BLOQUE I

REPRESENTAS Y OPERAS
REACCIONES QUMICAS
En este bloque comprenders los diferentes tipos de reacciones qumicas, su importancia y aplicacin
en tu entorno y a nivel industrial. Aplicars la Ley de la Conservacin de la Materia para realizar el
balanceo de ecuaciones.

Qu est ocurriendo en estos casos?

Lee los siguientes casos:
1. Cuando arde una vela tiene lugar una reaccin de combustin. Lo que arde realmente no es la
mecha que sale de ella, sino la cera o parafina de la que est hecha. Con el calor la parafina
primero funde y luego se evapora. La parafina en forma gaseosa y en contacto con el oxgeno
del aire experimenta una reaccin qumica en la que se desprende mucha energa (en forma
de calor y luz) el resultado es la llama.
2. Muchos automviles contienen bolsas de aire para proteger al chofer y al copiloto en el
momento de un accidente. Si piensas que dichas bolsas se inflan por alguna fuente de gas
comprimido, esto no es as.
3. Cuando cae un rayo, el nitrgeno del aire, que no es asimilable directamente por las
plantas, reacciona para formar nitratos los cuales s son fcilmente asimilables por stas, e
indispensable para la formacin de sus estructuras y por consiguiente, favorecen la alimentacin
de los animales, incluyendo al ser humano. Este y muchos otros procesos qumicos ocurren
constantemente en el ambiente como parte de la dinmica del planeta para mantener la vida
sobre la Tierra.

En las situaciones anteriores se est presentando una reaccin

qumica?, sabes lo que es una reaccin qumica?, qu tipos
de reacciones existen?, cmo se representan?, por qu es
importante conocerlas?

Representas y operas reacciones qumicas

Actividades de aprendizaje
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.
Actividad 1. Qu son las reacciones qumicas?
a)

De manera individual, lee la informacin siguiente y utilizando tus conocimientos previos

respecto al tema, contesta las siguientes preguntas. Al terminar, comenta tus respuestas,
tomando turnos y escuchando con respeto y atencin a tus compaeros y profesor.

i. Define con tus palabras qu es un cambio qumico.

ii. Qu entiendes por reaccin qumica y cmo se representa?

iii. Qu son los reactivos?

iv. Qu son los productos?

v. El oscurecimiento de las papas se debe a la reaccin del oxgeno con ciertos compuestos
que contienen, algunas personas al prepararlas las sumergen en agua cuando no las van a frer
inmediatamente. Puedes explicar por qu?

BLOQUE I
b)

Al finalizar, realiza una coevaluacin, intercambiando tus respuestas con un compaero.

Reacciones y ecuaciones qumicas

Reaccin qumica: Es el proceso por medio del cual los tomos de las sustancias que
reaccionan se combinan entre s para formar nuevas sustancias.
Ecuacin qumica: Es la representacin abreviada de una reaccin qumica que indica
la proporcin cuantitativa (cantidad) de las sustancias reaccionantes y de las sustancias
producidas.
Los reactivos son las sustancias que intervienen en la reaccin y los productos, aquellas sustancias
que se obtienen de la reaccin.
2HgO
Reactivo

2Hg + O2
Productos

Significado: Dos molculas de xido de mercurio aplicando calor producen dos molculas de
mercurio ms oxgeno gaseoso.
Las reacciones pueden ser reversibles e irreversibles:
Reversibles: Son las que sus productos pueden reaccionar entre s para constituir
nuevamente las sustancias que reaccionaron originalmente ( ).
Irreversibles: Son las que slo se efectan en un sentido, es decir que los productos ya
no pueden volver a formar los reactivos ( ).

Objeto de aprendizaje:
Smbolos en ecuaciones qumicas

Cmo se puede leer una ecuacin qumica? Conoces los

smbolos con los que se representan las ecuaciones qumicas?
Comprendes su significado?

