edukacyjnych Unii Europejskiej lub
na zaproszenie podmiotw zagranicznych.]
<1. Ksztacenie uczniw oraz doskonalenie nauczycieli moe odbywa si
za granic, na podstawie umw midzynarodowych, porozumie o wsppracy
bezporedniej zawieranych przez szkoy, organy prowadzce szkoy, jednostki
samorzdu

terytorialnego,

organy

administracji

rzdowej

placwki

doskonalenia, programw edukacyjnych Unii Europejskiej lub na zaproszenie


podmiotw zagranicznych.>
1a. Okres doskonalenia za granic jest zaliczany do okresu zatrudnienia
nauczyciela w kraju, od ktrego zale uprawnienia pracownicze, na warunkach
okrelonych w rozporzdzeniu, o ktrym mowa w ust. 2.
2. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw zagranicznych, okreli, w drodze rozporzdzenia,
warunki kierowania za granic uczniw w celu ksztacenia oraz nauczycieli w celu
doskonalenia, uwzgldniajc w szczeglnoci:
1)

moliwo przyznania stypendium i innych wiadcze;

2)

okres, na jaki przyznaje si stypendium oraz szczegowe warunki wypacania


stypendium i innych wiadcze;

2015-11-30

(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

3)

s. 322/329

minimaln wysoko stypendium, kierujc si wysokoci wynagrodzenia


zasadniczego i dodatku zagranicznego, okrelon w przepisach w sprawie
wynagrodzenia i dodatkw przysugujcych czonkom suby zagranicznej;

4)

moliwo udzielania nauczycielom pozostajcym w zatrudnieniu urlopu


szkoleniowego lub bezpatnego oraz okres, na jaki udziela si tych urlopw, a
take

zasady

obliczania

wysokoci

wynagrodzenia

za

okres

urlopu

szkoleniowego;
5)

moliwo przyznania wiadcze na rzecz rodzin osb, o ktrych mowa w pkt


4;

6)

organy uprawnione do przyznawania stypendiw i wiadcze oraz udzielania


urlopw;

7)

warunki zaliczania okresu doskonalenia za granic do okresu zatrudnienia w


kraju;

8)

warunki odwoywania uczniw i nauczycieli skierowanych za granic oraz


warunki zwrotu wypaconych im stypendiw i wiadcze.
Art. 94a. 1. 28) Osoby niebdce obywatelami polskimi korzystaj z nauki i

opieki w publicznych przedszkolach lub publicznych innych formach wychowania


przedszkolnego, a take w niepublicznych przedszkolach, o ktrych mowa w art. 90
ust. 1b, i niepublicznych innych formach wychowania przedszkolnego, o ktrych
mowa w art. 90 ust. 1c, a podlegajce obowizkowi szkolnemu korzystaj z nauki i
opieki w publicznych szkoach podstawowych, gimnazjach, publicznych szkoach
artystycznych oraz w placwkach, w tym placwkach artystycznych, na warunkach
dotyczcych obywateli polskich.
1a. Osoby niebdce obywatelami polskimi, podlegajce obowizkowi nauki,
korzystaj z nauki i opieki w publicznych szkoach ponadgimnazjalnych na
warunkach dotyczcych obywateli polskich do ukoczenia 18 lat lub ukoczenia
szkoy ponadgimnazjalnej.
2. [Na warunkach dotyczcych obywateli polskich z nauki w publicznych
szkoach dla dorosych, publicznych szkoach policealnych, publicznych szkoach
artystycznych,

publicznych

placwkach,

publicznych

zakadach

ksztacenia

nauczycieli i publicznych kolegiach pracownikw sub spoecznych oraz z


ksztacenia
28)

ustawicznego

formie

kwalifikacyjnych

kursw

zawodowych Nowe brzmienie

Do dnia 31 sierpnia 2016 r. stosuje si take do oddziaw przedszkolnych zorganizowanych w


szkole podstawowej (Dz. U. z 2015 r. poz. 357, art. 37).

2015-11-30

wprowadzenia
do wyliczenia w
ust. 2 w art. 94a
wejdzie w ycie z
dn. 1.10.2016 r.
(Dz. U. z 2014 r.
poz. 1198).

