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Paradigmas

Semana 1

PARADIGMAS SOBRE GESTION DE


ORGANIZACIONES Y PERSONAS

Universidad UNIACC

Paradigmas

Semana 1

Introduccin

El trabajo de esta semana tiene como objetivo identificar, comparar y contrastar


los paradigmas revisados durante esta semana a travs de lecturas
obligatorias y lea esto primero. Por esto se deber reflexionar sobre las
imgenes de organizacin y sujeto que los mismos proponen o suponen.
En este ensayo se identificarn, compararan y contrastarn los paradigmas
revisados esta semana en trminos del efecto que estas imgenes tienen para
la conformacin de organizaciones sanas y que promuevan calidad de vida.

Desarrollo

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I.- IDENTIFICACION DE PARADIGMAS


PARADIGMA COGNITIVO- FUNCIONALISTA
Definida a travs de 5 hitos, que marcan su desarrollo.
-

Escuela de administracin clsica o cientfica, seala la racionalizacin del


trabajo mediante una serie de principios, siendo esta racionalizacin el
elemento base para organizar el trabajo y la empresa.

Introduccin del funcionalismo, organizaciones caracterizadas como


sistemas sociales que han ordenado racionalmente sus tareas y funciones,
mediante esto sus lmites.

Escuela de relaciones humanas, surgiendo como reaccin a la escuela


cientfica, planteando la humanizacin del trabajo y del trabajador, siendo
de importancia el grupo en cuanto al hombre como ser social

nfasis en la cognicin, sealando que las mentes de los individuos que


componen la organizacin las que determinan el actuar organizacional

Organizacin como sistemas abiertos, surge el concepto de entorno como


componente de la dinmica organizacional entendidos adems como
subsistemas. (Uniacc 2015)

promoviendo una administracin cientfica y funcionalista de la


organizacin, con nfasis en la adaptacin de la organizacin como del
sujeto.

PARADIGMA SISTEMICO- CONSTRUCTIVISTA


Inicio formal se da en el siglo XX, se critica la idea de explicar los fenmenos en
base al anlisis y a la suma de sus partes constituyentes, proponiendo una nueva
mirada para estudiar la realidad, sealando como principios el concepto de ser
vivo como un todo, el concepto dinmico, el concepto de organismo como
actividad primaria. (Rodrguez y Arnold 1990). Se involucra adems un modelo de

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sistema abierto, la idea de sinergia, no siendo importante la cantidad sino que la


relacin, el sujeto es reemplazado por el trmino observador y el objeto pasa a ser
lo observado, siendo las organizaciones ms complejas variadas e impredecibles,
alejndonos del concepto de organizaciones simples, homogneas y predecibles
del paradigma cognitivo-funcionalista.

COMPARACION Y CONTRASTE
Paradigma CF

Paradigma SC

Visin pragmtica y orientada a la


produccin, su foco ser la gestin de
procesos

Visin perspectivista su foco la


conformacin de prcticas a partir del
sentido, siendo su eje principal la
comunicacin

Concepto esttico y terico


mecanicista

Concepto dinmico

Explicacin de fenmenos en base al


anlisis y sumas de sus partes
constituyentes

Nueva mirada para estudiar la realidad

Planteamiento analtico aditivo

Concepto de ser vivo como un todo

Organismo como reactividad primaria

Organismo como actividad primaria

Idea de causalidad lineal

Idea de Equifinalidad

Sujeto - objeto

Observador lo observado

Paradoja e incertidumbre

Estabilidad, homogeneidad y
continuidad

Visin pragmtica en el caso de la CF y una perspectivista en SC, no se trata de


descomponer lo observado en sus elementos bsicos ni de buscar explicaciones
en trminos de casualidad lineal, sino que lo que busca es la comprensin de
totalidades organizadas de muchas variables, por lo que una perspectiva, ya sea
CF o SC, no acapara todo el conocimiento (Uniacc 2015).

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El paradigma CF, entiende a las organizaciones como sistemas abiertos,


descomponiendo lo observado en sus elementos bsicos, buscando explicaciones
en trminos de causalidad lineal, lo que se traduce en causa efecto, es decir, en
centrarse en obtener del ambiente y de las interacciones, los elementos
necesarios para un adecuado funcionamiento organizacional, entregndole a la
organizacin los diversos productos que requiere para funcionar, en cambio le
paradigma SC mantiene una idea de Equifinidad, la que consiste en la capacidad
demostrada por los sistemas de llegar a un mismo fin a partir de puntos iniciales
distintos.
Efecto que tienen las imgenes de cada paradigma para la conformacin de
organizaciones sanas y que promuevan calidad de vida

Las organizaciones saludables se han definido de varias formas. Por ejemplo


Lowe (2004) seala que se trata de aquella en la cual la cultura, el clima y las
prcticas, crean un entorno que promueve la salud y seguridad del empleado as
como la salud y seguridad organizacional (p. 8). Por su parte la OMS (s.f.) define
un entorno de trabajo saludable como aquel en el que los trabajadores y
directivos colaboran en utilizar un proceso de mejora continua para proteger y
promover la salud, seguridad y bienestar de los trabajadores y la sustentabilidad
del espacio de trabajo
Sin duda el CF, en base a estudios de sus hitos (escuela de relaciones humanas,
nfasis en la cognicin, la organizacin como sistema abierto), aportara mayores
herramientas en cuanto a calidad productiva. Por otro lado el paradigma SC,
permitir el rol activo del observador, construccin de la realidad aportando y
causando un efecto positivo en la organizacin, promoviendo la calidad de vida.

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Conclusin
Sin duda el transito armnico por los paradigmas estudiados esta semana y
sealados en este ensayo, es la base para obtener organizaciones sanas en la
cual se visualice un incremento en la calidad de vida de los trabajadores,
cumplimiento de las metas, clima laboral, etc., por lo que para entender dicho
cambio o la problemtica presentada es necesario situarnos en un paradigma
determinado que est de acuerdo al momento y lugar determinado.

Fuentes
Lowe, G. S. (2004). Healthy workplace strategies: Creating change and achieving
results. Recuperado del sitio de Internet de The Graham Lowe Group Inc.:
http://www. grahamlowe.ca/documents/93/Hlthy%20 wkpl%20strategies
%20report.pdf
Organizacin Mundial de la Salud [OMS]. (s.f.). The Ottawa charter for health
promotion first international conference on health promotion, Ottawa, 21 november
1986. Recuperado de http://www.who.int/ healthpromotion/conferences/previous/
ottawa/en/#
Rodrguez, D. & Arnold, M. (1990). Sociedad y Teora de Sistemas Editorial
Universitaria.