PROGRAMA BIANUAL DE LA ASIGNATURA DE ENGLISH B

PROGRAMA DIPLOMA 2016 2017

I.

DATOS INFORMATIVOS.
I.1.
Asignatura:
I.2.
Nivel:
I.3.
Nmero de horas semanales:
I.4.
Nmero total de horas:
I.5.
Grado de estudios:
I.6.
Periodo:

ENGLISH B
Superior
10
240
Cuarto y quinto de secundaria
2016 2017

II. NATURALEZA DE LA ASIGNATURA1

El Grupo 2 est constituido por dos cursos de lenguas modernas (Lengua ab initio y Lengua B), que se
ofrecen en varios idiomas, y un curso de Lenguas Clsicas, que se ofrece en Latn y Griego Clsico.
Lengua ab initio y Lengua B son cursos de adquisicin de lenguas concebidos para que los alumnos
desarrollen las destrezas y el entendimiento intercultural necesarios para poder comunicarse con xito en
un entorno en el que se hable la lengua objeto de estudio. Este proceso estimula al alumno a no limitarse
solamente al aula, ampliando as su conciencia del mundo y fomentando el respeto por la diversidad
cultural. En los cursos del Grupo 2 se procura un equilibrio entre las metodologas de aprendizaje
centradas en el profesor (actividades y evaluacin realizadas en el aula y dirigidas por el profesor) y
aquellas centradas en el alumno (actividades diseadas para permitir que los alumnos tomen la iniciativa,
que puede implicar tambin la participacin en la evaluacin de su propio aprendizaje). El profesor es la
persona ms indicada para evaluar las necesidades de los alumnos y se espera que fomente tanto la

independencia como la colaboracin en el aprendizaje. Los dos cursos de lenguas modernas (Lengua ab
initio y Lengua B) permiten desarrollar las competencias lingsticas de los alumnos mediante el desarrollo
de destrezas receptivas, productivas y de interaccin (como se indica en la seccin Contenido del
programa de estudios).
En nuestra institucin se ofrecer el curso de English B en Nivel Superior (High Level) para alumnos con
algunos conocimientos previos de la lengua objeto de estudio. Se centran principalmente en la adquisicin
de la lengua y en el desarrollo de destrezas lingsticas a travs del estudio y el uso de diversos materiales
orales y escritos. Los materiales de estudios abarcan desde intercambios orales cotidianos hasta textos
literarios, y estn relacionados con la cultura o culturas de la lengua objeto de estudio. El material elegido
permitir a los alumnos mejorar su manejo de las destrezas lingsticas y desarrollar un entendimiento
intercultural, y no utilizarlo nicamente para el estudio de determinados temas o contenidos. Durante los

dos aos de estudio se har uso de dos obras literarias escritas en la lengua objeto de estudio, los cuales
son: The Giver del autor Lois Lowry, y Animal Farm de George Orwell.
III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA2
Los objetivos generales English B Nivel Superior son los siguientes:
1. Desarrollar el entendimiento intercultural de los alumnos.
2. Lograr que los alumnos entiendan y usen el idioma estudiado en diversos contextos, atendiendo a
propsitos tambin diversos.
3. Promover, mediante el estudio de textos y la interaccin social, una conciencia y valoracin de las
diferentes perspectivas de las personas pertenecientes a otras culturas.

1 Organizacin del Bachillerato Internacional (2013). Naturaleza de la Asignatura. En IBO (Ed.), Programa del Diploma:

4. Lograr que los alumnos sean conscientes del papel que desempea la lengua en relacin con
otras reas de conocimiento.
5. Lograr que los alumnos sean conscientes de la relacin existente entre las lenguas y culturas con
las que estn familiarizados.
6. Aportar la base necesaria para que los alumnos puedan realizar, mediante el uso de una
lengua adicional, otros estudios, trabajos y actividades de ocio.
7. Brindar, mediante el conocimiento de una lengua adicional, oportunidades para la diversin,
la creatividad y el estmulo intelectual.

IV. PERFIL DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE DEL IB 3

Los miembros de la comunidad de aprendizaje del BI se esfuerzan por ser:
1. Indagadores. Desarrollan su curiosidad natural. Adquieren las habilidades necesarias para indagar y
realizar investigaciones, y demuestran autonoma en su aprendizaje. Disfrutan aprendiendo y
mantendrn estas ansias de aprender durante el resto de su vida.
2. Informados e instruidos. Explora conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial y, al
hacerlo, adquieren conocimientos y profundizan su comprensin de una amplia y equilibrada gama de
disciplinas.
3. Pensadores. Aplican, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crtica y creativa
para reconocer y abordar problemas complejos, y para tomar decisiones razonadas y ticas.
4. Buenos Comunicadores. Comprenden y expresan ideas e informacin con confianza y creatividad en
diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicacin. Estn bien dispuestos a colaborar con otros y lo
hacen de forma eficaz.
Gua de Lengua B NS. (pp. 4 5). Cardiff: Autor.