Kancelaria Sejmu

korzystaj:]

<Na

s. 323/329

warunkach

dotyczcych

obywateli

polskich z nauki

w publicznych szkoach dla dorosych, publicznych szkoach policealnych,


publicznych szkoach artystycznych, publicznych placwkach i publicznych
kolegiach pracownikw sub spoecznych oraz z ksztacenia ustawicznego w
formie kwalifikacyjnych kursw zawodowych korzystaj:>
1)

obywatele pastw czonkowskich Unii Europejskiej, pastwa czonkowskiego


Europejskiego Stowarzyszenia o Wolnym Handlu (EFTA) strony umowy o
Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej, a take
czonkowie ich rodzin posiadajcy prawo pobytu lub prawo staego pobytu;

2)

osoby pochodzenia polskiego w rozumieniu przepisw o repatriacji;

3)

osoby, ktrym udzielono zezwolenia na pobyt stay na terytorium


Rzeczypospolitej Polskiej;

4)

osoby posiadajce wan Kart Polaka;

5)

osoby, dla ktrych uprawnienie takie wynika z umw midzynarodowych;

6)

osoby, ktrym nadano status uchodcy oraz czonkowie ich rodzin;

7)

osoby posiadajce zgod na pobyt tolerowany;

7a) osoby, ktrym udzielono zgody na pobyt ze wzgldw humanitarnych, oraz


czonkowie ich rodzin;
8)

osoby, ktrym udzielono ochrony uzupeniajcej oraz czonkowie ich rodzin;

9)

osoby korzystajce z ochrony czasowej na terytorium Rzeczypospolitej


Polskiej;

10) osoby, ktrym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej udzielono zezwolenia


na pobyt rezydenta dugoterminowego Unii Europejskiej;
11) osoby, ktrym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej udzielono zezwolenia
na pobyt czasowy w zwizku z okolicznoci, o ktrej mowa w art. 127, art.
159 ust. 1, art. 176 lub art. 186 ust. 1 pkt 3 lub 4 ustawy z dnia 12 grudnia 2013
r. o cudzoziemcach (Dz. U. poz. 1650);
12) czonkowie

rodzin

osb

ubiegajcych

si

o udzielenie

ochrony

midzynarodowej;
13) osoby, ktre posiadaj kart pobytu z adnotacj dostp do rynku pracy, wiz
Schengen lub wiz krajow wydan w celu wykonywania pracy na terytorium
Rzeczypospolitej Polskiej.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 324/329

2a. Za czonkw rodzin osb, o ktrych mowa w ust. 2:


1)

pkt 1 uwaa si osoby, o ktrych mowa w art. 2 pkt 4 ustawy z dnia 14 lipca
2006 r. o wjedzie na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, pobycie oraz
wyjedzie z tego terytorium obywateli pastw czonkowskich Unii Europejskiej
i czonkw ich rodzin (Dz. U. Nr 144, poz. 1043, z 2007 r. Nr 120, poz. 818
oraz z 2008 r. Nr 216, poz. 1367);

2)

pkt 6, 7a, 8 i 12 uwaa si maonka oraz maoletnie dzieci tych osb


niepozostajce w zwizku maeskim i bdce na ich utrzymaniu, a w
przypadku maoletnich osb, o ktrych mowa w pkt 6 i 8, take ich wstpnego
w linii prostej lub osob penoletni odpowiedzialn za maoletniego zgodnie z
prawem obowizujcym w Rzeczypospolitej Polskiej.
[3. Osoby niebdce obywatelami polskimi niewymienione w ust. 2 mog Nowe brzmienie
ust. 3 i 3a w art.

korzysta z nauki w publicznych szkoach dla dorosych, publicznych szkoach 94a wejdzie w
z
dn.
policealnych, publicznych szkoach artystycznych, publicznych placwkach, ycie
1.10.2016 r. (Dz.

publicznych zakadach ksztacenia nauczycieli i publicznych kolegiach pracownikw U. z 2014 r. poz.


sub spoecznych oraz z ksztacenia ustawicznego w formie kwalifikacyjnych kursw
zawodowych:
1)

jako stypendyci otrzymujcy stypendium przyznane przez ministra waciwego


do spraw owiaty i wychowania;

2)

jako stypendyci otrzymujcy stypendium przyznane przez organ prowadzcy


szko, zakad ksztacenia nauczycieli lub placwk, przez dyrektora szkoy,
zakadu ksztacenia nauczycieli lub placwki;

3)

na warunkach odpatnoci.]
<3. Osoby niebdce obywatelami polskimi, niewymienione w ust. 2, mog

korzysta z nauki w publicznych szkoach dla dorosych, publicznych szkoach


policealnych, publicznych szkoach artystycznych, publicznych placwkach i
publicznych kolegiach pracownikw sub spoecznych oraz z ksztacenia
ustawicznego w formie kwalifikacyjnych kursw zawodowych:
1)

jako stypendyci otrzymujcy stypendium przyznane przez ministra


waciwego do spraw owiaty i wychowania;

2)

jako stypendyci otrzymujcy stypendium przyznane przez organ


prowadzcy szko lub placwk, przez dyrektora szkoy lub placwki;

3)

na warunkach odpatnoci.>

2015-11-30

1198).