Representas y operas reacciones qumicas

Actividad 2. Simbologa de las reacciones.

a) Consulta de manera extraclase el tema de Reacciones y ecuaciones qumicas, identificando
en la bibliografa recomendada por tu profesor o la que creas pertinente los conceptos de
ecuacin y reaccin qumica, reactivos, productos y la simbologa utilizada en las ecuaciones
qumicas; apyate tambin en la informacin que aparece a continuacin, para contestar el
siguiente cuadro, escribiendo el smbolo correspondiente a cada trmino presentado:

b) Revisa y corrige tus respuestas al compararlas con las correctas (autoevaluacin).

Simbologa de las reacciones qumicas
1. En una ecuacin se expresan las frmulas de las sustancias involucradas (CaC2, H2O, Ca
(OH)2 y C2H2), adems se emplea el signo + que indica la participacin de dos o ms
sustancias.
2. La flecha indica la transformacin de reactivos a productos y se lee como produce esta
reaccin, se conoce como reaccin irreversible, e indica que la reaccin se genera en
un solo sentido de reactivos a productos y si el smbolo es una doble flecha, se llama
reversible y significa que la reaccin se genera en ambos sentidos.
3. Los coeficientes antes de las frmulas nos dicen la cantidad de cada especie que participa
en la reaccin (nmero de molculas o moles).
4. Para indicar el estado fsico (gas, lquido o slido) se emplean los smbolos g, l y s.
En algunos casos se observa una flecha ascendente cuando se produce un gas y una
flecha hacia abajo indica que en la reaccin hay una sustancia que se precipita o se va al
fondo del recipiente por ser insoluble en agua.
5. Cuando la reaccin requiere calentamiento se usa un tringulo y cuando es necesario
eliminar calor de la reaccin o enfriarla, se utiliza un tringulo invertido.
6. Los smbolos P, pH, Cat y Z, que significan presin, concentracin de iones
hidrgeno, catalizador y descarga elctrica, son algunas condiciones de reaccin que
eventualmente se observan en las reacciones qumicas.
Tomado de: http://payala.mayo.uson.mx/QOnline/REACCIONES_QUIMICAS.html

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c) Considera la siguiente ecuacin que representa la reaccin qumica entre el etanol y el oxgeno,
cuyos productos son el dixido de carbono y el agua.
C2H5OH (l) + 3 O2 (l) 2 CO2 (g) + 3 H2O (l)

Completa la siguiente tabla:

d) Realiza una autoevaluacin de tus respuestas con el apoyo y coordinacin de tu profesor.

Existen muchos tipos de reacciones qumicas? Cules son?
DESEMPEO DEL ESTUDIANTE:
Identifica y representa los diferentes tipos de reaccin
Objeto de aprendizaje:
Tipos de reaccin
qumica

Actividad 3. Lee la siguiente informacin y realiza en equipo un trptico sobre reacciones qumicas
(definicin y tipos), con ayuda de la biblioteca escolar, anotando al final la bibliografa empleada.

Las reacciones qumicas son de 4 tipos:

Sntesis o combinacin directa

Sustitucin simple (desplazamiento simple)

Descomposicin

Sustitucin doble (desplazamiento doble)

Representas y operas reacciones qumicas

* Sntesis o combinacin directa: Dos o ms elementos o compuestos se combinan para formar un solo compuesto. Ejemplos:
2Hg
Elemento

H 2O
Compuesto

O2
Elemento

2HgO
Compuesto

+ NH3

Compuesto

NH4OH
Compuesto

* Descomposicin: Un compuesto se separa en dos o ms elementos o compuestos.

2H2O
Compuesto

H2SO3
Compuesto

2H2
+
Elemento

O2
Elemento

H2O
+
SO2
Compuesto Compuesto

* Sustitucin simple: Un elemento toma el lugar de otro en un compuesto.

Zn

+ 2HCl
ZnCl2
+ H2
El zinc sustituy al hidrgeno.

* Sustitucin doble: Dos elementos o radicales compuestos se intercambian.