5. ntegros. Actan con integridad y honradez, poseen un profundo sentido de la equidad, la justicia y el
respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Asumen la responsabilidad de
sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos.
6. De mentalidad abierta. Entienden y aprecian su propia cultura e historia personal, y estn abiertos a
las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Estn habituados a buscar y
considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.
7. Solidarios. Muestran empata, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los dems.
Se comprometen personalmente a ayudar a los dems y actan con el propsito de influir
positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente.
8. Audaces. Abordan situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinacin y su espritu
independiente les permite explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Defienden aquello en lo que creen
con elocuencia y valor.

9. Equilibrados. Entienden la importancia del equilibrio fsico, mental y emocional para lograr el bienestar
personal propio y el de los dems.
10. Reflexivos. Evalan detenidamente su propio aprendizaje y experiencias. Son capaces de reconocer y
comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo
personal
V. RESUMEN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS4
Todas las unidades son obligatorias. Los alumnos debern estudiar todos los temas de cada una de las
unidades del programa de estudios que se especifican en el recuadro de abajo, adems de estar
familiarizados con conocimientos previos requeridos para este curso.
Horas lectivas
AO UNIDADES / TEMAS
mnimas del NS

PRIMER AO

UNIDAD 1
Social
relationships
UNIDAD 2
Communication
and media
UNIDAD 3
Global issues

Linguistic dominance and language & cultural

identity
Relationships (friendship, work family)
Celebrations, social and religious events
Advertising
Internet
Sensationalism in media
Global warming, climate change, natural
disasters
Energy reserves and environmental awareness
Racism, prejudice, discrimination
The Giver - Lois Lowry

14 horas (17 clases)

18
18
16
18
16
21

horas
horas
horas
horas
horas
horas

(22
(22
(20
(22
(20
(26

clases)
clases)
clases)
clases)
clases)
clases)

14 horas (17 clases)

15 horas (18 clases)
10 horas (12 clases)

Literature
TOTAL DE HORAS DEL PRIMER AO: 160 horas (196 clases aprox.)

SEGUNDO AO

Travelling and recreation

15 horas (18 clases)
UNIDAD 4
Hobbies
15 horas (18 clases)
Leisure
Renewable energy
15 horas (18 clases)
UNIDAD 5
15 horas (18 clases)
Communication Impact of information technology on society
Scientific
research
10 horas (12 clases)
and media
Animal Farm - George Orwell
10 horas (12 clases)
Literature
TOTAL DE HORAS DEL PRIMER AO: 80 horas (96 clases aprox.)

TOTAL:
240 Horas (292 clases aprox.) = 160 horas + 80 horas
VI. CALENDARIZACIN DE LA ASIGNATURA DE ENGLISH B NS
Primer ao del Programa Diploma 2016
Bimestr
Unidad
Temas
Semana

2 ibd. pp. 10

Evaluacin

Conocimiento

Asignaturas

Horas

relacionada
s

UNIT 0
Welcome
to English
B

Prior Knowledge
Quizzes

UNIT 1
Social
relationshi
ps

Linguistic
dominance and
language &
cultural identity

Diagnostic test

01
Del 14/03
al 19/03
02
Del 21/03
al 26/03
03
Del 28/03
al 02/04
04
Del 04/04
al 09/04

Standarised
English Test

Basic grammar and

vocabulary level A1

Grammar and
vocabulary
quizzes

Basic grammar and

vocabulary level A2

Checklist:
mind map

Linguistic dominance

Checklist
Debate

language & cultural

identity

Estudios en
lengua y
literatura
Estudios en
lengua y
literatura
Estudios en
lengua y
literatura
Estudios en
lengua y
literatura

semanale
s
10
10
10
10

Relationships
(friendship,
work family)