Kancelaria Sejmu

s. 325/329

[3a. Wysoko odpatnoci za korzystanie z nauki w publicznych szkoach,


placwkach, zakadach ksztacenia nauczycieli, kolegiach pracownikw sub
spoecznych oraz za ksztacenie ustawiczne w formie kwalifikacyjnych kursw
zawodowych, o ktrej mowa w ust. 3 pkt 3, oraz sposb wnoszenia opat ustala
organ prowadzcy, uwzgldniajc przewidywane koszty ksztacenia lub koszty
udzielanych wiadcze oraz moliwo cakowitego lub czciowego zwolnienia z tej
odpatnoci.]
<3a. Wysoko odpatnoci za korzystanie z nauki w publicznych szkoach,
placwkach i kolegiach pracownikw sub spoecznych oraz za ksztacenie
ustawiczne w formie kwalifikacyjnych kursw zawodowych, o ktrej mowa w
ust. 3 pkt 3, oraz sposb wnoszenia opat ustala organ prowadzcy,
uwzgldniajc przewidywane koszty ksztacenia lub koszty udzielanych
wiadcze oraz moliwo cakowitego lub czciowego zwolnienia z tej
odpatnoci.>
4. Osoby

niebdce

obywatelami

polskimi,

podlegajce

obowizkowi

szkolnemu lub obowizkowi nauki, ktre nie znaj jzyka polskiego albo znaj go na
poziomie niewystarczajcym do korzystania z nauki, maj prawo do dodatkowej,
bezpatnej nauki jzyka polskiego. Dodatkow nauk jzyka polskiego dla tych osb
organizuje organ prowadzcy szko.
4a. Osoby, o ktrych mowa w ust. 4, maj prawo do pomocy udzielanej przez
osob wadajc jzykiem kraju pochodzenia, zatrudnion w charakterze pomocy
nauczyciela przez dyrektora szkoy. Pomocy tej udziela si nie duej ni przez okres
12 miesicy.
4b. Uprawnienie, o ktrym mowa w ust. 4, przysuguje take osobom bdcym
obywatelami polskimi, podlegajcym obowizkowi szkolnemu lub obowizkowi
nauki,

ktre

nie

znaj

jzyka

polskiego

albo

znaj

go

na

poziomie

niewystarczajcym do korzystania z nauki; osoby te korzystaj z uprawnienia, o


ktrym mowa w ust. 4, nie duej ni przez okres 12 miesicy.
4c. Osoby, o ktrych mowa w ust. 4 i 4b, mog korzysta z dodatkowych zaj
wyrwnawczych w zakresie przedmiotw nauczania organizowanych przez organ
prowadzcy szko, nie duej jednak ni przez okres 12 miesicy.
5. Dla osb niebdcych obywatelami polskimi, podlegajcych obowizkowi
szkolnemu, placwka dyplomatyczna lub konsularna kraju ich pochodzenia
dziaajca w Polsce albo stowarzyszenie kulturalno-owiatowe danej narodowoci

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 326/329

mog organizowa w szkole, w porozumieniu z dyrektorem szkoy i za zgod organu


prowadzcego, nauk jzyka i kultury kraju pochodzenia. Szkoa udostpnia
nieodpatnie pomieszczenia i pomoce dydaktyczne.
6. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania w porozumieniu z
ministrem waciwym do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego okreli,
w drodze rozporzdzenia:
1)28) warunki i tryb przyjmowania do publicznych przedszkoli, szk, w tym szk
artystycznych, zakadw ksztacenia nauczycieli, placwek oraz na ksztacenie
ustawiczne w formie kwalifikacyjnych kursw zawodowych osb niebdcych
obywatelami polskimi oraz obywateli polskich, ktrzy pobierali nauk w
szkoach funkcjonujcych w systemach owiaty innych pastw, a take rodzaje
dokumentw potwierdzajcych poziom wyksztacenia i stan zdrowia tych osb
oraz sposb kwalifikowania do odpowiedniej klasy lub na odpowiedni semestr,
uwzgldniajc brak znajomoci jzyka polskiego przez kandydata lub brak
moliwoci przedoenia przez kandydata dokumentw stwierdzajcych
ukoczenie za granic szkoy lub kolejnego etapu edukacji;
2)

sposb organizacji dodatkowej nauki jzyka polskiego, dodatkowych zaj


wyrwnawczych w zakresie przedmiotw nauczania oraz nauki jzyka i kultury
kraju pochodzenia, o ktrych mowa w ust. 4 i 4b5, z uwzgldnieniem
wymiaru godzin zaj i minimalnej liczby osb, dla ktrych organizuje si
nauk jzyka i kultury kraju pochodzenia;