HCl

NaOH

NaCl

+ H2O

a) Con la informacin del trptico participa en una dinmica de grupo:

Relacin de parejas Reacciones qumicas.
b) Participan 4 compaeros, asignando a cada uno de ellos un elemento qumico. Se colocan
el smbolo o la frmula proporcionada por el profesor en la camiseta por enfrente. Pasen al
frente del grupo para realizar la representacin de los 4 tipos de reacciones basados en las
historias que se relatan a continuacin. El resto de los compaeros analizan la situacin,
elaboran la reaccin qumica y concluyen sobre el tipo de reaccin que se llev a cabo.

BLOQUE I
i. Reacciones de sntesis:
Participa un alumno y una alumna; uno de ellos ser el hidrgeno y el otro el bromo, colquense
enfrente una cartulina con el smbolo del elemento que representan. Esta historia se inicia
cuando el Sr. Bromo conoce accidentalmente a la Srita. Hidrgeno y el flechazo (atraccin)
entre ellos es instantneo, formndose a partir de su unin un compuesto llamado cido
bromhdrico:
+
Br2
2 HBr
H2
ii. Reacciones de descomposicin:
Formen una pareja que representa al agua que sufre accidentalmente una descarga elctrica
(electrlisis), producindose en ella una separacin o descomposicin en sus elementos
originales (hidrgeno y oxgeno) con lo cual la Srita. Hidrgeno vuelve a quedar sola como al
inicio de esta historia.
electrlisis
2 H2O
2 H2
+
O2

iii. Reacciones de sustitucin simple o de desplazamiento:

Al pasar el tiempo, la pareja HBr sufre un desacuerdo debido a la intromisin de una tercera
persona en sus vidas: El Sr. Cloro quien ejerce una mayor atraccin, cautiva a la joven Hidrgeno,
desplazando al Sr. Bromo y formando una nueva pareja (un compuesto llamado cido clorhdrico
HCl).
Cl2 + 2 HBr
2 HCl
+
Br2
iv. Reacciones de sustitucin doble:
La pareja cido clorhdrico y la pareja hidrxido de sodio, asisten a un baile en el cual al ritmo de
la msica intercambian compaeros, formndose dos nuevas parejas.
HCl

NaOH

NaCl

H OH

Cules son los nuevos compuestos formados? ______________ + ______________

Autoevala tu aprendizaje logrado en la dinmica, al resolver correctamente los ejercicios de la
siguiente actividad.
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Representas y operas reacciones qumicas

COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas
cotidianos.
Actividad 4. Qu tipo de reaccin se est llevando a cabo en la siguiente situacin?

Carlitos se diriga hacia su casa cuando recibe una llamada, busca su celular y de pronto
pierde el control de su automvil y se estrella contra un poste de luz. Automticamente como
respuesta al impacto se inflan las bolsas de aire, salvndoles la vida a l y a su novia.

En circunstancias normales, la azida es una molcula muy estable, pero si se calienta se
rompe, como lo indica la siguiente reaccin:
2 NaN3

2Na + 3 N2

1. Qu tipo de reaccin se present?

2. Qu estados de agregacin presentan los elementos producidos en la reaccin?
3. Est balanceada la ecuacin qumica?, por qu?
Nota: Para que una bolsa de aire se infle, se necesitan aproximadamente 130 g de azida de
sodio, que producen 67 L de nitrgeno gaseoso. Una reaccin qumica es suficiente para salvar
la vida de muchas personas.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias
para responderlas.

Observa los siguientes esquemas, tienen alguna relacin?