Celebrations,
social and
religious events

05
Del 11/04
al 16/04
06
Del 18/04
al 23/04
07
Del 25/04
al 30/04
08
Del 02/05
al 07/0
09
Del 09/05

Rubric
Family tree

Family relationships

Individuos y
sociedades

10

Rubric: visual
organizer

Relationships at work
or school

Individuos y
sociedades

10

Checklist
picture
description

Our community

Individuos y
sociedades

10

Rubric a role
play

Common social events

Artes

10

Rubric Word
map

Popular celebrations
and religious events

Artes

10

3 Organizacin del Bachillerato Internacional (2012). Naturaleza de la Asignatura. En IBO (Ed.), Programa del Diploma:

al 14/

II

UNIT 2
Communica
tion and
media

Advertising

Internet

01
Del 16/05
al 21/05
02
Del 23/05
al 28/05
03
Del 30/05
al 04/06
04
Del 06/06
al 11/06

BIMESTER
EXAM
Rubric
Visual
organizers

Newspapers and ads

TOK

10

Rubric - Class
discussion

The media: radio and

television

Mathematics

10

Rubric an
opinion essay

Advertising effects

Mathematics

10

Checklist
Blogs

The Internet and its

effects

Tecnologa de
la Informacin
en
una

10

Sociedad
Global

Sensationalism
in media

Gua de Lengua B NS. (pp. viI). Cardiff: Autor.

05
Del 13/06
al 18/06
06
Del 20/06
al 25/06
07
Del 27/06
al 02/07
08
Del 04/07
al 09/07

Rubric - Class
discussion

The future is mobile

Tecnologa de
la Informacin

10

Rubric - Visual
organizers

Social networking &

Global Digital
Communication

Tecnologa de
la Informacin

10

Rubric Posters

Sensationalism in
Media

TOK

10

Rubric - Class
discussion

Media urged to avoid

sensationalist

Comunicacin

10

09
Del 11/07
al 16/07

BIMESTER
EXAM

appetite for
sensationalism
Reading, grammar and
vocabulary revision

Vacaciones de
los estudiantes

i
Del 18/07
al 23/07
ii
Del 25/07
al 30/07

Comunicacin

10

III

UNIT 3
Global
issues
Global warming,
climate change,
natural
disasters

Energy reserves

01
Del 01/08
al 06/08
02
Del 08/08
al 13/08
03
Del 15/08
al 20/0
04
Del 22/08
al 27/08
05
Del 29/08

Checklist
Visual
organizer

The earth and the

weather

Checklist
Word map

Climate change

Rubric Class
discussion

Global warming

Rubric
Brochures and
posters
Checklist
Word map

Sistemas
Ambientales y
Sociales
Sistemas
Ambientales y
Sociales
Sistemas
Ambientales y
Sociales

10
10
10

Natural disasters

CAS

10

Energy reserves

Ciencias

10

and
environmental
awareness
Racism,
prejudice,
discrimination

al 03/09
06
Del 05/09
al 10/09
07
Del 12/09
al 17/09
08
Del 19/09
al 24/09
09
Del 26/09
al 01/10
10

Checklist
Word map

The environmental
issues

CAS

10

Rubric Oral
Speech

Environmental
awareness

CAS

10

Rubric
Rolepalys

Stereotypes

Individuos y
sociedades

10

Rubric
Rolepalys

Racism

Individuos y
sociedades

10

Checklist

prejudice,

Individuos

10

Del 03/10
al 07/10

IV
Literature

Remedial
classes

4 ibd. pp. 14

The Giver

Grammar,
vocabulary and
workshops

01
Del 10/10
al 15/10
02
Del 17/10
al 22/10
03
Del 24/10
al 29/10

Posters
BIMESTER
EXAM

discrimination

Rubric
Review

Part 1

Rubric
Report

Part 2

Progress test

Parts of the speech:

nouns,,
verbs,
adjectives,
prepositions, adverbs,
verbs, etc

sociedades
Estudios
lengua
literatura
Estudios
lengua
literatura

en
y

10

en
y

10
10

04
Del 31/10
al 05/11

Progress test

05
Del 07/11
al 12/11

Progress test

06
Del 14/11
al 19/11

Progress test

Subject, and object

pronouns, possessives,
prepositions,
the
plural , adjectives, the
comparative,
quantifiers
present
and
past
simple, present and
past continuous tense,
the future: will & going
to
Present
perfect,
conditional sentences,
there be, passive voice,

10

10
10

Mock
exams

Oral Individual %
Oral interactive
Receptive skills

Productive skills
Interactive skills

07
Del 21/11
al 26/11
08
Del 28/11
al 03/12
09
Del 05/12
al 10/12
10
Del 12/12
al 17/12

Rubric

phrasal verbs, idioms,

modal verbs, etc.
Picture description
Multi-ingreated skills
activities

10

Wriiten test
BIMESTER
EXAM

Listening and Reading

skills

10

Wriiten test

Speaking and writing

skills

10

Rubrics

Role
plays,
oral
presentation,
discussions, essays,

10

etc.

