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Grado y grupo: 3 A

Chong gil
Principales avaces en
este bimestre

asignatura: Espaol

profesor: Fernando Yoshiki

Iniciativas pedaggicas
Por qu considero que
que me estn dando
me estn funcionando
buenos resultados
esta iniciativa?
24 de mis 26 alumnos
Al inicio de la clase, los
Porque en dichas
de este grupo estn
alumnos leen poemas de actividades se les
mejorando su
la generacin del 27 las
motiva a los alumnos
comprensin lectora y
analizan comparten sus
con autonoma y
habilidad de redaccin
ideas con sus
creatividad para hacer
as como en la
compaeros y discuten
sus trabajos as como se
realizacin de las tareas si es una Figura retrica
reflejan en sus
adecuadamente.
es. Asimismo plateo
aprendizajes esperados.
tareas a realizar dentro
A su vez se integran en
Se tiene una asistencia
y fuera del saln de
equipos para mejorar
regular del 95 porciento
clases relacionadas con
sus prcticas sociales
de los alumnos
el tema conforme a la
que les interesan como
dosificacin de la
pares.
planeacin como son
carteles, esquemas,
dibujos as como
creacin de poemas
literarios
Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:
les proporciono actividades extraclases como son la lectura de libros y
redaccin de textos de su inters personal en los cuales elaboren fichas de
resumen y expliquen que entienden de libros analizados
Problemas relevantes que estoy observando en mi grupo: Existen dos
alumnos que le cuesta mucho la compresin de textos debido a su dficit para
leer.
Grado y grupo: 3 A
asignatura: matematicas
profesor: Fernando Yoshiki
Chong gil
Principales avances en
Iniciativas pedaggicas
Por qu considero que
este bimestre
que me estn dando
me estn funcionando
buenos resultados
esta iniciativa?
23 de mis 26 alumnos
Al final de la clase, los
Porque en dichas
de este grupo estn
alumnos resuelven en el actividades se les hace
mejorando sus
pinzaron sumas y restas interesante por involucra
operaciones bsicas
para ejercitar su dominio el juego y el aprendizaje,
como son la resta y la
de las operaciones as
a su vez es de suma
suma y habilidad para
como por medio de un
importancia para ellos
resolucin de problemas cubo dichos alumnos
pues les ayuda a
y algoritmos
resuelven problemas
comprender mejor los

matemticos.

que le plantean en cada temas de su libro de


cara de prisma pues les
texto.
Se tiene una asistencia
ayuda a emplear
regular del 97 porciento
prcticamente lo terico
de los alumnos
con lo prctico.
Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:
les proporciono material como sumas y restas de operaciones as como les
proyecto videos e interactivos donde puedan verificar sus algoritmos y
analizar mejor sus errores y equivocaciones.
Problemas relevantes que estoy observando en mi grupo: Existen tres
alumnos que presentan dificultad para restar operaciones con ms de dos
dgitos

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