Actividad 5.

http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=56&l=s

BLOQUE I

http://www.profesorenlinea.cl/imagenfisica/materiaenergia018.jpg

Elabora una hiptesis:

a) Comenta tu hiptesis, tomando turnos y escuchando con respeto y atencin a los compaeros
que participen.
b) En forma individual, investiga el postulado de la Ley de la conservacin de la materia y su
relacin con el balanceo de ecuaciones qumicas. La investigacin puedes realizarla en la
biblioteca, o utilizar pginas Web. Con la informacin recabada elaborarn en equipos un mapa
conceptual.
Pginas Web Ley de la conservacin de la materia:
http://quimica.laguia2000.com/conceptos-basicos/ley-de-la-conservacion-de-la-materia
http://www.scribd.com/doc/11583484/7-Ley-de-La-Conservacion-de-La-Materia
Videos complementarios:
http://www.youtube.com/watch?v=YpITJT4Uy-c&feature=related
http://leydeconservaciondelamasa.blogspot.com/

Representas y operas reacciones qumicas

c) Comenten en clase, con apoyo y coordinacin de tu profesor, la informacin recabada en el

mapa conceptual. Concluyan la actividad, dando respuesta a las siguientes preguntas de manera
grupal:

i. Existe en el mundo microscpico una ley de conservacin de los tomos, cmo se llama esta
ley? Explica.

ii. Cmo se relaciona esto con la Ley de la conservacin de la materia enunciada por Lavoisier?

iii. Qu significa balancear una ecuacin?

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BLOQUE I

Representas y operas reacciones qumicas

DESEMPEO DEL ESTUDIANTE:

Balancea ecuaciones de manera correcta
Objetos de aprendizaje:
Balanceo de ecuaciones qumicas.
Mtodo de tanteo

Podras decir si la siguiente ecuacin qumica est balanceada?

Fe + O2 -> Fe2 O3Qu falta? Conoces algn o algunos mtodos
para balancear una ecuacin qumica? Cul o cules?

Actividad 6. Ejercicios:
a) Balancea por tanteo las siguientes ecuaciones, indicando el tipo de reaccin al que pertenecen,
escrbelo bajo la ecuacin, apyate con el anlisis de la informacin que aparece a continuacin:

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b)

Revisa y corrige tus respuestas (autoevaluacin).

Balanceo de ecuaciones:

Es la determinacin de los coeficientes numricos que se deben anteponer a las frmulas
de los compuestos participantes en una reaccin qumica para que se cumpla la Ley de la
conservacin de la masa.
Mtodos de balanceo de ecuaciones
- Mtodo de balanceo por tanteo:
Para iniciar el balanceo, seleccionar un compuesto con diferentes tomos del mismo
elemento en cada miembro de la ecuacin. En esta parte se recomienda no fijarse en lo
tomos de hidrgeno y oxgeno.
A la frmula del compuesto seleccionado se le anota un coeficiente tal que logre igualar
el nmero de tomos del elemento considerado.
Repetir la misma operacin con los tomos de los otros elementos hasta que la ecuacin
quede balanceada, es decir, mismo nmero de tomos de los elementos antes y despus
de la flecha.
Durante el proceso se pueden probar varios coeficientes, pero los subndices de las
frmulas no se pueden alterar.
Ejemplo:
NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4
2NaCl + H2SO4

Na2SO4
Na2SO4
Na2SO4
Na2SO4

+ HCl
+ HCl
+ HCl
+ 2HCl

http://3.bp.blogspot.com

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BLOQUE I

Objetos de aprendizaje:
Balanceo de ecuaciones qumicas.
Mtodo de xido-reduccin

Actividad 7. En qu consiste el mtodo Redox?

a) Realiza de forma individual una consulta sobre mtodos de balanceo de ecuaciones, elabora
un glosario con los siguientes trminos y describe lo solicitado, anotando al final la bibliografa,
software o direcciones de Internet empleadas. Puedes apoyarte adems con la informacin
que aparece a continuacin:

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Representas y operas reacciones qumicas

- Mtodo de balanceo Redox: La reaccin con transferencia de electrones es tambin conocida

como la reaccin de oxidacin-reduccin o Redox. En sta uno o ms electrones se transfieren
de un tomo a otro.
- Oxidacin: Originalmente esta palabra significaba combinacin con el gas oxgeno. Despus
este trmino se ampli para referirse a cualquier reaccin en la que una sustancia o especie
pierde electrones. Ejemplo:
Na
Na+ Si pierde el electrn se queda con una carga positiva. El elemento se
oxid porque perdi electrones (estado inico).
- Reduccin: Cuando un tomo gana electrones se reduce, reduccin significa ganancia de
electrones. Ejemplo:
Fe2+

Fe0

Se redujo porque gan electrones.