Segundo ao del Programa Diploma 2017

Bimestr
e

Unidad

Temas

Semana

UNIT 0
Welcome
to English

Diagnostic test

01
Del 13/03
al 18/03

Evaluacin
Standarised
English Test

Conocimiento
Basic grammar and
vocabulary level B1

Asignaturas
relacionada
s

Horas
semanale
s

Estudios en
lengua y
literatura

10

Prior Knowledge
Quizzes

UNIT 4
Leisure

Travelling and
recreation

02
Del 20/03
al 25/03
03
Del 27/03
al 01/04
04
Del 10/04
al 15/04
05
Del 10/04
al 15/04
06

Grammar and
vocabulary
quizzes

Basic grammar and

vocabulary level B2

Estudios en
lengua y
literatura

10

Rubric
Word map

Travelling

Individuos y
sociedades

10

Checklist a
Roleplay

Recreation

Individuos y
sociedades

10

Rubric visual
organizer

Leisure activities

Individuos y
sociedades

10

Rubric

Tourist places

Individuos y

10

Hobbies

II

UNIT 5
Science

Renewable
energy

Del 17/04
al 22/04
07
Del 24/04
al 29/04
08
Del 01/05
al 06/05
09
Del 08/05
al 13/05
01
Del 15/05
al 20/05

picture
description

sociedades

Checklist
mind map

Free time

Individuos y
sociedades

10

Rubric an
informal letter

Hobbies

Individuos y
sociedades

10

Rubric Word
map

Entertainment

Artes

10

Pollution

TOK

10

Rubric - Visual
organizers

and
technology

Impact of
information
technology on
society

02
Del 22/05
al 27/05
03
Del 29/05
al 03/06
04
Del 05/06
al 10/06
05
Del 12/06
al 17/06
06
Del 19/06

Writing an
essay

Energy

Science

10

Checklist
mind map

Renewable energy

Science

10

Checklist a
debate

Society

Individuos y
sociedades

10

Rubric word
map

Technology

Science

10

Rubric a
class

Impact of information
technology on

TOK

10

Scientific
research

Vacaciones de
los estudiantes

al 24/06
07
Del 26/06
al 01/07
08
Del 03/07
al 08/07
09
Del 10/07
al 15/07
i
Del 17/07
al 22/07
ii

discussion

society

Rubric visual
organizer

Research

Science

10

Checklist
word map

Types of research

Science

10

Checklist:
debate / report

Scientific research

Science

10

III

Animal farm
Literature

Del 24/07
al 31/07
01
Del 01/08
al 05/08

Oral Individual
(evaluacin
interna)

02
Del 07/08
al 12/08

Oral Interactive
(evaluacin
interna)

03
Del 14/08
al 19/08
04

Rubric: visual
organizer

Reading strategies

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

Rubric

Picture description

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

Rubric
Multi-ingreated
activities

skills

Individuos y
sociedades

10

Individuos

10

Mock
exams

Receptive skills

Productive skills

Del 21/08
al 26/08
05
Del 28/08
al 02/09
06
Del 04/09
al 09/09
07
Del 11/09
al 16/09
08
Del 18/09
al 23/09

sociedades
Written test

Listening skills

Individuos y
sociedades

10

Written test

Reading skills

Science

10

Written test

Speaking skills

TOK

10

Written test

Writing skills

Individuos y
sociedades

10

Interactive skills

Reading,
Grammar and
Vocabulary

IV
Remedial
classes

09
Del 25/09
al 30/09
10
Del 02/10
al 07/10

Rubric

Role
plays,
presentation,

Rubric

01
Del 09/10
al 14/10
02
Del 16/10
al 21/10

oral

Artes

10

Discussions, essays

TOK

10

Progress test

Present simple, past

simple,
present
continuous

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

Progress test

Past continuous, be
going to, will, present
perfect

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

External
assessmen
t

Paper 1

03
Del 23/10
al 28/10

Progress test

Prepositions,
adjectives,
adverbs,
plural

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

04
Del 30/10
al 04/11

Progress test

Conditional, used to,

passive voice, phrasal
verbs, idioms

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

Social relationships
Communication
and
media
Global issues

Estudios
lengua
literatura

en
y

10

Individuos

05
Del 06/11
al 11/11
06
13/11 al

Progress test

10

Paper 2

Trabajo Escrito

18/11
07
Del 20/11
al 25/11
08
Del 27/11
al 02/11
09
Del 04/12
al 09/11
10
Del 11/12
al 16/11

sociedades
Science
Progress test

Wriiten test

Leisure
Science
technology

The giver
Animal farm

and

10

Individuos y
sociedades

Estudios
lengua
literatura

en
y

10
10
10

VII.