3)

wysoko stypendium dla osb, o ktrych mowa w ust. 3 pkt 1, oraz przypadki,
w ktrych stypendium moe by obnione lub zawieszone, biorc pod uwag
wysoko stypendium Prezesa Rady Ministrw, o ktrym mowa w przepisach
wydanych na podstawie art. 90k.
Art. 94b. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe zleci

Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, bdcej fundacj Skarbu Pastwa, realizacj


zada w zakresie owiaty i wychowania w ramach programw Unii Europejskiej
dotyczcych ksztacenia, szkolenia, modziey i sportu. Na realizacj tych zada
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji otrzymuje dotacj celow z czci budetu
pastwa, ktrej dysponentem jest minister waciwy do spraw owiaty i wychowania.
Art. 94c. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania moe wspiera
dziaania z zakresu midzynarodowej wsppracy dzieci i modziey, w tym poprzez

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 327/329

ich dofinansowanie, z uwzgldnieniem rocznych i wieloletnich planw wsppracy


zagranicznej ministra waciwego do spraw owiaty i wychowania.
Art. 95. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania okreli, w drodze
rozporzdzenia, zasady i warunki zatrudniania w szkoach i placwkach publicznych
nauczycieli niebdcych obywatelami polskimi.
Art. 95a. Minister waciwy do spraw owiaty i wychowania, w porozumieniu
z ministrem waciwym do spraw pracy, okreli, w drodze rozporzdzenia, oglne
przepisy bezpieczestwa i higieny obowizujce w publicznych i niepublicznych
szkoach i placwkach, z uwzgldnieniem w szczeglnoci warunkw pracy i nauki
w czasie pobytu w szkole, w tym w warsztatach, laboratoriach i pracowniach
szkolnych oraz w czasie zaj z wychowania fizycznego, w czasie zawodw
sportowych i wycieczek turystycznych oraz postpowanie w sprawach wypadkw
uczniw.
<Rozdzia 9a
Przepisy karne
Art. 96a. 1. Kto organizuje wypoczynek pomimo braku umieszczenia jego
zgoszenia w bazie wypoczynku, o ktrej mowa w art. 92h ust. 1, podlega karze
grzywny.
2. Tej samej karze podlega, kto nie dopenia obowizku informowania
kuratora owiaty o zmianach okolicznoci objtych zgoszeniem wypoczynku,
o ktrych mowa w art. 92d ust. 3 pkt 2 lit. b i c oraz pkt 5.
3. Orzekanie w sprawach o czyny, o ktrych mowa w ust. 1 i 2, nastpuje
w trybie przepisw ustawy z dnia 24 sierpnia 2001 r. Kodeks postpowania
w sprawach o wykroczenia (Dz. U. z 2013 r. poz. 395, z pn. zm. 29)).>
Rozdzia 10
Zmiany w przepisach obowizujcych
Art. 96. (uchylony).
Art. 97103. (pominite) 30).
29)

30)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2013 r. poz. 765
i 1247, z 2014 r. poz. 486, 579, 786 i 969 oraz z 2015 r. poz. 21, 396, 841, 1186, 1269 i 1549.
Zamieszczone w obwieszczeniu Marszaka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 19 listopada
2004 r. w sprawie ogoszenia jednolitego tekstu ustawy o systemie owiaty (Dz. U. z 2004 r. Nr
256, poz. 2572). Odnonik ten dotyczy rwnie art. 108, 110, 111 i art. 113 ust. 1.

2015-11-30

Dodany rozdz. 9a
wejdzie w ycie z
dn. 1.04.2016 r.
(Dz. U. z 2015 r.
poz. 1629).

Kancelaria Sejmu

s. 328/329

Rozdzia 11
Przepisy przejciowe i kocowe
Art. 104. 1.