Oxidacin (pierde e-)
2

Reduccin (gana e-)

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

Nmero de oxidacin: Es la carga real o potencial con la cual un elemento, ion o molcula
participa en una reaccin qumica, es igual a la valencia con la que participa el elemento en una
combinacin.

Ejemplo. Obtener los nmeros de oxidacin de los elementos de los siguientes compuestos:

H2O
CuS

=
=

H21+ O-2
+2

Cu

-2

Au2(SO4)3

Au2S3O12

Au2+3S3+6O12-2

Agente oxidante: Es aquel compuesto o elemento que se reduce, provocando la oxidacin
del elemento o compuesto con el que reacciona.

Agente reductor: Es le compuesto o elemento que se oxida, provocando la reduccin
del elemento o compuesto con el que reacciona.

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BLOQUE I
Procedimiento:
Balancear la siguiente ecuacin:
Al

HCl

AlCl3

H2

Colocar los nmeros de oxidacin a los elementos de los compuesto:

0
+1 -1
Al + HCl

+3 -1
AlCl3

0
H2

Identificar qu elemento se oxida y cul se reduce:

0

Al

+3
Al

+1
H

0
H2

Perdi 3 electrones. Se oxida (es el agente reductor).

Gan 1 electrn. Se reduce (es el agente oxidante).

Encontrar la relacin entre electrones ganados y perdidos, colocar cruzado en la

original:

reaccin

Al3
H 1
1Al + 3 HCl
AlCl3
+ H2
Al + 3 HCl AlCl3
+ 3/2 H2
En este caso como quedo el coeficiente como fraccin, multiplicar por el denominador toda la
ecuacin para eliminarla:
2(Al
2Al

Ejemplo:

+
+

3 HCl
6 HCl

AlCl3
2 AlCl3

3/2 H2)
3 H2

+ Cu

Colocar los nmeros de oxidacin a los elementos de los compuestos:

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Balancea la siguiente ecuacin:

CuSO4 + Al Al2(SO4)3

+2+6-2
0
+3 +6 -2
CuSO4 + Al Al2(SO4)3

0
+ Cu

Representas y operas reacciones qumicas

Identificar qu elemento se oxida y cul se reduce:

+2
0
Gan 2 electrones. Se reduce

Cu Cu

0
Al

Cu
Al

+3
Al2

Perdi 3 electrones. Se oxid.

2
3
3CuSO4 + 2 Al Al2(SO4)3 + Cu
3CuSO4 + 2 Al Al2(SO4)3 + 3 Cu

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Contrasta los resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis
previas y comunica sus conclusiones.
Explica las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de
problemas cotidianos.

Dnde se presentan las reacciones Redox en la vida cotidiana?

b)

Realiza una consulta bibliogrfica de manera individual extraclase en relacin a los

siguientes aspectos:
Donde se presentan las reacciones redox en la vida cotidiana
Ejemplos de la importancia de las reacciones de xido reduccin en tu entorno y en
el organismo
Describe la importancia que tienen las reacciones de xido reduccin en tu salud y su
relacin con el medio ambiente
Comparte tus respuestas y atiende con inters y respeto los comentarios de tus
compaero

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BLOQUE I
c) Balancea las siguientes ecuaciones qumicas (en pares), utilizando el mtodo del nmero
de oxidacin (redox), indica el nmero de oxidacin de cada elemento qumico y seala el
elemento que se oxida, el que se reduce, el agente oxidante, el agente reductor, as como su
respectiva semireaccin.

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