EVALUACIN
VII.1. Evaluacin interna (30%): Evaluada internamente por el profesor y moderada
externamente por el IB

Componente: Evaluacin interna

Oral individual (8-10 minutos)
Esta evaluacin gira en torno a 1 fotografa basada en las
opciones del silabo: 15 minutos de tiempo de preparacin y 10
minutos (mximo) para la presentacin y discusin con el
profesor. La presentacin oral es grabada para una evaluacin
externa.
Actividad oral interactiva
Esta evaluacin es basada en los temas troncales: tres
actividades en el aula evaluadas por el profesor. La puntuacin
ms alta de las tres se enva como la nota final de la actividad
oral interactiva.

Porcent
aje

Fechas de entrega

20%

De Lunes 7 hasta el viernes 11 de agosto del

2017

10%

1 Ev. Interactiva-12 al 17 de junio del 2017

2 Ev. Interactiva 10 al 15 de julio del 2017
3 Ev. Interactiva del 21 al 26 de agosto del
2017

VII.2. Evaluacin externa (70%):

Componente:
Evaluacin externa

Porcentaje

Prueba 1 (1 hora 30 minutos): Destrezas

receptivas
Esta evaluacin se basa en ejercicios de comprensin de
textos conocido como habilidades receptivas del idioma donde
el estudiante trabaja en base a 5 textos escritos relacionados
con los temas troncales.
Prueba 2 (1 hora 30 minutos) Destrezas
productivas escritas
Esta evaluacin se basa en la redaccin de 2 textos de manera
obligatoria. Aqu se mide las habilidades de produccin escrita
en el idioma ingls. La prueba tiene dos secciones:
- En la Seccin A, el estudiante escoge una tarea basada
en una de las opciones presentadas para redactar un texto
entre 250 y 400 palabras relacionado con los temas
electivos del curso.
- En la Seccin B, El estudiante brinda una respuesta
personal a un texto estimulo basado en uno de los temas
troncales y debe justificar su respuesta utilizando 150 a
250 palabras.
Trabajo escrito: Destrezas receptivas y
productivas escritas
Esta evaluacin consiste en una tarea de escritura creativa de
500-600 palabras, ms una fundamentacin de 150250
palabras, basndose en uno de los textos literarios estudiados
o en los dos.

Fechas de entrega

25%

Noviembre del 2017

25%

Noviembre del 2017

20%

Noviembre del 2017

VIII.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA

ENGLISH TEXTBOOKS:
LIFE Elementary Student Book & Workbook

Hughes, J.,Stephenson & H.,Dummett, P. . (2015). LIFE. China: National Geographic Learning.

Essential Grammar in Use

Murphy, R.. (2007). Essential Grammar in Use. United Kingdom: Cambridge University Press
USEFUL SITES FOR LEARNING ENGLISH:
USA Learns, (2015). [online] Available at: http://www.usalearns.org [Accessed 27 Nov. 2015].
BBC News, (2015). INDEX. [online] Available at: http://www.bbc.com/news/ [Accessed 27 Nov.
2015].

BBC.co.uk, (2015). BBC Learning English - Course: lower intermediate / Unit 1. [online] Available
at: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-1
[Accessed 27 Nov. 2015].
American English, United States Department of State, (2015). [online] Available at:
http://americanenglish.state.gov/ [Accessed 11 Nov. 2015].
Mansin Ingls, (2015) [online] Available at:
http://www.mansioningles.com/NuevoCurso.htm [Accessed 27 Nov. 2015].
Fun Lessons, (2015). [online] Available at: https://funlessons.wordpress.com [Accessed 27
Nov. 2015].
Lyrics Training, (2015). [online] Available at: http://lyricstraining.com/ [Accessed 27 Nov.
2015]. Example:

http://lyricstraining.com/play/bruno-mars/when-i-was-your-man/H1St7I4ge1#b7w

DICCIONARIOS EN LNEA:
http://www.wordreference.com/es/ (Diccionario del ingls al espaol, y del espaol al ingls,

incluye pronunciacin)

http://www.macmillandictionary.com/ (Diccionario ingls - ingls, incluye pronunciacin)

ANDROID APP
Learn English 6000 Words - Aprender Ingls 6000 Palabras (App para mejorar tu vocabulario al
estilo de un juego)

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.funeasylearn.english
Vir, diciembre de 2015.