Prowadzenie

szk

podstawowych,

wyjtkiem

szk

podstawowych specjalnych (w tym szk przy zakadach karnych oraz zakadach


poprawczych i schroniskach dla nieletnich) i artystycznych, przechodzi do
obowizkowych zada wasnych gmin z dniem 1 stycznia 1994 r., z zastrzeeniem
ust. 2.
2. Gmina moe ustali inny termin przejcia szk ni okrelony w ust. 1, nie
pniej jednak ni 1 stycznia 1996 r. O nieprzyjciu prowadzenia szk
podstawowych z dniem 1 stycznia 1994 r. gmina zawiadamia waciwego kuratora
owiaty do dnia 30 grudnia 1993 r.
3. (uchylony).
4. Prowadzenie szk ponadpodstawowych, szk artystycznych I stopnia oraz
placwek moe by przekazane gminie, na jej wniosek, jako zadanie wasne, za
zgod organu prowadzcego szko oraz po zawiadomieniu waciwego kuratora
owiaty co najmniej na 6 miesicy przed terminem przejcia.
5. Skadniki majtkowe szk przekazanych w trybie okrelonym w ust. 2 i 4
wchodz w skad mienia komunalnego z dniem przekazania.
6. Do dnia 31 grudnia 1995 r. niepubliczne szkoy podstawowe otrzymuj
dotacje z budetu pastwa na zasadach okrelonych w przepisach wydanych na
podstawie art. 90 ust. 5.
7. Do czasu przejcia przez gminy szk podstawowych, okrelonych w ust. 1,
w skad komisji przeprowadzajcej konkurs na dyrektora szkoy podstawowej
wchodzi dwch przedstawicieli waciwej gminy, jeeli konkurs na dyrektora szkoy
przeprowadza inny ni gmina organ prowadzcy szko.
Art. 105. Zadanie wasne gmin w zakresie prowadzenia przedszkoli, o ktrym
mowa w art. 5 ust. 5, staje si zadaniem obowizkowym z dniem 1 stycznia 1992 r.
Art. 106. Dziaajce w dniu wejcia w ycie ustawy szkoy pastwowe lub
prowadzone przez gminy staj si szkoami publicznymi w rozumieniu ustawy.
Art. 107. 1. Domy maego dziecka dziaajce w dniu wejcia w ycie ustawy z
dniem 1 stycznia 1993 r. przeksztaca si w placwki opiekuczo-wychowawcze
okrelone w ustawie, prowadzone przez ministra waciwego do spraw owiaty i
wychowania i podporzdkowane mu organy.

2015-11-30

Kancelaria Sejmu

s. 329/329

2. Rada Ministrw okreli szczegowo zasady i tryb przeksztacania domw


maego dziecka w placwki opiekuczo-wychowawcze, o ktrych mowa w ust. 1.
Art. 108.(pominity).
Art. 109. 1. Osoby penice w dniu wejcia w ycie ustawy funkcje kuratorw
owiaty i wychowania staj si kuratorami owiaty, o ktrych mowa w ustawie.
2. Pracownicy zatrudnieni w dniu wejcia w ycie ustawy w kuratoriach
owiaty i wychowania staj si pracownikami kuratoriw owiaty, o ktrych mowa
w ustawie.
Art. 110.(pominity).
Art. 111. (pominity).
Art. 112. (uchylony).
Art. 113. 1. (pominity).
2. Dotychczasowe uprawnienia do prowadzenia szk i innych placwek,
wynikajce z przepisw wydanych na podstawie art. 38 ust. 2 ustawy wymienionej w
art. 114 pkt 2, pozostaj w mocy do czasu wydania przepisw przewidzianych w art.
29 niniejszej ustawy.
Art. 114. Trac moc:
1)

dekret z dnia 23 marca 1956 r. o obowizku szkolnym (Dz. U. Nr 9, poz. 52, z


1961 r. Nr 32, poz. 160, z 1971 r. Nr 12, poz. 115 i z 1989 r. Nr 35, poz. 192),

2)

ustawa z dnia 15 lipca 1961 r. o rozwoju systemu owiaty i wychowania (Dz.


U. Nr 32, poz. 160, z 1971 r. Nr 12, poz. 115, z 1972 r. Nr 16, poz. 114, z 1975
r. Nr 45, poz. 234, z 1984 r. Nr 49, poz. 253, z 1989 r. Nr 29, poz. 155 i Nr 35,
poz. 192 oraz z 1990 r. Nr 34, poz. 197 i 198).
Art. 115. Ustawa wchodzi w ycie z dniem ogoszenia, z tym e przepisy

rozdziau 7 wchodz w ycie z dniem 1 stycznia 1992 r.

2015-11-30

You might also like